《弟子规成长日记》的使用方案#(精选.)

与圣贤一路同行，携孩子一同成长《弟子规成长日记》使用方案总结

孝道是我们做人做事的根本。正如孔老夫子于《孝经》上所云：“夫孝，德之本也。”孝道，乃是万德之根本，人的天真本性。而孝道落实的标准，莫过于《弟子规》了。真实学问贵在力行，贵在坚持。而《弟子规成长日记》正是我们成长路上坚持力行的好帮手。

为了达到“日日诚敬对照经典、修正自己的不足之处，持之以恒，形成良好的品德，为孩子一生的幸福打下坚实的基础！”这一的目，结合本校学生实际制定以下学习使用方案：

一、课程的目标

《弟子规》校本课程通过诵读我国民族文化的精髓进行文学、思想的积累和熏陶。所谓积累，即积累丰厚文化底蕴，传承优秀文化，弘扬民族精神；所谓熏陶，即陶冶思想情操，形成健全人格，学会做人，为终身发展奠基。这就要求学生在诵读《弟子规》的基础上，进行联系生活实际的理解、感悟、辩论，加深理解。

二、师生细读《弟子规成长日记》，了解内容分为五部分

第一部分是《弟子规》课文：将其单独整理，方便我们平时作恭敬诵读之用。

第二部分是认识成长日记：以便更好地力行、反思、提升。

第三部分是成长前的准备：这一部分是力行成长的引导：熟读，明理，立志，力行。

第四部分是填写成长日记：我的小档案、立志、成长日记导航、使用说明和日记。

第五部分是力行总结:有助于我们了解本阶段内力行的情况，以便及时调整或改进。

三、借助《弟子规成长日记》力行弟子规

1、落实日常规：

每日一礼——每天弟子规德育课上向孔夫子行三鞠躬礼；

每日一读——班主任教师利用晨读组织学生恭敬诵读《弟子规》，并讲解其含义。语文教师应充分强调读经的重要性和必要性，并把诵读落到实处。

每日一写——午自习10分钟午书写；

每日一课——每天开设一节弟子规课，观看讲解《弟子规》视频、读写背《弟子规》，从思想深处领会《弟子规》精髓，让学生来讲讲《弟子规》在生活中的运用。

每日一省——反省“今日进步、日行一善、今日心得”。每晚学生借助成长日记，反思自己的力行情况，记录自己的成长。通过反思，借助学生已有的生活经验以及对经文内容的初步感悟，夸夸自已哪些规范做得好，找出自身哪些不足需加以改进，不断地提升自己。

2、每周五晚上进行一周的力行总结，了解本周的力行情况，且进行反思调整改进。

3、周六日的美德活动篇章，让孩子热爱劳动，加深亲子、朋友

之间的美好情谊，启发孩子至诚至善的本性。

4、周日家长对孩子一周的力行情况进行评价，写上评语，且引导家长和孩子一起力行弟子规，使其给家庭带来和睦温暖，给社会带来和谐安定。

5、开好家长培训课程。以学习弟子规为主要内容，向家长介绍有关文明礼仪知识，促进家长参与学校活动的热情。发动家长共同参与,学会亲子经典共赏，鼓励父母与自己的孩子一起诵读, 同背弟子规。

6、每学年结束时，举行一次专题知识竞赛活动。

四、交流分享，共促成长

1、每周一班会课，用20分钟的时间，班主任组织本班学生交流分享记录成长日记的心得体会。

2、每月成长日志实验班进行一次班级交流分享，达到共同促进共同成长的作用。

3、每学期各班推荐5个力行最为成功的学生案例，让他们做分享报告，起到引领示范的作用。

4、每学期召开两次家长会，家长共同交流分享弟子规学习心得体会。

五、实施方法

根据《弟子规》校本课程的学习规律及学生的认知规律，我的教学基本方法可确立为“四化”教学方法，即诵读化、情境化、故事化、生活化。

1.诵读化，即诵读为主，理解为辅，这是讲授《弟子规》最基本的方法，也是最重要的方法。其做法基于以下三方面思考。

2.情境化，情境化就是用优美的古典音乐，色彩鲜明的画面，生动有趣的故事，创设氛围把学生引入国学的情境，使学生身处古典文化的韵律和氛围里，诵国学，学国学，身心受到陶冶，激发他们对国学的热爱。

3.故事化，就是用精典的小故事来诠释古文深奥的哲理，帮助学生理解原文的主旨。

4.生活化，是指《弟子规》校本课程要贴近学生的生活。

六、实施效果

在上学期的教育活动中，老师及家长们发现孩子们在感恩教育中变了，有的孩子见衣服脏了，自己动手洗；有的看到父母累了，能主动为父母倒水端饭；有的家庭条件不好的孩子见父母挣钱不容易，就改掉了乱花零用钱的毛病。据老师们反映，学生家长均表示，孩子学了《弟子规》以后变化比较大，变得懂事了，而且他们觉得家长也可以从中学到一些教育孩子的方法。

《弟子规成长日记》不仅仅是帮助孩子德行成长的善书，也是连结孩子与父母、老师的沟通桥梁。孩子的成长，父母、老师的点点关爱都将在这里凝聚。此书成为我校广大老师、家长和孩子们力行《弟

子规》的得力助手，也将给孩子带来幸福人生，给家庭带来和睦温暖，给社会带来和谐安定。

其实作为华夏子孙的我们是幸运的。因为古圣先贤、祖先们早已知道我们后世子孙的愿望，听到我们此刻的心声，并真的给我们留下了我们心中渴求的通往幸福人生的道，这些道就记载在宝贵的经典里。《弟子规》就是其中一部充满人生智慧的经典，我们做人做事的道都写在其中，这位智慧老人耐心地给我们教导，为我们指明幸福人生的方向，我们要做的就是毫不犹豫地捧起来，充满喜悦，满怀感恩地拜读、力行！

“圣与贤可驯致”，让我们在《弟子规德育成长日记》的帮助下，力行《弟子规》，驶向幸福的彼岸。

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