绅士淑女礼仪
班会__知书知礼:做绅士淑女
2楼的小军在 招呼1楼买东 西的同学帮忙 买点东西,1 楼同学说了句 “要买自己来 买”,这让小 军心里很不舒 服,张口就大 骂。
应该怎样做?
若想有绅士风度, 文明的语言很重 要,无礼总是讨 人嫌的。 这时应该忍一忍 自己的不快,耐 心向你的同学说 清自己的需要。 如果楼下同学还 是执意不买的话, 说明他没有绅士 风度,不及人之 所急。这时就自 己买,不需要这 种人的帮助。
淑女美德
通情达理 这是淑女温柔的最好表现。温柔的淑女对人一般都很宽容,她们 为人很懂得谦让,对别人很体贴,凡事喜欢替别人着想,绝不会 让别人难堪。 富有同情心 这是淑女的温柔在待人处世中的集中表现。对于弱者、境遇不佳 者、老人、小孩儿和病人,女人都应表现出应有的同情,并尽可 能设法去帮助他们。 吃苦耐劳 这是东方女人的传统美德。特别表现在家庭生活方面。
现代意义上的 绅士风度是 (二)言行举止彬彬有礼, 文雅大方。
(四)尊重女性,尊老爱幼, 谈吐高雅,自具修养,知识 渊博,见多识广,博爱之心, 心理健康,远离不良嗜好, 人际关系良好。
在交际中,作介绍时,西方国 家的习惯是先将男的介绍给女的, 将年轻的介绍给年长的,将地位低 的介绍给地位高的,不能颠倒顺序, 不过,如果为了博得女性“绅 士风度”的称号,而只是从表 否则认为是不礼貌的。
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。 参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
①.打断他人的谈话或抢接别人的话头。
说话的禁忌
②.忽略了使用概括的方法,使对方一时难以领会你的意图。
为什么我们中学生 没有做到以上这些? 应该怎么做好绅士 和淑女?
幼儿园礼仪教育实践案例:我要绅士,她要淑女
幼儿园礼仪教育实践案例:我要绅士,她要淑女幼儿园礼仪教育实践案例:我要绅士,她要淑女一、教育目的本次教育活动的主要目的是通过对幼儿进行礼仪教育,培养幼儿的良好行为习惯和社交能力,提高其人际交往水平和综合素质,同时让他们学会尊重他人、关爱他人,懂得如何与他人和谐相处。
二、教育内容1. 绅士风度通过讲解绅士的定义及其行为规范,向幼儿灌输尊重女性、注意言行举止等绅士风度的理念。
并结合实际情境进行实际操作演练。
2. 淑女气质通过讲解淑女的定义及其行为规范,向幼儿灌输优雅大方、温柔体贴等淑女气质的理念。
并结合实际情境进行实际操作演练。
3. 社交礼仪通过讲解社交礼仪中常见场景下的应对方式及相关规范,培养幼儿在社交场合中自信得体地表现自己,同时学会与他人和谐相处。
三、教育实践为了让幼儿更好地理解绅士和淑女的含义,并能够将其应用于日常生活中,我们设计了一系列有趣的教育实践活动,包括:1. 绅士游戏:将幼儿分成男女两组,让男生扮演绅士角色,女生扮演优雅的淑女。
在游戏中,我们会模拟一些常见场景(如开门、让座等),并要求男生和女生根据绅士风度或淑女气质的要求进行行动。
2. 社交礼仪:通过模拟社交场景(如聚餐、派对等),让幼儿学会在不同场合下应对方式的差异,并掌握基本的社交礼仪规范。
例如,在聚餐场合中要注意用餐礼仪、注意言行举止等。
3. 观看视频:我们还准备了一些相关主题的视频,例如《小狗奇遇记》中小狗主人公维多利亚的表现等。
通过观看这些视频,幼儿可以更加直观地感受到绅士和淑女所代表的优秀品质。
四、教育效果通过以上的教育实践活动,我们能够很明显地感受到幼儿们的进步。
他们学会了如何在日常生活中更好地表现自己,如何尊重他人、关爱他人,并且在社交场合中变得更加自信得体。
例如,有一天,我们在幼儿园的走廊上碰到了一个老人家。
一些幼儿见到老人家后就开始拥挤过去,并且有些粗鲁地说话。
但是有几个幼儿却很自觉地让出了道路,并且礼貌地问候老人家。
小绅士小淑女言谈礼仪
小绅士小淑女言谈礼仪在社交场合中,言谈举止的礼仪显得尤为重要。
小绅士和小淑女则是指儿童们在社交场合中养成优雅文明的举止习惯,下面就为大家详细解析一下小绅士和小淑女言谈礼仪的内容。
首先,小绅士和小淑女在言谈之间应该保持谦和有礼的态度。
无论对待别人的问题还是对待自己的问题,都应当保持适度的谦虚和客气。
当别人向你提问时,应先向对方表示感谢,然后再回答问题。
如果你对问题不清楚,可以委婉地表达出来,而不是胡乱猜测。
此外,当你有一点事情想和别人商量时,要先向对方询问,看对方是否方便,以免打断别人的工作或休息。
其次,小绅士和小淑女在言谈中要控制自己的情绪和语气。
在与他人交流时,不要情绪激动、声音高亢,更不要出言不逊。
要保持冷静和平和的态度,尽量以平稳的语调和礼貌的表达方式进行沟通。
如有意见和不满,也应先冷静思考后再表达,不要口不择言,伤害别人的感情。
再次,小绅士和小淑女在言谈中要注重用词准确、得体。
在表达自己的意见和观点时,要用简明扼要的语言,不要啰嗦不清。
要尽量使用得体的词汇和用语,避免使用粗俗或不雅的词汇。
此外,要尊重对方的意见和观点,不要随意嘲笑、挖苦他人。
最后,小绅士和小淑女在言谈中要注意交流的适度和时机。
在与别人沟通时,要注意把握好时间和地点,尽量在合适的场合进行交流。
不要在人多的场合大声交谈,也不要在公共场合私下讨论不该讨论的话题。
在与长辈或上级交流时,要恰如其分地表示敬意和尊重,如称呼为“先生”、“小姐”,并在表达过程中遵循年长者或上级的交流节奏和风格。
综上所述,小绅士和小淑女应该在言谈中体现出谦和礼貌的态度,控制情绪和语气,注重用词准确得体,同时适度把握交流的时机。
通过不断的坚持和实践,孩子们能够培养出良好的言谈礼仪习惯,成为优雅文明的小绅士和小淑女。
绅士和淑女
• 这里所说的讲仪态,举止大方行为美,主要是从 站、坐、行等动作上提出要求。古人对人体姿态 曾有形象的概括:“站如松,行如风,坐如钟, 卧如弓。”所谓站有站相,最基本的要求就是自 然、大方,有自主感,优美的站立姿势给人以挺 拔、精神的感觉。一个有风度的人,基本的坐姿 应该是上体挺直、肩头平正、目光平和的,不能 半躺半坐,双腿分得太开。走路要求抬头挺胸, 肩臂自然摆动,不俗始终,忌讳摇摇晃晃,或者 扭扭碎步。我们追求优雅端庄的站,优美端正的 坐,清新自然的走,因为无论是日常生活还是社 交场合,这往往都是最引人注意的体态语言,也 最能表现一个人的风度。
• 我想无论“绅士”也好,“淑女”也罢,重要的 是他/她要具有内在的超群的品质:与人为善, 修养身心,不断地完善自我,充实自己。只有当 他/她具有了善良、诚实、宽容、自信、积极、 乐观、责任心、义务感、勇敢向上等等人格力量 的时候,他/她才可以被称之为真正的“绅士” 和“淑女”。 • 绅士与淑女,绝对不是娇柔做作,而是一种从内 心自下而上的洗礼。忍让一点,宽容一点,坚强 面对挫折和困难,培养出高尚的德行与美好的修 养,这就是绅士与淑女的本质。
一二三,快马扬鞭向前走
• 三”引领的是行为举止教育:三种姿势见 风度,举手投足有精神,走路抬头还挺胸, 站要挺拔坐要正。在“三”的引领下,对 培养“绅士”“淑女”的个性化要求简要 地归纳出来,在日常学习生活中不断培养 学生良好的走、站、坐等姿势,养成举止 文雅的好习惯。
仁义礼智信
• “仁” 主要内涵包括:仁爱宽容,平等人道、和谐合作。 • “义” 主要内涵包括:持正重义,利群济困,奉公爱国。 • “礼” 主要内涵包括:孝敬谦让、文明礼貌、遵纪守法。 • “智” 主要内涵包括:勤学敏思,明理力行,求真创新。 • “信” 主要内涵包括:真诚信实,践诺履约,敬业尽责。
小学生的文明礼仪:培养优雅风度的小绅士小淑女
在我们的日常生活中,文明礼仪扮演着极其重要的角色。
它不仅让我们与他人和睦相处,还能展示我们的优雅风度。
尤其对于小学生来说,培养成为小绅士和小淑女是非常重要的。
首先,作为小绅士和小淑女,我们要学会礼貌用语。
每天都要记得对人说“请”、“谢谢”、“对不起”等词语。
当我们需要别人帮助时,说一句“请帮我一下”会让对方感到被尊重,而当别人帮助我们时,我们要及时说一声“谢谢”,表达我们的感激之情。
当我们犯了错误时,要勇于承认并道歉,对不起是一个很重要的词语,它能修复我们与他人之间的关系。
其次,小绅士和小淑女还要学会尊重他人的隐私。
我们不应该乱看别人的东西,比如书包、钱包等。
当我们在交谈时,要注意不插手别人的谈话,尊重他们的隐私。
如果我们得知别人的秘密,也要学会保守秘密,不随意泄露给其他人。
另外,小绅士和小淑女要学会与人友善相处。
在校园中,我们要主动与同学们打招呼,不管是熟悉的还是不熟悉的人。
当我们看到有同学被排挤或者孤单时,我们要伸出援手,邀请他们一同玩耍。
在课堂上,要遵守老师的规定,不打扰其他同学的学习。
此外,小绅士和小淑女还要学会穿着得体。
在学校,我们应该穿着整洁、干净的衣服。
女生可以选择舒适、得体的裙子,男生可以穿着整齐的衬衫和裤子。
我们要明白,穿着整洁给人留下良好的印象,也展示了我们对自己和他人的尊重。
最后,作为小绅士和小淑女,我们还要学会倾听和分享。
在交谈时,我们要尊重别人的发言权,不打断别人的话语。
当别人需要我们的帮助或者倾诉时,我们要耐心倾听,并给予合适的建议和安慰。
同时,我们也要学会分享自己的喜怒哀乐,与他人建立良好的沟通和情感联系。
在每一个小绅士和小淑女身上,都应该散发出优雅风度的气质。
通过遵守礼貌用语、尊重他人的隐私、友善相处、穿着得体、倾听和分享等行为,我们可以成为周围人眼中的模范儿童。
让我们一起努力,培养自己的优雅风度,成为一个受人喜爱和尊重的小绅士和小淑女吧!。
绅士淑女礼仪
绅士淑女礼仪绅士淑女是我们现代的人一直在追求的,那么你们知道绅士淑女要注意什么样子的礼仪吗?下面是为大家准备的绅士淑女礼仪,希望可以帮助大家!绅士淑女礼仪绅士礼仪平整和清洁,有的还会使用袖扣。
腰间不悬挂物品,诸如手机、呼机等等。
在与女士相处时,不放过每一个细节以对女士加以照顾,并且几乎在完全下意识的状态下操作,百战不殆。
在吃饭时从不发出声音。
较常人使用礼貌用语更为频繁。
偏爱孤独,寻求宁静的心灵、安静的肉体及激情的冥想。
绅士们故此好思想、好舞文、好文学艺术方面的经典名著,绝少拜读浮华喧嚣的弄潮作品,包括影视。
翻看一两眼,倘若认为俗,便绝不再拿起,包括讨论。
喜怒不形于色,在人群中独自沉默。
在对待爱情的态度上思虑过重,常常显得优柔寡断。
中国绅士应杜绝的事情:手形清洁美观,可是一旦进入需要脱鞋的房间,空气中就会产生一种异样气味。
虽然随身携带打火机,但却是一次性的塑料打火机。
戴名牌手表时,手腕扬得飞扬跋扈。
虽然天天换衬衫,但总是系同一条领带。
腰间虽然没有悬挂手机和呼机,但是在公共场合常常大声对着手机说话,在剧院里听任自己的手机铃声响起。
尽管对女士尊重异常,但是在与同性朋友相处时反差过大,叛若两人。
吃饭时不发出声音,但喝汤时却引人侧目。
虽然较常人使用礼貌用语更为频繁,但是频繁到了令人起疑的程度。
偏爱孤独到了怕见生人的程度。
在对待爱情的态度上思虑过重并不是拿不定主意选择,而是根本不打算相信。
淑女礼仪女生穿短裙坐下的时候会用手顺一下。
公共场合拉椅子会把椅子抬起来移动,而不是直接拖出来弄出很大的响声。
与人同行时,在对方需要的时候,适时递上纸巾。
和女生走在一起的时候,主动走在靠近车道的一侧,保护女生。
等人或等车的时候会随身带一本书。
用吸管喝东西时,避免发出"呼哧呼哧"的声音。
用过的餐巾纸会叠一下,不会把擦痕放在外面。
对服务人员有礼貌。
吃饭的时候有人迟到会主动起身微笑。
不在拥挤的通道忽然停下来,注意给人让道,时常检查自己的东西有没有挡着别人。
绅士淑女 主题班会
绅士淑女主题班会主持人: 大家好,欢迎来到今天的班会。
今天的主题是绅士淑女。
在这个班会中我们将探讨如何培养绅士淑女的品质以及重要性。
让我们从以下几个方面展开讨论。
1. 平等与尊重:作为绅士淑女,我们应该平等对待每个人,无论他们的性别、社会地位或外貌。
我们要尊重他人的感受和权利,并且努力营造一个友善和谐的环境。
2. 礼貌与待人处事:绅士淑女应该学会用受人喜爱的方式与他人交往。
我们应该注重礼貌,包括说谢谢、请、对不起等日常用语。
我们要学会倾听他人的意见,尊重他人的观点,并且在与人交往时保持积极的态度。
3. 衣着与仪态:衣着和仪态是绅士淑女形象的重要体现。
我们要穿着整洁、得体,并且注重仪表仪容。
我们要养成良好的站立和坐姿习惯,保持优雅的举止。
4. 言谈举止:我们要以辞章明晰、措辞得体的方式与他人交流。
我们应该学会用友善、温和的语气与他人对话,避免使用粗鲁或冒犯性的言辞。
我们要保持谦虚、真诚和规矩的态度,不批评、不嘲笑他人。
5. 文化修养与品味:作为绅士淑女,我们应该有一定的文化修养和品味。
我们要阅读经典文学作品,培养自己的审美能力。
我们要关注艺术和音乐,以及传统文化,丰富自己的内涵。
6. 关爱他人:绅士淑女应该具有关爱他人的心。
我们要帮助和支持身边的同学和朋友,乐于分享和倾听。
我们要保持宽容和善良的态度,不应该对任何人进行歧视或伤害。
7. 自我修炼:绅士淑女是一种修养,需要我们不断提升自己。
我们要注重自我修炼,包括学习知识、提升技能和培养良好的习惯。
通过不断努力,我们可以成为更好的自己。
让我们一起努力,培养绅士淑女的品质,成为校园中的典范。
谢谢大家!。
礼仪教育培养绅士淑女的必修课
礼仪教育培养绅士淑女的必修课礼仪教育一直以来都被认为是培养绅士淑女的重要途径。
无论是面对家人、朋友还是陌生人,拥有良好的礼仪素养都可以让我们赢得尊重和获得更好的人际关系。
礼仪教育不仅仅是对话语的规范,更涉及到细节方方面面的处理。
本文将从家庭教育、社交场合、互联网礼仪等方面探讨礼仪教育的重要性,并提出一些培养绅士淑女的实用建议。
一、家庭教育中的礼仪教育家庭是孩子最初接触社会的地方,良好的家庭教育是塑造孩子优秀品质的关键。
在日常生活中,父母应扮演起培养孩子良好行为习惯和礼仪意识的角色。
首先,要注重言谈举止的规范,父母应该是孩子的榜样,用正确的方式说话,做正确的事情。
其次,培养孩子的社交技巧,包括与长辈问候、与同龄人交往、与人合作等。
最后,要重视家庭聚餐和交流的时间,让孩子学会与人分享、尊重他人等。
二、社交场合中的礼仪教育在社交场合中,良好的社交礼仪能让我们给他人留下良好的印象,增加彼此的互动和沟通机会。
首先,外表仪态要得体整洁,穿着要得体,不过于随意或暴露。
此外,要善于与人交流,尊重他人的意见,积极参与并展示自己的个人特长。
与此同时,要注意自己的言行举止,尽量避免使用粗俗、不礼貌的语言和行为,尊重他人的私人空间和隐私。
在商务场合,要注意信件或邮件的格式规范,尽量避免错别字和语法错误。
三、互联网礼仪的重要性随着互联网的普及和发展,人们的社交活动逐渐转移到了网络上。
在网络社交中,互联网礼仪显得尤为重要。
首先,要注意网络言行举止的规范,不发表攻击性、辱骂性言论,尊重他人的观点和权利。
其次,不要传播虚假信息和不良内容,积极营造良好的网络环境。
此外,要养成保护个人隐私的意识,注意个人信息的保护。
最后,要尊重他人的知识产权,不侵犯他人的版权和隐私。
绅士淑女的实用建议除了以上所述的内容,下面给出一些实用的建议,帮助个人更好地培养绅士淑女的品质。
1. 培养自信心:自信是绅士淑女的重要基石,要相信自己的价值和能力。
2. 学习文化艺术:阅读、欣赏音乐和艺术作品,可以提升自己的修养和素质。
小绅士小淑女的礼仪要求
小绅士小淑女的礼仪要求小绅士小淑女的礼仪要求1.让孩子知道什么叫礼貌当看到孩子有不礼貌行为时,大部分家长的反应是:训斥、批评,而没想过一个关键的问题,那就是———孩子根本就不知道礼貌是什么,什么行为是有礼貌的什么行为又是没礼貌的。
父母有意识地在不同场合、根据不同对象教给他具体的做法。
如对长辈说话时要使用“您”,早上主动向认识的人问好;分别时要说“再见”;请求别人帮助时要用“请”;得到帮助后要说“谢谢”;对长者不能称呼姓名或叫老头,而要称呼“老爷爷”、“老奶奶”、“叔叔”、“阿姨”等;别人工作时不去打扰;不随便打断别人的谈话;不任意插嘴;家里来了客人要有礼貌地回答客人的问话;到别人家里不随意动东西……2.反复练习形成良好习惯比如,每天都要搭乘电梯好几次上下楼,可以教孩子一走进电梯先向开电梯的叔叔、阿姨或爷爷奶奶问好。
别人帮着按了楼层,要说谢谢。
离开电梯时,要向电梯里的人说再见。
每天这样练习,他自己就会主动地问候了。
另外,家长还可以让孩子去给邻居送信、水果等,教他如何敲门,怎样和叔叔、阿姨讲话等。
3.及时制止孩子不礼貌行为让孩子明白,用不礼貌的方式表达要求,得不到好效果,比如“你从来不带我去公园,妈妈坏!”可以教孩子用积极的方式提要求,比如“咱们去商店买完东西以后能去公园吗?”随着孩子语言能力的成熟,他就能用礼貌的方式提出要求了。
如果孩子打你或叫你“大笨蛋”时,怎么办?这时候,家长最重要的是保持平静,然后坚决地告诉他这样做是错的。
然后,还要告诉他用正确的方式表达自己的要求。
4.表扬孩子的礼貌行为要具体“鼓励”应该贯穿于教养孩子的全过程。
对那些已养成坏习惯的孩子,表扬就更为重要。
家长应留心孩子的行为,尽可能地鼓励他偶然的礼貌行为。
不过,要让孩子明白你为什么表扬他。
你应该在表扬孩子的时候,具体说明你表扬他的原因。
家长们往往只说“好孩子!”“真不错!”实际上,应该具体地说:“你刚才要糖吃的时候说了‘请!’,真是个好孩子!”或者“你刚才排队等其他小朋友领完冰淇淋才自己领,做得真不错!”你的表扬要具体明确,这样孩子才知道自己的好表现会得到你的肯定和鼓励,应该坚持下去。
淑女绅士礼仪
书山有路勤为径;学海无涯苦作舟
淑女绅士礼仪
淑女和绅士是很受大家欢迎的,以为他们很懂礼仪。
下面是为大家准备的淑女绅士礼仪,希望可以帮助大家!
淑女绅士礼仪
淑女礼仪
女生穿短裙坐下的时候会用手顺一下。
公共场合拉椅子会把椅子抬起来移动,而不是直接拖出来弄出很大的响声。
与人同行时,在对方需要的时候,适时递上纸巾。
和女生走在一起的时候,主动走在靠近车道的一侧,保护女生。
等人或等车的时候会随身带一本书。
用吸管喝东西时,避免发出呼哧呼哧的声音。
用过的餐巾纸会叠一下,不会把擦痕放在外面。
对服务人员有礼貌。
吃饭的时候有人迟到会主动起身微笑。
不在拥挤的通道忽然停下来,注意给人让道,时常检查自己的东西有没有挡着别人。
看人时眼神不飘忽,不上下打量。
从车上下来时要双腿先出来。
电梯超载的时候主动下,哪怕你不是最后一个上的。
专注下一代成长,为了孩子。
绅士以及淑女的言谈举止的礼仪
绅士以及淑女的言谈举止的礼仪
1、会使用“请”、“谢谢”、“对不起”等文明用语。
2、有人问话时,不默默无言,也不要自己一个人喋喋不休。
3、要认真听人讲话,交谈时不东张西望、不随便插话,目光应注视对方。
4、说话声音不宜过大或过低,速度不宜过快。
5、不能用手指着别人说话,或边说话边嚼口香糖。
6、见到认识的人,主动打招呼。
7、不可用手指着别人说话。
8、向客人问好、说再见时抬起头来,与客人有目光交流。
9、需要别人帮忙时,不能用命令的口吻。
10、双手接别人的`物品(礼物)。
11、父母接电话时不乱插嘴,不对着听筒大喊大叫;接听电话要礼貌应答。
12、不抢别人的玩具,不伤害他人;会与小朋友分享玩具等。
13、不在别人家乱翻抽屉、柜子等。
14、进入安静场合脚步要轻,避免在公共场所大声说话、咳嗽或动作发出很大的声音。
15、不乱扔垃圾、随地吐痰、随地大小便。
16、需要等待或排队时,自觉遵守规定和秩序。
17、乘公交车时,有人让座,会说“谢谢”。
18、不在公共场所因为大人没有满足自己的意愿而哭闹。
19、遵守公共秩序,交通规则等。
绅士和淑女
为什么要倡导绅士淑女礼仪风范一、倡导绅士淑女礼仪的背景当前在我们生活和工作中诸如出现了:随地吐痰、乱穿马路、公共场所吸烟、大声喧哗、缺乏排队意识、粗鲁野蛮、弄虚作假、背信弃义,等等,这些缺乏文明教养和大家风范的行为习惯与文明国家、和谐社会所倡导的完美做人及其不相称,必须引起我们高度的重视。
在国外的不少景区,我们一次又一次尴尬的看到用中文书写“文明提示”----“请不要大声喧哗”、“请保持安静”、“便后请冲水”、“请不要攀爬”、“请不要乱丢杂物”…..面对这些只给中国人看的醒目文字,任何一个有民族自尊心的人都不能漠然视之,愤慨之后便是反思。
审视我们目前的现状,存在着缺乏文明教养、不懂得感恩、基本礼仪缺失、不知道诚信,在目前企业竞争激烈的情况下,很快会被淘汰。
在这种背景下,酒店提出“以绅士淑女的态度为绅士淑女服务”理念,倡导良好的文明礼仪风范,让文明之花在酒店遍地开放。
二、绅士教育的由来“绅士”一词最早出现在英国,一般说来当时的英国绅士通常会手拿文明棍,头戴大礼帽,身着笔挺的西服,足蹬锃亮皮鞋,文雅的举止,尊重女性,尊重人格,对传统文化的继承与发扬,对生活质量的追求与建造。
彰显男人的刚毅、坚韧、含蓄、深沉、与宽宏大量的人格之美。
一个男人的绅士风度蕴含在他的魅力和形象当中,一个缺少修养的男人,一辈子也成不了绅士。
一个真正的绅士要在各个方面修炼,而且永无止境。
然而今天的绅士并非定义的如此绝对,一个新型的绅士理应是彬彬有礼,待人谦和,衣冠得体,谈吐高雅,知识渊博,见多识广,有爱心,尊老爱幼,尊重女性,无不良嗜好,身体健康,举止文明,人际关系良好。
而淑女是绅士的另一半,同样是追求完美品格的人。
绅士淑女绝对不是矫揉造作,而是一种襟怀坦荡,温文尔雅,宽容忍让,诚实守信,有高尚的品行和美好的自身修养。
这就是绅士和淑女的本质。
三、绅士淑女的时代特征1、自尊自信,文明高雅。
我们倡导的“绅士淑女”是一种精神一种修养,一种因具备人生高尚品性和美好理想表现出来的风范,她与时俱进,特色鲜明。
社交礼仪小小绅士和淑女
社交礼仪小小绅士和淑女社交礼仪对于培养儿童的品质和教育意义非常重大。
作为一位家长,我们希望我们的孩子在社交场合表现得体、得体、彬彬有礼。
因此,培养小小绅士和淑女的社交礼仪成为了我们的重要任务。
本文将探讨如何培养孩子们的社交礼仪,并介绍一些实用的方法以及建议。
第一部分:引言作为社会的一员,每个人都应该掌握一定的社交礼仪。
这些礼仪规范可以帮助我们与他人保持良好的交流和互动。
对于孩子来说,掌握社交礼仪不仅有助于他们在学校和社交场合的表现,更能培养他们的品德和价值观。
因此,从小培养孩子的社交礼仪至关重要。
第二部分:培养小绅士和淑女的基本礼仪1.表达友善培养孩子们友善的社交方式是培养小绅士和淑女礼仪的基础。
我们可以教导他们在与他人交流时使用恰当的语言和表达方式。
例如,鼓励他们使用礼貌用语,如“请”和“谢谢”。
此外,我们还可以教他们主动问候他人,并注意倾听他人的发言。
2.尊重他人尊重他人是培养小绅士和淑女的另一个关键方面。
我们可以教导孩子们尊重他人的个人空间和边界。
例如,在与他人交谈时,我们可以鼓励他们保持适当的距离,避免过于靠近或触碰他人。
此外,我们还可以让孩子学会等待别人发表意见,并尊重他人的意见和观点。
3.用餐礼仪用餐场合是展现小绅士和淑女礼仪的重要时刻。
我们可以教导孩子们正确使用餐具,如刀、叉和勺,并鼓励他们保持优雅的姿势和姿态。
此外,我们还可以教他们懂得礼貌地向他人索取食物和饮料,以及注意与他人共享食物和饮料时的卫生习惯。
第三部分:实践社交礼仪的方法和建议1.角色扮演角色扮演是培养孩子社交礼仪的一种有效方法。
我们可以与孩子一起扮演不同社交场合的角色,如与朋友玩耍、与老师交流、与长辈相处等,让他们模拟真实的情境,并教导他们相应的礼仪规范。
2.讲解和演示我们可以通过讲解和演示来帮助孩子们理解和掌握社交礼仪。
例如,在用餐礼仪方面,我们可以给孩子们演示正确使用餐具的方法,并讲解各个步骤的意义和作用。
此外,我们还可以和孩子们一起观看有关社交礼仪的教育视频,并进行互动讨论。
小绅士小淑女的标准
小绅士小淑女的标准
首先,作为小绅士和小淑女,我们需要注重自身的修养和素质。
这包括言行举止、待人接物、礼仪规范等方面。
在日常生活中,我们要学会尊重他人,待人真诚友善,不轻易发脾气,不随意批评他人,更不要进行恶语伤人的行为。
同时,我们要学会控制自己的情绪,不要在公共场合大声喧哗,不要随地吐痰,更不要随地乱扔垃圾。
这些都是小绅士和小淑女应该具备的基本素养。
其次,外在的表现也是小绅士和小淑女的标志之一。
我们要注重自己的仪表形象,保持整洁干净,穿着得体大方。
在交往中,要学会微笑、礼貌用语,不要大声喧哗、不要插队、不要随地吐痰等不文明行为。
在公共场合,我们要学会遵守秩序,不要随意践踏他人权益,保持公共环境的整洁和安静。
另外,小绅士和小淑女还要具备一定的学识和修养。
我们要注重自己的学习,
不断充实自己的知识储备,提高自己的综合素质。
在与人交往中,我们要学会倾听他人,尊重他人的意见,不要自以为是,更不要傲慢对待他人。
同时,我们还要学会宽容和谅解,不要轻易对他人进行指责和批评,要学会换位思考,理解他人的处境和感受。
总之,小绅士和小淑女的标准不再是简单的外在表现,更注重内在修养和综合
素质。
我们要注重自己的修养和素质,具备良好的言行举止和礼仪规范,同时要注重外在的形象和仪表,保持整洁干净,穿着得体大方。
在与人交往中,要学会尊重他人,不轻易发脾气,不随意批评他人,更不要进行恶语伤人的行为。
同时,我们还要具备一定的学识和修养,不断充实自己的知识储备,提高自己的综合素质。
只有这样,我们才能成为真正的小绅士和小淑女,为社会的发展和进步做出更大的贡献。
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案例三:公共场所礼仪
总结词
公共场所礼仪是培养孩子公共意识和文明素质的重要途径,通过引导孩子遵守公共场所 规矩,让他们学会尊重他人、保持环境整洁。
详细描述
在公共场所,老师可以向孩子们介绍公共设施的使用方法和注意事项,引导他们排队等 候、保持安静、不随意乱扔垃圾。在游玩过程中,老师可以提醒孩子们尊重他人的权益 、不随意打扰他人。在离开时,老师可以组织孩子们一起清理环境、保持公共场所的整
案例一:餐桌礼仪
总结词
餐桌礼仪是培养孩子良好习惯和礼貌的重要环节,通过引导孩子遵守餐桌规矩,让他们学会尊重长辈和分享食物 。
详细描述
在餐前,老师可以向孩子们介绍餐桌的摆放和餐具的使用方法,引导他们排队取餐、保持安静。在用餐过程中, 老师可以提醒孩子们不要浪费食物,鼓励他们主动为长辈夹菜、分享自己的食物。餐后,老师可以组织孩子们一 起收拾餐具、打扫卫生,培养他们的责任感和独立性。
文化差异
不同国家和地区的礼仪文化存在差异 ,如西方的吻手礼和东方的叩首礼等 ,都体现了各自的文化特色。
Part
02
幼儿园礼仪教育
幼儿园礼仪教育的目标
培养幼儿良好的行为习惯
促进幼儿的社交能力
通过礼仪教育,引导幼儿形成文明礼 貌、尊重他人的良好行为习惯,为未 来的成长奠定基础。
礼仪是社交交往中的润滑剂,通过礼 仪教育可以培养幼儿的社交技巧,提 高其与人交往的能力。
重要性
良好的礼仪能够促进人际关系的和谐,提升个人形象和修养,同时也是社会文明进步的 体现。
礼仪的分类与特点
分类
礼仪可以根据不同标准进行分类 ,如个人礼仪、社交礼仪、商务 礼仪等。
特点
礼仪具有规范性、文化性和传承 性等特点,不同地域和民族有着 各自独特的礼仪习俗。
绅士与淑女礼仪实训总结
绅士与淑女礼仪实训总结
我们以绅士淑女的态度为绅士和淑女们忠诚服务
丽嘉酒店集团公司的前身是波士顿丽嘉酒店,这家著名的波士顿酒店出色的服务,已成为丽嘉在世界各地所有酒店恪守的标准。
这一标准的本质已被归纳总结为一系列称为“黄金准则”的核心准则:信条、优良服务的三步骤和丽嘉员工的20条基本准则。
信条:
1、我们的服务宗旨,是***成为一个让宾客获得体贴关怀和舒适款待的地方。
2、我们保证为客人提供最完善的个人服务及酒店设施,让客人身处一个温馨、舒适而又优美的环境。
3、***的服务经验除可令宾客身心舒畅,甚至可满足客人内心的需求与愿望。
优良服务的三个步骤:
1、真挚热诚的问好。
应尽可能称呼客人的名字。
2、预见客人所需,应做好充分准备,并须遵从客人意愿办事。
3、欢欣的道别。
跟客人亲切地说再见,应尽可能称呼客人的名字。
员工基本守则:
1、信条是我们公司的基本信仰,所有员工均必须了解,谨守和实践该信条。
2、我们的座右铭是:“我们以绅士淑女的态度为绅士淑女们忠诚服务。
”作为专业服务人士,我们以相互尊重和保持尊严的原则对待客人与同事。
3、优良服务的三个步骤是酒店的待客基础。
每位员工必须遵循,以确保客人满意,愿意重临及忠于酒店。
4、员工承诺是丽嘉酒店工作环境的基础。
全体员工都将信守该承诺。
5、对员工承诺在,我们的绅士和淑女是对客服务承诺中最重要的资源。
小学生的礼仪教育:培养优雅绅士与淑女的品质
尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!今天我要和大家分享一下小学生礼仪教育的重要性和如何培养优雅绅士与淑女的品质。
优雅绅士与淑女是指那种有礼貌、讲究形象、举止得体的人。
在现代社会,良好的礼仪能够给人留下深刻的印象,也能为我们将来的发展打下良好的基础。
首先,小学生应该具备良好的言谈举止。
我们要学会用温和、礼貌的语气与人交流,不大声喧哗,不说脏话或拿别人开玩笑。
当我们听到他人发表意见时,要保持耐心和尊重,不扰乱他人发言的秩序,也不嘲笑或打断别人的发言。
同时,我们还要学会向他人问候并道谢,比如在进出教室、图书馆等公共场所时,要开口说“请”、“谢谢”。
其次,小学生要注重仪容仪表。
我们应该讲究自己的服饰和仪表,保持整洁、干净。
男生要学会打理头发,修整指甲,保持常态的衣着和鞋袜。
女生要注意穿着得体,不过分浓妆艳抹,在学校遵守校规校纪,不穿过于暴露或夸张的服装和饰品。
无论男女,我们都要学会站立、坐姿端正、不趴桌子或翘二郎腿,让自己的仪容仪表给人留下深刻的好印象。
另外,小学生要具备良好的社交技巧。
我们要学会用友善的眼神、微笑和他人交流,尊重并倾听对方的意见。
当我们与他人交往时,要学会主动介绍自己,不要忽视任何人的存在,要与大家友好相处。
同时,要学会等待自己的轮到,不插队,有礼貌地向别人让出座位或让步,关心并帮助那些需要帮助的人。
最后,小学生还应该具备一些常见场合的礼仪知识。
比如在餐桌上,我们要学会使用餐具,并且不发出声响,不嘬食、打嗝或大声咳嗽。
在参加集体活动时,要遵循组织的安排,不走神、不随意嬉戏、不撕扯物品。
在公共场所,要保持整洁、卫生,不乱扔垃圾,不破坏花草树木等。
小学生礼仪教育是我们未来发展的基础,培养优雅绅士与淑女的品质对我们有着重要的影响。
通过学会良好的言谈举止,注重自己的仪容仪表,具备良好的社交技巧以及掌握常见场合的礼仪知识,我们将能够成为受人尊敬、受人喜爱的人。
同学们,让我们一起努力,从现在开始培养优雅绅士与淑女的品质,做一个文明、有修养的小学生吧!谢谢大家!。
关于绅士淑女的言谈礼仪
关于绅士淑女的言谈礼仪
绅士淑女的言谈礼仪是一种修养和表现方式,一般涉及以下几个方面:
1. 语言表达:绅士淑女应当遵循一定的言辞和语言规范,不使用粗俗、侮辱性的言辞,避免口头暴力和争吵。
他们应当以礼貌、文雅的方式与他人交流,使用适当的称谓和
礼貌用语。
2. 姿态和声音:绅士淑女应当保持端庄的姿态,坐姿挺直,站姿稳健,不交叉双腿或
者摆动脚。
他们应当控制音量和语速,保持适度的声音和语调,避免太大声或者太快
的语速。
3. 听取和尊重他人意见:绅士淑女应注重倾听他人的意见和观点,不打断别人的发言,并给予他人足够的尊重和重视。
在进行辩论或者争论时,应当保持冷静和理智,不过
分攻击或争吵。
4. 礼貌和谦逊:绅士淑女应受他人礼遇时,要懂得回应和表达感谢之情。
他们应避免
炫耀自身成就或者傲慢自大的言行,保持谦逊和友善的态度,不对他人进行过度的批
评或嘲笑。
5. 尊重个人隐私和话题选择:绅士淑女应当尊重他人的隐私,避免过于侵入性的问题
和话题。
他们应学会选择合适的话题进行交谈,不谈论过于敏感或争议性的话题,避
免引发不必要的争议和争执。
总之,绅士淑女的言谈行为应当体现出对他人的尊重和关心,并追求高雅、文明的交
流方式。
小绅士、小淑女言谈礼仪
小绅士、小淑女言谈礼仪
*会使用“请”、“感谢”、“对别起”等文明用语。
*有人咨询话时,别默默无言,也别要自己一具人喋喋别休。
*要仔细听人说话,交谈时别东张西望、别随便插话,目光应凝视对方。
*说话声音别宜过大或过低,速度别宜过快。
*别能用手指着别人说话,或边说话边嚼口香糖。
社交礼仪*见到认识的人,主动打招呼。
*别可用手指着别人说话。
*向客人咨询好、说再见时抬起头来,与客人有目光交流。
*需要别人帮忙时,别能用命令的口吻。
*双手接别人的物品(礼物)。
*父母接电话时别乱插嘴,别对着听筒大喊大叫;接听电话要礼貌应答。
*别抢别人的玩具,别损害他人;会与小朋友分享玩具等。
*别在别人家乱翻抽屉、柜子等。
公共礼仪*进入肃静场合足步要轻,幸免在公共场所大声说话、咳嗽或动作发出很大的声音。
*别乱扔垃圾、随地吐痰、随地大小便。
*需要等待或排队时,自觉遵守规定和秩序。
*乘公交车时,有人让座,会说“感谢”。
*别在公共场所因为大人没有满脚自己的意愿而哭闹。
*遵守公共秩序,交通规则等。
舞风十雨期刊。
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鞠躬礼
XXX:欢迎光临
(五)握手礼
握手礼是社会交往中最常见的礼节,
是国际间大多数国家的人们见面或告别时最
流行的礼节。企业应与客人施握手礼,可表
示对客人的欢迎、问候、祝贺、感谢。
(五)握手礼
一、基本姿势 (1)、保持基本站姿,面向对方、微笑。 (2)、立正、身体稍前倾,距离受礼者一步。 (3)、伸出右手,四指并齐,拇指张开握住受礼者的手。 (4)、握手动作与问候语言相伴进行。
从坐椅右侧离位。
(二)坐姿
(三)行姿
1、基本行姿 (1)、正确行姿是以正确的站姿为基础,以小腹用力使身体上提, 胸挺起来。 (2)、行走时上身保持站立标准,身体重心可稍向前,落于前脚趾 上,有利挺胸、收腹、梗颈。 (3)、理想的行走线迹是脚正对前方而形成直线,脚跟要落在这条 直线上,防止出现内外“八字脚”。 (4)、走路动作要轻快而有节奏,不可有躬腰、瞅地、晃肩摇头的
(三)行姿
3、手持物品的行姿 (1)、员工在行走中手上不可有任何与工作无关的私人物品。 (2)、因公需要传达文件、发送通知单、手握书本行走时,应尽 量将手头物品换至左手携拿,右手则用于拉门、手势、握手
等。
(3)、在行走中,持物品的左手保持相对不动,以确保手中物品 不失落,右臂自然前后摆动,调节身体平衡。
2、拐弯时,要先放慢步伐或停下来,回头打出手势说:“请这
边走”。 3、走到有阶梯处或有门槛的地方,要提醒客人注意:“请足下 留神”。
(五)引领客人
4、上下楼:上楼时,停下来请客人先上。上楼后,从客人身
旁绕过去,仍在前面引路。但有时男性在引领女士时,自己
要先上,以免女士走高处使裙内露出不雅,引起尴尬。下楼 时,自己先下,以增加客人安全感。行动不方便者,应伸出
手臂扶助。
5、出入电梯:轿厢内无人时,自己先进去控制住门,再请客 人进入。一般认为电梯正面左边靠里的位置是上位。里面已
有其他客人时,应站在门外扶住门,让客人先入,进入后要
向其他客人点头示意。
(五)引领客人
6、随客人而行时,应走在客人右侧1米处。 7、当有顾客问询如何到企业另一区去时,不可简单用手指指 了事,而是带领客人前往。
臀寻位或动作粗暴引起桌椅响声。
(二)坐姿
2、坐姿 (1)、只坐椅子的2/3位置,不可坐在边缘上,或将整个椅子坐 满。 (2)、坐在宽大沙发上时,不要坐得太靠里边,否则小腿紧靠在 沙发边沿,有损雅观。 (3)、女员工落座要娴雅:用双手将裙子后片向前轻拢,顺势坐 下,以免坐皱或显出不雅。 (4)、两腿自然平放,男士双膝靠紧则有失男子气,应间隔10— 15CM;女士应双膝放松,但不可分开,以示文静。
敬礼,如:初次见面、握手、致歉等。
(四)鞠躬礼
(3)、中礼:下躬角度为30°,下躬时双目注视脚尖前2米处的地 面。是一种最郑重其事的敬礼。一般用于对神佛和仪式上对上 司、长辈、特别VIP等。 (4)、最敬礼:下躬角度为45°,下躬时双目注视脚尖前1米处的 地面。是一种最郑重其事的敬礼。一般用于对神佛、仪式上对 上司、长辈、特别VIP等。
(3)、不得有跷二郎,或双腿习惯性抖动,将双腿向前伸直腿翘起,
露出鞋底及手上摆弄东西等不礼貌习惯。
(二)坐姿
4、离座 (1)、起座:从座位上站起时,动作要轻,避免引起响动。 (2)、两脚掌撑地,顺势站起,左腿往前跨出半步,然后并拢两脚, 这时要注意不使上半身向前倾。
(3)、离位:将椅子轻轻抬起至原位,再轻轻放下,忌拖或推椅子,
(六)为客开门
1、将客人引领入房间前,勿忘先敲门。 2、进入拉式门时:进门前应抢先一步以左手握门把将门拉过 来,让客人先入,自己再用左手握住门内侧把手,轻轻关 上门。 3、进入推式门时:进门前抢先一步用一只手握住门把将门全 幅推开,自己先入后换成另一只手将把握住,将门固定, 将客人让进房间。
(七)迎送宾客
工膝盖和脚后跟靠紧。双脚呈“V”字形。
(4)、若站累了,右脚可向后退半步,但上身仍要保持正直平衡, 不可依靠它物,站立位置距离墙面不少于30CM。
(一)站姿
(二)坐姿
(二)坐姿
1、入座
(1)、入座前,椅子不正时,应先摆正后再入座,不可入座后再不
断调整。 (2)、从椅子左边轻轻入座,右脚向后撤半步,轻稳坐下。避免扭
脚掌握垫去全身重心,逐级匀速下楼。
C、 尽力避免下楼时低着头,紧抓扶手,切忌左右晃动及蹦蹦 跳跳下楼。
行
姿
(四)鞠躬礼
鞠躬礼始于中国,至今仍是现代社会中 基本礼仪之一。行此礼时,首先要心诚,才 会得体。行礼不仅仅是由行礼的角度决定的, 而是要表现诚挚的心情。
(四)鞠躬礼
1、基本动作
(1)、首先站姿端正,面对客人,不要只点头不躬身,而是使上体 慢慢前倾。
1、客人到来之时,应保持基本站姿,并密切注视客人动向。
2、通过观察发现是抵达的顾客时,要快速出迎:主动热情问候,
实行“三到服务”:人到、微笑到、礼貌语言到。迅速消除 与客人间的陌生感,烘托出“宾至如归”的氛围。 3、迅速、准确地理解客人的目的、愿望,并切实提供服务,尽 一切努力满足之。此时若自己正办其他事情,应迅速放下正,微收下颌。 (2)、嘴微闭,面带微笑。 (3)、眼睛平视前方,或注视周围顾客。
(4)、神情不可呆板,须对客人的一举一动或简单的眼神作出迅速
反应。
(一)站姿
3、双臂 (1)、自然下垂,随时保持为客人服务的姿势。 (2)、两腿绷直。 (3)、左右脚尖稍许分开呈45°;男员工脚间跨度与肩同宽,女员
5、在走道拐弯处时特别注意,左拐弯要绕大弯,以免冲撞客 人。 6、二人以上行走时,不可排列行走,应分散行走。 7、不可从客人中间穿过,应从其身后绕行。
(五)引领客人
1、引领客人时,一般应走在客人前方右侧,距离保持1米-1.5左
右,以使自己走在通道里侧,让客人走在中间,并避免背部挡
住客人视线。若是引领熟悉的客人时,可与客人保持大致平行 以表亲切。
(二)称呼礼节
1、对客人来说,自己的名字是世界上最响亮的字眼。
2、员工应努力通过各种途径准确牢固的记住客人相貌和姓名,并 随时在服务中称呼其姓名,会令客人感动。特别是常客,走到
哪里都会有企业员工尊称他的名字,更令他倍感亲切。
3、尊称客人的姓氏,会使他有一种已被企业确认了自己身份的感 觉。
4、称谓标准:对男士的称呼一般是在姓氏后加“先生”;对未婚
(三)视线、神情
6、跟坐着的顾客说话时,应欠身以求拉平视线。 7、在楼梯上遇到下面的顾客问询时,应主动下到平处,站在跟顾 客相同的高度说话,显得恭敬又亲切。 8、个子高的服务员遇到矮小的顾客问询,不可太靠近对方,这样 居高临下说话会令对方不舒服,应先拉开一点距离,但故意躬 身则有嘲笑对方之嫌。 9、与儿童说话时,必须蹲下使视线高度一致,更显可亲可信。
(4)、不可将任何物品夹于腋下行走。
(三)行姿
(5)、双手拿着物品行走时,不可一次拿得太多,要保持上体挺 直,腿不可弯曲、活动灵活。 (6)、特别要注意前面的客人,切勿冲撞,别人为你让路、让电 梯时,记住道谢。 (7)、行走中若须超过别人,一定要先说“对不起”,征得对方 同意后再超越。
(三)行姿
女性称小姐,已婚者称夫人、太太;对难于确定婚否的女性, 较年轻者称小姐,较年长者称女士。
(三)视线、神情
1、任何时候都不允许企业员工挡住客人的视线。 2、随时保持与客人视线接触的积极状态;与顾客视线相交时,员 工应主动作出反应,以消除顾客羞于开口或犹豫不决的心理, 礼貌地打个招呼,赢得客人的好感。 3、注意避免斜视、瞟视、俯视、眼神忽闪等不礼貌神情。 4、随时保持与客人平视,以示亲切、尊重、诚恳。 5、当你正与一位顾客应答,而另一位顾客走近时,可在不中断应 答的同时用目光向另一位致意。虽短暂,却是你热情的流露。
(四)鞠躬礼
2、四种鞠躬礼 (1)、点头礼:下躬角度为5°—6°。适用于在电梯等狭窄地方或 走廊中与客会面以及10米以外距离与客人打招呼时,注意点头 动作不可太快,保持在1秒之间完成为佳。上体下躬时,双目 注视脚尖前5米处地面。 (2)、普通礼:下躬角度为15°,下躬时双目注视脚尖前3米处地 面,握手时注视对方面部。普通礼是一般场合下最普通使用的
不良动作。双臂自然摆动,手不可插入衣袋内。
(三)行姿
2、步幅、步频 (1)、步履不可过急过大。步幅:行走中男员工前后脚间距为 40CM左右,女员工为30CM左右;步频:男员工120—125步/ 分钟;女员工:125—130步/分钟。 (2)、工作中,女员工多用小快步,切忌大步流星,严禁员工在店 内奔跑(特殊紧急场合除外),防止发生冲突。
4、上下楼梯 (1)、上楼梯 A、小腿支撑起全身使后腿绷直后再往上跨,整个身体重心一起 移动,分别落在左右脚掌心上。
B、切忌身体向楼梯倾斜,躬腰或臀部翘起。
C、逐级往上登,不可二、三级地跳跨。
(三)行姿
(2)、下楼梯 A、 走到楼梯前,稍作停留,扫视楼梯之后,运用感觉来掌握 快慢节奏。 B、 目光前视,双手自然摆动,姿态轻松自如;腿部伸直,用
(五)握手礼
2、力度与时间 (1)、两人关系亲近时,可用力稍大些,握的时间稍长些,但至多 以不超过20秒为宜。 (2)、力度适中,不可用力过大或有气无力。
(3)、一般情况则握3—6秒即可。
(五)握手礼
三、握手的礼节 (1)、顺序:由客人、主人、女士、年长者、上司先伸手,服务人员 则随应与其握手,不可先伸手求握。 (2)、男士跟女士握手,只握女士手指部分即可,不能力度太大、时 间过长。 (3)、多人相互握手时,注意不可交叉握手,应待别人握完再伸手。 (4)、握手时不可看着第三者或他处,也不可戴着手套、湿着手与人
(一)站姿
(一)站姿
正确的姿态从站姿开始。站立服务是企业优质服务的基本要求。 1、躯干 (1)、胸部:自然挺胸,包括全副肋骨自然舒展挺起。 (2)、双肩:保持水平放松,自然下垂。