青春有格ppt优秀课件1 人教版PPT课件

1、““格我”劝：天公重抖擞，不拘一格降人才”：我奉劝天
帝（这里是指朝庭）能重新振作精神，不要拘守一定
规规格格降、下标更多准的、人规才范。、规则、规矩。
2、子曰：“言有物而行有格也，是以生则不可夺志，
死我则们不的可言夺名行。要”遵(《守礼规记则·，缁不衣能》)违反规则。
〔译文〕孔子说：“说话实实在在，行为循规蹈矩， 所以活着的时候志向坚定不移，死了以后也不会影响 他的好名声。”
1.“行己有耻”的含义
一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
2.与“行己有耻”意思相近的名言诗词
“人有耻，则能有所不为”、“善恶之心，义之端也”、 “言有物而行有格” 、“道之以德，齐之以礼，有耻且格”
3.“行己有耻”意味着什么？对我们的要求是什么？
行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻 而后勇。要求我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情不 做，违反法律的事情坚决不做。
卧薪尝胆
公元前496年，吴王阖闾派兵攻打越国，但兵败身 亡。两年后，阖闾的儿子夫差率兵击败越国，越王 勾践被押送到吴国做奴隶，勾践忍辱负重伺候吴王 三年后，夫差对他消除了戒心并送他回了越国。其 实勾践并没有放弃复仇之心，他表面上对吴王服从， 但暗中训练精兵，强政励治并等待时机反击吴国。 艰苦能锻炼意志，安逸反而会消磨意志。勾践害怕 自己会贪图眼前的安逸，消磨报仇雪耻的意志，于 是他晚上睡觉不用褥，只铺些柴草，又挂了一只苦 胆，时不时的强迫自己尝尝苦胆的味道，为的是不 忘过去的耻辱。后来，勾践在越人同心协力之下， 把越国强大起来，终于找到时机灭亡了吴国。
3、“道之以德，齐之以礼，有耻且格”：用道德引导 百姓，用礼制去同化他们，百姓不仅会有羞耻之心， 而且有归服之心。
1、图书借阅规则、交通规则、学习守则（按时 完成作业、不迟到早退、上课不说闲话、不看课 外书..）、热爱大自然、孝亲敬长、爱国守法
2、这一观点是错误的。 因为在人们的行为规范中有诚实守信的规则要求， 诚实即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不 隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情， 不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺骗别 人。因此，说谎、欺骗违背了诚信原则，是不遵 守规则的表现。说谎、欺骗不论是被发现还是不 被发现都是不应该做的。
第一单元 青春时光
第三课 青春的证明
第二框 青春有格
学习目标
会背 1.怎样做到行己有耻 2.怎样做到止于至善 3.羞恶之心和榜样的作用
理解 1.行己有耻的含义 2.止于至善的含义
掌握（践行运用） 增强自控力，勿以善小而不为，勿以恶小
而为之。学会时刻反省自己，从榜样身上汲取自 我完善的力量。
自主学习 基础过关
2、如做到“行己有耻”？
①“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别 “耻”的能力。 ②“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过而 终礼，知耻而后勇。 ③要求我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情不 做，违反法律的事情坚决不做。 ④“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑， 不断增强自控力。
活动小结
在日常生活中，我们应该做到知廉耻，懂荣辱； 有所为，有所不为。自觉遵守各种规则，树立知耻 之心，树立底线意识，知耻而后勇。
3、“羞恶之心”有何作用？
① 羞恶之心引导我们判断是非善恶，明确 行为选择的理由。
② 在行动之前，审查愿望；在行动之中， 监督调节；在行动之后，反思效果与影响。
行己有耻 含义：一个人，凡自己认为可耻的就不去做。
他的观点是错误的，没有 认识到参加志愿者活动的 意义，没有从小事做起， 点滴积累，向榜样学习。
这三位同学的做法是正确 的，他们努力寻找榜样， 并积极向榜样学习，从榜 样身上汲取力量。
活动一:时事解读
2016年年初，泰州市委市政府新设立“蜗牛 奖”，明确将给那些推进重点项目不得力、 履行行政职能不到位、解决群众关切问题不 及时的责任人发放“蜗牛奖”。“蜗牛奖” 虽不算处分，但比处分尖刻得多，足以刺痛 任何获奖者的神经，从而唤醒羞耻心，让官 员知耻而勇，主动作为。 思考与交流： 1.泰州市委市政府新设立“蜗牛奖”的目的是什么？ 旨在唤醒官员的羞耻心，让他们知耻而勇，主动作为。 2.假如你不幸获得该奖，你打算怎样做？ 要真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。 3.假如你是他的同事，你又会怎样做？ 要以此为戒，树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反 法律的事情坚决不做。
榜样故事大家说
“头悬梁、锥刺股”
古代有苏秦“头悬梁、锥刺股”的故事，说的是洛阳人苏秦 很想有所作为，他变卖了家产，东奔西跑了好几年，也没做 成官。后来，他用光了钱，（tā）趿拉着草鞋狼狈的回了家， 被父母狠狠地骂了他一顿。妻子不理他，嫂子不给他饭吃。 苏秦受了很大刺激，决心争一口气。从此以后，他发愤读书， 钻研兵法，天天到深夜。有时候读书读到半夜，又累又困 ， 他就用锥子扎自己的大腿；还把头发用带子系起来拴到房梁 上，一打瞌睡，揪得头皮疼，但却来了精神，他就接着读下 去。这就是“头悬梁，锥刺股”，用来表示读书刻苦的精神。 就这样，苏秦刻苦读书一年多，知识比以前丰富多了。 后来， 他到六国游说“合纵”的主张，六国诸侯订立了合纵的联盟， 苏秦终于挂了六国的相印。
你从榜样的故事中学到了什么？今天的我们 应如何做？（告诉你哪些道理？）
板块二:止于至善
4.“止于至善”的含义是什么？ ①在于使人的美德得以彰显，在于鼓 励天下的人革除自己身上的旧习，在 于使人达到完美的境界。 ②是人的一种精神境界，我们应有自 己的格调，有“至善”的追求。 ③是一种“虽不能至，然心向往之” 的实践过程，是一种美好向往，永不 言弃的精神状态。
4.“止于至善”的含义是什么？是一种什么境界？
止于至善意思是达到完美的境界。是人的一种精 神境界，有自己的格调，有“至善”的追求。是 一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是 一种美好向往，永不言弃的精神状态。
板块一:行己有耻
1.行己有耻的含义： 一个人行事，凡自己认为 可耻的就不去做。
1、“田字格”是一个模板，也体现着规范汉字书写的 规则。每个人的行为都要遵守一定的规则，按照一定 的程序进行。