实用体育管理学复习资料

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实用体育管理学复习

第一章结论

第一节体育管理的概念

一．什么是管理

（一）管理的必要性

1．管理是人人类社会发展到一定阶段的必然产物。

2．管理是推动社会经济发展的重要因素

3．管理也是促进体育事业发展的重要因素

（二）管理的定义

综合以上观点，

用合理的管理手段，方法，程序，设计，营造一种良好的环境，通过实施计划，组织，控制等到职能，协调管理客体的活动，发挥各种资源的作用，使别人同自己一起实现既定的目标的活动过程”。对上述表述可以简化为，“管理是指管理者通过实施计划，组织，控制等职能，协调管理客体的活动，实现既定目标的活动过程。”

（三）管理的性质

管理具有二重性，即自然属性与社会属性。

1．自然属性

2．社会属性

二．体育管理的概念

（一）体育管理的定义

等职能，协调体育管理客体的活动，实现既定目标的活动过程。也可表述为：“为了实现体育事业或体育工作的目标，不断提高体育工作的功效所进行的决策，组织，领导，控制，创新等一系列活动。

体育管理，体育经营与体育行政是既有联系又有区别的不同概念，实践中既要注意它们相联系的内容，又要划分它们相区别的部分。

体育经营。这里的体育经营，不是指单纯商业的活动，而是相对而言于体育管理的一种特有活动。它是指对一个体育单位或体育组织，从战略的高度对自己所经营的事业，在方向，任务，目标，规划，大政方针加以决策的推进的活动过程。这是在解决自身发展中，如何处理好外部的关系，处理好本系统与系统外的各种各样的其他相关系统的关系。而体育管理则主要处理好本系统内部的各种关系，是为了实现系统的目标所进行的计划，组织，控制的活动过程。

体育行政。它是指体育行政机关有效推行政令的组织领导和管理活动。这是在一落千丈定组织范围内，采用的一定的形式的方式所进行的特殊的管理活动。可见，体育管理的规范要比体育行政宽泛得多。

（二）体育管理的职能

原国家体委规定其基本职能为：领导，监督，协调，这是为主管国家体育工作的机关所制定的职能。作为体育管理的一般职能应是：决策，组织，领导，控制，

创新。

（三）体育管理的目的

体育管理的目的是要实现组织目标，创造更多更好的社会效益和经济效益。这是满足国家利益的需要，也是最大限度地满足人民的物质和文化生活的需要。对这一目的的理解，需要弄清两个关系：

1．效率是与效益的关系

效率是指单位时间内所取得的效果的数量，反映了劳动时间的利用状况，与效益有一定的联系。效果，是指由投入经过转换而产生的有用成果，其中有的是有效益的，有的是无效益的。效益是有效产出与其投入之间的一定比例关系。公式如下：效益=效率*目标方向。如果目标方向正确，则效益与效率成正比；如果目标方向错了，则效益与效率成反比，效率越高，损失越大。

2．社会效益与经济效益关系经济效益是社会效益的基础，而社会效益又是促进经济效益提高的重要条件，两者有着紧密的联系。介是两者又是有区别的，主要表现在，经济效益较社会效益直接，显见；经济效益可以运用若干经济指标和考核，而社会效益则难以计量，必须借助于其他形式来间接考核。（四）体育管理的核心(why)

体育管理不外乎是管理事务和管理人员两个方面。但是办事的还是人，所以，体育管理的核心是人，管理人，首先是要选人。特别是注意选拔出出类拔萃者，即人才，其次是要合理地用人，充分调动人的积极性，主动性，创造性。所以说到底，体育管理的核心就是处理好体育活动中人与人之间的关系，充分调动各种人员的工作责任感和积极性。

第二节体育管理学的研究对象

一．体育管理学的研究对象

（一）体育管理学是研究体育管理规律的科学

体育管理学的研究对象就是研究体育管理活动的基本规律和一般方法的科学。（二）体育管理思想及其规律

现在已写进我国体育管理学教材的体育管理思想及其规律有：系统分析，突出整体效应思想，即系统原理；以人为中心的管理思想，即人本原理；从实际出发，进行动态的，弹性的管理，即动态原理；围绕体育管理目的，突出管理效益的管理思想，即效益原理，以及体育管理的基本职能，基本方法与其他有关思想。

本书初次探索总结了我国自己的并具有体育特色的体育管理思想及其规律。

为了各自的目标和利益相互争夺，以求取胜的规律。

础上，明确规定各个部门和个人必须完成的工作任务和必须承担的与此相应的责任。

成的，全体成员共同认可和遵守的具有本体育组织特色的价值观，道德标准，行为规范，规章制度，精神面貌的总和。核心是价值观，其中心以人为主体的人本文化，基管理方式是软性管理为主，其重要任务是样强群体的凝聚力。

二．体育管理学的性质

（一）体育管理学是一门部门管理学

（二）体育管理学是一门软科学

（三）体育管理学具有双重分类属性

（四）体育管理学是一门综合性应用科学

三．体育管理学与相邻学科之间的关系（不祥）

（一）体育管理学与经济学之间的关系

（二）体育管理学与社会学之间的关系

（三）体育管理学与法学之间的关系

（四）体育管理学与伦理学之间的关系

（五）体育管理学与数学之间的关系

第三节体育管理学的研究方法

学习与研究体育管理学的方法，实际上是由一个多层次，多类型方法构成的方法体系。第一层次为哲学方法。第二层次为一般科学的研究方法。（系统方法，数学方法）第三层次为某类科学研究方法。（自然

科学，社会科学）第四层次为具体科学方法（体育管理学的具体研究方法）一．哲学方法

二．系统方法

三．数学方法（数学方法是指运用数学所提供的概念，理论和方法，对所研究的对象进行宣的分析，描述，推导和计算，以便从量的关系上认识事物发展变化的规律性的方法。

四．社会科学研究方法

（一）归纳法与演绎法

其主要

环节是归纳推理。

演绎法与归纳法相反，它是从一般原理扒演出个别结论的思维方法和推理形式。（二）试验法

观察其实际试验结果，再与未

给予这些条件的对比试验的实验的实际结果进行比较分析，寻找外加条件与试验结果之间因果关系的方法。

（三）历史法

社会科学的必要方法，也是研究体育管理学不可缺少的

方法。

（四）比较法

（五）调查法（包括普查，抽样调查，典型调查，个案调查等类型。收集材料采用，观察，访问，问卷，文献等方法）

（六）理论联系实际的方法

（七）定性与宣相结合的方法

第四节学习体育管理学的意义

一．学习体育管理学是提高体育管理工作效率的需要