实用体育管理学复习资料
体育管理学考试复习资料
《体育管理学》复习资料一、填空题：1、影响体育管理学形成的因素有体育事业自身发展的需要；现代经济管理理论和方法对体育管理从理论到实践的带动和辐射作用；科学技术的发展为体育管理学的形成发展提供了可能。
（1章）2、体育管理学以体育管理的实施过程、体育管理过程的基本规律和一般方法、体育管理的本质和结构为研究对象。
（1章）3、体育管理的基本原理有系统原理；人本原理；责任原理；效益原理；动态原理。
4、体育管理效益分为经济效益和社会效益。
（2章）5、体育管理效益实现过程中必须处理好局部效益与全局效益、当前效益与长远效益、经济效益与社会效益之间的矛盾关系。
（2章）6、动态管理原理可分为随机制宜和弹性管理两个方面。
（2章）7、体育管理的过程由决策、计划、组织、领导、控制和创新六个职能组成。
（2章）8、体育决策的方法分为定性决策方法、定量决策方法和定性与定量相结合的决策方法三大类。
（2章）9、体育目标管理的第一步是建立目标体系，第二步是明确责任，第三步是组织实施，第四步是考评、反馈。
（2章）10、体育计划的编制程序包括准备阶段、任务与目标分解阶段、目标结构分析阶段、资源预算阶段、编制与下达执行阶段等五个步骤。
（2章）11、在实施体育管理的计划制定过程中应遵循限制因素原则、灵活性原则、导向变化原则。
（2章）12、体育组织是由一定的人员按照一定的程序，为实现一定的目标而组成的合作性统一体，是人们落实体育决策计划，进行合作活动的必要条件。
（2章）13、体育管理中灵宝的职能主要是发挥引领、沟通、激励鼓舞和协调的作用。
（2章）14、体育控制的过程分为确定控制标准、衡量实际成效和纠正偏差三个阶段。
（2章）15、体育控制可分为预先控制、现场控制、事后控制三种类型。
（2章）16、在行使控制职能的过程中应遵循未来导向原则、责任原则、高效原则和预防性原则。
（2章）17、体育管理中常用的方法有行政方法、法律方法、宣传教育方法、经济方法心理学方法、系统工程方法、评价方法。
体育管理学复习资料
体育管理学★体育管理:为了实现体育事业或体育工作的目标，不断提高体育工作的功效所进行的决策、组织、领导、控制、创新等一系列综合活动。
★体育管理学：是研究体育管理的本质和规律的学科。
★体育决策的概念：广义的决策是一个发现问题、分析问题和解决问题的全过程。
★体育管理决策就是指在体育管理中一个人或组织为了达到一定目标或实现一定的目标在预测基础上按照最优化要求，选择方案或策略，并予以实施的过程。
★体育管理体制的概念：体育管理的机构设置、权限划分、运行机制和制度的总称，是实现体育目标的保证。
★体育素质：为人在先天与后天共同作用下形成，通过一定体育活动形态表现出来的体质基础，心理发展水平、体育文化素养和终身体育能力等综合特征。
★体育赛事的管理是指体育赛事的组织管理者采用一定管理手段与方式整合人、财、物、信息、技术等资源，以最大限度地发挥资源的物质保障作用，实现体育赛事组织目标的特殊活动。
★农村体育概念：在县及县以下广大农民开展的，以农民为主要参加对象，以增强体质，丰富社会文化生活，促进社会主义物质文明与精神文明建设为主要目的的群众性体育活动。
学习体育管理学的意义：1能够以科学的管理理论和方法来加强对体育实践的指导，并在实践中不断充实、完善体育管理学的理论体系，是加快体育改革，开创体育工作新局面的需要。
2能够促进体育工作的科学化和有序化进程，是提高体育管理效益，取得最大效益的需要。
3能够增强体育管理者自身素质，提高决策和管理能力，是建设一支高素养、高水平的体育管理者队伍的需要。
体育管理的基本程序：系统、人本、责任、效益、动态等原理。
体育效益分为经济效益和社会效益。
体育管理的过组织、领导、控制和创新六个职能组成。
体育管理决策制定的过程：研究现状，发现问题；确定明确具体的目标；案的实施与控制。
领导的作用：引领作用、沟通作用、激励鼓舞作用、协调作用。
寻求目标---确定事实---识别问题---寻求创意---创意评估---创意实现。
体育管理学复习资料
体育管理学复习资料体育管理学复习资料体育管理学是一门研究体育组织、管理和运营的学科，它涉及到体育产业、体育组织、体育政策等多个方面。
在这个快速发展的时代，体育管理学的重要性日益凸显。
本文将为大家提供一些体育管理学复习资料，帮助大家更好地理解这门学科。
一、体育管理学的基本概念体育管理学是一门综合性学科，它主要研究体育组织、管理和运营的理论和方法。
体育管理学的基本概念包括体育组织、体育管理、体育政策等。
体育组织是指在特定的体育环境中，为了实现特定的目标而组织起来的一种社会组织形式。
体育管理是指对体育组织进行计划、组织、领导、控制和协调等活动的过程。
体育政策是指国家或地方政府对体育事业所制定的方针、政策和措施。
二、体育组织的分类体育组织可以按照不同的标准进行分类。
按照组织性质的不同，可以将体育组织分为非营利性体育组织和营利性体育组织。
非营利性体育组织是指以提供体育服务为宗旨，不以盈利为目的的组织，如学校体育俱乐部、社区体育协会等。
营利性体育组织是指以盈利为目的，通过提供体育产品和服务获取经济利益的组织，如体育俱乐部、体育用品公司等。
三、体育管理的基本原理体育管理的基本原理包括目标管理原理、计划管理原理、组织管理原理、领导管理原理、控制管理原理和协调管理原理。
目标管理原理是指通过明确目标来指导管理活动，使管理者能够更好地组织和协调各项工作。
计划管理原理是指在实现目标的基础上，通过制定计划来指导管理活动，使管理者能够更好地规划和安排工作。
组织管理原理是指通过合理的组织结构和分工，使管理者能够更好地协调和控制各项工作。
领导管理原理是指通过有效的领导，使管理者能够更好地激励和指导员工，提高组织的整体绩效。
控制管理原理是指通过制定控制措施，使管理者能够及时发现和解决问题，确保组织的正常运转。
协调管理原理是指通过协调各项工作，使管理者能够更好地整合资源，提高组织的综合效益。
四、体育政策的制定和实施体育政策的制定和实施是体育管理学的重要内容之一。
体育管理学复习资料(1)
一管理学的基础理论重点：一、管理及其体育管理的定义？1、管理的定义：组织中的管理者，通过实施决策、组织、领导、创新、控制等职能，以有效果和高效率的方式，实现组织目标的过程。
2、体育管理——体育管理就是指体育管理行为的实施者，通过采取管理和体育的方法，以实现体育管理的计划、组织、协调、控制和创新等职能，创造和谐的环境，充分发挥各种体育资源的合力作用，实现既定体育目标的过程。
二、管理的性质、职能及其内容？管理的职能：计划:为组织确定任务、宗旨、目标；实现目标的战略、措施、程序；以及实现目标的时间表和预算。
组织:根据组织的目标、战略和内外环境设计组织结构，并为不同岗位配置人力资源的过程。
领导:对组织成员施加影响，以推动其实现组织目标的过程；控制:衡量和纠正下属活动，以保证事态发展符合计划要求的过程。
管理的性质。
自然属性：与生产力和社会化大生产相联系.社会化生产中的协作活动需要管理，与具体的生产方式和特定的社会制度无关。
社会属性：与生产关系和社会制度相联系.管理是为统治阶级服务的，受一定生产关系、政治制度和意识形态的影响和制约。
管理的科学性与艺术性；管理是科学性和艺术性的统一；管理的科学性是指：管理反映了管理活动自身的特点和客观规律性。
管理的艺术性是指：管理者在管理实践活动中对管理原理运用的灵活性和对管理方式和方法选择的技巧性。
三、学习管理学（体育管理学）的意义何在？⑴、学习体育管理学能够以科学的管理理论和方法来加强对体育时间的指导.⑵、能促进体育工作的科学化和有序化进程,是提高体育管理效率,取得更大效益需要. ⑶、能够增强体育管理者自身素质,提高决策和管理能力.四、管理学和体育管理学的基本原理有哪些？管理学：一、人本原理二、激励原理三、能级原理四、系统原理五、权变原理六、效益原理。
体育管理学：系统原理、人本原理、责任原理、效益原理、动态原理。
五、现代体育管理学的发展趋势如何？二管理学的基础理论1、体育管理的概念。
体育管理学复习资料
判断：1、我国第一部《体育管理学》教材是1984年出版的。
（√）2、体育管理的实质是一定阶级或社会集团在体育领域中的权利和利益的分配。
（√）3、体育管理环境决定着体育管理系统的性质。
（×）4、从我国竞技体育发展的历史经验来看，2008年以后也应采用举国体制。
（√）5、加强社会体育管理主要采取的方法是媒介宣传。
（×）6、新课标的实施有利于调动广大师生的体育参与性和主动性。
（√）7、我国自1998年以来，对所有全国性单项运动竞赛实行招标制。
（√）8、衡量运动训练体制的优劣主要是看在世界大赛中所取得的奖牌数。
（×）9、宣传教育方法既具有先行性，又具有滞后性，两者是矛盾的。
10、《体育法》是1995年10月1日颁布的。
（√）11、体育无国界，所以体育没有阶级性，体育管理也没有阶级性。
（×）14、体育管理的核心和动力是人和人的积极性。
（√）13、运动竞赛是调节运动训练的杠杆。
（√）14、从事物发展的规律来看，对体育管理系统进行评价主要采用形成性评价。
（×）15、篮球管理中心是一个半官方的社会组织。
（√）16、社会体育的多样性主要表现在其活动的方式上。
（）17、当前农村体育存在的主要不足是体育意识落后和场地器材匮乏。
（×）18、行政方法具有强制性和规范性的特点。
（×）名词：1、体育管理：体育组织为实现其目标，合理利用各种有限资源的综合协同管理过程。
2、社会体育管理：指社会体育组织中的管理者通过一定方式整合资源，为实现社会体育发展目标所进行的计划、组织、协调、控制和创新的综合活动过程。
3、体育产业管理：以满足社会不同人群的体育需求为目的，为实现经营目标所从事的各种管理工作的总称。
4、举国体制：指我国政府为提高竞技体育水平及其国际竞争力，为实现奥运战略目标，采取行政手段整合全国体育资源而形成的体系和制度的总称。
5、学校体育管理：指为实现学校体育工作目标，从分利用各种资源，以最佳的手段和方法，对学校体育工作进行计划、组织、协调、控制和创新等一系列的综合活动。
体育管理学复习资料
1、 体育管理：体育管理就是指体育管理行为的实施者，通过采取管理和体育的方法，以实现体育管理的决策、计划、组织、领导、控制、创新的职能，创造和谐的环境，充分发挥各种体育资源的合力作用，实现既定体育目标的过程。
2、体育管理学：是研究体育管理的本质和规律的科学。
3、 学习体育管理学的意义：1）学习体育管理学，能够以科学的管理理论和方法来加强对体育实践的指导，并在实践中不断充实、完善体育学的理论体系，，是加快体育改革，开创体育工作新局面的需要。
2）学习体育管理学，能够促进体育工作的科学化和有序化进程，是提高体育管理效率，取得最大效益的需要。
3）学习体育管理学，能够增强体育管理者自身素质，提高决策和管理能力，是建设一支高素养、高水平的体育管理者队伍的需要。
4、管理原理的特征：客观性、概括性、相对稳定性 5、 应用人本原理的基本要求：1）满足人的生存需求是体育管理的前提2）提升人的精神境界是体育管理的重要目标。
6、 决策：狭义的决策就是做出决定的行动，或者说是为了解决某个问题从多种可供选择的方案中做出抉择的过程。
广义的决策是一个发现问题、分析问题和解决问题的全过程。
7、 体育管理决策制定的过程：1）研究现状、发现问题2）确定明确具体的目标3）拟定备选方案4）评价和选择方案5）方案的实施与控制。
8、 体育决策的种类：1）按决策的重要性分为程序化决策和非程序化决策2）按决策问题的重要程度分为战略决策和战术决策。
9、 体育目标管理：体育目标管理就是采用系统的方法，使多个关键管理活动有机结合起来，将一个体育部门的整体目标转换为工作单位和成员的目标，并通过层层落实和采取保证措施，最终高效地实现组织目标。
10、 体育目标管理的过程：1）建立目标体系2）明确责任3）组织实施4）考评、反馈。
11、 体育计划：体育计划是对未来体育活动如何进行的预先筹划。
12、 计划工作的主要原则：限制因素原则、灵活性原则、导向变化原则。
体育管理学复习资料
体育管理学复习资料体育管理学是研究运动组织、管理及运营的学科。
随着现代体育产业的不断壮大，体育管理学也开始成为越来越多人所关注的领域。
为了帮助大家更好地复习体育管理学知识，下面整理了相关的复习资料。
一、体育组织管理1.体育组织的类型及特点：体育组织通常分为社会性组织和商业性组织两类。
社会性组织的主要特点是非营利性、自愿性和公益性，例如学校、社团等。
商业性组织则以营利为目的，例如体育俱乐部、赛事组织机构等。
2.体育组织的管理结构：体育组织通常由领导机构、专业部门、基层组织和群众组织等部分组成。
领导机构负责制定体育组织的战略和方针，专业部门则负责具体的运营管理工作，基层组织则负责履行具体任务，群众组织则是体育组织与广大体育爱好者的纽带。
3.体育组织管理的核心内容：体育组织管理的核心内容主要包括组织规划、人力资源管理、财务管理、市场营销管理和风险管理等。
组织规划是体育组织管理的基础，人力资源管理则是保证组织高效运作的关键，财务管理则是体育组织稳健发展的基础，市场营销管理则是实现营利目标的关键，风险管理则是保障体育组织稳健运营的重要措施。
二、体育产业经营1.体育产业的定义及特点：体育产业包括体育用品制造、体育场馆经营、比赛策划与管理等。
体育产业的特点主要包括与青少年教育有关、高度社会化、资本与技术密集型、赛事运营模式多样化、可持续性发展等。
2.体育产业价值链：体育产业价值链包括三个阶段：上游产业、核心产业和下游产业。
其中，上游产业主要包括体育用品制造、场馆建设等；核心产业主要包括体育赛事策划与管理、运动员经纪人等；下游产业主要包括广告营销、媒体传播等。
3.体育营销策略：体育产业经营的核心内容之一就是体育营销。
体育营销的策略包括品牌营销、赛事营销和体育明星营销。
品牌营销是以品牌为核心，通过宣传营销实现收益和商业价值；赛事营销是以赛事为核心，通过举办赛事实现商业价值和赛事热度；体育明星营销则是以体育明星为核心，通过挖掘运动员商业价值实现业务增长。
体育管理复习资料
名词解释：1、管理——管理就是管理行为的实施者，通过采取伦理的、说服的、科学的和实证的等管理方法，来实现管理的计划、组织、协调、控制和创新职能，创造和谐的，易于发挥集体力量的环境，完成既定目标的过程。
2、体育管理——体育管理就是指体育管理行为的实施者，通过采取管理和体育的方法，以实现体育管理的计划、组织、协调、控制和创新等职能，创造和谐的环境，充分发挥各种体育资源的合力作用，实现既定体育目标的过程。
3、体育管理学——是以体育管理的实施过程，体育管理过程的基本规律和一般方法及体育管理的本质和结构的研究对象的科学。
4、管理原理——是对管理工作地实质内容进行科学分析总结而形成的基本规律，是对现实管理现象的抽象，是对各项管理制度和管理方法的高度概括和综合，是对管理的实质及其客观规律的表述。
5、体育目标——是目的或宗旨的具体化，是个人或体育组织根据自身的需求而提出的在一定时期中经过努力达到预期效果6、体育目标管理——就是采用系统的方法，使多个关键管理活动有机结合起来，将一个体育部门的整体目标转换为工作单位和成员的目标，并通过层层的落实和采取保证措施，最终高效地实现组织目标7、体育组织——是由一定得人员按照一定得程序，为着一定目标而组成的合作性统一体8、体育控制——是依据计划检查，衡量计划的执行情况，并根据偏差或调整行为或调整计划，做到同事心中有数，凡事都在掌握中9、体育管理方法——是指体育管理活动中能够保障管理活动顺利进行，实施管理职能，实现管理目标所采取手段，途径和措施总称10、体育管理体制——是体育管理的机构设置、权限划分，运行机制等方面的体系和制度总称，是实现体育总目标的组织保证11、举国体制——是在党中央国务院直接领导下的政府领导机构和社会体育组织相结合的体育管理体制，是属于结合型的管理体制，在我国曾一度发展为典型的政府型管理体制。
12、学校体育管理——是遵循学校教育规律和运动规律的基础上，充分发挥有限的人力、财力、物力、信息、时间的作用，采用最佳的手段和方法，对学校体育工作、过程及其内外部各种因素与环境条件，所进行的计划，实施检查一系列综合活动13、学校体育管理体制——是学校体育管理的机构设置，权限划分，进行方式等方面的体系和制度的总称14、运动训练管理——是指管理者遵循运动训练的客观规律，运用有效手段、方法、为不断提高功效，实现训练工作目标，而对运动训练系统进行计划、组织、控制、协调的综合活动过程15、运动训练管理体制是运动训练管理的组织机构设置和权限划分及相应的管理制度的总称16、职业体制——是指运动训练者为获取赢利和高超的技艺，通过优越的生活保障和训练条件进行严格训练的管理方式。
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《体育管理学》复习资料一、填空题：1、影响体育管理学形成的因素有体育事业自身发展的需要；现代经济管理理论和方法对体育管理从理论到实践的带动和辐射作用；科学技术的发展为体育管理学的形成发展提供了可能。
（1章）2、体育管理学以体育管理的实施过程、体育管理过程的基本规律和一般方法、体育管理的本质和结构为研究对象。
（1章）3、体育管理的基本原理有系统原理；人本原理；责任原理；效益原理；动态原理。
4、体育管理效益分为经济效益和社会效益。
（2章）5、体育管理效益实现过程中必须处理好局部效益与全局效益、当前效益与长远效益、经济效益与社会效益之间的矛盾关系。
（2章）6、动态管理原理可分为随机制宜和弹性管理两个方面。
（2章）7、体育管理的过程由决策、计划、组织、领导、控制和创新六个职能组成。
（2章）8、体育决策的方法分为定性决策方法、定量决策方法和定性与定量相结合的决策方法三大类。
（2章）9、体育目标管理的第一步是建立目标体系，第二步是明确责任，第三步是组织实施，第四步是考评、反馈。
（2章）10、体育计划的编制程序包括准备阶段、任务与目标分解阶段、目标结构分析阶段、资源预算阶段、编制与下达执行阶段等五个步骤。
（2章）11、在实施体育管理的计划制定过程中应遵循限制因素原则、灵活性原则、导向变化原则。
（2章）12、体育组织是由一定的人员按照一定的程序，为实现一定的目标而组成的合作性统一体，是人们落实体育决策计划，进行合作活动的必要条件。
（2章）13、体育管理中灵宝的职能主要是发挥引领、沟通、激励鼓舞和协调的作用。
（2章）14、体育控制的过程分为确定控制标准、衡量实际成效和纠正偏差三个阶段。
（2章）15、体育控制可分为预先控制、现场控制、事后控制三种类型。
（2章）16、在行使控制职能的过程中应遵循未来导向原则、责任原则、高效原则和预防性原则。
（2章）17、体育管理中常用的方法有行政方法、法律方法、宣传教育方法、经济方法心理学方法、系统工程方法、评价方法。
体育管理学考试复习资料
《体育管理学》复习资料一、填空题：1、影响体育管理学形成的因素有体育事业自身发展的需要；现代经济管理理论和方法对体育管理从理论到实践的带动和辐射作用；科学技术的发展为体育管理学的形成发展提供了可能。
（1章）2、体育管理学以体育管理的实施过程、体育管理过程的基本规律和一般方法、体育管理的本质和结构为研究对象。
（1章）3、体育管理的基本原理有系统原理；人本原理；责任原理；效益原理；动态原理。
4、体育管理效益分为经济效益和社会效益。
（2章）5、体育管理效益实现过程中必须处理好局部效益与全局效益、当前效益与长远效益、经济效益与社会效益之间的矛盾关系。
（2章）6、动态管理原理可分为随机制宜和弹性管理两个方面。
（2章）7、体育管理的过程由决策、计划、组织、领导、控制和创新六个职能组成。
（2章）8、体育决策的方法分为定性决策方法、定量决策方法和定性与定量相结合的决策方法三大类。
（2章）9、体育目标管理的第一步是建立目标体系，第二步是明确责任，第三步是组织实施，第四步是考评、反馈。
（2章）10、体育计划的编制程序包括准备阶段、任务与目标分解阶段、目标结构分析阶段、资源预算阶段、编制与下达执行阶段等五个步骤。
（2章）11、在实施体育管理的计划制定过程中应遵循限制因素原则、灵活性原则、导向变化原则。
（2章）12、体育组织是由一定的人员按照一定的程序，为实现一定的目标而组成的合作性统一体，是人们落实体育决策计划，进行合作活动的必要条件。
（2章）13、体育管理中灵宝的职能主要是发挥引领、沟通、激励鼓舞和协调的作用。
（2章）14、体育控制的过程分为确定控制标准、衡量实际成效和纠正偏差三个阶段。
（2章）15、体育控制可分为预先控制、现场控制、事后控制三种类型。
（2章）16、在行使控制职能的过程中应遵循未来导向原则、责任原则、高效原则和预防性原则。
（2章）17、体育管理中常用的方法有行政方法、法律方法、宣传教育方法、经济方法心理学方法、系统工程方法、评价方法。
体育管理学复习资料
体育管理学复习资料第一篇：体育管理学复习资料体育管理学名词解释1、体育管理学：是以管理科学、体育科学、人体科学、思维科学等众多学科作为理论基础，以体育系统为研究对象的一门应用性学科。
2、体育管理决策：指在体育管理中一个人或组织为达到一定目标或实现一定的目的，在预测基础上按照最优化要求，选择方案或策略，并予以实施的过程。
3、领导职能：指在体育管理过程中指导和影响群众或组织成员的思想和行为，使其为实现体育组织目标而做出努力和贡献的过程。
4、社会体育管理：指社会体育组织中的管理者通过一定方式整合资源，为实现社会体育发展目标所进行决策、计划、组织、领导、控制和创新的综合活动过程。
填空题1、体育管理就是指体育管理行为的实施者，通过采取管理和体育方法，以实现体育管理的决策、计划、组织、领导、控制、创新的职能，创造和谐的环境，充分发挥各种体育资源的合力作用，实现既定体育目标的过程。
2、体育管理学的三维结构：以职能轴x（决策、计划、组织、领导、控制、创新)、内容轴Y（体育行政管理、体育产业管理、体育信息管理、竞技体育管理和学校体育管理）及层次轴Z（宏观体育管理、中观体育管理和微观体育管理）为其三维。
3、体育管理学的学科特点：历史性、社会性、综合性、适用性。
4、体育控制的基本类型：预先控制、现场控制、事后控制。
简答题1研究管理原理的意义是什么？答：1提高体育管理工作的科学性，避免盲目性；2掌握体育管理的基本规律；3快速找到解决体育管理活动的途径和手段。
2、管理中有效的设计程序一般的步骤。
答：1确定组织结构设计的基本方针；2进行职能分析，合理分工；3进行组织结构的框架设计，并进行部门划分；4协调方式的设计；5管理规范的设计；6人员配备；7奖罚制度的设计；8反馈和修正。
3、体育管理中常用的一般方法。
答：（一）行政方法。
1作用和优点：（1）行政方法的正确运用有利于组织内部目标、意志、行动的统一和上级方针政策迅速有力地贯彻，对全局实行有效的控制。
体育管理学复习资料（1）
体育管理学复习资料（1）⼀管理学的基础理论重点：⼀、管理及其体育管理的定义？1、管理的定义：组织中的管理者，通过实施决策、组织、领导、创新、控制等职能，以有效果和⾼效率的⽅式，实现组织⽬标的过程。
2、体育管理——体育管理就是指体育管理⾏为的实施者，通过采取管理和体育的⽅法，以实现体育管理的计划、组织、协调、控制和创新等职能，创造和谐的环境，充分发挥各种体育资源的合⼒作⽤，实现既定体育⽬标的过程。
⼆、管理的性质、职能及其内容？管理的职能：计划:为组织确定任务、宗旨、⽬标；实现⽬标的战略、措施、程序；以及实现⽬标的时间表和预算。
组织:根据组织的⽬标、战略和内外环境设计组织结构，并为不同岗位配置⼈⼒资源的过程。
领导:对组织成员施加影响，以推动其实现组织⽬标的过程；控制:衡量和纠正下属活动，以保证事态发展符合计划要求的过程。
管理的性质。
⾃然属性：与⽣产⼒和社会化⼤⽣产相联系.社会化⽣产中的协作活动需要管理，与具体的⽣产⽅式和特定的社会制度⽆关。
社会属性：与⽣产关系和社会制度相联系.管理是为统治阶级服务的，受⼀定⽣产关系、政治制度和意识形态的影响和制约。
管理的科学性与艺术性；管理是科学性和艺术性的统⼀；管理的科学性是指：管理反映了管理活动⾃⾝的特点和客观规律性。
管理的艺术性是指：管理者在管理实践活动中对管理原理运⽤的灵活性和对管理⽅式和⽅法选择的技巧性。
三、学习管理学（体育管理学）的意义何在？⑴、学习体育管理学能够以科学的管理理论和⽅法来加强对体育时间的指导.⑵、能促进体育⼯作的科学化和有序化进程,是提⾼体育管理效率,取得更⼤效益需要. ⑶、能够增强体育管理者⾃⾝素质,提⾼决策和管理能⼒.四、管理学和体育管理学的基本原理有哪些？管理学：⼀、⼈本原理⼆、激励原理三、能级原理四、系统原理五、权变原理六、效益原理。
体育管理学：系统原理、⼈本原理、责任原理、效益原理、动态原理。
五、现代体育管理学的发展趋势如何？⼆管理学的基础理论1、体育管理的概念。
体育管理学 复习资料
《体育管理学》复习题1体育管理学的性质？9 1.交叉性边缘学科 2.综合性学科 3.软科学2体育管理的基本原理有哪些？ 1.系统原理 2.人本原理 3.责任原理 4.效益原理 5.动态原理3体育管理的基本职能有哪些？决策计划组织领导控制和创新4体育管理组织结构的类型有哪些？ 1.直线型 2.矩阵型 3.事业部执行 4.正式和非正式5体育管理结构的类型？6体育控制的基本类型 1.预先控制 2.现场控制 3.事后控制7体育控制过程 1.确定控制标准 2.衡量实际成效 3.纠正偏差8体育控制就是依据计划检查，衡量机会的执行情况，并根据偏差或调整行动或调整计划，做到凡事心中有数，凡事都在掌控之中。
9体育管理体制的类型有哪些？ 1.政府管理型 2.社会管理型 3.混合型10说明什么是政府管理型的体育管理体制？特点是由政府设立专门的机构管理体育，政府掌握体育管理的领导权，大至国家体育发展的大政方针，小至运动员，裁判员容易称号授予等，均由政府统一管理。
11政府管理型的体育管理体制优缺点是什么？优：能整合社会一切力量，便于调控，代表最广大群众的利益，促进体育公共事业。
缺：权力高度集中，政府统筹过死，灵活性差，民主性低，难以调动各界积极性12说明什么是社会管理型的体育管理体制？特点是体育主要由各种社会体育组织进行管理，政府不设专门的体育管理机构，政府对于体育事务很少介入和干预。
13社会管理型的体育管理体制优缺点是什么？优：能得到社会的支持和赞助，容易调动各界积极性，以市场为出发点，体育产业得到迅速发挥缺：不便统筹全局，权力分散，缺乏有效的协调统一14说明什么是混合型型体育管理体制？是由政府和社会体育组织共同管理体育的管理体质。
15什么是举国体制？74指中央政府设置专门体育管理行政机构，对全国的体育事业进行全面的监控和管理，在体育改策的制定和实施以及体育资源的配置上起主导作用的体育管理体质。
16举国体制的特点有哪些？711.政府行使几乎全部管理职权2.国家承担绝大部分经济义务3.行政手段是主要管理手段4.举国体质表现出较强应急性17如何对举国体制进行评价？优点：我国竞技体育所取得的伟大成就得益于“举国体制”，与美国等资本主义国家所采用的分散体质相比，我国的“举国体制”具有无法比拟的优越性。
实用体育管理学
实用体育管理学复习资料一，领导的影响力（一）权力性影响力：1奖励权利2惩罚权利。
（二）非权利影响力：1知识因素2能力因素3品德的因素4感情因素。
二，管理的行政方法体育管理的行政方法的含义：指依靠各级体育组织的行政权威，运用行政手段，通过自上而下的行政层次，进行组织、指挥和调节的管理方法。
行政方法的程序：发布命令—贯彻实施—检查监督—调节处理四个步骤。
行政方法的一般形式：命令、决议、指示、规定和各种行政性文件。
行政方法的作用：是保证集中统一领导，迅速、有效调节组织行为的有力手段，也是保证坚持我国体育的社会主义方向、协调发展体育事业必不可少的重要手段。
行政方法的特点：1权威性2强制性3针对性4纵向性行政方法的运用：1明确行政方法的应用范围与条件2依据管理对象的性质和特点，把行政方法与其他管理方法有机的结合起来。
三，管理的核心因素管理主体方面的因素：1管理者2管理机构管理的客体方面的因素：1被管理者。
2财。
3物。
4时空。
5信息。
管理中介方面的因素：1组织结构2法规3管理工具。
体育管理系统的核心因素——人。
1人是社会生产力诸多因素中最积极、最活跃的因素。
2人民群众是历史的创造者3人是体育管理中的根本因素。
四，体育管理原理概念：是对体育管理活动的实质及其基本运动规律的概括。
它是不以人们意志为转移的客观存在。
特征：客观性、概括性、稳定性、系统性。
（一）系统原理概念：是实现系统目标、运用系统理论对体育现象进行分析的规律的概括。
应用：1统一指挥原则2整分合原则3整体效应原则4相对封闭原则（二）人本原则概念：以人为中心的管理。
应用：1能级原则2民主参与原则3动力原则(三)动态原理概念：根据环境的变化随机应变的管理。
应用：1随机制宜原则2反馈原则3弹性原则（四）效益原理概念：用尽可能少的劳动消耗取得更多的劳动成果的理论。
应用：1效益的评价2效益的追求。
（五）责任原理概念；在合理分工的基础上明确规定各个部门及个人必须完成的工作任务和必须承担的与此相应的责任。
体育管理复习资料
一、名词解释1、体育管理：对体育事物的管理，是管理在体育领域的具体表现。
2、体育管理学：是研究体育管理的本质和规律的科学。
3、体育人口：是指经常从事体育锻炼，身体娱乐，接受体育教育，参加运动训练和竞赛，具有统计意义的一种社会群体。
4、体育意识：人们对体育促进人的身体、心理和社会性诸方面全面发展的功能认识，它是广大群众参加体育活动的内在动力。
5、体育彩票：体育彩票是一种以抽签给奖方式进行体育筹款所发行的凭证。
二、选择题、填空题、判断题1、体育管理职能：决策、计划、组织、领导、控制、创新2、管理原理的特征：客观性、概括性、相对稳定性。
3、体育管理的基本原理：系统原理、人本原理、责任原理、效益原理、动态原理。
4、体育管理方法：哲学方法、一般方法、具体方法。
5、体育管理体制：|体育管理的机构设置、权限划分、运行机制和制度的总称，是实现体育总目标的保证。
6、体育管理体制的影响因素：国家的政治与经济体制、经济发展的程度、名族文化与传统特点、体育自身的性质和发展程度。
7、学校体育管理原则：民主化原则、科学化原则、权责对等原则、重点突出原则、创新原则。
8、运动训练管理特点：全面性、系统性、动态调整性。
9、体育产业管理职能：计划、组织、控制、创新10、体育产业管理内容：、体育竞赛表演业的管理、健身娱乐业的管理、体育彩票业的管理、体育广告业管理、体育旅游业管理、体育无形资产的开发与管理、体育用品业的管理、体育经纪人管理、体育场馆经营管理11、社会体育管理：是指对各种开展社会体育有关的要素和资源，如人、财、物、时间和信息进行合理的计划、组织、控制，以求充分挖掘这些资源的潜力，实现社会体育总体目标的一种社会活动。
12、社会体育管理特点：以人为中心的管理对象、管理组织的复杂性、管理时间的不定性、管理空间的广阔性、管理环境的差异性。
13、学校体育指导思想：以人为本，健康第一的指导思想14、体育赛事核心、特征、价值：核心远东竞赛；特征竞赛性、项目性、文化性、市场产品性、目的的综合性、庞杂性；价值竞技价值、文化价值、商业价值、教育价值。
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-----------------------------------------------------实用体育管理学复习第一章结论第一节体育管理的概念一．什么是管理（一）管理的必要性1．管理是人人类社会发展到一定阶段的必然产物。
2．管理是推动社会经济发展的重要因素3．管理也是促进体育事业发展的重要因素（二）管理的定义综合以上观点，用合理的管理手段，方法，程序，设计，营造一种良好的环境，通过实施计划，组织，控制等到职能，协调管理客体的活动，发挥各种资源的作用，使别人同自己一起实现既定的目标的活动过程”。
对上述表述可以简化为，“管理是指管理者通过实施计划，组织，控制等职能，协调管理客体的活动，实现既定目标的活动过程。
”（三）管理的性质管理具有二重性，即自然属性与社会属性。
1．自然属性2．社会属性二．体育管理的概念（一）体育管理的定义等职能，协调体育管理客体的活动，实现既定目标的活动过程。
也可表述为：“为了实现体育事业或体育工作的目标，不断提高体育工作的功效所进行的决策，组织，领导，控制，创新等一系列活动。
体育管理，体育经营与体育行政是既有联系又有区别的不同概念，实践中既要注意它们相联系的内容，又要划分它们相区别的部分。
体育经营。
这里的体育经营，不是指单纯商业的活动，而是相对而言于体育管理的一种特有活动。
它是指对一个体育单位或体育组织，从战略的高度对自己所经营的事业，在方向，任务，目标，规划，大政方针加以决策的推进的活动过程。
这是在解决自身发展中，如何处理好外部的关系，处理好本系统与系统外的各种各样的其他相关系统的关系。
而体育管理则主要处理好本系统内部的各种关系，是为了实现系统的目标所进行的计划，组织，控制的活动过程。
体育行政。
它是指体育行政机关有效推行政令的组织领导和管理活动。
这是在一落千丈定组织范围内，采用的一定的形式的方式所进行的特殊的管理活动。
可见，体育管理的规范要比体育行政宽泛得多。
（二）体育管理的职能原国家体委规定其基本职能为：领导，监督，协调，这是为主管国家体育工作的机关所制定的职能。
作为体育管理的一般职能应是：决策，组织，领导，控制，创新。
（三）体育管理的目的体育管理的目的是要实现组织目标，创造更多更好的社会效益和经济效益。
这是满足国家利益的需要，也是最大限度地满足人民的物质和文化生活的需要。
对这一目的的理解，需要弄清两个关系：1．效率是与效益的关系效率是指单位时间内所取得的效果的数量，反映了劳动时间的利用状况，与效益有一定的联系。
效果，是指由投入经过转换而产生的有用成果，其中有的是有效益的，有的是无效益的。
效益是有效产出与其投入之间的一定比例关系。
公式如下：效益=效率*目标方向。
如果目标方向正确，则效益与效率成正比；如果目标方向错了，则效益与效率成反比，效率越高，损失越大。
2．社会效益与经济效益关系经济效益是社会效益的基础，而社会效益又是促进经济效益提高的重要条件，两者有着紧密的联系。
介是两者又是有区别的，主要表现在，经济效益较社会效益直接，显见；经济效益可以运用若干经济指标和考核，而社会效益则难以计量，必须借助于其他形式来间接考核。
（四）体育管理的核心(why)体育管理不外乎是管理事务和管理人员两个方面。
但是办事的还是人，所以，体育管理的核心是人，管理人，首先是要选人。
特别是注意选拔出出类拔萃者，即人才，其次是要合理地用人，充分调动人的积极性，主动性，创造性。
所以说到底，体育管理的核心就是处理好体育活动中人与人之间的关系，充分调动各种人员的工作责任感和积极性。
第二节体育管理学的研究对象一．体育管理学的研究对象（一）体育管理学是研究体育管理规律的科学体育管理学的研究对象就是研究体育管理活动的基本规律和一般方法的科学。
（二）体育管理思想及其规律现在已写进我国体育管理学教材的体育管理思想及其规律有：系统分析，突出整体效应思想，即系统原理；以人为中心的管理思想，即人本原理；从实际出发，进行动态的，弹性的管理，即动态原理；围绕体育管理目的，突出管理效益的管理思想，即效益原理，以及体育管理的基本职能，基本方法与其他有关思想。
本书初次探索总结了我国自己的并具有体育特色的体育管理思想及其规律。
为了各自的目标和利益相互争夺，以求取胜的规律。
础上，明确规定各个部门和个人必须完成的工作任务和必须承担的与此相应的责任。
成的，全体成员共同认可和遵守的具有本体育组织特色的价值观，道德标准，行为规范，规章制度，精神面貌的总和。
核心是价值观，其中心以人为主体的人本文化，基管理方式是软性管理为主，其重要任务是样强群体的凝聚力。
二．体育管理学的性质（一）体育管理学是一门部门管理学（二）体育管理学是一门软科学（三）体育管理学具有双重分类属性（四）体育管理学是一门综合性应用科学三．体育管理学与相邻学科之间的关系（不祥）（一）体育管理学与经济学之间的关系（二）体育管理学与社会学之间的关系（三）体育管理学与法学之间的关系（四）体育管理学与伦理学之间的关系（五）体育管理学与数学之间的关系第三节体育管理学的研究方法学习与研究体育管理学的方法，实际上是由一个多层次，多类型方法构成的方法体系。
第一层次为哲学方法。
第二层次为一般科学的研究方法。
（系统方法，数学方法）第三层次为某类科学研究方法。
（自然科学，社会科学）第四层次为具体科学方法（体育管理学的具体研究方法）一．哲学方法二．系统方法三．数学方法（数学方法是指运用数学所提供的概念，理论和方法，对所研究的对象进行宣的分析，描述，推导和计算，以便从量的关系上认识事物发展变化的规律性的方法。
四．社会科学研究方法（一）归纳法与演绎法其主要环节是归纳推理。
演绎法与归纳法相反，它是从一般原理扒演出个别结论的思维方法和推理形式。
（二）试验法观察其实际试验结果，再与未给予这些条件的对比试验的实验的实际结果进行比较分析，寻找外加条件与试验结果之间因果关系的方法。
（三）历史法社会科学的必要方法，也是研究体育管理学不可缺少的方法。
（四）比较法（五）调查法（包括普查，抽样调查，典型调查，个案调查等类型。
收集材料采用，观察，访问，问卷，文献等方法）（六）理论联系实际的方法（七）定性与宣相结合的方法第四节学习体育管理学的意义一．学习体育管理学是提高体育管理工作效率的需要二．学习体育管理学是加强体育管理人才培养的需要三．学习体育管理学是实现“两个计划“目标的需要（全民健身计划和奥运争光计划）第二章管理思想发展简介第一节西方管理思想发展简史（不祥）一．西方早期管理思想1．亚当，斯密2．罗伯特，欧文3．查乐斯，巴贝奇二．古典管理理论（一）科学管理理论（泰勒）科学管理理论的主要内容：科学管理的主要内容可以概括为以下8个方面：1．科学管理的中心问题是提高效率2．为了提高劳动生产率，必须为工作挑选“第一流的工人“3．要使工人掌握标准化的操作方法，使用标准化的工具，机器和材料，并使用权作业环境标准代，这就是所谓标准化原理。
4．在工资制度上实行差别计件制。
5．工人和雇主双方都必须认识到提高效率对双方都有利6．把计划职能同执行职能分开，变原来的经验工作法为科学家工作法。
7．实行“职能工长制”8．在组织机构的管理控制上实行例外原则。
（二）管理过程理论（法约尔）1．企业的基本活动与管理的五项职能2．法约尔的14条管理原则内容如下：（不祥）（三）行政组织体系理论（马克斯，韦伯）所谓理想的行政组织体系理论，原意是指通过职务或职位而不是通过个人和世袭地位来管理。
他所指的“理想的”不是指最合乎需要，而是指现代社会最有效和合理的组织形式，它具有以下特点：1．明确的分工2．自上而下的等级系统3．人员的任用4．职业管理人员5．遵守规则和纪律6．组织中人员之间的关系三．人际关系学说和行为科学理论行为科学研究基本上可以分为两大时期。
前期研究称为人际关系学说，或人群关系学，它以20世纪20年代美国学者梅奥的霍桑试验开始，后期研究称为行为科学。
（一）人际关系学说1924-1932年间，美国国家科学委员会和西方电气公司合作，由梅奥负责进行了著名的霍桑试验，即在西方电气公司所属的霍桑工厂，为测定各种有关因素对生产效率的影响程度而进行的一系列试验，由此产生了人际关系学说。
通过四个阶段历时近8年的霍桑试验，梅奥等人得出的主要结果是：生产效率不仅受物理，生理因素的影响，而且受社会环境，社会心理的影响。
这一点与古典管理理论的观点是截然不同的。
其主要内容有：1．企业的职工是“社会人”2．满足工人的社会欲望，提高工人的士气是提高生产效率的关键。
3．企业中实际存在着一种“非正式组织”所谓“正式组织”是指企业组织体系中的环节，是指为了解实现企业总目标而担当着明确职能的机构。
“非正式组织”是在工作中自然形成的，是一种与组织目标不完全相同的组成形式。
4．企业管理者应采用新型的管理方法，尽量民解员工，满足员工的需求，使企业的每位成员能与领导真诚持久地合作。
（二）行为科学理论它研究的内容包括人的本性和需要，行为的动机等，特别是生产中的人际关系。
1．关于人的需要和动机和理论2．关于管理中的“人性”的理论3．关于群体心理与行为的理论4．关于领导方式的理论5．关于组织行为与组织变革的理论四．现代管理理论六大学派：社会系统学派，经验主义学派，决策理论学派，数学（管理科学）学派，系统管理学派，权变管理学派。
（一）社会系统学派。
其特点是将组织看作一种社会系统，是和种人的相互关系的协作体系，这是社会大系统中的一部分，受到社会环境各方面因素的影响。
（二）经验主义学派。
他们认为应该从企业管理的实际出发，以大企业的管理经验为主要研究对象，通过研究各种各样的成功和失败和管理案例，就可了解怎样管理。
（三）决策理论学派。
他们把第二次世界大战以后发展起来的系统理论，运筹学，计算机科学等综合运用于管理决策问题，形成了一门有关决策过程，准则，类型，及方法的较完整的理论体系。
（四）数学（管理科学）学派。
它是一咱以现代自然科学和技术科学的最新成果为手段，运用数学模式对管理领域中的人，财，物力进行系统，定量的分析并作出最优规划和决策的理论。
（五）系统管理学派。
它是应用系统理论的范畴，原理，全面分析和研究企业和其他组织的管理活动和管理过程，侧重分析和考察企业的组织结构模式；强调体现系统哲学思想，系统分析思想和系统管理思想，用系统观去分析管理问题，追求系统的整体优化等。
（六）权变管理学派。
其核心就是力图研究组织的各子系统内部和各子系统之间的相互联系，以及组织和它所处的环境之间的联系，并确定各种变数的关系类型和结构类型。
它强调在管理中要根据组织所处的内部条件随机应变，针对不同的具体条件寻求不同的最合适的管理模式，管理方案或方法。
第二节东方管理思想与中国传统管理思想一．东方管理思想东方管理思想在具体管理思想上有：自导式管理思想，无为管理思想，周易管理思想，混沌管理思想，柔性管理思想，道家管理思想，7S管理模式，C管理模式自导式管理是以“法元论”为研究方法和手段，提倡人与环境相和谐，从盲目的被管理中解放出来，成为自觉，自为，自导地向着预定的目标前进的人。