一年级语文下册短文阅读专项水平练习及答案

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一年级下册阅读理解专项训练100(附答案)含解析

一年级下册阅读理解专项训练100(附答案)含解析

一年级下册阅读理解专项训练100(附答案)含解析一、一年级语文下册阅读理解练习1.阅读下文,回答问题倒(dào)影小公鸡在村子里走来走去。

他来到水井旁,往里一看,连忙大声叫起来:“不好了,一只公鸡掉(diào)进井里了!”小狗叼(diāo)着一根骨(ɡǔ)头正往家赶,听见这喊声,急忙来到井边,往里一看,一边跑,一边叫:“不好了,掉进井里的不是小公鸡,是小狗!”小猪正懒洋洋地晒着太阳,听到喊声,跑到井边往里一看,喊道:“不好了,掉进去的是小猪,快来救他呀!”山羊爷爷听了,哈(hā)哈大笑,说:“来来来,你们跟我一起好好看一看!”他们来到井边,围成一圈(quān),往里一看,呀,井里有______、______、______,还有长着胡(hú)子的______。

山羊爷爷说:“看,这是咱们映(yìng)在水里的倒影呀!”(1)我会查字典“掉(diào)”字先查大写字母________,再查音节________。

(2)照样子,写一写例:(走)来(走)去 ________来________去________来________去例:懒洋洋 ________ ________(3)“他们来到井边,围成一圈,往里一看”这句话中的“他们”是谁?【答案】(1)D;diao(2)跑;跑;游;游;亮晶晶;胖乎乎(3)小公鸡,小狗,小猪,山羊爷爷【解析】2.阅读下文,回答问题。

每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。

天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。

树很快乐,喜鹊也很快乐。

(1)从选文中找出下列词语的反义词。

白——________ 伤心——________(2)天一黑,喜鹊们()A. 飞出去了B. 飞回窝里(3)树为什么很快乐呢?()A. 因为喜鹊们给他们吃的。

B. 因为喜鹊们飞来飞去,使树林里变得热闹了。

【答案】(1)黑;快乐(2)B(3)B【解析】3.我会读短文,并回答问题。

一年级语文下册短文阅读专项训练及答案

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一年级语文下册短文阅读专项训练及答案、课外阅读。

小精怪小精怪从他爸爸那儿学会了很多咒语。

他用咒语变出花园、城堡、金银珠宝。

小精怪尽管能变出很多东西,但他生活得一点儿也不快乐,脸上一点儿笑容也没有。

一天,小精怪因为念错了咒语,把自己变成了瘸子。

小精怪一瘸一拐地在森林里走着,小兔子见了,一路蹦跳过来,帮他提了手中的东西。

小猴子看见了,扶着他走下的山坡。

小百灵鸟看见了,给他送来了许多的东西。

当小精怪向小兔、小猴、小百灵鸟说谢谢的时候,他们的脸上都是甜甜的笑。

小精怪这才明白,原来幸福不是藏在他的咒语里,而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。

1.选择正确的词填在横线上。

好吃陡峭2.小精怪用咒语变出了。

3.用“—”画出幸福是什么。

4.文中主要写了哪些小动物?二、阅读短文,回答问题。

大海,蓝蓝的,又宽又远。

沙滩,黄黄的,又长又软。

雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。

1.连一连。

蓝蓝的雪白的又长又软的哗哗地小小的1 / 11浪花沙滩大海贝壳笑着2.照样子,写词语。

(1)又宽又远又()又()又()又()(2)大一一(小)近一一()黑一一()3.我知道是()悄悄撒下小小的海螺和贝壳。

A.浪花B.渔民三、阅读短文,完成练习。

小兔过生日六月二日是小兔的生日,很多小动物都来向它祝贺。

小山羊送青草,小牛送牛奶,小猫送鱼,鸡妈妈送鸡蛋。

大家一同唱歌、跳舞。

小兔心里真快乐!1.短文共句话。

2.小兔的生日是。

3.、、和来祝贺小兔生日快乐。

4.你还能写出几个和它们部首相同的字吗?(1)送(2)草5.按要求写字。

都送家心上下结构| | 独体字]| 左右结构| | 半包围结构1 |四、读短文,按要求答题。

夏夜静悄悄夏夜,月光照进了小院里。

在大树下,有一位老爷爷乘凉。

离老人不远处,有一只小花猫。

过了一会儿,老爷爷抬手扶着树干,慢慢地站了起来,伸伸懒腰,走进房间。

房间里一个孩子睡着了,在孩子的身边,有一张已经画完了的画。

部编版小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整版)】含答案

部编版小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整版)】含答案

部编版小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整版)】含答案一、阅读理解题1.阅读短文,完成下列问题。

海上的风海上的风是花神,她一来就绽开万朵浪花......海上的风是琴师,她一来就奏出万种歌声......海上的风是大力士,她一来就送走万片渔帆......海上的风是狮子,她一吼就掀起波浪滔天......(1)这个小短文有句话。

说海上的风是、、、。

(2)海上的风一来就掀起绽开送走奏出。

(3)你还想让海上的风成为o【答案】(1)4;花神;琴师;大力士;狮子(2)波浪滔天;万朵浪花;万片渔帆;万种歌声(3)略【解析】2.阅读下文,回答问题有一天,小猴子下山来,走到一块玉米地里。

他看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。

小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。

他看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米,去摘桃子。

(1)选文一共有个自然段,讲了下山的故事。

(2)仿写词语。

例:又大又多(ABAC式)、、(3)小猴子看见结得又大又多,就掰了一个;当他看见又大又红的时,就扔了去摘【答案】(1) 2;小猴子(2)越来越好;一五一十(3)玉米;桃子;玉米;桃子【解析】3.阅读下文,回答问题小河和大海一天,河水涨起来,小河变宽了。

小河暗暗高兴,觉得自己很了不起。

他得意地游到大海去,可是怎么也看不到岸边。

他说:“啊,我以为自己很大,原来海比我大得多!”大海听见了,笑着对他说:“是啊,我是比你大得多。

不过,要是没有无数河水流到我这里来,我也不会这么大呀!”小河听了,对大海更佩服了。

(1)本文共有个自然段。

(2)找出小河说的话和大海说的话。

(3)听了大海的话,小河为什么对大海更佩服了?(4)文中的小河和大海各有什么特点?你能用一两个词形容一下吗?【答案】(1)2(2)小河说:“啊,我以为自己很大,原来海比我大得多!”大海说:“是啊,我是比你大得多。

不过,要是没有无数河水流到我这里来,我也不会这么大呀!”(3)因为大海心胸宽广。

一年级语文S版语文下册阅读理解专项水平练习题含答案

一年级语文S版语文下册阅读理解专项水平练习题含答案

一年级语文S版语文下册阅读理解专项水平练习题含答案班级:__________ 姓名:__________一、阅读短文。

月亮的心愿夜深了,月亮透过窗帘,看见一个小女孩睡在床上,身旁有个背包,里面装着水果和点心。

月亮自言自语地说:“明天孩子们去郊游,得去跟太阳公公商量商量,让明天有个好天气。

”月亮又来到另一家的窗前,只见一个小女孩正在照顾生病的妈妈。

妈妈说:“珍珍,早点儿睡吧,不要太累了,明天你还要去郊游呢。

”“妈妈,我不想去了,医生说您的病还没好呢!”月亮悄悄地离开,心里想:“我去跟雷公公说说,明天还是下雨吧!”两天后的一个艳阳天,孩子们一个都不少,排着队,愉快地走在郊游的路上。

1.这篇短文一共有_____个自然段,第三自然段有_____句话。

2.把月亮说的话用“_______”画出来,月亮想的话用“﹏﹏﹏”画出来。

3.月亮要去跟雷公公说,让他明天下雨,你知道为什么吗?_________________________________4.你知道月亮的心愿是什么?用文中的原话回答。

________________________________二、阅读短文。

狐狸和乌鸦狐狸在树林里找吃的。

他来到一棵大树下,看见乌鸦正站在树枝上,嘴里叼着一片肉。

狐狸馋得直流口水。

他眼珠一转,对乌鸦说:“亲爱的乌鸦,您好吗?”乌鸦没有回答。

狐狸赔着笑脸说:“亲爱的乌鸦,您的孩子好吗?”乌鸦看了狐狸一眼,还是没有回答。

狐狸又摇摇尾巴说:“亲爱的乌鸦,您的羽毛真漂亮,麻雀比起您来,可就差多了。

您的嗓子真好,谁都爱听您唱歌,您就唱几句吧!”乌鸦听了狐狸的话,非常得意,于是就唱了起来。

“哇……”她刚一开口,肉就掉了下来。

狐狸叼起肉,一溜烟跑掉了。

1.这篇课文一共有(_________)个小节。

2.请用“”画出狐狸每次说话时的动作和神态。

3.如果用一个词来形容狐狸,哪个词最恰当?()A.狡猾B.机智C.出口成章4.乌鸦羽毛的颜色是()A.五颜六色的B.黑乎乎的C.有黑又白5.乌鸦的嗓子唱歌好听吗?()A.很难听B.很好听C.不好听,但也不难听6.狐狸赞美了乌鸦哪两个“优点”?它是真心赞美乌鸦吗?为什么?答:狐狸赞美乌鸦的两个“优点”,第一个是(_________);第二个是(________)。

语文版一年级下册语文短文阅读专项水平练习及答案

语文版一年级下册语文短文阅读专项水平练习及答案

语文版一年级下册语文短文阅读专项水平练习及答案一、阅读理解。

春妈妈的三个小姑娘春妈妈回来了,带来了三个淘(táo)气的小姑娘。

雷姑娘喜欢敲(qiāo)着鼓(gǔ)儿玩,敲醒(xǐng)了天空,敲醒了田野(yě),敲醒了沉(chén)睡的山岭(lǐng)和村庄(zhuāng)。

雨姑娘喜欢洒着水儿玩,洗绿了大树,洗青了小草,洗红了花朵的脸儿一张张。

风姑娘喜欢吹着气儿玩,吹柔(róu)了树枝(zhī),吹长了青草吹得春天朝(cháo)前长。

啊,春天回来了,春妈妈带(dài)来了三个能干的小姑娘。

1.这篇短文共有(_____)个自然段。

2.根据短文内容填空。

①春妈妈带来的三个小姑娘分别是(______)、(______)、(______)。

这三个小姑娘既淘气又(______)。

②春天来了,大树绿了,小草(______)了,花朵(______)了。

3.风姑娘喜欢做什么事情?请你用“”在文中画出有关的句子。

4.你还积累了哪些描写春天的词语?请写3个在横线上。

例:莺歌燕舞 _____________ _____________ _____________二、阅读。

画画星期天下午,我坐在阳台上画画。

我先用绿色水彩笔在纸上画了一片森林。

森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。

我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。

天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。

接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。

最后,我给图画取了个名字:《小鸟的家》。

1.短文共有(____)个自然段。

第2自然段有(____)句话。

2.选一选,把序号填在括号中。

①只②朵③片一(____)森林一(____)白云一(____)小鸟3.做一做。

(1)我在白纸上画了什么?在括号里打“√”。

森林()天空()白云()小鸟()(2)它们分别是什么颜色?连一连。

森林羽毛天空云黄黄的湛蓝的洁白的碧绿碧绿的4.口语交际。

【15篇】部编版一年级下册语文课外阅读专项练习题含答案

【15篇】部编版一年级下册语文课外阅读专项练习题含答案

15 篇】部编版一年级下册语文课外阅读专项练习题含答案一、阅读理解题1 .阅读下文,回答问题今天,老师带我们到野外找春天。

找呀找,我找到了,春天在小河里。

春天到了,小河里的冰化了,水慢慢地向前流着。

我还看见许多小鱼在河里快活地游来游去。

青蛙从洞里出来了,在岸上跳来跳去。

春天也在柳枝上。

我发现柳枝发芽了,长出了嫩绿的小叶子。

柳树下是一片草地。

草地上开着五颜六色的野花,美丽极了。

春天又在果园里。

果树开花了,雪白的梨花,粉红的桃花••…多么像一个美丽的大花园啊!春天还在我们的头上。

燕子从很远很远的南方飞回来。

它叫着从我的头上飞过,好像在说:“春天真美啊!”(1 )这篇短文共有_________ 个自然段,主要讲了 __________ 。

(2)春天在哪里?(3)找出文中表示颜色的词。

【答案】(1 )4;老师带我们到野外找春天(2)春天在小河里。

春天在柳枝上。

春天又在果园里。

春天还在我们的头上。

(3)嫩绿,五颜六色,雪白,粉红【解析】2.阅读下文,回答问题好孩子芳芳芳芳是一年级的学生。

她努力学习,热爱劳动。

她常想:“家务活不光是爸爸妈妈的事,我也是家庭的一员,也应该主动做些家务活儿。

”早晨起床后,妈妈忙着做饭,芳芳把被子叠得整整齐齐,然后就收拾房间、扫地、倒垃圾。

星期天,妈妈洗衣服,芳芳跑来说:“家务活不能光让大人做,我也有责任。

我跟您一起洗。

”说着,她和妈妈一起把衣服洗干净。

奶奶夸芳芳懂事,知道体贴大人。

爸爸说:“芳芳能为家庭尽份责任,常做一些家务劳动,是个爱劳动的好孩子。

”(1 )在横线上填上合适的词。

努力__________ 热爱 ____________ 体贴 _____________(2)下面的说法对吗?为什么?①我想做家务活,可是妈妈不让我做,我也没办法。

②学生的主要任务是学习,干家务活会影响学习。

【答案】(1 )学习;劳动;大人22)① 错误;② 错误;因为家务活不光是爸爸妈妈的事,我们也是家庭的一员,应该主动做些家务活儿。

一年级下册阅读理解专项训练100(附答案)及解析

一年级下册阅读理解专项训练100(附答案)及解析

一年级下册阅读理解专项训练100(附答案)及解析一、一年级语文下册阅读理解练习1.阅读下文,回答问题晚霞太阳是世上万物的母亲。

她,为了看望自己的儿女,从东海出来,走了整整一天,现在,又要到西山后面去休息了。

看,她正举着红头巾向儿女们告别。

这红头巾映红了水,也映红了村边的树林。

小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着:“太阳妈妈,再见。

太阳妈妈,晚安。

”路旁的向日葵,依依不舍地望着那在晚风中飘动的红头巾,不知道在想什么。

(1)给短文标上自然段序号。

(2)用文中的词语填空,并照样子各写两个。

________地唱着 ________地望着AABB:________、________AABC:________、________(3)根据短文内容连一连。

世上万物太阳晚霞红头巾________ 儿女________ 她________(4)全文主要运用的修辞手法是()A. 排比B. 拟人C. 比喻(5)向日葵在想什么?写一写。

【答案】(1)略(2)叽叽喳喳;依依不舍;反反复复;慌慌张张;斤斤计较;津津有味(3)晚霞;世上万物;太阳(4)B(5)多漂亮的晚霞啊!我们明天还会再见的。

【解析】2.阅读下文,回答问题粽子是用______的箬竹叶包的,里面裹着______的糯米,中间有一颗______的枣。

外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。

剥开粽叶,咬一口粽子,真是又黏又甜。

(1)在横线上填入表示颜色的词语。

粽子是用________的箬竹叶包的,里面裹着________的糯米,中间有一颗________的枣。

(2)照样子,写词语。

例:又黏又甜又________又________ 又________又________ (3)这段写了粽子的________。

(填序号)①味道②做法③做法和味道(4)包粽子,吃粽子是端午节的习俗之一,在端午节还有很多有趣的活动,如________。

【答案】(1)青青;白白;红红(2)大;红;细;长(3)③(4)赛龙舟、插艾叶【解析】3.阅读短文,完成练习。

新部编人教版小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整)】及答案

新部编人教版小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整)】及答案

新部编人教版小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整)】及答案一、阅读理解题1.读短文,完成练习。

垂柳堤边,垂柳吐芽了,披一身绿,发出淡淡的清香,在春风里飘扬。

溪水给映绿了,让丝丝柳条一点一个笑窝。

几阵春雨,给柳丝穿上珍珠,像一挂透明的帘子,悬挂在堤边。

帘外青山绿水融融。

折一把柳条,编成一根翠绿的鞭子,催促春耕的牛儿,把步子放快些。

在翠绿的鞭影里,黑油油的泥土露出胸膛,迎接甜丝丝的春雨,等待饱满的种子。

带一根柳条回去吧,把它插在门环上,让春天走遍家家户户,走进每个人的心里。

(1)这篇短文一共有________个自然段。

(2)文中画线的句子,把春雨比作________,把________比作帘子。

(3)“溪水给映绿了”一句的意思是()。

A. 溪水把柳树映绿了。

B. 柳树把溪水映绿了。

(4)“把它插在门环上”中的“它”指的是________。

【答案】(1)6(2)珍珠;沾了雨的柳丝(3)B(4)柳条【解析】2.阅读下文,回答问题不要摘花星期天,妈妈带着红红到公园去玩。

走进公园,只见秋天的公园里开满了菊花。

那五颜六色的菊花,有红的,有白的,有金黄的,还有紫的。

红红看见这么多美丽的花,心想:“多美的菊花啊,要是摘一朵戴在头上,那该多好啊!”于是,她伸手就要摘花。

妈妈看见了,连忙摇摇手说:“不能摘,不能摘!公园里的花是给大家看的,你怎么能随便摘呢?”听了妈妈的话,红红缩回了手,脸红了。

(1)这篇短文有________个自然段,第1自然段有________句话。

(2)找出描写公园里菊花颜色的句子。

(3)从短文中找出下列两个词语的近义词。

漂亮——________ 急忙——________(4)听了妈妈的话,红红的脸红了,这是因为________。

【答案】(1)4;3(2)那五颜六色的菊花,有红的,有白的,有金黄的,还有紫的。

(3)美丽;连忙(4)红红认识到自己的错误之处【解析】3.阅读下文,回答问题小河和大海一天,河水涨起来,小河变宽了。

一年级冀教版语文下册阅读理解专项水平练习题含答案

一年级冀教版语文下册阅读理解专项水平练习题含答案

一年级冀教版语文下册阅读理解专项水平练习题含答案班级:__________ 姓名:__________一、读短文,完成练习。

垂柳堤边,垂柳吐芽了,披一身绿,发出淡淡的清香,在春风里飘扬。

溪水给映绿了,让丝丝柳条一点一个笑窝。

几阵春雨,给柳丝穿上珍珠,像一挂透明的帘子,悬挂在堤边。

帘外青山绿水融融。

折一把柳条,编成一根翠绿的鞭子,催促春耕的牛儿,把步子放快些。

在翠绿的鞭影里,黑油油的泥土露出胸膛,迎接甜丝丝的春雨,等待饱满的种子。

带一根柳条回去吧,把它插在门环上,让春天走遍家家户户,走进每个人的心里。

1.这篇短文一共有________个自然段。

2.文中画线的句子,把春雨比作________,把________比作帘子。

3.“溪水给映绿了”一句的意思是()。

A.溪水把柳树映绿了。

B.柳树把溪水映绿了。

4.“把它插在门环上”中的“它”指的是________。

二、我会读短文,回答问题。

下雪了,树上,房上,地上,一片白。

小狗从屋子里跑出来,奇怪地叫:“下糖了,大家快来看!”小花猫从屋子里跑出来,摇摇头说:“不对,不对,是盐,大家快来看。

”大白鹅听了,走过来,尝了尝,说:“这雪不甜也不咸,冰冰凉。

”1.短文共有(_____)个自然段,第一自然段有(_____)句话。

2.小狗认为雪花是(_____),小花猫认为雪花是(_____),大白鹅说雪花(______)。

3.谁说的对?()A.小狗B.小花猫C.大白鹅三、阅读《文具的家》选段,回答问题。

贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。

妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。

”妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。

你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。

”贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。

从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。

【15篇】新部编版一年级下册语文课外阅读专项练习题含答案

【15篇】新部编版一年级下册语文课外阅读专项练习题含答案

【15 篇】新部编版一年级下册语文课外阅读专项练习题含答案一、阅读理解题1.阅读下文,回答以下问题。

我爱家乡的小河我爱家乡的小河。

春季,桃红柳绿,杨柳如风;夏季,鱼儿在水中欢喜,荷叶像个大玉盘;秋季,金黄的叶子像一只只蝴蝶飘进小河,河畔的果园一派丰产的情景;冬季,家乡的小河变为了溜冰场,给大家带来了好多欢笑。

(1)这篇短文共有________个自然段。

( 2 )依据短文内容填空。

这篇短文写了家乡的________ ,夏季的小河里有________ 和________。

(3)第 2 自然段写的四个季节分别是 ________、 ________、 ________、 ________。

(4)仿写句子我最棒。

①荷叶像个大玉盘。

②夏季,鱼儿在水中欢喜。

【答案】(1) 2(2)小河;鱼儿;荷花(3)春;夏;秋;冬(4)①月牙儿像只船。

②小鸟们在枝头唱歌。

【分析】2.阅读下文,回答以下问题鸭子捉鱼月牙的影子在水里闪烁,小鸭子看见了,认为是一条鱼,连忙游过去捉。

但是它怎么也捉不到。

它理解了,这是月牙的影子,不是鱼。

过了一会儿,一条鱼游过来。

小鸭子想:这必定又是月牙的影子,可别再受骗。

它没有去捉,鱼掉转尾巴游走了。

就这样,小鸭子白白放走了一条鱼。

(1)短文有 ________个自然段。

(2)小鸭子看见 ________ ,认为是 ________。

小鸭子看见一条鱼游过来,又认为是________。

(3)给划线词换两个意思邻近的词语。

小鸭子连忙游过去捉。

________、 ________(4)仍旧子,用划线的词写话。

例:这是月牙的影子,不是鱼。

________是________,不是 ________。

(5)你想对这只小鸭子说: ________。

【答案】( 1) 3(2)月牙的影子;一条鱼;月牙的影子(3)赶快;连忙(4)我们学习;为了自己;为了父亲母亲(5)察看事物要认真【分析】3.阅读短文,回答以下问题比力气有一天,鼎力士在城墙边碰到阿凡提。

一年级语文下册阅读训练40篇专项训练带答案解析

一年级语文下册阅读训练40篇专项训练带答案解析

一年级语文下册阅读训练40篇专项训练带答案解析一、部编版一年级下册语文课外阅读理解1•阅读小木屋。

大公鸡我家有一只漂亮的大公鸡,头上长着红红的冠(gEn)子,尖尖的嘴,圆圆的眼睹后而有一小撮(zu®突起的毛,毛底下藏心ng)着它的小耳朵。

身上长满油亮油亮的羽毛,像披着一件五彩的衣服。

细长的腿上长着金黄色的爪子。

长长的屋巴向上翘(qi^o)着。

它走起路来昂着头,有时还拍打着彩色的翅膀,"喔喔喔"地叫,样子真威武。

(1) _______________________________ 作者写大公鸡的头时,先写_________ ,再写 ____ ,然后写___________________________________ 和 ____________ 。

(2) _______________________________ 这段短文,主要写大公鸡的(3)用波浪线画岀文中的比喻句。

(4) ___________________________ 找岀文中表示颜色的词:(5) ___________________________ 找岀文中表示声音的词:解析:(1)冠子:嘴;眼睛:耳朵(2)样子、外形(3)身上长满油亮油亮的羽毛,像披着一件五彩的衣服。

(4)红红:油亮油亮:金黄色(5)喔喔喔【解析】2.阅读下文,回答问题。

小松鼠,修仓库,一(颗棵)松子儿修一处。

挖个坑儿,盖点土,修了多少没记数。

想吃松子儿找不到,春天来了怪事出。

一(坐座)仓库一(颗棵)苗,山坡长满小松树。

(1)选择括号内正确的字。

一_________ (颗棵)松子一____________ (坐座)仓库一_________ (颗棵)苗(2) _______________________________________ 想一想,小松鼠埋松子的季节应该是_季,找松子的季节应该是_______________________________ 季。

【50篇】部编一年级下册语文课外阅读专项练习题含答案

【50篇】部编一年级下册语文课外阅读专项练习题含答案

【50篇】部编一年级下册语文课外阅读专项练习题含答案一、阅读理解题1.读短文,回答后面的问题。

快乐的夏天去年夏天,我过得特别快乐。

爷爷带我来到小兰家。

小兰比我大一岁,她的家在山区,家里比较穷,爷爷决定资助她上学。

每天,我和小兰一起去上坡放羊、割草、捉蝈蝈,特别开心。

几天以后,爷爷又把小兰带回城里。

白天,我们一起看书,做游戏:晚上,我们一起听爷爷讲故事。

赶上星期天,爸爸妈妈还带我们逛公园,参观博物馆。

今年夏天又到了,我越来越想念小兰,我们还要一起过一个快乐的暑假。

(1)每天,我和小兰一起去上坡________、________、________(2)从文中找出下列词语的近义词。

高兴——________ 帮助——________ 十分——________(3)从文中可以看出爷爷是一个怎样的人?【答案】(1)放羊;割草;捉蝈蝈(2)快乐;资助;特别(3)善良、乐于助人的人。

【解析】2.阅读短文,完成填空,没学过的字写拼音。

荷花水面上,探(tàn)出了一个个粉红的小脑袋。

这些小姑娘像刚睡醒(shuìxǐnɡ)一样,睁(zhēnɡ)开眼睛,望着这新奇的世界。

看,她们慢慢地张开小嘴,美啊,笑啊,笑出一个美丽的夏天。

我坐在船上,多想剪(jiǎn)一枝带回家,但是我知道,她的家是水塘(tánɡ)。

(1)短文有________个自然段,第二自然段有________句话。

(2)根据短文内容填上合适的词语。

________的荷花 ________的世界 ________的夏天 ________的小姑娘(3)短文中的“小姑娘”是指________。

(4)为什么不能把“小姑娘”带回家呢?因为________。

【答案】(1)3;2(2)粉红;新奇;美丽;刚睡醒(3)荷花(4)荷花在水里【解析】3.阅读下文,回答问题。

贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。

从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。

苏教版一年级下册语文阅读理解专项水平练习及答案

苏教版一年级下册语文阅读理解专项水平练习及答案

苏教版一年级下册语文阅读理解专项水平练习及答案一、阅读展示台。

秋风爷爷天高了,地宽了!乐得秋风爷爷到处跑。

秋风爷爷对着大树爷爷吹口气,大树摇啊摇,一.(yī yí yì)会儿抖落一.(yī yí yì)只金蝴蝶,一会儿抖落一只红蝴蝶,一会儿抖落一只花蝴蝶。

1.本文一共有(_______)个自然段。

2.给文中加点字选择正确的读音,画“√”。

3.文中的金蝴蝶、红蝴蝶、花蝴蝶指的是__________________。

二、我会读一读,做一做。

小蜗牛问妈妈:“为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢?”妈妈说:“因为我们的身体没有骨骼的支撑只能爬,又爬不快。

所以要这个壳的保护!”小蜗牛说:“毛虫姐姐没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?”妈妈说:“因为毛虫姐姐能变蝴蝶,天空会保护她啊。

”小蜗牛又问:“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快,也不会变成蝴蝶,他怎么不背这个又硬又重的壳呢?”妈妈说:“因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他啊。

”小蜗牛哭了起来:“我们好可怜,天空不保护,大地也不保护。

”蜗牛妈妈安慰他:“所以我们有壳啊!我们不靠天,也不靠地,我们靠自己。

”1.短文共有(______)个自然段。

2.我会读短文,选择正确的内容填空。

(填序号)①壳②大地③天空毛虫姐姐变成蝴蝶,(______)会保护她;蚯蚓弟弟会钻土,(______)会保护他。

蜗牛有个又硬又重的(______)来保护。

3.我会填(不会写的字可以写拼音)。

(1)蜗牛不靠天,不靠地,他们靠___________。

(2)我也要学小蜗牛。

我会自己_______________,那时,我觉得我很大。

三、课内阅读。

《棉花姑娘》节选忽然,一群圆圆的小虫飞来了,很快就把蚜虫吃光了。

棉花姑娘惊奇地问:“你们是谁呀?”小虫说:“我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家都叫我们七星瓢虫。

”不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。

小学语文部编版一年级下册《阅读理解》专项练习(共7篇短文,附答案)

小学语文部编版一年级下册《阅读理解》专项练习(共7篇短文,附答案)

一年级语文下册阅读理解专项练习班级考号姓名总分一、小鸟的家星期天下午,我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。

森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。

我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。

天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。

接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。

最后,我给图画取了个名字:《小鸟的家》。

(1)短文一共有________个自然段,第二自然段有________句话。

(2)我在白纸上画了________、________和________。

(3)找出文中表示颜色的词语。

(4)照样子写词语。

碧绿碧绿、________、________二、出汗小花猫看见人会出汗(hàn),觉得希奇:“咦(yí),我怎么没汗呢?”它去问老牛。

老牛指着自己汗淋(lín)淋的鼻子说:“汗?在鼻子上。

”小花猫摸(mō)摸鼻子,没汗!小花猫再去问小马。

小马在凉快的地方打滚(gǔn)。

它指着自己的身体说:“汗?在身上。

”小花猫舔舔(tiǎn)全身,没汗!小花猫又去问小狗。

小狗正吐着舌头乘(chéng)凉。

它说:“汗?在舌头上。

”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。

小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌(zh ǎng)翻(fān)开,又叫小花猫把脚掌翻开。

哈!两个都笑了:“原来,我们的汗藏在这里!”1、短文共有()节。

2、读了短文,我知道老牛的汗在(),小马的汗在(),小狗的汗在(),小花猫和()的汗都在()。

3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里()鼻子()脚掌()舌头()全身三、桃花桃树枝头上,探出了一个个粉红的小脑袋。

这些小姑娘像刚睡醒一样,睁(zhēng)开眼睛,望(wàng)着这新奇的世界。

看!她们慢慢地张开小嘴,笑啊,笑啊,笑出一个美丽的春天。

1.根据短文的内容,在括号里填上合适的词。

()的桃花()的世界()的春天2.短文中的小姑娘是指()。

新人教版一年级语文下册阅读理解专项水平练习及答案

新人教版一年级语文下册阅读理解专项水平练习及答案

新人教版一年级语文下册阅读理解专项水平练习及答案一、运用展示台。

小蜻蜓清清的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花。

这就是小蜻蜓活动的天地。

小蜻蜓,身体轻,看上去好像一驾小飞机。

它们有时在花间飞舞,有时候轻轻掠过水面。

这里飞飞,那里停停。

小蜻蜓过着悠闲的日子。

1.短文共有(______)个自然段,最后一个自然段共有(______)句话。

2.读短文后再连线。

清清的绿油油的可爱的小蜻蜓小河草3.根据短文内容,选择正确的答案在后面的括号里打“√”,错误打“×”。

(1)小蜻蜓的活动天地在哪里?小河边(______)大树下(______)竹林里(______)(2)小蜻蜓看上去像什么?小蜜蜂(______)小飞机(______)小蚊子(______)小燕子(______)4.哪一个句子最能..看出小蜻蜓过着悠闲的日子。

请用“_____”画出来。

二、阅读秋天来了,稻子高兴地说:“黄色的秋天来了。

”高粱快活地说:“红色的秋天来了。

”葡萄认真地说:“你们说的都不对,秋天是紫色的。

”栗子摇头说:“秋天是咖啡色的。

”.秋姑娘笑着说:“你们说的都对,秋天是彩色的。

”1.根据上文内容填空。

稻子说秋天是_____色的,高粱说秋天是_____色的,葡萄说秋天是____色的,栗子说秋天是_____色的,秋姑娘说秋天是____色的。

2.发挥你的想象,把句子补充完整。

(1)__________高兴地说:“秋天是_________色的。

”(2)__________快活地说:“秋天是_________色的。

”三、读一读,做一做。

懒太阳太阳爱睡懒觉,好大一会儿才升起来。

公鸡看见了,跳上篱笆,伸长脖子叫:“喔—喔—喔,快看红苹果!”花猫看见了,在院子里蹦呀跳呀地叫:“喵—喵,快看红线团!”黄狗看见了,对着太阳喊:“汪—汪—汪,快看大蛋黄!”太阳听见了,非常害羞,大声说:“今后,我再也不睡懒觉了,看你们还笑话我不!”1.短文有_____个自然段。

一年级下册阅读理解专项训练及答案

一年级下册阅读理解专项训练及答案

一年级下册阅读理解专项训练及答案一、一年级语文下册阅读理解练1.阅读课文片段,完成练。

二三月间,微风轻轻的吹拂着,XXX细雨从天上洒落下来。

千万条XXX展开了鹅黄色的嫩叶。

青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。

XXX从南方赶来,为春光增添了许多生趣。

(1)选择填空。

①“烂”在字典中的解释有:A松软。

B破碎。

C 颜色鲜明而美丽。

在“烂漫无比”中“烂”的意思是________。

②“集”字典中的解释有:A集合。

B集市。

C集子。

在“赶集”中的“集”的意思是________。

(2)这段话中作者都描写了哪些景物?按顺序写在下面的横线上。

________、________、________、________、________、________、________、________(3)用“________”画出文中的一个拟人句。

【答案】(1)C;B(2)微风;细雨;柔柳;嫩叶;草;芽;花;燕子(3)青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,构成了烂漫无比的春天。

XXX从北方赶来,为春景增添了许多生趣。

【解析】【阐发】(1)请求学生结合词语理解字义。

烂漫无比:描述天真烂漫的程度。

烂:色彩鲜明而艳丽。

赶集:到集市上去生意货色。

集:集市。

(2)寻找诗句中的风景相对简朴,将诗句中写景的实物挑出来便可。

(3)拟人句:是把物当作人来写,赋予物以人的言行或思想感情,用描写人的词来描写物。

作用是使具体事物人格化,语言生动形象。

故答案为:(1)①C②B(2)微风、细雨、柔柳、嫩叶、草、芽、花、燕子(3)青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,构成了烂漫无比的春天。

【点评】(1)本题考查学生结合词语理解字义的能力。

(2)本题考查学生赏析文中景物描写的能力。

(3)考查学生对拟人修辞手法的掌握。

要求学生能判断,会应用。

2.阅读短文,回答问题。

荷花水面上探出了一个个粉红的小脑袋。

XXX这些小女人像刚刚睡醒一样,睁开眼睛,望着这别致的天下。

一年级语文版语文下册阅读理解专项水平练习题含答案

一年级语文版语文下册阅读理解专项水平练习题含答案

一年级语文版语文下册阅读理解专项水平练习题含答案班级:__________ 姓名:__________一、阅读语段,回答问题。

数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。

空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去?”小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。

你呢?”大雨点儿说:“我要去没有花没有草的地方。

”1.根据课文内容填空。

从云彩里飘落下来的是(________)和(________)。

2.用“”画出小雨点说的话,用“”画出大雨点说的话。

3.小雨点去过的地方,花(________),草(_________)。

4.大雨点到过的地方,(________)花,(________)草。

二、我会阅读。

做什么事最快乐小青蛙想,做什么事最快乐呢?它跑到大树下,问:“啄木鸟叔叔,做什么事最快乐?”啄木鸟说:“捉虫子最快乐。

”它跳到田野里,问水牛爷爷:“您说做什么事最快乐?”水牛爷爷说:“耕地最快乐。

”它跳到花丛中问蜜蜂:“小蜜蜂,做什么事最快乐?”蜜蜂说:“采蜜最快乐。

”小青蛙回到家里问妈妈:“妈妈,做什么事最快乐呀?为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷和蜜蜂妹妹说的都不一样呢?”妈妈笑着说:“做对别人有用的事,你就会觉得快乐!”1.短文有(______)个自然段。

2.根据短文内容填空。

啄木鸟叔叔认为__________最快乐,水牛爷爷认为_________最快乐,蜜蜂妹妹认为____________最快乐。

3.用“_______”把你明白的道理在文中画出来。

4.你认为做什么事最快乐?请举例说明。

____________________________________________________三、阅读分析。

蒲(pú)公英的伞蒲公英像雪花一样白,棉(mián)絮(xù)一样轻(qīng)。

多么好看呀,你那一把会飞的小伞!唉(ài),可惜(xī)你的伞太小了。

要不,你就可以带着我,带着小妹妹的小花鹿(lù)。

人教版一年级下册语文短文阅读专项练习题及答案

人教版一年级下册语文短文阅读专项练习题及答案

人教版一年级下册语文短文阅读专项练习题及答案一、读一读,想一想。

小露珠天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地叫着:“露珠儿,亮晶晶,好像小珍珠,挂在小草上。

”太阳听见了,说:“让我看看,露珠是什么样?”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。

太阳呆住了,“咦,露珠儿呢,哪儿去了?”1.短文一共有________句话。

2.照样子写词语。

亮晶晶、________、________、________3.照样子写句子。

露珠儿好像小珍珠。

________好像________4.露珠儿不见了,是因为()A.太阳出来了。

B.掉在地上了。

5.从这篇短文中,你知道了什么知识?__________二、读读短文,完成练习题。

一只闭紧嘴巴的塘鹅一只塘鹅闭紧嘴巴,急急地穿过青草地。

一只刺猬说:“塘鹅妈妈,你不高兴吗?我来说个笑话给你听。

”刺猬说了个有趣的笑话,可是塘鹅妈妈没有张嘴大笑。

一只小兔子说:“塘鹅妈妈,你不能开心一点吗?”说完,小兔表演了一个倒立,可是塘鹅妈妈只是点了点头。

这只塘鹅来到一群小塘鹅跟前,张开嘴巴,原来里面有好多鱼,这是小塘鹅们的午餐。

塘鹅妈妈拍拍翅膀,张开嘴巴笑起来……1.短文一共有(________)个自然段,最后一个自然段有(_______)句话。

2.为了逗塘鹅妈妈高兴,刺猬给她(________),小兔给她(________)。

a.吃小鱼 b.演倒立 c.说笑话3.塘鹅妈妈一直闭紧嘴巴不笑,是因为()。

A.很累B.不开心C.嘴里有鱼4.塘鹅妈妈是一只()的塘鹅。

A.伤心难过B.关爱孩子C.不喜欢表演三、课内阅读。

丁零零,闹钟响了。

元元打了个哈欠,翻了个身,心想:再睡一分钟吧,就睡一分钟,不会迟到的。

过了一分钟,元元起来了。

他很快地( )了脸,( )了早点,就( )着书包上学去了。

到了十字路口,他看见前面是绿灯,刚想走过去,红灯亮了。

他叹了口气,说:“要是______________。

”1.选择合适的词语填在文中的括号里。

小学一年级下册语文短文阅读专项水平练习及答案

小学一年级下册语文短文阅读专项水平练习及答案

小学一年级下册语文短文阅读专项水平练习及答案一、阅读短文。

阳光阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。

田野里的禾苗,因为有了阳光,更绿了。

山上的小树,因为有了阳光,更高了。

河面闪着阳光,小河就像长长的锦缎了。

早晨,我拉开窗帘,阳光就跳进了我的家。

谁也捉不住阳光,阳光是大家的。

阳光像金子,阳光比金子更宝贵。

1.这篇短文一共(________)小节。

2.因为有了阳光,(_____________)更绿了,(_____________)更高了,(_____________)像长长的锦缎,更(____________)了。

3.在文中合适的词填在对应的括号里。

(____________)遍田野(____________)着阳光(____________)开窗帘(____________)进了我的家4.想一想,也可以查资料,在下面的括号里填上正确的颜色。

因为有了阳光,桃花更(______________)了,梨花更(______________)了,油菜花更(______________)了。

因为有了阳光,菊花有的(______________),有的(______________),有的是淡绿的,还有的是紫红的,五颜六色,好看极了。

5.照样子,写句子。

①早晨,我拉开窗帘,阳光就跳.进了我的家。

(仿写拟人句)______________________②阳光像.金子,阳光比金子更宝贵。

(仿写比喻句)______________________________二、阅读棉花姑娘(节选)忽然,一群圆圆的小虫飞来了,很快就把蚜虫吃光了。

棉花姑娘惊奇..地问:“你们是谁呀?”小虫说:“我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家都叫我们七星瓢虫。

”不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。

她咧开嘴笑啦!1.照样子写一写碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的________________雪白雪白的棉花雪白雪白的______________2.读了第一段,我知道“惊奇”的意思是(用自己的话说):惊奇:___________________________。

2021年语文版一年级下册语文短文阅读专项水平练习及答案

2021年语文版一年级下册语文短文阅读专项水平练习及答案

2021年语文版一年级下册语文短文阅读专项水平练习及答案一、阅读短文,完成练习。

小白兔一二三四五,五只小白兔。

长耳朵,红眼睛。

一蹦一跳学跑步,比比看谁跑第一,奖它一只胡萝卜。

1.填空。

(1)小白兔耳朵是______的,眼睛是______的。

(2)跑第一名的小白兔得到的是_______ 。

2.只小白兔在学跑步。

(填序号)A.二B.四C.五3.用“○”圈出儿歌中的数字。

(重复的只圈一次)4.用“——”画出小白兔学跑步的样子。

二、读短文,完成练习。

秋天,果子熟了。

阳光下,那熟透的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头,像一颗颗玛瑙似的逗人喜爱。

满树的苹果像一张张孩子的笑脸。

葡萄架下,成串的葡萄,有红的、青的、白的、紫的,闪着迷人的光彩。

1.短文共有(______)句话。

2.用“______”画出文中描写葡萄颜色的词语。

3.短文中介绍了(______)种水果,分别是(______)。

(填序号)①柿子②梨子③苹果④香蕉⑤葡萄4.照样子,选词填空。

(填序号)①盏盏②串串③张张④颗颗例:(①)灯笼一(______)玛瑙一(______)笑脸一(______)葡萄5.我猜想,果园里___________、___________也成熟了。

三、阅读短文,回答问题。

知了借粮夏天,知了不停地唱着歌,多快活啊!不知不觉,冬天到了。

知了没有一点粮食,只好去向蚂蚁借粮。

蚂蚁故意板起面孔大声问知了:“你夏天干什么去了?”知了红着脸说:“我整天都在唱歌。

”蚂蚁把粮借给了知了,并叮嘱它以后不要只顾眼前,不考虑将来。

知了借了粮走了。

第二年夏天,知了依然整天在树上唱着歌。

1.短文一共有(_____)个自然段。

2.知了为什么没有粮食吃?找到相关的句子写出来。

___________3.蚂蚁叮嘱知了以后不要只顾眼前,不考虑将来。

“只顾眼前”指的是()A.夏天,知了不停地唱着歌,多快活啊 B.准备过冬的粮食4.下面哪个词写出了知了没有听蚂蚁的劝告?()A.依然B.树上四、阅读练习。

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一年级语文下册短文阅读专项水平练习及答案一、阅读奇怪(guài)的雨伞天下起雨来,妈妈撑(chēng)开一把漂(piào)亮的雨伞,一边走,一边和女儿听小雨点儿在伞上唱歌.........。

为了不让雨点儿淋湿(lín shī)女儿的衣服,妈妈总是把伞伸向女儿那边。

雨停了,妈妈收起雨伞。

女儿摸(mō)摸自己身上,一点儿也没湿,再看看妈妈,半边身子全湿了,她疑惑(huò)地说:“这把雨伞真奇怪。

”1.“小雨点儿在伞上唱歌”,小雨点此时的心情可以用下面的哪个词语来形容?将答案的序号填在括号里。

()A.害怕B.开心C.生气2.短文一共有________个自然段。

3.女儿为什么觉得这把雨伞真奇怪?()A.小雨点儿会跳舞、唱歌。

B.两个人一起打着雨伞,自己一点儿没湿,妈妈却湿了半边身子。

4.你知道为什么女儿身上一点儿没湿,妈妈却湿了半边身子吗?答案就在文中,请你用“_____”画出来。

从这句话我们看出妈妈很_____女儿。

二、阅读短文,按要求答题。

天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“露珠儿,晶晶亮,好像小珍珠,挂在小草上。

”太阳听见了,说:“露珠什么样?让我看看吧。

”太阳睁大眼睛对着小草使劲看,可是什么也没看见。

太阳直纳闷,露珠哪儿去了?1.天亮了,鸟儿在()发现了露珠。

(填序号)A.天上B.地上C.小草上D.大树上2.小鸟觉得露珠像__________________。

3.太阳听到小鸟的歌声后说了什么?请用波浪线画出来。

4.露珠不见了,是因为()A.太阳出来了B.露珠掉在地上了三、阅读短文。

女孩和镜子有个女孩名叫小华,穿着花裙子,扎着小辫子,对着大镜子,问道:“我是啥样子?”窗外的柳树上,有只花喜鹊,它抢着回答:“喳喳喳,面孔像朵花!”小华听了,笑了起来。

门外的杨树上,有只黑乌鸦,它插嘴说道:“呱呱呱,面孔像冬瓜!”小华听了,哭了起来。

妈妈见了,笑着说:“傻孩子,不要爱听喜鹊的好话,也不要怕听乌鸦的坏话,要想知道自己长得怎样,应该去问镜子,请它告诉你真话。

”1.短文中有两个模仿声音的词,请你找出来,写在下面的横线上。

_______________________2.喜鹊说了什么话?用“_______”画出来。

3.乌鸦说了什么话?用“﹏﹏﹏”画出来。

4.妈妈要小华去问镜子,因为________________。

四、阅读下列短文,并回答问题。

两只羊一天,一只白羊从南面上了独(dú)木桥,一只黑羊从北面上了独(dú)木桥。

他们同时来到桥当中,白羊说:“你退(tuì)回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退(tuì)回去,让我先过桥!”它们谁也不肯(kěn)让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。

1.短文一共有(______)段话。

第一段有(________)句话。

2.拼读下列音节,并在文中圈出这些词语:(1)dú mù qiáo (2)tóng shí(3)běi miàn (4)xiǎng shēng3.填空:(1)(________)和(________)在独木桥的当中(________)。

它们都要对方先让自己走。

(2)两只羊谁也(_________),就打了起来,结果都(__________)。

(3)在文中找出一对反义词,把它写在括号里:(______)——(______)五、读短文,回答问题。

小动物过冬小青蛙、小燕(yàn)子和小蜜(mì)蜂(fēng)是好朋友。

它们常常在一起唱歌跳舞,日子过得很快乐。

秋风刮起来了,天气渐渐凉了。

一天,青蛙、小燕子、小蜜蜂聚(jù)到一起商量过冬的事。

燕子说:“冬天快要来了,虫子也快没啦。

我要飞到南方去,那儿暖(nuǎn)和,还有很多虫子。

等明年春暖花开的时候,我再飞回来。

”燕子接着问小青蛙:“青蛙哥哥,你不是也吃虫子吗?可你不会飞,怎么到南方去呢?”小青蛙说:“我不到南方去,就在这里过冬。

我准备吃得饱饱的,过两天钻(zuān)到泥土里去,好好睡上一大觉。

等到来年春天,再出来找虫子吃。

”燕子又问小蜜蜂:“蜜蜂妹妹,冬天地上都是冰雪,没有鲜花,你怎么生活呢?”小蜜蜂说:“我早就采了很多蜜,藏在蜂巢(cháo)里,够吃上一个冬天的。

”它们商量好了,约定第二年春天还在这里相见。

1.本文共有______个自然段。

2.______、_______、和_______是好朋友。

3.连一连小青蛙飞到南方去小燕子藏在蜂巢里小蜜蜂钻到泥土里六、课内阅读。

外婆包的粽子十分..好吃,花样也多。

除了红枣粽,还有红豆粽和鲜肉粽。

我们在外婆家美滋滋地吃了之后,外婆还会装一小篮粽子要我们带回去,分给邻居吃。

1.这段话共有(______)句话。

2.照样子,写句子。

外婆包的粽子十分..好吃,花样也多。

_____________十分__________________。

3.用“”在文中画出描写外婆包的粽子花样多的句子。

七、快乐读书院夏夜静悄悄夏夜,月光照进了小院里。

在大树下,有一位老爷爷在乘凉。

离老人不远处,有一只小花猫。

过了一会儿,老爷爷抬手扶着树干,慢慢地站了起来,伸伸懒腰,走进房间。

房间里一个孩子睡着了,在孩子的身边,有一张已经画完了的画。

中间是一个池塘;池塘里有几枝荷花,还没有开放;一只蜻蜓蹲在上面,透明的翅膀平展着;远处,禾苗在风中点头;画旁还写了一首古诗:小荷才露尖尖角……1.短文共(____)自然短,第二自然段有(____)句话。

2.孩子画的画中有池塘,还有(______)、(______)、(______)。

3.我会照样子写词,写句子。

(1)透明的翅膀美丽的(______)快乐的(_____)(2)一(张)画一(____)桥一(____)花(3)在那大树下,有一位老爷爷在乘凉。

在_______________,有_______________。

4.如果让你画一幅夏夜的图画,你会画些什么呢?想一想,把你的画介绍给大家。

(不会写的字用拼音)__________________________八、阅读仙人掌妈妈一天早晨,蟹爪兰开花了。

那粉红色的小花,金色的花蕊,美丽极了。

主人夸奖她,蟹爪兰脸上露出了骄傲的笑容。

当蟹爪兰看到支撑自己的是一株丑陋的仙人掌时,很生气地说:“你怎么这么难看啊!主人怎么把我嫁接到你的身上了呢?”仙人掌说:“你别忘了,是我给你输送营养,没有我,你怎么会有美丽的花朵?哪有孩子嫌自己母亲丑的道理啊?”仙人掌又指了指身旁一盆没有嫁接蟹爪兰的仙人掌说:“你看那仙人掌阿姨,碧绿的叶子,还开着一朵朵美丽的小黄花。

”蟹爪兰低下头说:“我错了,谢谢您,仙人掌妈妈,感谢您为我付出了这么多”1.从文中找出下面词语的近义词。

丑陋——(______)表扬——(______)2.短文共有(______)个自然段,第(______)自然段说的是蟹爪兰非常不喜欢支撑自己的仙人掌。

3.蟹爪兰和仙人掌阿姨分别是什么样子?选一选。

(多选)A.金色的花蕊 B.美丽的小黄花 C.碧绿的叶子 D.粉红色的小花蟹爪兰:_______________ 仙人掌阿姨:______________4.当蟹爪兰嫌弃仙人掌难看时,仙人掌是怎么回答她的?用“”画出来。

5.读完这个故事,我觉得蟹爪兰是个()的孩子。

A.目中无人B.知错就改九、阅读展示台。

秋风爷爷天高了,地宽了!乐得秋风爷爷到处跑。

秋风爷爷对着大树爷爷吹口气,大树摇啊摇,一.(yī yí yì)会儿抖落一.(yī yí yì)只金蝴蝶,一会儿抖落一只红蝴蝶,一会儿抖落一只花蝴蝶。

1.本文一共有(_______)个自然段。

2.给文中加点字选择正确的读音,画“√”。

3.文中的金蝴蝶、红蝴蝶、花蝴蝶指的是__________________。

十、我会读,我会做。

(不会写的字可以写拼音。

)小山村我家住在小山村。

山坡上有一片树林。

树上结满红红的苹果。

山脚下有一座黄色的小楼。

村前有一条河。

一群白鹅在碧绿的水面上快活地游来游去。

啊!多美的图画,多美的小山村。

1.我家住在________。

2.山坡上有________,山脚下有________,村前有________。

(填序号)①小楼②树林③小河3.用横线画出文中表示颜色的词语。

4.你认为小山村怎么样呀?答:我认为小山村________。

十一、阅读分享狼和七只小羊(节选)羊妈妈要出门,嘱咐七个孩子们不要给狼开门。

不久,有人敲门:“开门哪,我的好孩子,你们的妈妈回来了。

”小山羊们听到粗哑的声音,知道是狼来了。

“我们不开门,”它们大声说,“你不是我们的妈妈。

我们的妈妈说话声音又软又好听,你是狼!”于是,狼跑到杂货店,买了一大块白垩土,吃了下去,嗓子变细了。

然后,它又回来敲山羊家的门,喊道:“开门哪,我的好孩子,你们的妈妈回来了。

”狼把它的黑爪子搭在了窗户上,小山羊们看到黑爪子,叫道:“我们不开门。

我们的妈妈没有你这样的黑爪子。

你是狼!”于是,狼跑到磨坊主那里,让磨坊主给他的脚上洒点白面粉。

他第三次跑到山羊家,小山羊们看到爪子是白的,打开了屋门。

狼毫不客气地把它们全都吞进了肚子……——节选自德国格林兄弟的《格林童话》1.短文共有_______个自然段,其中第四自然段有_____句话。

2.羊妈妈和狼有什么不同?请你用文中的词句.....说一说。

不同1:羊;狼。

不同2:羊;狼。

3.羊妈妈回到家里,找不到七只小羊她会怎么做?请你展开想象,继续往下续编故事吧!_______________________________________________________4.下面的故事有四个出自《格林童话》,分别是(_____________)A.青蛙王子 B.豌豆上的公主 C.渔夫和他的妻子D.小红帽 E.冰雪女皇 F.白雪公主十二、课外阅读。

蚂蚁报恩在一个炎热的夏季里,有一只蚂蚁被风刮落到池塘里,危在旦夕。

树上有只鸽子看到了,“好可怜呀!去帮帮他吧!”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。

蚂蚁爬上叶子,叶子再漂到池边,蚂蚁便得救了。

“多亏鸽子的救助啊!”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。

过了不久,有位猎人来了,用枪瞄准树上的鸽子,但是鸽子一点儿也知道。

这时蚂蚁爬上猎人的脚,狠狠咬了一口。

“哎呀!好病啊!”猎人一病,就把子弹打歪了,鸽子就躲过了这一劫。

1.这篇短文共自几个自然段?()A.5个B.3个C.2个D.7个2.谁才是这个故事的主角?(双选)()A.猎人B.蚂蚁C.鸽子D.子弹3.用“~~~~~”划出蚂蚁所说的话;用“”划出鸽子所说的话。

4.你从故事中,学到了什么?这篇文章主要写了________,让我明白了_________________。

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