2018高考政治答题技巧
2018年高考政治选择题解题思路和方法(高考考前突破)
2018年高考政治选择题解题思路和方法（高考考前突破）一、选择题干扰方式揭秘1、如何排除似是而非式干扰特点：这类题目一般以相关、相似、相近或相反的知识组成干扰题肢，主要考査考生的理解和辨析能力。
比如：“哲学是时代精神的精华”就是似是而非式的干扰，正确说法应该是“真正的哲学是时代精神的精华”。
对策：解答这类题目一定要根据所学理论和题干的规定性，对相关题肢逐一辨析，谨防被似是而非的题肢所干扰。
2、如何排除偷梁换柱式干扰。
特点：这类题目通常是在题肢中偷换概念或转换论题，考生稍不注意就会误选。
其常规做法就是将主体换掉。
对策：解答这类题目，一定要将题干所涉及的概念和题肢的概念作对照，看其内涵和外延是否一致，若不一致则不选3、如何排除正逆颠倒式干扰特点：逆向类型选择题要求从备选项中选出与事实不符的选项，题干部分的问句中常有“不是”“不属于”“不正确”“错误的”“与…·…·无关”等词，往往在这些词下面加着重号对策：解答逆向型选择题首先要看清题目，正向思维和逆向思维并用4、如何排除主次颠倒式干扰特点：这类题目常将概念间的主次关系颠倒，以现象或假象否定本质和规律，以细枝末节、无关紧要的东西来代替根本的、主要的东西对策：解答这类题目一定要注意对应概念间的主次关系，诸如生产力和生产关系、经济与政治、物质和意识、实践和认识、国体和政体等，无论在什么情况下，都是前者决定后者，要警惕命题者以貌似辩证性的手法加以干扰。
5、如何排除因果倒置式干扰。
特点：因果类选择题，顾名思义考查的是各类政治、经济生活现象的原因或结果，大多是题干为果，选项为因。
可以是一因一果，也可以是多因一果或是一因多果。
常用“原因是”“目的是”“是为了”“结果是”“影响是”等问句。
其中在考查原因时又有根本原因，直接原因、根源、主要原因等。
这种题型最富于多变性和综合性，一般有较大的难度对策：要注意把握事物的来龙去脉，尤其是多重因果关系更要明确区分不同的因果。
2018年高考全国卷政治试题评分细则及考生答题策略
2018年全国I卷高考政治试题与考生答题评析（一）政治试题评析1.关注热点，贴近生活，聚焦素养试题关注的热点，既有重大的时政热点，比如18题的世界政党高层对话、21题的新时代中国特色社会主义思想、39题的修改宪法，也有长效热点，例如40题的农村改革等。
情境材料上贴近生活，例如，快递行业发展状况（14题）、亏损运营慢火车（23题）、马拉松热（38题）等，正是这些生活化的情境，让学生易懂有话说。
试题通过热点材料和生活化的情境，考查学生的学科核心素养。
思想政治学科的核心素养包括政治认同、理性精神、法治意识、公共参与等。
2018年的政治高考试题，突出了政治认同和法治意识。
第40题，以小岗村的改革作为背景材料，展示了我国改革开放的成就，引导学生理解改革的意义，增强对我国发展道路的认同和自信，从而坚定走中国特色社会主义道路的决心。
第39题，以修改宪法为背景材料，把党领导修宪、广聚民智修宪、依法修宪有机结合起来，考查社会主义民主政治的本质、中共的地位、全国人大的地位和职权，凸显依法治国的要求，引导学生树立宪法意识、法治观念和国家观念。
2.注重思维，凸显逻辑，高分难拿2018年的政治试题，注重思维，凸显逻辑思维的考查。
在选择题中，很少有教材的原话，绝大多数选项都是根据材料生成的，这需要学生运用逻辑思维方法，发现问题、分析问题和解决问题，例如，第13题，考查企业经营成功的因素，从材料来看，该企业与供应商、加工商和物流企业建立联盟，进行联合，不是兼并其他企业的行为，事实逻辑不成立，因此③选项错误；根据材料，无法确定市场份额增加，利润率提高，事实逻辑也不成立，故④不选，如果离开材料，这道题无法选择。
在主观题中，从材料到设问到答案，都渗透着逻辑思维的考查，主观题的材料主要体现了事实逻辑，例如，第38题的材料，第一段说明经济发展和健身战略掀起马拉松热，第二段材料说明马拉松热又带动相关服务业发展，从而驱动马拉松热，把握了这一事实逻辑，答案就好写了；主观题的设问主要体现了问题逻辑，例如第40题，有三个小问，以农村改革为背景材料，从不同角度设置了为什么和怎么做两类问题，问题设置层层深入，逻辑性强；主观题的答案往往是理论逻辑和事实逻辑的统一，例如，第39题看起来容易得分，实际得分比较低，很多考生没有根据材料写答案，没有弄清事实逻辑，在中共中央、全国人大常委和全国人大之间，到底是谁修改宪法，很多考生写成了全国人大常委会，而全国大人常委会没有修宪的权力，全国人大是最高的权力机关，有最高的立法权，这是答题的理论逻辑。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==高考政治大题答题技巧高考政治命题答题技巧及万能公式大家一般都认为理科才会有所谓的万能公式,其实在文综政治也有，这样可以拿高分，下面由小编为大家整理高考政治大题答题技巧有关的资料，希望对大家有所帮助!高考政治大题答题技巧1、进行定时强化训练。
根据08年山东高考文综试题考生答题时间较紧的情况，平日练习中必须训练答题的速度，提高答题的准确性。
首先，答题时要遵循先易后难的原则，把自己擅长的题目回答充分。
在解答较难的题目时不可盲目，要努力把答案要点向书本上的知识点靠拢。
其次，因为现在高考试题与答案卷分开，所以可以直接在试题上写画，在读材料的时候，把体现的要点简要的速记在材料相应的位置上，这样不仅可以在最短时间内理清答题思路，而且可以在答题过程中起到提示作用，不至于遗漏自己想到的要点。
但切记要把自己有把握的答题要点写在最前面，让阅卷老师一目了然。
第三，答题要点求“多”不求“深”。
政治题是以要点得分的，没有必要将每一个要点都解释得过于详细，甚至把细节都写上，这样不仅不会多得分，还浪费宝贵时间。
2、总结升华熟练解题的基本技巧。
第一，审材料，要逐字逐句阅读材料，关键词标下，提取有效信息，摒弃无效信息。
首先弄清题目的材料共分几个层次，抓住每层材料的关键词语，明确每层大意，在此过程中要关注句号、分号对分层的提示;其次要把握每层材料之间的内在联系，进而从整体上概括出材料的主旨和意图，明确整个材料的意图也很重要，它关系到命题人想考你什么，想让你答什么，如果抓不住整体意图，答案就可能会偏离方向。
第二，审设问，明确答题方向，要注意设问中的限定性要求。
首先要明确设问所要求运用的理论知识范围，即用哪个模块知识作答。
其次明确设问方式，是从“是什么”、“为什么”、“怎么样”等哪个角度来要求的。
2018年高考全国卷文综政治“命题、答题、阅卷”套路
2018年高考全国卷文综政治“命题、答题、阅卷”套路高考是一场没有硝烟的战争，知己知彼，方能得胜。
努力复习，认真刷题，接受每一次考试的检验，这是“知己”的过程，你还需要一个“知彼”的过程！高考过程中的一些套路你需要知道。
【命题】过程中的套路第一、一切以教材和大纲为准高考出题时要求每一道题，无论大小，一定要在考纲上有相应的考点对应；其题意、描述、问题、解答都必须能够在教材上找到援引。
考纲的内容每大块都要覆盖，而且要注重交叉，各有侧重。
知识点的考频，也可以在《考试大纲》上查到。
也就是说，当复习接近尾声的时候，回归教材、仔细阅读《考试大纲》和《考试说明》甚为重要。
第二、尽量不出怪题、偏题命题人出题时会考虑该题对考生来说难度系数是否偏大，原则上不出怪题、偏题，主要在命题角度、方法、题型上下功夫。
第三、要体现选拔性和区分度那些让大多数学生感到为难的题恰恰抓住了多数学生在某一知识点上的短处，即所谓“软肋”，目的正是让优秀的学生脱颖而出。
这也就是所谓的“区分度”。
高考是选拔性考试，目的是把考生按成绩分层，便于高校挑选。
平时的测验或模拟基本上是测试性考试，目的是检测掌握知识的程度，查缺补漏。
因此，没有深刻领悟、精做与高考平行的选拔性试卷，就常常会在高考中丢了这部分分数。
【答题】过程中的套路第一、拿到试卷通读一遍首先拿到试题，要通读一遍，尽可能做到心中有数。
高考在发卷后五分钟内不能答题，考生应先检查的名称、页码顺序有无错误，每一页卷面是否清晰、完整，同时一定要听清监考提出的要求及更正错误之处。
接着将试卷浏览一遍，了解试题结构、题型、分量，当读到熟悉而有把握的试题时，应暗示自己，这里可以得分，树立信心，切忌把注意力集中在吃力的试题上。
若通读全卷后尚未到答题时间，则应认真完成大题的审题，最好将试题多读几遍，语文科目可以先看一下作文题目，因为在前面的答题过程中，可能灵机一动，好的作文立意就有了，要及时写下来。
第二、避免“分秒必争”一般考生为了赶快做完试卷题目，于是就分秒必争，做完一题之后，马上做下一题。
2018年高考政治主观题答题思路
2018年高考政治主观题答题思路（四）、高考政治主观性试题审题过程要注意“六部曲”1、看：看什么——看设问怎么看——要看出设问的范围（政治科的考点包括经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学四个部分，哲学常识又包括唯物论、、认识论、辩证法、历史唯物主义（社会发展观、价值观、人生价值观4）个部分；角度（是什么、为什么、怎么样）指向主体特殊的限制与要求等，并一次性将所有的问题看完。
2、抓：抓什么——抓住材料的关键词，中心句、材料中心思想；怎么抓——通常可找“材料所反映的现象、观点、主张、事件产生的原因、存在的问题、解决问题的措施，以及做某事产生的影响等等”来抓；3、领：领什么——领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理；怎么领——从题目的材料出发，去思考该题所处的时政背景，从而判断出命题者的意图主要是想考查什么知识内容4、联：联什么——紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语；怎么联——回想相应的教材知识网和相关热点背景，准确完整的联想。
5、列：列什么——列出答题纲要；怎么列——按照前面的四部曲的内容，把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识，时政知识等内容按先后次有序地列出答案要点。
6、思：思什么——反思答案的完整性，科学性；怎么思——倒推重审题，注意题分值（看分作答）（五）、高考政治主观性试题答案组织要求注意“六个化”1、解题过程程序化：每答一题都要遵循上面六部曲来进行；2、答案组织要点化：每个要点自成一点，自成一理；3、答案表述术语化：采用教材政治术语或时政精辟术语；4、答案结构逻辑化：各要点之间要有一定的主次、先后、微观、宏观等逻辑关系5、答案编写完整化：各要点要支持原理+方法论、观点+材料、基础分+提高分等三个方面的统一（提高分是指要联系党和国家的方针政策的最新时政精辟观点，进行创造性答题而争取加分）；（内在美）6、字迹书写整洁化：要注意该卷老师的心理，以唤起阅卷老师的同情心和印象分（外在美）（六）、从高考阅卷看怎样答政治主观性试题1、要想方设法使你的答卷成为能够得分的答卷——这是前提2、让阅卷老师产生好的第一印象——这是关键；3、努力唤起阅卷老师的同情心——这是保证考生能够赢得同情分通常有以下表现：（1）卷面整洁，字体整齐，层次清楚，使阅卷老师一目了然，产生愉悦之感；（2）叙述和论证符合逻辑，步骤明确，无前后颠倒，答非所问的表达（3）字体娟秀整齐，粗细得当为度（4）考生答卷字数适中。
2018年高考政治主观题解题思路和方法(高考考前突破)
2018年高考政治主观题解题思路和方法（高考考前突破）一、高考全国卷政治非选择题型划分（一）依学科任务划分这是基于学科核心素养提出的评价标准。
根据高中思想政治课程的学科本质和功能定位，本学科的核心素养，包括政治认同、理性精神、法治意识、公共参与等基本素养。
思想政治学科核心素养的学业评价，要求评价者要通过精心、巧妙、科学地设置复杂程度和新颖程度不等、难度不等的任务情境以诱导出能够充分指向某个核心素养及其发展水平的行为表现群。
因此，思想政治学业质量标准的核心要素包括：情境、学科内容、学科任务、行为表现。
具体而言，就是通过在复杂程度和新颖程度不同的具体情境中，让学生运用学科知识和方法完成某一项或几项任务难度不等的学科任务，依据所展现出来的行为表现群来推断学生某一素养的发展水平。
根据学科任务，划分出的四大基本试题类型：第一、描述与分类：对真实社会生活情境中的事物、现象与问题的特征、表现、范围，按照某个维度进行刻画、比较和分类，以识别事物、现象问题的性质与种类归属。
第二、解释与论证：对真实社会生活情境中的事物、现象与问题，运用学科方法与技能分析原因，探究不同变量之间的关系，以寻求对世界的理解；或运用理论逻辑和实证材料对探究结论与理论命题进行合乎逻辑和科学要求的检验、理解。
第三、预测与选择：结合具体的社会生活情境，运用科学的方法和原理对行为、事物、现象、问题的结果或影响进行分析和预测；根据约束条件和目标设计出合理可行的方案，比较不同方案的优劣利弊并作出理性选择。
第四、辨析与评价：结合具体的社会生活情境，根据某个维度对理论、事物、现象的价值与功能进行分析和评价，辨识要素、事物、概念、价值之间的关系；合理运用相关理论和方法，对不同观点与立场、不同利益诉求进行价值判断，进行辩护与批判。
（二）依设问角度标准划分第一、是什么？──描述与分类？第二、为什么？──解释与论证？第三、怎么办？──预测与选择？第四、怎么样？──辨析与评价？全国考试中心命题人：全国卷试题是有规律的，主要围绕四个层面命制：辨别事物的本质（是什么？），回答为什么（是这样）？怎么办（如何解决）？最后是这个问题（事物变化）会怎么样？思维的训练和高考的方向以及任何可能会考的话题、现象，不妨从这四个层面考虑，考生的思维能力才能得到提高。
2018年高考政治必修4《生活与哲学》主要原理答题模板
必修4《生活与哲学》答题模板❀“认识论”【“求索真理的历程”】❀主要主观题答题思路1.“实践与认识辩证关系”答题思路→①实践是认识的基础。
【表现在：1）实践是认识的来源。
2）实践是认识发展的动力。
3）实践是检验认识真理性的唯一标准。
4）实践是认识的目的和归宿。
】要求我们坚持实践观点，在实践中认识和发展真理。
②认识对实践具有反作用。
【表现在：正确认识促进实践的发展，错误认识阻碍实践的发展。
】要求我们重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合的原则。
2.“真理的客观性、条件性和具体性原理”答题思路→①真理是客观的。
真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。
真理与谬误的界限不容混淆。
②真理是有条件的。
任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出这个条件和范围，真理就会变成谬误。
③真理是具体的。
任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
④真理的条件性和具体性表明：真理与谬误往往是相伴而行的。
3.“认识过程的反复性、无限性和上升性原理”答题思路→①认识具有反复性。
受到实践水平、立场、知识水平、客观事物复杂性等各种主客观条件的限制，人们对一个事物的正确认识要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。
②认识具有无限性。
追求真理是一个永无止境的过程。
③认识运动具有上升性，即从实践到认识、从认识到实践的循环运动是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。
④要与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
※※生活与哲学※※第十课辩证否定观答题思路一、“辩证否定观”答题思路→①辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
②辩证否定的特征：1）发展的环节。
（实现新事物产生和旧事物灭亡的根本途径）2）联系的环节。
（新事物产生于旧事物，总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。
）③辩证的否定，既不是简单肯定一切，也不是简单否定一切，而是既肯定有否定，既克服又保留，其实质是“扬弃”【即：取其精华，去其糟粕】④辩证的否定观的方法论：必须树立创新意识，做到不唯书、不唯上、只唯实。
高考政治答题满分技巧 后悔这么晚才看到
2018高考政治答题满分技巧后悔这么晚
才看到
2018高考政治答题满分技巧后悔这么晚才看到
高中政治在学习上需要大量的知道背诵，那么在答题中也是需要一门技巧的学科。
下面为大家总结的2018高考政治答题满分技巧，具体内容如下。
高考政治答题满分技巧
请记住四句口诀：
阅读题干找中心(阅读题干材料，找出中心思想，这是前提);
研究题眼好入门(研究材料后面的指向，即题眼，明确要朝什么方向进行选择，这是解题的关键);
排除无效干扰项(不要急于直接进行选择，而是要先行排除，把不符合题意的干扰项排除，目的是提高选择的准确率);
比较之后见分晓(把余下的选项进行比较，选出最符合题干要求的选项，这几乎是万无一失的选择)。
高中政治怎么学
充分利用时间是考好各科的共性，也有高中政治科复习本身的特殊要求。
在高三学年里学政治的时间应比高一、高二的时间多得多;特别是到了五、六月份，花在政治上的时间至少应保证在保证1/4以上;考前几周甚至可以达到1/31/2(这是由政治科不同于中英数的独自特点决定的，政治科对基础的要求不像中英数那么高，在短时间内加强训练复习能起到一定的作用。
过去有人称政治是轻工业，投资少，见效大，但在考前这一年及考前一、二个月内，要投入更多，否则是无效益可言的);每天复习政治(包括早上、下午及晚修、周末可自由支配时间)的时间应保障有1/61/5。
对高中政治课本内容要多看，看的遍数多，反复记忆多对课本内容就越熟，考起来速度才会快，准确性才会高。
题目再难，也是与书本内容联系的，万变不离其宗，只要书本的原理、观点熟，用起来才能做到得心应手。
反复多遍这是最一般的学习规律，也是做题能多得分
的最基本要领。
2018高考政治必修1-4答题模板
2018高考政治必修1-4答题模板专题一1．分析价格变化的原因[设问模式]分析×××价格不断上涨(下降)的原因。
[答题指导]用经济生活中有关价格的理论去分析。
[答题要素]价值＋供求＋货币供应量＋市场缺陷＋经济政策＋流通环节[答题模板](1)价值决定价格：价值量越大，商品价格越高；价值量越小，商品价格越低。
(2)供求影响价格：供不应求，价格上升；供过于求，价格下降。
(3)货币供应量：如果货币的供应量超过了流通中所需要的货币量，物价会上涨；相反，物价会降低。
(4)市场的缺陷：市场调节具有自发性、盲目性、滞后性，一些生产者、经营者恶意囤积，哄抬价格。
(5)国家经济政策：国家宏观经济政策主要通过控制流通中的货币量以及财政支出的数量，平衡社会总供给和总需求，保持物价稳定。
(6)分配和交换是连接生产和消费的桥梁和纽带。
商品流通不畅，也会引起价格上涨。
2．稳定物价的措施[设问模式]政府为稳定物价所采取措施的经济生活依据是什么？[答题指导]用经济生活中有关物价稳定的措施去分析。
[答题要素]科技管理＋发展生产＋货币供应量＋市场监管＋宏观调控＋流通环节[答题模板](1)依靠科技进步，科学管理，提高社会劳动生产率，降低生产成本。
(2)大力发展生产，保障商品的有效供给。
(3)合理控制货币的供应量，使货币供应量与流通中所需要的货币量相符合。
(4)加强市场监管，通过经济立法和行政命令等手段，打击市场炒作等行为。
(5)加强宏观调控，通过财政政策和货币政策调节社会总需求。
(6)减少流通环节，降低流通成本。
3．政府调控物价的原因[设问模式]政府为什么要对×××价格进行调控？[答题指导]运用宏观调控的有关知识进行分析。
[答题要素]物价影响生活＋宏观调控的原因、目标＋市场规律＋以人为本[答题模板](1)价格较快上涨导致人们实际生活水平下降。
特别是食品价格上涨，影响中低收入群众的基本生活，不利于社会稳定。
2018高考政治答题技巧
2018高考政治答题技巧（3）解答意义类要找出讲意义的主体和客体。
（4）意义要从多角度进行思考，找准、找全角度，遵循由小到大，由直接到间接，由微观到宏观，由近及远的原则，分别展开说明，体现一定的综合性。
（5）意义类题目要紧扣材料，同时要联系实际，结合党和国家的方针政策，使用政治术语。
（6）回答一般用“有利于……”形式。
2．从不同角度进行回答的答题思路经济意义个体：这里的个体特指劳动者、经营者、消费者、企业等。
答案的关键词有：扩大就业、增加人民收入、丰富人民生活、提高经济效益。
集体：这里的集体特指企业、产业、农村、城镇等。
答案的关键词有：加快企业改革、优化产业结构、加快第一第二第三产业的发展、加快城镇化进程、繁荣农村经济、走新型工业化道路。
国家：这里的国家特指整个社会、国家。
答案的关键词有：宏观调控、资源的优化配置、完善社会主义市场经济体制、扩大就业、扩大内需、增加外汇储备、增强经济实力和自主创新能力、转变经济发展方式、优化经济结构、资源节约型及环境友好型社会建设、促进经济又好又快发展、实现社会公平、社会主义本质的体现、社会主义制度的优越性、构建和谐社会、全面小康社会的实现、科学发展观。
政治意义保障社会主义民主、完善社会主义法制、转变政府职能、建设社会主义政治文明、为我国社会主义现代化建设创造良好的国际环境、发挥中国在地区（国际）事务中的地位和作用、提升我国的国际地位、增强我国的综合国力、国家性质和职能、“三个代表”重要思想的体现、民族平等民族团结和各民族的共同繁荣、加强中国共产党的执政能力和建设、构建和谐社会、维护公民的合法权利、提高政治素养、促进世界的多极化发展、实现国际关系民主化、维护世界和平、促进共同繁荣等。
在作答时要抓住主体，对号入座。
政治常识中常见的主体有中国共产党、公民、国家机构、民主党派等。
用哲学原理分析某一事件的意义，要突出其方法论意义。
文化意义文化作用；为社会主义物质文明建设提供精神动力、智力支持、思想保证；增强民族凝聚力、向心力、自豪感、认同感；树立正确的世界观、人生观和价值观；建设社会主义先进文化。
2018最新高考政治题型解题方法专题二、锁定首尾,推导排序题
专题二、锁定首尾，推导排序题►题型特点推导排序选择题一般由题干（题目要求）、备选内容和备选项（内容组合）三部分构成。
其特点是要求学生把一些事件、现象或按时间顺序，或按空间方位、或按因果关系等加以排列，选出正确答案。
此类题型可以考查学生理解、分析、比较问题的能力。
►解题指导解此类题最常用的方法是“首位判断法”或“尾项判断法”，即找出事件、现象关联中的第一位或最后一位。
对于较复杂的排序选择题无法用“首位判断法”直接选出正确答案时，通常采用“首尾两端结合判断法”进行解答。
第一步，先看“首”，运用排除法缩小范围。
第二步，看“尾”，即对剩余项的“尾”进行比较分析，判断哪个尾项正确。
排序选择题的设计无论内容和形式怎样变化，在掌握基础知识的前提下，充分运用解题技巧，注意备内容之间的逻辑关系，就能化繁为简，变难为易。
►例题分析【典例1】经济活动中各产业之间的技术经济联系被称为产业关联，关联性强的产业发展有利于带动相关产业的协同发展，如房地产业的发展向上可带动建筑业，向下可带动家电业，形成建筑业—房地产业—家电业协同发展。
下列选项中构成产业链上下游协同发展关系的是①钢铁产业②信息产业③保险业④汽车产业A.①—②—③B.①—④—③C.②—③—④D.④—③—①【解析】本题考查企业的知识。
根据产业关联的含义，汽车产业的发展向上可以带动钢铁产业，向下可以带动保险业，构成的产业链上下游协同发展关系是①—④—③，B项符合题意。
A、C、D三项不符合产业关联的特点。
【典例2】2013年3月以来，我国一些地方相继出现人感染H7N9禽流感病例，家禽业受到很大冲击，禽类市场疲软。
对此，政府采取了种禽生产补贴和定点保护收购等政策。
政府制定这些政策基于的传导预期是A.需求迅速增加→互补品价格上涨→供给增加→市场活跃B.需求迅速下降→市场失衡→替代品价格下降→市场均衡C.价格迅速上涨→需求迅速增加→供给短缺→价高伤民D.价格迅速下降→行业严重亏损→供给减少→价高伤民【解析】禽流感出现，购买力明显下降，政府补贴家禽业，会产生效应有价格下降，供给减少，价高伤民。
2018年高考政治主观题解题方法指导
2018高考政治主观题解题方法指导高考政治试题中的非选择题一般有简答题、辨析题、分析说明和论述题，文综试题则只采用分析说明和论述题。
这类试题的能力考核功能比较全面，大多综合性考查考生以下四个方面的能力：第一，获取和解读信息的能力。
能够从题目的文字表述中获取回答问题的有关信息；能够快速、全面、准确地从图、表等形式中获取回答问题的有关信息；能够准确和完整地理解并整合所获取的有关信息。
第二，调动和运用知识的能力。
能够根据从题目获取和解读的试题信息，有针对性地调动有关的经济、政治、文化、哲学等方面的知识，并运用这些知识做出必要的判断；能够调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息；能够展现出检索和选用自己“知识库”中有用知识、基本技能的能力。
第三，描述和阐释事物的能力。
能够用简洁的语言描述经济、政治、文化、哲学等学科所涉及的基本概念和基本观点；能够运用历史的、辩证的观点和方法，分析、比较和解释有关的政治、经济、文化等现象，认识事物的本质；综合阐释或评价有关理论问题和现实问题。
第四，论证和探究问题的能力。
根据有关信息，调动和运用相关知识和技能，发现或者提出体现科学精神和创新意识的问题；综合使用题目提供的信息、课堂学习或自主学习获得的知识、方法，提出比较必要的论据，论证和探究问题，得出合理的结论；能用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达出论证、探究的过程和结果。
正确解答主观题，不仅应明确主观题一般要考查哪些方面的能力，而且还应了解主观的常见类型，以及不同类型主观题的特点，从而根据不同的特点掌握其解答方法。
下面结合近几年全国及各地高考政治主观题，分九种具体类型进行粗浅分析。
一．“原因（为什么）类”主观题题型介绍“原因”类问答题高考最常见的设问方式有“为什么”“原因是什么”“为什么要”“为什么能”“简要说明理由”等。
要求学生运用相关知识分析说明造成某个问题的原因、出现某种现象的原因，或采取某种措施、提出某种对策的依据。
2018高考政治应对策略
2018高考政治应对策略---李增军选择题应对策略：一、注重易混淆易错点的复习。
导学案和大册子上我们做过大量的改错题，大家要认真复习巩固。
实践证明：易错易混淆点的把握可帮助我们高效的应对高考选择题。
二、准确把握考点知识的元内涵。
每个概念的基本内涵称之为“元内涵”，要真正理解其本质内涵和内在联系，否则高考不能很好的运用。
必修四本书都有很多元内涵，尤其要重视哲学基本概念：如意识、规律、实践、认识、真理、联系、发展、矛盾、社会存在、社会意识、上层建筑、价值等。
三、领悟立意，占据思维战略高地。
从选择题看，题干都是围绕一个核心即立意表述的。
弄清立意，有助于合理界定、准确选择。
从主观题看，领悟立意，有助于拓展思维、全面分析。
近几年政治高考主观题特点及应对策略：一、设问特点：设问由从前的“运用某知识回答相关问题”变成“结合材料回答相关问题”，更加注重材料的挖掘与分析，教材原理及知识点考查所占比重越来越小。
二、主观题答案特点：1、从答案的组织看，答题要点一般都源于教材但又高于教材，更多地是从问题解决的思维逻辑上来组织要点，不遵循教材知识的逻辑结构，有时甚至脱离“教材”，自成体系。
2、经常会紧密结合问题情境进行叙述，有较强的时政化倾向。
高考答案一般是三种语言的结合：教材语言+材料语言+时政语言3、没有固定地使用“原理+分析”的答题模式，不是对课本知识简单再现，而是通过知识的整合和迁移，再结合具体材料重新生成。
应对策略：面对高考主观题答案的特点，考生应仔细审设题（审题要慢，防止审偏，否则后面的所有工作都是无用功）；深挖材料（读懂材料，把握主旨，用笔划出关键信息）；调动课本知识，结合材料，打破传统思维束缚，自主生成答案。
以上高考试题特点及方法规律教师在日常教学中已结合具体真题逐步渗透给学生，现做一归纳，仅供参考。
2018、5、30。
2018高考政治答题技巧
2019 高考政治答题技巧高考答题，考生要注意答题技巧。
合理安排答题的时间要保证简答题、分析说明题和论述题的答题时间，留有充足的时间读懂题意，弄清设问方向，梳理答题要点，提高叙述的简洁性，有利于阅卷老师尽快发现采分点。
这里特别强调要给分析说明题和论述题留足时间去认真审题，组织答案要点。
的章节编排很熟悉。
第二步，在弄清总体系统结构的前提下对课本内容进行细看，包括概念、事例、谚语、格言、关键字句、分析过程、分析依据、结论、重要意义、要求及错误观点、危害等等。
然后第三步进行有选择性的整理理解记忆。
答题规范最为关键答案简洁、层次分明，正确使用教材书面用语，而不能使用自己创造的语言、概念及社会流行的俗语。
只有使用规范的书面用语，才能做到表述规范、准确、科学、简洁，才能和阅卷老师沟通思想，交流信息，形成共识。
“第一印象”至关重要希望阅卷名师能给自己高分，给老师的“第一印象”就至关重要了，因为老师第一眼看到的是书写而不是答案，如果是工整的书写，马上会相应给出一个大致的“印象分”，然后仔细阅读，调整分数。
重视“第一印象”要注意：①字迹要端正；②卷面要整洁，层次分明，使老师一目了然。
为此下笔前要在头脑中梳理出答题要点，提高答题的准确性；③修改要合乎规范、有章法，不能乱涂改。
以上三步是相互联系的整体，要将这几步有机联系起来，不能分割开来。
在运用这种先面后点的理解记忆法完成了对课本内容（一轮复习，可以是一年的，也可以是三年五本书为一轮）后，再回过头来进入第二轮、第三轮...... 力争每一轮的整理与理解都有新的收获。
看书不能光看不整理；光看不背，光整理不背；光看不作练习。
具体复习可以这样安排：每周（如周末）抽出一定的时间背经过整理归纳后的内容；每天睡前或下午晚饭后抽一点时间（如15分钟）将近一、两天复习的主要内容按条理进行记忆。
总之，对归纳整理内容的记忆，要背得细、背得准、背得熟、背得巧。
2018年高考政治主观题题型及解题方法汇总解析
八、辨析评析型
（一）辨析题要求考生对试题提供的观点和材料，运用正确的立场、观 点和方法，进行较科学的分析和辨别。这种题型不仅可以考查考生对 基础知识的掌握情况，还可以考查考生的辨证思维能力。它要求考生 对试题有辨有析，辨析结合。
（二）这类辨析题的解题关键是：分清观点的正误部分，并且能分别说 明理由。 解题步骤：第一步：指出题目中观点正确或合理的部分并说明 理由；第二步：指出题中不合理的部分，说明理由，并提出正确的观 点；第三步：总结。
三、意义型
解题要领： 注意限定词语的特殊要求；把握意义内容的层次
和角度(先直接，后间接；先当前，后长远；先微 观，后宏观。)
材料一 我国目前城镇、农村每百户居民家庭耐用消费品拥有量比较（单位：
台）
电冰箱 空调器 家用 微波炉 彩色电
电脑
视机
城镇 99 89.7 64 47.9 119.4
农村 46.7 7.6 5 4.2 106.6
全面发展。宁肯一掷千金一顿饭，却舍不得花几十元钱订购一份报纸，这样的消费要避 免。 ③ 过度消费,超越国情。城市和农村也还有为数不少的特殊困难群众生活在贫困线 以下，如果任其发展，则会影响经济和社会的协调发展。 2、树立正确的消费观,做理智的消费者,践行正确的原则：①量入为出，适度消费。 ② 避免盲从，理性消费。③保护环境，绿色消费。④勤俭节约，艰苦奋斗。生产决定消费， 消费对生产具有反作用。不合理消费不利于生产发展；个人消费行为与社会利益紧密相 关；我国的资源相对短缺，要求建立资源节约型、环境友好型社会（或走可持续发展道 路）。
三、作答： （解题的归宿）。按照材料和知识的逻辑顺 序，精心组织答案。
• 注意： • （1）戴Байду номын сангаас子，点题切题；观点明确（观点、论点亮在本
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有关于高考政治的答题技巧
第一步：先归纳题目观点，表明自己的态度。
第二步：讲清有关的理论观点（分析说明问题的理论依据）。
第三步：运用概念、原理、观点分析问题。
这是答案的主体，考生理论联系实际，分析阐明问题的能力在这一步得到体现。
这一步的层次由理论依据的层次而定。
要遵循由远及近，由表及里，由共性到个性，由一般到特殊的原则，层层剖析。
?
第四步：联系重大时事。
主要是联系党的方针、政策和中心任务;联系一年来国内国际发生的重大时事加以说明，主要是指党代会、人代会通过的决议，重要领导人的重要讲话等等。
第五步：用事实证明，包括史实、事实、数据等。
答题不仅要有理，而且要有据，由基本事实引出基本观点。
不论是正面论述还是驳斥题都要用事实证明。
事实证明往往和作用、意义、结论紧密相连。
?
第六步：反面论证。
在正面论述之后，一般还应联系反面观点，指出观点的错误所在，以加深对正面的理解。
这一步通常用如果说假如这样的句式来展开。
第七步：表明态度或简述自己的认识体会。
在论述题答案中这一步是不可少的。
表态既要联系实际，又要扣紧题意。
注意：答案的语言规范?
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2018高考政治答题技巧【选择题】1．五种排除法①排谬法（排错法）：从偷换概念（鱼目混珠、张冠李戴、外延大于或小于）、观点绝对化（只要……就……，全……，任何……，已经……）、位置颠倒、关系不成立等考虑。
②排异法：观点正确，但与题干无关。
③排重法：与题干意思相同、重复的题肢。
④排倒法：因果关系颠倒的题肢。
做因果型选择题时，看是否同时具有先行后续和引起与被引起的关系。
⑤排劣法：经过比较，把最能直接、根本、整体、全面说明题干意思的题肢选入。
2.几种选择题的解题要诀①漫画选择题：图画要看全，褒贬弄清楚，把握好题旨，联系课本选。
②组合式选择题：可采用肯定筛选、否定筛选、“高频（或低频）排误”法。
③一材多用式选择题：注意上下题的联系。
【问答题】（一）答题要求1.细读材料。
找出题眼，确定中心，分出层次。
2.审清设问。
弄清设问的规定性条件。
3.找准关联。
根据设问要求，确定试题与课本的关联点，选择应采用的知识。
4.组织答案。
多角度进行分析，分出主次、层次，按“先重点再其他，先观点后材料，先教材再创新”顺序组织答案，做到材料与知识一体化。
5.规范作答。
答题做到要点化、术语化、条理化、整洁化，忌出现错别字、“菜市场”式的生活化语言、基本知识表达错误、逻辑混乱、条理不清等。
（二）设问审题要求注意应用知识范围的限定、设问主体的限定、设问角度（是什么、为什么、怎么样）的限定；设问对象（客体）的限定、设问材料（结合某材料）的限定、分值的要求，注意主体与客体之间的关系，明确答题的重点所在。
（三）常见的十类问答题及其答题技巧类型一【意义类】1．基本要求（1）学会审题，明确回答的是某一种意义，还是全部意义（经济政治意义）。
（2）要注意“意义”与“影响”类的区别，影响包括有利和不利两类。
（3）解答意义类要找出讲意义的主体和客体。
（4）意义要从多角度进行思考，找准、找全角度，遵循由小到大，由直接到间接，由微观到宏观，由近及远的原则，分别展开说明，体现一定的综合性。
（5）意义类题目要紧扣材料，同时要联系实际，结合党和国家的方针政策，使用政治术语。
（6）回答一般用“有利于……”形式。
2．从不同角度进行回答的答题思路经济意义个体：这里的个体特指劳动者、经营者、消费者、企业等。
答案的关键词有：扩大就业、增加人民收入、丰富人民生活、提高经济效益。
集体：这里的集体特指企业、产业、农村、城镇等。
答案的关键词有：加快企业改革、优化产业结构、加快第一第二第三产业的发展、加快城镇化进程、繁荣农村经济、走新型工业化道路。
国家：这里的国家特指整个社会、国家。
答案的关键词有：宏观调控、资源的优化配置、完善社会主义市场经济体制、扩大就业、扩大内需、增加外汇储备、增强经济实力和自主创新能力、转变经济发展方式、优化经济结构、资源节约型及环境友好型社会建设、促进经济又好又快发展、实现社会公平、社会主义本质的体现、社会主义制度的优越性、构建和谐社会、全面小康社会的实现、科学发展观。
政治意义保障社会主义民主、完善社会主义法制、转变政府职能、建设社会主义政治文明、为我国社会主义现代化建设创造良好的国际环境、发挥中国在地区（国际）事务中的地位和作用、提升我国的国际地位、增强我国的综合国力、国家性质和职能、“三个代表”重要思想的体现、民族平等民族团结和各民族的共同繁荣、加强中国共产党的执政能力和建设、构建和谐社会、维护公民的合法权利、提高政治素养、促进世界的多极化发展、实现国际关系民主化、维护世界和平、促进共同繁荣等。
在作答时要抓住主体，对号入座。
政治常识中常见的主体有中国共产党、公民、国家机构、民主党派等。
用哲学原理分析某一事件的意义，要突出其方法论意义。
文化意义文化作用；为社会主义物质文明建设提供精神动力、智力支持、思想保证；增强民族凝聚力、向心力、自豪感、认同感；树立正确的世界观、人生观和价值观；建设社会主义先进文化。
3．典型例题.“九层之台，起于累土”，家庭文明是社会文明高塔的“累土”。
培厚家庭文明的“累土”，要做到“四至”。
一是至“理”，要将传统家庭美德的“老理儿”发扬好，从厚重文化底蕴中生长出现代家庭文明；二是至“善”，要以崇德向善的家庭文明为基础，结合中华传统美德的“国风”、社会主义核心价值观的“世风”建设，涵养淳厚正派的家风；三是至“微”，家庭教育要从细微处入手，让文明风尚润物无声；四是至“诚”，要提升父母亲情心和责任心，将美好道德观念从父母长辈往下一代进行渲染和传递。
结合材料，运用《文化生活》知识，谈谈培厚家庭文明的“累土”有何意义。
（6分）答案(1)文化对人具有潜移默化的影响，培厚家庭文明的“累土”，能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
（2分）传统文化具有相对稳定性，培厚家庭文明的“累土”有利于继承中华优秀传统文化。
（2分）思想道德建设是文化建设的中心环节，培厚家庭文明的“累土”，有利于培育和践行社会主义核心价值观，提升公民的思想道德修养，推动社会文明建设。
（2分）【类型二】体现/依据1．“材料体现了什么（政治、经济或哲学）道理”类①审材料，把握材料的中心主旨及含义层次，找出每一层次的关键词（即每一层次的主体和主体的行为）②逐层思考材料体现的道理。
③组织答案时，不仅要指出材料体现的道理（理论观点），还要简单地概括说明每一观点是如何体现的。
2．“材料如何体现”类回答这种设问的题目时，应先把设问要体现的“大观点”拆分成若干“子观点”，然后根据罗列的“子观点”到背景材料中寻找相应的事实根据（防止不加分析全盘照搬材料），最后采用演绎法（观点+材料）或归纳法（材料+观点，即……体现了……）来整理组织答案。
简单地说，应做到知识、材料层次化，材料层次观点化，观点材料一体化（建立起一一对应关系）。
3．典型例题例题《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》（简称《教育规划纲要》）的制定，是科学民主决策的一次伟大实践。
在近两年的制定过程中，有关部门广纳群言、广集民智，两次向全社会公开征求意见，充分问计于民，问需于民，社会各界广泛参与，专家学者建言献策，最大限度地把全社会对教育改革发展的期盼、意见和建议吸收到《教育规划纲要》中。
（1）结合材料，从公民有序参与政治生活角度，分析说明《纲要》制定过程所体现的道理。
（2）公民直接参与民主决策有何重大意义？【答案】（1）①我国公民享有政治自由等广泛的政治权利。
公民参与《纲要》的制定，积极建言献策，是行使公民知情权、参与权、表达权的重要体现。
②我国公民参与政治生活有多种方式和途径。
在纲要的制定过程中，广纳群言、广集民智，两次向全社会公开征求意见，社会各界广泛参与，专家学者建言献策，是公民通过社情民意反映制度、专家咨询制度等方式参与民主决策。
（2）①有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性。
②有助于决策者广泛集中民智，增强决策的科学性。
③有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施。
④有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。
【类型三】原因类1．原因类问答题主要是依据书上的道理进行回答。
常见的表现在政治生活中公民、政府、党做某件事情的原因；或者是文化生活中体现的道理。
2．典型例题典型例题. 最是书香能致远。
中央电视台推出的大型文化类节目《朗读者》邀请各个领域富有经历的嘉宾来到现场，分享自己的人生故事，并倾情演绎与自己经历有共鸣的中外经典美文。
通过饱含深情的朗读，以及舞台视觉语言的辅助呈现，观众恰如其分地感受到文学之美、声音之美和情感之美。
每位嘉宾在朗读之前分享的个人故事，也并非简单的过往经历，其深刻的人文精神内涵引起观众广泛共鸣，引发观众对人性和人生的思考。
节目播出后备受好评，不少网友表示：“这是文化传播的又一股清流。
”结合材料，运用《文化生活》知识，简析《朗读者》成为“一股清流”的原因。
(6分)答案(1) ①创新是文化富有生机与活力的重要保证。
《朗读者》在内容和形式上积极创新，推动了优秀文化的交流和传播。
(2分)②人民对文化的需求具有多层次、多样化、多方面的特点，《朗读者》面向广大人民，采用人民大众喜闻乐见的形式，满足了人民群众日益增长的精神文化生活需求。
(2分)③优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
《朗读者》坚持社会主义先进文化前进方向，体现出高度的文化自觉和文化自信。
(2分)【类型四】为什么类1.为什么类题目答案主要围绕原因+意义。
2.典型例题：杭州市准备在余杭区中泰街道建垃圾焚烧发电厂，当地居民因担心项目对身体健康、环境质量等带来负面影响而发生规模性聚集，少数群众甚至封堵公路、打砸车辆、围攻执法人员。
政府一方面对煽动滋事者予以依法打击，另一方面组织当地居民实地考察了外地先进的垃圾焚烧发电项目并召开答辩会，逐步打消了群众的担忧。
同时，政府专门给中泰街道拨了土地指标用来保障当地产业发展，投入巨资打造休闲“慢村”，实施改善生态、生产、生活环境的实事工程。
如今，房车营地、山顶酒吧、自行车俱乐部、精品民宿等项目争先恐后在当地落户。
在中泰项目落地推进的全过程，政府坚持让群众深度参与。
像做水文和大气检测时，检测点就设在村民院子里，环境监测数据和细节第一时间公布，用公开透明打消群众顾虑。
群众提出来的合理建议和要求，也被采纳并逐一落实。
如今，这一曾经为居民避之不及的项目已成为真正的惠民工程！结合上述材料，回答下列问题：（1）“中泰项目”推进过程中，政府为何要让群众深度参与？（6分）（2）如果今后你对政府工作有不同意见，应该如何正确表达诉求？（6分）（1）①我国是人民民主专政的社会主义国家，让群众深度参与，是人民当家作主的必然要求；（2分）②让群众深度参与，有利于更好地反映民意、集中民智，得到群众的理解和支持；（2分）③让群众深度参与，有利于更好地行使公民的监督权，促进政府工作的改进。
（2分）（2）①坚持权利与义务的统一。
在表达诉求时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（2分）②必须严格遵守宪法和法律。
表达诉求时，要依照法定程序和要求，不得超越宪法和法律的规定。
（2分）③坚持个人利益与国家利益相结合。
如果个人利益与国家利益发生矛盾，表达诉求时要坚持个人利益要服从国家利益。
（2分）【类型五】图表式论述题1．题型特点：图表式论述题一般由“表题、图表、注释”三部分组成。
2．答题方法：审设问第一问一般是图表反映了什么经济现象，这时要特别注意看清题目问的是“分别反映了”还是“共同反映了”什么经济现象。
回答时要把感性材料理性化，即把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表述。
答案不仅要写出图表反映的表面现象，还要指出这一现象所包含的深层次信息及本质问题。
第二问一般是问两个图表之间有何内在联系。