教师与家长有效沟通的心得

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幼儿园与家长沟通的心得5篇

幼儿园与家长沟通的心得5篇在心得体会中，适当使用对比和类比，可以让观点更加鲜明和易于理解，在撰写心得时尽量保持内容的实用性和操作性，下面是本店铺为您分享的幼儿园与家长沟通的心得5篇，感谢您的参阅。

幼儿园与家长沟通的心得篇1一、以礼待人、微笑与家长沟通首先，作为一名教师，只要是踏进幼儿园的那一刻起，就必须要注意自己的外在形象，衣着整洁，精神焕发会给家长留下美好的印象，这也是对家长的尊重。

在外人看来，教师是一个高高在上的职业，我倒觉得除了教书育人以外，更是为孩子和家长服务的。

其次教师要学会微笑。

微笑是人与人之间传递友好情感的最简便也是最有效的方法，在和家长交流时，一个友好的微笑和礼貌的点头，都能时时交流、理解在良好的气氛下进行。

同时，微笑和热情还可以拉近与家长之间的距离。

在面对家长的指责这种特殊情况时，要克制自己的怨气，不要和家长争执，更不要挖苦讽刺孩子而伤及家长，脸上要充满微笑，那么无论是在多么尴尬或困难的场合，都能轻易渡过，赢得家长的好感，体现自己的宽容大度，从而最终消除误解和矛盾。

最后，教师还要学会一些简单的礼仪。

比如说与家长交谈时，要用眼睛注视对方，并且要和他们平视，也就是要站起来或者让家长坐下来和你交谈。

二、以诚相待，以心换心与家长沟通家长既然把孩子交给了教师，那教师就是家长最信任的人。

家长若想了解孩子在校的一切情况，只有与教师进行沟通。

当家长问到孩子的学习、生活等情况时，教师一定要以诚相待，不厌其烦。

三、以积极、耐心的原则与不同类型的家长沟通在工作中，我们常常会遇到一些不好相处的家长，他们一般要求很多，言语中充满了对教师的不信任和不放心。

其实，这些家长往往是对幼儿教育有一定的了解，并且对自己的孩子期望很高的类型。

只有在孩子的一日活动中细致观察，这样才能有理有据的回答家长们的问题。

而且，在回答家长问题时，不能是一句挺好的敷衍了事，而要能够讲出孩子表现的过程和自己的客观评价，这才是家长真正需要的信息。

家校沟通技巧学习心得三篇

家校沟通技巧学习心得三篇家校沟通技巧学习心得三篇孩子身心发展的关键时期，小学老师的角色是至关重要的，他是孩子人生启蒙的第一师。

所以，作为老师的我们首先要明白，老师是孩子成长路上的引导者，我们不是木讷的教书匠，而是孩子的心灵之师。

以下是分享的内容，欢迎大家阅读与借鉴。

家校沟通技巧学习心得第1篇班级的工作要顺利开展，必须要有家长的密切配合，而家长与学校密切配合是与教师与家长的有效沟通分不开的，所以，教师一定要注意与家长有效沟通。

作为班主任，很多时侯都需要和家长进行沟通。

如：学生的成绩下降了、学生上学迟到或无故旷课等等，很多事情沟通得好了，可以起到很好得教育效果，可如果沟通不好，非常不满意，到时班主任的工作就不能正常地开展。

的确，和家长沟通不是很容易：当面他们会答应得好好的，让你一百个放心；回到家里，他们会采取无效的教育手段（打骂等惩罚或者置之不理），结果也是你可想而知的。

所以，如果学生一再犯错，在你的教育下还不改，这就需要和家长商量解决办法，但是在家长来之前一定要想好来说什么，千万注意不能只知道说学生这不是那不是，要在表扬的情况下指出学生的不足。

和家长沟通，首先要想好这些问题：1、你是否了解发生问题的原因?有些老师不分青红皂白，明明是自己教育出现了问题，却要找家长沟通，这样的沟通自然不会有效果；2、你是否有了解决问题的方法?你至少要给家长提一些建议，采取与家长合作解决问题的姿态；3、你对学生的家长是否了解?这很关键！有文化和没文化的家长，绝对要采取不同的谈话方法，否则不但没效果，反而产生很差的效应；为了使学校和家庭合力育人，班主任必须寻求有效的解决学生问题的方法。

必须要注意这样几点：第一，与学生家长沟通，要选择适当的时机和地点。

人人都有情绪化或心情不佳的时候，那么此时就不是与家长进行交谈的时候，与家长沟通，应先间接地向学生了解其家中的情况，以便决定是否适合与家长交谈。

第二，与家长沟通要善于倾听，多数班主任约见家长时，说得多听得少，只顾自己痛快，啪啪一通数落，情绪发泄完了，自己累了，家长的耳朵也塞满了，回去便拿孩子撒气。

家园沟通的道与术心得体会5篇

家园沟通的道与术心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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关于家校沟通心得体会（精选14篇）

家校沟通心得体会关于家校沟通心得体会（精选14篇）从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这样我们可以养成良好的总结方法。

到底应如何写心得体会呢？下面是小编收集整理的关于家校沟通心得体会，希望对大家有所帮助。

家校沟通心得体会篇1每天班里的每个孩子都在上演着形形色色的事情，而有些事情会涉及到各科老师，甚至涉及到一些家庭。

班主任则是连接学校和家庭的重要纽带，在学生，老师和家长中间起交流沟通的作用。

我做班主任也快三年，但总感觉自己的一些沟通语言有时有些直接，但幸好自己的真诚总能打动了对方。

近来班上的r同学和我说，他不喜欢某个老师，说那个老师的话让他觉得不开心。

当时，我并没放心上，因为有时这个孩子的一些做法不合适，老师肯定免不了批评，而他的想法有时也确实有些偏激。

但是后来他的妈妈找到我聊起来，当时当着孩子的面提到这件事，而且也能感觉出他在某个方面不赞成那个老师的说法。

我立刻觉得孩子妈妈以前说孩子习惯不好，是爷爷奶奶惯的，但作为母亲，她也有一定的责任。

就这件事来说，我感觉总不能当着孩子的面说老师做的不对的地方吧，因为这样会让孩子觉得妈妈都说了老师不对，那我下次还违纪的时候老师再说我我就和他“讲道理”。

虽然很想反驳，但当时我想了想，没多说什么，和她保证会和老师沟通。

后来我和那个老师沟通了，而也又在一个合适的机会和她说了她做的不合适的地方。

最后，事情很好的解决了，老师和家长都挺满意，并向我表示感谢。

家校沟通心得体会篇2家园沟通时，首先要尊重家长。

教师要以平等的态度来对待家长，尊重他们的人格与观点，要耐心、虚心、诚心的听取家长的一些合理有益的建议，努力营造和谐、轻松、愉快的交流环境，这样家园才能保持协调一致。

其次，要肯定孩子。

教师一句微不足道的称赞，都会让家长感到高兴，直至影响对待孩子的态度，如亲亲孩子的小脸蛋说:“你真棒!妈妈真高兴。

”而这种奖赏性的行为和语言在一定程度上强化了孩子继续努力的心理。

教师家长怎样沟通心得体会家长教师心得体会

教师家长怎样沟通心得体会家长教师心得体会心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。

我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。

下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

教师家长怎样沟通心得体会家长教师心得体会篇一在孩子的人生道路上，教师是起到重要指导作用的人，他们不仅传授孩子知识，更是培养孩子的成长。

而教师心得体会则是家长了解教师教育学习方式和合理方法的好途径，只有了解到教师的教育理念，才能更好地支持孩子的成长。

本文将全面介绍家长如何写出教师心得体会来，鼓励家长与教师展开更紧密的协作合作，为孩子的成长贡献一份力量。

第二段：了解教育教学背景家长写教师心得体会时，首先要了解教育教学背景，对于教师的教学方式、课堂管理能力和教学策略有清晰的认识；同时还要了解学生的个性和兴趣，以了解教师是否能够适合自己的孩子，为孩子的教育出谋划策。

第三段：选取重点阐述写作教师心得体会的过程中，家长应该能够突出教师的特质以及教师的优点，选取一些重点进行阐述，如教师的沟通技巧、教学策略、教学风格、教学理念等等，同时也应指出教师存在的一些不足之处，以便于教师及时改善和提高。

第四段：结合孩子实际情况在撰写教师心得体会中，家长还应该结合孩子的实际情况对教师进行评价。

家长可以针对孩子的学习特长、短处、兴趣等知识点，对教师的工作进行点评，有针对性地提出对教师的意见或建议，以促进教师的个性化教学。

第五段：总结撰写教师心得体会不仅能够加深家长对教师工作的认识，而且是家长表达自己对教师工作的了解、支持和鼓励的一个渠道。

同时，在写作的过程中，家长也能够更好地了解孩子在学习和成长方面的情况，对今后孩子和教师的互动有更清晰的基础认识，提高孩子的教育质量。

因此，家长应通过撰写教师心得体会，与教师更加紧密协作，为孩子的人生旅途注入正能量。

教师家长怎样沟通心得体会家长教师心得体会篇二教师要充分了解学生的家庭背景情况，并结合学生的学习情况进行分析，这样才会有说服力。

关于老师与家长沟通技巧的心得体会4篇范文

关于老师与家长沟通技巧的心得体会4篇范文学习心得体会怎么写，成为了许多人都特别重视的一个问题。

那么接下来还是为大家来整理一下在写作的过程当中须要留意哪些事项，虽然结构比较简洁，但是还是须要有肯定技巧的。

今日我整理了《关于老师与家长沟通技巧的心得体会4篇范文》，以供参考，希望对你有所帮助。

老师与家长沟通技巧的心得体会1 家长工作是幼儿园的一项重要工作，老师如何与家长沟通、沟通是一门艺术。

作为一名工作不久的新老师，甚是挑战。

《幼儿园工作规程》第四十八条指出：幼儿园应主动与幼儿家庭协作，帮助家长创设良好的家庭教化环境，向家长宣扬科学保育、教化幼儿的学问，共同担负教化幼儿的任务。

老师要与家长建立同等合作的伙伴关系，共同生成相宜于促进每个幼儿最大限度发展的教化。

我园处于新建一年的一个崭新的幼儿园更是一个挑战，尤其是我园今后的发展方向是办人民满足的教化，努力把我园建设成为乐园、花园、文化园。

那么，幼儿园老师该如何有效的与家长沟通呢？我通过收集有关资料整理成以下几点。

一、幼儿老师与家长沟通的技巧（1）一句话沟通法。

这种方法是针对那些孩子本身在各个领域的各项目标发展中不存在明显的问题而家长也很少过问的。

这样的孩子和家长是最让老师省心的，假如我们对自己略微放松一些，就可以不去和这样的家长沟通。

家长不主动找你，并不代表家长就不想了解孩子在园的各种状况，相反，他们只是由于时间关系或不愿给老师添麻烦等缘由而压抑着自己。

于是，我们针对这样的家长实行了一句话沟通法，即利用接送环节用一两句话向家长反映状况，如：今日某某学会了今日某某吃了几碗饭等等，当你说完后，往往会看到家长会心的微笑。

（2）引起留意法。

这种方法是针对那些孩子本身在某一领域的某一方面或多个领域的多个方面存在问题，但是没有引起家长的重视。

由于家长对幼儿教化理念不太了解，又被亲情蒙住了眼睛，认为自己的孩子是最棒的，即使有点缺点也会树大自直，所以对孩子的状况不太关注。

2023年如何与家长沟通心得体会如何与家长沟通心得体会(十五篇)

如何与家长沟通心得体会如何与家长沟通心得体会篇一尽管在教师与家长关系中，教师起主导作用，但他们在人格上是完全平等的，不存在尊卑、高低之别。

因此，教师必须尊重学生家长，特别是要尊重“差生”和“不听话”孩子家长的人格。

对教育过程中出现的问题，首先要从自己身上找原因，公正地评价学生的表现和家长的家庭教育工作，与家长共同研究解决问题的方法。

常言说：“敬人者，人恒敬之”。

教师的称赞，会让家长感到高兴。

作为教师不要动辄就向家长“告状”，不要当众责备他们的子女。

更不能训斥、指责家长，不说侮辱学生家长人格的话，不做侮辱学生家长人格的事。

面对家长，多向家长透露孩子的优点，这在一定程度上能让家长轻松、自信、愉快地面对教师，主动向教师提出孩子目前存在的一些不足，期望得到教师的指点与帮助。

总之，通过本次学习，我觉得了教师与家长沟通的艺术，关键在于教师与家长间建立相互信任，相互尊重，教师应以一种阳光的心态对待生活、对待工作、对待学生。

当家长感到教师喜爱并关心自己的孩子时，自然乐于与教师接近，那么我们就会取得有效地沟通。

如何与家长沟通心得体会如何与家长沟通心得体会篇二在上初一之前，与孩子进行一次深入的交谈，列举一下初中可能遇到的困难和初中学习的重要性，鼓励孩子，并表达一下做父母的期望。

很多孩子刚步入初一，经历了辛苦的小升初，都会出现松懈的情绪。

所以父母一定要帮助他明确目标，为他鼓劲。

对孩子的教育尽量是单独的，平等地交流，避免公开的斥责。

孩子在十几岁的年龄，最好面子，也就是自尊心很强。

所以对孩子的教育尽量避免在公开场合，尤其是在他的老师和同学的面前。

单独沟通时，要以朋友式的语气平等交流，父母最好不要同时出面。

有些问题需要妈妈来谈，有些事情则需要爸爸交流。

尤其是男生，妈妈应主动退位，让爸爸成为初中男生最敬佩的人物。

初中学生的教育，家长们要主动放手，让孩子独立处理一些事情。

学习上要培养孩子独立思考的习惯。

父母不能成为孩子学习的拐杖，遇到孩子不懂的问题，父母可以跟孩子一起讨论，引导他自己动脑思考，而不是完全代劳。

如何与家长沟通心得体会三篇

如何与家长沟通心得体会三篇如何与家长沟通心得体会篇一短短的几天时间稍纵即逝，但通过这次学习，我发觉自己学到了许多东西，好像有一股新的力量——油然而生。

下面我谈谈自己的一些体会。

疽长是孩子的第一任老师，随着整个民族素质的提高，家长的水平也在不断的提高。

我们要充分掌握这一有利条件，积极发动家长配合我们的教育教学工作。

所以，如何与家长进行融恰的沟通，至关重要。

确实与家长沟通是一门艺术，更是一种超越知识的智慧。

一、从爱出发，公平对待每一位家长。

我想作为一名教师，我们的任何一项工作都只能出于一个字，那就是“爱”，发自内心地、充满热情地爱每一名学生，没有家庭、地位、成绩、相貌之分。

真挚的感情可以拉进彼此的心灵，让交流和沟通更容易也更愉快。

虽然一般情况下，教师是在孩子有了缺点与错误时与家长沟通，但这也千万不要让家长觉得你只是让他们来收拾乱摊子，而要让他们真实地感到老师是出于爱在真心地关心他的孩子。

实事求是地向学生家长反映情况，只要你是从事实出发，家长对你也会有一个良好的印象，在与你的沟通中，会更加容易和信服。

每个人对于事物都是比较敏感的，只有出自真心的关爱，才能让学生和家长真正接受。

这样才是保证谈话有效果的前提。

二、控制情绪，理解和尊重家长。

我想老师的心情谁都能理解，但家长也应该得到我们做老师的理解，因为最起码我们都是平等的，不能因为孩子犯了错，他就要比我们矮半截，就要受到老师的训斥。

交换一下位置想一想，我们每个人也都会为人父母，我们每个人也都会希望自己的孩子能够每天都有进步，有所成就，谁愿意听到自己的孩子犯错误的消息呢?如果面前的家长换作是我们，我们的孩子犯了错误我们站在老师面前，特别是还可能要听到老师的批评，那将会是一种什么样的心情，所以别再在家长的伤口上撒盐了。

一定要理智地控制好自己的情绪，将心比心地与家长平和地交流，也不要做一个喋喋不休的说客，也要适当地聆听一下家长的想法，也有助于老师更多地了解孩子的不同侧面，要耐心、虚心、诚心的听取疽长的一些合理有益的建议，努力营造和谐、轻松、愉快的交流环境。

关于家校沟通的心得感悟六篇

关于家校沟通的心得感悟六篇【篇一】每个家长都望子成龙望女成凤，他们把家庭的希望寄托在孩子身上，把所有的精力放在孩子的学习上。

孩子的进步，家长看得到，老师也看得到。

小学是每个孩子身心发展的关键时期，我们不能把自己定位在“教书匠”这个层次上，教师是孩子成长路上的引导者，是孩子心灵的导师。

还记得去年刚接上这两个班级，很多孩子的眼神里总有一丝胆怯、自卑。

一个学期后，我和孩子们才能够如朋友般在课下交流。

如今，每天都有好多孩子来办公室，他们的眼中多了几分自信。

他们真的成长了，我们只是陪伴着他们，看着他们蜕变。

或许多年后，他们不记得我们。

只要他们在未来的旅程中能走得更加坚定、自信，就好！从古至今都流行着这样一句话“人在做、天在看”，我觉得这句话用在我们教育行业在合适不过了。

其实我们的工作每天都有家长在看着，在体会着，你是否真正关心照顾到每一个孩子，究竟付出多少，操心多少，家长都是看在眼里，想在心里的。

教学是一项良心活，我们一堂课可以认认真真，也可以轻松一过，但是对学生产生的影响确实天壤之别，作一名老师容易，作一名好老师不易，年复一年的作一名好老师更不易。

当今独生子女居多，家长对学生的期盼不言而喻，从而对我们老师的要求自然会更高我觉得这不应该是我们的负担，而是我们努力向前、向上的动力。

认认真真的对待每一堂课、认认真真地对待每一个学生。

作为老师，不要等到家长来找我们才努力的回想他说的是哪个孩子。

自从有了自己的孩子以后，一下子就特别能理解父母对孩子的那份操心。

我们与家长沟通,，只要用心的交流孩子的情况，每个家长都会接受的。

沟通时，要了解和肯定孩子的优点，孩子存在不足的地方要注意说话的技巧，要让家长觉得老师是真心想帮助孩子进步的，而不是找家长来批评孩子的。

因为孩子还在成长，都还没有定性，可以建议孩子努力的方向，可以提出一些好的建议请家长思考，这样才能让家庭教育与学校教育较好的结合起来。

孩子的教育，是一个系统性的大工程，需要老师、家长、社会形成合力，而并非只是某一方的单独责任。

2024教师和家长沟通心得体会

2024教师和家长沟通心得体会教师和家长之间的沟通是孩子教育过程中至关重要的一环。

教师和家长的有效沟通可以帮助孩子更好地学习和成长。

作为一名教师，我在与家长沟通的过程中总结了一些心得体会，希望能够分享给其他教师。

首先，建立积极的沟通氛围是关键。

教师和家长之间应该彼此尊重、理解和支持。

教师应该尽量以开放和友好的态度对待家长，而不是抱着指责或评判的态度。

在与家长沟通的时候，我会注意自己的语气和表情，尽量传递出一个积极和信任的态度。

其次，倾听是有效沟通的核心。

作为教师，我们需要倾听家长的意见、需求和困惑。

家长通常是最了解自己孩子的人，他们的观察和意见对我们的教学也是宝贵的参考。

我会试着主动询问家长他们对孩子学习的期望和关注点，以便更好地针对孩子的需求进行教学。

第三，及时、清晰地沟通信息是必要的。

教师和家长之间需要及时地交流学生的学习情况、问题和进步。

在我教学的过程中，我尽量保持与家长的及时沟通，特别是对于孩子的学习情况和在学校的表现，我会在适当的时候给家长发短信、电话或者安排家长会面。

同时，我也鼓励家长随时向我反馈孩子在家里的学习情况，以便我们共同做出最佳的教育决策。

第四，建立合作关系是至关重要的。

教师和家长应该共同努力，合作解决孩子在学习和生活中遇到的问题。

我会鼓励家长参与到孩子的教育过程中，例如参加家长会、课堂观摩或者志愿者活动。

与家长的合作可以帮助我们更好地了解孩子的需求，并找到最适合孩子的教育方式。

第五，保持信息透明也是重要的。

教师应该及时向家长提供学校的相关政策和教学计划，并与家长分享孩子的学习进展和评价。

在与家长沟通的过程中，我会尽量详细和具体地描述孩子的学习情况，以便家长更好地了解孩子的学习进展和需要改进的地方。

最后，我发现通过定期的沟通活动可以加强教师和家长之间的联系和理解。

家长会、家访以及定期的进展报告是有效的沟通方式。

我会尽力参加家长会，并与家长面对面交流学生的学习情况。

在家访中，我可以更好地了解家庭背景和孩子的生活环境，以便更有针对性地进行教学。

教师与家长沟通心得体会(必备11篇)

教师与家长沟通心得体会（必备11篇）教师与家长沟通心得体会第1篇在教育教学过程中，学校教育与家庭教育在教育目标、内容和方法上表现是否一致，直接影响教育质量和效率的'提高，关系到学生的健康成长，共同的愿望和一致的社会责任，要求教师与学生家长之间必须合作和交流，建立一种和谐的友情关系，从而多角度、多层次地发挥教育的功能，以促进学生全面发展。

教师与家长怎样才能达到有效的沟通呢？我觉得应注意以下几点：一、真诚交往，密切联系教师要想与家长取得联系，主动热情地与家长相交，在心理双方架起彼此信任的桥梁，以争取家长的有效合作，例如：我通过家园双方互相访问，电话联系；召开家长会；家长开放日；亲子运动会等，通过这些活动拉近家长与老师的距离，密切孩子与父母的关系。

还可定期开展家长个别咨询活动，帮助家长解决实际问题。

比如说：班上的嘉睿、戎腾、乐添、郑佳等小朋友的生活独立性较薄弱。

那如何培养幼儿良好的独立性呢？是这些家长们所关注的。

因此在于家长的沟通中，我建议家长平时多给孩子一些处理事情的机会：如洗自己的手绢、袜子，自己洗漱，自己收拾玩具、作业本、小画书等。

随着孩子常时间的锻练和培养，相信孩子们会逐渐增强独立生活、独立思考、独立做事的能力。

以上这些都是教师可以利用的与家长沟通的途径。

二、尊重家长，增进理解在教育实践中，教师和家长存在许多不合作现象，很大程度上是由于教师对家长尊重不够或双方不理解而造成的，因此，在教师与家长的交往中，一是要尊重家长，尊重他们的感情，尊重他们的意见，尊重他们的人格。

教师不可摆出一付教育权威的架子，或明或暗地对家长进行旁敲侧击，使家长不愿接近。

二是要理解家长，并让家长也理解教师，作为家长，一般都期盼孩子成才，对孩子的成长十分关心，孩子在学校表现不好，就会觉得脸上无光，教师在与家长接触，不宜总是向家长指出孩子的缺点、短处，向家长“告状”，不要用刻薄的语言指责，挖苦学生，应从有利于学生发展的角度客观地交换意见，研究互相配合教育，培养孩子的对策与办法。

家园共育沟通技巧个人心得7篇

家园共育沟通技巧个人心得7篇家园共育沟通技巧个人心得（篇1）x月x日晚，在我们__学校举行了一场关于《亲子有效沟通策略》的讲座，主讲人__老师用丰富的案例，自己的亲身经历，深入浅出，为我们讲述了如何能够与孩子进行有效的沟通，让我收获颇多，获益匪浅。

虽然我还不是个母亲，但是作为一名老师，和孩子的沟通同样重要，听着x 老师的讲座，我不禁反思自己平日里沟通的方式和方法，我做到和他们有效的沟通了吗？我们的沟通有效吗？x老师讲到帮助孩子面对感受的三个技巧：1、克制自己的怒火，全神贯注地倾听。

很多时候，我们不是不知道该怎么做，只是面对孩子的很多问题的时候，满身的怒火让自己控制不了，面对孩子不好的行为，气不打一处来，往往在行动上或者语言上采取暴力的方式来解决问题。

而我们忘了最基本，也是最根本的一步，那就是倾听，我们都没有听，孩子也没有为自己的行为有辩解的权利，我们就这么主观臆断，把他们的行为扼杀在我们的怒火中。

2、用简单的词语回应他们的感受，用哦，恩，啊！……很多时候，孩子在讲的时候，家长根本没有认真在听，很敷衍了事，孩子觉得家长根本是在应付他们，久而久之，孩子将不愿意和家长分享他们的事，那么孩子和家长间将达不到有效的沟通，试问，没有了沟通，人和人将如何交往呢？3、说出他们的感受。

让他们能够表达出自己对于事情的感受，知道他们对于事情是怎么想的。

在和孩子的沟通和培养中，赏识占有很重要的地位。

俗话说，赏识不是万能的，但是孩子的成长教育中没有赏识是万万不能的。

孩子在做事情的时候，他们希望，渴望得到大人们的肯定，他们希望自己的努力有人能够看到，大家能够表扬他。

不管大人还是小孩，都是喜欢听好话的。

有研究表明，在孩子的成长中，家长对孩子说不的时候要远远大于说好的时候，而家长对于孩子的赏识能让孩子感受信心，感受肯定，收获成功。

x老师还指出，赞赏孩子的办法有很多种，不只是一味的说你真棒，你真好。

比如孩子主动打扫房间，我们可以说出我们所看到的，房间真干净，床铺的很整齐，书都整齐的摆好了。

幼儿教师与家长沟通之道读后感(精选5篇)

幼儿教师与家长沟通之道读后感（精选5篇）1.幼儿教师与家长沟通之道读后感第1篇我们老师平时在闲谈中经常会感慨：现在孩子越来越难教，家长工作是越来越难做了；以前的家长多么好说话，现在的家长是越来越难沟通了……其实《幼儿教师与家长沟通之道》这一本书，相信对我们从事幼教事业的一线教学人员有切实帮助与启发。

本书的作者晏红，是清华大学早教专家，中国教育学会家庭教育专业委员会理事，国家二级心理咨询师，中央电视台少儿频道特邀专家，北京市幼教学科带头人。

在儿童情绪管理、家庭教育咨询和亲子教师培训方面有广泛的影响和丰富的专业经验，深受广大家长和老师们的欢迎。

读这本书的时候给人一种很轻松的感觉，因为书中没有让人感到意思很深或者要很费神去理解的那些个大道理，它所讲述的都是一个个现实教育中的案例，作者自始至终都通过大量的案例来告诉幼儿园老师各种沟通之道，让我好好学习了其中的沟通方法。

书中主要从家长沟通的心理效应——与家长与不同类型的家长沟通——与不同性格的家长沟通——与不同从业背景的家长沟通——与存在不同教养误区的家长沟通——与不同年级幼儿的家长沟通——与有特殊需求的幼儿的家长沟通长沟通——与难以沟通的家长沟通——与家长沟通的多种途径，这九大方面展开讲述沟通的各种方法。

书里的一个个案例给我的启发很大，促使我思考、重视该如何做好家园联系工作：那就是要“理解”、“信任”、“合作”。

比如书中有一例子：某家长为自己的女儿“不被教师重视”苦恼：如拍活动照有的孩子拍进去了，自己的孩子却没有拍进去；如坐小椅子，有的坐在老师面前，她的孩子却在边上等等，她就认为老师对自己的孩子缺乏关注和爱心，心里很不舒服。

作者就告诉我们相互理解是家园沟通的第一个目标，而理解偏差是视角差异造成的，家长主要是从个体角度看，教师主要是从集体角度看，所以教师的主要任务是帮助家长调整看待幼儿教育的视角。

比如告诉家长孩子在家庭相册里永远都是中心和主角，但在幼儿园里总有孩子这次没有被拍到，可能下次就会拍到，这是不定性的，座位也不是一直不变的，有时候会调整，总有孩子在中央，有的孩子在边缘。

如何与家长进行有效沟通的心得体会六篇

如何与家长进行有效沟通的心得体会六篇、认真对待每一次家访要想全面地了解你的学生,我想光与学生聊天,关心他们在校的生活是不够的。

一次家访中,说实话那次去的原因,确实是因为孩子的学习问题。

他爸妈都在建筑公司上班,平时的工作十分繁忙,孩子照顾的相对较少,在加上就这么一个大宝贝儿子有些浇灌,思想行为也有些涣散,种种原因加在一起导致了孩子的学习较差。

但通过家访,我真正的了解了什么叫做可怜天下父母心,一个小小的细节引起了我的注意,来到他的房间,屋子干净整洁,我一眼就注意到了孩子的床,这是一张上下两层的纯木小床。

孩子住在下边,我看见靠上层的铺板的左上角安了一盏台灯。

孩子的妈妈看到我再看孩子的床,赶紧走上前说:“杨老师您看,晚上孩子拉开台灯,睡觉之前还可以..。

”我抬头一看,好家伙,铺板底下贴满了纸张。

看到这些我预先准备的那些话咽了回去。

我想我一定配合家长把他的成绩提上去。

功夫不负有心人,通过我与家长的有效配合他的成绩直线上升。

通过到他家的家访,使我了解了孩子的生活环境,从而走进孩子的心灵,进而了解到家长的良苦用心。

因此,我非常重视家访工作。

面对面的交流也很有效经验介绍、专题讲座:杨建方我们教师每周都要跟了解学生,家长到时间也会在接送或等孩子自己回家。

因此,我一般利用接送孩子的时间,适时机和家长谈一会儿。

尤其是每周放学时,时间比较充裕。

较适宜和家长进行沟通,交流一下孩子在校一天的情况。

但是,交谈不应耽误太长的时间,还要注意方式方法。

就让我们用实际行动去播撒爱,让我们用爱去培育心灵,让我们平凡的师爱,发挥非凡的力量吧!那样,我们将会在自己的工作中获得更多的快乐与幸福。

三、通过各种途径,结合学生家庭实际采取不同的沟通方式(1)适时的进行家访。

家访并不是一件简单的事情,成功的家访能使家长更加佩服老师,使学生更加信任老师,从而激发积极向上的决心;相反,失败的家访也会使家长对老师产生不该有的误解。

因此,家访要选择适当的时间,要掌握正确的方法,不能急于求成,否则,达不到家访的目的。

教师家校沟通的心得体会

作为一名教师，家校沟通是我工作中不可或缺的一部分。

通过与家长的有效沟通，我深刻体会到了家校合作的重要性，也收获了许多宝贵的经验和感悟。

以下是我对教师家校沟通的一些心得体会。

首先，尊重和理解是家校沟通的基石。

在与家长交流时，我始终秉持着尊重和理解的原则。

每个家庭都有自己的教育观念和方式，作为教师，我要充分尊重家长的教育选择，同时也要理解他们的担忧和期望。

在沟通中，我努力做到换位思考，站在家长的角度考虑问题，这样能更好地与他们建立起信任和合作的关系。

其次，及时沟通是家校合作的关键。

在教育孩子的过程中，家长和教师是共同的目标者，即培养孩子的全面发展。

因此，我注重与家长保持及时的沟通，无论是孩子在校的表现、学习进度，还是遇到的问题和困难，我都会及时与家长分享。

这样，家长能够及时了解孩子的在校情况，也有助于家长在家中给予孩子正确的引导和支持。

再次，沟通内容要具体、有针对性。

在与家长的沟通中，我避免使用模糊、笼统的语言，而是尽量提供具体、详细的信息。

例如，在反馈孩子的学习情况时，我会指出孩子在学习上的具体进步和需要改进的地方，这样家长才能更有针对性地帮助孩子提高。

同时，我也会根据每个孩子的特点，提出个性化的建议，让家长感到他们的孩子被关注和重视。

此外，沟通方式要多样化。

为了更好地与家长沟通，我尝试了多种沟通方式，如电话、短信、家校联系册、家长会等。

不同的沟通方式适合不同的情况和需求，多样化的沟通方式有助于提高沟通的效率和质量。

在沟通中，我还注意以下几点：1. 保持积极的态度。

无论沟通的内容是积极的还是消极的，都要保持积极的态度，用鼓励和肯定的语言来引导家长，让他们感受到教师的关爱和期望。

2. 保持耐心。

家长可能会因为各种原因对沟通的内容产生疑问或不满，作为教师，我要保持耐心，耐心解答家长的问题，耐心倾听他们的意见。

3. 认真记录。

在与家长沟通的过程中，我会认真记录下家长提出的问题和意见，以便在后续的工作中给予关注和改进。

教师与家长的沟通心得

教师与家长的沟通心得教育是一项复杂而艰巨的任务，需要学校和家庭的共同努力。

在这个过程中，教师与家长的有效沟通至关重要。

作为一名教师，我在与家长沟通的过程中积累了一些宝贵的经验和心得。

首先，建立信任是沟通的基石。

当家长把孩子送到学校，他们对教师寄予了厚望，希望我们能够关心和教育好他们的孩子。

因此，在初次与家长接触时，我会以真诚、友善的态度介绍自己，让家长了解我的教育理念和教学方法。

同时，我也会认真倾听家长对孩子的介绍，包括孩子的性格特点、兴趣爱好、学习情况等，让家长感受到我对他们孩子的关注和重视。

只有在相互信任的基础上，家长才会愿意与教师坦诚交流，共同探讨孩子的教育问题。

其次，选择合适的沟通方式也非常重要。

随着科技的发展，沟通方式越来越多样化，除了传统的家长会、家访、电话沟通外，还可以通过微信、QQ 等即时通讯工具进行交流。

对于一些重要的问题，如孩子的学习成绩下滑、行为出现偏差等，我会选择面对面的沟通方式，这样能够更直接地了解家长的想法和感受，也便于双方共同商讨解决方案。

而对于一些日常的交流，如孩子在学校的表现、作业完成情况等，则可以通过微信等方式进行简单的沟通，既方便又快捷。

在沟通内容方面，要做到全面、客观、有针对性。

我会定期向家长反馈孩子在学校的学习情况，包括课堂表现、作业完成情况、考试成绩等。

同时，我也会关注孩子的品德、行为习惯等方面的发展，及时与家长沟通孩子的进步和不足之处。

在反馈孩子的问题时，我会尽量客观地描述事实，避免使用过于严厉或批评的语言，而是与家长一起分析问题产生的原因，共同寻找解决问题的方法。

此外，我还会根据每个孩子的特点，为家长提供一些个性化的教育建议，帮助家长更好地教育孩子。

比如，对于性格内向的孩子，我会建议家长多鼓励孩子参加集体活动，培养孩子的自信心和社交能力；对于学习困难的孩子，我会建议家长帮助孩子制定合理的学习计划，培养孩子良好的学习习惯。

在沟通中，尊重家长的意见和建议也是非常关键的。

教师培训心得体会教师与家长沟通

教师培训心得体会教师与家长沟通教师培训心得体会——教师与家长沟通教师与家长之间的有效沟通是保证学生学习顺利进行的关键。

作为一名教师，我深切体会到了教师培训对于提升沟通能力的重要性。

在这篇文章中，我将分享我在教师培训过程中所获得的心得体会。

一、倾听的重要性在教师与家长沟通中，倾听是至关重要的一环。

我们经常将注意力过多地放在自己的观点和意见上，而忽略了倾听家长的心声。

然而，只有真正倾听家长的关切和期望，才能更好地与他们建立起有效的沟通。

通过倾听，我们可以更好地了解家长对于孩子的期望和需求，从而更好地调整我们的教学方法。

二、积极反馈的重要性家长希望了解自己孩子在学校中的表现和进步情况。

作为教师，我们应该及时向家长反馈孩子的学习成绩、行为表现等方面的情况。

积极反馈不仅能让家长更了解孩子在学校的情况，也能增强家长与教师之间的信任感。

在与家长沟通时，我们应以客观、真实的态度向他们传达学生的情况，同时也要指出孩子的优点和进步，给予正面的肯定。

三、耐心与理解教师与家长之间的沟通不可避免地会遇到一些分歧和差异。

有时候，家长可能会对教学方法、学校政策等提出质疑或者意见。

作为教师，我们应该保持耐心和理解，尊重家长的意见，并积极地与他们进行沟通和解释。

尽管我们可能无法满足每一个家长的期望，但通过耐心倾听和理解，我们可以建立起良好的信任关系，使教师与家长之间的沟通更加顺畅和有效。

四、建立良好的沟通渠道为了促进教师与家长之间的沟通，我们可以通过多种形式建立起良好的沟通渠道。

例如，可以定期安排家长会，让家长与教师面对面交流；可以建立班级群，及时向家长传递学生的信息和通知；还可以定期向家长发布学校通讯，让家长了解学校的活动等。

通过这些渠道，我们可以及时传递信息，解决问题，保持与家长的密切联系。

五、培养积极的沟通态度积极的沟通态度对于教师与家长之间的沟通至关重要。

教师应该以乐观、积极的心态与家长交流，不急躁不轻易生气。

我们应该以理解和宽容的心态对待家长提出的问题和意见，尽量避免产生冲突。

教师家校共育学习心得

教师家校共育学习心得我觉得在家校合作共育的过程中,还要努力搭建家校互通平台,开发多样的家校共育方式,通过会议、活动、课程、互访、管理等的实践举措,将家校的教育力量整合起来,凝聚成教育合力,为学生的成长提供更好的教育。

下面是为你精心整理的教师家校共育学习心得五篇，仅供参考，希望对你有所帮助。

教师家校共育学习心得1今天有幸聆听了杨老师的报告，着实受益匪浅。

孩子的教育不仅仅在学校，在老师，家校共育才能更好地促进孩子们健康成长!制作一份个人和家庭档案、组织一次亲子活动、拍摄一张成长照片、认识一位忙人和写好一封书信，杨老师通过自己的实践和经验总结出来的这“五个一”，既加强了家长对学校教育的支持和配合，促进了家校教育的合力，又避免教育孤掌难鸣，让教育更顺利的进行，促进孩子的更好的成长，同时也很好地增进了亲子关系。

我觉得在家校合作共育的过程中,还要努力搭建家校互通平台,开发多样的家校共育方式,通过会议、活动、课程、互访、管理等的实践举措,将家校的教育力量整合起来,凝聚成教育合力,为学生的成长提供更好的教育。

教师家校共育学习心得2学校与家庭最根本和最原始的活动都是让孩子们能够幸福成长，而缺失任何一方都是不完整的教育。

所以，只有学校教育和家庭教育紧密联系，和谐统一发展，教育才有可能发挥其的育人效益,更好地促进孩子幸福成长。

然而所有这些宏观的道理都应该从微观的细节入手去做。

杨老师的讲座深入浅出地给我们介绍众多细节。

“五个一”每一个“一”都是细节，都可能被忽视。

需要家长和老师都重视起来。

古语云：“养不教，父之过;教不严，师之惰”。

这说明，古人早已认为学校和家庭教育是一体的，家庭和学校教育缺失任何一方都是孤掌难鸣。

父母是孩子的第一任老师，父母和孩子有着血缘关系为基础，在家庭教育中常常能做到以情动人。

另外，父母和孩子的接触时间最多，了解最细，所以父母能根据孩子的实际进行针对性的教育。

而学校具备丰富的理论和实践经验，教师也经过专业训练，在教育过程中表现出有计划、有系统，从而更专业地培养和教育孩子。