试验设计书
综合性设计性实验指导书()
综合性设计性实验指导书（）实验名称：冷冻鱼糜及鱼糜制品的生产实验项目性质：本实验是食品科学与工程专业水产品加工方向的学生在学习了《水产食品加工学》这门课程之后，将其课堂上学习的水产品加工理论知识应用到生产实践的一个设计性试验。
该实验是由学生自己设计鱼糜制品（鱼丸）的配方和生产工艺。
通过实验可以实现以学生自我训练为主的教学模式，使学生更好地掌握实验原理、操作方法、步骤，全面了解掌握鱼糜制品弹性形成的机理、掌握鱼糜制品制造的技术原理、掌握影响鱼糜制品弹性的因素。
培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力，提高学生的创新思维和实际动手能力，提高学生驾驭知识的能力，培养学生事实求是的科学态度，百折不挠的工作作风，相互协作的团队精神，勇于开拓的创新意识。
通过开展这项工作，将有利于学校培养社会所需要的高素质、创新型人才。
所属课程名称：水产食品加工学计划学时：10一、实验目的1、掌握冷冻鱼糜的生产原理和工艺技术；抗冻剂防治鱼肉蛋白质冷冻变性的作用；鱼肉蛋白质变性的特征变化。
2、掌握鱼糜制品弹性形成的机理及其影响弹性的因素。
3、掌握鱼糜制品制造的生产技术。
4、掌握鱼糜凝胶化和凝胶劣化的性质。
5、学习鱼糜制品弹性感观检验方法。
二、设计指标设计的鱼糜制品（鱼丸）主要考虑如下质量指标：1、鱼丸的凝胶强度2、鱼丸的风味3、鱼丸的香气4、鱼丸的产品成数5、鱼丸的白度6、鱼丸的水分三、实验要求（设计要求）2、学生自己设计鱼糜制品（鱼丸）的配方和生产工艺。
按5人为一实验小组，学生自己拆装、调试设备。
各实验小组自己根据鱼糜制品制造的技术原理、影响鱼糜制品弹性的因素，各组自己制定鱼丸生产工艺，产品配方，用各实验小-1-组自己制造的冷冻鱼糜原料制造鱼丸。
各实验小组要提前一星期，把自己制定鱼丸生产工艺，所需工具，产品配方报实验室老师，由实验室老师准备、购买。
指导教师只对关键工序进行指导。
3、要求学生在生产过程中严格按照生产规范和卫生标准进行，加强食品质量与安全意识。
C语言程序设计实验指导书【范本模板】
青岛科技大学信息科学技术学院C语言程序设计实验指导书目录实验1 C语言入门及选择结构 0实验1.1 Visual C++6。
0开发环境 0实验1.2 C程序快速入门 (7)实验1.3算术运算与赋值运算 (11)实验1。
4逻辑运算及if语句 (17)实验1.5 switch选择结构 (23)实验2循环结构及数组（共8学时） (27)实验2.1 循环结构（2学时） (27)循环结构程序设计补充 (32)实验2.2数组一：一维数组 (36)实验2。
3数组二：二维数组 (43)实验2.4数组三：字符数组 (45)实验3:函数与自定义数据类型 (49)实验3。
1函数一：函数的定义、调用和声明 (49)实验3。
2函数二：函数的参数传递2 (55)实验3。
3函数三:函数的嵌套和递归2 (57)实验3.4 自定义数据类型（2学时） (59)实验4：指针（共6学时） (61)实验4。
1指针一：指针的定义及运算 (61)实验4。
2指针二:指向数组的指针 (67)实验4.3指针三:用指针操作字符串2 (71)实验1 C 语言入门及选择结构实验1.1 Visual C++6.0开发环境一、实验目的1。
熟悉C 语言的系统环境,掌握在集成环境中编辑、编译、连接和运行C 语言程序的方法。
2. 掌握C 语言源程序的结构特点与书写规范. 二、实验学时数2学时三、实验步骤及任务（一） VC++6。
0集成环境（1）运行VC++6。
0a.双击桌面上的VC++6。
0快捷方式，运行VC++6。
0。
b 。
双击"C ：\Microsoft Visual Studio\Common\MSDev98\Bin\MSDEV 。
EXE"，运行VC++6.0. (2）认识VC++6。
0标题栏的左侧显示当前的文件名，右侧有最小化，最大化和关闭三个按钮。
菜单栏包含了开发环境中几乎所有的命令,其中一些常用的命令还被排列在工具栏中。
工具栏上的按钮提出和一些菜单命令相对应，提供了经常使用的命令的一种快捷方式。
机构运动方案创新设计实验指导书
机构运动⽅案创新设计实验指导书机构运动⽅案创新设计实验指导书⼀、实验⽬的1．培养学⽣机构型综合的设计能⼒、创新能⼒和实践动⼿能⼒；2．培养学⽣综合应⽤所学知识对机构的结构和运动性能加以评价的分析能⼒。
⼆、实验原理任何机构都是将基本组依次连接到机架和原动件上⽽构成的。
三、实验内容1.多功能移动式残病⼈浴缸翻转机构（见动画）⑴上⾝部缸体翻转机构要求上⾝部缸体从⽔平位置向上翻转⾄70度，即翻转⾓为0-70度.可采⽤的机构：①摆动导杆机构，导杆与上⾝部缸体固装在－起，带动缸体翻转。
由直线电机带动主动杆摆动。
②双摇杆机构，上⾝部缸体作为从动摇杆，在主动摇杆驱动下作0-70度摆动. 主动杆由直线电机带动摆动。
③其它机构⑵腿部缸体翻转机构要求腿部缸体从垂直位置向上翻转⾄⽔平位置，利⽤死点保持腿部缸体在⽔平位置, 借助凸轮机构破坏死点，使腿部缸体在重⼒作⽤下复位。
可采⽤机构：①双摇杆机构，腿部缸体作为主动摇杆；②其它机构2. ⽜头创床机构（见动画）要求刨⼑（安装在滑枕上）作直线往复运动。
可采⽤的机构：①转动导杆机构和曲柄滑块机构组合,由电机驱动主动件转动。
②摆动导杆机构和滑块机构组合,由电机驱动主动件转动。
③其它机构3．翻转机（见动画）要求翻转模板装在连杆上，模板翻转180度。
①四杆机构，电机驱动。
②其它机构4．飞机起落架要求起落架上轮⼦从⽔平位置向下翻转⾄垂直位置，利⽤死点使起落架轮⼦保持在垂直位置。
可采⽤的机构：①四杆机构，电机驱动。
②其它机构5．插床机构要求插⼑作垂直上下往复直线运动，向下时（⼯作⾏程）较慢，向上运动（空程）时速度较快。
可采⽤的机构：①双曲柄机构与曲构滑块机构组合，电机驱动.②其它机构6．冲压成型机压头作垂直上下直线运动，以较⼩功率带动主动件运动时，滑块能产⽣巨⼤的冲压⼒。
可采⽤的机构：①六杆增⼒机构，电机驱动.②其它机构7．拉延压⼒机压边机构压边滑块作垂直上下直线运动，在下极限位置时，有瞬时停歇现象；同时以较⼩功率带动主动件运动时，滑块能产⽣巨⼤的冲压⼒。
全因子实验和部分因子实验设计说明书
11900 12890 12100 10900
13930 10210
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12400 10290
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三因素两水平试验设计例
三因素两水平试验设计是实际中比较常见的设 计案例,熟练掌握它对实战具有极强的指导作用.本 节将以一个三因素二水平试验设计案例来详细讨论 本类设计.
滑轨滚珠成型过程改善案例 某公司专业生产精密滑轨,在全球气动元件市 场占有30%的份额,并享有良好的声望.但半年前公 司应市场需求开发的一种滑轨的滑动力不够稳定, 有部分产品超过规格.公司根据市场反馈,紧急组织 人员进行分析改进.改善小组经过调查分析,决定通 过试验设计进行改善.
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无交互作用设计及交互作用设计
上表中交互作用列中的数据是由相关因子相乘得到, 如试验1中:
小组的试验设计策划如下
DOE 试验计划表
项目负责人: 张军 项目 冰箱服务请求问题改善
玩具设计实验指导书
玩具设计实验指导书1设计名称：玩具设计及其生产组织、计划与控制2每套玩具材料：塑料插件实心三角插片37片空心三角插片37片实心方形插片20片空心方形插片20片套管10个接头9个连结棒若干轮子8个3 每组人数：8人4 设计任务：背景：某玩具分销商需要购买玩具500套，首先向几家玩具制造商定制一套样品，比较后从中选择一家最好的大量订货。
要求：玩具为宝塔，要求由基础、塔身、塔尖构成，基础要具有一定高度，其横截面积要求大于塔身的，给各玩具制造商同样的材料，哪家设计的宝塔最高，500套玩具交货期最早，就决定向哪家大量订货，首批为500套。
5 设计安排：将全班学生分组（8人一组），每组一套玩具，首先按照要求设计玩具插接方案，尽量利用有限的材料，设计出既美观又高的宝塔，插成样品，争取500套的订单；然后分析样品的插接过程，进行接受500套订单后的玩具装配过程生产组织、计划与控制设计，写出设计方案。
6 成绩评定：按各组设计结果与要求对照，评出各组名次。
参考设计示范1 实验安排每组人数：8人。
每组材料：玩具一套。
2 玩具设计阶段人员组织人员组织方案：分两小组（基础设计组5人、塔身和塔尖设计组3人）。
玩具设计方案：1）基础选用三角插片，实心与空心混合搭配使用，以手指插接方便为准，每层8片，共9层，需三角插片72片，连结棒12根。
2）塔身选用方形插片和少量三角插片，实心片插下部，空心片插上部，为手指插接方便，下部穿插使用空心片，每层2片，低层和顶层3片，共18层，需方形插片38片，三角插片2片，连结棒42根。
3）塔尖选用套管9个、接头9个、轮子4个，空心三角4片，连结棒一个。
4）基础与塔身连结件选用空心方形1片，套管一个，轮子2个。
生产组织方案：手工装配线。
节拍：3分（180秒），装配周期6分，500套生产周期25小时（1500分），500件包装总工时3小时。
交货周期25+3=28小时，每天开两班，一班7.5小时，二班7小时，两天半可提货。
《机能实验学》设计性实验项目设计书
机能实验学实验设计项目申请书项目名称：指导教师：申请者：所在专业：年级、班级：联系电话：电子信箱：申请日期：一、立论依据及意义国内外研究现状分析：关于它的心血管活性,仅有一些报道,但无系统研究。
作者研究了该植物多种提取物及成分的降压作用。
①图1我国芦荟研究文献的年限分布②图2我国芦荟研究在主要期刊中的分布②研究意义：现在已经知道的库拉索芦荟凝胶的提取物，当把它注射进人体血液中时，极大的增加了氧的运输能力和血红细胞的扩散能力。
③高血压属中医学眩晕、头痛等范畴．临床上一般将其分为肝火上炎、阴虚阳亢、阴阳两虚、痰湿中阻等证型。
芦荟味苦．性寒，有清热、凉肚、泻火功能．肝火上炎型高血压病人可多用之。
现代药理研究表明．芦荟虽不具有直接的降压作用．但它所含的主要成分可以扩张毛细血管．去掉血管壁沉积的胆固醇，软化血管．恢复血管的弹性．增强心血管功能，对预防高血压病情发展与并发症的发生，能收到良好的效果。
同时，芦荟的通便、利尿、解毒作用．可以促使体内污物和杂质的排出．净化血液，使血流畅通，有助于高血压的治疗。
对高血压兼有便秘者，芦荟尤为适宜。
④由于功效神奇、稳定，并具有广泛适应性，所以芦荟被国际上公认为最佳纯天然保健品。
在国家科委推动下，从1982年起国内许多部门、科研机关和企业（包括中外合资企业）纷纷投巨资对芦荟的种植加工进行研究开发，但由于其加工技术尤其是稳定技术相当复杂，所以一直未取得突破。
介绍了芦荟的生物学功效近几年的研究结果，主要功效包括：治愈炎症；提高免疫力；增强胃肠功能，治疗胃溃疡；治疗糖尿病；抗癌活性；抗微生物特性及治疗皮肤辐射伤，调节激素水平等。
还报道了芦荟对病患可能存在的过敏性反应。
⑥芦荟中的活性水和芦荟素能促进血液循环，提高心脏机能，芦荟中的大量多糖体成分还可通过促进细胞再生来软化血管，增强血管功能以达到稳定地降低血压的目的。
经查资料，绝大部分有关芦荟研究文献均侧重在美容和创伤的治疗方面，在心血管方面的极少，也未发现有与此项试验类似或一样的。
《精度设计》实验指导书
实验一、用投影立式光学计测量圆柱体直径一、实验目的：1、了解投影立式光学计的测量原理。
2、掌握用投影立式光学计测量外径的方法。
二、实验内容：1、用投影立式光学计测量圆柱体直径；2、判断圆柱体是否合格（圆柱体公差要求为h8）。
三、计量器具说明：投影立式光学计是一种精密而结构简单的常用光学量仪，用量块作为基准，按比较测量法来测量各种工作的外尺寸。
仪器的基本参数如下：分度值：0．001㎜分度范围：±0．1㎜最大测量高度：180㎜示值误差：±0．25um仪器外观见图1-11、光源部分地区2、拔块3、零位调节螺丝4、测量管微动手轮5、横臂6、横臂固紧螺丝7、横臂托卷 8、立柱9、底座 10、测帽提升器11、工作台 12、工作台调整螺丝（共四个）13、变压器 14、测帽15、测量管 16、测量管坚固螺丝17、读数窗方位紧固螺丝 18、读数窗四、测量步骤：1、选择测帽：测帽有球形，平面形和刀口形三种，选择测帽的原则，是使测帽与被测表面尽量满足点接触。
2、按被测圆柱体的基本尺寸组合量块。
3、调整仪器零位。
（1）松开横臂固紧螺丝6，转动横臂托卷7，使横臂6上升；直至测帽14-6工作台11之间的距离大于被测圆柱体的基本尺寸为止。
（2）将组合好的量块放在工作台11 与测帽14之间，并使测帽对准量块上测量面中央。
（3）松开测量管紧固螺钉16，转动测量管微动手轮4，使测量管15上升至最高处，拧紧螺钉16。
（4）缓慢转动横臂托卷7，使横臂下降，至卷帽与量块上测量面极为接近或轻微接触时为止。
拧紧螺丝6.（5）将零位调节丝4上的红点与外壳上的红点对齐。
（6）松开螺丝16，转动微动手轮5，直至在读数窗18内观察到刻度尺象有零位与u指示线接近为止，拧紧螺钉16.（7）转动微动手4，使刻度尺象的零位完全与u指示线重合，然后压下测帽提升器2～3次，检查零位是否稳定，要求零位变化不超过1／10格，否则应重调。
（8）压下测量帽提升器，取压量击倒组。
实验设计计划书范文
实验设计计划书范文引言：一、实验目的和背景：在实验设计计划书的开始部分，需要明确实验的目的和背景。
目的是指实验的核心目标，即我们希望通过实验达到的结果和结论。
背景是指实验的前提和已有研究的基础，可以从文献综述中得出。
在这一部分，需要对实验的意义和实验前提进行说明，并阐述实验的理论基础。
二、实验设计和方法：在实验设计计划书的第二部分，需要详细描述实验的设计和方法。
包括实验的样本选择和标准，实验的设置和操作步骤，以及实验数据的收集和分析方法等。
这一部分需要尽可能的详细和具体，确保实验的可重复性和可验证性。
在撰写这一部分时，可以参考相关实验室的标准操作规程或相关文献。
三、实验设备和材料：实验设备和材料是实验的基础和保障。
在实验设计计划书的第三部分，需要列出实验所需要的设备和材料清单，包括仪器设备、试剂和其他实验用具。
在列举设备和材料时，需要考虑到实验的安全和可行性，并确保能够正常使用和操作。
四、实验时间和预期结果：实验时间和预期结果是实验设计计划书的重要组成部分，需要在实验设计计划书中详细说明。
实验时间是指实验的开始和结束时间，可以根据实验的复杂程度和实验的时间要求来确定。
预期结果则是对实验结果和结论的预测和推测，可以根据实验目的和理论基础来确定。
五、风险评估和安全措施：在实验设计计划书中，需要对实验可能存在的风险和危险进行评估，并提出相应的安全措施。
包括实验操作的安全和实验材料的安全处理等。
在实验设计计划书中，需要明确实验所需的安全装备和安全培训，并制定相应的应急预案，确保实验的安全进行。
六、实验的可行性和预期结果：在实验设计计划书的最后一部分，需要对实验的可行性进行分析和评估，并展望实验的预期结果。
可行性分析可以从实验的技术可行性和资源可行性等方面进行评估，确保实验能够顺利进行。
预期结果则是对实验结果和结论的预测和推测，可以根据实验目的和理论基础来确定。
总结：实验设计计划书是实验科研工作的基础和保证，通过详细的规划和设计，能够确保实验的可行性和结果的可靠性。
机械设计实验指导书
《机械设计》实验指导书前言实验是机械设计课程中重要的实践性环节，通过实验不仅可以验证理论知识，加深对理论知识的理解，而且可以培养同学的动手能力，观察分析能力和勇于探索的创新精神。
机械设计实验是《机械设计》课程的重要实践环节，其教学目标是使学生更好地理解和深刻地把握课程的基本知识，并在此基础上训练学生动手能力、综合分析问题和创新设计的能力，按照《机械设计》课程教学大纲的要求，编写了此实验指导书，设置的具体实验项目：带传动效率实验、轴系结构设计与分析实验、减速器拆装实验3项实验。
实验一 带传动效率实验实验学时：2 实验类型：验证一、实验目的了解带传动实验台的组成和工作原理；观察带传动中的弹性滑动现象，以及它们与带传递的载荷和转速之间的关系。
测定传动效率和滑动率与所传递的载荷和转速之间的关系，绘制带传动的效率曲线和滑动曲线。
二、实验原理、方法和手段带传动原理是张紧在至少两轮上带作为中间挠性件，靠带与轮接触面间产生摩擦力来传递运动与动力。
带传动的效率，当主动轮与从动轮直径相等，即传动比i=1时，可按下式求得1122n T n T ==主动轮的功率从动轮的功率η式中：T 1 ——输入力矩，N·m ；T 2 ——输出力矩，N·m ； n 1 ——输入转速，r/min ； n 2 ——输出转速，r/min 。
由于带的紧边与松边拉力不等，使带的两边弹性形变不等引起带与轮面的微量相对滑动称为弹性滑动。
带传动在工作中的滑动程度用滑动系数ε表示，它是随负载的大小而变化的。
可按下式求得121n n n -=ε 式中： n 1 ——输入转速，r/min ； n 2 ——输入转速，r/min 。
滑动曲线就是表示带在不同负载时滑动的程度的曲线，可分别以主动轮转速和负荷档位为横坐标，以滑动系数ε为纵坐标来绘制。
三、实验条件1．柜式带传动效率测试分析实验台。
2．笔、草稿纸(此项自带)。
四、实验内容与步骤1．根据实验要求加初拉力（调整张紧螺丝）。
生理科学实验设计书
【实验目的】1、观察家兔高镁血症的症状。
2、了解钙镁拮抗的原理并学习用氯化钙缓解高镁血症的方法。
【立题依据】镁镁是人体必需的矿物元素，因为镁在人体的含量较多，故被成为常量元素。
正常成人身体总镁含量约25克，其中60％-65％存在于骨，齿，27％分布于软组织。
镁主要分布于细胞内，细胞外液的镁不超过1％。
它的主要生理功能是：激活人体多种酶的活性；维护骨骼生长和神经肌肉的兴奋性；维护胃肠道和激素的功能。
如果镁缺乏，对上述功能会发生影响，可导致血清钙下降；神经肌肉兴奋性亢进；对血管功能可能有潜在的影响（有人报告低镁血症患者可有房室性早搏，房颤以及室速和室颤，半数有血压升高；可能是绝经后妇女骨质疏松症的一种危险因素；也有研究表明镁耗竭可导致胰岛素抵抗（与糖尿病有关）。
镁在粗粮，绿叶蔬菜，坚果中含量丰富，而肉类，淀粉食物和牛奶中镁的含量属中等。
-------资料来自《健康与生活》高镁血症病因高镁血症以急性或慢性肾功能衰竭多见，但一般肾功能衰竭患者血镁大多仍能维持正常或正常偏高水平，且无高镁血症导致的症状。
如果一时摄入过多(如使用抗酸剂)或经其他途径进入体内过多(例如肌注硫酸镁等)，则有可能出现明显高镁血症并出现症状。
此外，甲状腺素可抑制肾小管镁重吸收、促进尿镁排出，故某些黏液性水肿的患者可发生高镁血症。
醛固酮也有抑制肾小管镁重吸收、促进尿镁排出的作用，故Addison病患者可有高镁血症。
-------资料来自《百度百科》镁的生理作用：高镁血症主要由机体内镁摄入过多或排出减少所致，血清镁浓度高于 1.25mmol/L （2.5mEq/L）时为高镁血症。
高镁血症的临床表现与血清镁升高的幅度及速度均有关。
短时间内迅速升高者临床症状较重。
一般早期表现为食欲不振、恶心、呕吐、皮肤潮红、头痛、头晕等，因缺乏特异性，容易忽视。
当血清镁浓度迅速升高，可出现神经-肌肉及循环系统的明显改变。
1.对神经-肌肉的影响:故表现为呼吸肌无力和中枢抑制状态。
关于doe试验设计的书
关于doe试验设计的书
关于DOE（Design of Experiments）试验设计的书籍有很多，它们涵盖了从入门到高级水平的各种内容。
以下是一些关于DOE试验设计的书籍推荐：
1.《实验设计与分析》（作者，Montgomery）。
这本书是关于DOE的经典教材，涵盖了实验设计的基本原理和方法，适合初学者和有一定基础的读者。
书中包含了大量的实例和案例分析，有助于读者理解和应用实验设计的知识。
2.《统计质量控制》（作者，Grant、Leavenworth）。
这本书介绍了如何使用统计方法来改善产品和过程的质量，其中包括了一些关于DOE的内容。
它适合想要了解如何将DOE应用于质量控制领域的读者。
3.《实验设计与数据分析》（作者，Wiley）。
这本书介绍了实验设计的基本概念和方法，包括了多因素实
验设计、方差分析等内容。
它适合想要系统学习实验设计知识的读者。
4.《实验设计的艺术》（作者，Box、Hunter、Hunter）。
这本书介绍了实验设计的实用技巧和方法，作者从实践的角度出发，生动地讲解了如何设计和分析实验。
这本书适合有一定实践经验的读者。
以上推荐的书籍都是关于DOE试验设计的经典著作，它们涵盖了从基础知识到实践技巧的各个方面，读者可以根据自己的需求和水平选择适合自己的书籍进行学习。
希望这些推荐能够对你有所帮助。
实验室设计方案书
实验室设计方案书实验室设计方案书「篇一」一、一般规定1、科学实验室建设应由实验用房、辅助用房、公用设施用房等组成。
其设计应合理安排各类用房，做到功能分区明确、联系方便、互不干扰。
2、通用实验室、专用实验室及研究工作室宜采用标准单元组合设计，其结构选型及荷载确定应使建筑物具有使用的适应性。
3、条窗(1)设置采暖及空气调节的科学实验建设，在满足采光要求的前提下，应减少外窗面积。
设置空气调节的实验室外窗应具有良好的密闭性及隔热性，且宜设不少于窗面积1/3的可开启窗扇。
(2)底层、半地下室及地下室的外窗应采取防虫及防啮齿动物的措施。
4、条门(1)由1/2个标准单元组成的实验室的门洞宽度不应小于1m，高度不应小于2.10m。
由一个及以上标准单元组成的实验室的门洞宽度不应小于1.20m，高度不应小于2.10m。
(2)有特殊要求的房间的门洞尺寸应按具体情况确定。
(3)实验室的门扇应设观察窗。
(4)外门应采取防虫及防啮齿动物的措施。
5、走道走道地面有高差时，当高差不足二级踏步时，不得设置台阶，应设坡道，其坡度不宜大于1:8。
6、楼梯(1)楼梯设计必须符合国家现行的建设设计防火规范的规定。
(2)科研实验人员经常通行的楼梯，其踏步宽度不应小于0.28m，高度不应大于0.17m。
(3)四层及以上的科学实验建设宜设电梯。
7、厕所(1)厕所距最远工作点不应大于50m。
(2)厕所应设前室，并配备洗手盆及镜箱。
(3)男厕所每30人设大便器一具，每25人设小便器一具(小便槽按每0.60m长度相当一具小便器计算)，且大便器和小便各不宜少于两具。
女厕所每15人设大便器一具，且不宜少于两具。
8、科学实验建设内应设卫生用具间，可独立设置或与厕所结合设置，其内应设拖布池及拖布吊挂设施和地漏。
9、更衣间(1)科学实验建设宜设更衣间，每人使用面积不宜小于0.60㎡，且应设更衣柜及换鞋柜。
(2)更衣间可采用集中式、分散式或两者结合的布置方式。
食品设计实验策划书3篇
食品设计实验策划书3篇篇一食品设计实验策划书一、实验背景随着人们生活水平的提高，对于食品的需求不再仅仅满足于口感和营养，对于食品的外观、包装、品牌等方面也有了更高的要求。
因此，食品设计成为了一个越来越重要的领域。
本实验旨在通过对食品的设计，探索如何提高食品的吸引力和竞争力。
二、实验目的1. 了解食品设计的基本概念和方法。
2. 掌握食品设计的流程和技巧。
3. 培养创新思维和实践能力。
4. 提高团队合作和沟通能力。
三、实验时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[实验室名称]四、实验人员1. 指导教师：[教师姓名]2. 实验学生：[学生姓名]五、实验材料和设备1. 实验材料：各种食品原料、调味料、包装材料等。
2. 实验设备：烤箱、蒸锅、炒锅、搅拌机、刀具、量具等。
六、实验内容和步骤1. 实验内容食品的口感设计：通过调整食品的配方和制作工艺，探索不同口感的食品。
食品的外观设计：通过改变食品的形状、颜色、包装等，提高食品的吸引力。
食品的品牌设计：通过设计食品的品牌名称、标志、包装等，提高食品的品牌价值。
2. 实验步骤第一阶段：确定实验题目和目标，查阅相关资料，制定实验方案。
第二阶段：进行实验设计，包括食品的口感设计、外观设计和品牌设计。
第三阶段：按照实验方案进行实验，记录实验数据和结果。
七、实验注意事项1. 实验过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 实验设备和材料要妥善保管，避免损坏和丢失。
3. 实验数据和结果要真实可靠，不得抄袭和伪造。
1. 实验评估：根据实验目标和要求，对实验结果进行评估，包括食品的口感、外观、品牌等方面的评估。
九、参考文献1. [书名]《食品设计》2. [书名]《食品包装设计》3. [书名]《品牌设计》篇二《食品设计实验策划书》一、实验背景随着人们生活水平的提高，对于食品的品质、口感、营养和安全等方面的要求也越来越高。
为了满足消费者的需求，食品设计师需要不断创新和改进食品的设计和制作方法。
DOE实验设计作业指导书(含表格)
文件制修订记录1.0目的规范公司内DOE作业。
通过对产品质量，工艺参数的量化分析，寻找关键因素，控制与其相关的因素。
根据实际需求，判别与选择不同的实验设计种类，设计你的实验步骤，发现如何控制各种影响因素，以最少的投入，换取最大的收益，从而使产品质量得以提升，工艺流程最优化。
2.0范围适用于公司内所有产品设计与制程设计DOE作业。
3.0职责3.1主导单位：负责产品参数或制程参数设计的单位，如：研发、工程等。
3.2支援单位：负责协助主导单位完成实验设计。
3.2.1资材单位：根据需求协调试验排程。
3.2.2生产单位：根据试验排程进行试验。
3.2.3品管单位：协助统计试验数据。
3.2.2品保单位：提供技术支持，如辅导、培训等。
4.0定义DOE：Design of Experiments，实验设计。
应用数理统计学知识，合理的安排试验，取得数据，科学的分析输出(y)与输入(x)的关系，以获得最优的输入设置组合。
如：研究输出效率(y)与电气参数(x)的关系、研究焊点良率(y)与锡炉参数等因素(x)的关系。
4.2响应变量(response)：产品/制程的输出变量(y)。
4.3因子(factor)：影响响应变量的输入变量(x)。
4.3.1可控因子：在试验中可以加以控制的因子。
4.3.2不可控因子：又称噪音因子。
在试验中可以记录但不可控制的因子。
如：环境状况、作业员、材料批次等。
4.4水平(level)：又称设置。
因子的两个或更多个不同的取值。
4.5处理(treatment)：又称试验或运行。
各因子水平的组合。
按照一次处理就能进行一次试验，获得一次响应变量的观测值。
4.6试验单元(experiment unit)：指对象、材料或制品等载体，处理(即试验)应用其上的最小单位。
4.7主效应(main effect)：因子对响应变量的影响程度。
因子A的主效应＝A处于高水平时Y的平均值－A处于低水平时Y的平均值。
4.8交互作用(inter action)：如果因子A的效应依赖于因子B所处的水平，则称A与B之间有交互作用。
玻璃综合设计实验实验指导书
玻璃综合性设计实验（96学时）一、实验目的和要求1、实验目的综合性实验是根据选题的需要，将各个孤立的实验，通过课题内容的需求，有机地贯穿起来，成为一体。
它可称为设计性实验或研究性实验。
即由教师指定一种无机非金属材料（可以是现有材料，也可以是拟研制的新材料）或学生自选的一种感兴趣的材料为对象，让学生自己设计材料的成分与性质，制定制备（试验）工艺制度（技术路线），自己动手制备材料，确定要测试的性能和性能测试方法。
一般来讲，如果所选材料是一种现有材料，则属于设计性实验；如果所选材料为拟研制的新材料（或现有材料的原料、性能、工艺等方面的改进），则属于研究性实验。
玻璃综合性设计实验是《玻璃工艺学》实践教学过程中的重要组成部分，它是对理论教学的补充和增强学生感性认识的必要环节。
玻璃综合性设计实验旨在模拟玻璃工业的生产工艺过程和相关工艺过程，让学生在实验室内学会有关玻璃材料的组成设计、原料选择、配方计算、玻璃制备、玻璃加工以及性能测试等全过程的实验研究方法。
学生通过玻璃工艺实验锻炼，使学生的实验技能得到基本训练和提高，让其掌握科学实验的主要过程与基本方法，培养学生运用所学知识进行自主设计实验方案和实验过程、独立分析实验结果的能力。
在进行玻璃工艺实验的过程中，使学生的动手能力得到较大提高，所学理论知识也得到进一步升华，并提高了学生的分析问题和解决问题的能力；同时也对学生今后的工作和毕业论文环节奠定良好的基础。
2、实验要求进行综合性设计实验，学生要严格按照指导教师和实验的要求进行实验，要做好充分的准备和合理的组织安排实验进程，具体要求如下：（1）在实验前，由老师讲解实验的具体内容和要求，并下达本次综合实验的实验课题与任务书。
每个学生根据自己的兴趣或老师安排确定实验的题目，按照3～6人为一个实验小组进行综合设计实验，并于进行实验前提交实验方案设计报告（开题报告）。
（2）根据玻璃综合设计实验所安排的时间，按时进入实验室进行实验。
实验设计书格式要求
一、排版
1、页面设置：页边距上下左右各用2.4cm。
2、行距：全部采用1.5倍行距。
3、页码：每页下端居中，全部采用阿拉伯数字排序，如1，2，3等，不要写“第1页”
或“－1－”等。
4、页眉：全部不加页眉。
二、标题
1、实验名称（居中、三号宋体、加粗）
排序）
三、摘要
1、“摘要”两字用黑体加粗4号字居中，字与字之间留4个字距。
摘要正文用
宋体小4
号字。
2、“关键词”三个字用黑体加粗小4号字，与摘要正文左对齐。
3、关键词宋体小4号字，各关键词之间空2个字距，且不加标点符号。
四、正文
（1、前言；2、实验目的；3、实验原理；4、实验设备；5、实验材料及试剂：a.试剂的'
配制b.材料的处理；6、实验操作步骤；7、结果及计算；8、注意事项；9、
费用预算）
“3.1.2”，一律左顶格，后空一字距写标题。
一级标题从前言起编，一律用黑体
加粗4号字，
左顶格；二级标题用黑体加粗小4号字，左顶格；三级标题用楷体加粗小4
号字，左顶格。
2、正文其他部分全部用宋体小4号字。
个字距写表题。
4、文中的拉丁学名采用右斜体字母。
五、参考文献
1、“参考文献”四字用黑体加粗4号字居中，字与字之间空1个字符。
六、附录
如有附录，放在参考文献后。
“附录”两字用黑体加粗4号字居中，字与字之间留4个字距。
关于做实验的书
关于做实验的书
有很多关于做实验的书籍可以推荐，以下是几本比较经典和广为引用的书籍：
1. 《实验设计与数据处理导论》 - 作者：戴宇轩、廖韵光
这本书详细介绍了实验设计理论和数据处理方法，对于实验设计的规划和数据分析有很好的指导作用。
2. 《实验操作技术》 - 作者：李淑华
这本书主要介绍了常用的实验操作技术和实验仪器的使用方法，对于实验操作的基本技能和实验室安全有很好的指导作用。
3. 《实验法与设计原理》 - 作者：郜铮铮
这本书系统地介绍了实验的基本原理和实验方法，对于实验设计和实验结果的分析有很好的指导作用。
4. 《实验室科学与实践》 - 作者：劳伦斯·科瓦采克
这本书通过实例详细介绍了实验室科学的发展历程、实验室安全、仪器的使用和实验设计等内容，对于初学者来说很实用。
5. 《实验方法与数据处理》 - 作者：汤一平
这本书介绍了实验方法的基本原理和实验设计的技巧，同时也讲解了数据的采集、处理和分析方法，对于设计和分析实验都有很好的指导作用。
以上是一些关于做实验的经典书籍，希望对您有帮助。
如果您
有特定的实验领域或主题的需求，可以提供更详细的信息，我可以给您推荐更适合的书籍。
机能学创新性实验设计报告书
机能学创新性实验设计报告书机能实验学实验设计报告实验名称：实验设计人：专业：年级班级：联系电话：指导教师：人指甲对慢性化脓性中耳炎的药用价值2021 年 11 月 15日1实验内容：一、立题理论依据及研究现状。
理论依据：根据《草医草药简便验方汇编》中所述，人指甲（煅存性），冰片少许，共研细粉。
用时先将耳道洁净，后吹药粉。
可治慢性化脓性中耳炎。
在某一偏方中也有说将人指甲烤干后磨粉，然后掺入一定比例的白矾。
用时将耳道洁净，后吹药粉。
从以上依据可知，人指甲对慢性化脓性中耳炎有一定的药用价值，但其科学性有待考察。
研究现状：针对慢性化脓性中耳炎，王冰和许珉在国际耳鼻咽喉头颈外科杂志中表示，慢性化脓性中耳炎与细菌生物膜密切相关。
他们认为低毒力的细菌或病毒感染是分泌性中耳炎的重要致病因素，而细菌生物膜的形成和发展包括调节膜的形成、细菌可逆性附着、细菌繁殖、细菌播散5个过程，可通过屏障作用、生物膜特殊的微环境、耐药表型的表达对抗机体免疫、密度感应系统等多种方式导致抗生素耐药，从而导致慢性感染迁延不愈或反复性发作。
通过对患者的分泌液进行培养，发现最主要的致病菌为金葡萄菌和铜绿假单胞菌。
故针对慢性化脓性中耳炎的治疗方面提出假设：通过抑制细菌的黏附，破坏保护性基质、脂质体包裹抗生素穿透生物膜的目的，从而对慢性感染的治疗提供新的突破。
二、主要研究内容及实验过程。
1、实验对象、性别、规格、数量健康豚鼠70只，雌雄不拘，体重250-300g。
所选豚鼠均为耳廓反应灵敏，电耳镜检查可见鼓膜完整，光锥清晰，排除外耳道、鼓膜、中耳等感染。
2、仪器与药品仪器：笼子、电耳镜、试管、注射器、生化培养箱、方形滤纸试剂：铜绿假单胞菌落、3%戊巴比妥钠溶液、生理盐水、人指甲粉末、白矾粉末、冰片粉末、氧氟沙星洗耳液 3、实验步骤（1）将豚鼠分为七组，分别进行编号（1-7）放置于鼠笼中。
（2）制备豚鼠的慢性化脓性中耳炎模型。
取真空保藏铜绿假单胞菌菌种活化24h后，取一个单菌落于盛5mlMH肉汤培养液的试管中，35℃静止培养12h左2右，取3ml转入盛150mlMH肉汤培养液的锥形瓶中，35℃、120r/min振荡培养12h.制成菌悬液，并将此菌轻液作为母液。
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盐酸左氧氟沙星片人体生物等效性研究
试验设计书
1 试验目的
考察国产盐酸左氧氟沙星片的人体相对生物利用度和生物等效性。
2 药品：
2.1 试验药品(T)：盐酸左氧氟沙星片，规格：100mg/片，批号：，标示量：99.4%。
由南京三锐药业有限公司研制提供。
2.2 参比制剂(R)：盐酸左氧氟沙星片（左福欣），规格100mg/片，批号：0305112，批准文号：国卫药准字H20010221，由湖南正清制药集团股份有限公司生产，有效期：2005年5月。
2.3 标准对照品：左氧氟沙星标准品（中国药品生物制品检定所，130455-200202，含量：97.2％）。
3 健康志愿者的选择及给药方法：
3.1 健康志愿者选择
选用20名男性，年龄22-24岁，体重应符合标准体重±10%范围，无心、肺、肝、肾、消化道、神经系统、精神异常及代谢异常等病史，无烟酒等不良嗜好，无过敏史，无体位性低血压。
经体检各项指标（如血压、心率、心电图、呼吸状况、肝肾功能、血尿常规和胸部透视）无异常。
试验前两周停用任何药物，受试前一周向受试者说明研究的药物和试验内容，并签署知情同意书。
3.2 试验设计：
采用单盲、单剂量、随机、2×2交叉试验设计。
即将20名健康受试者随机分为两组，每组各10名。
1组先服参比药R，然后服试验药T，两次服药相隔二周，以O表示，即ROT。
2组服药顺序为TOR。
给药前12小时进清淡晚餐后禁食过夜，于次日早晨空腹口服受试制剂或参比制剂200mg，用200ml温开水送服。
服药后2h可以饮水；服药后4h进统一标准午餐。
4 取血时间点的确定
取血时间点：服药前取静脉血一次为空白对照，分别于给药后0.333，0.667，1，1.5，2，3，4，6，8，12，24 h时取静脉血3.5ml，血标本收集于肝素化试管内，3000rpm离心10min，取血浆，-40℃保存。
5 血浆样品的处理：
于1.5ml离心管（EP管）中加入待测血浆0.5ml，混匀后加入70%高氯酸30μl，涡旋30秒，12000rpm离心10min，取上清夜20μl进HPLC检测。
6 高效液相色谱法
6.1 HPLC条件
6.1.1 仪器：高效液相色谱仪为Agilent1100系列，包括G1322A 在线脱气机，G1311A 四元泵，G1316A温控箱，G1315B二极管阵列检测器，G1328B手动进样器和Agilent 化学工作站（Rev A.08.03.[847]）。
6.1.2色谱条件：色谱柱为ZORBAX Eclipse XDB-C18（4. 6×150mm，
5μm ，Agilent ，USA ），保护柱为XDB-C18保护柱（Agilent ，USA ）。
流动相为乙腈：水：2%冰醋酸（20：10：70，V/V ），流速为1.0ml/min 。
检测波长为294nm ，参比波长380nm ，柱温为25℃，检测灵敏度为0.1mAU 。
6.2 分析方法的指标与要求：
标准曲线与线性范围：用空白血浆配制标准溶液制备标准曲线，线性范围应覆盖全部待测浓度，不得外推。
灵敏度：最低检测限为0.1ug/ml 。
精密度：回收率重现性好，日间、日内变异均应<15%，LOQ 附近RSD 应<20%。
回收率：高、中、低三个浓度的回收率应不低于70%。
6.3 血浆样品的稳定性：对血样样品在室温、冰冻和冰融条件下以及不同存放时间进行稳定性考察。
其它各项指标均应与《药物制剂人体生物利用度指导和等效性试验指导原则》一致。
7 生物利用度的计算
100D AUC D AUC F T
R R T ⨯⨯⨯=% AUC T ：试验制剂的浓度-时间曲线下面积
AUC R ：参比制剂的浓度-时间曲线下面积
D R 、D T ：分别为参比制剂和试验制剂的给药剂量
AUC 用梯形面积法计算，其它药代动力学参数采用3P97程序计算。
8 试验结果提供的内容:
①F值。
②各健康志愿者的血药浓度-时间数据、均数和标准差。
③各健康志愿者的血药浓度-时间曲线。
④生物利用度有关的参数ln(AUC0-t)、ln(AUC0-inf)和ln(Ｃmax)的显著性检验，生物等效性采用等效界值法的双向单侧t检验和90%可信区间。
T max的非参数秩和检验。
AUC：药时曲线下面积；C max：峰浓度；T max：达峰时间。
⑤其它药代动力学参数，应尽可能提供。
9 完成时间和进度
①准备（选择健康志愿者，建立方法）1个月。
②给药，采集血样，测定血浓2个月。
③数据处理，写报告1个月。
代宗顺
华中科技大学同济医学院国家药品临床研究基地
华中科技大学同济医学院临床药理研究所
参考文献
1.张莉,李家泰,吕媛,等. 左氧氟沙星注射液及口服片剂在健康志愿
者体内的药动学研究[J]. 中国药学杂志,2001;36(12):835-837
2.乔海灵,张莉蓉,郭玉忠,等. 3种左氧氟沙星的药动学及相对生物利
用度[J]. 中国医院药学杂志,2000;20(7):396-398
3.殷国真,李会林,金跃,等. 乳酸左氧氟沙星片的人体生物利用度[J].
中国临床药学杂志,1998;7(4):157-159
4. 张莉,李家泰,赵彩云,等. 国产左氧氟沙星片剂健康人体生物等效
性研究. 中国临床药理学杂志,2001;17(3):199-202。