旅游经济学课程教学大纲
旅游经济学教学大纲
旅游经济学教学大纲一、课程目标与意义：旅游经济学是研究旅游与经济相互关系的学科，旨在培养学生对旅游经济学的基本概念、理论和方法的理解与运用。
二、课程内容：1. 旅游经济学概述- 旅游经济学的定义与发展- 旅游经济的特点与分类- 旅游经济发展的意义与影响2. 旅游需求与消费- 旅游需求的概念与形成机制- 旅游需求的类型与特点- 旅游消费的决策过程与影响因素3. 旅游市场与供给- 旅游市场的组成与特点- 旅游市场需求与供给的匹配- 旅游供给侧结构与优化4. 旅游经济投资与规划- 旅游投资与经济效益评估- 旅游资源开发与规划- 旅游项目管理与可持续发展5. 地区旅游经济发展- 地区旅游经济的潜力与发展趋势- 地区旅游资源比较优势与竞争力- 地区旅游产品开发与营销策略6. 旅游经济政策与管理- 旅游经济政策的制定与实施- 旅游经济管理与监管机制- 旅游经济法律法规与合规经营三、教学方法与评估：1. 教学方法：- 授课讲解：结合理论与实践案例，通过讲解培养学生的理论基础知识。
- 讨论与讲解：促进学生的思考与交流，培养学生的分析与解决问题能力。
- 实地考察：参观旅游景点、企业和组织，提升学生对旅游经济实践的认识。
- 小组项目：学生分小组开展旅游经济项目策划与实施，培养合作与领导能力。
2. 评估方式：- 课堂参与及小组讨论表现：包括发言质量、参与度等。
- 个人或小组项目成果评估：评估学生的项目策划与实施能力。
- 个人课堂测验或论文写作：考察学生对旅游经济学理论与案例的理解与应用。
四、教材与参考资料：1. 主教材：- 《旅游经济学导论》，主编：XXX，出版社：XXX- 《旅游经济学案例分析》，主编：XXX，出版社：XXX2. 参考资料：- 《旅游经济学理论与实践》，主编：XXX，出版社：XXX- 《旅游经济学导论选读》，主编：XXX，出版社：XXX- 相关学术期刊和研究报告五、预期成果：通过学习本课程，学生将具备以下能力：1. 理解旅游经济学的基本概念、理论和方法。
旅游经济学 课程教学大纲
《旅游经济学》课程教学大纲课程编号：20511116总学时数：32总学分数：2课程性质：专业基础和专业课程适用专业：旅游管理一、课程的任务和基本要求：旅游经济学是理论经济学在旅游产业中的具体应用，是通过分析旅游产业中的经济现象、经济关系和经济规律的一门学科。
本课程的任务是介绍旅游经济学的基本概念、原理和分析方法，深入阐述旅游经济的思维模型和核心内容体系，并在此基础上，借助相关旅游行业具体案例强化学生对旅游经济基本理论和重点内容的认识和掌握。
基本要求是强化旅游经济基本概念、基本理论的讲解、分析和应用，通过与学生的反馈、互动来培养学生对现实旅游经济问题的分析和解决能力。
二、基本内容和要求：第一章绪论基本内容：第一节旅游经济学的产生第二节旅游经济学的研究对象第三节研究方法与研究范围基本要求：了解旅游经济学在国内外的发展过程，掌握旅游经济学的研究对象、研究范围和研究方法。
第二章旅游需求与供给基本内容：第一节旅游需求概念及特征第二节旅游需求规律及弹性第三节旅游供给概念及特征第四节旅游供给规律及弹性第五节旅游供求均衡基本要求：了解旅游供需的概念、特征，掌握旅游供需的弹性原理与应用，旅游供求均衡的矛盾与调控途径。
第三章旅游产业发展模式与战略第一节旅游产业发展模式第二节旅游产业发展战略第三节旅游产业发展中的结构问题基本要求：了解旅游产业发展的模式与战略。
第四章旅游产业的市场结构与市场行为基本内容：第一节旅行社产业市场结构第二节饭店产业市场结构第三节旅游企业市场行为基本要求：了解旅游不同行业企业的市场结构，掌握旅游企业常见的市场行为。
第五章旅游企业一体化经营基本内容：第一节旅游企业纵向一体化的原因第二节旅游企业纵向一体化的形式第三节旅游企业横向一体化基本要求：了解旅游企业一体化的原因，掌握旅游企业一体化的形式。
第六章旅游企业跨国经营基本内容：第一节旅游企业跨国经营理论分析第二节旅游活动的国际化与跨国经营第三节旅游经济的全球化基本要求：了解旅游企业的跨国经营和旅游经济的全球化，掌握旅游企业跨国经营的理论分析。
旅游经济学教学大纲
旅游经济学教学大纲一、引言旅游经济学是一门研究旅游产业、旅游市场和旅游经济现象的学科。
在当今旅游业蓬勃发展的背景下，学习旅游经济学已成为相关专业学生的必修课程。
本文将就旅游经济学教学大纲进行全面分析和论述，以期帮助学生更好地理解和掌握该门学科的核心内容和教学要求。
二、课程目标旅游经济学旨在培养学生对旅游经济学理论和实践领域的全面理解和掌握，使其具备以下能力和素养：1. 理解旅游经济学的基本概念、理论框架和发展历程；2. 掌握旅游经济学领域的重要理论和分析方法，能够运用这些理论和方法对旅游经济现象进行分析和解释；3. 了解旅游产业、旅游市场以及旅游经济现象的特点和运行机制，能够评估和预测旅游经济发展的趋势和影响因素；4. 具备旅游经济管理和决策的能力，能够在实际工作中运用旅游经济学的知识和方法进行问题解决；5. 培养学生的团队合作、沟通和创新能力，增强其终身学习能力和职业发展潜力。
三、教学内容1. 旅游经济学基础知识1.1 旅游经济学的定义与特点1.2 旅游经济理论的发展历程1.3 旅游经济学与其他相关学科的关系1.4 旅游经济学的研究方法与技术2. 旅游需求与旅游市场2.1 旅游需求的定义与构成要素2.2 旅游市场的特点和结构2.3 旅游需求与旅游市场的相互关系2.4 旅游市场分析与预测3. 旅游产业与旅游经济发展3.1 旅游产业的概念与分类3.2 旅游产业的价值链和供应链3.3 旅游经济发展对国民经济的影响3.4 旅游经济政策与管理4. 旅游资源与旅游经济效益4.1 旅游资源的分类与评价4.2 旅游资源可持续利用与开发4.3 旅游经济效益的测度和评估方法4.4 旅游资源保护与管理5. 旅游市场营销与管理5.1 旅游市场细分与定位5.2 旅游产品开发与推广5.3 旅游品牌建设与管理5.4 旅游企业运营与管理四、教学方法与评估方式1. 教学方法为了培养学生的主动学习能力和实践能力，教师可以采用多种教学方法，如案例分析、小组讨论、实地考察、模拟经营等。
旅游经济学教学大纲
旅游经济学教学大纲第一章：导论1.1 课程介绍- 简要介绍旅游经济学的定义和学科范围- 解释旅游经济学与其他相关学科的关系1.2 课程目标- 分析旅游业对经济发展的重要性- 探讨旅游经济活动的运作机制- 理解旅游经济政策与规划的制定和实施过程 - 掌握旅游经济学的基本理论和方法1.3 课程结构与评估- 详细介绍课程的模块和内容安排- 解释课程评估的方式和标准第二章：旅游经济学基础理论2.1 供需理论在旅游经济学中的应用- 讲解供给和需求对旅游经济的影响- 分析价格弹性和收入弹性对旅游需求的影响2.2 旅游经济的市场结构- 解释旅游市场的特点和不完全竞争条件- 探讨垄断和竞争市场在旅游经济中的应用2.3 成本与效益分析- 讲解成本与效益分析在旅游投资决策中的应用- 研究旅游项目的效益评估方法第三章：旅游经济的影响因素3.1 旅游需求- 研究对旅游需求影响的因素，如收入、价格、文化、技术等 - 分析旅游消费者行为模式和旅游市场细分3.2 旅游供给- 探讨旅游资源与旅游服务的供给机制- 研究旅游企业的经营策略和效率3.3 政府政策与旅游经济发展- 分析政府在旅游经济中的角色和影响- 讲解旅游规划和政策的制定与实施过程第四章：旅游经济的影响评估4.1 旅游经济的经济影响评估- 研究旅游业对就业、产业结构和国民经济的贡献- 探讨旅游业发展对地方经济的影响4.2 旅游经济的社会文化影响评估- 分析旅游业对社会文化的影响，如文化保护、社会融合、文化冲突等4.3 旅游经济的环境影响评估- 讲解旅游业对环境的影响，如自然资源消耗、环境污染等 - 探索可持续旅游发展的方式和方法第五章：旅游经济学的应用领域5.1 旅游规划与开发- 解释旅游规划和开发的概念和重要性- 探讨旅游规划与开发的原则和方法5.2 旅游经济政策与管理- 分析旅游经济政策的制定和实施过程- 研究旅游企业的管理和运营策略5.3 旅游市场营销- 讲解旅游市场营销的基本原理和策略- 探索旅游产品开发和品牌推广的方法第六章：案例分析与实践6.1 基于实践案例的课堂分析- 运用课程中学到的知识和方法对实际旅游案例进行分析- 探讨不同旅游经济问题的解决方案6.2 实地考察与实习- 安排学生进行实地考察和实习，加深对旅游经济学的理解和应用- 提供实践机会，培养学生的实际操作能力结语：本教学大纲旨在从宏观和微观的角度，全面介绍旅游经济学的基本理论和应用。
《旅游经济学》课程教学大纲(新)
《旅游经济学》教学大纲所属学院：人文与旅游学院课程编号：19031030课程名称：旅游经济学学时/学分：45学时/3学分先修课程：旅游学概论、旅游市场营销适用专业：旅游管理一、概述（一）课程性质《旅游经济学》是旅游专业选修课，通过本课程的学习，使学生具备旅游计调过程应具备的市场调研、分析、旅游产品开发等相关知识与技能、及旅游产品价格计算方法。
（二）课程基本理念与设计思路《旅游经济学》主要培养学生在计调实践活动会分析旅游市场能力、掌握一定旅游产品的定价方法。
因此，因此，以任务驱动教学模式促进学习者对相关知识、技能、方法的理解和掌握，进一步形成相关能力。
《旅游经济学》分为基本理论、基本知识和基本方法三部分。
基本理论：旅游供求规律及旅游产品的价格机制。
基本知识：旅游产品的生产、交换、分配和消费等基本概念。
基本方法：旅游产品定价方法、旅游市场调查分析方法及旅游项目评价方法。
在实际教学中，以培养学生的能力为中心，将相关内容有机组合，采用任务驱动、项目研究等教学方式组织教学活动，促进学生能力的发展。
二、课程目标（一）总目标通过本课程的学习，使学生掌握旅游经济活动的基本规律，分析经济现象的基本方法，提升解决实际旅游经济问题的能力。
同时培养学生实事求是、乐于探索、勇于创新的科学精神和科学态度，形成较强的社会责任感和可持续发展观。
（二）分目标1、知识水平：掌握旅游产品供求矛盾表现、市场经济中旅游产品的价格机制、旅游产品生产、消费、分配等基本知识。
2、能力水平：培养运用旅游供求规律分析旅游经济现象能力以及旅游产品定价方法的具体应用能力。
3、情感与态度：理论联系实际、实事求是、认真负责态度四、实施建议（一）教学建议开设《旅游经济学》课程的目的主要是针对旅游计调实践过程中有关旅游经济基本理论、知识与方法的掌握与理解，忽视了实际解决问题能力的培养和形成。
建议在教学中采用任务驱动学习、小组合作学习等新的教学方式，在真实的环境中，进行实战训练，以促进教学目标的达成。
旅游经济学教学大纲
《旅游经济学》教学大纲（课程代码：06222109 ）一、课程说明（一）适用专业：旅游管理（二）课程类别：专业必修课（三）课程性质与任务：《旅游经济学》是旅游管理学生的专业必修课，旨在通过对旅游经济活动的运行及其运行过程中所产生的经济现象、经济关系的研究，揭示支配旅游经济活动运行的规律、以有效地指导旅游实际工作，促进旅游业协调、稳定、持续的发展，使旅游企业获得更大的经济效益与社会效益。
本课程通过对旅游需求和旅游供给这两个经济运行中最基本的方面的深刻剖析，来帮助学生了解旅游经济活动运转过程以及在这一运转过程中所反映的各种经济现象、经济关系以及规律，使学生在较短的时间内系统掌握旅游经济学的有关内容，既推动旅游业的发展，又为旅游业培养人才。
（四）教学目的与要求：《旅游经济学》是旅游管理专业学生的专业必修课，本课程通过对旅游需求和旅游供给这两个经济运行中最基本的方面的深刻剖析，来帮助学生了解旅游经济活动运转过程以及在这一运转过程中所反映的各种经济现象、经济关系以及规律。
主要内容包括旅游需求基本理论、旅游消费行为、旅游供给基本理论、旅游目的地竞争与发展、旅游供给与需求的均衡、旅游经济发展中的政府行为、旅游产业市场结构和行为。
（五）先修课程：旅游学概论；管理学（六）学时、学分数：54学时；3学分（七）教学方式及设施要求：以课本为依托，结合案例讲解。
（八）考核方式与要求：考试；期末考试采用闭卷方式，考试范围应涵盖所有讲授及自学的内容，考试内容应能客观反映出学生对本门课程的记忆、掌握程度，以及对有关理论、方法的理解、掌握及综合运用能力。
考试题型应尽量多样化。
总评成绩：平时作业占20%，闭卷考试占80%。
实用文档二、课程内容、基本要求与学时分配（一）课时分配表（二）各章节基本内容及要求第一章旅游经济学的研究对象教学目的与要求：通过研究旅游经济活动的产生和发展，认识旅游经济活动与社会经济发展的关系；了解国内外旅游经济学研究的现状；熟悉和掌握推动旅游经济运行的主要矛盾；掌握旅游经济学研究的对象、任务和内容。
《旅游经济学》教学大纲
《旅游经济学》教学大纲《旅游经济学》教学大纲编写说明旅游经济学是旅游管理专业的专业基础课，同时也是旅游管理专业的必修课程。
它主要以现代市场经济理论为指导，涉及到西方经济学、管理学、旅游学等多学科的知识与方法，全面系统地阐述了旅游经济学的基本理论和方法。
与旅游地理学、旅游心理学、旅游社会学等互为姐妹学科，它们分别从不同侧面来研究旅游活动这个复杂多面的社会经济现象。
旅游经济学课程的学习和掌握，有助于加强对旅游经济研究、旅游产业管理、旅游市场营销、旅游经济分析等课程的学习和理解具有重要的价值。
通过本门课程的学习，学生应能掌握“旅游经济”、“旅游产品”、“旅游需求”、“旅游供给”、“旅游市场”、“旅游价格”、“旅游消费”、“旅游收入”、“旅游乘数”、“旅游经济结构”、“旅游经济效益”、“旅游经济发展战略”等基本概念、基本方法与基本理论；了解旅游经济的形成与发展过程，旅游经济在国民经济中的地位与作用；熟悉旅游产品内涵、旅游需求规律、旅游供给规律、旅游价格策略、旅游消费、旅游收入和旅游经济结构优化等内容和方法；在熟练掌握上述内容的基础上，应能利用有关理论和方法，分析旅游经济活动中的相关具体问题，并初步能够提出解决问题的方案。
教学过程中任课老师应注意以下问题：1．理论与案例教学相结合旅游经济学是一门实践性、系统性和理论性较强的综合课程，案例教学将能有效增进学生对理论的学习和理解，增强学生的分析问题和解决问题的能力。
2．关注学科的最新进展旅游经济学是一门年轻的学科，许多理论都在不断地充实和完善当中。
学习过程中，不仅要将教材所涉及的内容传授给学生，还应关注旅游经济最新发展动态，实时地传授给学生，使学生掌握旅游经济的发展前沿理论与知识，增进课程学习的思想性和前瞻性。
3．多种教学方式并用在教学中要以课堂讲授为主，以课堂讨论、课堂作业等为辅的方式进行教学。
教材每章都附有案例分析和复习与思考题，以此作为检验学生学习状况，同时还可增加其他的案例和具体的实践活动，让学生结合理论对案例和具体的旅游经济实践活动作出合理解释，并提出创新性的建议，巩固所学理论知识。
旅游经济学教学大纲
《旅游经济学》教学大纲一、课程名称：《旅游经济学》(Tourist Economics)二、课程号：10603030三、课程类别：专业课四、学时：54 学分：3五、教学目的与要求目的：旅游经济学是一门涉与到经济学的学科，开这门课的木的是要让同学们掌握旅游中的经济现象，如旅游产品、旅游的需求与供旅游消费的性质，以与旅游经济效益如何人评估与测量。
让同学们从经济学的角度对旅游业务充分认识。
要求：1.让同学知道社么是旅游产品，以与旅游产品的组合与开发。
2.了解旅游的需求以与供应、旅游需求弹性系数。
3.如何利用游客消费结构来满足旅游效用最大化。
六、教学内容●旅游经济学的研究对象：包括旅游经济活动的产生和开展、旅游经济学的研究对象和内容、旅游经济学与其他相关学科的关系、旅游经济学的研究方法●旅游产品：包括旅游产品的概念和构成、旅游产品的组合和开发、旅游产品的特性、我过旅游产品的开展历程●旅游需求与供应：包括旅游需求、旅游供应、中国旅游供求关系的开展●旅游消费效用理论：包括旅游消费的性质和特点、旅游消费构成、旅游效用满足最大化、旅游消费效果评估●旅游经济效益：包括旅游经济效益的含义和X畴、旅游经济运行的乘数效应、旅游经济效益的评估与测量、我国旅游经济效益测评●旅游产业结构和产业开展：包括旅游产业的构成、旅游产业结构极其优化、旅游产业政策的理论根底与实践第一节旅游产业的构成一、关于旅游业构成的“局限论〞和“广泛论〞〔一〕“局限论〞中旅游业的构成“局限论〞对于旅游业产业构成的限定X围明显过小，其中有些是由于概念使用中的误区，把旅游业中的个别行业作为旅游业整体来看待。
1、《国家统计调查制度》中的旅游业。
2、国家旅游局旅游统计中的旅游业。
〔二〕“广泛论〞中的旅游业构成“广泛论〞认为，只要和旅游相关的产业，都应划入旅游业的X围中来。
其中最具典型意义的就是世界旅游理事会〔WTTC〕的观点。
1、WTTC的观点。
2、新加坡旅游统计部门对旅游产业构成的认识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《旅游经济学》课程教学大纲
课程编号:
课程名称：旅游经济学
英文名称：
课程类型: 必修课
总学时： 54 讲课学时： 51 实践学时：3
学分： 3
适用对象: 旅游管理专业专科
先修课程：旅游学、经济学
一、课程性质、目的和任务
《旅游经济学》是旅游管理专业必修必考的课程，是旅游管理专业的专业基础理论课。
本课程的目的是：完整地、系统地讲授旅游经济学的基本原理，全面地介绍世界和我国旅游经济发展的基本特点和状况，使学生较为准确地把握旅游经济的基本理论，为其他学科的学习打下良好的基础。
二、教学基本要求
本课程以旅游经济活动为研究对象，以旅游经济的经济关系、基本矛盾为重点。
学完本课程应达到以下基本要求：
1．了解旅游经济活动的重要特征，对影响旅游经济活动的因素有较系统地完整认识。
2．熟练掌握分析旅游经济的方法，对我国旅游经济发展的基本状况有较详细的了解，正确运用旅游经济的基本理论分析我国旅游经济中存在的问题。
3．通过学习，充分认识我国旅游经济的客观规律，为以后在工作中制定正确的政策提供理论基础。
三、教学内容及要求
1．绪论
通过本章的学习，了解旅游经济活动产生和发展的过程、条件以及目前旅游经济发展和旅游经济研究的状况，掌握旅游经济活动中的主要矛盾、经济关系和旅游经济发展的一般规律。
具体内容：
①旅游经济学的产生和发展
②旅游经济学的研究对象和内容
③旅游经济学和其他学科的关系
④旅游经济学的研究方法
2. 旅游产品
通过学习，掌握旅游产品的概念、构成及特征，了解旅游产品的使用价值和价值的特殊性，认识旅游产品和旅游商品开发的重要意义。
具体内容有：
①旅游产品的概念和构成
②旅游产品的价值和使用价值
③旅游产品的特征和旅游产品的生命周期
④旅游产品的组合及其开发
⑤旅游商品
3. 旅游需求和旅游供给
通过本章的学习，要求学生了解旅游需求和旅游供给的概念、规律及其影响因素，熟悉旅游需求与旅游供给弹性，掌握旅游需求与旅游供给的矛盾运动规律，并能用其分析和解决实际问题。
具体内容有：
①旅游需求
②旅游供给
③旅游需求和旅游供给的矛盾运动
4. 旅游价格
通过本章学习，学生应掌握旅游价格概念、组成、分类与特点；以及影响旅游价格的因素；了解旅游价格的制定方法和策略。
具体内容有：
①旅游价格及其影响因素
②旅游产品的定价方法
③旅游市场价格机制的运作：目标、策略与条件
5. 旅游消费
通过本章的学习，使学生了解旅游消费的性质、特点及构成，掌握旅游消费者最大效用均衡的分析方法及其在旅游消费决策中的运用。
具体内容有：
①旅游消费及其特点
②旅游消费结构
③旅游消费者行为分析
6. 旅游收入与分配
通过本章的学习,要求学生了解旅游收入的涵义、类别与旅游收入构成。
了解旅游收入分配与再分配的内容和流程,并通过旅游乘数理论的学习进一步认识旅游收入对社会经济发展的作用,从而增强在旅游业发展中防止旅游外汇漏损扩大的意识。
具体内容有：
①旅游收入类别与主要经济指标
②旅游收入的分配与再分配
③旅游收入的乘数效应
④旅游外汇收入的漏损和改善措施
7. 旅游经济效益
通过本章的学习，全面把握旅游经济效益的含义及其类别，了解旅游经济效益的评价指标体系和核算方法，认真掌握提高旅游经济效益的方法，为以后从事旅游经济管理工作打好基础。
具体内容有：
①旅游经济效益综述
②旅游微观经济效益
③旅游宏观经济效益
8. 旅游投资与决策
通过本章的学习，要求大家能熟悉有关旅游投资决策的概念，掌握旅游投资项目可行性研究的内容及旅游投资项目分析与评价的方法，了解旅游投资的风险分析方法和我们旅游投资管理体制改革的状况。
具体内容有：
①旅游投资的特点及分类
②旅游投资项目可行性分析
③旅游投资项目经济评价的内容
④旅游投资决策的程序和方法
⑤旅游投资的风险分析
⑥旅游投资管理体制改革
9. 旅游经济结构
通过本章的学习，要求大家熟悉旅游经济结构的主要内容，了解我国旅游产业发展的基本状况和国家在旅游产业结构上的基本方针，掌握我国旅游产业发展的特点，及完善我国旅游产业结构的对策。
具体内容有：
①旅游产业结构
②旅游产品结构
③旅游地区结构
④旅游经济所有制结构
⑤旅游经济组织结构
10. 政府对旅游经济的管理
通过本章的学习，使学生掌握国家政府对旅游经济管理的主要管理方法和手段，了解国际旅游经济管理的基本模式，把握我国旅游经济管理体制的发展方向。
具体内容有：
①政府加强旅游经济管理的必要性及职能
②我国旅游经济管理体制
③旅游业管理模式的国际比较
④政府旅游经济管理的主要手段
⑤旅游产业政策
11. 旅游经济发展模式和发展战略
通过本章的学习，使学生了解世界旅游经济发展的趋势和基本格局，把握世界旅游经济发展的主要模式。
从而理解我国旅游经济发展的战略。
具体内容有：
①世界旅游经济发展趋势和格局
②世界旅游发展模式
③我国旅游经济发展战略
四、实践环节
实践环节要求利用业余时间进行。
1. 内容：社会调查。
①目前我省旅游市场竞争状况。
②旅行社不同旅游线路的价格状况。
2. 要求
了解我省旅游经济发展状况，存在的问题。
用我们学过的理论知识提出相应的解决措施。
五、课外习题及课程讨论
为达到本课程的教学基本要求，需要认真复习，完成各章后的复习思考题。
为加强学生理论运用实践的能力，需要组织讨论一次，时间安排在业余。
六、教学方法与手段
1. 如果有可能，尽量使用多媒体教学
2. 结合实际，有条件的情况下，可以考虑带领学生到旅游企业、旅游业管理部门去做实地考察。
八、考核方式
闭卷笔试。
九、推荐教材和教学参考书
教材：
参考书：
1. 斯洛博丹.翁科维奇 [塞尔维亚和黑山] 旅游经济学、商务印书馆
2. 瑟尔.辛克莱等. 旅游经济学. 宋海岩等译,高等教育出版社,2004
3. 亚德里恩.布尔. 旅游经济学. 龙江智译,东北财经大学出版社,2004
十、说明
本课程要求学生关注我国旅游经济发展的现实，所以希望学生能够多订阅报纸，注意关于旅游发展的新闻报道。
大纲制订人：
大纲审定人：
制订日期：。