《职业道德与法律》第九课课件资料

试一试：看谁可以列举更多符合要求的行为？
（2）妨害公共安全的行为
列举：损毁公共设施、妨害 航空安全……
（3）妨害社会管理的行为
列举：非法游行示威、引诱 他人吸毒……
❖ 说一说：
❖ 这两种违法行为的危害性
❖即这些行为破坏公共安全，妨害 社会管理秩序，造成社会生活混乱 ，危害国家利益，给人民生命、财 产造成无可挽回的损失。
刑事违法行为
民事违法行为 一般违法行为
行政违法行为
❖
（2）一般违法行为要承担法律责任
图 一
刑事违法行为
图 二
民事违法行为
议一议：对未成年人来说常见的一般违法行为是什么？
❖ 根据近年来未成年人违法的事例来看，最常见的一 般违法行为是违反治安管理行为。那什么是违反治 安管理行为呢？请同学看课本109页来回答——
行为是什么违法行为？ ❖ 1. 偷开他人汽车要受罚 ❖ （材料）中职生小吴正在驾校学习但尚未领取驾驶证，见
一辆车内无人的轿车停在小区的路边，他就用改锥和一根 铁丝将该车车门撬开，发动后，围着小区转了一圈，在拐 弯时发生了刮蹭，接着又停回原地。被车主发现扭送到派 出所。小吴被公安机关处以警告，并处罚款500元，而且 赔偿车主的修车损失600元。
❖指扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利 ，妨害社会管理，具有社会危害性，尚不够刑事处罚的，由公 安机关依照治安管理处罚法给予治安处罚的行为。
❖ 治安处罚的种类：
①警告 ②罚款 ③行政拘留 ④吊销公安机关发放的许可证。对 违反治安管理的外国人，可以附加限期出境或者驱逐出境。
想一想：《治安管理处罚法》什么时间公布、实施？
课堂分析与讨论
成成身上有哪些不良行为、 严重不良行为？我们身上存在吗？ 有哪些危害？ 这些不良行为是否 违法？是否构成犯罪？为什么要 引起我们的警惕？
要学会识别不良行为， 深知其严重的危害性，堵住 犯罪的源头。
二、远离这些魔鬼
探究活动二：“黄、赌、毒”的危害
“黄、赌、毒”有哪些危害？
歌里的主人公什么身份 表达了怎样的情感
交流 理解 掌握
不良行为、严重不良行为 ： 容易引发未成年人犯罪，严重违 背社会公德或严重危害社会，尚 不够刑事处罚的违法行为。
含义
旷课、夜不归宿、携 带管制刀具、打架斗殴、 强行索要财物、赌博、偷 窃、观看收听传播色情与 淫秽音像制品读物、吸食 毒品等9种行为。
❖ （2）谈一谈当我们想过“开车瘾”时，应该怎样去做？
到驾校练车场去过“开车瘾”； 冷静思考，坚决不做违法的事。
第九课 预防一般违法行为
二、杜绝不良行为
导入新课 播放歌曲《悔恨的泪》
❖ 铁门哪铁窗铁锁链， ❖ 手扶着铁窗我望外边， ❖ 外边的生活是多么美好哇， ❖ 何日重返我的家园。 ❖ 条条锁链锁住我， ❖ 朋友哇听我唱支歌， ❖ 歌声有悔也有恨呐， ❖ 伴随着歌声一起飞 ❖ 月儿啊弯弯照我心， ❖ 儿在那牢中想母亲， ❖ 悔恨没听娘的话呀， ❖ 而今我成了狱中的人……
费，还硬跟司机要100元钱花花。
争执推搡中，被巡警发现，三人当
场被抓，受到治安处罚。
这些行为是否属于违法？
第九课 一、自觉维护社会公共秩序
❖
1.违法行为具有社会危害性
❖
（1）违法行为的内涵和分类
凡是做出法律所禁止的行为或者不履行法律规定的义务，都是违法行为。 违宪行为
违法 行为
性质、情节 危害程度
具体内容
知识运用：分析成成案例
某职校17岁学生成成对学习不感兴趣，迟到、早 退、逃学旷课成了家常便饭。他常年烟酒不离手，和 不三不四朋友出入网吧、游戏厅、歌舞厅，浏览黄色 网站，有时整夜不归。没钱时就干小偷小摸的事，供 自己打游戏、买摇头丸、吸食毒品。
一天他带回家一个笔记本电脑，对爸爸说：“这 是我在食品店买汽水时在地上捡到的。”两天后家里 来了两个警察，对他的父亲说：“你儿子涉嫌盗窃， 依法决定对他刑事拘留。”原来，他买东西时，将店 主放在椅子上的价值5000元的笔记本电脑偷走了。其 实在这之前，他不断地“捡到”各种物品，有书包、 衣服、mp3、手机，还有同学的五十、一百元钱。更 有甚者，一天他没钱了，在向一个衣着光鲜的少年讨 要不成之后对其拳脚相加，最后将其衣兜里的钱全部 抢走。
源自文库
寻衅斗殴是否属于一般违法行 为？如果是的话，它又属于其 中的哪一种？
上的钱又不够打出租车的。怎么办
呢？借着酒精的作用，有人提议：“
干脆劫辆出租车回家，不给司机钱 。”其余两人随声附和，还提出可以
❖
●谈谈当我们遇到上述事例中 的情况时，会采取哪些方法解
跟司机“要点儿钱”。于是三人打了 决这个难题？
一辆出租车到僻静处，不付出租车
中等职业教育德育课程国家规划新教材
第四单元
自觉依法律己, 避免违法犯罪
罪
第四单元自觉依法律己，避免违法犯
第九课 预防一般违法行为
一、自觉维护社会公共秩序
创境激趣
[情景创设]
❖ （材料）暑假时，三名职业高中男 ❖ ［问题思考］
生在一起玩耍，又找了一家小饭馆 ❖ ●请结合上述案例内容，判断
吃饭喝酒。等吃完晚饭已经夜里11 点多，没有公共汽车了，可他们身
议一议：
❖ 教师分析：偷开他人机动车，这种行为会给公民的合法财
产造成威胁和损害，也给社会治安管理和社会秩序稳定造成 一定的破坏。
❖ <设置问题>交流研讨，共同提高
❖ （1）该行为违反了什么法律规定？会受到哪些法律处罚？
违反了《治安管理处罚法》，罚500—1000元；情节严 重的处10日以上15日以下拘留，并罚500—1000元。
❖2.违反治安管理行为的行为要受法律处罚 ❖（1）扰乱公共秩序行为及其危害性 ❖比一比：列举生活中有哪些 扰乱公共秩序的行为？ ❖说一说：扰乱公共秩序行为有什么危害性？
❖ 即破坏了社会稳定，导致正常的社会活动无法进行，损害 他人的合法利益，给国家和人民造成损失，同时败坏了社会风 气，必须受到法律处罚。
谈一谈：怎样准确实施治安管理处罚？
❖ 看书111页，学生讲述治安管理处罚的实施
❖ 3.自觉依法规范自己的行为
❖（1）遵纪守法是每个公民的义务，要学法、知法、懂法 和守法。
（2）自觉依法规范自己的行为，要从小事做起，从自 我做起
练一练：
❖ ▲体验导行◆ ❖ ［生活感悟］ ❖ 下面我们来分析两个材料，判断下列材料中主人公的