锦州渤海大学高职学院

精品课程申报佐证材料之二.

精品课程申报佐证材料之二计算机图形图像处理精品课程建设理论大纲申报单位：渤海大学高职学院《计算机图形图像处理》教学大纲（高职计算机应用、电子商务专业适用）2004年3月制订渤海大学高职学院课程建设小组编写目录第一部分概述前言一课程定位与目标二教学内容体系三教学方法改革与实训四教学媒体五课时分配第二部分教学内容与方法第一章Photoshop 7.0的预备知识第二章Photoshop 7.0的基本操作第三章图像选区的操作第四章Photoshop 7.0工具与绘图第五章文本处理第六章图像基本编辑操作第七章图像色调和色彩调整第八章图层基本操作第九章图层编辑高级操作第十章使用路径第十一章使用通道第十二章使用滤镜特效第十三章使用动作第十四章ImageReady 7.0简介第十五章图像的输入和图像的输出第一部分概述前言一、课程定位与目标《计算机图形图像处理》是高等职业技术学校计算机应用专业学生的重要专业基础课程，也是计算机系其它专业（如电子商务专业）学生的必修课。

它是利用计算机进行平面设计、多媒体应用软件开发制作的重要专业基础课程。

对平面图形处理技术的掌握，直接关系到学生后续课程（如：网页设计）的学习效果，对学生毕业后就业从事相关工作也有重要意义。

《计算机图形图像处理》课程教学目标定位于培养具备一定设计能力和创新思想的平面设计人才。

教学的主要任务是从全方位、多层次的角度培养学生的艺术美感和鉴赏能力，全面提高学生的综合艺术修养，通过对电脑艺术创作软件的系统学习，使学生具有一定设计理念和创新思想，具备独立从事新闻出版、彩色印刷、广告装潢、艺术设计等工作的能力，为后续课程的开设打下良好的技术基础。

二、教学内容体系（一）建立课程内容更新机制计算机科学是一门高速发展的学科，尤其是作为计算机应用领域中的工具学科《计算机图形图像处理》课程中所主讲的Photoshop软件，自身更新的非常快，据此对课程内容采用实时更新机制：2000年讲授Photoshop 5.5版，2001年讲授Photoshop 6.0版，2002年讲授Photoshop 7.0版，并根据软件自身的发展，更新教学中使用的教材、课件、教案、素材、案件，实训指导等所有内容。

世园会视角下公示语汉英翻译原则研究

息的归纳整理，对公示语翻译的原则、方法进行
求或引起人们的某种注意。四这一定义言简意赅，综合了前面几个定义，是公示语较有代表性的
界定。ｐｕｂｌｉｃｓｉｇｎｓ是最接近公示语所蕴含意义的的英语词汇。公示语具有指示性、提示性、指令
中图分类号：Ｈ３１５．９
收稿日期：２０１２－１Ｏ－１１
文献标识码：Ａ
文章编号：１６７２ — ８２５４（２０１３）０２ — ００７１ — ０３
基金项目：锦州市２０１２年社会科学重点课题 “ 世园会视角下公示语汉英翻译原则研究 ” 成果
作者简介：蒋宏（１９６５一），男，渤海大学高职学院应用外语系副教授，从事英语教学研究。
中国锦州世界园林博览会（ｗｏｒｌｄＬａｎｄｓｃａｐｅＡｒｔＥｘｐｏｓｉｔｉｏｎ）２０１３年将在锦州举行，届时将吸引众多国外游客到访辽西地区。为了方便外国游客，被称为“ 城市的面孔 ” 的公示语双语标识也将更多地出现在公共场所，目前，在锦州市和其他一些中等城市公示语错译、误译的现象依然存在，无法达到跨文化交际，促进旅游业发展的效果。本文通过对收集到的相关信

辽宁省三本大学信息

学院由大连医科大学与大连金真源企业集团公司合作举办。

学院地处滨城大连市高新园区爱贤街28号（邮编116023），座落于园区动漫产业带内，校园依山傍海，环境宜人。

学校代码13599。

学院坐落在依山傍海、环境优美、交通便利的大连金州新区(开发区)，占地面积76.15万平方米，建筑面积24万平方米，全日制在校生12000余人。

专业介绍文学类音乐学音乐表演广告学绘画艺术设计艺术设计（服装设计）艺术设计（服装设计与表演）动画表演播音与主持艺术日语（商务日语）日语管理学类工商管理（旅游与酒店管理）市场营销（物流管理）会计学电子商务（IT日语）市场营销电子商务工商管理4、大连理工大学城市学院大连理工大学城市学院经国家教育部批准成立于2003年3月，是东北首家按新机制、新模式设立的独立学院，是大连理工大学和大连松源企业集团合作创办的新型普通本科院校。

旅游管理专业实训基地建设方案

旅游管理专业实训基地建设方案渤海大学高等职业技术学院旅游管理专业实训基地建设方案一、旅游管理专业实训基地现有基础㈠现有校内实训基地设备价值情况渤海大学高职学院旅游管理专业先后建立了7个校内实训基地，分别是：形体训练室,设备价值5.5万元；饭店服务技术实训室，设备价值4万元；阳光旅游服务公司，设备价值3.5万元；旅游休闲综合实训室，设备价值5.6万元；餐饮实训中心，设备价值8万元；旅游英语多媒体实验室，设备价值29.3万元；旅游电子商务实验室，设备价值18.7万元；总价值74.6万元。

㈡现有校内实训基地的功能及主要设备状况1．形体训练室功能：满足旅游管理及其它专业学生形体训练课、旅游服务礼仪课实训教学部分内容。

主要设备状况：墙面镜、地毯、电视、DVD、录音机、吸尘器等设备。

2．饭店服务技术实训室功能：满足旅游管理及其它专业学生饭店服务技术课、饭店服务与管理课、前厅客房服务与管理课、餐饮管理实务课实训教学部分内容。

具体项目包括西式铺床、中餐摆台、餐巾折花等。

主要设备状况：床、电视、DVD、空调、餐台、餐椅等设备。

3．阳光旅游服务公司功能：满足旅游管理及其它专业学生模拟导游课、导游实务课、旅行社经营管理课实训教学部分内容。

具体项目包括导游讲解训练、导游业务培训、旅行社营销实训、旅行社计划调度实训、旅行社经营管理实训等。

主要设备状况：电脑、电话、传真机、打印机、复印机、网络等设备。

4．旅游休闲综合实训室功能：满足旅游管理及其它专业学生酒吧管理课、调酒训练课、茶艺训练课、影视欣赏和英语沙龙等项目。

主要设备状况：酒吧台、酒柜、各类酒水、茶具、背头电视、音响、话筒、耳麦、扩音器、影视光碟等。

5．餐饮实训中心功能：满足旅游管理及其它专业学生中餐操作课、西餐操作课、面点操作课、营养配餐课、餐饮管理实务课实训教学部分内容。

主要设备状况：中餐灶、西餐灶、烤箱、蒸箱、打蛋器、各类炊具、电脑等设备。

6．旅游英语多媒体实验室功能：满足旅游管理及其它专业学生饭店服务英语课、导游英语课、餐饮英语课等实训教学部分内容。

以工作岗位为导向的计算机网络技术专业课程体系建设研究

速应变技能、资料收集与整理的能力、字处理技能文和敬业爱岗、团结协作精神等。设置课程有公共基础课、机英语、算机网络技术、计算计网络构建、计算机组装与维护和交际口语与应用文写作。专业知识、能力、质结构与课程分解如图２素
ａｔｒｒｄａｉ，ｔａｉｔｙｈｏｋｇｏｐｄｃｅｅｏｓａｄｔｅｏｓｄｃｅｔｅｐｏｅｓｎｓｉ，ｈｒｏｅａ— ｆａｕｔｎｈｔｓｏｓ，ｔｅｗｒｒｕｅｉｓｔｂ，ｎｂｅｉｈｒｆｉｋｌｔｅｅｒｃｅｇｏａｄｈｊｈｊｄｓｏｌｓｆ
ｎｔｏｋｔｈｏｇｒｆｓｎｌｒｉｉｇｂｅｔｅ，ｕｒｕｕｙｔｍＳｔｎｓｔｃｉｇｍｅｈｄｎｖｕｔｎｔｅｕｅｗｒｅｎｌｙｐｏｅｉａｔｎｎｊｉｓｃｒｃｌｓｓｅｔｇ，ｅｈｎｔｏｓｄｅａａｉ，ｈ－ｃｏｓｏａｏｃｖｉｍｅｉａａｌｏａ
需要，为习惯优秀，行基础知识够用，手能力强，动与
作岗位 ” 主线构建课程体系。首先明确计算机网为络技术专业学生的工作岗位群，次根据工作岗位其群设置工作岗位，据完成各自岗位实际工作需要依设定职业技能，后根据岗位职业技能确定专业课最程。形成工作岗位群对应工作岗位、工作岗位对应职业技能、职业技能对应专业课程的 “ 四对应 ” 程课

高职国际贸易实训基地建设探讨

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管理观察・
高职国际贸易实训基地建设探讨
宁国强（海大学辽宁锦州１ｌ０）渤２００
［摘要］训基地建设是职业教育工学结合人才培养模式的核心，是创新高等职业教育办学体制和运行机制、推进高等职业教高实教学改革的重要切入点。本文以渤海大学高职学院为例，探讨了当前高职院校国际贸易实训基地建设的目标、思路和措施，期望为其他高职院校的国际贸易实训基地的建设提供一点启示。【键词】际贸易高职实训基地建设关国【图分类号］中Ｆ［献标识码］文Ａ［章编号】０７４６（０８１－０３－０文１０－９１２０）０４２１
实训基地是工学结合人才培养的平台，是实现毕业生 “ 距离 ” 上岗的重要零设，依托港口条件，大力发展临港产业的对外开放工作方针。２．实训基地建设应兼顾辽宁省实施２
３．加大实训力度１结合课程情况，加大实训力度。国际
贸易实务课程由周四课时调整为周六课
保障，是实堋教学内容校人才培养与企业所需人
的 “ 宁沿海经济带 ”发展战略。辽才对接的契合点。高职教育在我国起步较在 ” 宁沿海经济带 ” 大开发、大开放辽晚，多数高职院校由于资金和师资等问的带动下，通过发挥沿海经济带强大的牵题，实训基地建设速度十分缓慢，有些高动、示范、集聚和辐射作用，将吸引更多职院校实训基地还是空白。如何建设高水的国内外优势产业向先导区集聚，辽宁省平的实训基地，充分发挥实训基地的引导将成为外商外资竞相涌入、内商内资纷至作用，创新职业教育办学体制和运行机制沓来的热土，这也必将促进企业进出口业已引起了党和国家的高度重视。国务院总务的发展。同时随着国际货物运输与代理温家宝同志在２００５年召开的全国职教会理、保险、报关、报检业务的增多，客观议上明确表示：务院已决定 “ 一五 ” 期上对外贸领域复合型人才的需求急剧增国十间，中央财政对职业教育投入１０亿元，重加，实训基地的建设要充分考虑到企业对０点用于支持实训基地建设、充实教学设外贸从业人员知识更新，业务素质、操作备、资助贫困家庭学生接受职业教育。 “ 十能力的要求。五 ” 期间， “ 业教育实训基地建设计职２．实训基地建设应体现社会需求。３划要在职业教育重点专业领域建成２０００在《宁省对外开放 ”十一五 ”规划》辽个职业教育实训基地，并通过这些基地的中，按照 ”大项目一产业链一产业集群一产示范作用，引导全国１５万多所职业院校，业基地 ”的发展模式，把原材料工业、装．推行以就业为导向的校企合作、工学结合备制造业、高新技术产业、现代服务业、农的办学模式改革，带动近２０余万个专业点产品加工业等确定为辽宁省对外开放重点为２０００余万名在校生提供实训条件。本文产业。因此，在实训基地建设中要在兼顾以渤海大学高职学院为例，就高职院校校自身院校现有专业的同时，用发展的眼光内国际贸易实训基地建设的几个问题略作来考虑设置与上述产业相关联的实训部探讨。门，以紧跟时代的步伐。１实训基地建设目标２．实训基地建设应与职业技能鉴定４坚持为区域经济和社会发展服务的思相结合。想，遵循高职教育规律，以职业岗位为导根据我国劳动行政部门规定，到２ｌ００向，以职业能力培养为主线，注重学生技年将有２０个关键岗位、技术工种、特种作０能和动手能力培养的特征，充分利用校内业全部实行职业技能鉴定，持证上岗。因外的教育环境和资源，把课堂教学和直接此，实训基地建设应兼顾拥有职业技能鉴获取实践工作经验的岗位操作有机结合起定相应的实训部门和考核场所，使实训基来，充分体现出职业教育紧跟市场经济发地在成为企业人员技术训练和资格考核场展的需求，建设具有一定先进性、开放性所的同时，还成为学生及高等、中等职业和共享性，集教学、培训、职业技能鉴定技术教育院校教师的劳动技术等级和职业和技术服务为一的多功能的实训基地。体技能鉴定的考核、考证的场所，以实现高２实训基地建设基本思路等职业教育 “ 证书”或 “ 证书”制。双多２１实训基地建设应以国家实施 “ ．振２．实训基地建设应发挥示范和辐射５兴东北老工业基地”战略为依托。作用。加快东北地区等老工业基地振兴，是建设高水准的实训基地，全面向社会党中央从全面建设小康社会全局着眼，促开放，确保实训教学优质高效。实训基地进区域经济社会协调发展，作出的重大战的 “ 硬件 ” 建设要科学化、合理化、规软略决策，为辽宁老工业基地振兴带来了难范化和企业化，并在管理模式、实训项目、得的历史性机遇。实训基地的建设应符合师资队伍、实训教学资料、运行机制等方辽宁省委、省政府辽宁老工业基地振兴面形成自己的特色和品牌，在区域高职院规划》确立的加快经济国际化进程，优化校实训基地建设中发挥示范和辐射作用。港口资源配置，全面加强航运基础设施建３实训基地建设主要举措

高职餐饮管理专业教学中存在的问题和对策研究

高职餐饮管理专业教学中存在的问题和对策研究作者：秦志学来源：《教育教学论坛》 2014年第5期秦志学（渤海大学高职学院，辽宁锦州121000）摘要：随着社会经济的发展，餐饮行业也变得越来越繁荣，因此，培养优秀人才就成了高等院校的主要目的。

笔者通过走访以及调查的方式，发现在餐饮管理专业教学中存在非常多的问题，研究、总结之后，提出了餐饮教学问题的解决方案来，在餐饮管理专业教学也建立了一套培养人才的方案。

关键词：餐饮管理；教学问题；解决方案中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）05-0192-02一、引言在经济发展的驱动下，餐饮行业的发展也非常迅速，因此相应的对餐饮管理人才的需求也就变得更大。

就现在的情况来说，很多的高职院校也相应开办了餐饮管理专业，可是，学生毕业之后却很多不会选择在餐饮界就业，而是另择其他行业，这就充分说明了餐饮专业的教学还存在非常多的问题。

二、当前餐饮管理专业教学的模式当前，在我国的餐饮管理专业教学中的模式主要有以下几种。

首先是“学校中心式”，就是说在教学的过程中，学校扮演最主要的角色，所有的培养计划都是由学校制定完成的，社会和餐饮界根本就没有参与进来，在这种情况下，学生就没法取得主动权，只能被动地在学校的安排下完成固定的教学目的，完全达不到实践的效果，导致实践和时间完全不能吻合，使得学生的学习质量不能够达到一定的高度。

其次是“企业中心式”，也就是说学校的很多设备都由企业投资购置。

这种模式也就是完全以企业作为主导的，他们直接参与对学校的建立、组织、协调等工作，然后提供非常便利的条件给学校，虽然说这完全实行了工学结合的目标，但是，如果实行这种以企业为中心的模式就会使得学校的教学质量降低，最终不能够达到培养高质量学生的目的。

最后就是“校企联合式”，显然，这种学校和企业相结合的模式避免了前面两种模式的弊端，真正达到了优势互补的目的，只要双方的协调配合得当，餐饮管理专业的教学也不会出现任何问题。

教学成果奖总结报告

教学成果奖总结报告教学成果总结报告成果名称深化高职教育教学改革构建“三维渗透式”人才培养模式成果完成人成果完成单位申请等级申报时间成果科类代码学校网址渤海大学 20XX年12月深化高职教育教学改革，构建“三维渗透式”人才培养模式教学成果总结报告一、成果研究背景为了满足广大人民群众接受高等教育的要求，拉动内需促进经济增长，国务院决定从1999年起高校实施扩招政策，当年扩招三十万名大学生。

以后几年以百分之二十的速度增加招生名额，从此中国高等教育步入大众化阶段，在全国高校大学生总数中，高职在校学生的数量已占大学生半壁江山。

机遇与挑战并存，一方面满足了广大考生升入大学接受高等教育的愿望，给高等教育发展带来千载难逢的机遇；另一方面，落后的教育观念，陈旧的课程设臵、单一的教学模式、双师型教师的匮乏、实训投入不足等，无疑给高职教育的发展,教育教学质量的提高带来严峻的挑战。

渤海大学高职学院根据自身办学实际状况，确立以学生就业为导向，以专业建设为出发点，以课程改革为核心的指导思想，打破传统以理论教学为主的课程体系，建立理论教学、实践教学和综合素质养成三维并重的课程体系。

构建以就业为导向、能力为本位的“三维渗透式”人才培养模式。

二、成果研究内容（一）以就业为导向，动态调整专业专业设臵是社会需求与高职实际教学工作紧密结合的纽带，思想汇报专题是学院教学工作主动、灵活地适应社会需求的关键环节。

我院始终以就业为导向，按照技术领域和职业岗位群的实际需求，形成了“坚持动态化，文工结合”的专业建设思路。

在发挥原有财经管理类老牌专业优势的同时，积极拓展工科专业，把专业“做实、做强”。

1.全面规划，重点突出以就业为导向，减少专业设臵数量，集中优势办好重点专业。

经过论证我院将原来的XXX个专业调整为XXX个，20XX年专业调整结束。

同时，对重点专业加强软、硬件环境投入与建设。

财经管理类专业是我院老牌专业，具有几十年办学历史，充分发挥老牌专业优势，将其建成省内乃至全国有影响的品牌专业。

2012辽宁高校和职业院校大全

2012辽宁高校和职业院校大全大连理工大学东北大学辽宁大学东北财经大连大学大连海事大学其他鞍钢职工大学鞍山钢铁学院鞍山广播电视大学鞍山广播电视学校鞍山机电工业学校鞍山技师学院鞍山科技大学鞍山师范学院鞍山市第三职业中专鞍山市高等职业专科学校北大青鸟大连茂森授权培训中...北方工业学校北京师范大学网络教育学院大...本钢工学院本溪广播电视大学本溪市机械工业学校本溪市医药化工学校博亚外语学院渤海船舶职业学院渤海大学渤海大学高职学院渤海大学培训学院渤海大学文理学院朝阳财经学校朝阳财经职业中专朝阳工业学校朝阳师范高等专科学校朝阳师专朝阳市广播电视大学朝阳市农业学校朝阳县职业中专大工创智信息技术专修学校大连报关学校大连船舶专修学院大连第二师范学校大连电力经济管理学校大连电子学校大连东方外国语学院大连东科专修学院大连东软信息学院大连翻译职业技术学院大连服装表演艺术学校大连富海计算机专修学校大连港务专修学院大连工人大学大连工业大学大连工业大学艺术与信息工程... 大连广播电视大学大连海洋大学大连海洋科技大学大连航运职业技术学院大连机车技师学院大连技师学院大连计算机职业学校大连舰艇学院大连交大大连交通大学大连交通大学信息工程学院大连交通口岸职业技术学校大连交通学校大连教育学院大连金石技工学校大连经济技术开发区职业中专大连经贸外语学院大连开发区职业中专大连理工大学城市学院大连民族学校大连民族学院大连模特艺术学校大连轻工业学院大连软件职业技术学院大连软件职业学院大连商务职业学院大连商业职业大学中专学校大连市技师学院大连市计算机职业学院大连通才计算机专修学校大连通才职业技术学院大连卫生学校大连物流管理中等职业技术学... 大连医科大学大连医科大学中山学院大连艺才技工学校大连艺术学校大连艺术职业学院大连职工大学大连职业技术学院大连中外服装艺术学校大连重工集团技工学校大连装备制造职业技术学院丹东城市建筑学校丹东电子工业职工大学丹东广播电视大学丹东民族学校丹东师范高等专科学校丹东市辽宁机电职业技术学院丹东私立计算机中专丹东文化艺术学校丹东艺术学校丹东职业技术学院东北财经大学津桥商学院东北财经学院东北大学大连艺术学院东北大学网络教育学院东北工业学校东北有色金属工业学校东港市日语中专抚顺大学抚顺广播电视大学抚顺师范高等专科学校抚顺石油化工公司职工大学抚顺市财经学校抚顺市技师学院抚顺市矿务局职工工学院抚顺市农业特产学校抚顺市石化中职专抚顺市石油学院抚顺卫生学校抚顺职业技术学院阜蒙县职业中专阜新高等专科学校阜新工业学校阜新公路学校阜新市技师学校阜新市煤炭医学专科学校阜新市卫生学校港务学院国考大学海军大连舰艇学院河源日语学校葫芦岛市第一中等职业技术专... 葫芦岛市师范学校葫芦岛职业技术专修学院华育国际IT学校金杯技术学院锦西工业学校锦州第一职业中专锦州电力高级技工学校锦州广播电视大学锦州商务职业学院锦州师范高等专科学校锦州石油化工职工大学锦州市财经学校锦州市机电工程学校锦州市卫生学校锦州铁路运输学校锦州卫生学校锦州医学院空军大连通信士官学校辽北技师学院辽东学院辽河石油学校辽河石油职业技术学院辽河油田职业技术学院辽南技师学院辽宁渤海学院辽宁财贸学院辽宁财政高等专科学校辽宁地质工程职业学院辽宁电子工业学校辽宁东方中医专修学院辽宁对外经贸大学辽宁对外经贸学院辽宁法律专业学校辽宁丰田金杯技师学院辽宁高级电力技工学校辽宁高职专修学院辽宁工程技术大学辽宁工程技术大学（原阜新矿... 辽宁工程职业学院辽宁工大辽宁工贸学校辽宁工业大学辽宁工业继续教育大连分院辽宁工运学院辽宁公安司法管理干部学院辽宁广播电视大学辽宁广告职业学院辽宁华海专修学院辽宁机电职业技术学院辽宁建设职工大学辽宁建筑职业技术学院辽宁交通高等专科学校辽宁交通工程学校辽宁教育学院辽宁金融职业学院辽宁锦州渤海大学辽宁锦州高教自考学院辽宁经济管理干部学院辽宁经济职业技术学院辽宁警官高等专科学校辽宁科技大学辽宁科技大学信息技术学院辽宁科技学院辽宁劳动保障技师学院辽宁辽阳高等技师学院辽宁林业职业技术学院辽宁美术职业学院辽宁农业管理干部学院辽宁农业学院辽宁农业职业技术学院辽宁轻工职工大学辽宁商贸职业技术学院辽宁商贸职业学院辽宁商务职业学院辽宁沈阳华商经济学院辽宁省本溪市电子工业学校辽宁省本溪市卫生学校辽宁省残疾人中等职业技术学...辽宁省朝阳市体育运动学校辽宁省朝阳市卫生学校辽宁省城市建设学校辽宁省服务学校辽宁省阜新市第三职专辽宁省锦州畜牧兽医学校辽宁省劳动经济学校辽宁省粮食学校辽宁省蒙古族师范学校辽宁省民政学校辽宁省农业工程学校辽宁省农业经济学校辽宁省农用机电学校辽宁省气象学校辽宁省轻工业学校辽宁省涉外旅游管理学院辽宁省水利学校辽宁省特殊教育师范学校辽宁省体育运动技术学院辽宁省体育运动职业技术学院辽宁省新闻出版学校辽宁省兴城市技工学校辽宁省营口市戏曲学校辽宁省邮电学校辽宁师范大学辽宁师范学院辽宁石化辽宁石化大学辽宁石化职业技术学院辽宁石油化工大学辽宁石油化工大学顺华能源学... 辽宁税务高等专科学校辽宁铁道职业技术学院辽宁外经贸辽宁信息职业技术学院辽宁冶金工业技术学院辽宁冶金技师学院辽宁医学院辽宁艺术职业学院辽宁营口职业技术学院辽宁营口中专辽宁职业建筑学院辽宁职业学院辽宁中医药大学辽宁装备制造职业技术学院辽阳石油化工高等专科学校辽阳职业技术学院辽阳职业学院鲁迅美院旅顺圣林出国预备培训学校盘锦市经济技术学校盘锦职业技术学院盘山县职业中专清华大学继续教育学院清原职业技术教育中心沈阳北方汽车专修学校沈阳大学沈阳大学师范学院沈阳服装艺术学校沈阳工程大学沈阳工贸学校沈阳工业大学沈阳工业大学辽阳分校沈阳工业经济大学沈阳广播电视大学沈阳广告职业学院沈阳国际标榜美容美发学校沈阳航空工业学院沈阳航空职业技术学院沈阳化工沈阳黄金学院沈阳机械工业职工大学沈阳建筑城市建设学院沈阳建筑大学沈阳建筑大学城市建设学院沈阳建筑工程学院沈阳交通工程技术学校沈阳教育学院沈阳金融职业学院沈阳警官学校沈阳理工沈阳理工大学应用技术学院沈阳联合专修学院沈阳绿叶电脑学校沈阳农业大学沈阳农业大学高等职业学院沈阳炮兵学院沈阳汽车工程学校沈阳师范沈阳师范渤海学院沈阳是中医药学校沈阳市朝鲜族师范学校沈阳市化学工业学校沈阳市黄金学院沈阳市机电工业学校沈阳市经贸学校沈阳市隆太苹果电脑专修学校沈阳市通用技术管理学校沈阳市现代科技学校沈阳市雄狮艺术设计学院沈阳市艺术学校沈阳市艺术学校四部沈阳市艺术幼儿师范学校沈阳市政法学校沈阳市职业技术学院计算机学... 沈阳市装备制造工程学校沈阳市菁华商业管理学校沈阳体育学院沈阳铁路机械学校沈阳行政学院附属艺术设计学... 沈阳药科大学沈阳医学院沈阳音乐学院沈阳英才专修学院沈阳职业技术学院沈阳职业技术学院计算机学院沈阳装备制造工程学校沈阳菁华商业管理学校师联幼儿教师培训学校铁岭广播电视大学铁岭技师学院铁岭农业职业技术学院铁岭清华职业学校铁岭师范高等专科学校铁岭市卫生学校铁岭市职工大学铁西区宁官实验学校瓦房店市第一中等职业技术专... 万和职业技术学校武警沈阳指挥学院新民师范营口电视广播大学营口东方电脑学校营口市农业工程学校营口市卫生学校营口信息技术学校营口职业技术学院中国航材大学中国科学院沈阳计算所中国人民解放军海军职工大学中国刑警学院中国医科大学。

2024辽宁高职单招学校名单有哪些

2024辽宁高职单招学校名单有哪些2024辽宁高职单招学校名单序号学校名称1辽宁铁道职业技术学院2辽宁医药职业学院3辽宁省交通高等专科学校4沈阳职业技术学院5大连职业技术学院6铁岭卫生职业学院7盘锦职业技术学院8辽宁轨道交通职业学院9营口职业技术学院10辽宁金融职业学院11辽宁石化职业技术学院12渤海船舶职业学院13辽宁装备制造职业技术学院14锦州师范高等专科学校15辽宁农业职业技术学院16铁岭师范高等专科学校17朝阳师范高等专科学校18辽宁轻工职业学院19辽宁职业学院20抚顺师范高等专科学校21辽宁建筑职业学院22辽宁经济职业技术学院23辽宁民族师范高等专科学校24辽宁生态工程职业学院25辽宁现代服务职业技术学院26抚顺职业技术学院27辽阳职业技术学院28辽宁理工职业大学29辽宁机电职业技术学院30辽宁城市建设职业技术学院31大连航运职业技术学院32阜新高等专科学校33辽宁特殊教育师范高等专科学校34辽宁地质工程职业学院35沈阳北软信息职业技术学院36大连枫叶职业技术学院37辽宁广告职业学院38鞍山职业技术学院39大连装备制造职业技术学院40辽宁冶金职业技术学院41辽宁工程职业学院42大连汽车职业技术学院43辽宁师范高等专科学校注：以上2024辽宁高职单招学校名单仅供参考。

辽宁高职单招学校哪些比较好辽宁铁道职业技术学院位于辽宁省锦州市，是一所以铁路运输类专业为主的省属全日制普通高等职业院校，是辽宁省高等职业教育兴辽卓越院校和兴辽卓越专业群立项建设单位，辽宁铁道职业技术学院始建于1948年，前身为锦州铁路运输学校，1958年到1962年曾升格为锦州铁道学院，举办本科教育。

是比较好的单招院校。

沈阳职业技术学院位于辽宁省沈阳市，是由沈阳市人民政府举办、经辽宁省人民政府批准、国家教育部备案、以装备制造类专业群为龙头的综合性高等职业技术学校，沈阳职业技术学院始建于1953年，1953年，沈阳市机电工业学校创建;1979年，沈阳市工人业余大学创建;1984年，组建沈阳职工大学。

足球协会申请书（2篇）

足球协会申请书尊敬的社团办老师：我们申请成立渤海大学高职学院足球协会。

我们的宗旨是团结我校足球爱好者，进一步调动同学们对于足球运动的喜好和参与精神，促进足球运动在我校的健康发展，为增强同学们的体质，丰富同学们的业余文化生活，提高足球水平和加强学校精神文明建设贡献力量。

我们将积极组织足球竞赛活动及训练，加强会员之间的联系、交流和友谊，提高大家的足球技术水平和意识，帮助完善我校足球体制。

本协会接受校团委的统一管理和校团委社团办公室的领导和指导。

协会将贯彻党的基本路线，遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守校规校纪，不从事损害国家利益、社会公共利益及学校利益的活动，同时严禁会员以协会名义搞有损协会利益的事。

协会聘请学校足球教学老师陶老师和阎嵩指导为顾问，指导协会的开展。

本协会设会长一名，副会长两名，秘书长一名，每届任期一年。

下设组织部、宣传部、外联部、竞赛部。

学年内，协会将拟开展渤海大学高职学院06级新生足球联赛，以及会员的训练指导。

协会的财务制度明确，本协会财产归协会集体所有，任何人不得占为私有。

协会自成立之日起，就建立明确的帐目，由专人负责，所有帐目及时入帐，并定期向会员公开帐目，实行帐务公开制度。

协会经费支出必须按照正式发票报销，年终上交报表及发票，报表上的项目需与发票一致，做到帐目细致明朗。

任何谎报经费开销者、任意侵占，私分和挪用协会经费者，视情节严重，可废除其会员资格。

希望学校领导能批准我们的申请，我们将严格按照章程和各种制度切实地做好协会的各项工作，切实地为会员服务。

足球协会申请书（2）尊敬的足球协会负责人：我写此信是为了表达我对加入贵足球协会的热切愿望，并希望能为协会的发展做出贡献。

首先，我想向贵协会介绍一下我自己。

我叫XXX，今年20岁，是一名大学生。

自小我就对足球充满了热爱，无论是在学校里还是在街头巷尾，我都能感受到足球带给我无尽的快乐和激情。

通过多年的学习和训练，我积累了一定的足球技术和战术知识，并且也成为了校队的一名主力球员。

关于做好高职院校系级教学秘书的几点思考

关于做好高职院校系级教学秘书的几点思考
刘党（渤海大学高职学院）
摘要：高职院校系级教学秘书身为学院基层教学管理者和服务者，在学材料的收集往往交给教学秘书，因为教学秘书对教学情况有最完整院教务管理中发挥了重要作用。文章就如何做好高职院校系级教学秘书工的备份和整理。教学秘书要很好地领会领导的意图，能将佐证材料才
与领导写的申请书相对应，并分门别类建立文件夹，排好材料顺序，做好目录。帮助领导一遍一遍审核，改，印，修打检查，装订。这个过程０引言的每～步都需要教学秘书的细心与耐心，不厌其烦的修改，替领导把高职院校系级教学秘书是高校教学管理队伍中最基本的一员和好每一道关。基层执行者，是教学链中不能缺少的一环，不仅起着上令下达，下情４勤恳踏实上奏，调节各部门和师生关系的作用，而且还是教务部、教师、学生三系教学秘书工作庞杂，有教务部、领导，有学生，要和上上系下还者之间的纽带和桥梁，是信息传递和反馈的重要渠道。平时工作量课教师和其他职能部门打交道，就是我们日常所说的 “ 婆多 ”婆也婆（大，工作事务繁琐，接触面广，间性强。笔者从事教学秘书工作６婆是指相关部门，如实训办、业办、技处、传处、生处等）时例就科宣学。年多，文就如何做好高职院校系级教学秘书提出以下几点思考。本每个“ 婆婆 ” 交办的事情都要认真仔细的处理。日常排课表，调课串课１充满工作热情查课，组织考试报名，每件小事教学秘书都要考虑周全，认认真真、勤只有热爱教学秘书工作，它当成自己生活的－Ｉ分，会建立勤恳恳地去做。做好了默默无闻，把１才而稍有疏忽就是教学事故。例如组起自己对工作的责任感和使命感，关心学院未来的发展，爱岗敬业，织学生考试报名，不小心把学生名字打错，鸿 ” “ 打成了“ ，红” 学生发才会去思考如何将工作做得更好。当我们死心塌地热爱我们所做的下来的证也就错了，这可能就会给学生以后的工作带来麻烦。审核毕工作时，就能产生火热的激情，它能让我们每天在工作中全力以赴，业生成绩问题时，稍有疏忽，可能影响学生的一生，就造成无法挽回竭力所能地投身到教学管理工作中，发挥更好的作用。热爱工作、对的结果。以教学秘书必须养成细致周到的思考习惯，所勤恳踏实的工工作充满热情的人也是单位更乐意聘用、乐于培养的人。而成功始于作作风，办事条理清楚，记忆准确，思维灵敏，善于总结。源源不断的工作热忱，有热爱工作，只才会把握每一个机会，注重每５心态平和个工作细节，调动所有的力量去争取创造出类拔萃的成绩。教学秘书工作繁、紧、他们在默默无闻地为学院的教学管重、杂，而对工作没有了热情，必然会对工作产生厌倦，平时提不起精理工作做贡献。而他们永远是背后的奉献着，没有轰轰烈烈的成绩。神，心情懒懒散散，遇事推脱应付，有“ 抱当一天和尚念一天经 ” 心理，不像任课老师能有很好的立项科研成果，不像辅导员组织一次学生必然会失去做好工作的动力：没有了工作热情，也必然会失去战胜困活动，能给领导留下深刻印象。他们做的似乎都是日常小事，就而一难的勇气，不敢面对创新与挑战。除非你喜欢自己的工作，否则永远旦出事却都是大事。他们的地位、身份、待遇等方面与教师、科研人员无法做好本职工作，业也就无法成功。事有着一定的差距，自各方面的原因，来造成教学秘书心理或多或少的２拥有广博知识不平衡。教学秘书从事服务教学的管理工作，学历和专业知识水平可能面对工作中的不理想，学秘书要善于调节自己的心态，高心教提没有任课老师那么高，另外很多教学秘书是从不同专业中转行而来，理素质，加强对秘书工作的认识，树立光荣感与自豪感，胸襟开阔、乐

数据库原理课程教学改革探讨

数据库原理课程教学改革探讨
董研
（渤海大学高职学院，辽宁锦州１１０）２０３
［要】数据库原理是一门理论性和实ｊ商践性都很强的课程。如何让学生在掌握数据库相关原理知识的同时，又能将这些理
论知识运用到数据库系统的设计、开发与管理中，是广大从事数据库课程教学老师关注的问题。对此，对数据库原理课程教学进行改革，可以帮助学生全面深入地理解理论知识，强化设计能力和实际动手能力，出突创新意识和创新精神，以全面地提高学生的综
合素质。
【关键词】数据库原理；传统教学；教学改革【中图分类号】Ｇ１７２【文献标识码】Ａ【文章编号】１７ — ０２２１）２０７－２６２６０（００１－０８０－
数据库原理是一门理论性和实践性都很强的课程。如何识，但学生在进行理论知识学习时会感到乏味，而降低对本从
让学生在掌握数据库相关原理知识的同时，又能将这些理论课程的学习兴趣。
知识运用到数据库系统的设计、开发与管理中，是广大从事数据库课程教学老师关注的问题。对此，笔者略作探讨。
一
（）４学生在实践阶段与理论脱节。实验课时虽然配置了相
关的实验，学生还是一头雾水，但不知如何下手，原本很重使
如果教学方法不当，会使学生感到学不能用，从而使教学
很难达到预期的目标和效果。传统的教学模式是按照教材的的实验，需要完成课程的主要内容后才能完成，也理所当然地
顺序进行讲解，即先对数据库基本原理、理论进行讲解，然后被安排在学期末３４ — 周的时间内完成。而由于临近期末，考试通过例子对其应用进行学习。然而，数据库基本原理的理论部复习压力较大，并且其他课程的课程设计也在同步进行，学生

辽宁：渤海船舶职业学院2021年招生章程

【导语】©⽆忧考⽹从教育部阳光⾼考信息公开平台获悉，渤海船舶职业学院2021年招⽣章程已公布，具体详情如下：⼀、学校⾃然情况说明 1、学校全称：渤海船舶职业学院 2、办学地点及校址：葫芦岛市兴城市龙兴路29号 3、办学类型：普通⾼等学校(公办) 4、办学层次：⾼职专科 5、办学形式：全⽇制 6、主要办学条件：校园占地⾯积40.5万平⽅⽶（约合606.6亩）；⽣均教学⾏政⽤房⾯积10.8平⽅⽶；⽣均宿舍⾯积6.2平⽅⽶；⽣师⽐19.8；专任教师476⼈，其中具有研究⽣学位教师占专任教师的⽐例为51.5%；教学科研仪器设备总值15101.2万元，⽣均教学科研仪器设备值13866.4元；图书45.1万册，⽣均图书41.4册。

⼆、招⽣计划特别说明 1、我院所有招⽣专业不限外语语种，只开设英语课程。

2、男⼥⽣⽐例要求的专业及限制⽐例：专业不限男⼥⽐例。

学校招⽣计划按照辽宁省教育厅核准的分省分专业招⽣计划执⾏。

3、⾼考综合改⾰试点省(市)设置的招⽣专业计划,对选考科⽬的要求、综合素质评价档案的使⽤办法,以当地教育⾏政部门(或招⽣考试部门)及⾼校官⽅⽹站公布为准（与2019年公布的选考科⽬保持⼀致）。

三、专业设置说明四、毕业证书与学位证书说明学⽣学习期满，成绩合格颁发渤海船舶职业学院⾼职(专科)毕业证书五、收、退费等说明 1．学费和住宿费收取标准：按照省物价部门批准并办理收费许可的标准向学⽣收费。

住宿费：1000元/⽣/年。

2．学费和住宿费的退费办法：学⽣因故退学或提前结束学业，学校依据《教育部国家发展改⾰委财政部关于进⼀步规范⾼校教育收费管理若⼲问题的通知》（教财【2006】2号），再根据学⽣实际学习时间，按⽉计退剩余的学费、住宿费。

3．奖、助学⾦设置情况（1）学院落实学⽣“奖助勤贷减免”资助政策，设置国家奖学⾦、省政府奖学⾦，奖励特别优秀学⽣，每⽣每年8000元；国家励志奖学⾦，奖励资助品学兼优的家庭经济困难学⽣，约占在校⽣的3.3%，每⽣每年5000元；国家助学⾦，资助家庭经济困难学⽣，⼀等助学⾦，每⽣每年4400元，⼆等助学⾦，每⽣每年2750元，约占在校⽣的16.5%；学校奖学⾦，奖励优秀学⽣，按等级每⽣每年分别1500元、900元、600元；（2）孤⼉⼤学⽣减免学费和住宿费；（3）为办理⽣源地国家信⽤助学贷款学⽣报到开辟绿⾊通道；（4）为经济困难⼤学⽣提供勤⼯助学岗位。

基于“90后”大学生特点再谈高职院校的酒店实习管理

第３３卷
第６期
湖ｚｉＰ．．广播电视大学学报
ＪｏｕｎａｒｌｏｆＨｕＢｅｉＴＶＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ
Ｖｏ１．３３，Ｎｏ．６Ｊｕｎｅ．２０１３，０２４￣０２５
２０１３年６月
一
生去意了。
、
显增多相较于 “ ８０后 ” ，“ ９０后 ”酒店管理专业学生的实习环
（三）心理抗挫能力弱，人际关系频亮红灯 “ ９０后 ”大学生从小就是全家的关注焦点，习惯了被赞美与被包容。较为顺利的成长经历致使他们优越感满溢，但心智却不够成熟，与人合作和沟通的能力普遍不强，抗挫折能力则明显低于 “ ８０后 ” 。进入实习酒店后，不少 “ ９０后 ” 虽渴望交朋友却不愿主动，相对单纯却又敏感多疑，宽于待己但苛求他人。在与酒店正式员工交往的过程中，部分学生不是觉得老员工对自己不热情，无法融入新环境，就是认为部门经理看自己不顺眼，所以脏活累活才派给自己：即便是自己没将分内的工作做好，也非常反感他人的批评与指正。在遇到困难与挫折时，很多学生不是积极地想办法改变现状，而是一味地埋怨别人，甚至做出一些过激行为，如当面顶撞上级，不辞而别等，给学校和酒店的实习管理工作制造了不少麻烦。（四）价值取向务实化，追求快速成功，职业认同感较
低
境已有显著改善，不仅接纳实习生的高星级酒店越来越多，而且酒店提供的岗位也不再局限于劳动强度大的客房与餐饮部。然而 “ ９０后”学生对实习单位的满意度却没有相应提高，相反，对岗位挑肥拣瘦、不服管理的学生在数量上却呈明显上升趋势。而且这些以往多出现在所谓的“ 问题学生 ” “ 个性学生”身上的情况，正在迅速褪去区别性主体特征，在各类学生身上都有发生。成长环境的优越、长辈的过度呵护，造成多数 “ ９０后 ”实习生不仅觉得酒店服务生的工作辛苦又卑微，而且在向管理者表达个人诉求时总觉得理所应当，态度往往比较强硬，不太顾及酒店的立场与他人的感受。（二）自主学习能力差，产生职业倦怠感的时间提前因为实践经验缺乏，最初的１、２个月里实习生多从事简单的重复性劳动。这些一线工作虽说技术含量不一定很高，却能在积累人际关系处理技巧方面为涉世不深的年轻人提供极大的便利。然而很多 “ ９０后”大学生由于兴趣、愿望从小就被父母驾驭，缺乏自主学习的动力，往往不能很快认识到隐含在貌似简单重复的工作中的价值。因此随着初到酒店的新鲜、紧张感褪去，有些学生的工作热情也会迅速消退，职业倦怠感随之产生。而且即便是与年龄最接近的 “ ８５后 ”相比，“ ９０后”实习生的职业倦怠感在出现时间上也明显提前。 “ ８５后”通常在实习３个月左右感觉工作单调乏味，而不少 “ ９Ｏ后”学生在实习一个月左右后便认为自己已经掌握了全部的岗位技能，在酒店工作缺少发展空间，心

关于高职学生实习的几点思考

On the Practice of Higher Vocational College
Students
作者：蔡万东
作者机构：渤海大学职业技术学院,辽宁锦州121004
出版物刊名：辽宁高职学报
页码： 75-76页
主题词：高职学生实习问题思考
摘要：大学生就业已经成为社会关注的焦点。

实习是就业的前奏,是敲开就业之门的钥匙。

如今实习教育已经成为各高职院校教学的一部分重要内容,成为必修课。

而作为高职学生在实习过程中,出现了学生不能给自己准确定位,不愿进入小企业实习,实习单位并不重用实习生,实习专业不对口等诸多问题,值得学校有关部门进行思考和研究。

数学上的对应思想在理解汉英互译中的应用

Application of Correspondence Idea in Math to Translation between Chinese and English 作者：吴强
作者机构：渤海大学高职学院,辽宁锦州121000
出版物刊名：北京电子科技学院学报
页码： 63-71页
年卷期： 2010年第3期
主题词：对应思想;汉英互译;高职教育
摘要：对于高职高专类学生来说,学习英语不可以向其灌输深奥的翻译理论知识,教师可以采用学生已经掌握的其他学科现象来帮助其理解汉英互译中的类似现象。

该文章探讨了如何采用数学中的对应思想来理解汉英互译中的类似现象,从而让学生进一步认知英汉互译中应该注意的事项,学会如何让译文做到准确、顺畅。

希望对于教师给高职学生讲授汉英互译有所裨益。