(2)数据库的创建、修改和删除
实验1数据库定义实验 一 实验内容 1、数据库的创建、修改和删除 2、基本表的定义
实验1数据库定义实验一实验内容1、数据库的创建、修改
和删除2、基本表的定义
一、实验内容
1. 数据库的创建、修改和删除
- 创建名为`TestDB` 的数据库
```sql
CREATE DATABASE TestDB;
```
- 修改数据库的属性，例如增加日志文件大小
```sql
ALTER DATABASE TestDB
MODIFY FILE (NAME = TestDB_Log, SIZE = 50MB);
```
- 删除数据库
```sql
DROP DATABASE TestDB;
```
2. 基本表的定义
- 创建名为`Employees` 的表，包含员工编号（`ID`）、姓
名（`Name`）和工资（`Salary`）列
```sql
CREATE TABLE Employees (
ID INT PRIMARY KEY,
Name VARCHAR(50),
Salary DECIMAL(10, 2)
);
```
- 修改表结构，添加部门（`Department`）列
```sql
ALTER TABLE Employees
ADD Department VARCHAR(50);
```
- 删除表
```sql
DROP TABLE Employees;
```
二、总结
通过这个实验，你应该学会了如何使用SQL 语句创建、修改和删除数据库，以及定义基本表的结构。
数据库_实践心得
一、前言随着信息技术的飞速发展，数据库技术在各行各业中的应用越来越广泛。
作为一名计算机专业的学生，我有幸参与了数据库的实践课程，通过实际操作和理论学习，我对数据库有了更深入的了解。
以下是我对数据库实践的一些心得体会。
二、实践过程1. 理论学习在实践课程开始之前，我认真学习了数据库的基本理论，包括关系型数据库、非关系型数据库、数据库设计原则等。
通过理论学习，我对数据库有了初步的认识，了解了数据库的基本概念和操作方法。
2. 数据库设计在实践过程中，我们首先进行了数据库设计。
根据实际需求，我们确定了数据库的主题和功能，并进行了数据模型的设计。
在这个过程中，我们学习了E-R图、关系模型、范式理论等知识，提高了数据库设计的规范性和合理性。
3. 数据库创建在数据库设计完成后，我们开始创建数据库。
首先，在数据库管理系统中创建数据库，然后创建相应的表、视图、索引等。
在创建过程中，我们学习了SQL语言，掌握了数据库的创建、修改和删除等操作。
4. 数据操作数据库创建完成后，我们进行了数据操作。
包括数据的插入、查询、更新和删除等。
通过实际操作，我们掌握了SQL语言的语法和用法，提高了数据操作的熟练度。
5. 数据库维护在实践过程中，我们还学习了数据库的维护。
包括备份、恢复、性能优化等。
通过学习，我们了解了数据库的维护方法和技巧，提高了数据库的稳定性和安全性。
三、实践心得1. 理论与实践相结合通过本次实践，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
在理论学习阶段，我们掌握了数据库的基本知识，但在实际操作中，才能真正体会到数据库的强大功能。
因此，在学习过程中，我们要注重理论与实践相结合，提高自己的实践能力。
2. 数据库设计的重要性数据库设计是数据库开发的基础，一个良好的数据库设计可以保证数据库的稳定性和高效性。
在实践过程中，我们学习了数据库设计原则和范式理论，认识到数据库设计的重要性。
在实际工作中，我们要注重数据库设计，提高数据库质量。
sql数据定义实验总结
sql数据定义实验总结
SQL数据定义实验总结
在数据库管理系统中，SQL是一种常用的语言，用于管理和操作数据库。
SQL数据定义实验是数据库课程中的一项重要实验，通过该实验，可以让学生了解SQL语言的基本语法和数据定义操作。
在SQL数据定义实验中，我们需要掌握以下几个方面的内容：
1. 数据库的创建和删除：通过CREATE DATABASE和DROP DATABASE语句可以创建和删除数据库。
2. 表的创建和删除：通过CREATE TABLE和DROP TABLE语句可以创建和删除表。
3. 列的定义和修改：通过ALTER TABLE语句可以添加、修改和删除表的列。
4. 约束的定义和修改：通过CREATE TABLE和ALTER TABLE语句可以定义和修改表的约束，如主键、外键、唯一性约束等。
5. 索引的定义和删除：通过CREATE INDEX和DROP INDEX语句可以创建和删除索引。
在实验中，我们需要根据实验要求，编写相应的SQL语句，对数据库进行操作。
在编写SQL语句时，需要注意语法的正确性和逻辑
的合理性，避免出现错误和不必要的操作。
通过SQL数据定义实验，我们可以深入了解SQL语言的基本语法和数据定义操作，掌握数据库的创建、表的创建和修改、约束的定义和修改、索引的定义和删除等操作，为以后的数据库开发和管理打下坚实的基础。
同时，实验也提高了我们的实际操作能力和解决问题的能力，为我们的职业发展打下了良好的基础。
项目二 公司管理数据库的创建和修改
促成目标： 1．会用企业管理器和Transact—SQL语句创建 数据库 2．会用企业管理器和Transact—SQL语句修改 数据库 3．会用企业管理器和Transact—SQL语句删除 数据库
模块1 管理数据库的建立
教学目标 1．会用企业管理器和Transact—SQL语句创 建数据库 2．会设置数据库的属性
CREATE DATABASE Company ON ( NAME = COMPANY_Data, FILENAME = ‘e:\e\Company.MDF', SIZE = 10, FILEGROWTH = 10% ) LOG ON ( NAME = COMPANY _Log, FILENAME = ‘e:\e\ COMPANY.LDF', SIZE = 1, MAXSIZE=5, FILEGROWTH =1 )
这些系统数据库的文件存储在Microsoft SQL Server默认安装目录下的MSSQL子目录下的 Data文件夹中，数据库文件的扩展名为 “.mdf”，数据库日志文件的扩展名为“.ldf”
2、用户数据库：
是用户为了存放自己的数据而创建的 数据库，用户可以根据需要对创建的数据库 进行必要的维护。 SQL Server每个服务器中最多可以创 建32767个数据库。当然，创建数据库需要 一定的许可，在默认情况下，只有系统管理 员和数据库拥有者可以创建数据库。当然， 也可以授权其他用户这种许可。
四、 创建数据库
每个数据库都由以下几个部分的数据库对 象所组成： 关系图、表、视图、存储过程、用户、角 色、规则、默认、用户自定义数据类型和 用户自定义函数。
人大金仓数据库常用命令
人大金仓数据库常用命令人大金仓数据库是一款功能强大的数据库管理系统，常用的命令有以下几种：1. 创建数据库：CREATE DATABASE database_name;在人大金仓数据库中，可以使用CREATE DATABASE命令来创建一个新的数据库。
只需指定数据库名称即可。
2. 创建表：CREATE TABLE table_name (column1 datatype, column2 datatype, ...);在人大金仓数据库中，可以使用CREATE TABLE命令来创建一个新的表。
需要指定表名以及表中的列名和数据类型。
3. 插入数据：INSERT INTO table_name (column1, column2, ...) VALUES (value1, value2, ...);在人大金仓数据库中，可以使用INSERT INTO命令来向表中插入数据。
需要指定表名以及要插入的列和对应的值。
4. 查询数据：SELECT column1, column2, ... FROM table_name WHERE condition;在人大金仓数据库中，可以使用SELECT命令来查询数据。
可以指定要查询的列和表名，并可以使用WHERE子句来添加条件。
5. 更新数据：UPDATE table_name SET column1 = value1, column2 = value2, ... WHERE condition;在人大金仓数据库中，可以使用UPDATE命令来更新数据。
需要指定要更新的表和列，并可以使用WHERE子句来添加条件。
6. 删除数据：DELETE FROM table_name WHERE condition;在人大金仓数据库中，可以使用DELETE FROM命令来删除数据。
需要指定要删除的表，并可以使用WHERE子句来添加条件。
7. 创建索引：CREATE INDEX index_name ON table_name (column1, column2, ...);在人大金仓数据库中，可以使用CREATE INDEX命令来创建索引。
数据库总结报告范文(3篇)
第1篇一、引言随着信息技术的飞速发展，数据库技术已经成为现代社会中不可或缺的一部分。
为了提高自身综合素质，适应时代发展需求，我参加了本次数据库实训课程。
通过两个月的系统学习与实践操作，我对数据库技术有了更加深入的了解，现将实训总结如下。
一、实训目标与内容1. 实训目标（1）掌握数据库的基本概念、原理和方法；（2）熟悉常用数据库管理系统的使用；（3）具备数据库设计、开发、维护与管理的能力；（4）提高团队协作和沟通能力。
2. 实训内容（1）数据库基础知识：数据库的基本概念、关系模型、SQL语言等；（2）数据库设计：需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计等；（3）数据库开发：数据库的创建、数据表的操作、视图、存储过程、触发器等；（4）数据库维护与管理：数据库备份、恢复、性能优化、安全性管理等。
二、实训过程1. 阶段一：理论学习在实训初期，我们重点学习了数据库基础知识，包括数据库的基本概念、关系模型、SQL语言等。
通过学习，我对数据库有了初步的认识，为后续的实践操作打下了基础。
2. 阶段二：实践操作在理论学习的基础上，我们开始进行实践操作。
首先，我们以小组为单位，选择一个实际项目进行数据库设计。
在项目设计过程中，我们学习了需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计等知识。
随后，我们使用SQL语句对数据库进行创建、数据表操作、视图、存储过程、触发器等操作。
3. 阶段三：项目实施在项目实施阶段，我们针对项目需求，进行数据库的优化、备份、恢复、性能调优、安全性管理等操作。
通过实践，我们掌握了数据库的维护与管理技能。
4. 阶段四：总结与反思在实训结束后，我们对项目进行总结与反思，分析项目中的优点与不足，为今后的工作积累经验。
三、实训成果1. 理论知识：掌握了数据库的基本概念、原理和方法，熟悉常用数据库管理系统的使用。
2. 实践能力：具备数据库设计、开发、维护与管理的能力。
3. 团队协作：在项目实施过程中，培养了团队协作和沟通能力。
SQL企业管理器操作指南
SQL企业管理器操作指南SQL企业管理器（SQL Server Management Studio，简称SSMS）是一款用于管理和操作SQL Server数据库的软件工具。
它提供了多种功能，包括数据库的创建、修改和删除，数据表的管理，查询的执行和优化，以及安全权限的管理等。
以下是针对SSMS的操作指南，帮助用户熟悉和使用该软件工具。
1.安装和启动2.连接数据库在启动SSMS后，首先需要连接到要操作的数据库。
点击工具栏上的“连接”按钮，在弹出的对话框中输入相应的服务器名称、身份验证类型和登录凭据，然后点击“连接”。
3.创建数据库在已连接的服务器上创建新数据库。
右键点击“数据库”节点，选择“新建数据库”，在弹出的对话框中输入数据库名称、文件路径及其它相关设置，然后点击“确定”。
4.创建数据表5.管理数据表对已创建的数据表进行管理操作。
支持多种操作，例如添加、修改和删除字段，修改约束和索引，修改数据表的属性，以及导入和导出数据等。
6.执行查询在“新建查询”窗口中，输入相应的SQL语句，并点击工具栏上的“执行”按钮执行查询操作。
查询的结果会显示在结果窗口中。
7.查询优化SSMS提供了多种查询分析和优化的工具，以帮助用户提高查询的性能。
例如可以使用执行计划来分析查询的执行情况，了解查询所涉及的表和索引等。
8.管理安全权限SSMS允许管理员对数据库中的用户和用户组进行权限管理。
可以通过右键点击相应的数据库或登录节点，选择“属性”来设置数据库的安全权限。
9.备份和还原通过SSMS可以对数据库进行备份和还原操作。
右键点击相应数据库节点，选择“备份”或“还原”来执行相应的操作。
10.监视和管理服务器通过SSMS可以监视和管理SQL Server实例。
可以查看服务器的性能指标，设定警报和任务计划，监视活动和错误日志等。
12.导入和导出数据可以使用SSMS来导入和导出数据。
右键点击相应的数据库节点，选择“任务”>“导入数据”或“导出数据”，然后按照向导进行相应设置和操作。
《数据库基础与应用》课程标准
《数据库基础与应用》课程标准适用专业：计算机应用层次： ________________ 史专________________ 授课形式：____________ 全日制 ________________ 课程性质：专业必修课学时数： ________________ 64 ______________《数据库基础与应用》课程标准一、适用对象适用于全日制中专计算机应用专业学生二、课程性质与定位《数据库基础与应用》课程是计算机应用专业的一门专业必修课。
数据库系统已成为计算机科学教育中必不可少的部分，因而，牢固地掌握数据库系统知识已成为我们日常学习的核心内容。
信息时代的计算机应用人才，应当熟练掌握计算机科学技术中的数据库技术，并能够根据实际需求应用数据库系统进行数据信息管理。
数据库是数据管理的最新技术，是计算机学科的重要组成部分。
数据库技术发展迅速，其应用早已超出计算机专业的范畴，各专业领域的人们都在学习和使用数据库。
根据数据库的发展情况，本书摒弃了以往教材中不可缺少的网状数据库和层次数据库两大内容，以关系型数据库管理系统作为实例。
三、课程教学目标通过本课程的理论学习和上机实验，使学生了解现在数据库的流行趋势和先进的知识；初步掌握数据库管理系统的基本原理，数据库的基本设计方法；掌握一种流行数据库系统的基本操作方法和编程技术；重点培养学生数据库应用系统软件开发的技术和能力。
四、本课程学时安排五、课程教学内容和基本要求（按章节详细阐述）第一章：数据库概述（一）教学重点和难点1.教学重点：数据库和数据模型的基本概念数据模型的三要素概念模型的表示方法数据库技术的发展过程与研究领域数据库系统的模式结构与体系结构DBMS的功能与组成2.教学难点：数据库和数据模型的有关概念、数据库技术的发展与研究领域以及数据库系统的结构。
（二）教学内容和基本要求1.教学内容：1.1引言1.1.1数据、数据库、数据库系统和数据库管理系统的基本概念1.1.2数据管理的进展1.1.3数据库技术的研究领域1.2数据模型1.2.1数据模型的三要素1.2.2概念模型1.2.3三种主要的数据模型1.3数据库系统的结构1.3.1数据库系统的模式结构1.3.2数据库系统的体系结构1.3.3数据库管理系统2.教学目的及要求：本章主要讲述了数据库的有关概念，通过本章的学习，读者应该理解数据库的基本概念、数据库的三级模式结构和二级映像功能；知道数据模型的三要素，会画E-R图。
数据库的创建、修改和删除
Create database stu_class On Primary (name=class1_data, Filename=‘d:\data\class1.mdf’, Size=20MB, Filegrowth=20%), Filegroup classgroup (name=class2_data, Filename=‘d:\data\class2.ndf’, Size=40MB, Maxsize=100MB, Filegrowth=10MB)
该数据库名称为stu_class，有1个20MB和 1个 ， 该数据库名称为 个 和 个 40MB的数据文件和 个15MB的事务日志文件。 的数据文件和2个 的事务日志文件。 的数据文件和 的事务日志文件 数据库的逻辑名称为class1_data和class2_data， 数据库的逻辑名称为 和 ， 物理文件名为class1.mdf和class2.ndf。主文件 物理文件名为 和 。 指定， 是class1，由primary指定，两个数据文件的最 ， 指定 大尺寸分别为无限大和100MB，增长速度分别为 大尺寸分别为无限大和 ， 20%和10MB。并将 和 。并将class2_data指定到文件组 指定到文件组 classgroup中。事务日志文件的逻辑名为 中 classlog1 和classlog2，物理文件名为 ， classlog1.ldf和classlog2.ldf，最大尺寸均为 和 ， 30MB，文件增长速度为 ，文件增长速度为2MB。 。
练习
创建一个名为university数据库，该数据库 数据库， 创建一个名为 数据库 的主数据文件逻辑名称为university_data, 的主数据文件逻辑名称为 物理文件名为university.mdf,初始大小为 物理文件名为 初始大小为 8MB,最大尺寸 最大尺寸26MB,增长速度为 增长速度为15%;数据 最大尺寸 增长速度为 数据 库的日志文件逻辑名称为university_log， 库的日志文件逻辑名称为 ， 物理文件名为university.ldf,初始大小为 物理文件名为 初始大小为 1MB,最大尺寸为 最大尺寸为5MB,增长速度为 增长速度为1MB 最大尺寸为 增长速度为
计算机运维实训报告
一、实训背景随着我国互联网的快速发展，计算机运维工程师的需求日益增加。
为了提高自身的专业素养，增强实际操作能力，我参加了为期一个月的计算机运维实训。
本次实训旨在通过实际操作，使我掌握计算机运维的基本技能，为今后的工作打下坚实基础。
二、实训目的1. 熟悉计算机运维的基本概念和流程；2. 掌握操作系统、网络、数据库等基本知识；3. 提高实际操作能力，解决实际问题；4. 培养团队协作精神，提高沟通能力。
三、实训内容1. 操作系统管理实训过程中，我学习了Windows Server 2012和Linux CentOS操作系统的安装、配置、备份与恢复等操作。
通过实际操作，我掌握了以下技能：（1）安装和配置操作系统；（2）用户和组的管理；（3）磁盘分区和格式化；（4）系统性能监控和优化；（5）备份与恢复策略。
2. 网络管理在实训过程中，我学习了网络基础知识，掌握了以下技能：（1）网络设备配置，如交换机、路由器等；（2）网络故障排查；（3）网络优化策略；（4）虚拟局域网（VLAN）配置；（5）网络监控与管理。
3. 数据库管理实训期间，我学习了MySQL数据库的基本操作，掌握了以下技能：（1）数据库的创建、修改和删除；（2）数据表的创建、修改和删除；（3）数据查询、插入、更新和删除；（4）数据库备份与恢复；（5）性能优化。
4. 虚拟化技术实训中，我学习了虚拟化技术，掌握了以下技能：（1）虚拟机安装与配置；（2）虚拟化资源的分配与调度；（3）虚拟机迁移与备份；（4）虚拟化平台管理。
5. 故障排查与应急处理实训期间，我学习了故障排查的基本方法，掌握了以下技能：（1）操作系统故障排查；（2）网络故障排查；（3）数据库故障排查；（4）应急处理流程；（5）日志分析。
四、实训总结通过本次计算机运维实训，我深刻认识到计算机运维工程师在实际工作中所面临的各种挑战。
以下是我对本次实训的总结：1. 理论与实践相结合：在实训过程中，我将所学理论知识与实际操作相结合，提高了自己的动手能力。
第2章 数据库创建
2.2.2 数据库的修改和删除
1．数据库的修改 在数据库成功创建后，数据文件名和日志文件名就不能改变了。对已存在的数 据库可以进行的修改包括以下几项。 增加或删除数据文件。 改变数据文件的大小和增长方式。 改变日志文件的大小和增长方式。 增加或删除日志文件。 增加或删除文件组。 重命名数据库。
2.2 界面方式创建数据库
2.2.1 数据库的创建
【例2.1】 创建数据库pxscj，数据文件和日志文件的属性按默认值设置。 创建该数据库的过程如下： 第1步 以系统管理员身份登录计算机，在桌面上单击“开始”→“所有程 序”→“Microsoft SQL Server 2012”，选择并启动“SQL Server Management Studio”。如图 2.1 所示，使用默认的系统配置连接到数据库服务器。
表：表是最主要的数据库对象。 视图：视图是从一个或多个基本表中引用表。 索引：表中的记录通常按其输入的时间顺序存放，这种顺序称为记录的物理顺序。 约束：约束用于保障数据的一致性与完整性。具有代表性的约束就是主键和外键。 存储过程：存储过程是一组为了完成特定功能的SQL语句集合。 触发器：触发器与表紧密关联。它可以实现更加复杂的数据操作，更加有效地保障数 据库系统中数据的完整性和一致性。 默认值：默认值是在用户没有给出具体数据时，系统所自动生成的数值。 用户和角色：用户是指对数据库有存取权限的使用者；角色是指一组数据库用户的集 合。 规则：规则用来限制表字段的数据范围。 类型：用户可以根据需要在给定的系统类型之上定义自己的数据类型。 函数：用户可以根据需要将系统若干个语句或者系统函数进行组合实现特定功能，定 义成自己的函数。
2.2.2 数据库的修改和删除
【例2.2】 在pxscj数据库中增加数据文件pxscj_2，其属性均取系统默认值。 操作方法如下： 打开“数据库属性-pxscj”窗口，在“选项”页列表中选择“文件”选项页， 单击右下角的“添加”按钮，会在数据库文件下方会新增加一行文件项，如图2.6 所示。
比赛系统数据库课程设计
比赛系统数据库课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握比赛系统数据库的基本原理和操作方法，培养学生运用数据库技术解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）理解数据库的基本概念、特点和分类；（2）掌握数据库管理系统的基本操作；（3）了解数据库设计的原则和方法；（4）熟悉数据库的维护和优化。
2.技能目标：（1）能够熟练使用数据库管理系统进行数据库的创建、修改和删除；（2）能够进行数据库表的设计、创建和维护；（3）能够进行数据库查询和统计分析；（4）能够对数据库进行性能优化。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对数据库技术的兴趣和好奇心；（2）培养学生团队协作意识和问题解决能力；（3）使学生认识到数据库技术在实际生活中的重要性。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.数据库基本概念：数据库、数据库管理系统、数据库系统等；2.数据库操作：数据库的创建、修改和删除；表的设计、创建和维护；3.数据库查询：SELECT、INSERT、UPDATE和DELETE语句；4.数据库性能优化：索引、分区、事务等；5.数据库设计：需求分析、E-R图、SQL语句等；6.数据库安全与维护：权限管理、备份与恢复、故障排除等。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学，包括：1.讲授法：通过讲解数据库的基本概念、原理和操作方法，使学生掌握相关知识；2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解数据库在实际中的应用和解决问题的能力；3.实验法：安排上机实验，让学生亲手操作，加深对数据库知识的理解和应用；4.小组讨论法：分组进行讨论，培养学生的团队协作能力和问题解决能力。
四、教学资源为了保证教学质量，本课程将采用以下教学资源：1.教材：选用国内知名出版社出版的教材，确保知识的科学性和系统性；2.参考书：提供相关领域的参考书目，丰富学生的知识视野；3.多媒体资料：制作课件、演示文稿等，增强课堂教学的趣味性；4.实验设备：提供数据库管理系统软件和实验设备，让学生进行实际操作。
【精品】实训一数据库和表的创建
【关键字】精品实训一数据库和表的创建实训目的(1) 掌握数据库和表的基础知识。
(2) 掌握使用企业管理器和Transact-SQL语句创建数据库和表的方法。
(3) 掌握数据库和表的修改、查看、删除等基本操作方法。
实训内容和要求1．数据库的创建、查看、修改和删除(1) 使用企业管理器创建数据库创建成绩管理数据库Grademanager，要求见表10-1。
表10-1 Grademanager数据库参数表(2) 查看与修改数据库属性① 在企业管理器中查看创建后的grademanager数据库，查看grademanager_data.mdf、grademanager_log.ldf两个数据库文件所处的文件夹。
② 使用企业管理器更改数据库。
更改的参数见表10-2。
表10-2 要更改的参数表(3) 使用企业管理器删除该数据库(4) 使用Transact-SQL命令创建上述要求的数据库(5) 使用Transact-SQL命令查看和修改上述要求的数据库(6) 使用Transact-SQL命令删除该数据库2．表的创建、查看、修改和删除(1) 在Grademanager数据库中创建如表10-3、表10-4和表10-5所示结构的表。
表10-3 Student表的表结构表10-4 Course表(课程名称表)的表结构表10-5 SC表(成绩表)的表结构(2) 向表10-3、表10-4和表10-5输入数据记录，见表10-6、表10-7和表10-8。
表10-6 学生关系表Student表10-7 课程关系表Course表10-8 成绩表SC(3) 修改表结构。
① 向student表中增加“入学时间”列，其数据类型为日期时间型。
② 将student表中的sdept字段长度改为20。
③ 将student表中的Speciality字段删除。
(4) 删除student表。
思考题(1) SQL Server的数据库文件有几种？扩展名分别是什么？(2) SQL Server 2000中有哪几种整型数据类型？它们占用的存储空间分别是多少？取值范围分别是什么？(3) 在定义基本表语句时，NOT NULL参数的作用是什么？(4) 主码可以建立在“值可以为NULL”的列上吗？实训二单表查询实训目的(1) 掌握SELECT语句的基本用法。
数据库基本操作实验报告
数据库基本操作实验报告摘要：本实验旨在通过对数据库的基本操作，掌握数据库的增加、删除、修改和查询等基本操作方法，提高对数据库的理解和应用能力。
一、引言数据库是计算机系统中存储和管理数据的重要组成部分，广泛应用于各个领域。
通过对数据库的基本操作的学习和实践，我们可以更好地理解数据库的概念和原理，并能够灵活地应用数据库来解决实际问题。
二、实验目的1. 掌握数据库的创建和删除操作；2. 学习数据库的增加、删除和修改数据的方法；3. 理解数据库的查询操作，掌握查询语句的编写和执行；4. 了解数据库的备份和恢复操作。
三、实验过程1. 数据库的创建和删除操作数据库的创建是指在数据库管理系统中创建一个新的数据库。
我们可以使用CREATE DATABASE语句来创建数据库，指定数据库的名称和一些其他的属性。
数据库的删除是指将数据库从数据库管理系统中删除。
我们可以使用DROP DATABASE语句来删除数据库，指定要删除的数据库的名称。
2. 数据的增加、删除和修改操作数据的增加操作是指向数据库中添加新的数据记录。
我们可以使用INSERT INTO语句来向数据库中插入新的数据记录，指定要插入的数据和数据所属的表。
数据的删除操作是指从数据库中删除数据记录。
我们可以使用DELETE FROM语句来删除数据库中的数据记录，指定要删除的数据记录所属的表和一些删除条件。
数据的修改操作是指修改数据库中的数据记录。
我们可以使用UPDATE语句来修改数据库中的数据记录，指定要修改的数据记录所属的表和一些修改条件。
3. 数据库的查询操作数据库的查询操作是指从数据库中检索所需的数据记录。
我们可以使用SELECT语句来查询数据库中的数据记录，指定要查询的数据记录所属的表和一些查询条件。
SELECT语句可以使用WHERE子句来指定查询条件，可以使用ORDER BY子句来指定查询结果的排序方式，还可以使用LIMIT子句来限制查询结果的数量。
创建管理数据库实训报告
一、实训背景随着信息技术的飞速发展，数据库技术已成为信息社会中不可或缺的技术之一。
为了提高学生的数据库应用能力，培养适应社会需求的技术人才，我们开展了创建管理数据库的实训课程。
通过本次实训，使学生掌握数据库的基本概念、设计方法、创建过程以及日常管理维护等技能。
二、实训目的1. 理解数据库的基本概念和设计原则。
2. 掌握数据库的创建、修改和删除方法。
3. 学会使用数据库管理工具进行数据库的日常维护。
4. 提高数据库应用能力，为以后从事相关工作打下基础。
三、实训内容本次实训主要分为以下几个部分：1. 数据库设计（1）需求分析：明确数据库所需要存储的数据类型、数据量以及数据之间的关系。
（2）概念设计：根据需求分析，设计数据库的概念模型，如E-R图。
（3）逻辑设计：将概念模型转换为逻辑模型，如关系模型。
（4）物理设计：根据逻辑模型，设计数据库的物理结构，如文件组织、索引等。
2. 数据库创建（1）创建数据库：使用SQL语句或数据库管理工具创建数据库。
（2）创建表：在数据库中创建表，定义表的结构，如字段名、数据类型、约束等。
（3）创建索引：为表中的字段创建索引，提高查询效率。
3. 数据库修改（1）修改表结构：对已创建的表进行添加、删除或修改字段。
（2）修改数据：对数据库中的数据进行增删改查操作。
4. 数据库删除（1）删除表：删除数据库中的表。
（2）删除数据：删除数据库中的数据。
5. 数据库管理（1）备份与恢复：定期对数据库进行备份，以防止数据丢失。
（2）优化性能：调整数据库配置，提高数据库性能。
（3）权限管理：设置数据库用户权限，保证数据安全。
四、实训过程1. 数据库设计在实训过程中，我们首先进行了需求分析，明确了数据库需要存储的数据类型和关系。
然后，我们使用E-R图进行了概念设计，将实体、属性和关系表示出来。
接着，我们将E-R图转换为关系模型，设计了数据库的逻辑结构。
最后，根据逻辑结构，我们进行了物理设计，确定了数据库的存储方式和索引策略。
Access数据库管理入门指南
Access数据库管理入门指南第一章：什么是Access数据库管理Access数据库是一种广泛应用于各个领域的关系型数据库管理系统。
它可以帮助个人用户和小型企业进行数据的存储、管理和分析。
Access提供了友好的用户界面和一系列强大的功能，使得用户可以轻松创建和管理数据库。
第二章：Access数据库的基本操作2.1 创建数据库打开Access软件，在新建标签页中选择“空白数据库”选项，将其保存为一个新的数据库文件。
用户可以设置数据库的名称和保存路径。
2.2 创建数据表在新建的数据库中，选择“创建”标签页，点击“表格设计”，然后按照需求设置数据表的字段和数据类型。
可以为每个字段设置主键、唯一索引和默认值等属性。
2.3 插入数据双击新建的数据表，进入数据表视图。
在底部的空白行中输入相应数据，或者选择导入Excel等外部文件。
点击保存后，数据将被插入到数据表中。
2.4 修改和删除数据在数据表中选择要修改或删除的记录，点击相应按钮，即可进行编辑。
注意在删除数据之前要谨慎确认，以免误操作导致数据丢失。
第三章：Access数据库的查询和报表功能3.1 查询数据在数据库中，选择“创建”标签页，点击“查询设计”，然后选择要查询的数据表和字段。
可以设置条件、排序和分组等，以获得符合要求的数据查询结果。
3.2 创建报表在数据库中，选择“创建”标签页，点击“报表设计”，然后根据需要选择要展示的数据表和字段。
可以设置报表的布局、样式和汇总等，以生成符合要求的数据报表。
第四章：Access数据库的关系和查询4.1 建立表之间的关系在Access中，使用主键和外键来建立不同表之间的关系。
在设计表格时，选择“工具”标签页中的“关系”按钮，然后按照需要建立表之间的关系。
4.2 使用查询进行数据关联在查询设计视图中，选择要关联的数据表，然后在字段列表中选择要关联的字段。
Access会根据选择的字段自动关联数据，并生成结果集。
用户可以根据需要设置关联条件和查询结果。
数据库管理工程师认证考试
数据库管理工程师认证考试数据库管理工程师认证考试是一种专门针对数据库管理领域的专业技能认证考试。
该考试旨在评估考生在数据库设计、开发、维护和管理等方面的知识和技能水平，以确保他们具备在实际工作中有效管理和优化数据库系统的能力。
一、考试内容数据库管理工程师认证考试通常包括以下几个方面的内容：1. 数据库基础知识：包括关系型数据库和非关系型数据库的基本概念、原理和特点，数据模型和数据结构，SQL语言等。
2. 数据库设计与规范：包括数据库设计的基本原则和方法，数据模型的选择和规范化，数据库范式，索引设计等。
3. 数据库开发与编程：包括数据库的创建、修改和删除操作，SQL语句的编写和优化，存储过程和触发器的设计和实现等。
4. 数据库性能优化：包括数据库查询优化，索引优化，存储空间管理，备份和恢复策略等。
5. 数据库安全与管理：包括数据库访问控制，数据加密和解密，事务处理，故障排除和维护等。
二、考试形式数据库管理工程师认证考试通常采用计算机化的在线考试形式。
考试时间通常为2-3小时，考试题型包括选择题、填空题、简答题和实际操作题等。
选择题和填空题主要考察考生对数据库基础知识的掌握程度，要求考生能够准确理解和运用相关概念和原理。
简答题主要考察考生对数据库设计和优化的理解和应用能力，要求考生能够分析和解决实际问题。
实际操作题主要考察考生在实际工作环境中应用数据库技术的能力，要求考生能够熟练使用SQL语言进行数据库操作和编程。
三、考试准备为了顺利通过数据库管理工程师认证考试，考生需要进行充分的准备。
以下是一些建议：1. 学习教材和参考书籍：选择一本权威的数据库管理教材或参考书籍，系统地学习数据库的基础知识和技能。
2. 参加培训课程：参加相关的培训课程，通过专业的教学和实践训练提高自己的数据库管理能力。
3. 刷题练习：通过刷题练习，熟悉考试题型和考点，提高解题速度和准确性。
4. 实践项目：参与实际的数据库管理项目，积累实践经验，提高解决问题的能力。
有关数据库的建立修改和删除命令
一、创建数据库命令CREATE DATABASE我们回顾一下前面介绍的使用图形界面创建数据库时需要进行的一些设置。
首先数据库创建时必不可少的参数是数据库的名称；然后是数据库中数据文件和日志文件的位置和名称的决定（这个可以取默认值，还记得默认位置和默认名称是什么吗？）；还有文件的初始大小、最大大小、文件增长率等内容，但这些也都可以不设置，取其默认值即可。
下面我们从易到难逐步介绍使用CREATE DATABASE命令创建数据库的方法。
1．最简单的CREATE DATABASE命令格式CREATE DATABASE database_name在上面的命令格式中CREATE DATABASE是创建数据库的命令关键字，是不可以更改的，而database_name是需要用户给定的数据库名称。
例1：创建用户数据库mytestdatabase1CREATE DATABASE mytestdatabase1在SQL Server Management Studio主界面中执行此查询命令，看到显示“命令已成功完成”的消息时，即创建了用户数据库mytestdatabase1。
我们使用命令创建的数据库其数据文件和日志文件的名称和位置及其它参数都取默认值，现在有两个问题：其一是请你找到这些文件，其二是如果想改变数据文件和日志文件的名称或存放位置，应该如何写命令呢？请看下面内容。
2．指定数据库文件名称和位置的CREATE DATABASE命令格式CREATE DATABASE database_nameON PRIMARY( --这里的关键字PRIMARY可省略，用于主文件的定义NAME=logical_file_name, --设置主数据文件的逻辑名称FILENAME=os_file_name --设置主数据文件的操作系统名称)LOG ON ( --LOG ON用于日志文件的定义NAME=logical_file_name, --设置日志文件的逻辑名称FILENAME=os_file_name --设置日志文件的操作系统名称)前面我们讲到在SQL Server中建立好一个数据库至少需要有两个文件，一个是主要数据文件（简称主数据文件），另一个是日志文件，缺一不可。
高级职业学校《数据库管理基础》课程标准
高级职业学校《数据库管理基础》课程标准一、课程介绍《数据库管理基础》是高级职业学校计算机专业的一门基础课程。
本课程旨在培养学生对数据库管理的基本理论和实际操作技能，为将来从事数据库相关工作奠定扎实的基础。
二、课程目标1. 掌握数据库管理基础知识，包括数据库系统的概念、结构和组成等；2. 理解数据库模型和关系型数据库管理系统的原理与应用；3. 学会使用SQL语言进行数据查询、更新和管理操作；4. 能够设计和实现简单的数据库应用系统。
三、课程内容1. 数据库系统概述- 数据与信息的基本概念- 数据库系统的组成和特点- 数据库应用领域和发展趋势2. 实体-关系模型- 实体-关系图的构建和表示- 主键、外键和实体完整性约束- 关系的种类和关系代数基本操作3. 关系型数据库管理系统- 关系型数据库的基本原理- 常用关系型数据库管理系统介绍- 数据库的创建、修改和删除操作4. SQL语言基础- SQL语言的基本语法和语句结构- 数据查询语言（SELECT语句）的使用- 数据更新语言（INSERT、UPDATE和DELETE语句）的使用5. 数据库操作和维护- 数据库的备份和恢复- 数据库安全和权限管理- 索引的原理与优化6. 数据库应用系统设计- 数据库设计的基本原则和方法- 数据库应用系统的开发流程- 常见数据库应用系统案例分析四、教学方法1. 理论授课：通过课堂讲解，向学生传授数据库管理基础知识和理论原理。
2. 实践操作：开设数据库实验课程，让学生通过实际操作掌握SQL语言和数据库管理系统的使用。
3. 课堂讨论：组织学生进行讨论和互动，加深对数据库管理的理解和应用能力。
4. 课程项目：布置数据库应用系统设计项目，培养学生综合运用课程知识和技能的能力。
五、考核评价1. 平时成绩：包括课堂参与、实验报告和作业完成情况等。
2. 期中考试：测试学生对数据库管理基础知识和SQL语言的掌握程度。
3. 期末考试：综合考核学生对整个课程内容的理解和应用能力。
人大金仓数据库操作手册
人大金仓数据库操作手册一、人大金仓数据库概述人大金仓数据库是一款关系型数据库管理系统，遵循我国自主研发的GB/T 31964-2015《数据库管理系统与应用接口规范》标准，具有高性能、高安全性、易用性等特点。
广泛应用于政务、金融、教育、企业等领域。
二、数据库操作基本概念1.数据库：存储大量关联数据的容器，包括表、视图、索引等。
2.表：数据库中存储数据的基本单元，由行（记录）和列（字段）组成。
3.数据类型：表示表中列的数据种类，如整型、浮点型、字符型等。
三、数据库创建与配置1.创建数据库：通过图形界面或SQL语句创建数据库。
2.配置数据库：设置数据库参数，如缓存大小、连接数等。
四、数据表操作与管理1.创建表：定义表结构，包括字段名称、数据类型等。
2.修改表：修改表结构，如添加、删除字段，修改数据类型等。
3.删除表：删除不再使用的表。
4.数据插入：向表中插入数据。
5.数据更新：修改表中已有数据。
6.数据删除：删除表中数据。
五、数据查询与统计1. SELECT语句：查询表中数据，支持排序、筛选等操作。
2.统计函数：计算数据的各种统计指标，如COUNT、SUM、AVG等。
六、数据备份与恢复1.数据备份：将数据库中的数据备份到指定文件或设备。
2.数据恢复：从备份文件或设备中恢复数据。
七、数据库安全性管理1.用户管理：创建、删除、修改数据库用户。
2.权限管理：为用户分配数据库操作权限。
3.审计：记录数据库操作日志，保障数据安全。
八、性能优化与调整1.索引：提高数据查询速度。
2.缓存：优化数据库性能。
3.参数调整：优化数据库运行环境。
九、故障排查与解决方案1.故障现象：分析数据库运行过程中出现的异常。
2.故障原因：查找导致异常的原因。
3.解决方案：针对原因，提出解决措施。
十、附录数据库相关术语解释、操作示例、常用SQL语句等。
本文旨在为读者提供人大金仓数据库的操作指导，帮助读者快速掌握数据库的基本操作和管理方法。
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SQL Server系统数据库
1.master数据库 用于管理其他数据库和保存SQL Server的 系统信息,包括登陆帐号,系统配置信息等
2.model数据库 是SQL Server 2005中的模板数据库
3.msdb数据库 用于记录报警,任务调度和记录操作员的操作
4.tempdb数据库 临时数据库 用于记录数据库中临时建立的表和存储过程
创建数据库
Create database <数据库文件名> [on <数据文件>] ([name=<逻辑文件名>,] Filename=‘<物理文件名>’ [,size=<大小>] [,maxsize=<可增长的最大大小>] [,filegrowth=<增长比例>]) [log on <日志文件>] ([name=<逻辑文件名>,] Filename=‘<物理文件名>’ [,size=<大小>] [,maxsize=<可增长的最大大小>] [,filegrowth=<增长比例>])
(3)删除指定文件。实际应用中可能不需要 webshop数据库中的webshop_dat2文件， 现在要把它从webshop数据库中删除 Alter database webshop Remove file webshop_dat2
(4)更改数据库名称 Sp_renamedb [ 当前数据库名称],[新数据 库名称] Exec Sp_renamedb ‘webshop’,’webser Management Studio 也集成 了查询分析器的功能，允许用户输入和执 行T-SQL语句进行新建，查询，修改和删 除等操作
数据库的创建和管理
一.数据库的存储结构： 1.分为逻辑存储结构和物理存储结构 (1) 逻辑存储结构的组成：表 视图 索引等 (2) 物理存储结构的组成:表现为磁盘上以文件为 单位的存储结构,由数据库文件和事务日志文件构 成 一个数据库至少包含一个数据文件和一个事务日 志文件
三.数据库文件组 为了方便对数据库进行分配和管理,将各个 数据库文件组成不同的文件组
一个文件只能存在于一个文件组中,日志文 件不属于任何文件组
数据文件页
SQL Server 中数据存储的基本单位是页 页的大小为8KB， SQL Server 中每MB有 128页 区是8个物理上连续页的集合，用来有效的 管理页。一个区是八个物理上连续的页 （即64KB）， SQL Server 数据库中每 MB有16个区
Create database stu_class On Primary (name=class1_data, Filename=‘d:\data\class1.mdf’, Size=20MB, Filegrowth=20%), Filegroup classgroup (name=class2_data, Filename=‘d:\data\class2.ndf’, Size=40MB, Maxsize=100MB, Filegrowth=10MB)
LOG ON (name=classlog1, Filename= ‘d:\data\classlog1.ldf ’, Size=15MB, Maxsize=30MB, Filegrowth=2MB), (name=classlog2, Filename=‘d:\data\classlog2.ldf ’, Size=15MB, Maxsize=30MB, Filegrowth=2MB)
【提示】 （1）没有使用关键字primary，则第一个 文件（webshop_dat）成为主文件 （2）因为webshop_dat文件的size参数没 有指定MB或是KB，所以默认为MB，以兆 字节为单位进行分配
修改数据库
Alter database <数据库名称> { add file<数据文件> | add log file<日志文件> | remove file<逻辑文件名> | add filegroup<文件组名> | remove filegroup<文件组名> | modify file<文件名> | modify name=<新数据库名称> | modify filegroup<文件组名>
例1：使用T-SQL语句创建webshop数据库 Create database webshop
例2：考虑到数据的安全和系统维护的方便， 数据库管理员决定创建webshop数据库到 d:\data文件夹，并指定数据库主要数据库 文件的逻辑名称为“webshop_dat”，物理 文件名为“webshop.mdf”
Create database webshop On (name=webshop_dat, Filename=‘d:\data\webshop.mdf’, Size=10, Maxsize=50, Filegrowth=5) Log on (name=webshop_log, Filename=‘d:\data\webshop_log.ldf’, Size=5, Maxsize=25, Filegrowth=5)
例3：进一步考虑到文件增长和日志文件的 管理，指定主数据库文件的逻辑名称为 “webshop_dat”，物理文件名为 “webshop.mdf”，初始大小为10MB，最 大为50MB，增长为5MB，日志文件逻辑名 称为“webshop_log”,物理文件名称为 “webshop_log.ldf”,初始大小为5MB，最 大值为25MB，增长为5MB
例4：使用T-SQL语句对已经创建好的 webshop数据库进行指定修改 （1）添加次要数据库文件。考虑到数据的 存储和访问速度，要求在已经创建的数据 库webshop中增加一个次要数据库文件老 保存相关数据，其逻辑名称为 “webshop_dat2”，物理名称为 “webshop_dat2.ndf”,初始大小为5MB， 最大为100MB，增长为5MB
练习
创建一个名为university数据库，该数据库 的主数据文件逻辑名称为university_data, 物理文件名为university.mdf,初始大小为 8MB,最大尺寸26MB,增长速度为15%;数据 库的日志文件逻辑名称为university_log， 物理文件名为university.ldf,初始大小为 1MB,最大尺寸为5MB,增长速度为1MB
该数据库名称为stu_class，有1个20MB和 1个 40MB的数据文件和2个15MB的事务日志文件。 数据库的逻辑名称为class1_data和class2_data， 物理文件名为class1.mdf和class2.ndf。主文件 是class1，由primary指定，两个数据文件的最 大尺寸分别为无限大和100MB，增长速度分别为 20%和10MB。并将class2_data指定到文件组 classgroup中。事务日志文件的逻辑名为 classlog1 和classlog2，物理文件名为 classlog1.ldf和classlog2.ldf，最大尺寸均为 30MB，文件增长速度为2MB。
Alter database webshop Add file (name=webshop_dat2, Filename=‘d:\data\webshop_dat2.ndf’, Size=5MB, Maxsize=100MB, Filegrowth=5MB)
(2)更改指定文件。考虑到数据库中 webshop_dat2文件初始大小（5MB）太 小，现在想将它的初始大小增加到20MB Alter database webshop Modify file (name=webshop_dat2, Size=20MB)
二.数据库文件
1.主数据文件 用于存放数据和数据库对象的文件,其后缀名为.mdf 一个数据库只能有一个主数据库文件 2.辅数据库文件 用于存储数据文件未存储的其他女数据和数据对象,其后 缀名为.ndf
3.事务日志文件 用于存储数据库的更新情况等信息,其后缀名为.ldf 一个数据库至少有一个事务日志文件
Create database webshop On (name=webshop_dat, Filename=‘d:\data\webshop.mdf’) 【提示】 （1）创建名为webshop的数据库，同时指定 webshop_dat为主文件，大小等于model数据库 中主文件的大小 （2）事务日志文件会自动创建，其大小为主文件 大小的25%或521KB中的较大值，因为没有指定 maxsize，文件可以增长到填满所有可用的磁盘 空间为止。
3.数据控制语言(DCL) 用于设置或者更改数据库用户或角色权限的语句 如: grant ， deny ，revoke 4.系统存储过程 为了方便系统表中查询信息
5.附加语言元素 程序的注释，变量，运算符，函数和流程控制语句
企业管理器
SQL Server Management Studio作为企业 管理器时，可以通过层叠的树形结构显示 出所有的SQL Server 对象，因此对于建立 和管理SQL Server 对象都可以通过企业管 理器来实现