七彩管弦教案 (1)

七彩管弦教学设计

望城区乔口中学任赛

教学目标

1.了解西洋管弦乐队中常见的乐器以及分类。

2.能熟悉感知常见乐器的音色以及小提琴独奏曲《幽默曲》的主题片段音乐。

3.能大胆自信地参与合作，体会音乐作品不同的表现形式。

教学重点

了解管弦乐队的相关知识，学会辨别乐器的音色。

教学难点

引导并启发学生采用“自主、创作、探究”的形式来感受音乐之美。

教学用具

多媒体课件，钢琴。

教学过程

一．课前播放音乐《青少年管弦乐队指南》

（吸引同学们的听觉，让同学们熟悉西洋乐器的声音）

二．导入

播放视频《马刀舞》莫斯科国家交响乐团的演奏。

师：同学们，欢迎来到我们的音乐课堂，首先让我们一起来观看一小段视频吧。请问这段视频中出现了哪些乐器呢？请你来说说（生答看到的乐器，老师把同学们说到的乐器用图片的形式展示出来）很

好，同学们观看的很仔细，那你们知不知道这些乐器统称为什么呢？我们所看到的乐器是属于管弦乐队中的管弦乐器，那再请问：你们知不知道西洋管弦乐器的分类呢？

三．新授

（一）简介西洋管弦乐器

西洋管弦乐器一般分为木管乐器、铜管乐器、弓弦乐器、打击乐器四组。

师：下面让我们来看看这四组当中分别有哪些最常见的乐器呢？

播放PPT图片后提问：请同学们猜猜这些乐器的名称？

随后播放每种乐器的音乐片段让同学们聆听，并说说他们的音色特点。

1.木管乐器：短笛、长笛（明亮、活泼）双簧管（柔和）、单簧管(活泼、流畅）和大管（低沉、厚重）。

师：老师这里有一段音乐片段，请同学们听听它是属于木管乐器中哪一个乐器演奏的？

2.铜管乐器：小号（嘹亮、辉煌）圆号（圆润）、长号和大号（低沉、宽广）。

师：铜管乐器了解后，老师就来考考你们，请聆听音乐片段并思考它是属于铜管乐器中哪一个乐器演奏的？

3.弓弦乐器：小提琴（优美抒情）、中提琴（柔美、醇厚）大提琴和低音提琴（低沉、浑厚）。

师;接下来，请再次聆听音乐片段并思考它是属于弓弦乐器中哪

一个乐器演奏的？

4.打击乐器：定音鼓、大鼓（重敲激情，轻敲阴郁、寂寞）、小鼓、钹（清越而明亮）、锣、三角铁和铃鼓.

师：了解了最常见的西洋管弦乐器的音色之后，老师又来考考你们，请聆听音乐片段并思考它是属于西洋管弦乐器中的哪一个乐器所演奏的？

（二）听赏小提琴独奏曲《幽默曲》

1.作品简介

《幽默曲》由德沃夏克于1894年创作。当时他正在他的祖国——捷克的苇梭卡地区度假，其间一连写了八首“幽默曲”，皆为钢琴独奏小品。本次选用的《幽默曲》是德沃夏克创作的八首“幽默曲”中的第七首。原曲以钢琴独奏曲形式为人们所喜爱，后经小提琴天才克莱斯勒改编为小提琴独奏曲后更为人们所熟悉。

2.播放音乐，聆听音乐片段并思考：旋律、节奏、速度和力度怎样？

3.随琴演唱音乐主题。

①师示范。②全体随琴演唱。

（五）创编

1. 师：请同学们为《幽默曲》进行配奏。

2. 用拍手、拍肩、拍脚和响指为《幽默曲》配奏。（师示范）

3. 全体利用身势律动为歌曲配奏。（生自创，现场发挥）

（六）小结

今天我们了解了西洋管弦乐器，重点聆听了小提琴的独奏乐曲，还利用身势律动为歌曲进行了配奏，非常感谢同学们的愉快合作！同时也希望你们能够喜欢上西洋管弦乐器。

（七）作业

1.请同学们课后搜索一首自己喜欢的管弦乐器独奏曲。

2.请利用自创的打击乐器为《幽默曲》音乐主题I进行配奏。

希望下次课上为同学和老师展示你们的作品，加油！