高中语文校本研修的计划书

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高三语文校本研修计划

高三语文校本研修计划高三语文校本研修计划（精选5篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。

我们该怎么拟定计划呢？下面是店铺为大家收集的高三语文校本研修计划（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

高三语文校本研修计划1一、指导思想坚持以学生为本，以《考试说明》为依据;以能力培养为目标，切实加强高三复习的计划性和计划的科学性;以提高课堂教学实效为中心，严格依据计划抓基础、抓重点、抓落实;以全面育人为指针，以获得知识、培养能力、提高语文成绩为目标，做到“有的放矢，认真复习，突出重点，讲究实效。

”尽心尽责地搞好高三毕业班的语文教学(高考第一轮复习)工作。

完成学校和年级组下达的任务。

二、本学期主要工作内容：第一阶段：梳理教材利用一个月左右的时间，对一至六册的相关内容，按照现代文板块、文言文板块进行梳理，兼以课内背诵、课外阅读为重点。

第二阶段(第一轮)从20xx年10月至20xx年1月上旬，主要完成下面几项工作：1、认真学习《考试说明》，深入研究近三年的考题及全国各地考题，不断关注高考动态，扎扎实实抓好本届高三语文复习工作。

2、统一复习计划，统一教学进度，统一各项评析工作，相互学习，取长补短，共同努力，力求完成各项指标。

3、结合各知识点进行专题复习，为第二阶段的复习打好基础。

复习资料为《谋行天下》以及各个知识点的复习试卷。

4、配合教导处、教研室，开展各项教学工作并积极参加教科研活动。

三、主要措施：1、备课组每位教师独立完成备课的同时，定时进行集体备课，确保每周不少于一次，辅以分散、个别交流。

2、发扬团队精神，备课组统一进度，统一检测，统一评分，重视质量分析，打好团体仗，共同提高。

3、根据考纲的要求和各个班学生的实际，实施教学。

不强求整齐划一。

4、想方设法，调动学生的学习积极性。

尽可能减少复习的枯燥性。

四、教学内容及时间安排：第1周：科组活动第2周：备课组活动制定学期计划第3周：第五、六册教材梳理第4周：教材归纳、总结月考第5周：实词、虚词第6周：成语(熟语)组织本组成员参加教学能手报名工作第7、8周：病句，参加教学能手比赛及集体备课活动第9周：月考及半期总结第10、11周：语言简明、连贯科技文第12周：语言得体，公开课集体备课第13、14周：文言实词公开课集体备课集体备课第15周：文言虚词月考公开课集体备课集体备课第16周：文言特殊句式公开课集体备课集体备课第17周：文言翻译公开课集体备课集体备课二、第18 19周诗歌鉴赏公开课集体备课集体备课三、第20 21周论述类文章阅读公开课集体备课集体备课，参加教研总结会第22周：“一诊”复习应考学期总结雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃。

高中语文教师研修计划范文(七篇)

高中语文教师研修计划范文本年度是江苏省实行新高考的第一年，为了响应上级主管部门提出的“课堂教学效益年”的口号，加强教学的针对性，特拟定本计划。

一、学情分析本人所教高三（20）班是个音乐体育组合班级，大部分学生成绩不太理想，语文基础较差，最令人尴尬的是部分学生根本不把语文学科当成一回事，普遍都有轻视语文的思想，极少在自学时间学习语文，更无暇顾及课外的阅读，故而造成阅读水平提高不快，知识面窄，思路阻塞，文章洞。

二、教学设想1、研究考试大纲，加强学习。

认真研究语文教学大纲和考试说明，并将近十年的高考语文试题认真做了一遍，试图从中寻找一些考试规律，准确把握高考动态，并且及时加以落实。

2、狠抓专项复习，夯实基础。

第一轮复习主要进行专项复习，夯实基础。

3、落实培优补差工作，分层教学。

根据不同学情，采用了“区别对待，分层施教，全民参与”的教学方法。

4、落实问题教学，提高教学效率。

我们要抓住学生的问题进行教学，授课有明确的目的性，突出实效性。

三、具体的措施及注意问题：以最节省的时间换取最高效率，是我们的愿望。

1、复习几条线齐头并进，以学年时间安排的内容为主线，将字词知识积累、名篇名句背诵、文章阅读分析、写作能力训练等贯穿复习的全过程。

具体如下：①第一阶段将《核按钮》的字音、字形及使用词语的练习完成，印发答案;②每周阅读两篇文言文、二至三篇现代文、二至四首诗歌（《核按钮》的的阅读练习）;③每周至少有一节写作辅导课。

2、为学生精心挑选复习资料。

由于现在复习资料良莠不齐，且不少是粗制滥造，因而要指导学生选好一二本质量好的有系统性的复习书本。

教师在难以抽出时间自编练习的情况下，要自订一至二本杂志，并参照多本复习资料，编选出质量较高的训练题。

3、引导学生掌握知识规律、解题规律、解题方法，特别是梳理知识点进行单项训练时，老师切忌只是宣读答案的机器，点评练习，要有重点有针对性地解决学生主要实际问题，并将出题者的意图、目的、惯用的手法告诉学生，帮助学生理清解题思路，教会学生解题方法，4、语文靠的是积累，能力的提高不是一朝半夕的事，必须持之以恒而学生在繁忙的学生中总是忽视语文，为在课外争得时间，把部分训练题、部分作文放在课外完成，教师要严加检查，务必让学生在紧张的学习中抽出时间来学习语文。

高中语文教师研修计划参考范文(4篇)

高中语文教师研修计划参考范文一、指导思想：按照学校的学习要求,本学年我将认真进行研修工作，将所学到的理论知识和教学经验融入到学校的教育中，借助同伴互助提高教育理念，感悟教育真谛。

我个人的研修计划如下：二、个人研修目标与要求：1、通过学习，使自己的政治、业务素质在原有的基础上得到进一步的提高，加强自身的实际能力和教育创新能力，转变教育理念、教育行为，把教育理论落实到实处。

2、通过学习，使自己成为一名精通教学业务，了解学生个性，能够实施人文关怀和科学教育的勤学习善思考的新型教师。

3、积极参加学校组织的课题研究，提高教育教学科研意识和能力，努力争做反思型、研究型和学者型教师，为学生做好榜样。

4、加强自身的师德修养，争做具有强烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的教师。

5、掌握现代教育技术能力，熟练运用计算机备课，能借助网络查找有关教学资料，能应用软件制作课件，运用计算机辅助教学。

三﹑学习内容：（一）个人读书（二）至少精读一本教育教学专著，书籍自己选定。

（三）听评课1.听评课的对象以本校教师为主。

2.每次听课后要认真填写听课记录本。

（四）小组集中研修1、认真做好集体备课工作。

2、充分发挥教研组的作用，并结合本组的具体实际开展“352高效课堂模式”教学研究。

3、学习教材、理解教材、探索教法。

对课堂教学过程中出现的新问题，做到及时研究解决。

不断积累课改工作经验。

4、以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”，以提高自己的教育教学水平。

5、学习《教师职业道德》，进一步提高师德。

高中语文教师研修计划参考范文（二）一、指导思想为认真____区教育局"教育品牌年"的战略部署，进一步提升我校语文教学质量和语文教师的素质，本学期我们语文组将以教研室和学校工作计划中的有关内容为切入点，以提高语文教学质量为中心，以探索271高效课堂课改和友善用脑的课堂教学模式研究为落脚点，进一步完善常规管理，深化课堂教学改革，使我校语文教学质量稳中有升。

高中语文教师研修计划范本（五篇）

高中语文教师研修计划范本一、指导思想本学期主要工作以学习新“课标”、实践新理念为中心，加深教师对现代教育观念和课程改革的认识和理解;以研究本学科教学、培养学生的创新精神和实践能力为重点，加强学法指导，在课堂中体现学生的主体地位。

以教育的____为主线，以新的课程改革为契机，以语文课程标准为指导，以学习新理念，探讨提高课堂教学效率为重点，认真组织教师学习语文新课程标准。

结合我校高中语文发展的实际情况，积极探索语文教学规律，努力摸索科学的教学方法，促进教师不断提高，力求优化我校语文教研的内容和形式，提升语文教学的质量和水平，提高学生的语文素养，促进语文教师的专业成长，努力构建具有我校特色的高中语文教育教学教研体系，进一步提高我校语文教学质量。

二、工作目标：1、把握新课程标准下语文教学的新动向，在认真搞好教学工作和教科研工作的基础上在进一步加强语文学科教学科研工作，争取在语文研究性学习、校本科研方面取得突破性进展，形成学校自己的特色，从而不断提高教师的教科研水平。

2、落实学校各项规章制度，努力学习，不断提升自己工作水平和能力，努力提高语文教育教学质量。

3、充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育;进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。

三、主要工作与措施1、加强理论学习，深入研究新教材。

加强对考纲和应试目标的前瞻性思考与研究，不断深入学习和领会语文教育的新理论新思想新方法，不断革新个人观念和课堂架构，仔细研究教材，努力做到深入浅出。

2、充分利用课堂主阵地，提高语文成绩。

在课堂上，根据高一学生实际情况，要多提问，多鼓励，让学生自主回答和解决各种遇到的问题，促进课堂的高效化，从而充分调动学生自主思维，努力提高学生的语文成绩。

3、充分利用教研组和备课组的力量，不断通过听课、学习、自我总结和反思，提升个人教学水平，取长补短，精益求精。

高中语文校本研修学习计划(三篇)

高中语文校本研修学习计划一、指导思想____年，我校将以“特色发展年”为契机，不断深入新课程改革，大力实践高效课堂，深化名师打造工程，强化师德师能提升，继续巩固信息年建设成果，促进学校、教师、学生的同步成长，努力使学校教育教学全面质量的又好又快提升，走出内涵发展的道路。

二、目标措施1、师德师能建设为切实发挥绩效考核功能，落实教育局关于师德建设的要求，培养教师的优良职业道德意识，提升教师队伍的师德水准，努力做学生爱戴、家长信赖的好老师。

通过《中小学教师职业道德规范》《南京市教师礼仪规范》等培训和学习，要进一步增强教师学习的主动性，形成教师自觉遵守礼仪规范、提高自身素质的良好氛围。

并将师德建设与规范教育教学工作行为相结合，培养敬业精神。

努力激发教师热爱教育、献身教育的责任感和使命感，不断提升教师的师德修养。

2、高效课堂服务高效课堂实施，新课程深入改革已是大势所趋，以科研为引领，以教师为主体，以课堂为阵地，以教学为重点，以问题为载体，以研训为手段，也已经形成共识，本学期的校本培训，要围绕高效课堂，打破校本教研和培训的隔阂，做到研训一体，将以训导研，以研促训落实到研修计划中。

做实日常教研，要求各教研组根据教研计划，正常有序地开展好教研活动。

每位教师根据学校研训要求，上好学科教学实践课，各行政、教研组长、备课组长等教师按要求组织实施好集体备课，完成学科公开课和各类推门课的听课任务，达到规定节数，做到听课有记录、评课有意见和教学有反思。

各教研组、备课组听、评课活动及教学实践活动要有过程、有记录。

与此同时，要加强科研工作，提高研究实效。

各学科教研工作要树立“立足于教研，服务于教学;以科研求突破，以特色求发展”的指导思想，每一位教师都要积极参与学校课题的研究工作，记录点滴，将课题研究与教学研究有机结合起来，并撰写好论文，积极参加省、市、区论文、案例评比。

3、名师队伍培养围绕学校教科研工作三年目标和学校名师培养计划，学校教科室立足引导广大青年教师认真学习教育教学理论，大胆进行教育教学实践改革，让工作态度好、综合素质高、教学思路新、创新意识强的青年教师脱颖而出。

高三语文个人校本研修计划(三篇)

高三语文个人校本研修计划我爱我的语文教育。

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”我运用图文并茂、丰富多彩的人机交互方式和学习情境，不断激发学生学习语文的兴趣，让学生充分感受语文学习的情趣、理趣和自然美、人文美。

为了让孩子们自主感悟文学的人文素养，不断提高写作水平，我要求所有孩子每人每周写500字以上的作文，其中可以摘抄。

第一次作业终于在七天后的周一放在了我的办公桌上。

当时的情况是即便是好学生也是这样完成这项作业的：作文中自己写的部分捏着鼻子抄所谓的中学生作文选;摘抄部分则摘抄课外书中打动自己的名人名段。

令我欣慰的是其中有一篇作文虽然稚嫩，但不乏对生活的感悟及优美的语段。

只是字里行间流露出“少年不识愁滋味，为赋新辞强说愁的”青春期孩子所谓的“成熟”。

就在那时我有意识地记住了他的名字-辰。

接着的好几次作业，我留心观察，发现他每次作业都完成得非常认真。

只是每篇依然有着桀骜不逊的孤独。

我开始关注并了解他。

他是个懵懂顽童，优点是成绩好，不惹是生非，虽自由散漫和不合群，但也没有人指手画脚，所以同学很少注意他。

为了鼓励他继续努力地学好语文，尤其发展他显示出来的写作天赋，也为了给其他学生树立榜样，我决定在全班把他的几次作文作为范文朗读，并请其他同学讨论评价。

记得朗读的过程中他始终就那样低着头，坐在位子上听我念，只是脸不由自主地一点点变红。

我知道那是他想法张狂，但行事低调造成的少有的辉煌时刻的无限膨胀的虚荣心在作怪。

我开展了有关语文知识的欣赏课，希望借此机会激发同学们的语文及写作兴趣。

由于这种课比较感性的原因，同学们都积极地参与，课上聚精会神地耳听目视，点头微笑，偶有两三小声议论。

上课的次数多了，作业质量明显有了提高。

遗憾的是他从来不加入其中，要么自己写作业看书，要么趴桌子上睡觉。

为什么会这样？我很奇怪。

又是一个学生欣赏古典诗词的午自习，王菲、邓丽君的美妙演唱配以恰如其分的flash画面，把学生带入音乐与诗词文化的双重享受，可他依然如故。

高中语文个人校本研修工作计划 (2)3篇

高中语文个人校本研修工作方案 (2)高中语文个人校本研修工作方案 (2)精选3篇〔一〕高中语文个人校本研修工作方案当前，教育教学变革、全球化、信息技术____正在席卷全球，教育教学形式和内容的改变、学科知识创新的加速、科学性、学术性和专业性的进步，使得老师群体需要不断进步个人职业素养和教育教学内容的更新。

本人对语文教育深有感悟，感触也颇深，深知作为语文老师，不仅要关注学科知识本身，更要关注学生的情感态度、道德风范和综合素质，不断完善自己，进而优化教学质量和效果。

因此，在今年的个人校本研修工作方案规划阶段，我认真对待，结合自身实际情况，设计出以下方案。

本人的最终目的是成为优秀的语文老师，不断进步个人职业素养和专业技能，进而提升教育教学程度。

作为语文老师，重视语言文字知识的学习和掌握，再学什么都有根底，学习语文知识便成为我个人校本研修工作方案的首要目的。

下面是我详细的学科学习方案：1.阅读现代文学作品：读一本课外书，挑选经典优秀的章节进展解读，进步阅读程度，使自己受到良好的文化熏陶。

2.语文修辞学的学习：掌握语文修辞学知识，进步自己的语言表达才能。

3.散文和诗歌的朗读和写作：通过朗读和写作的理论，进步语感和思维才能。

老师是一门艺术，有良好的教学技能是每名老师必须追求的事情。

在本人的个人校本研修工作方案中，我也列出了以下目的：1.课堂管理技能：理解课堂管理的方法和技巧，针对不同类型的学生制定不同的管理策略，增强对学生的控制和互动才能。

2.教案设计技能：教案对于一堂课的成败至关重要，教学设计质量的上下也反映出语文老师的程度上下。

我会学习标准的教案设计流程，科学合理地安排课程和知识点，注重细节，从而进步教学效果。

3.学生心理学知识：理解学生心理学知识，关注学生的思想和心理开展，科学地引导和教育学生。

随着时代的进步，教育信息化已然成为二十一世纪学校的历史主题，假如一个语文老师无法掌握信息技术的应用，那么他的教学效率将无法进步。

高中语文校本研修计划范例

高中语文校本研修计划范例【篇一】高中语文校本研修计划范例一、基本思路认真贯彻新课改理念，积极落实山东省教育厅关于改进21世纪课堂评价和培养模式的精神，积极推进素质教育；全面实施以生为本的育人原则，结合远程研修，因地制宜，学以致用，加强关于课堂中的评价的学习和研究，将21世纪技能评价的理论运用到实际教学中，突出对学生能力和素养的培养；努力提高教师的`教学教研水平，充分发挥教师的专业引领作用，深入探究双向三段五环高效课堂模式，促进单县一中基础教育课程改革向纵深发展，大幅度提高我校高中语文的教学质量，提高我校的科研教育水平，为创办特色贡献力量。

二、研修目标1、深入总结在课程改革实践中的经验与教训，探索校本课程研发的具体有效途径，继续改革课堂教学模式，推进三段五环课堂教学研究；2、结合远程研修，积极推进学校、学科组和教师个人教研，努力提升学校、学科组和教师的研修水平，积极转变教师教学方式，促进教师的专业成长；3、始终关注学生学习，深入探求学生学习的主动方式，构建学习小组下的高效和谐课堂，充分发挥学生主体作用，全面提高学生的综合素养和能力；4、努力探究出一条将"21世纪课堂评价"融入到常态课堂教学中研究之路，设计出符合我校特色的具体可行的评价体系，为培养具有21世纪技能和素养的世界公民而奋斗。

三、时间安排本学期整个学期时间段：20xx年x月xx日--2xxx年x月xx日四、研修内容（一）以备课组为依托，深入开展每个教师继续研读1-3本教育专著活动，继续研究远程培训的内容，提高教师专业水平。

要求每位教师至少精读一本教育教学专著，书籍自选，学科组提供参考书目。

继续研究远程培训内容，深入体会。

学期末提交一篇个人研究总结，并在学科组QQ群中发表。

（二）认真搞好先个人备课再集体备课再个人备课活动，要求每位教师坚持写教学反思，不断结合21世纪技能和评价改进课堂教学，提高备课和授课水平。

（三）制定教研计划，加强集体教研，学科组内部实行分工，成立课题研究小组，重点研究如何把21世纪技能和评价贯彻到课堂中去和我校三段五环学习小组教学模式，努力提高学生的学习能力。

2024年高中语文校本研修个人计划（2篇）

2024年高中语文校本研修个人计划个人计划：2024年高中语文校本研修一、研修目标：1.提高对高中语文教学理论的认识和理解，全面提升自身的教学水平。

2.学习并研究新的教学方法和手段，拓宽思路，创新教学模式。

3.实践并总结一套适合自己的语文教学方法，提高学生的学习兴趣和语文素养。

二、研修内容：1.系统学习语文教学理论研读相关教材和理论著作，深入理解语文教学的本质和特点。

重点学习课堂教学设计、学生学习策略指导、评价与反馈等方面的理论和实践经验。

2.学习新的教学方法和手段研究和尝试运用信息技术手段，如多媒体、网络、智能设备等，创造丰富多样的教学环境和教学方式。

学习和运用线上线下教学相结合的模式，提高教学效果。

3.开展课题研究选择一个与高中语文教学密切相关的课题进行深入研究，如阅读教育、写作指导、文学欣赏等。

通过调查研究、教学实践和案例分析等方法，探索改进教学的有效途径，形成自己的教学思路。

4.参加教学研讨活动积极参加学校、区域和全国范围内的教学研讨活动，与其他语文教师进行交流与学习。

参加学术会议、培训班、座谈会等，了解最新的教育政策和教学研究动态。

5.参观名师课堂与同行观摩利用暑假或假期的时间，前往其他学校观摩名师的课堂教学。

与其他语文教师进行思想碰撞和交流，借鉴他们的教学经验和方法。

6.开展教学改革实践将学习到的新理念和新方法应用到实际教学中，改进自己的课堂教学。

注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励他们积极参与课堂活动和学术竞赛。

三、研修安排：1.持续学习与阅读每月至少阅读一本与高中语文教学相关的专业书籍或教材，每学期参与一次教育专业线上讲座。

2.参加研讨会和培训班每学期至少参加一次教学研讨会或教育培训班，了解最新的教学理论和实践。

3.编写研究报告每学期选择一个研究课题，进行调查研究和实践探索，并按时撰写研究报告。

4.组织教学观摩和交流每学期组织一次教学观摩活动，邀请其他教师前来观摩并进行交流讨论。

高中语文校本研修计划

高中语文校本研修计划高中语文校本研修计划高中语文校本研修计划【一】为了适应时代的需求，不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，特制定个人研修计划，具体内容如下：一、提升师德修养认真学习优秀教师爱岗敬业的先进事迹，比照自身不足之处，多反思，多思考，多实践，努力将自己塑造成为业务精湛、家长信任、学生爱戴的优秀教师。

并勇于探索,为人师表,严于律己,积极承担学校分配的各项教学科研任务,以著名特级教师为榜样,进一步提升自己的人格魅力,努力使自己成为了名出色的骨干教师、不断的提高自己的科研能力，平时多读一些有关自己学科的最新前沿资料，注意收集，注意积累，积极申请课题，早日成为一名贯彻新课改精神的排头兵。

二、教育教学现状不断提高自己的组织工作能力，起好带头作用。

认真履行自己的职责，加强和结对教师的交流与切磋，上好示范课，积极地为学校的建设出谋划策、今年研修的预目标及现状：1、经过数年一线工作的打磨与不断探究,本人已经有一定的教育教学,科研能力与经验，但是还需要进一步的充电。

我深深感觉到自身能力及学识上的欠缺,虽然能够一边工作，一边坚持学习，使自己的专业知识有了进一步的提高。

但是时代在飞速的发展，在年来，我基本上在安于现状，参加的培训和学习较少，这样势必会使自己逐步被时代所淘汰。

因此,非常有必要认真提升自己,完善自己,怀着与时俱进的思想不断研修、2、具有一定的科研能力，但对世界上先进的教育教学理念和思想还是不够敏锐。

我通过参加了学校352高校课堂的课题研究，进一步认识到自己在课题研究方面的缺陷，就是观念还不够新颖，还有就是实际操练的不够，这和自己平时阅读教育杂志，专业理论不多是有关系的。

认识到研究能力。

积极参与学校的课题研究，争取能独立开展课题研究。

三、研修内容按照个人工作特点制定一年的'发展研修计划，努力结合自己日常的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习;在工作中思考，在思考中实践;在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、发展同步推进。

2024年高中语文个人校本研修计划范文（五篇）

高中语文个人校本研修计划范文一、指导思想：按照学校的学习要求,本学年我将认真进行研修工作，将所学到的理论知识和教学经验融入到学校的教育中，借助同伴互助提高教育理念，感悟教育真谛。

2、通过学习，使自己成为一名精通教学业务，了解学生个性，能够实施人文关怀和科学教育的勤学习善思考的新型教师。

3、积极参加学校组织的课题研究，提高教育教学科研意识和能力，努力争做反思型、研究型和学者型教师，为学生做好榜样。

4、加强自身的师德修养，争做具有强烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的教师。

5、掌握现代教育技术能力，熟练运用计算机备课，能借助网络查找有关教学资料，能应用软件制作课件，运用计算机辅助教学。

三﹑学习内容：（一）个人读书（二）至少精读一本教育教学专著，书籍自己选定。

（三）听评课1.听评课的对象以本校教师为主。

2.每次听课后要认真填写听课记录本。

（四）小组集中研修1、认真做好集体备课工作。

2、充分发挥教研组的作用，并结合本组的具体实际开展“352高效课堂模式”教学研究。

3、学习教材、理解教材、探索教法。

对课堂教学过程中出现的新问题，做到及时研究解决。

不断积累课改工作经验。

4、以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”，以提高自己的教育教学水平。

5、学习《教师职业道德》，进一步提高师德。

高中语文个人校本研修计划范文（二）一年之计在于春，一日之计在于晨;凡事预则立，不预则废。

为了更好的____“高效课堂”的要求，把握好新形势下学校教育工作的发展方向，培养出高素质的人才，圆满的完成好教学任务，同时提升个人的专业水平，我联系专业发展的理论结合自身的实际情况，特制定了个人专业发展规划，用以指导今后的教育教学工作。

2024年高中语文个人校本研修计划（二篇）

2024年高中语文个人校本研修计划为了进一步加强教师个人的自我发展与完善，积极进取，努力工作，特制定教师个人研修计划。

一、指导思想以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。

二、研修目标1.提高自身素质。

具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。

2.加强理论学习。

通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。

3.立足常规教学。

潜心钻研教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。

4.注重经验积累积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来，教师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。

三、研修内容按照个人工作特点制定一年的发展研修计划，努力结合自己日常的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习;在工作中思考，在思考中实践;在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、发展同步推进。

1、多读书，善思考，勤积累。

读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。

读一本教育方面的论著，做好读书笔记。

并配合学校开展的读书活动，谈体会，谈心得，谈收获，互相学习，互相交流。

以期得到共同发展，共同进步。

2、小组集中研修充分发挥教研组的作用，并结合本组的具体实际开展“培养中学生文言文阅读兴趣”教学研究。

学习教材、理解教材、探索教法。

对课堂教学过程中出现的新问题，做到及时研究解决。

不断积累课改工作经验。

以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”，以提高自己的教育教学水平。

3、注重自我反思，多向同行学习积极参加校本教研，积极承担教研任务。

教研中做到“五勤”：勤听、勤思、勤写、勤说、勤评。

4、积极参加校内外的语文教育教学教研活动，以提升自身的语文教学能力等的综合能力培养。

高中语文研修计划

高中语文研修计划高中语文研修计划（精选19篇）日子如同白驹过隙，不经意间，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！此时此刻需要制定一个详细的计划了。

相信大家又在为写计划犯愁了？以下是店铺为大家收集的高中语文研修计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高中语文研修计划篇1为了适应时代的需求，不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，特制定个人研修计划，具体内容如下：一、提升师德修养认真学习优秀教师爱岗敬业的先进事迹，比照自身不足之处，多反思，多思考，多实践，努力将自己塑造成为业务精湛、家长信任、学生爱戴的优秀教师。

二、教育教学现状不断提高自己的组织工作能力，起好带头作用。

我深深感觉到自身能力及学识上的欠缺,虽然能够一边工作，一边坚持学习，使自己的专业知识有了进一步的提高。

但是时代在飞速的发展，在年来，我基本上在安于现状，参加的培训和学习较少，这样势必会使自己逐步被时代所淘汰。

因此,非常有必要认真提升自己,完善自己,怀着与时俱进的思想不断研修。

2、具有一定的科研能力，但对世界上先进的教育教学理念和思想还是不够敏锐。