普惠性幼儿园评估汇报材1
幼儿园评估汇报材料
幼儿园评估汇报材料一、评估目的和背景本次评估旨在对XXX幼儿园的教育教学工作进行全面评估，以了解幼儿园的教育质量和发展状况，为进一步改进和提升教育教学质量提供依据。
通过评估，可以发现幼儿园的优势和不足之处，为制定改进措施和提升教育教学质量提供参考。
二、评估内容和方法1. 教育教学目标的评估通过观察和访谈等方法，评估幼儿园是否明确了教育教学目标，并且这些目标是否与幼儿的发展需求相匹配。
同时，评估幼儿园在教育教学目标实施过程中的教学策略和方法是否科学有效。
2. 教师队伍的评估通过查阅资料、观察教学和访谈等方法，评估幼儿园的教师队伍情况。
主要包括教师的专业背景、教学经验、教学能力和教育教学理念等方面的评估。
3. 教育教学资源的评估评估幼儿园的教育教学资源是否充足，并且是否能够满足幼儿的学习需求。
主要包括教室设施、教学用具、图书馆、实验室等方面的评估。
4. 教育教学管理的评估评估幼儿园的教育教学管理情况，包括教学计划的制定与执行、教师的教学反馈与指导、教学评价与考核等方面的评估。
5. 家园合作的评估评估幼儿园与家长之间的沟通与合作情况，包括家长参预教育教学活动的程度、家长对幼儿园教育教学的满意度等方面的评估。
三、评估结果和建议1. 教育教学目标的评估结果经过评估，发现幼儿园的教育教学目标明确，与幼儿的发展需求相匹配。
教学策略和方法科学有效，能够激发幼儿的学习兴趣和积极性。
2. 教师队伍的评估结果幼儿园的教师队伍整体素质较高，拥有丰富的教学经验和专业知识。
教师们注重个性化教学，能够充分关注每一个幼儿的发展需求。
3. 教育教学资源的评估结果幼儿园的教育教学资源相对充足，能够满足幼儿的学习需求。
教室设施先进，教学用具齐全，图书馆和实验室的资源丰富。
4. 教育教学管理的评估结果幼儿园的教育教学管理较为规范，教学计划的制定与执行有序。
教师的教学反馈与指导及时有效，教学评价与考核公正公平。
5. 家园合作的评估结果幼儿园与家长之间的沟通与合作良好，家长参预教育教学活动的程度较高。
幼儿园评估汇报材料
幼儿园评估汇报材料一、幼儿园基本情况我园位于XX市XX区，建立于XXXX年，是一所规模适中的幼儿园。
目前，我园共有X个班级，X名教师，X名保育员，X名家长委员会成员。
园内设备、教材等均按照国家规定进行配置，并制定了相关制度和教育方案，为孩子们提供良好的学习和成长环境。
二、教育目标及实施情况我们的教育目标是培养幼儿的综合素质和个性发展，促进他们在认知、语言、社交、运动等方面的全面发展。
通过实施幼儿园教育方案，我们注重培养孩子的创造力、思维能力、社交能力和动手能力。
在日常教学中，我们通过科学启发、游戏教育、互动体验等方式，促进幼儿的主动性和积极性，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
三、教学管理及师资情况我园注重教师队伍建设，坚持选优配强，不断提升教师素质。
目前，我园教师多数为本科及以上学历，其中拥有中高级职称的教师占比X%。
每年，我们都会组织教师参加各类培训和研修，不断拓展他们的教学理念和专业能力。
同时，我园建立了严格的教学管理制度，确保教学质量。
四、课程设置及教学实施情况我园的课程设置以国家课程标准为依据，结合幼儿实际情况，科学制定了各个年级的课程计划。
每周，我们开设的课程包括语言、数学、科学、艺术、体育等多个方面，旨在全面培养幼儿的各个能力。
在课堂教学中，我们注重运用多种教学方法，如讲授法、示范法、操作法等，提高幼儿的学习效果。
五、活动组织及特色活动除了日常的课堂教学外，我们还注重开展各类活动，丰富幼儿的学习体验和生活经验。
例如，我们经常组织户外拓展活动、亲子活动、社会实践等，让孩子们在实践中学习和成长。
此外，我园特色活动包括英语角、手工工艺制作、才艺表演等，旨在培养幼儿的个性特长和综合能力。
六、家长参与及园所社区合作情况在幼儿园的运行中，我们非常注重家长的参与和支持。
我们定期组织家长会、家访等活动，与家长进行有效的沟通和交流，促进家校合作。
同时，我们与社区开展合作，积极参与社区活动，为社区居民提供相应的教育服务。
幼儿园普惠督导汇报范文
幼儿园普惠督导汇报范文尊敬的领导、各位老师：大家好！我是一名幼儿园普惠督导员，今天我很荣幸向大家汇报我们幼儿园的普惠工作情况。
首先，我想简单介绍一下我们的幼儿园。
我们幼儿园是一所位于城市中心的公立幼儿园，拥有宽敞的校园和设施齐全的教室。
我们秉承“以儿童为本，以游戏为载体，以探究为核心”的教育理念，致力于为孩子们提供一个安全、快乐、富有挑战性的学习环境。
在过去的一年里，我们幼儿园积极响应国家的普惠政策，努力推进普惠工作。
以下是我们取得的一些成果：一、加大投入，提高教师待遇为了吸引和留住优秀的教师，我们幼儿园积极争取政府支持，加大投入，提高教师的待遇。
我们为教师提供了良好的工作环境，合理的薪酬待遇，以及完善的福利制度。
同时，我们注重教师的职业发展，为教师提供培训和学习机会，帮助她们提升专业素养和教学能力。
二、普惠政策宣传和解读我们幼儿园通过家长会、家长信、微信公众号等多种渠道，积极宣传和解读普惠政策。
我们向家长普及普惠政策的内容和好处，让家长了解政府在支持幼儿园发展方面所做出的努力。
同时，我们也向家长传达我们的教育理念和教学方法，让家长了解孩子在幼儿园的学习和生活情况。
三、提供多样化的普惠服务我们幼儿园在普惠政策的支持下，积极提供多样化的普惠服务。
我们开设了免费的亲子班，为家长提供和孩子一起上课的机会，帮助家长更好地了解幼儿园的教育理念和教学方法。
我们还提供了免费的早餐和午餐，以及免费的校车服务，减轻家长的经济负担。
此外，我们还开设了免费的兴趣班和特长班，为孩子们提供更多的发展机会。
四、注重幼儿的个性化发展我们幼儿园注重幼儿的个性化发展，为每个孩子提供个性化的教育服务。
我们通过观察和了解孩子的兴趣和特长，为孩子提供个性化的学习计划和教学资源。
我们鼓励孩子积极参与各种活动，培养孩子的自主学习和解决问题的能力。
同时，我们也注重孩子的情感和社交发展，培养孩子的自信心和合作精神。
五、加强与家长的沟通与合作我们幼儿园注重与家长的沟通与合作，定期召开家长会，及时向家长反馈孩子的生活和学习情况。
幼儿园评估汇报材料
幼儿园评估汇报材料评估目的：本次评估旨在对我园幼儿教育质量进行全面的评估和汇报，以便于了解幼儿园在各个方面的发展情况，为进一步提升教育质量提供参考和指导。
评估内容：1. 教育目标评估：通过对幼儿园教育目标的评估，了解幼儿园是否能够满足幼儿的发展需求，是否能够促进幼儿的综合素质提升。
数据：根据我园制定的教育目标和幼儿发展档案，评估幼儿在学习、身心健康、社交等方面的发展情况。
2. 教育环境评估：评估幼儿园的教育环境是否符合安全、健康、舒适的要求，是否能够为幼儿提供有利于学习和成长的场所。
数据：通过对幼儿园的场地、设施、教具等进行评估，结合幼儿园的安全管理制度和卫生保健工作，评估教育环境的质量。
3. 教育资源评估：评估幼儿园的教育资源是否充足、合理，是否能够满足幼儿的学习和发展需求。
数据：调查幼儿园的教育资源情况，包括教材、图书、音乐、美术、体育等资源的种类和数量，评估教育资源的质量和使用情况。
4. 教育实践评估：评估幼儿园的教育实践是否符合幼儿的发展规律和学习特点，是否能够激发幼儿的学习兴趣和主动性。
数据：观察幼儿园的教学活动和教师的教育实践，评估教育实践的质量和效果。
5. 家园合作评估：评估幼儿园与家长的合作情况，是否能够积极引导家长参与幼儿的教育活动，促进家园共育。
数据：调查家长对幼儿园家园合作的满意度，评估家园合作的质量和效果。
评估结果：根据以上评估内容，综合分析数据，得出以下评估结果：1. 教育目标评估结果：幼儿园教育目标的制定与幼儿的发展需求基本相符，能够较好地促进幼儿的学习和成长。
2. 教育环境评估结果：幼儿园的教育环境相对较好，场地、设施、教具等方面能够满足幼儿的学习和发展需求，安全管理和卫生保健工作较为到位。
3. 教育资源评估结果：幼儿园的教育资源相对充足，种类丰富，能够满足幼儿的学习和发展需求，教育资源的质量和使用情况较好。
4. 教育实践评估结果：幼儿园的教育实践较为符合幼儿的发展规律和学习特点，能够激发幼儿的学习兴趣和主动性，教育实践的质量和效果较好。
幼儿园评估汇报材料
幼儿园评估汇报材料一、引言幼儿园评估汇报材料旨在对幼儿园的教育质量进行全面评估，并提供详细的评估结果和建议。
本文档将从幼儿园的办学理念、教育目标、教育环境、教育活动、师资队伍等方面进行分析和评估，以期为幼儿园的进一步发展提供指导。
二、幼儿园概况1. 幼儿园名称：XX幼儿园2. 办学理念：本幼儿园秉持以儿童为本、全面发展为目标的办学理念，致力于提供优质的幼儿教育服务。
3. 教育目标：通过提供丰富多样的教育活动，培养幼儿的社交能力、动手能力、语言表达能力和创造力，为他们的未来发展打下坚实基础。
三、教育环境评估1. 幼儿园场所：本幼儿园拥有现代化的教学设施和舒适的教室，为幼儿创造了良好的学习和成长环境。
2. 安全措施：幼儿园注重幼儿的安全，设有安全门禁系统、监控设备等，确保幼儿的安全。
3. 教育资源：幼儿园配备了丰富的教育资源，包括图书馆、多媒体教室、音乐室等，为幼儿提供多样化的学习资源。
四、教育活动评估1. 课程设置：幼儿园的课程设置丰富多样，包括语言、数学、科学、艺术等方面的内容，满足幼儿全面发展的需求。
2. 教学方法：幼儿园采用了多种教学方法，如游戏化教学、探究式学习等，激发幼儿的学习兴趣和主动性。
3. 教育活动：幼儿园组织了丰富多样的教育活动，如户外探索活动、艺术表演、亲子活动等，促进幼儿的全面发展。
五、师资队伍评估1. 教师资质：本幼儿园的教师队伍具备专业的教育背景和相关证书，能够提供高质量的教育服务。
2. 师德师风：幼儿园的教师具备良好的师德师风，能够以身作则，为幼儿树立良好的榜样。
3. 师生关系：幼儿园的教师与幼儿建立了良好的师生关系，关心和关注每个幼儿的成长和发展。
六、评估结果与建议1. 教育质量评估：通过对幼儿园的评估，发现该幼儿园在教育理念、教育环境、教育活动等方面表现良好，能够满足幼儿的全面发展需求。
2. 改进建议：针对幼儿园的发展，提出了一些建议，如进一步完善课程设置、加强师资培训等，以提高教育质量和满足幼儿的需求。
幼儿园评估汇报材料
幼儿园评估汇报材料标题：幼儿园评估汇报材料引言概述：幼儿园评估汇报材料是对幼儿园教育质量的综合评估和总结，旨在提供给相关方面了解幼儿园的教育水平和发展情况。
本文将从五个方面详细阐述幼儿园评估汇报材料的内容。
一、教育目标与理念1.1 教育目标：概述幼儿园的教育目标，包括培养幼儿的综合素质、促进幼儿的身心发展等方面。
1.2 教育理念：详细介绍幼儿园的教育理念，如以儿童为中心、注重兴趣引导等，以及理念在实际教育中的体现。
1.3 教育特色：阐述幼儿园的教育特色，如艺术教育、体验式教学等，以及特色对幼儿发展的影响。
二、教育管理与组织2.1 管理体制：介绍幼儿园的管理体制，包括管理层级、管理人员职责等，以及管理体制对教育质量的影响。
2.2 教师队伍：描述幼儿园的教师队伍，包括教师的数量、学历、资质等，以及教师队伍对幼儿园教育的贡献。
2.3 教学组织：详细说明幼儿园的教学组织方式，如课程设置、教学活动安排等，以及组织方式对幼儿学习的影响。
三、教育环境与设施3.1 教育环境：描述幼儿园的教育环境，包括教室布置、教育氛围等，以及环境对幼儿学习和发展的影响。
3.2 教育设施：详细介绍幼儿园的教育设施，如教具、图书馆等，以及设施对幼儿教育的支持作用。
3.3 安全保障：阐述幼儿园的安全保障措施，包括防护措施、应急预案等，以及安全保障对幼儿园的重要性。
四、教育活动与成果4.1 教育活动：概述幼儿园的教育活动，如游戏、手工制作等，以及活动对幼儿综合能力的培养。
4.2 课程实施：详细介绍幼儿园的课程实施情况，包括课程内容、教学方法等，以及课程对幼儿学习的影响。
4.3 教育成果：总结幼儿园的教育成果，如幼儿的学习成绩、综合素质发展等，以及成果对幼儿园的影响与意义。
五、家园合作与社会参与5.1 家园合作：描述幼儿园与家长的合作情况，包括家长参与教育的方式、沟通渠道等，以及合作对幼儿发展的促进作用。
5.2 社会参与：介绍幼儿园与社会的合作与参与情况，如社区活动、社会资源利用等，以及合作对幼儿园教育的支持作用。
幼儿园评估汇报材料
幼儿园评估汇报材料一、幼儿园概况本幼儿园位于城市中心区，建造面积为2000平方米，拥有宽敞璀璨的教室和活动场所。
目前，幼儿园共有10个班级，每一个班级容纳30名学生，总共招收了300名幼儿。
幼儿园的教职员工共有50人，其中包括教师、保育员、管理人员等。
二、教育目标本幼儿园的教育目标是以培养幼儿的综合素质为核心，注重幼儿的身心健康发展、社会适应能力和学习能力的培养。
通过提供丰富多样的教育活动和资源，激发幼儿的学习兴趣和创造力，培养他们的自主学习和解决问题的能力。
三、教育内容1. 身心健康发展：注重幼儿的健康饮食、良好卫生习惯的培养，定期进行体育运动和健康教育活动，关注幼儿的身体发育和心理健康。
2. 社会适应能力：通过社交游戏、合作活动等方式，培养幼儿的社交技能和合作意识，提高他们的人际交往能力和团队合作精神。
3. 学习能力培养：提供丰富多样的学习资源和教具，引导幼儿主动参预学习活动，培养他们的观察、思量、表达和解决问题的能力。
四、教育方法1. 游戏教育：通过游戏活动，激发幼儿的学习兴趣，培养他们的观察力、想象力和创造力，提高他们的动手能力和思维能力。
2. 体验教育：通过实地考察、参观等方式，让幼儿亲身体验和感受不同的事物，培养他们的实践能力和探索精神。
3. 互动教育：注重教师和幼儿之间的互动交流，倾听幼儿的需求和意见，培养他们的自主学习和自我管理能力。
五、教育成果经过一段时间的教育实践，本幼儿园的教育成果显著。
幼儿在身心健康、社会适应能力和学习能力等方面都取得了明显的进步。
具体表现在以下几个方面：1. 幼儿的身体发育良好，体质健康状况较好，体能水平明显提高。
2. 幼儿的社交技能得到了有效的培养，与同伴之间的相处更加融洽，团队合作意识增强。
3. 幼儿对于学习的兴趣和积极性明显提高，能够主动参预各类学习活动，表现出较强的观察、思量和解决问题的能力。
六、家长满意度调查为了了解家长对本幼儿园的满意度，我们进行了一次家长满意度调查。
幼儿园普及普惠督导评估汇报材料（精选5篇）
幼儿园普及普惠督导评估汇报材料幼儿园普及普惠督导评估汇报材料（精选5篇）从小学、初中、高中到大学乃至工作，越来越多的事情需要进行汇报，汇报可以是书面的，也可以是口头的陈述，如果有PPT的话则更加正式，你有了解过汇报要怎么写吗？以下是小编收集整理的幼儿园普及普惠督导评估汇报材料（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园普及普惠督导评估汇报材料1根据省市《县域学前教育普及普惠督导评估工作实施方案》精神，按照《大荔县关于开展20XX年学前教育普及普惠督导评估的工作通知》要求，20XX年9月13日—22日，县教育督导室分两个小组对我县24所年度任务园普及普惠达标情况进行了督导评估。
现将此次督导评估结果报告如下：一、基本情况按照年初目标任务，此次督导幼儿园共计24所，其中公办园4所，民办园20所;省示范3所，一类园21所。
24所幼儿园均为普惠园。
督评组现场听取汇报24份、查看功能部室和重点场所168处、查阅档案资料100余盒、访谈师生96人。
全面检查了办园条件、班额设置、师资配备、制度建设、科学保教、待遇落实等方面工作。
二、工作亮点1.党建引领，组织活动规范化。
各中心校、园所高度重视党建工作，组织健全。
有3名以上正式党员的10所幼儿园已单独建立党支部，其余14所园党员不足3人的，与中心校建立联合党支部。
组织活动常态开展，党建资料管理规范，党员教师充分发挥了标杆作用。
2.规划科学，园所规划标准化。
各幼儿园整体环境干净卫生，区域合理，符合幼儿特点。
户外活动区域划分明确，大中型玩具数量达标，无安全隐患。
活动室能根据需要设置区角活动，多媒体设备班班通，网络全覆盖，防寒降温、消毒通风、安全饮水等一应俱全，幼儿一人一床一杯一巾得到很好落实，桌面玩具基本满足幼儿活动需要，幼儿园整体装备得到提升。
3.底线思维，安全防疫常态化。
各园安全管理制度健全，各类预案详实，园所与教职工、家长签订了《安全目标责任书》，安全教育、演练活动有序开展，安全监控、应急灯做到无盲区、全覆盖。
普惠性幼儿园评估汇报材
普惠性幼儿园评估汇报材料我园以幼儿园工作规程、幼儿园管理条例和幼儿园教育指导纲要为指针，在贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》背景下，以幼儿开心、教师舒心、家长放心为宗旨，以保教结合为原则，以贯彻纲要安全工作为主线，以师资队伍建设与园本文化建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作。
现将各项工作总结如下：一、建章立制，强化园内管理。
规章制度是幼儿园的“法”，是为实现幼儿园的发展目标，对幼儿园各项工作和对各岗位人员的要求加以系统化、条理化。
对完成幼儿园各项任务，建立正常秩序，提高各岗位工作效益有很大的作用。
因此只有建立完善的规章制度才能保证各项工作目标的顺利实施。
开学以来幼儿园一直在不断的完善各岗位规章制度和工作职责，如园长工作职责、后期园长工作职责、班主任工作职责等从上到下各岗位的工作制度和工作职责，用严格的制度和职责规范教师的工作行为，让各岗位教师自觉照章行事，各司其职，上下团结一心，共同搞好工作。
二、完善师资队伍建设，努力提高师资水平。
教学之本是教师，本学期我们一如既往的重视教师队伍的建设。
努力提高本园教师的教育教学能力。
尽可能多的为她们创设学习和成长的条件，促使她们不断提高，不断进步。
一是加强教师政治业务学习的力度，每两周一次，每两周一次教研组学习。
二是强抓教师专业技能的提高。
三是通过听课、评课、观摩研讨等活动促进教师相互交流、学习，共同提高。
三、强抓保教常规管理，确保保教质量稳步上升。
1、每位教师认真设计活动方案、认真组织幼儿一日生活活动。
严格按照幼儿园作息时间开展一日活动，增加30分钟户外活动时间，既促进了幼儿的身心健康，又提高了为家长服务的质量。
建立幼儿园日常工作检查制度，每天对晨检、早餐午餐、教学活动、户外活动、午睡、游戏、卫生、安全等一日活动各环节进行检查，并做详细记录，在检查过程中发现问题并着手解决问题，确保幼儿一日活动的质量。
2、每两周认真开展教研活动；各班每周更换家园联系内容，每周四上交各类型照片及教案。
普惠性幼儿园评估汇报材
1.师资力量方面
问题：部分幼儿园师资不足，教师素质不高。
建议：加强师资队伍建设，提高教师待遇，吸引更多优秀人才加入幼儿教育行业。
2.设施设备方面
问题：部分幼儿园设施设备不完善。
建议：加大投入，完善幼儿园设施设备，提高教育教学质量。
3.教育教学方面
问题：部分幼儿园教学内容单一，缺乏创新。
二、评估结果
1.师资力量
师资力量这块儿，给我的感觉是大部分幼儿园都做得不错。老师们不仅有学历，而且有热情，对孩子的教育真的是用心良苦。但也有那么几所，师资配备上还差点意思，这需要咱们好好关注一下。
2.设施设备
说到设施设备，有的幼儿园真是让我眼前一亮。宽敞明亮的教室，丰富多样的玩具，还有那些专为小朋友设计的户外设施，看着就让人心情愉快。不过，也有一些幼儿园的设施还停留在基础层面，需要升级换代。
2.设施设备
普惠性幼儿园的设施设备较为完善。大部分幼儿园都配备了必要的教育教学设施，如电脑、电视、投影仪等。同时，幼儿园还注重户外活动设施的配置，为幼儿提供了宽敞的活动空间。但部分幼儿园的设施设备仍需进一步完善。
3.教育教学
普惠性幼儿园的教育教学总体上较为规范。幼儿园根据幼儿的年龄特点，制定了合理的教学计划，注重幼儿的全面发展。在教学过程中，教师注重启发式教学，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿的自主学习能力。但部分幼儿园的教学内容过于单一，缺乏创新。
5.卫生保健
卫生保健直接关系到孩子们的健康成长，这次评估中发现，大部分幼儿园对这块儿都很重视。孩子们吃得健康，玩得开心，身体棒棒的。但也有幼儿园在这方面做得不够细致，需要加强。
三、存在问题及建议
师资力量和设施设备这两块儿，真的是幼儿园发展的基石。师资不足和设备落后，都会影响到孩子们的教育质量。咱们得想办法提高老师的待遇，吸引更多优秀人才加入，同时也要加大投入，改善硬件条件。
幼儿园评估汇报材料
幼儿园评估汇报材料一、幼儿园概况本幼儿园位于XX市XX区，占地面积XXX平方米，建筑面积XXX平方米。
设有X个教学班和X个特殊教育班，共有X名教职工，其中正式教师X名，特殊教育教师X名，保安人员X名，保洁人员X名，后勤人员X名。
幼儿园按照教育部制定的《幼儿园教育指导纲要》开展教育教学工作。
二、教育目标1. 培养幼儿的身心健康发展。
通过提供丰富多样的体育活动、健康饮食、良好的卫生环境等，促进幼儿身体发展和健康习惯的养成。
2. 培养幼儿的社会情感发展。
通过开展合作游戏、情感教育等活动，培养幼儿的合作意识、友善行为和情感表达能力。
3. 培养幼儿的认知发展。
通过提供丰富的学习资源、开展探究性学习活动，促进幼儿的观察、探索、思考和解决问题的能力。
4. 培养幼儿的语言发展。
通过开展听说活动、阅读故事书、角色扮演等，培养幼儿的语言表达能力和沟通交流能力。
5. 培养幼儿的艺术发展。
通过开展绘画、手工制作、音乐舞蹈等艺术活动，培养幼儿的艺术创造和欣赏能力。
三、教育教学管理1. 教学管理a. 制定教学计划：根据幼儿的年龄特点和发展需求，制定每周的教学计划，包括主题、目标、活动安排等。
b. 教学评估：通过观察、记录、评估幼儿的学习情况，及时调整教学策略，确保幼儿的学习进展。
c. 教育资源：提供丰富的教育资源，包括图书、玩具、游戏等，满足幼儿的学习和发展需求。
d. 特殊教育支持：为特殊儿童提供个别化的教育支持，制定个别化教育计划，配备专职特殊教育教师。
2. 安全管理a. 安全设施：幼儿园配备消防设施、安全门禁系统等，确保幼儿的安全。
b. 安全教育：开展火灾逃生演练、交通安全教育等活动，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
c. 安全巡查：定期进行安全巡查，发现并及时解决安全隐患。
3. 师资队伍建设a. 教师培训：定期组织教师参加教育培训，提高教师的教育教学水平和专业能力。
b. 专业发展：鼓励教师参与学术研究、教育实践交流等，提升教师的专业素养和创新能力。
普惠性幼儿园汇报材料
普惠性幼儿园汇报材料普惠性幼儿园汇报材料县教科局：随着全县经济快速发展，居民人口日益增多，人民整体素质整体提高，幼儿教育则是基础教育的重要组成部分，强力推进幼儿教育，对于促进儿童身心全面健康发展，提高整体国民素质，实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。
根据《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》规定和上级有关文件精神，经过在全县范围内进行调查研究：特申请兴建一所适应新形势发展需要，硬件设施完备，保护幼儿健康成长的现代化幼儿园。
以解决孩子家长的困扰。
现将申办幼儿园的基本情况报告如下：一、幼儿园基本情况：1、幼儿园名称：-幼儿园2、幼儿园地址：-村3、幼儿园性质：民办性质幼儿园4、办园规模：建筑面积550平方米;占地面积1500平方米5、招生对象及班数：学龄前36岁幼儿;班数：5班，计划招生总人数200人。
二、办园形式：全日制三、办园宗旨：保一流幼教，育一代英才四、教育内容：以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导。
另设置(特长教育内容的名称)。
以满足幼儿需求，促进幼儿全面发展。
五、师资来源：选聘具有教师资格、教育特长的专业人员任教。
六、筹建幼儿园的启动资金金额：50万元。
建设工程分为：教学楼，校园绿化，基本配套设施等。
计划总投资100万元.七、办学目标：(1)利用现有的教育优势和资源，办一所环境优雅，设施齐备，师资力量雄厚，管理科学的现代化幼儿园。
(2)幼儿园开设双语教学，同时开设舞蹈班、音乐班、美术班、手工班、乐器班等兴趣班。
(3)园内配有专职门卫，各种幼教设施，设有幼儿午休室，教室配有彩电、饮水机、空调、电子琴等。
努力实现让幼儿成才，让家长放心，让社会满意的服务承诺。
请__县教科局审核批准！普惠性幼儿园汇报材料__育局:根据国家省市有关文件精神,结合《__县普惠性幼儿园的管理办法》,我园对办园条件、保教质量、依法办园、行政管理、队伍建设等各项工作进行了认真地自查,现将自查情况予以报告:一、基本情况__幼儿园座落在____,后山有果园,有宽敞的户外场地,远离污染吵杂地段,环境优雅安静自然,阳光充足。
幼儿园普及普惠汇报材料 幼儿园汇报
幼儿园普及普惠汇报材料一、引言幼儿园教育是我国教育体系中至关重要的一部分，是培养幼儿全面发展的第一道门槛。
近年来，我园秉承“以人为本、以爱为桥、以教为舟”的办园宗旨，致力于提高幼儿园的普及和普惠水平，为适龄幼儿提供优质的教育服务。
现将我园近三年来的幼儿园普及普惠情况进行汇报。
二、幼儿园普及情况1. 幼儿园招生人数我园在过去三年里不断扩大规模，新增了两个教学班，扩大了接收范围，每年的招生人数也相应增加。
在2018年，招生人数达到200人，2019年增加到240人，2020年达到280人，实现了持续增长。
2. 幼儿园覆盖率在我园所在地区的幼儿园覆盖率方面，过去三年里也有了明显提高。
根据相关统计数据显示，2018年该地区幼儿园覆盖率为78，2019年提高到85，2020年达到90，在全市幼儿园覆盖率排名中保持在前列。
三、幼儿园普惠情况1. 普惠资金投入我园坚持教育公平理念，通过不断扩大教育投入，多渠道筹措资金，保障了普惠教育的经费支持。
过去三年里，我园普惠教育投入从200万元提高到300万元，增加了50，确保了对贫困家庭幼儿的免费接受教育。
2. 特色课程实施为了提高普惠教育水平，我园开设了诸多特色课程，如音乐舞蹈、美术手工、体育活动等，充分满足了不同幼儿的兴趣和需求。
经过培训，我们的教师团队对特殊教育、幼儿情感管理等方面有了更深入的了解，提高了对普惠幼儿的教育质量。
四、幼儿园工作亮点1. 教育环境改善为了创造更好的教育环境，我园进行了教室改造、校园绿化、教育设施升级等工程，提高了教学条件。
还定期对校园进行巡查，确保了教育环境的整洁和安全。
2. 家校合作强化我园积极开展家庭教育，定期邀请家长参加各类亲子活动和家长会，加强了学校和家庭的沟通，提高了幼儿的家庭教育效果。
组织家长参加幼儿教育培训，提升了家长的教育水平。
五、幼儿园存在的问题与对策1. 教学资源不足随着招生规模的扩大，我园教学资源逐渐紧张，目前无法满足每个幼儿的教育需求。
幼儿园评估汇报材料范文
幼儿园评估汇报材料范文一、总体评估情况1. 整体概况在这个学期里，我们幼儿园的整体表现令人鼓舞。
孩子们在各个方面都取得了长足的进步，体现了他们的积极性和学习能力。
通过综合评估，我们发现孩子们在语言表达能力、社交技能、逻辑思维等方面都取得了明显的提高。
2. 学习态度孩子们在学习上展现出了认真、积极的态度，他们愿意主动参与各项活动，表现出了强烈的学习动力。
在日常学习和生活中，孩子们相互支持合作，形成良好的学习氛围。
3. 师生关系教师与学生之间建立了良好的师生关系，师生之间互相信任、尊重。
教师关心每个孩子的成长情况，耐心倾听他们的需求和困惑，为他们提供有针对性的帮助和引导。
二、个体评估情况1. 小明小明在这个学期的表现可圈可点，他在语言能力、认知能力以及社交能力方面都取得了显著的提高。
在集体活动中，小明能够积极参与，表现出了良好的团队合作精神。
2. 小红小红在这个学期里展现出了出色的艺术天赋，她在绘画和手工制作方面表现优异，展现了自己独特的创造力。
不仅如此，小红还能够与同学们和睦相处，互相帮助，展现了优秀的社交技能。
3. 小华小华是一个对学习充满热情的孩子，他在这个学期中在数学和逻辑思维方面取得了明显的进步。
小华善于发现问题并寻找解决方案，展现了出色的探索精神。
三、家长反馈及建议我们获得了家长们的反馈和建议，他们对我们的教学工作表示了认可和支持。
家长们希望我们能够继续关注孩子的个性发展，培养孩子的独立性和创造力，促进家校互动，共同助力孩子的成长。
结语通过这次的评估汇报，我们了解到孩子们在这个学期中取得了不俗的进步，同时也得到了家长们的认可和支持。
在未来的工作中，我们将继续秉承“以人为本，全面发展”的教育理念，努力为每个孩子打造一个温暖、快乐、充满成长机会的学习环境。
感谢各位家长和同事们对我们工作的支持和关心！让我们一起努力，为幼儿的成长添砖加瓦！。
24年幼儿园普及普惠督导评估报告
24年幼儿园普及普惠督导评估报告一、引言。
大家好呀！今天咱们就来唠唠24年幼儿园普及普惠的督导评估这档子事儿。
这就像是给幼儿园来一次全面的健康检查，看看它们在普及普惠这条大道上走得咋样。
二、评估概况。
# （一）评估范围。
咱这次可是把大大小小、城里乡下的好多幼儿园都纳入了评估范围。
不管是那种在高楼大厦里看起来特别洋气的幼儿园，还是在小乡村里安安静静的幼儿园，一个都没落下。
就想看看每一个幼儿园在普及普惠方面的真实情况。
# （二）评估方法。
我们的评估方法那可多了去了。
首先就是实地考察，就像侦探去破案一样，到幼儿园里到处瞅瞅。
看看教室是不是宽敞明亮，玩具是不是够小朋友们玩，操场是不是安全。
然后呢，还和老师们聊天，和小朋友们做游戏。
从这些互动里，就能知道这个幼儿园到底是怎么回事儿。
另外，还查看了各种文件资料，看看他们的管理制度是不是健全，经费使用是不是合理。
三、普及情况。
# （一）入园率。
总的来说，入园率还是挺让人高兴的。
在城市里，基本上到了年龄的小朋友都能顺利进入幼儿园。
就像一群小鸭子，都能找到自己的小池塘。
但是在一些偏远的农村地区呢，虽然入园率也有了很大的提高，但还是有一小部分小朋友因为各种各样的原因没能入园。
这就像是一幅美丽的画里有了那么一丁点儿瑕疵，还得想办法补上。
# （二）资源覆盖。
幼儿园的资源覆盖情况就有点像给小朋友们分蛋糕。
在一些地方，蛋糕切得还挺均匀的，每个小区附近都有幼儿园，小朋友们上学不用跑太远的路。
可是呢，在一些新建的小区或者人口流动比较大的区域，这个蛋糕就有点不够分了。
有些小朋友得走老远的路才能到幼儿园，这可就不太方便了。
四、普惠情况。
# （一）收费合理性。
大部分幼儿园的收费还是比较合理的，就像去市场买菜一样，价格公道。
不过呢，还是有个别幼儿园，就像那调皮捣蛋的小鬼头，收费有点让人摸不着头脑。
要么就是收费项目太多，一会儿这个费一会儿那个费，搞得家长们晕头转向；要么就是收费比周围的幼儿园高出一大截，就好像自己是个特别高档的地方似的。
幼儿园创建普惠性幼儿园工作汇报材料20240625
##县########镇########村幼儿园学前教育普及普惠工作汇报一、基本情况##县#######镇########村幼儿园位于三十里铺镇陈家咀村中达浪社，始建于2019年，占地面积1400多平方米，建筑面积452平方米，幼儿活动用房360平方米，游戏场地面积1000平方米，幼儿图书495册，幼儿园现有教职工3名，专任教师2名，均持有幼儿园教师资格证，教师学历达标率100%；幼儿43人，女生19人，设有大班、中班、小班3个教学班。
二、幼儿园所做的主要工作1、安全工作我们从思想上高度重视，成立领导小组，完善规章制度；目标分解，责任到人；人防、物防、技防到位。
每周五我园要进行一次全方位的安全隐患排查，及时补救出现的安全隐患问题，并向学区分管领导汇报。
不定期对全园大型玩具、电路、电器、消防设施、幼儿活动场地进行排查检查，彻底消除隐患。
另外，结合幼儿的生活经常进行安全教育，加强教职工安全知识的培训，以多种途径、多种形式提高教职工及幼儿自我保护意识和能力，通过环境创设、游戏操作、模拟练习等让孩子在生动有趣的真实情景中获得有关知识，提高相应的能力，最大限度地杜绝不安全事故的发生。
2、教研工作我园将教研工作作为重点来抓，鼓励教师参加教研活动，认真贯彻学区的有关会议精神，严格执行教研工作，使教师自觉养成教研的好习惯，2023年12月4日，我园教师在和政县幼儿园为半日的观摩交流学习，看到了很多，也学习到了很多，受益匪浅，同时也找出了我园的很多需要改进的地方。
2024年4月26日，在学区幼儿教师技能大赛中我园安排了一名教师进行公开课，在本次活动中，我园徐老师获得了一等奖。
同年5月16日我园教师###老师在学区幼儿教学大赛中获得二等。
我园教师在教学活动中，认真备课，书写教案，制定切实可行的周计划，月计划，学科计划及安全活动方案，充分利用幼儿资源包，给每个幼儿提供了动手动脑的机会，孩子们在参与的过程中，主动去思考、去实践，切实提高了幼儿的动手能力和思维创造力。
幼儿园评估汇报材料
幼儿园评估汇报材料一、评估目的本次评估旨在全面了解幼儿园的教育质量、师资力量、教育环境以及家长满意度等方面的情况，为幼儿园的发展提供参考和改进方向。
二、评估内容1. 教育质量评估a. 教学目标和计划：评估幼儿园的教学目标是否明确，教学计划是否合理。
b. 教学方法和手段：评估幼儿园的教学方法是否多样化，是否能够满足不同幼儿的学习需求。
c. 师资力量：评估幼儿园的教师队伍是否专业化，是否具备良好的教育教学能力。
d. 教学资源：评估幼儿园的教学资源是否充足，是否能够支持教师的教学工作。
2. 教育环境评估a. 幼儿园场所：评估幼儿园的教学场所是否安全、卫生，是否满足幼儿的学习和生活需求。
b. 教室布置：评估幼儿园的教室布置是否符合幼儿的发展需求，是否能够创造良好的学习氛围。
c. 活动场所：评估幼儿园的活动场所是否多样化，是否能够支持幼儿的各种学习和游戏活动。
3. 家长满意度评估a. 家长参预度：评估幼儿园的家长参预度是否高，是否能够积极参预幼儿园的教育活动。
b. 家长意见采集：评估幼儿园是否定期采集家长的意见和建议，并对其进行积极回应和改进。
三、评估方法1. 调查问卷a. 针对教师和家长设计调查问卷，包括对教育质量、教学方法、教学资源、教育环境和家长满意度等方面进行评估。
b. 采用量表评估，根据评分结果进行数据分析，得出幼儿园在各个方面的得分情况。
2. 观察记录a. 观察幼儿园的教学活动，记录教学过程和教学效果。
b. 观察幼儿园的教育环境，记录场所安全、卫生情况以及教室布置和活动场所的使用情况。
3. 访谈a. 与幼儿园的教师和家长进行访谈，了解他们对于教育质量、教学环境和家长满意度等方面的看法和建议。
四、评估结果与汇报1. 评估结果分析a. 对调查问卷、观察记录和访谈结果进行综合分析，得出幼儿园在各个方面的评估结果。
b. 根据评估结果，发现幼儿园的优势和不足之处，为改进提供依据。
2. 汇报内容a. 教育质量评估结果：包括教学目标和计划、教学方法和手段、师资力量、教学资源等方面的评估结果。
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普惠性幼儿园评估汇报材料我园以幼儿园工作规程、幼儿园管理条例和幼儿园教育指导纲要为指针，在贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》背景下，以幼儿开心、教师舒心、家长放心为宗旨，以保教结合为原则，以贯彻纲要安全工作为主线，以师资队伍建设与园本文化建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作。
现将各项工作总结如下：一、建章立制，强化园内管理。
规章制度是幼儿园的“法”，是为实现幼儿园的发展目标，对幼儿园各项工作和对各岗位人员的要求加以系统化、条理化。
对完成幼儿园各项任务，建立正常秩序，提高各岗位工作效益有很大的作用。
因此只有建立完善的规章制度才能保证各项工作目标的顺利实施。
开学以来幼儿园一直在不断的完善各岗位规章制度和工作职责，如园长工作职责、后期园长工作职责、班主任工作职责等从上到下各岗位的工作制度和工作职责，用严格的制度和职责规范教师的工作行为，让各岗位教师自觉照章行事，各司其职，上下团结一心，共同搞好工作。
二、完善师资队伍建设，努力提高师资水平。
教学之本是教师，本学期我们一如既往的重视教师队伍的建设。
努力提高本园教师的教育教学能力。
尽可能多的为她们创设学习和成长的条件，促使她们不断提高，不断进步。
一是加强教师政治业务学习的力度，每两周一次，每两周一次教研组学习。
二是强抓教师专业技能的提高。
三是通过听课、评课、观摩研讨等活动促进教师相互交流、学习，共同提高。
三、强抓保教常规管理，确保保教质量稳步上升。
1、每位教师认真设计活动方案、认真组织幼儿一日生活活动。
严格按照幼儿园作息时间开展一日活动，增加30分钟户外活动时间，既促进了幼儿的身心健康，又提高了为家长服务的质量。
建立幼儿园日常工作检查制度，每天对晨检、早餐午餐、教学活动、户外活动、午睡、游戏、卫生、安全等一日活动各环节进行检查，并做详细记录，在检查过程中发现问题并着手解决问题，确保幼儿一日活动的质量。
2、每两周认真开展教研活动；各班每周更换家园联系内容，每周四上交各类型照片及教案。
3、开展公开课、家长开放日、幼儿各项比赛、秋游活动、每个节日的庆祝活动。
4、每月每位教师撰写观察笔记，每篇教案后都要有教学效果与反思。
5、在学期初，制定了学期目标及计划，并实施到每月、每天的教学计划中去。
园长定期到各班听课，与授课教师及时探讨教学中发现的问题。
并在全园开展了教师利用业余时间互相听课活动，学习其他教师好的方法及经验，指出其他教师的不足。
四、安全、卫生保健工作强化安全卫生工作制度，切实抓好安全卫生工作和传染病的预防工作。
定期开展防火及溺水安全演练等活动。
定期做好安全卫生工作的宣传工作。
后勤厨房人员做好各类餐点按时提供给幼儿，把好采买关、认真做到餐具一餐一消毒。
行政人员积极为保教第一线服务，及时提供教学用品、安排器具用品的维修保养等，保证班级教育工作的顺利开展。
同时做到：一是提供营养均衡的膳食，保证幼儿生长发育的需要。
二是常规性与季节性卫生保健工作相结合。
幼儿与员工体检率达100%；三是开展式多样的户外体育活动，增强幼儿体质。
我园坚持开展户外体育活动，把早操活动、体育课、户外活动每天、每周制定活动计划，家园配合自制了一批体育玩具，丰富了各班户外体育活动的内容。
坚持做好每日的晨、午检工作，常规的卫生及消毒工作我园一直长抓不懈。
五、活动开展本学期开展丰富多彩的主题活动，发展幼儿的能力。
三月份，我们围绕“三八妇女节”，开展感恩妈妈的活动，为妈妈做一些力所能及的事；通过活动的开展，增进了孩子与家长之间的亲密度；植树节时，我们带着幼儿开展认养园内小树和“我是环保小卫士”等活动，增强幼儿的责任心与爱心。
清明节期间，我们组织幼儿进行“小脚丫的旅行”远足踏青活动，开拓了幼儿的视野，增强了幼儿的集体意识，幼儿在活动中耐力和毅力得到了进一步的锻炼，感受了与同伴分享的快乐。
4月24日我们开展了首届“娃娃乐”故事会活动，孩子们的活泼生动的表演，给我们的家长带来了一次次的欢笑，赢得了一次次的掌声，经过最后评比，由大一班的翟子涵、汪予涵、范伟轩、黄戴梦晨表学的故事“三个咕噜噜”获一等奖，并代表幼儿园参加了县及比赛，并取得了县一等奖的优异成绩。
4月份开展了“做一名幸福的幼儿教师”演讲比赛活动，教师们激情演讲，给我们带来了心灵上的冲击，教师们树立了信心，坚定了自己的教学目标。
我们以“五一劳动节”为契机，开展为期一周的幼儿生活自理能力的竞赛活动，通过这样的活动，锻炼了孩子们的基本生活技能，培养了孩子们的自我服务意识，增强了孩子的自信心。
同时也希望通过这样的活动，让家长们平时多给孩子提供自理的机会，相信在家园共同努力下，孩子们一定能健康快乐地成长；5月22日，在第三届幼儿体操比赛中，我园选出24名幼儿参加甲组器械操《茉莉花》的表演，并荣获了三等奖。
六一儿童节，每一个节日教师都会在主题课上体现，并且会布置一些跟家庭合作的任务等，让孩子深切的体会到每个节日的内涵，并感受不同文化背景的庆祝活动。
我们布置了“我能行我能画我最棒”庆六一画展，发挥我园的绘画特长，丰富了幼儿园的墙面文化，展现了幼儿的绘画天赋。
孩子们用画笔描绘的世界得到了家长们的连连赞叹。
孩子们的作品，将幼儿园装扮成了一个充满梦想和希望的小世界。
六一儿童节这天，我们送给了孩子们一个别开生面的礼物，“欢乐游园，快乐游戏”亲子游活动。
在每一个环节中，家长都能领着自己的孩子耐心等待，积极参与，通过游园活动的开展，让家长与孩子们充分感受到了节日的气氛，让孩子体验到了游戏带来的快乐也自豪，强化了运动健康的意识，增进了父母与孩子之间的沟通、默契与和谐，增强了家园共育，形成共同的教育合力。
6月17日，我园成功举办了对全县民办幼儿园半日开放活动，通过活动的开展，使老师多了一次锻炼的机会，增加了与同仁们的交流与学习，老师利用课余时间布置的“我是家乡小导游”系列区域，将家乡的人文景观，生态旅游，民俗文化，红色革命教育等融入了幼儿园的教育教学活动中，增强幼儿热爱家乡的情感，深受各位教师的好评。
对四节教师活动课，我们作了认真的总结，获取了宝贵的经验。
教师也通过此类公开活动提高自己在公开活动时组织能力及控课的能力。
6月24日，泾秀苑幼儿园科学保教汇报演出暨大班小朋友毕业演出完美落幕，孩子们向家长展示这半年来孩子们学到的知识，各个班级的活动丰富，让家长们能有一个轻松、愉快的心情参加本次活动，也促进了幼儿与家长的感情。
幼儿园在4月份和6月份进行了教室环境创设评比赛。
教师们都很积极，教师发挥自己的聪明才智，灵巧的双手把每一间教室、卧室布置的充满童趣，并且符合自己年龄班的特点。
最后评出中一班得第一名、大一班获得第二名、中二班获得第三名。
此次活动受到老师们的一致好评，不仅给老师们创造了一个展示自己的空间，同时也给老师们提供了一个互相学习、互相切磋的成长空间。
5月份在园内开展了公开课活动，全园教师共同观摩、评课。
在这次公开课活动中，教师方法多样，不仅调动了孩子们学习兴趣，也深深吸引了听课的老师。
公开课后，幼儿园又延伸展开了研讨交流，使研讨活动更有针对性、时效性，交流也让教师受益很多，从而切实有效。
六、家长工作学期初学期末召开了家长会，向家长公布了本学期教学计划及事务；在学期中，进行了家长开放日；邀请家长和孩子们一起“小脚丫的旅行”远足踏青活动；六一游园会，每次家长都能在百忙之中来参加我们的活动，主动充当活动的志愿者，协助老师做好场地秩序维持工作，并且给我们的工作给予了高度的好评。
开展好家长工作，是教育教学工作不可缺少和重要部分。
本学期，我园在坚持做好家长联系工作，家访工作的同时，要求教师与家长勤交流，用多种交流方法，手机短信、微信、便条联系、接送时短暂交流、家访、家长会等形式让家长了解幼儿园的活动动向、孩子的表现、点滴进步。
七、教育教学成果我园教师积极参加各类竞赛、评比活动，并取得了可喜成绩。
如：1、2013年我园选送的舞蹈《嘚啵嘚啵嘚》获市三等奖；陈蕾老师在县幼儿教师无生上课比赛中获二等奖；体操《春晓》获县三等奖；2、2014年我园教师在参加宣城市幼儿教师自制教玩具评比活动中刘翠芳老师制作的《趣多多》获市一等奖，省三等奖；陈思源老师制作的《抽抽乐》获市二等奖；袁荣老师制作的《话剧小舞台》、陈蕾老师制作的《琴之乐》、高金兰老师制作的《沙漏》获得了县三等奖；陈思源老师在县幼儿教师优质课评选活动中获县三等奖；2014年我园教师参加宣城市幼儿教师优秀论文、随笔评选中我园教师曹夏香老师的论文《读3---6岁儿童学习与发展指南有感----入夜，润物细无声》获市二等奖；丁萍老师的《胸卡的妙用》获市二等奖；刘翠芳老师的教学随笔《辛苦并快乐着》获市三等奖；幼儿体操《东方红》获县三等奖；3、2015年我园选送的故事《三个咕噜噜》在宣城市首届“娃娃乐”故事会中获县一等奖，市三等奖；舞蹈《东方红》获市二等奖；体操《茉莉花》获县三等奖；袁荣老师的教育随笔《一个脑筋急转弯的》获县三等奖。
八、努力方向本学期的工作虽然完满结束，也得到了很多的荣誉和褒奖，但在细节上还处在很多的不足。
如：由于时间紧任务重，后期对青年教师的专业培训督促没有及时到位；少数教师在忙碌中疏忽了对孩子的关注及与家长的沟通等等，这些工作上的失误要引起高度重视，及时的反思和总结，及时的改正，在今后的工作中鼓励教师扬长避短，加强教学工作的管理，把各项工作画上完美的句号。
1、本学期新教师较多，为了让新教师更快更好的融入集体，培训一支团结互助友好的队伍，每次教研或者培训前都有针对性的开展一两个团队游戏，在每次团队游戏后，引导大家积极发言，互相理解，包容。
2、园本教研以教科研为抓手，围绕“如何进行有效教学? ”认真研讨指南从而进行渗透。
开展以科学为主题的示范课。
加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养，激发教师参与科研活动的积极性。
四、家长工作我园把做好班级家长工作作为基础。
先后成立家长委员会和伙食委员会，定期召开家长会、举办校园家长开放日，向家长发放幼儿半日活动观察记录表，学期致家长的一封信。
同时利用Q群、微信平台、面谈、电访、等各种机会跟家长进行沟通交流，并作记录。
五．开展各类活动。
让幼儿园充满生机和活力，让师生形成良好的精神风貌，提升幼儿园的外部形象。
一是师生每天坚持晨练，做好幼儿广播体操，不仅增强了师生的体质，而且提高了师生的技能。
二是积极参与各种竞赛活动，并取得了可喜的成绩。
三月份，各班利用“三八”妇女节，开民感恩妈妈活动；全园小朋友利用“3月12日植树节”开展了认养小树、我是环保小卫士活动，增强了幼儿的责任心与爱心；4月15日，我园开展了“小脚丫的旅行”远足踏青活动，锻炼了小朋友的耐力与毅力；4月30日，我园在全体教职工中开展了“做一名幸福的幼儿教师”演讲活动，老师们的激情演讲给我们带来了新的力量；5月12日大班部分幼儿参加了第三届幼儿体操甲组的比赛，并取得了三等奖；由我园推选的讲故事“三个咕噜噜”参加县“娃娃乐”故事会比赛，并取得了可喜的成绩；我园利用“五一”劳动节为契机，成功举办了为期一周的幼儿自理能力比赛，使幼儿的自理能力得到了进一步的提升，取得了家长的一致好评；六一儿童节来临，我园举办了“庆六一画展”，开展了“欢乐游园，快乐游戏”的游园会，在此活动中，增进了家长与幼儿的默契与沟通；6月17日我园成功举办了对全县民办幼儿园开放活动，通过活动的开展，加强了与同仁们的交流学习。