新概念英语点评
新概念英语3究竟好在哪里
新概念英语3究竟好在哪里作为一套家喻户晓的经典教材，新概念英语系列从几十年前推出至今依旧受到许多人的推崇。
下面就和大家共享新概念英语3毕竟好在哪里,盼望能够关心到大家，来观赏一下吧! 新概念英语3毕竟好在哪里?1.语言素材经典有用。
新3文章虽然写于几十年前，但课文中包含的绝大多数语言学问点历久弥新，放到今日仍旧特别有用。
熟读过新概念3的同学会发觉书中的许多短语句型在今日的英语材料中也同样频繁消失。
比如课文中曾经消失过的all shapes and sizes/rise to fame/reduce you to tears/go into raptures/be under an illusion等说法都可以在The Economist 等外刊上找到例证。
2.题材好玩，包含众多文化背景学问。
通过新概念3不仅可以学到经典表达，还可以学到不少文化和社会学问。
比如第45课The Power of the press叙述了现代新闻媒体对一般人生活可能带来的巨大影响，这一点在现实生活中可以找到大量的案例。
第53课In the public interest则介绍了北欧的司法制度Ombudsman。
此外，不少文章还带有英式冷幽默，比如第28课Five pounds too dear，第46课Do it yourself以及第50课New Year resolutions第57课Back in the old country也是一篇经典佳作。
仆人公年少离家，和父亲相依为命，长大后受父亲临终托付只身回到故里，却发觉沧海桑田，物是人非，家乡成为回不去的地方。
这篇文章朴实而优雅，同时带着淡淡的哀伤，是一篇值得一读再读的佳作。
3.学问点密集。
新3每一篇课文都包含大量语法和词汇学问点，比如定语从句、虚拟语气、完成时态等。
教材60篇课文所涵盖的词汇量也比较可观，学完新概念3后你的词汇量会有一个比较大的提升，基本能够应对四六级以及考研英语的词汇量要求。
《新概念英语》真的就那么完美无缺吗
走下神坛的《新概念英语》（本博客荣登新浪博客首页、教育博客同时推荐）佛教里有一个词,叫“所知障”，意思是人们太过于熟悉了一件事情，就再也不去思考这件事情的真相了，结果就永远也难以知道这件事情真正的真相，使得认识这件事情的真相反而成了一件极困难的事。
英语究竟该怎么去学，就是这样的一件事情，正因为大家都在学英语，都在不假思索地按照学校布置的方式去学英语，都在按照越来越流行的教材去学英语，反而学英语的觉醒者极难找到。
《新概念英语》，就是在这样一个背景下流行了多年的并一统天下的巨无霸型的英语教材。
我敢说,中国人近百年来花时间最多去读的书有两本:一本是《毛泽东选集》，另一本就是著名的《新概念英语》。
这两本书一本是中国人写的，一本是外国人写的，一本是改革开放前最常读的，一本是改革开放后最常读的，这两本书绝对代表了中国从封闭到开放的过程。
几十年来，由于中国的学英语人对《新概念英语》太熟悉和对它太顶礼膜拜了，反而产生了“所知障”，导致没人敢评价这套教材的优劣，甚至无人能觉悟出这套教材的优劣。
其实英语是一个汪洋大海，任何一种英语教材都不足以包罗万象地包括全部英语的内容，不同的作者会站在不同的视点上以不同的感觉来写一本英语教材，而学习者则应该在各种教材之间取长补短、各取所需。
若对一本教材几十年过于顶礼膜拜而对其优缺点视而不见，则必然带来认识和行动上的偏差和误区，影响我们的正常进步。
下面我就结合自己多年的学习体会对在中国流行了几十年的并一直处于神坛位置上的《新概念英语》阐述一些它的不足之处，供大家参考，为中国的英语教学界早日走进百花齐放的时代做一点努力。
请大家不要以为我不喜欢这套教材，请大家不要以为我不熟悉这套教材，我对这套教材曾倒背如流，它给我学英语带来过很大的好处，是我的英语“老师”，我至今珍藏着恐怕是中国最古老的《新概念英语》教材，上面密密麻麻地写满了我的学习笔记，但在20多年后的今天，望着我这套古老的《新概念英语》和学生们书包里印刷变化很大但内容却几乎没什么变化的最新版本的《新概念英语》，我确实觉得中国的英语教学有停止不前的感觉了，让我们呼唤进步，发现不足吧！首先，新概念英语已的确是一部“老”概念英语了。
对新概念英语的评价
对新概念英语的评价
1.新概念英语是一个广受欢迎的英语学习教材，适合初学者入门。
2.它的课文简单易懂，对英语基础薄弱的学生有很好的帮助。
3.新概念英语的语法解释通俗易懂，有助于提升学习者的语法水平。
4.课文中的练习题量适中，有助于学生巩固所学内容。
5.由浅入深的难度设置，有利于学生逐步提高英语能力。
6.这套教材的音频资源很丰富，有助于学生培养听力技能。
7.教材内容紧密联系实际生活，对日常交流有实际指导意义。
8.它不仅注重词汇和语法，还融入了一定的文化知识。
9.新概念英语的教学方法注重学生的互动参与，提高学习积极性。
10.尽管教材较老，但其经典地位在英语学习领域依然稳固。
11.适合自学和在校学习，并能够与其他教材相互补充。
12.有些学生认为教材过于枯燥，缺乏趣味性。
13.随着学习深入，有些学生可能需要额外的拓展教材。
14.部分内容可能与现代社会的实际需求有所脱节。
新概念英语难句赏析_竺婵桢
◎ 文／竺婵桢ｈａｓ ｍａｄｅ ａ ｃｌａｉｍ ｆｏｒ ｔｈｅ ｃｏｓｔ ｏｆ ｓａｌｖａｇｉｎｇ ａ ｓｕｎｋｅｎ ｓｈｉｐ．航运公司为打捞沉船而提出索赔，这是常有的事。
（第三册第４３课“Ｆｕｌｌｙ Ｉｎｓｕｒｅｄ”）Ａｎｄ ｉｆ， ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｄｅｃａｙ ｏｆ ｖｉｔａｌｉｔｙ， ｗｅａｒｉｎｅｓｓ ｉｎｃｒｅａｓｅｓ，ｔｈｅ ｔｈｏｕｇｈｔ ｏｆ ｒｅｓｔ ｗｉｌｌ ｂｅ ｎｏｔ ｕｎｗｅｌｃｏｍｅ．再者，随着精力的衰退，老年人的疲惫感会增长，有长眠的愿望未尝不是一件好事。
（第四册第１１课“Ｈｏｗ ｔｏ Ｇｒｏｗ Ｏｌｄ”）Ｎｏｔｈｉｎｇ ｉｓ ｉｍｐｏｓｓｉｂｌｅ ｔｏ ａ ｗｉｌｌｉｎｇ ｍｉｎｄ．有志者事竟成。
Ｏｆ ｃｏｕｒｓｅ， Ｎｅｗ Ｙｏｒｋ ｉｓ ｔｈｅ ｉｄｅａｌ ｐｌａｃｅ ｆｏｒ ｓｕｃｈ ａｎｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ ｓｔｕｄｙ， ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｎｏ ｓｈｏｒｔａｇｅ ｏｆ ｔａｌｌｂｕｉｌｄｉｎｇｓ． 当然纽约是进行这种实验的理想地方，因为那里到处都是高楼大厦。
（第三册第９课“Ｆｌｙｉｎｇ Ｃａｔｓ”）Ｎｏ ｏｎｅ ｉｓ ｆｒｅｅ ｆｒｏｍ ａｎｘｉｅｔｙ．人人都有烦恼事。
Ｍｕｃｈ ａｓ ｗｅ ｍａｙ ｐｒｉｄｅ ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ ｏｎ ｏｕｒｇｏｏｄ ｔａｓｔｅ， ｗｅ ａｒｅ ｎｏ ｌｏｎｇｅｒ ｆｒｅｅ ｔｏ ｃｈｏｏｓｅ ｔｈｅ ｔｈｉｎｇｓｗｅ ｗａｎｔ， ｆｏｒ ａｄｖｅｒｔｉｓｉｎｇ ｅｘｅｒｔｓ ａ ｓｕｂｔｌｅ ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ ｏｎｕｓ． 尽管我们可以夸自己的鉴赏力如何敏锐，但我们已经无法独立自主地选购自己所需的商品了；因为广告在我们身上施加着一种潜移默化的影响力。
（第三册第２６课“Ｗａｎｔｅｄ： Ａ Ｌａｒｇｅ Ｂｉｓｃｕｉｔ Ｔｉｎ”）评 析：该句涉及了ｔｈｏｕｇｈ引导让步状语从句的倒装，即Ｍｕｃｈ ａｓ ｗｅ ｍａｙ ｐｒｉｄｅ ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ ｏｎ ｏｕｒ ｇｏｏｄｔａｓｔｅ＝ Ｔｈｏｕｇｈ ｗｅ ｍａｙ ｐｒｉｄｅ ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ ｏｎ ｏｕｒ ｇｏｏｄ ｔａｓｔｅ。
新概念英语第2册全册讲解课程,真是好,系统且全面
新概念英语第2册全册讲解课程随着全球化的发展，学习英语已经成为了一个非常重要的技能。
而对于许多英语学习者来说，新概念英语系列课程是一个非常好的选择。
其中，新概念英语第2册全册讲解课程以其系统且全面的教学内容备受学习者的青睐。
本文将对新概念英语第2册全册讲解课程进行详细介绍和分析，希望能够帮助英语学习者更好地了解该课程，并且决定是否选择这门课程来提高他们的英语水平。
一、课程概述新概念英语第2册全册讲解课程是在新概念英语系列课程的基础上开发而来，它旨在帮助学习者进一步深入学习英语，提高他们的听、说、读、写能力。
该课程分为多个单元，每个单元都涵盖了不同的主题和语法知识，帮助学习者系统地学习英语。
二、课程特点1.系统性新概念英语第2册全册讲解课程设计严谨，内容系统，从基础的语音学习开始，逐步深入，全面涵盖了英语学习的各个方面，包括语法、词汇、阅读、听力等，帮助学习者建立坚实的语言基础。
2.全面性该课程内容涵盖了丰富多样的话题和语言知识，不仅有日常生活中常用的表达，还包括了一些较为专业的词汇和句型，满足了学习者不同层次和需求的学习要求。
3.生动有趣新概念英语第2册全册讲解课程注重教学内容的生动性和趣味性，通过丰富的图片、例句和练习，帮助学习者更好地理解和掌握英语知识，增加学习的乐趣。
4.实用性课程内容注重实用性，所包含的词汇和句型都是在实际生活中经常使用的，学习者可以通过课程快速提高自己的英语应用能力。
三、课程内容新概念英语第2册全册讲解课程的内容主要包括以下几个方面：1.语音基础知识，包括元音、辅音的发音规则和读音练习。
2.基本的语法知识，如时态、语态、句型结构等。
3.丰富多彩的词汇，范围涵盖了日常生活中的各个方面。
4.实用的口语表达，学习者可以通过课程掌握一些常用的口语表达，提高自己的口语交流能力。
5.阅读和听力训练，通过课程中的阅读和听力练习，学习者可以提高自己的阅读理解和听力理解能力。
四、学习建议对于想要学习新概念英语第2册全册讲解课程的学习者，我有以下几点建议：1. 注重基础在学习英语时，建立坚实的语言基础非常重要。
新概念英语的优势与缺陷
新概念英语的优势与缺陷一、《新概念英语》的优势与缺陷：1.优点：《新概念英语》的文章非常经典，适合学生背诵。
而且教材涵盖了小学到高中的所有必须掌握的语法知识点，能够让学生学习和享受到真正的英语。
首先，是新概念的“系统性原则”，英卓语言的新概念横跨的英语学习梯度是绝无仅有，该书是以零基础为起点，经过英卓语言专家组对该书每册难度的细致研究，总结出新概念英语的“半册飞跃理念”，即每半册新概念英语就是一个梯度的水平飞跃一直达到纯熟精通的英语水平——考TOFEL,GRE如履平地；其次，是新概念英语学习的“重复原则”，即在整体教法上，注重听、说、读、写的反复训练，从量变到质变，让学生们的英语水平得到质的飞跃，在教学内容上，高频词汇、句型，重点语法、结构反复出现，让你熟飨于心，“不觉之中上层楼”；展开剩余74%然后，就是新概念英语的“文化原则”，该书就是整个英国风俗文化的缩影——从历史到宗教，从工作到休闲，篇篇经典，深厚的不列颠文化底蕴和浓郁的英格兰风情跃然纸上，深邃而耐人寻味；再有，就是新概念英语的“实用原则”，该书无论是从听、说、读、写哪一方面都可以无可厚非地成为经典教材，吃透新概念，英语运用即可娴熟自如，独步天下！2.缺陷：一来《新概念英语》本身不具备较为正规的测评系统，没有考试，以至于学生很难全面客观地检验学习效果；二来《新概念英语》的知识比较陈旧，与当代发生的新事，当前热门的话题，当下关注度高的问题稍有脱离。
如此，学生在学习《新概念英语》的时候要尽可能地发挥它本身所具有的优势，同时，也要尽量去弥补新概念的薄弱之处。
二、如何弥补新概念英语的薄弱之处？【学习目标】：通过学习和背诵新概念的经典文章，学生能够系统学习英语的语法，全面提高听、说、读、写各项能力，为考级和考证打好基础。
为了达到上述学习目标，英语网教研组的专家和老师们经过潜心研究，提出如下建议：1.学生对新概念的系统学习内容应包含两大板块：第一版块：以新概念的教材为主线，重点学习的知识点如下：《新概念》一册：学习基本的英语语音知识及英语的基本语法、词汇、句型等知识，练好英语基本功。
我爱新概念的新概念全四册
我爱新概念的新概念全四册我爱新概念的新概念全四册，因为这套教材的确对我学习英语产生了深远的影响。
以下是我对新概念系列的赞誉之词。
首先，新概念的编写非常系统和全面。
无论是初级教材一册还是中高级教材三册，每册都按照一定的教学逻辑和语法要求进行编写。
这种系统性让我在学习过程中能够循序渐进地提高我的英语水平。
从最基础的语法知识到较高难度的阅读理解和写作题目，学习者能够逐步建立起对英语的整体认知。
其次，新概念的内容丰富多样。
教材中包含了大量不同主题的文章，涵盖了各个领域的知识。
这让我在学习英语的同时也能够了解到一些世界的文化和事物。
无论是故事类的文章还是科普知识的介绍，都让我感到非常有趣和富有启发性。
同时，教材还提供了大量的练习题目，让我们能够实践所学，提高语言应用的能力。
第三，新概念教材的难度适中。
在每一册教材中，难度都会有所增加，但是不会过于突然。
这样的难度设置让我在学习过程中不会感到过于压力山大，同时也有足够的挑战性来演练和提高我的英语能力。
教材中的课文和练习题目的设计也非常合理，能够很好地帮助我巩固所学的知识。
第四，新概念教材注重听说读写的全面培养。
在课文学习的过程中，我通过朗读课文、听力训练、翻译练习和写作任务，全面提高了我在英语听说读写方面的能力。
特别是在后面的中高级课本中，注重了听说能力的训练，让我们能够在阅读和写作的基础上更加流利地表达自己的想法。
最后，新概念全四册给我带来了学习英语的成就感。
每个阶段的学习都有明确的目标和进展，当我完成一册教材的学习后，能够感受到自己的进步和努力的价值。
这种成就感激励着我继续学习，保持对英语的热爱。
总的来说，新概念教材是一套经典的英语教材，它的系统性、内容丰富、难度适中、全面培养和成就感都让我深深爱上了它。
通过学习新概念全四册，我的英语水平得到了显著提高，也培养了我对英语学习的兴趣和自信心。
我会继续坚持学习，并推荐给他人这套优秀的教材。
学新概念英语第4册好吗
学新概念英语第4册好吗
学习新概念英语第4册是一个值得考虑的选择。
以下是我从多个角度对该问题的回答：
1. 教材内容丰富，新概念英语第4册是一本经典的英语教材，它涵盖了丰富的语法、词汇和语言技巧。
通过学习该教材，你可以系统地提高英语听、说、读、写的能力，扩展词汇量，增强语法理解。
2. 难度适中，新概念英语第4册在难度上相对较高，适合已经具备一定英语基础的学习者。
它能够帮助你进一步巩固和提高英语水平，提供挑战并激发学习兴趣。
3. 强化语法和句型，新概念英语第4册注重语法和句型的讲解和练习，帮助学习者理解英语的基本语法规则，并能够正确运用到实际交流中。
这对于提高口语和写作能力非常有帮助。
4. 增加阅读理解能力，新概念英语第4册提供了一系列有趣和有挑战性的阅读材料，通过阅读这些文章，你可以提高阅读理解能力，学习如何从文章中获取信息并理解作者的意图。
5. 培养听力技巧，新概念英语第4册配有录音材料，通过听力练习，你可以提高听力技巧，训练听懂不同口音和语速的英语，提高听力的准确度和理解能力。
总的来说，学习新概念英语第4册对于想要系统提高英语水平的学习者来说是一个不错的选择。
它能够帮助你巩固基础知识，提高听、说、读、写的能力，并培养阅读理解和听力技巧。
然而，需要注意的是，学习任何教材都需要坚持和努力，只有通过不断的练习和实践才能真正提高英语水平。
专业人士评价新概念英语青少版
专业人士评价新概念英语青少版孩子学新概念英语青少版好不好？新概念英语几乎人人皆知，这套经典的教材陪伴了中国几代人的学英语历程，至今依然大受欢迎。
经典版的新概念英语共分四册，分别是:英语初阶、实践与进步、培养技能流利英语。
这套教材由浅入深、非常系统，不过稍显不足的是对小朋友的吸引力不够，因此作者又编写了青少版。
新概念英语青少版共6级,每级又分为A和B两册，共有12册书。
中1-3级对应原新概念1册，4-5级对应原新概念2册，入门级则是为了适应零基础的学习者后来增加的,从字母开始学起。
从内容上看,青少版1-3级是全新的，与新概念1册完全不同，而4-5级和原新概念2册是基本一样的,只是拆成了4本书。
青少版在形式上就活泼多了，教材的课文都配有动画，录音由英国BBC专业人士录制，且是场景式分角色,不像原来只是简单的朗读，非常生动有趣，所以小朋友会很喜欢。
和很多家长一样，我也给孩子选择了很多英语资料，包括动画片、电影、绘本故事等等，但总觉得还是应该让孩子学一教材,这样可以使学习系统化，便于掌握学习进度，同时也为了能贴近升学考试。
于是在孩子4岁半左右,选择了这套新概念青少版。
我们可以看到，入门级是适合小学1、2年级，学完2级就达到小学毕业的水平了,整个青少版学完,就会至少达到初中毕业水平，参加中考应该没问题。
经常有朋友问我孩子上的什么英语课外班，实我没给孩子报过任何英语班，都是我利用业余时间自己教的。
新概念青少版入门级到第3级每个级别都分A、B二册，每册15个单元，我们的学习进度基本上是每周1个单元，具体安排是:第1天:看动画，背课文。
这是孩子最感兴趣的，当然要从这里开始!每课动画都很短,反复看几遍，基本就可以背下来了。
第2-4天:做学生用书中的练习，复习课文。
学生用书每个单元分为3课，每课都有简单的练习,每天做1课的练习。
第5-7天:做配套练习册中的练习，继续复习课文。
配套练习册每单元有3页的练习,每天做1页。
新概念英语评课优缺点
新概念英语评课优缺点
新概念英语优点：
1、学习内容比较全面
新概念教材与之前的教材相比较来说，新概念系列教材内容很全面，像听说读写都有，特别是在英语听力这块，听力内容很多，在书本中还配备了一些磁带或者还是光盘，对巩固学习，或者是听力提升都很有效，另外在英语单词这块，重点单词做了标注。
2、新概念的“系统性原则”
新概念横跨的英语学习梯度是，该书是以零基础为起点，一直到大学都有教材，但是在学习内容这块，是一个循序渐进的过程，年级越高，学习教材难度也就会越大。
所以如果基础不好，到后期就会感觉到学习难度越来越大。
所以现在很多家长说，孩子英语年级越高，英语水平就越来越不好了，不过市场上也有很多的新概念培训机构，如果孩子英语不好，家长尽早帮孩子提升英语水平。
3、新概念英语的“实用原则”
该书无论是从听、说、读、写哪一方面都可以无可厚非地成为经典教材，新概念教材很明显的一个就是学习内容比较贴近大家的生活。
新概念英语缺点
1、基础不好，很难提升
不少家长说，孩子英语如果一学期没有好好学习，那么后面学习就很吃力，难度比较大，很难弥补。
2、单词部分不明确
重点单词做了标记，但是有些重点单词没有做标记，也导致很多孩子认为非重点单词学习不重要。
为什么说新概念英语很？
为什么说新概念英语很？新概念英语作为家喻户晓的英文学习教材，《新概念英语》在中国经久不衰，影响了好几代学习者。
即使以今天的角度来看，这套出版于几十年前的教材无论是在编排体系，题材和题材，词汇还是语法上都有出彩之处，值得各个层次的人学习。
《新概念英语》系列主要有以下几个特点：1.编排体系科学很多人会遇到这样的问题：不知道如何选择学习材料。
比如对于刚刚通过四六级考试的人来说，直接阅读原版外刊可能会难度过高，其他教程又难度较低，他们需要的是由中级水平到高级水平的过渡材料，而《新概念英语》就很好地承担了这样的角色。
《新概念英语》一共有四册。
第一册 First Things First 适用于零基础学生，它选用常见日常生活场景，通过大量对话和练习，让学习者熟悉各种常见话题并获得初步的听说水平。
第二册 Practice and Progress 是学完初级课文进入中级阶段之前的预备教程，以96篇小故事为素材，每篇故事的长度介于80词-180词之间。
新概念2侧重于培养听说读写的水平，同时让学生系统掌握从句、时态等基本语法。
第三册 Developing Skills 属于中级教程，同时它也是整个新概念教材系列中最为经典的一本。
新概念英语第三册一共有60篇课文，课文长度也从最开始的250词过渡到最后的500词左右，文章总体难度与大学四六级考试相当。
第四册 Fluency in English 是全书的阶段，这个册共有48篇课文，包含了名家散文、报刊文章、科技说明文等，具有一定的难度。
第四册侧重于培养学生熟练掌握语言和独立使用英语实行思考的水平。
《新概念英语》这四本教材从易到难涵盖从小学到大学英语学习中的所有语法知识和词汇量，让各个学习阶段的人都能找到对应自己水平的材料。
2.词汇句型精彩《新概念英语》最让人印象深刻的一点在于，它的课文内容写得非常有趣，同时课文中涵盖的词汇句型对于考试以及日常写作交流来说都非常实用。
对新版_新概念英语_的分析与评价
2008年第3期吉林省教育学院学报No 13,2008第24卷J O URNAL OF E D UCAT I O NAL I NST I TUTE O F JI L I N PR O V I NCE Vol 124(总171期)Tot a l No 1171收稿日期:2007—11—28作者简介:李跃文(1978—),男,吉林四平人。
江西外语外贸职业学院英语系,讲师,硕士。
研究方向:英语教学、二语习得、外语教师发展。
陈媛媛(1980—),女,吉林白山人。
江西外语外贸职业学院英语系,助教,在读硕士。
研究方向:应用语言学、商务英语、英语翻译。
对新版《新概念英语》的分析与评价李跃文 陈媛媛(江西外语外贸职业学院英语系,江西南昌330099)摘要:新版《新概念英语》教材是1997年修订的一部教材。
此教材由浅入深,逐步讲解,得到了广大教师和学生的一致好评。
本文根据教材评估的理论依据及原则,对《新概念英语》教材进行了详细的评价,从而分析了该教材是否符合课程的目标要求,是否符合教材评估中的效率与效果等原则。
关键词:《新概念英语》;教材;评价中图分类号:G642.0 文献标识码:A 文章编号:1671—1580(2008)03—0070—02 英语教材一般是指依据教育行政部门颁布的“英语教学大纲”或“英语课程标准”的目标要求,针对特定学生群体的需要而编写,供学校师生实施课堂教学使用的英语教学用书,也称作英语教科书。
目前,英语教材的概念已扩展为课堂内外教师和学生使用的所有英语教学材料。
比如课本、练习册、教师用书、录音带、录像带、计算机软件、卡片、教学实物等。
无论什么样的教材,都不可能完全绝对符合每个人的需要。
选择了一本相对好的教材,可以在必要的时候对其中不足的内容进行删减和补充以达到更好的效果。
《新概念英语》教材的引进与使用,对我国英语教学给予了很大支持。
《新概念英语》是英国学者L ・G ・亚历山大专为非本族的中学和成人学习者编写的教材,自1967年由朗文公司出版以来受到世界各国学习者的普遍欢迎。
品读《新概念英语》,赏析英语高级句式
品读《新概念英语》,赏析英语⾼级句式2019-08-17英语写作离不开各类句式的灵活运⽤，在掌握⼀定词汇量的基础上对句式进⾏变换往往可以使⽂章更具表现⼒。
英语句式⼤致可以从以下⼏个⽅⾯进⾏分类：从长度的⾓度来看，有长句和短句；从语⽓的⾓度来看，有陈述句、疑问句、祈使句和感叹句；从结构的⾓度来看，有简单句和复合句；从修辞的⾓度来看，有⽐喻句、排⽐句、对偶句等；从信息重⼼的⾓度来看，有圆周句和松散句。
这些句式的交替运⽤、巧妙组织能使⽂章波澜起伏，使⽂意收放⾃如，因此⼤家在英语写作中学会使⽤这些句式⾮常重要。
上述句式中的绝⼤多数都是读者所熟悉的，因此运⽤起来并不困难，唯独圆周句和松散句可能对读者来说相对⽐较陌⽣。
在本⽂中，笔者就以《新概念英语》中的句⼦为例着重讨论这两种⾼级句式。
⾸先，我们来看何为圆周句和松散句，并以《新概念英语》中的句⼦为例来具体分析这两种句式结构。
在圆周句中，主要信息或实质部分迟迟不出现，形成⼀种悬念，藉以抓住读者的注意⼒。
随着句⼦⼀步步展开，⼀层层深⼊，整句的关键意思在句末有⼒地表达出来。
例1 The more expensive kind of antique shop where rare objects are beautifully displayed in glass cases to keep them free from dust is usually a forbidding place.⾼档⼀点的古玩店为了防尘，把⽂物漂亮地陈列在玻璃柜⼦⾥，那⾥往往令⼈望⽽却步。
（选⾃《新概念英语3》第34课）分析：这句话⾥相继出现了多个动词，因⽽会给读者造成理解上的困惑：到底哪个才是谓语动词？我们不妨先把主语找出来。
不难发现，该句主语是“⾼档⼀点的古玩店”（the more expensive kind of antique shop）。
句⼦中间的where从句是修饰主语的定语从句。
第一册新概念英语课程1-50深度评估
第一册新概念英语课程1-50深度评估简介本文档对第一册新概念英语课程的1-50课进行深度评估，旨在总结和评价该课程的教学内容和效果。
教学内容第一册新概念英语课程的1-50课程主要涵盖了以下内容：1. 单词和词汇的学习。
课程通过引入基础的英语单词和词汇，帮助学生建立起英语的基本词汇量，并通过反复练习巩固记忆。
2. 句型和语法的学习。
课程重点讲解了常用的英语句型和基本语法规则，通过各种例句和练习，使学生能够正确运用这些句型和语法规则。
3. 听力和口语的训练。
课程通过大量听力材料和口语练习，培养学生的听力理解能力和口语表达能力，提高学生的英语听说能力。
4. 阅读和写作的训练。
课程提供了一些简单的阅读材料和写作练习，帮助学生提高英语阅读理解和写作能力。
教学效果第一册新概念英语课程的1-50课程在教学效果方面取得了一定的成果：1. 单词和词汇的学习效果良好。
通过课程中的单词和词汇学习，学生能够掌握一定量的英语基础词汇，并能够正确运用于句子中。
2. 句型和语法的学习效果一般。
课程中的句型和语法讲解相对简单，学生较容易理解和掌握，但对于更复杂的语法规则仍需要进一步的学习和练习。
3. 听力和口语的训练效果良好。
通过课程中的听力材料和口语练习，学生的听力理解能力和口语表达能力有所提高，能够基本应对日常英语交流。
4. 阅读和写作的训练效果一般。
课程提供的阅读材料相对简单，学生能够理解大意，但对于细节理解和写作表达仍需进一步培养和训练。
总结第一册新概念英语课程的1-50课程提供了基础的英语学习内容，并在听力和口语方面取得了一定的成果。
然而，在句型和语法的学习以及阅读和写作的训练方面仍有待加强和改进。
建议在后续课程中增加更多的语法讲解和复杂的阅读材料，以提高学生的语言水平和应用能力。
学习新概念英语怎么样
【导语】《新概念英语》可谓是⼀部“宝典”级的教材，如今在中国，学习《新概念英语》也已蔚然成风。
新概念英语是纯正的英语发⾳，如果跟着它学，⼝语听⼒都会有提⾼。
⽽且新概念英语可以对英语课本有补⾜，对听说读写各⽅⾯都有帮助。
以下是整理的学习新概念英语怎么样，欢迎阅读！1.新概念英语怎么样 1.从课本内容来说 新概念英语课本是由外语教学与研究出书社和培⽣教育出书中国有限公司团结出书的课本，在编写上由中国⼈的介⼊，对照相符中国英语学习者的学习需求，在课本中有词汇表、课⽂注释、习题解说、⽂章译⽂、重点词句剖析等。
知识点、句型、语法内容设计上也和海内的中⼩学英语教育要求掌握的知识点句型、语法上⾼度贴合。
但新概念也由于这些内容有些过于学院派，显得不接地⽓。
2.从编写逻辑来说 新概念课本向英语学习者展⽰了它严密的系统性、严谨的科学性、精湛的实⽤性、浓郁的趣味性，由于这些特征,新概念英语也受到许多英语学习者的青睐。
难度上循序渐进，第⼀册最基础,适合⼩学⾼年级学⽣和初中⽣学习。
第⼆册则⽐第⼀册的难度稍有提升，加倍适合⾼中⽣来学习。
3、4册⼀样平常适台⼤学考四六级、考研或者是出国的托福和雅思考试，会对照难⼀些。
这个要看⼈⼈想通过⾃学新概念获得什么样的英语能⼒提升，若是想提升英语应试能⼒，贮备⼀定的英语知识，⾃学新概念英语课本是可以的。
新概念系列课本是现在对照受欢迎的学习课本，孩⼦在学习的时刻⼀定要引起重视，正确引导孩⼦学习。
2.新概念英语3怎么样 《新概念英语3》是该教材⾸次出版以来第⼀次推出的新版本。
这套经典教材⼀如既往地向读者提供⼀个完整的、经过实践检验的英语学习体系，使学⽣有可能在英语的四项基本技能—理解、⼝语、阅读和写作⽅⾯限度地发挥⾃⼰的潜能。
本书分3个单元，前两个单元各有⼀份摸底测验。
每⼀单元有20篇课⽂，长度和难度逐渐加⼤。
每⼀单元前都有学⽣须知和实例⽰范。
每篇课⽂均为多功能课⽂，可⽤来对学⽣进⾏下列训练：听⼒理解、⼝头练习、朗读、讲故事、⼝头发挥练习、听写、理解、摘要写作、作⽂和语法。
朗文外研社新概念英语新版
朗文外研社新概念英语新版
【原创版】
目录
1.新概念英语的概述
2.新版新概念英语的特点
3.朗文外研社的作用
4.新版新概念英语的适用对象
5.新版新概念英语的价值
正文
新概念英语是一套全球范围内极受欢迎的英语学习教材，它以其独特的教学方法和深入浅出的语言讲解，帮助无数的学习者掌握了英语语言。
近日，朗文外研社推出了新版新概念英语，让我们来一起看看这个新版本有哪些特点。
首先，新版新概念英语在保留了原有教材的优点的基础上，进行了一些创新和改进。
它采用了更符合现代英语教学理念的教学方法，例如，注重口语交际能力的培养，强调语法和词汇的实际运用，以及引入了更多的日常生活场景，使学习者能够更好地将所学应用到实际生活中。
其次，朗文外研社在新版新概念英语中发挥了重要作用。
它凭借其丰富的教学资源和经验，为新版教材提供了强大的支持，包括提供配套的练习和测试，以及为教师提供专业的培训，帮助他们更好地使用新版教材进行教学。
新版新概念英语适用于各种英语学习者，无论是初学者还是有一定基础的学习者，都能从中受益。
对于初学者，新版教材的简单易懂的语言和丰富的图片，可以帮助他们轻松入门；对于已有一定基础的学习者，新版教材的深入讲解和多样化的练习，可以帮助他们进一步提升英语能力。
总的来说，新版新概念英语是一套极具价值的英语学习教材。
它以其优秀的教学质量和广泛的适用性，成为了英语学习者的首选教材。
新概念英语部分课文内容及写作赏析
新概念英语部分课文内容及写作赏析新概念英语是英语学习爱好者的重要参考书。
本文通过对第三册中的三篇经典课文的内容和写作风格进行研究，分析了英国人的性格特征、人文精神和写作特点。
对语法现象和词汇运用技巧进行了赏析。
标签：新概念英语；写作欣赏；英语学习新概念英语（New Concept English）以其循序渐进的方式、宽广的知识面、幽默的语言为英语学习者提供了一套很好的教材，从20世纪80年代以来，一直受到中国英语学习者的喜爱，成就了一批又一批中国学生的英语梦。
从内容和写作风格方面看，我最喜欢的三篇文章是第25课“The ‘Cutty Sark’”（《一艘帆船》），第41课“Illusions of The Pastoral Peace”，和老版本的第51课“Automation ”[1] 。
虽然新版对第51课做了替换[2]，但从语言学习角度和科学探究方面来讲，老版本的“Automation”更有指导价值。
第25课介绍了19世纪英国一艘著名帆船以及由“她”参加的一场惊心动魄的帆船比赛。
作者用拟人化的方法，用“she”指代该船，可看出他对该艘船的尊重或景仰，这种用“她”来表示尊重的方式与中文习惯一致。
文章首先以“Cutty Sark” 为主线，用说明文写作手法，描绘了帆船的发展历史。
第41课描写英国城市化进程中乡村生活与城市生活的对比，通过比较来表达作者的观点。
作者坚定地表示：城市生活优于乡村生活。
并就这一立场展开论述，是议论文中的典范。
第51课陈述了计算机是人类的一项伟大发明。
展示了二十世纪六七十年代计算机在当时的用途，并对未来的发展做了预测。
文章属于说明文，不仅做到了描写自然科学现象时严谨客观，还通过引用名人名言，增加了关于自动化发展预测的可信度。
下面便从几个方面谈谈对这几篇课文的理解。
1.作者鲜明的个性和个人观点文章个性张扬，明确表达出作者的喜好。
第25课中描写受英国人爱戴的帆船Cutty Sark。
新概念英语各册的特点
新概念英语各册的特点学习英语前必须选一套经典的教材，而《新概念英语》几乎是所有英语成功者必选的一套教材。
原因在于《新概念英语》这套教材具有非常浓厚的知识性，体系性，趣味性。
这套教材可以说涵盖了英语听，说，读，写，词汇等各方面的知识点，同时该教材循序渐进，每一册具有跳跃性，知识性，逐渐加大难度。
新概念第一册主要说基本的语音知识，口语句型知识及基本的语法知识，所以学好第一册是非常关键的，有人说这一册太简单了，自己可以直接学第三册，但事实上即使你通过了四六级，你仍然需从这一册开始学，因这一册很多知识都是很地道的英语文化知识，这与我们从初高中，大学所学的是不太一样的，所以不论你现在英语水平如何都最好从第一册学起，扎实地把这一册从第一课学到嘴都一刻，学完，学透。
如果你的英语基础比较好，词汇量较大的话，可能会学得快些，但还是务必从这一册开始学习新概念。
新概念的二册基本将重要的句型结构，比较重要的语法知识和常用的口语及写作中常用的词汇全部解释完了。
新概念二册是由新概念一册打好基础后，更上一个台阶的一册。
新概念三册则是对学习英语的人影响比较大的一册，因为它里面的句型结构已由新概念二册的实用性，简单性向一种美的方向发展。
如表达一个东西非常好，非常重要，有很多表达方式，二册句型如：something is important，而第三册则会告诉你另一种表达方式，如叙述“没有人能避免受家庭的影响”，即表达家庭很重要：no one can avoid being influenced by family。
又如表达女孩的美丽，在第三册中会学到：nothing can be compare with …这种句型可说是万能句型结构，这之类的句型在新概念三册中每一课中都至少会出现4、5句。
这种句型结构的好处是，在表达意思时，后面的句子可以不断变化，而前面的句型可以一字不动的套用，这种句型得灵活应用能使英文文章写得很优美。
如表达她很漂亮：she is very beautiful ，如果用新概念三册中所学句型来表达，它的表达就不是那么简单：nothing can be compare with her beauty，没有什么可以和她的美丽相比较，即她的美无与伦比。
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新概念是北京新东方唯一一门以书名命名的课程，是一部非常经典的教材，它是以提高综合能力为主线，穿插着听说读写各个方面的训练，目的是提升整个英语综合能力，而不仅仅专注于一门。
在课程的设置上，新概念以精读为主，精讲词汇语法，并在此基础上，变输入为输出，从而提高学员的听说读写能力，所谓“万变不离其宗，以不变应万变”。
现在的新东方新概念分成了初中/高中/大学生/成人版，这四个板块各有侧重，学生版主要是以教授学习考试技巧和英语学习能力的提高为主，成人版则侧重于应用能力的提高。
当前，很多在校的学生，因为考试的压力会报一些专门针对考试的辅导班。
实际上在走出校园之后对于英语的应用和交流还是需要注重基础知识的培养和积累。
选择新概念是一个不功利的心态，它着重于长期能力的提高和培养。
对于新概念，牛老师有一个这样的比喻：“我常常做这样说，假如一个人近视了，一般的考试班就是你立刻戴上了眼镜，看得清楚了，但是近视并没有得到
根治。
而新概念则是你的维生素，通过不断地调整，是一个长期调养与根治的过程。
”
现在所做的就是改变未来的关键
学习英语，首先要找到一个突破口，一般都是从听说开始，以牛老师为例，在他上高中的时候，非常喜欢电影《泰坦尼克号》，那时他有一本《泰坦尼克号》的剧本和两盘电影台词的磁带，自己就每天都听。
大概一年多一点过去之后，牛老师几乎可以把台词完全背下来了。
在这种听说的潜移默化中，听已经没有问题了，渐渐地就会感到自己说的英语好像与原声有一点不同，便下意识地进行改正，说也由此得到了改善。
听说变好了，就会很有成就感，读和写也就有动力了。
技能的提高其实就是“模仿+重复”，彻底理解原文单词、词组以及文章的意思，再进行背诵，文章背下来了肚子里就有了墨水，自然也就有东西往外输出了。
值得注意的是，背诵的前提是理解，理解之后的背诵才能够转换成自己的东西。
牛老师建议说，最好可以把新概念二册的所有文章都能背过。
一般新概念的学习有以下几步：1、跟随老师在课上理解课文、单词、词汇的用法和意义。
2、跟着原声磁带进行跟读。
3、脱离课本进行背诵。
4、在日常的生活中时刻想着应该怎么运用，尽量多用多练。
很多同学抱怨说没有学习英语的环境，其实那是因为没有养成良好的习惯，比如可以把浏览器的主页设成“ChinaDaily”就算马上就转到其他页面了，但在打开主页的这一过程中，首先映入眼帘的是英文，也还是会看到大的标题和词汇，不知不觉中就学习了英语，也对了解社会有很大的帮助。
其实每天不用太多，5--10分钟用来浏览标题新闻，每天半小时看看英文电影和美剧，在这里推荐双字幕的《老友记》，一天一集，一集25分钟左右，慢慢地英文水平就会得以提高。
当打开一本英语书，带着沉重的心态去看，书也会回馈出沉重的感觉，学习时就应该带着兴趣和愉悦的心情去读。
在学习的过程中，不仅仅学习语言，更
要看到以语言作为桥梁的背后的西方文化和社会。
把语言当做工具，多接触些英文电影、英文歌曲、英文诗词。
在这里，不仅仅是语言，更蕴含文化。
一个典型，一份成长
3年前，在新东方中科文献校区，成人版新概念的课堂上，有一个大约30岁的女学生吸引了牛老师的注意，“她的眼神里有一种渴求”。
再交流之后牛老师了解到，她曾经是一家高级高尔夫俱乐部的部门经理，为了自身的发展，毅然决然放弃了那份工作。
她的目标是两年后去美国深造。
但是她当时的英语基础并不好，大概也就是新概念一册的水平。
由于底子不太好，最开始这位女同学走了很多弯路，效果也并不好，直到来了新东方。
在牛老师的指导下，她掌握了正确的学习方法。
为了梦想，她每天不到5点就起床，到北大读书，读2、3个小时之后，再来上课，一天下来要学十几个小时。
在北大晨读的时候，她每天都会把新概念二册从头到尾跟读一遍，并且在她的影响下，有很多人开始与她一起读，形成了专门的读书小组。
后来，她又上了新东方的托福班。
而两年之后，她也终于如愿以偿的到美国学习管理了。
从她身上我们看到，英语学习要打牢基础，在此基础上进一步学习应试技巧，这样就很容易攻破难关了。
新概念影响了这位女同学的精神状态，可以说，新概念改变了她的人生。
国家宝藏之新概念
2003年7月18号，牛老师第一次在新东方的讲台上教授新概念，刚开始他以为这只是一本普通的教材。
但是当牛老师教过十遍之后，发现新概念是一本精心设计的教材，这里面有主线有规律。
就拿新概念二册来说，它的内容是不断循环的，比如在第一单元出现的生词和短语，在第二单元还会出现，给学生一个复习的过程，它的内容不是空穴来风，而是精心设计的。
再如语法，新概念课程设计的顺序是：语法入门--熟悉用法--提高升华。
让你在不知不觉中就温故而知新，潜移默化地提高自己的英语水平。
新概念的课本无论是从主题、形式还是内容都是前后相关联的。
牛老师用了一个形象的比喻“就像把
珍珠穿成项链，最后闪耀出耀眼的光芒。
”
到现在牛老师已经教过200余遍新概念了，但每一次看依然还会有新的感受和收获。
新概念就像《国家宝藏》里的寻宝图，每往前探索一步就会有新的宝藏出现。
成为学员的心灵捕手
从20岁踏入新东方的讲堂，牛老师已经在新东方教书育人7年了。
7年里，牛老师得到了无数学员的喜爱和尊重。
岁月流转，在这一过程中牛老师有过扮成熟，有过自我怀疑，有过自信膨胀。
而随着年龄和阅历的增长，牛老师的心态也在不断地调整，也明白真正的自信来自于内心。
如今牛老师每当看到学生眼神，感受到来自心里的掌声，就觉得很感动；每次听学生们说：上完您的课收获最大的就是对英语感兴趣了，喜欢学习英语了，就觉得很快乐；每逢说起自己教过的那些学生，那一张张明媚的笑脸，就觉得很自豪。
看到学生一点一滴
的进步，感到自己被认可，那种成就感溢于言表。
后记
牛玉春，Kevin，教授新概念系列课程，听力口语、语法等课程。
授课深入浅出，在理趣相生，旁征博引的课堂中传授出丰富的英语知识，使枯燥的英语把枯燥的英语学习变成了一种享受。
新东方集团培训师。
著有《新概念英语之全新全译2》、《新概念英语之小题大做2》。
想对学生说的一句话：Hold fast to dreams, for if dreams die, life is a broken-winged bird that cannot fly.。