2020年优秀教师个人德育总结范文

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教师个人德育总结报告精彩范文（精选5篇）

教师个人德育总结报告精彩范文（精选5篇）教师个人德育总结报告精彩范文篇1本学期自开学以来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，虚心请教有经验的老教师。

并时时刻刻以一名合格的人民教师标准，严格要求自己，以教育方针为指导，以教好学生、让学生全面发展为目标，努力使学生学有所得。

下面是本人在本学期中的教学经验及工作内容。

一、政治思想方面：认真学习和落实党的xx大会议精神和学习党的最新章程。

从胡-总-书-记的报告中，我们看到了党中央对职业教育的关注和重视，看到了职业教育的发展前景和发展方向，进一步坚定自己从教的信心。

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，注意从书本中汲取精华，认真学习仔细体会如何做好一名人民教师。

二、教育教学方面：1、积极参加我校校本培训“三笔字培训”。

2、认真学习学校安排的政治业务学习。

3、课前认真备课，写好教案。

认真钻研教材，了解教材的结构及其重点与难点，掌握知识的逻辑，从教材中汲取精华并传授给学生。

了解学生原有的知识技能，并根据学生情况修改教学难度。

4、本学期中考前，在没有设备设施的条件下，采用挂图和部分零件实物观看的教学方法，以提高学生对计算机的认识。

中考后，在设备到位的条件下，安排学生每周至少上两节实验操作课，以加强学生的动手能力。

5、积极参与听课、评课虚心向指导老师及同行学习教学方法，以提高自身的教学水平。

课堂上组织好课堂教学，关注学生的学习动态，适当采用不同的教学方法以提高学生学习的兴趣。

并布置好作业让学生加强当天所学到的知识。

热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感到老师的关心，促进师生间的和-谐关系。

三、工作考勤方面：热爱自己的事业，从不因为个人的私事而耽误工作的时间。

本学期担任07外语1班和07外语2班两个班的《计算机文化基捶教学工作，及6个班级的实习模块教学，全部按时完成，没有缺漏一节。

认真积极作好自己分内的工作，如：课时制定计划、教师工作手册的填写、布置作业、建立试题库、参加听课、评课活动等。

2020年度师德师风总结范文五篇

2020年度师德师风总结范文五篇老师的一言一行，无时无刻不在潜移默化中影响着学生，因此，一个师风师德优秀的老师，对于学生的身心健康发展是很有帮助的。

难么，今天小编就给大家整理了五篇优秀的师德师风总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!第一篇：师德师风总结班主任工作我不想说更多，我想说的是下面这些话。

王国维先生在《人间词话》一书里写道：“古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。

独上高楼，望尽天涯路。

’此第一境界也。

‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

’此第二境界也。

‘众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

’此第三境界也。

”此论借用宋词名句，描述了大学者治学道路上的三个阶段和要达到的三种境界。

我以为，作为一名教师，也应当追求师德的“三境界”，即：创新意识、献身精神、健全人格。

过去人们谈到师德，总习惯于以传统的道德观念来要求教师，诸如教师要在生活方面、作风方面乃至服饰方面充当学生之表率、道德之圣人。

为人师者，须要做到：生活简朴，不穿奇装异服;作风严谨，不得乱交朋友;为人诚实，不可撒谎骗人;等等。

仿佛少林寺的十大戒律。

可是，当今世界，已进入知识经济的新时代，高科技的迅速发展，席卷全球的信息化浪潮，将使我们面临数字化、网络化、智能化的新环境，它必将对我们的教育思想、教育观念、教学内容、教育手段乃至教学模式产生巨大的冲击和影响。

站在这新世纪的起点，我们会真切地感到，创新将成为教育之灵魂，师德之“境界”。

同志早已指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

”一个没有创新精神的教师，将不再配称为教师。

试想，一个缺少创新精神的教师，能教出有创造精神的学生吗?而失去了创造的能力，我们的孩子们将会在未来的竞争中一败涂地!这，决不是危言耸听!思昔抚今，前人的成就犹如已凋之树，而时代赋予了我们沉重的责任，所以，我们必须“独上高楼”，有所创新，站在前人已取得成就的基础上，做出新的贡献，让“老树”开出“新花”。

教师年度考核个人总结德育工作(8篇)

教师年度考核个人总结德育工作本年度，本人坚决____执行____路线、方针和政策。

教育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。

服从学校工作安排，对工作精益求精。

遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。

教学方面，本人能继续注重业务知识进修和知识更新，刻苦锻炼教学基本功。

教学中能钻研课标，采用灵活的教学方式方法，注重双基和能力培养，启发学生创造性思维，发挥学生在课堂中的主体作用，做到因材施教。

能积极参与教研活动，运用电教手段辅助教学。

一年来，我积极服从学校领导的分配，协助校领导做好全校安全工作，除此之外，还担任了六年级语文教学工作。

从不因任务繁重诉一声苦，叫一声累。

教学工作上，我虚心向老教师请教，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，探讨六模块教学模式，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。

认真、耐心的教好每一个学生，上好每一节课。

经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。

在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。

一年中，我处处严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。

但是，检查起来，所存在的缺点也是不少的，还需今后努力改正。

主要缺点有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。

今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!教师年度考核个人总结德育工作（二）过去的一年转眼间过去了。

追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自我成为一名优秀的“人民教师”，我现将工作状况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。

“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。

从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自我，力争做一个有崇高师德的人。

2020年教师德育工作总结三篇范文

2020年教师德育工作总结三篇范文2020年教师德育工作总结三篇范文1本学期，我担任了八年级4班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：一、创建和谐、积极向上的班风一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。

我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。

在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。

当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。

在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。

二、培养学生良好的品格我一直认为，中学时期，培养良好学生的品格是最为重要的。

在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。

我经常对孩子们说，只要是人就会犯错误，就连老师都有做错事的时候，更别说你们小孩子了，所以老师允许你们犯错误，但有了错误一定要承认，要改正，那样，你还是个好孩子。

由于我的这种观念，这种教育方法，使我们班学生全班都有了一个最明显的特点，那就是诚实。

在教育学生诚实的基础上，我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。

三、用爱搭建我与学生间的桥梁1、爱就是了解。

初建新班，了解学生从了解学生家庭开始。

父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。

接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。

2、爱就是关怀。

入冬以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好几个请假的的。

每天晚上我都给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。

2020教师德育工作总结范文5篇

2020教师德育工作总结范文5篇德育处于学校教育工作的首要地位，是学校实施素质教育的重要一环。

德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和小学日常生活的各个方面，渗透在智育，体育，美育和劳动教育中。

下面是小编整理的关于教师德育工作总结，希望能够帮到大家。

教师德育工作总结【一】本学期，根据学期初德育工作计划，我校以《小学生日常行为规范》为抓手，以《小学生守则》为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。

我们主要做了以下一些工作一、改进德育工作方法，提高工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作队伍。

组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。

全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。

构建平等、民主的师生关系。

2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。

并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优树先的重要依据。

3、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社会、家庭、学校德育工作网络。

通过家长会，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。

为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。

2020教师个人思想德育工作总结范文5篇.docx

一转眼，一个学年就要过去了。

在这个学年中，你都做了哪些工作呢?现作一个简单的总结吧!以下是小编整理了关于2020教师个人思想工作总结_教师德育工作个人总结范文5篇，希望你喜欢。

教师个人思想工作总结篇一一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，经验、吸取教训，本人特就20__学年的工作如下：一、政治思想方面本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能认真学习“三个代表”重要思想、十九大报告精神，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。

二、教育教学工作首先，能认真把握教材。

把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。

第二，能把握学生的认知水平和能力。

重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。

第三，尊重学生。

重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。

三、其他方面每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果;统筹安排学校的教学工作，注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设，促进教师专业成长;能认真参加____高级研修班的学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误;创建博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享，丰富业余生活，记录教育人生;个人撰写的《____》发表于《___》。

2020年度师德工作总结范文五篇

2020年度师德工作总结范文五篇师德是一名教师的灵魂，只有注重提高自己的师德，才能更好教育学生，才能更好开展教学工作，难么，今天小编就给大家整理了五篇优秀的师德工作总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!第一篇：师德工作总结时间总是在充实的工作中过去得飞快。

一转眼，一个学期又即将结束了，回顾过去这一个学期的教学工作，有收获的喜悦与甘甜，但也有挫折时的彷徨与无奈，但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份教育工作。

为了能够查缺补漏，取人之长补已之短，以利于在今后更好地开展自己的工作，在此对本学期的教学工作作了一点总结。

一、师德方面：本人认真执行小学教师师德规范，尊敬师长，团结同事，严于律已，宽以待人，与他人和睦相处，增强协作意识及团队精神，努力维护教师的良好形象，不做有悖于教师高尚形象的事情。

在教育教学中坚决贯彻和执行国家的教育方针政策，时刻坚持教书育人的宗旨，用新的教育教学理论来武装充实自己的头脑，注重加强个人的思想道德素质修养，始终树立为教育事业献身的信念。

可以说，一个人的思想认识增强了，那么这个人的综合素质也就能得以不断的提高。

这是我平时始终奉行的一点。

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。

并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

二、业务学习方面：新课程的实施，让我意识到不学习就会落后，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“因为我要进步，所以我要学习”时时提醒着我。

在学习中，不断地认识自我，挑战自我，勇于探索，大胆创新，把新课标的新思想、新理念、新模式融入到平时的教学工作中去，旨在增强自身的业务素质，通过半年多的理论学习，确实提高了个人的理论水平，个人的业务能力也有所加强。

三、教学常规方面：本学期，在做好常规工作的基础上，本人尤其抓住课堂是教学的生命线这一切入点。

在教学的过程中，按照新课标的要求，帮助学生制定适当的学习目标，指导学生形成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，创设较好的教学环境，培养学生的学习兴趣，为学生的学习提供各种便利。

教师个人德育总结范文（精选10篇）

教师个人德育总结范文（精选10篇）充实的工作生活一不留神就静悄悄地过去了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想和收获以及心得吧，不妨坐下来好好写写工作总结吧!下面小编给大家整理了关于教师个人德育总结的内容，欢迎阅读，内容仅供参考！教师个人德育总结篇1“在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

”从教近十年来，始终以“教书育人”为自己奉行的工作信条。

尤其自来到解放小学这座大熔炉中后，更是不敢有丝毫的马虎与懈怠，唯恐自己的行为亵渎了“教师”！一、教书育人，恪尽职守拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵守国家法律和法规，热爱教育事业，热爱学生，认真贯彻党的教育方针，乐于奉献，有高度的事业心和责任感，服从组织安排，认真履行岗位职责，积极参加教学改革，认真开展德育科研活动，尽心尽力完成工作任务。

在德育教育工作中，我处处以身作则，遵循教育规律，尊重学生人格，面向全体，坚持把德育放在首位，通过班会、思想品德课、队活动、家访等途径，进行正面教育，抓好学生良好品质的养成。

同时做好思想消极、不思进取学生的转化工作，树立他们生活和学习的信心，促使他们的全面发展，提高他们的素质。

教育工作的效果显著，得到领导、老师、学生和家长的好评。

二、敢于求人，让自己的心灵更为高尚“三人行，必有我师焉”，作为一名年轻的教师，虚心向各位同仁学习。

在解放小学这座大熔炉里，既有来自全国各地的骨干教师，又有刚刚参加工作岗位的硕士研究生，面对越来越多越来越优秀的同人、面对思想日益复杂的正在成长中的莘莘学子、面对日益激烈的工作环境，面对一切的一切，深感肩上的责任之重大与自己经验与知识的匮乏！因此，利用闲暇，利用工作之余，利用就餐时的空闲，利用一切可以利用的机会，虚心向别人请教。

“敢于求人，让自己的心灵更为高尚”，敢于求人，让自己能够发挥更多的光与热！三、爱心+勤勉，换得桃李满园加强教师自身修养，渗透德育。

优秀教师个人德育总结范文（三篇）

优秀教师个人德育总结范文个人德育是教师的一项重要职责，也是塑造学生良好品德的关键。

作为一名优秀教师，我深知个人德育对学生成长的重大影响，因此在日常教学工作中，我注重培养学生的道德品质，并以身作则，努力成为学生心目中的楷模。

在这方面，我有以下几个方面的总结和反思。

首先，我注重为学生树立正确的价值观和人生观。

价值观是人的世界观、人生观和价值选择等基本观念的总和，对于学生的成长具有非常重要的影响。

在课堂上，我以身作则，用自己的言行来影响学生，引导他们树立正确的价值观。

我通过讲故事、讲理论，引导学生正确对待成功、失败、荣誉、责任等概念，引导他们追求真善美，树立正确的人生观。

同时，我也鼓励学生树立正确的人际关系观和社会责任感，帮助他们更好地在社会中生活和发展。

其次，我注重培养学生的道德品质。

作为学生的引路人，我深知道德育是学生成长的基础。

在课堂教学中，我注重培养学生的自律意识，让他们在遵守纪律、尊重他人、有爱心等方面养成良好的习惯和行为。

我通过开展各种活动，引导学生思考人生的意义和价值，提高他们的道德观念和道德判断力。

我还注重培养学生的公民意识和社会责任感，帮助他们认识到自己作为一个社会成员的责任和义务。

再次，我注重与学生的真诚沟通和关心。

作为一名教师，我深知教育工作的本质是人与人的交流和沟通。

我尊重每一个学生的个性和感受，关注他们的生活和成长。

我努力打破师生之间的距离，与学生建立起良好的师生关系。

我经常与学生进行心理沟通，了解他们的困惑和需求，并给予他们积极的支持和指导。

我深知学生需要的不仅仅是知识的传授，更需要的是对他们的关注和理解。

通过与学生的真诚交流和关心，我帮助他们更好地调整自己的思维方式和情绪状态，促进他们的良好发展。

最后，我注重通过课外活动培养学生的个人德育。

除了在课堂上的教学外，我积极参与学校的各种课外活动，比如组织学生参加社区服务、志愿者活动等。

通过这些活动，我帮助学生更好地了解社会，感受到他人的需求，培养他们的社会责任感和奉献精神。

(师德师风)教师德育教学个人总结范文5篇

老师德育教学个人总结范文5篇老师是人类灵魂的工程师，是传递学问和文明的接力手，是点燃光明将来的火炬手。

以下是我收集整理的老师德育教学个人总结范文，下面就和大家共享，来观赏一下吧。

老师德育教学个人总结范文1老师是人类灵魂的工程师，是传递学问和文明的接力手，是点燃光明将来的火炬手。

作为一名人民老师，我感到由衷的骄傲，也深知肩负的历史寄予和责任。

我清楚要成为优秀的新世纪、××精神文明工，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。

与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的老师肯定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培育出新世纪、新时期的新一代劳动者。

教书育人是老师的天职，是教育过程中不行分割的两个方面。

教育的过程其实就是影响和被影响的过程。

多年来，我始终用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴实人格去影响一届又一届的同学;用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对同学、对事业的爱心去带动同学修正不健全的人生观，挂念他们树立远大抱负，培育他们的社会、家庭、集体的责任感。

在讲授数学课的过程中，我总是把握各种时机，教育同学发奋向上，拼搏进取。

告知他们作为同学就要学好本事，提高素养，为将来做好预备。

让同学懂得学好数学要有坚持不懈的精神，并用我自身的经受挂念同学明白只要刻苦努力，就能把数学学好的道理。

在做好教书育人工作的同时，我抓紧一切可能的时间，刻苦钻研业务。

在学问经济时代，学问和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危急。

在科学和技术开展速度如此之快的背景下，假如不经常处于学习状态，人们的学问结构很快就会落后于实践的要求。

所以，时代要求老师必需转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习〞的观念，紧跟当代学问和技术的开展步伐。

我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经受，一次磨练，你会为你比别人的经受丰富而骄傲，你会为自己经受得住磨练而傲慢。

2020教师个人师德工作总结（精选5篇）

2020教师个人师德工作总结（精选5篇）2020教师个人师德工作总结（精选5篇）充实的工作生活一不留神就过去了，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，为此要做好工作总结。

那么写工作总结真的很难吗？下面是小编帮大家整理的2020教师个人师德工作总结（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

教师个人师德工作总结1本学期我校德育工作在“发展教育”办学理念的引领下，发扬“自立自强、团结合作”的实中人精神，坚持“自主教育、自主管理、自主发展”的“三自”育人模式，全面实践“发展教育”的尝试发展、自主发展和超越发展“三个阶段”的发展论，以促进学生的终身发展、教师的持续发展和学校的品牌发展为目标，结合学校整体工作要求和学生实际，突出工作重点，狠抓落实，取得了满意的成绩。

一、促进教师专业发展，打造精良德育师资队伍在学校管理的诸要素中，我们认为教师是管理的第一要素，是学校的第一资源，因此，我们奉行以“教师为本”的管理思想，坚持“尊重、培养、使用”的教师管理方针，帮助教师进行职业生涯规划，搭建成长阶梯，促进教师成长。

本学期针对德育工作又从新修订了《中山市实验高中高级德育教师评价方案》、《中山市实验高中班主任评价方案》，还新制订了《中山市实验高中实习班主任制度》。

通过对教师角色形象塑造、“三师制度”、校本培训、职务培训、优质化工程等方略全面提升德育师资队伍的素质。

1、加强师德师风建设、提高德育师资水平首先、号召全体教师恪守“饮水思源、宁静致远”的校训，高扬“自立自强、团结合作”的学校精神，共同营造“爱国、修身、敬业、多能”的良好校风、“爱生、垂范、善教、创新”的优良教风和“尊师、律己、会学、进取”的良好学风，通过多种途径开展师德师风建设和文明创建活动，提高教师职业水平和敬业精神。

学校成立师德建设领导小组，形成了党政工团齐抓共管的师德教育网络，制定了《中山市实验高级中学德育导师制实施方案》、《中山市实验高级中学高级德育教师评价方案》、《中山市实验高级中学教师岗位任用指导意见》等制度，在全程督促激励下，有序推进了学校德育队伍的建设，增强了师德教育的实效性和针对性。

2020德育工作教师个人总结范文5篇

2020德育工作教师个人总结范文5篇教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。

下面小编整理2020德育工作教师个人总结范文，欢迎阅读。

2020德育工作教师个人总结范文1又一学期的教学工作结束了。

在这学期里，本人做了以下工作，现总结如下：一、政治思想道德素养。

这学期，本人能肾教育教学的理论学习，认真写好读书笔记，特别是学习了《中学教学设计》、《中学语文教学》，以教育教学为中心，认认真真地工作。

工作中，同事之间能善解人意、宽待他人，与科任老师团结协作。

在教育教学工作中，严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到和早退，中途离校。

认真参加学校的政治学习和业务学习，加强自身修养，乐意接受学校布置的各项工作和活动。

对学生坚持正面教育，时刻关心后进生的学习，耐心地辅导他们，特别是吴承杰，孙浩俊这两位学生不但成绩差，而且不肯做家庭作业，学习态度一点儿也不端正。

我从来没有歧视他们，一方面与他们家长联系，让家长配合学校督促自己的孩子认真学习，努力完成家庭作业;一方面我在班级耐心地教育他们，让他们端正学习态度。

对贫困生时刻关心，，因此我经常问长问短地关心他们，促使他们健康地成长，真正做到教书育人。

二、教育教学工作能力。

在教育教学工作中，我经常对学生进行常规教育，进行文明安全教育。

在责任期间无安全事故发生，时刻对学生进行搞好学校个人的卫生教育，因此我班的卫生工作一直做得比较出色。

教室窗明几净，课桌椅干净整齐。

一学期来我班没有一张课桌椅有损坏现象。

在教学中，能积极按要求完成各学科的教学计划。

在备课中，积极参加集体备课，并参与主讲。

在课堂教学中，以学生为主体，组织并参与学生的学习活动。

在对待学生的作业中，认真批发作业，课堂作业坚持全部面批。

三、教育教学工作成绩。

这学期我组织学生积极参与学校举行的各项活动和竞赛，并得到了很好的成绩。

这主要是我积极组织学生参与，更重要的是学生集体荣誉感较强。

教师个人德育工作总结范文5篇

202X教师个人德育工作总结范文5篇1.202X教师个人德育工作总结教师要具有崇高的职业道德和思想道德，要把学生培养成为“有企图、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，教师的一言一行、一举一动都时刻影响着学生，身教重于言教。

我就本学期的德育方面的情形作一个总结。

一、把政治学习和职业企图、职业道德建设结合起来，弘扬优秀师德传统，增进思想、教育观念适应时期前进的要求，正确建立社会主义荣辱观，增强事业心、职责感和自觉性。

二、勤奋研究业务，提高教学本事。

作为教师，必须勤奋研究业务，努力提高驾驭课堂教学本事、语言表达本事、指导学生学习本事、运用现代化教学手段教学本事、学科德育实践本事、组织管理本事等从事本岗位工作的本事。

针对不一样学科、不一样资料、不一样教育对象，认真做好教学进程中的每道环节，深入探讨教学方法，在实行素养教育的实践中，转变教育思想、更新教育观念，展开教育科研活动。

三、真心酷爱学生。

作为教师，想要教育好学生，多和学生进行民主同等的交换。

经过本学期的教育教学，认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方应对优生的优点是不言而喻的，对落后生则易于发觉其缺点，特别是在学习上落后的学生，常常得不到教师的肯定，我一向重视抓好落后生转化工作，用鼓励夸奖方法来做他们的工作，顺手推舟，化消极因素为进取因素，帮忙落后生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。

以平常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。

把学生当作自我的儿女一样，事事关怀、体贴，想学生之所想，急学生之所急，讲课生动活泼，重视学法指导；布置作业恰当公道，激发学生勤于动脑动手爱好，坚持“为了一切学生、为了学生一切、一切为了学生”的原则，关心爱惜全部学生，尊重学生的人格，同等、公平对待学生，不讽刺、讥讽、鄙视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，增进学生全面、主动、健康发展。

四、加强与学生家长联系。

经过与家长的密切联系，了解学生在家庭、在社会、在假期的学习、生活情形，并向家长报告学生在校情形，相互沟通，主动争取家长的支持与配合，进取宣传科学的教育思想和方法。

老师德育个人工作总结(5篇)

老师德育个人工作总结(5篇)老师德育个人工作总结篇1狠抓德育，把爱传播给所有学生。

班主任的工作是一份非常平凡甚至繁琐的工作，但正是在这种平凡而复杂的情况下，蕴含着这份工作的巨大好处。

学期末，我认真复习了一下，总结如下:一、严抓德育，把爱洒向全体学生一个班主任的工作有很多东西，德育是第一位的。

这是我从事班主任工作的深刻体会。

俗话说，不雕玉不成器。

对学生的教育离不开严格的纪律。

针对小学生明辨是非、自制力差的潜能，制定严格的管理制度，对学生提出严格要求，加强教育，提高学生思想认识，促进行为规范。

做好学生的德育工作，促进学生的全面发展，是班主任工作的主要特点，也是班主任工作的基本点。

在工作中，要抓好班级制度建设，强化各项规章制度，对小学生进行不同程度的教育，做到一视同仁。

如果有同学喜欢迟到，我会给他们讲迟到的故事，让他们得到重视，得到及时的教育，严格的要求，严格的管理，让学生意识到如何做好。

对于迟交作业和抄袭作业的人，我会找他们谈话，要求他们毫不留情地改掉，不能有不良苗头。

这样，无论是优秀生还是后进生，都一视同仁，绝不手软，增强了学生的纪律意识，为建立良好的班风带来了基础保障。

二、注重小干部的培养每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。

我觉得培养干部其实是培养他们的职责心为重点，他们不但要对自己有职责感，也要养成对别人的职责感。

每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。

少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和潜力较强的同学对他们进行帮忙。

但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。

我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗?让他们自己发现错误，总结经验，在以后的工作中才能不犯同样的错误。

然后在班队课上强调：这件事发生的原因和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的批评，让学生体会到人人平等。

但是也要帮忙小干部树立他们的威信，如果谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的职责就很大了。

教师年度考核德育工作总结范文(4篇)

教师年度考核德育工作总结范文在德育教育工作中，我处处以身作则，遵循教育规律，尊重学生人格，面向全体，坚持把德育放在首位，通过班会、思想品德课、队活动、家访等途径，进行正面教育，抓好学生良好品质的养成。

同时做好思想消极、不思进取学生的转化工作，树立他们生活和学习的信心，促使他们的全面发展，提高他们的素质。

教育工作的效果显著，得到领导、老师、学生和家长的好评。

一、强化养成教育，培养良好习惯。

一位教育家说过："优秀的品格，只有从孩子还在摇篮之中开始陶冶才有希望。

在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。

"小学生的辨别是非能力和自控能力欠佳，只有认真、大力抓好他们良好的行为习惯培养，加强他们的学校日常常规管理，才能进行各项的教育。

要抓好学生的思想品德教育，就要从他们身边的实际出发，从如下具体方面着手：1、培养学生讲文明、懂礼貌的好习惯。

根据《小学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》，结合农村学生文明礼貌欠佳的情况，我经常组织学生开展"比比谁的语言美、行为美"活动竞赛，学生既是参与者，又是监督者。

竞赛为一周一评比。

在活动中，教师要不断提出新的要求，不断总结，针对问题及时采取措施。

这样，学生打架、骂人的现象就减少了。

2、培养学生关心集体、爱护公物的好习惯。

此项我制定了"三找、三禁、三查"的制度。

三找是找不爱护公物的、找乱写乱画的、找随地乱扔的。

三禁是禁止乱写乱画，禁止随地乱扔，禁止随地大少便。

三查是查不良现象是否减少，查哪些同学有进步，查卫生盒是否人人具备。

由于工作有布置、有措施、有检查，学生关心集体、爱护公物、讲究卫生的良好习惯就容易养成了。

3、培养学生不自私、关心他人的好习惯。

二、转化后进学生，提高整体素质。

有了良好的思想品质，教育学生是不难的。

但是，班上的后进生要么性格古怪，要么学习较差。

他们要取得成绩，往往要多下几倍的功夫。

我用八个字来对待他们：带着"四心"，真诚以待。

教师德育工作总结范文(9篇)

教师德育工作总结范文一个学期以来，我能按照自己制定的德育工作计划进行工作，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结如下：1、认真学习师德规范，结合学习教师职业道德规范，并以教师职业道德规范和十不准为标准，在家长中树立起良好的形象。

2、根据学生的身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，深入____《纲要》精神，模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的全面道德修养。

3、认真学习新课改，提高对新课程改革的认识和教育理念，并进一步提高自己的教学水平，使自己能更加适应日益发展的教育势。

4、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深自己对人生观的进一步理解。

5、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。

通过学习，及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。

为灾区群众积极捐款捐物，明确任务、增强信心、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。

6、继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》、《教师法》等法律法规，通过学习统一思想，进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。

7、制定了班级德育教学计划，利用各种机会对学生实施德育教育，使班级内每个学生在个性心理和道德品质方面得到较大发展和提高。

另外，我能遵守学校的各项规章制度，积极参加政治学习，团结同事，作为班组长，努力协调好班级的各项工作。

在工作中敬业爱岗，热爱学生，为人师表，责任心强，在教育教学中为学生创设一个良好平和的环境，让学生在宽松、民主的氛围里学习。

尊重学生，不体罚，使他们身心得到愉快的发展。

在家校联系方面，我除了通过家长会和家校联系手册向家长介绍班级的德育工作计划、内容和实施方法外，还通过家访或个别交谈的形式，共同分析学生的情况，帮助家长形成正确的教育观点和方法，取得家校教育的一致性。

总之，经过一个学期的教育和培养，学生在品德和行为习惯的形成方面已取得较大进步。

优秀教师个人德育总结（精选17篇）

优秀教师个人德育总结（精选17篇）优秀教师个人德育总结篇1“学校无小事，事事皆育人。

”注定了“学校无闲人，人人皆育人”。

长期以来，班会、队会、晨会、思想品德课被视为对学生进行德育的主阵地，理所当然，班主任也就成了班级德育工作的主要责任人，久而久之，任课教师便将德育工作束之高阁，只注重埋头教书。

学生间发生了什么事，“找班主任去！”自然而然成了任课教师的口头禅。

班级管理出现了问题，“我又不是班主任！”成了一块万能“挡箭牌”。

现实教学中，我们发现在班主任的课堂上，学生遵纪守规，课堂教学效果好，而不少任课教师则在抱怨学生越来越不听话。

这些情况正说明了我们任课教师的工作出现了一些问题，要解决这些问题，我认为要做好以下几点。

一、以一个班主任的职责要求自己学校布臵班级工作时，千万不要因为自己不是班主任而充耳不闻，学校布臵的工作也不必回避，因为学生的安全管理、思想动态、学习兴趣、常规管理，关乎整个班级乃至整个学校工作的正常进行，任课教师只有了解情况才能积极配合班主任，做好班级、学校的工作，这是其一。

其二，任课教师只有知道学生当前的动态，才能了解学生心理，知道学生在想些什么，做些什么，关爱学生的成长，学生才会喜爱老师的课程。

教学过程中，忽略学生的成长、埋头教书的老师，很难取得较好的教学效果。

这也许就是班主任的课程，学生更爱学，学得更好些的原因吧。

基于以上两点，任课教师于学校、于自己，都要以一个班主任的职责要求自己，提高认识，恪尽职守。

二、做班主任工作的先导者并非每件事都需要班主任循循善诱，耳提面命。

任课老师完全可以利用课前、课后的时间，提前作出“点缀”。

比如，学校自行车棚车辆停放问题。

“今天上午，经过我们班车棚，发现绝大部分同学的车子停放得很整齐，就是有三两个同学的车子后座突出，很难看呀。

”学生心中自会有数。

车辆停放整齐，那是美的，让人精神愉快；车辆停放不整齐，会让人产生厌恶心理，是丑的。

这样，学生的行为就会有个明确的导向。

2020教师德育工作个人总结范文5篇

2020教师德育工作个人总结范文5篇教师德育工作个人总结范文(一)班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。

班主任工作的核心又是德育工作。

我当班主任多年，现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。

一、当好“心理医生”，因人施教“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。

现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。

作为一名心理保健工作者，也许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。

如何做好学生思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：1、一把钥匙开一把锁。

每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。

由于受不同的自然环境的影响，对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深入学生中间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。

及时了解学生中间存在的问题，区别不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。

班主任抓德育工作一定要从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把“心理医生”工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。

2、循循善诱。

班主任帮助后进生不能急于求成，对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要动之以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又达到教育目的。

对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻找和发现他们的闪光点，鼓励其进步。

如我班唐启彪同学有一次因与别人打架而使班级失去了学校的流动红旗，拖了班级的后腿。

我没有训斥，而是帮助他总结教训，提高认识，并指出了努力方向。

最后，我真挚地对他说：“你因打架而影响了班级荣誉，拖了后腿，我知道你心里也很难过。