普陀区教育系统教坛新秀申报表
区2019学年中小学“教坛新秀”评选推荐表【模板】
XX区2019学年中小学“教坛新秀”评选
推荐表
县（市）、区
学校名称
姓名
参评学科
填表时间：年月日
镇海区教育局制
注：主要总结近3年来在教育、教学工作中（在教书育人、课堂教学的效果、从事教育教学研究和教学创新、支教等方面）取得的成果和业绩。
如内容较多填不下的，可另附页于此页后。
附件2
XX区2019学年中小学“教坛新秀”评选候选人汇总表
单位负责人（签名）经办人（签名）联系电话
备注：1. 三年考核填写格式：例：1优2合，2优1合；
2. 备注栏中注明：兼任单位行政管理职务或班主任工作情况；
3．学科名称填写时请参照文件中的“评选学科设置”,并按学科分页填写（所有学科放在同一个WORD文档中）；
4．中职专业课教师请补充填写职业资格证书和下企业实践情况；
—6—
5. 在同一个word文档里，分学科填写，一科一页。
—7—
附件3
XX区教坛新秀申报人数统计表
附件4
XX区教坛新秀评选材料袋封面
县（市）、区
学校名称
姓名
参评学科
附件5
XX区小学教坛新秀评选推荐名额分配表
备注：1．小学语文、数学学科参评名额必须高、低段均等，如参评人数为3人，高低段分别为1+2或2+1人申报；其它综合类学科参评名额必须按各校学科预推参评人数均衡分配名额，如某校参评人数为4人，预推参评学科5个，应申报其中的4个学科。
2．骆驼中心学校、蛟川中心学校、澥浦中心学校、九龙湖中心学校、庄市中心学校等所属完小必须有教师参加。
—11—
XX区幼儿园教坛新秀评选推荐名额分配表
片区：指对应幼儿园下属的省三级幼儿园。
—12—
—13—。
教坛新秀申请表填写范文
教坛新秀申请表填写范文一、基本信息。
姓名：[你的姓名]性别：[男/女]出生年月：[具体日期]学历：[例如本科/研究生等]毕业院校：[院校名称]所学专业：[专业名称]任教科目：[你教授的科目，如数学、语文等]教龄：[X]年。
二、个人教育教学理念。
我觉得教育就像是一场奇妙的冒险之旅，而我是那个有点搞笑但又超级靠谱的导游。
我的教学理念很简单，那就是“快乐学习，扎实成长”。
我始终认为，学生不是知识的被动接受者，而是一群充满好奇心的小探险家。
在课堂上，我就像一个说书人，把那些枯燥的知识变成一个个精彩绝伦的小故事。
比如说，在讲历史的时候，我会把历史人物当成超级英雄或者调皮捣蛋的小精灵，这样学生们就会听得津津有味。
而且我觉得每个学生都是一颗独特的星星，都有自己闪闪发光的地方。
所以我特别注重因材施教，对于那些反应快的“小机灵鬼”，我会给他们更有挑战性的任务，就像给孙悟空一个更难的关卡去闯；而对于那些需要多一点时间的“小蜗牛”，我会陪着他们慢慢走，就像陪着小蜗牛去寻找最美的风景一样，耐心地引导他们发现学习的乐趣。
三、教学工作经历及成果。
1. 教学工作经历。
我从教的这[X]年，那可真是丰富多彩啊。
刚开始的时候，我就像个刚学走路的小娃娃，有点磕磕绊绊。
但我有一颗不服输的心，每天都在琢磨怎么让课堂变得更有趣。
我教过的班级可不少，从调皮捣蛋的一年级小萝卜头，到开始有点小大人模样的六年级毕业生，每一届学生都给我带来了不一样的挑战和惊喜。
就说我带的那个三年级的班级吧。
刚接手的时候，那简直就是一群小猴子，课堂纪律那叫一个乱。
我就想啊，硬来肯定不行，得智取。
于是我搞了个积分制度，表现好就加分，表现不好就扣分，最后用积分换小奖品。
这招还真灵，那些小猴子们为了小奖品，一个个都变得规规矩矩，学习积极性也大大提高了。
2. 教学成果。
在教学成果方面，我还是挺自豪的呢。
我的学生们在考试成绩上就像小火箭一样往上蹿。
以前班级平均分在年级里总是处于中下游，经过我的一番折腾，现在已经稳稳地站在中上游啦。
申报教坛新秀事迹材料-范本模板
教坛新秀事迹材料我在思想上，全面贯彻国家的教育方针、政策,忠诚党的教育事业，团结同志、积极进取，服从领导的工作安排，办事认真负责.热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象.有良好的团结合作精神，能够主动与同事研究业务,配合默契，教学水平共同提高。
遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，为人师表，积极参加学校组织的各项活动。
业务上，首先，作为一名新教师，为了尽快熟悉业务,我虚心向各位富有经验的老教师和优秀教师学习教学经验，积极参加听课,虚心请教，认真探讨钻研,加快了自己的成长。
先后与两位优秀教师合作，编写了初中地理的“同步导读”及每章每节相应的习题,大大地减少了学生的学习负担,而且成效良好.教学中，每一节课,我都根据教材的特点及学生的实际情况用心地去备好。
课堂上，努力突出学生的动手能力，努力培养学生的主动意识,让他们能主动的去探索和发现教材中的难点和重点，激发他们对生物知识的兴趣，发散他们的思维能力，树立他们学习的信心。
平时经常阅读有关教育教学理念和实践的书籍，积极参加新课程培训、继续教育、网络远程教育、教研活动，及时了解学科前沿动态,不断更新自己的教育思想。
通过开设校级公开课、科组公开课，促使自己去思考,去钻研。
通过老师的听课、评课来发现自己教学中存在的问题和不足，通过写教学反思来鞭策自己，提高自己。
从而让她能够不断充实自我，完善自我。
其次，在我市提倡开展“高效课堂”号召中,我积极开展“高效课堂"教学改革探索，认真钻研新课程标准,积极投身课改，将课改新理念贯串于整个教学中。
在教学过程中，注重培养学生的创新能力、动手能力、合作交流能力,并根据本校的实际情况，针对在“高效课堂中"实施中普遍存在的问题提出自己独特解决方法,得到同事的认同。
在不懈的努力过程中，我的教学水平不断得到提高，所教学生的生物成绩每次考试都排在同行的前列，平均成绩在市平均分以上，得到了领导和同行的肯定。
学科带头人、骨干教师、教坛新秀评选表格
附件 1
威县教坛新秀
申报表
单位：＿＿＿＿＿＿
姓名：＿魏志娟＿＿＿＿＿＿＿
任教学科：英语＿＿＿＿＿＿＿＿
填表说明
1、本表供推荐人选使用（一式三份）；
2、填表内容应具体、真实、具有代表性，并按要求逐项填写。
表内填写不下，可另加附页；
3、本表一律用A4纸打印（复印）。
附件2威县“学科带头人、学科骨干教师、教坛新秀”基本情况一览表
一、学科带头人
二、学科骨干教师
3
三、教坛新秀
注：1、用Excel制表，一人占一行，汇总整理后上报；2、“出生年月”用文本，如：1975.01；3、“学科带头人、学科骨干教师、教坛新秀”各用一表，并按学段、学科顺序填写；4、荣誉、奖励等内容填写要简明扼要；5、时间紧迫，各单位必须按时上报，逾期视为弃权。
4
5
附件3：
威县“学科带头人、学科骨干教师、
教坛新秀”推荐表
附件：4
威县“学科带头人、学科骨干教师、教坛新秀”主要材料目录
附件5
教师申报综合量化表
姓名魏志娟单位枣元中心小学学科英语自评得分
注：1．各类竞赛获奖必须是教育行政部门及其直属单位组织的；
2．各项奖励及论著必须是近五年的。
3．第1～8项由申报对象填写，所在学校审核，教育局最后核定。
第9-10项由县教育局组织填写。
附件6
申报教师指标分配表
注：学区（含中学）。
教坛新秀申报表
运城学院
教坛新秀申报表
申报人：
讲授课程：
推荐单位（盖章）
填表时间：
填表说明
1、本表用钢笔填写，也可直接打印，不得以剪贴代填。
字迹要求清楚、工整。
2、第1页至第4页由申报人填写，所在单位负责审核。
所填内容必须真实、准确。
3、科研情况一栏中，所填写论文须已刊出。
4、教学手段是指多媒体、幻灯、投影等，使用情况是指是否经常使用及熟练程度。
5、如表格篇幅不够，可另附纸。
一、申报人基本情况
二、申报人教学工作情况
1、讲授课程情况
2、同时承担的其他教学工作
3、承担或参与教学改革项目情况
4、科研情况
5、本人近期教学改革设想
6、其它需要说明的情况
申报人签字：年月日
三、推荐、评审意见。
1教坛新秀评比推荐表
慈溪市第十二届小学（幼儿园）“教坛新秀”评选
推荐表
学校名称
姓名
学科
填表时间：年月日
—1—
慈溪市第十二届小学（幼儿园）“教坛新秀”评选推荐表
—2—
注：主要总结近3年来在教育、教学工作中取得的业绩和成果（包括教书育人、教学水平和成绩、教育教学研究和教学创新、支教等方面）。
如内容较多填不下的，可另附页于此页后。
—3—
注：获奖证书复印件可缩放至32K大小，按本页阅读方向粘贴，每件须由学校审核盖章。
—4—
—5—
—6—
—7—
附件2
慈溪市第十二届中小学“教坛新秀”评选候选人汇总表
单位负责人（签名）经办人（签名）联系电话
备注：1. 兼任单位行政管理职务或班主任工作情况请在备注栏说明；
2．此表按各学科分页填写；
3．用EXCEL电子表格打印，电子稿发市教研室。
—8—。
教坛新秀申请表
首先祝贺你参加教坛新秀评选！填表说明：申报表，荣誉汇总表，推荐人选一览表应先在电脑上如实准确填写（注：（1）承诺书中的签名要手写（2）优秀，就是把自己的优点秀出来，但要如实哟！荣誉汇总表怎样填写，你懂的.（3）表一中的教学表现与教学成绩大家自己写，一定要以第三人称，签名我帮大家去找领导签）先把这几个表的电子文档发给我存档，然后按下面要求准备纸质材料。
大家需要准备的纸质材料有：1.永康市第十一届教坛新秀申报表（见附件1）；2.参评教师承诺书（见附件2）；3.参评教师获奖荣誉汇总表（见附件3）；4.永康市第十一届教坛新秀推荐人选一览表（见附件4），此表按EXCEL文件格式另外报送电子稿一份；5.被推荐人符合条件的相应获奖证书的原件及复印件；6.教师资格证书原件和复印件.以上这些纸质材料准备好后请第一时间送到教科处（截止时间10月23日下午4：30点）.— 1 —附件1：2014年永康市第十一届教坛新秀申报表— 2 —— 3 —— 4 —注：经历从高中开始填写；教学成绩与表现由学校教学业务负责人填写；获奖荣誉参照评分标准填写。
附件2：参评教师承诺书我已认真阅读《2014年永康市中小学教师教坛新秀推荐评选工作细则》，明确了参评教师的有关要求。
为维护此次教坛新秀评选活动的严肃性、公平性和权威性，确保活动的顺利进行，我郑重承诺以下事项：1.保证报名时所提供的信息和证件真实、准确。
如有虚假信息，本人愿承担一切后果。
2.参赛过程中，服从永康市教育局的统一安排、管理。
3.保证在评选活动中诚实守信，自觉遵守有关规定。
如有违规、违纪行为，我愿接受教育局按相关规定给予的相— 5 —应处罚。
参评教师签名：______________ 2014年10月日附件3：参评教师获奖荣誉汇总表— 6 —得分由评委填写；等级填一、二、三等奖，无则空缺。
总分（评委填写）：报送者签名：评委签名：日期：教坛新秀获奖荣誉考核评分标准一、基本原则1.教育系统认可的各类荣誉；2.县市级以上荣誉计分；3.等级高低要有区分；4.相同项目得分取最高分，不重复计分；5.论文必须是第一作者；6.课题必须在证书上有姓名并排名前三位可计该项满分，证书上有姓名的其他参与者减半计分，无姓名的参与者不计分；7.无等级评比中获得的荣誉按一等奖计分；有等级评比活动中获得的无等级荣誉不计分；— 7 —8.非申报学科的荣誉减半计分；9. 在同一次综合类评比活动中，母项获奖的，子项不计分；子项获奖的，减半计分，但总分不高于母项最高项得分；10.教学类综合荣誉加倍计分。
第四轮普陀区教育系统教师专业发展指导团队和实践团队教育教学能手教坛新秀自评表
4
3
一本专著发表：第一作者10分，第二作者5分
10
5
指导教师(5%)
指导教师有过程、有记录，被指导教师有突出成绩5分
有相关部门证书ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5
3
指导教师有过程、有记录3分
指导学生获奖(15%)
每项一等奖：国家级5分，市级3分,区级2分
R比赛取最局奖项；奖项必须与申报项目有关。
5
3
2
3
2
1
每项二等奖：国家级3分，市级2分，区级1分
第四轮普陀区教育系统教师专业发展指导团队和实践团队
教育教学能手(教坛新秀)自评表
姓名申报学科
指标及比例
评分细则
指标说明
分值
个人
自评
学校认定
师德修
养(20%)
政治态度
迟到一次扣0.5分，缺席一次扣1分
5
4
3
遵守学校劳动纪律
5
4
3
爱生敬业
5
4
3
合作能力
5
4
3
教奖外育获5,y教学。
单项国家级10分，市级5分，区级3分
奖项需与申报学科相关
IO
5
3
公开课(15%)
单次市级5分，区级3分，校级1
分
有校级公开课累计不超
过3分；
区级及以上需有教研室证明，可累计。
5
3
1
论文等科研成果(15%)
-一篇论文发表：国家级核心刊物5分、市级刊物4分、区级刊物3分
刊物级别和职称评定论文鉴定标准相同；
同•篇内容相同只计•次,累计最多不超过3分。
2
1
0.5
每项三等奖：国家级2分，市级1分,区级0.5分
幼儿教师教坛新秀申请书
尊敬的领导：您好！我是XX幼儿园的一名幼儿教师，工作至今已有多年的教龄。
在此，我怀着诚挚的心情，向您提出申请，希望能够被评为教坛新秀。
作为一名幼儿教师，我深知自己的责任和使命。
在教学过程中，我始终秉持着“关爱每一个孩子，尊重每一个孩子”的教育理念，用自己的爱心、耐心和责任心去对待每一个孩子，让他们在快乐中成长，全面发展。
在教学实践中，我注重培养孩子的自主学习能力，激发他们的学习兴趣。
通过丰富多样的教学活动，让孩子在游戏中学习，在学习中游戏，从而提高他们的认知能力、动手能力和团队协作能力。
同时，我还注重培养孩子的良好习惯和优秀品质，让他们从小树立正确的价值观和人生观。
在教育教学研究方面，我始终保持积极进取的态度，参加各类教育培训，学习先进的教育理念和教学方法。
在园内外的教研活动中，我勇于发表自己的见解，与同事们共同探讨，不断提高自己的教育教学水平。
同时，我也关注国内外幼儿教育的发展动态，不断丰富自己的教育理论知识。
在班级管理中，我努力营造一个和谐、温馨的班级氛围，让每个孩子都能感受到家的温暖。
作为班主任，我关心每一个孩子的成长，关注他们的生活，与家长保持良好的沟通，共同为孩子的成长助力。
在各项活动中，我积极组织，精心策划，让孩子们在参与中锻炼自己，展现自己。
在个人素质方面，我注重自身修养，不断提升自己的综合素质。
在工作中，我严谨认真，兢兢业业，为学生树立了良好的榜样。
在生活中，我关心同事，乐于助人，积极参加各项公益活动，传播正能量。
被评为教坛新秀，对我来说是一种荣誉，更是一种激励。
如果能够获得这一称号，我将更加努力地工作，不断提高自己的教育教学能力，为幼儿园的发展贡献自己的力量。
最后，请领导严肃认真地考虑我的申请，给予我这个宝贵的机会。
我将不负众望，为幼儿教育事业贡献自己的青春和智慧。
此致敬礼！申请人：XXX幼儿园：XXX日期：XXXX年XX月XX日。
教坛新秀评选表格(1)
教坛新秀评选表格(1) -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
附件2
贵阳市第二届“教坛新秀”个人申报材料清单
1.贵阳市第二届“教坛新秀”申报表（纸质一份并附电子版）
2.申报印证资料（须装订成册并制作目录），包括：
学历证书复印件；
教师资格证书复印件；
普通话等级证书复印件；
论文发表刊物封面及论文内容复印件、相关教学业绩的印证材料；
荣誉证书复印件。
3.近三年课堂教学光碟（录像课一节）。
注：“申报印证资料”统一复印在A4纸上，并标明证件序号，区（市、县）教育局、直属学校审核并加盖公章后有效。
附件3
贵阳市第二届中小学（幼儿园）教坛新秀申报表姓名___________________
学校名称____________________
任教学段、学科_________________
是否定向
填表时间：年月日
贵阳市教育局制
贵阳市第二届中小学（幼儿园）教坛新秀申报表
8。
申请市级教坛新秀申请书
申请市级教坛新秀申请书
尊敬的市教育局领导：
您好！
个人基本信息
姓名：_______
性别：_______
出生年月：_______
籍贯：_______
所在学校：_______
任教科目：_______
职称：_______
联系电话：_______（此处不填写电话）
教育教学经历
自_______年起，我开始了我的教育生涯，至今已有_______年的教学经验。
在此期间，我始终秉承“以学生为本，以教学为中心”的原则，不断提升自身的教育教学能力。
在教学实践中，我积极探索新的教学方法，注重培养学生的创新意识和实践能力，取得了显著的教学成果。
申请理由
1. 专业技能方面：我具备扎实的专业知识和丰富的教育教学经验，能够准确把握学科发展趋势，将先进的教育理念融入到日常教学中。
2. 教学成果方面：在历次教学比赛中，我均取得了优异成绩，如在_______年_______比赛中获得了一等奖。
我所任教班级的学生在各项评比活动中表现突出，充分体现了我的教学水平。
4. 教师素养方面：我始终坚持自我提升，积极参与各类教师培训，不断提高自己的教育教学能力和职业道德水平。
申请目的
通过参加市级教坛新秀评选活动，我期望能够：
1. 进一步提升自己的教育教学能力，为学校和学生做出更大贡献。
2. 与全市优秀教师交流学习，拓宽教育教学视野。
3. 为我所任教的学校争光，展示学校教育教学成果。
结论
感谢您在百忙之中审阅我的申请，期待您的佳音。
此致
敬礼！
申请人：_______
签名：_______
日期：_______。
教师的教坛新秀申请书范文
尊敬的评审领导、同事们：您好！我是XX学校的一名教师，此刻，我怀着无比激动的心情，向您们提交我的教坛新秀申请书。
我希望通过自己的努力，能够得到大家的认可，成为教育教学工作中的佼佼者。
自从我成为一名教师的那一刻起，我就深知自己的责任重大。
我始终坚信，教育是民族振兴、社会进步的基石，而教师则是教育事业发展的关键。
我热爱教育事业，热爱教师这个职业，热爱我的学生们。
我愿意为这份事业投入我所有的热情、智慧和努力，为学生的成长付出我所有的关爱和耐心。
在教育教学工作中，我始终秉持着“以人为本，关注个体差异”的教育理念。
我相信，每个学生都有自己的特点和潜能，只要我们用心去发现、去引导，他们都能够发挥出自己的优势，实现自己的价值。
因此，我注重激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力，让他们在轻松愉快的氛围中成长。
在教学过程中，我不断学习新的教育理念和教学方法，努力提高自己的教育教学水平。
我注重启发式教学，引导学生主动探究、积极思考，培养他们的创新精神和实践能力。
同时，我也注重课堂教学与实际生活的联系，让学生在实践中学会运用所学知识，提高他们的综合素质。
作为一名教师，我深知自己还有许多不足之处。
但我相信，只要我用心去学习，用心去实践，用心去反思，我就能够不断进步，成为一名优秀的教师。
我希望通过参加教坛新秀的评选，能够得到领导和同事们的指导，发现自己的不足，提高自己的教育教学能力。
如果我有幸成为一名教坛新秀，我将更加努力地工作，为学校的教育事业做出更大的贡献。
我会以更高的标准要求自己，不断提升自己的教育教学水平，为学生的成长付出更多的关爱和耐心。
我相信，在领导和同事们的支持下，我一定能够成为一名优秀的教坛新秀。
最后，我真诚地希望同事们能支持我、鼓励我，让我有机会为教育事业贡献自己的力量。
谢谢。
幼儿教师教坛新秀申请书
幼儿教师教坛新秀申请书尊敬的领导：您好！我是XX幼儿园的一名幼儿教师，工作以来，我始终秉持着对教育事业的热情和执着，全身心投入到幼儿教育工作中。
在此，我诚挚地向您申请参加幼儿教师教坛新秀评选活动，希望能够得到这个宝贵的机会，展示我的教育才华，为幼儿园的发展贡献自己的力量。
首先，我具备扎实的专业知识和教育理念。
在大学期间，我主修学前教育专业，系统地学习了幼儿发展、教育心理学、幼儿园管理等课程。
工作以来，我不断更新教育观念，关注幼儿教育的发展动态，积极参加各种培训和学习活动，不断提高自己的专业素养。
我相信，只有不断充实自己，才能更好地教育孩子们。
其次，我注重幼儿的个体差异，善于因材施教。
在教学过程中，我关注每个孩子的特点和需求，根据他们的兴趣、特长和潜能，制定个性化的教育计划。
我注重培养幼儿的自主学习能力，鼓励他们大胆尝试、勇于创新，让他们在愉快的氛围中成长。
此外，我热爱幼儿，关心他们的生活。
在工作中，我始终以幼儿为中心，把他们的利益放在首位。
我关注幼儿的生活细节，关心他们的身心健康，努力为幼儿创造一个温馨、和谐的成长环境。
我相信，只有用心去关爱每个孩子，才能赢得他们的信任和喜爱。
最后，我积极参与幼儿园的各项活动，为幼儿园的发展贡献自己的力量。
我曾担任幼儿园教研组长，组织并参与了多项教育教学改革项目，取得了显著的成果。
我还曾获得过幼儿园优秀教师、优秀班主任等荣誉称号。
综上所述，我具备幼儿教师教坛新秀的基本条件和素质。
如果您给予我这个机会，我将珍惜荣誉，努力工作，为幼儿园的发展贡献自己的力量。
我相信，通过我的不懈努力，一定能够成为一名优秀的教坛新秀，为幼儿教育事业做出更大的贡献。
感谢您在百忙之中阅读我的申请，期待您的支持和鼓励。
此致敬礼！申请人：XX申请时间：XXXX年XX月XX日。
小学语文教师教坛新秀个人申请书
尊敬的评审委员会：您好！我是一名热爱教育事业、热衷于小学语文教学的小学教师。
在教育岗位上，我已经辛勤耕耘了多年，见证了无数孩子的成长和进步。
为了更好地提升自己的教育教学能力，我诚挚地向贵委员会申请，希望能够被评为教坛新秀。
以下是我的申请理由：一、热爱教育事业，忠诚于人民教育事业作为一名小学语文教师，我始终秉持着对教育事业的热爱和忠诚，全身心地投入到教育教学工作中。
我深知肩负着为孩子们传授知识、启迪智慧、塑造人格的重任，因此始终以严谨的态度对待工作，努力提高自己的教育教学水平。
二、具有较强的教育教学能力在多年的教学实践中，我不断学习、钻研，形成了自己独特的教育教学风格。
我注重启发式教学，善于激发学生的学习兴趣和积极性，引导学生主动探究、积极思考。
同时，我关注学生的个性发展，注重培养学生的创新精神和实践能力，使学生在愉快的氛围中成长。
三、积极参与教育教学改革和研究我深知教育教学改革是推动教育事业发展的重要动力，因此始终积极参与教育教学改革和研究。
在教学实践中，我不断尝试创新教学方法，探索适应学生发展的教学模式。
同时，我还积极参加各类教育教学研讨会、培训等活动，学习先进的教育教学理念，不断提高自己的教育教学能力。
四、关心学生，关注学生的全面发展作为一名小学语文教师，我深知教育的本质是关爱学生。
因此，我始终关注学生的身心健康和全面发展，尊重学生的人格，关心学生的成长。
我努力营造一个和谐、温馨的课堂氛围，使学生在愉悦的情感中学习，在学习中体验到快乐。
五、具有良好的职业道德和团队协作精神作为一名教师，我深知职业道德的重要性。
我严于律己，教书育人，具有良好的职业道德。
同时，我具备团队协作精神，能够与同事密切合作，共同为提升教育教学质量而努力。
综上所述，我诚挚地向贵委员会申请，希望能够被评为教坛新秀。
我将以此为契机，继续努力，不断提高自己的教育教学能力，为培养更多优秀的学生贡献自己的力量。
谨此申请！申请人：XXX 2023年2月24日。
学科教学新秀、教学能手,教学带头人上报材料清单
、学科教学新秀、教学能手，教学带头人上报材料清单一、申报学科教学新秀、教学能手的上报材料，请按以下顺序装订1．评选登记（推荐）表;2．学历证明;3．教师资格证;4．普通话测试证;5．继续教育佐证材料；6．任职学校对参评教师近两年工作态度和职业道德的鉴定及近五年优秀事迹表彰的佐证材料;7．教研反思或学习心得笔记、教育博客（1万字），教学设计、教学案例、教学反思、课程故事各一篇(教学能手);8．“十三五”期间承担本学科规划课题研究任务成果,“十四五”参与课题情况;9．近五年的教科研成果;10．培养青年教师佐证材料;11．承担县（市）级以上（含县级）教研、培训活动的佐证材料;12．校级、市级及以上公开课证书及相关材料;13．近五年来参加教师技能竞赛活动证书。
14.实践考核佐证。
二、申报教学带头人的上报材料，请按以下顺序装1．评选登记（推荐）表;2．学历证明;3．教师资格证;4．普通话测试证;5．中学高级教师职称证(20XX年及以前评定);6．教学能手证书;7．任职学校对参评教师近两年工作态度和职业道德的鉴定及近五年优秀事迹表彰的佐证材料;8．读书心得或教学反思、教育博客（1.5万字），教学设计、教学案例、教学反思、课程故事各一篇；9．“十三五”期间承担本学科规划课题研究任务成果,“十四五”参与课题情况;10．近五年的教科研成果;11．培养青年教师佐证材料;12．承担县（市）级以上（含县级）教研、培训活动的佐证材料;13．校级、市级及以上公开课证书及相关材料;14．近五年来参加教师技能竞赛活动证书；15．实践考核佐证；16.能体现学科影响力的个性化佐证材料。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
— 3 —
申请人所
在
单
位
意
见
经讨论研究，同意推荐该同志为普陀区教育系统教坛新秀。
单位公章
年月日
所
在
单
位公示
意
见
学校于年月日至年月日(3个工作日)
经公示无异义，同意推荐该同志为普陀区教育系统教坛新秀。
单位公章
年月日
区专家评审意见
专家组长签名：
年月日
区教育局审核意见
单位公章
年月日
备
注
— 4 —
附件3-1：
普陀区教育系统
教坛新秀申报表
【第二届】
单位名称：
姓名：
现任专业技术职务：
申报学段：
申报学科：
普陀区教育局制
填表说明
一、本表填写时，内容要具体、真实，字迹清楚、端正；
二、如填写内容较多，在勿破坏正反面打印格式ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ础上可另附页；
三、表中单位类型填写：幼儿园、小学、九年/十二年一贯制、初中、
完中、高中、教育学院、其他；
任现职务期间公开教学(或主题班会)情况
日期
班级、学科
课题
研究目的
听课范围(市、区、县)
任现职务期间组织指导课外活动（或运动队）情况
起止日期
小组运动队
名称
参加人数
一学期
活动次数
活动内容
成绩或奖励
任现职务期间发表的论(译)著、教科书、教育教学研究论文、科研成果及经验总结等
题目
何时在何刊物发表、出版或在何范围交流
团体任何职务
家庭住址
电话
邮编
近5年
何时何地
曾获何种
荣誉称号
— 1 —
主要学历及社会经历
自何年月
至何年月
在何地、何学校、何单位任何职(或学习)
证明人
任现职务期间完成教育教学工作情况（按学年依次填写）
起止
年月
何地何校
必修课任教班级与学科
选修课任教班级与学科
每周
总课时
任何班
班主任
(正/副)
兼职
情况
— 2 —
四、本表1式3份，正反面打印；
五、本表请用钢笔填写或计算机打印。
姓名
性别
出生年月
(照片)
民族
籍贯
健康状况
政治面貌
参加工作
时间
工作单位
单位类型
参加教育
工作时间
教龄
班主任年限
现任专技职务及时间
行政职务
懂何种外语及熟悉程度
最后学历
年毕/肄业于校(院)系专业(修业年)学历：
何时何校获何种学位
有何专长
参加何学术