班级文化展示演示文稿

班级文化展示.ppt2

1.早晨（或中午）来到学校自主学习（+1分），听从课代表指挥 2.每节课预备铃打后大声喧哗（-1分） 3.每天受到老师表扬（1次2分），受到老师批评（1.5分） 4.上课认真听讲，积极发言，大胆提问（发现者+3 分） 5.自习课起哄或大声喧哗（-3分），安静学习者（+2分）
6.作业工整，被老师贴墙者（+2分），字迹潦草，不认真被老师批评者（-1分） 7.月考或测验第一名（+5分），成绩低差（-2分），上优秀（+0.5分） 8.自习课被班长点名（-1分），没有点名（+0.5分） 9.学习态度认真，作业干净整齐，被老师提拔（每周 +3分） 10.全体为某学生鼓掌（+3分），为班集体做贡献（一次+3分）以上部规每周每组没有被扣分的组在没在每周末可加5分，在每周统计出每组的分数后优胜组加5分，最差组减5分，违背某条规定在最后减1分。每组组长统计每组总分，个人得分减分与组有着直接的关系。
• 远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，生命的辉煌在这里奠基良好的习惯在这里养成。 • 愿你们如颗颗珍珠，经得起岁月的磨砺而熠熠发光！ • 愿你们在这自由的空间里努力拼搏，放飞梦想
班级愿景
• 要站就站排头，要争就争一流 • 严谨代替松散，行为代替愿望 • 扬我班威，壮我班魂 • 创最好班级，做最好自己
纪律部
纪律部部规 1.严格遵守、履行校规、班规、组规、部规等各项规定。 2.严以律己，部内坚决不允许出现违规违纪的成员。 3.时时刻刻坚守纪律，无论是在自习课、课外活动、学校活动、课上、班级活动等。 4.每天按时出勤、不得迟到、不得早退。 5.队伍中不许说话，不许打闹。 6.与其它部组和谐相处。 7.尊重部长、，服从部长管理。 8.认真完成各项作业。 9.早读、自习、听学委或班长组织，禁止起哄，打闹。 10.团结互助，尊敬师长，热爱班集体。

班级文化建设展示演说

班级文化建设展示演说尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能站在这里，为大家介绍我们班级的文化建设情况，并向大家展示我们班级的独特风采。

文化建设，是一个集体的事情，它不是一蹴而就的，需要我们每一个人共同的努力和付出。

在我们的班级，我们始终把文化建设作为重要的任务来推进，通过不断的探索和实践，我们逐渐形成了一套符合我们班级特点的文化体系。

首先，我们班级注重培养学习氛围。

在我们的班级，同学们都很热爱学习，经常自主探究，积极思考问题。

我们相互之间也会互相促进，共同进步。

在课堂上，同学们乐于分享自己的思考和观点，无论是与老师的互动，还是与同学之间的合作，都能够营造出积极向上的学习氛围。

其次，我们班级注重培养团结合作的精神。

我们班级每个同学都能够相互关心、相互帮助。

无论是生活上的小事，还是学习上的问题，大家都能伸出援手，互相支持。

在班级里，我们注重团队合作，通过分工合作的方式完成各种任务，共同追求目标的实现。

我们深知团结合作的力量无穷，只有通过团结一心，才能够取得更好的成绩。

此外，我们班级注重培养良好的道德观念。

我们班级没有欺凌、打架等各种不良行为，同学们都能够相互尊重、友善相待。

我们班级有一个共同的座右铭：“尊重、理解、共融”。

我们相信只有在和睦友好的氛围中，我们才能够快乐地学习和成长。

同时，我们班级也注重培养同学们的创新精神。

我们班级定期组织各种创新活动，例如科学实验、创意设计等。

在这些活动中，同学们可以有机会展示自己的创造力和创新思维，培养自己的创新意识和能力。

我们相信只有拥有创新精神，我们才能够在竞争激烈的社会中脱颖而出。

最后，我们班级注重培养同学们的公益意识。

我们班级组织过多次公益活动，例如义卖、志愿者活动等，通过参与公益活动，我们学会了关心他人，乐于助人，懂得为社会做贡献。

我们相信只有通过公益活动，我们才能够培养起同学们的责任感和奉献精神。

总的来说，我们班级的文化建设旨在培养学习氛围、团结合作、道德观念、创新精神和公益意识等方面。

班级文化解说词范文

班级文化解说词范文尊敬的各位来宾，老师们，亲爱的同学们：欢迎大家参加我们班级文化展示活动，我将为大家讲解我们班级的文化特点和价值观。

本次展示旨在弘扬班级文化，凝聚我们班级的凝聚力，培养同学们的团队合作意识和主人翁精神。

下面，我将为大家带来我们班级文化的解说词。

首先，让我们来了解一下我们班级的背景。

我们班级是一支充满活力和创造力的大家庭，由40位优秀的同学组成。

我们班级成立于三年前，每一年都有各种各样的班级活动，让我们更加紧密地团结在一起。

其次，我们班级注重培养同学们的团队合作意识。

在我们的班级中，每个人都是团队的一部分，每一个成员都要为班级的发展做出贡献。

例如，在一些班级活动中，我们会组成小分队，共同合作完成任务。

通过这样的活动，不仅锻炼了我们的团队合作能力，还加深了同学们之间的友谊。

我们班级还注重培养同学们的主人翁精神。

在我们的班级中，我们鼓励同学们主动参与班级事务，并提供了一些机会给同学们展示自己的才能。

例如，我们每个月都会举办一次班级文艺演出，让同学们展示自己的表演才华。

这样的活动可以激发同学们的创造力，培养他们的领导能力。

我们班级还非常注重每个人的个性发展。

在我们的班级，每一个同学都有机会展示自己的特长和兴趣爱好。

我们鼓励同学们多参与社团活动和课外辅导班，发现和培养自己的潜力。

我们相信每一个人都是独特的，只有发展自己的个性，才能更好地为社会做出贡献。

最后，我想向大家介绍我们班级的文化活动。

每个学期，我们都会组织一次班级旅行，让同学们放松心情，增进友谊。

我们还定期进行班级活动，例如篮球赛、晚会和志愿者活动等，为班级构建积极向上的氛围，让同学们在忙碌的学习生活中找到乐趣。

通过今天的班级文化解说词，希望大家对我们班级的文化有了更深入的了解。

我们相信，班级文化是我们成功的基础，也是我们展现自我风采的舞台。

让我们一起努力，共同建设一个更加团结、友爱和充满活力的班级。

谢谢大家！。

介绍班级文化演讲稿6篇

介绍班级文化演讲稿6篇逻辑清晰的演讲稿能帮助听众更好地理解演讲内容，通过一场重大场合，演讲稿是演讲者传达复杂信息的有效工具，以下是本店铺精心为您推荐的介绍班级文化演讲稿6篇，供大家参考。

介绍班级文化演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师：大家好！（敬礼）欢迎来到我们_年级六_班指导工作！我们班是一个健康、活泼、向上的班集体。

大家用自己的双手和智慧，把我们的教室变成了学习、成长的乐园。

首先，请允许我给大家介绍班主任寄语：以自信为要，做阳光的孩子；以自学为主，做善思的孩子；以自律为重，做文明的孩子；以自强为本，做进取的孩子。

在_老师的谆谆教导下，以前娇生惯养的我们慢慢地学会铺床叠被，学会梳头洗衣，学会合理地安排作息时间，学会面对困难不退缩。

已成长为了在学习上，在生活中自理自立的小能手了。

我们的班级目标是：时时讲安全，处处讲文明，事事尽全力，人人求发展。

我们既是校园文明的创造者，更是校园文化的受益者。

黎校长也给我们提出了‘公德、责任、感恩’展示端庄绅士风度，‘文雅大气创造’彰显谦恭淑女气质。

的目标，我们__班的同学们都能遵章守纪，做一个讲文明懂礼貌的人，所有的男生都能按照绅士的标准要求自己，所有的女生都能按淑女的标准要求自己，鞭策自己！我的介绍完毕，请老师们进教室参观、指导！室内布置老师们，您们好！由我来为大家介绍我们的教室布置。

我们的教室是围绕|学园乐园这个主题总体布置的。

清新、淡雅，彰显了德学、乐学的班级风貌。

老师们，请看教室_边的红花榜：造型图体现了学校以方针德立校的，六大特质和五会育人目标。

小组红花榜呈现的是小组当天的变现。

分数最高的小组奖3朵红花，第二名奖2朵，第三名奖1朵，每周红花最多的小组成员就是班级之星。

我们班同学个个你追我赶，争当班级之星的劲头可足啦！老师们，请看教室_边的佳作赏析，展示的是同学们优秀的绘画作品。

看，这一幅幅五彩缤纷的图画，每幅画各具有它们独特的风格。

我们画出了我们的内心世界，尽管我们画得不是很完美，但是，未来的画家可能就在这里。

班级文化讲解[五篇范例]

班级文化讲解[五篇范例]第一篇：班级文化讲解班级文化讲解大家好，欢迎你来参观我们班的班级文化，我是这一期的讲解员——某某某。

这里是我们班的小家谱，28张天真可爱的笑脸组成了二年二班的全家福。

我出色、我努力、我自信、我成功是我们的班训，我很重要是我们的口号。

我们的班名叫做同心圆，在这个世上最美的圆形代表着一个完美的整体，大圆是七十一中学小圆是二年二班是我们每一个。

在七十一中学这个温馨的大家庭里，老师的爱像一枚枚晶莹的石子在我们的心海上荡开一圈又一圈美丽的涟漪。

我们和可爱的71中一起同心同愿，同梦同圆！缤纷的时代，美好的青春，我们需要舞台去飞扬个性，绽放自我。

看，花样跳绳的比赛场上，同学们全心投入，随着绳起绳落，舞动的是我们的四肢，彰显的是我们力争上游，永不服输的精神。

瞧，拓展训练场上，我们为共同目标唇齿相依，齐心协力，随着那由同学们围成的圆的形状，拉起的是同学们的双手。

诠释的是我们的团队意识。

托起五星红旗，向国旗敬礼，我们的动作有些“笨拙”，言行有些稚嫩，但爱国永远是我们28名同学心中的旋律，所以同学们珍惜每一次升旗仪式，集思广益，认真准备。

听准节奏，做好动作，课间操展示的舞台，我们全神贯注，整齐划一，因为我们深知，学校如家，个人的努力才能换来集体的荣光。

上苍让我们有缘成为同窗。

我们虽然顽劣，但我们知友情的珍贵。

仰望蓝天看似的闲适，实际是同学们可以有友相伴让生活更有情趣。

聚首成心，看似顽皮，其实是同学们珍惜友情的见证。

71中给了我们展示个性的空间。

在可以随心表达的舞台上，我们用心表演，绽放五彩的青春。

这是我们班丰富多彩的回音壁，第一个板块英语小博士，它可分为晨读抽测满分袋，英语小考满分袋，英语书写袋，晨读抽测满分袋中装着同学们用努力换来的满分卷，每一张满分卷不仅是满分者的光荣，也是班级的荣誉。

同学们齐心协力证明了“一个人，就是一个班级”的道理。

第二个板块是墨迹飘香。

全班每个人都用最漂亮的字写了最想写的名句佳篇。

演示文稿班级文化

建立班级文化
凝聚班级力量点燃激情唤醒潜能彰显班级特色展示班级风采培养荣誉感
在讨论班级文化之前，让我们先想想
什么是校园文化？我们校园有哪些文化呢？
标志与核心精神校徽光荣榜&书画展&美术园地
仪表文化
足球特色学校
班级文化的内容
讨论最终确定的结果
班级名称：欢乐苑班级口号：开开心心学习，快快乐乐成长班级特色：英语角（每天进行30分钟全英对话，自由组队）班级目标：充满学习乐趣，打造文明班级班歌：拍手歌课桌文化：书本从下往上按照“美音英数语”统一放在书桌的左前方，人离开后凳子统一推入课桌下方礼仪文化：男生统一平头，女生统一扎马尾，站立坐行要端正黑板文化：黑板分三块，第一块内容与学科知识有关，第二块是课外知识拓展，第三块用来评选每日之星的个人与小组，贴上个人与小组的照片，并致颁奖词。

班级文化展示范文

班级文化展示范文班级文化是指班级内部共同形成的、具有一定特点与特征的思想观念、价值取向、行为方式等集体心理共识的总体表现形式。

它体现了班级成员之间的相互交流、共同进步以及集体凝聚力的形成与发展。

为了展示我班的班级文化，我们进行了一系列的活动和整体建设。

首先，我们班级注重培养学生的集体主义精神。

每周我们都有组织的班会，班长会带领全班同学反思自己一周来的学习和行为表现，分享彼此的进步。

在班会上，老师也会给予我们鼓励和指导，并提醒我们班级的规则和标准。

这样大家就能够更加清楚地知道自己的责任和义务，进而更好地融入班级中，发挥自己的作用。

其次，我们注重培养学生的团队合作精神。

团队合作的能力是每个人都需要具备的，而我们班级注重通过各种活动培养这种精神。

例如，我们会组织一些班级活动，比如班级运动会、班级拓展训练等，这些活动都需要大家相互合作才能完成，通过这些活动，我们不仅可以锻炼身体，更能增强人与人之间的信任和合作意识，提高团队的凝聚力。

再次，我们注重培养学生的创新意识和实践能力。

为了激发同学们的创造力和创新意识，我们积极组织各种创新实践活动，例如班级演讲比赛、创意设计比赛等。

这些活动不仅可以充分展示同学们的才艺，更可以让同学们在实践中学习和成长。

我们相信通过这些活动的参与，同学们的创新意识和实践能力会得到很大的提高。

最后，我们注重培养学生的社会责任感。

作为中学生，我们不仅是班级的一员，更是社会的一份子。

为了培养同学们的社会责任感，我们班级积极参与社会公益活动，例如义务劳动、慰问孤寡老人等。

通过这些活动，同学们能够更好地感受到社会的温暖和需要我们的力量，并主动参与到社会责任当中。

总之，我们班级形成了一种积极向上、团结友爱、勇于创新、承担社会责任的班级文化。

通过班级文化的培养和展示，同学们的思想境界和行为方式得到了提高，班级的凝聚力也大大增强。

我们相信，在这样的班级文化的引领下，我们全班同学会不断进步，取得更好的成绩和更大的发展！。

一(5)班班级文化演示文稿

五育并进，快乐起飞
一（5）班班级文化简介
瞧，千姿百态的孩子们
一、雨露滋润禾苗壮
个性班名班旗及意义班级奋斗目标班级育人理念班主任寄语
个性班名：吉祥鸟 (5蕴含着吉祥，鸟代表着自由）班旗及意义：从表面上看，一只吉祥鸟代表一年级，红色五环旗代表 5班，实际蕴含着本班育人宗旨：五育并进，快乐起飞。
封面目录后记Fra bibliotek课前游戏
安全教育“拍手歌”
你拍一，我拍一，交通安全要牢记；你拍二，我拍二，排队行路小黄帽；你拍三，我拍三，红停绿行保平安；你拍四，我拍四，遵守交规好孩子；你拍五，我拍五，交通事故像老虎；你拍六，我拍六，横过马路看左右；你拍七，我拍七，马路不能玩游戏；你拍八，我拍八，平安行路返回家；你拍九，我拍九，要按人行横道走；你拍十，我拍十，从小预防是大事。
没有谁知道春风的颜色，只有当它吹遍了山川和田野；没有谁知道孩子的快乐，只有当她活跃在教室和操场；让我们在五小这座花园里，静听花开的声音吧！
再见！
绚丽画卷
精彩无限
绚丽画卷精彩无限
勤奋学习，积极进取。
——智育篇
全面发展，彰显特色
—— 体育篇
酷爱足球彰显特色
一（5）班足球队
向着梦想起飞
以美益智
—— 美育篇
探索美
创造美
传递美
和谐美
热爱劳动，脑体结合
—— 劳动篇
情系教育，心系安全
安全伴我在校园
我把安全带回家
封面
目录
后记
生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它。
同学们要铭记: 安全伴我在校园，我把安全带回家。

班级文化建设演示文档PPT教学课件

P 11
班风
持之以恒勇于担当
P 12
班级文化
P
13
成：
有志者，事竟成。
P 14
承：
自由的第一个意义就是承担责任
P 15
乘：
乘风破浪由此始，壮志未酬誓不休
P 16
诚：
内诚于心，外信于人
P 17
班级誓言
我自信，我努力，我出色，我成功。求实笃学，脚踏实地，不达目标，誓不罢休。
班徽
P
6
班训
P
7
团结是一个集体的建筑根基，我们紧紧团结在一起，建设最美的139。
P 8
进取才能不断地靠近目标，自己选的路，跪着也要把它走完。
P 9
成功来源于我们不断的努力，在前进的路上，勤奋是不竭的动力。
P 10
就是要脚踏实地，一步一个脚印，在知识和精神上不断充实自己。
P
18
班歌最初的梦想
P 19
请记住，我们是139班
P
20
班级文化建设展示
P 1
1
班名
2
班级目标
班旗班训班风班级文化班歌
3
4 5
6
7
8பைடு நூலகம்
班级誓言
P
2
班名
P
3
班级目标
端正自己的学习态度，养成良好的学习习惯。
P
4
上天会实现勤劳的人的志愿，有耕耘就会有收获。我们相信又要不懈努力，最大限度的完善充实自己，就一定会成为最好的我们。
P
5

班级文化展示PPT幻灯片课件

21
九洲台，留下了我们的足迹
22
九洲台，留下了我们的足迹
23
九洲台，留下了我们的足迹
24
我们收获着，我们快乐着！
25
1
幸福的大家庭
2
班级名称：向日葵中队班训:优秀就是把最简单的事情做
到最好班级口号：一分耕耘一分收获班风：文明自信团结勤奋
3
我相信，我能行
班主任寄语：
迎接每天新升的太阳，只要今天的你比昨天有进步，你就是成功的。
4
五一班，我们的家
5
温馨的教室，温暖的家。
6
我的好兄弟，我的好姐妹
7
温馨的教室，温暖的家。
8
温馨的教室，温暖的家。
9
我们的舞台
10
健康教育
11
诚信教育
12
感恩教育
13
午读，开辟园地，沐浴书香。
14
我们自己创作的读书手抄报
15
乐在活动，一展风采！
16
“六一”到了，我们庆祝自己的节日
17
我得奖了
18
运动会上，激情飞扬
19
我的中国梦
20
Байду номын сангаас
参观八路军办事处

班级文化展示演讲稿范文

大家好！我是XX班的代表，今天很荣幸能在这里为大家展示我们班级的文化风采。

首先，让我们从我们的班级口号说起：“团结、拼搏、求实、创新”。

这八个字不仅是我们班级的精神内核，更是我们班级文化的精髓。

在这里，我们要感谢我们的班主任，是他（她）用爱心和汗水，带领我们这个大家庭茁壮成长。

我们的班级文化，首先是团结。

在班级中，我们相互关爱，相互帮助，共同进步。

每当有同学遇到困难，我们都会伸出援手，共同面对。

在团结的氛围中，我们共同成长，共同进步。

其次是拼搏。

我们班级的同学们都深知，只有拼搏，才能取得成功。

在学习上，我们刻苦钻研，努力提高自己的成绩；在课外，我们积极参加各类活动，锻炼自己的综合素质。

我们相信，只要拼搏，就一定能够实现自己的梦想。

第三是求实。

我们班级的同学们都明白，只有脚踏实地，才能走得更远。

在学习中，我们注重基础，不搞花架子；在生活中，我们实事求是，不虚伪。

我们坚信，求实是成功的基石。

最后是创新。

在班级文化中，我们鼓励同学们勇于创新，敢于突破。

我们开展各类创新活动，如科技创新、文艺创新等，让同学们在创新中找到乐趣，提升自己的能力。

在班级文化建设方面，我们做了以下工作：一是开展丰富多彩的班级活动。

我们定期举行主题班会、文艺汇演、运动会等，让同学们在活动中锻炼自己，展示自我。

二是加强班级文化建设。

我们设立班级荣誉墙，展示同学们的获奖证书、优秀作品等，激发同学们的荣誉感和进取心。

三是开展班级文化建设竞赛。

我们鼓励同学们积极参与班级文化建设，评选出优秀个人和优秀团队，为班级文化建设注入活力。

四是加强班级精神传承。

我们传承“团结、拼搏、求实、创新”的班级精神，让每一位同学都成为班级文化的传承者。

在这里，我想对我们的班主任说一声：“谢谢您，老师！是您用爱心和汗水，浇灌了我们这个大家庭，让我们在班级文化中茁壮成长。

”同时，也想对同学们说：“让我们携手共进，传承班级文化，为实现我们的梦想而努力拼搏！”最后，祝愿我们的班级文化越来越繁荣，祝愿我们的班级大家庭越来越和谐！谢谢大家！。

小学班级风采文化PPT展示模板 (6)

第二节
讲究卫生
Pay Attention to Hygiene
干干净净预防百病
health
1. 饭前便后要洗手； 2. 要做到三勤：勤洗澡、勤理发、
勤换衣； 3. 勤剪指甲； 4. 要注意读写卫生：眼离书本一尺
远，身离桌子一拳远，手离笔尖一寸远； 5. 随时随地勤洗手； 6. 注意用眼卫生：不要在强光下看书，不要在行走的车上看书，不要躺着看书，不用脏手揉眼睛； 7. 不吃没有卫生保障的食品，不吃没有清洗干净的食物，不喝生水； 8. 早晚洗脸，用流水洗脸，不与别人共用毛巾、脸盆等物品； 9. 早晚刷牙，食后漱口；
第三节
文明礼貌
Courtesy.
人无礼不立事无礼不成国无礼不宁
Courtesy.
1. 热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。
2. 见到老师、客人主动问好。 3. 自觉使用“请”、“您好”“谢
谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。 4. 在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。 5. 向别人请教，态度要诚恳。 6. 不打架，不骂人，公共场所不喧哗。 7. 不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。 8. 集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。
第五节
勤俭节约
Frugality
静以修身，俭以养德
Frugality
1. 爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。
2. 不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。
3. 珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。 4. 节约用电、用水，做到人走灯灭，
水龙头用后随时关紧开关。 5. 对自己、他人、集体的财物要爱
第四节
遵守秩序

班级文化建设汇报演示课件

主要内容
•一、班级文化概述 •二、班级组织的建立 •三、班级形象建设 •四、班会活动的组织 •五、班级精神文化的建设
一、班级文化概述
在教学过程中，我们常可以感受到不同班级不同的特质和运作方式，如有的班级让人觉得尽然有序，师生、同学间互相关怀和支持；有的班级则如战场，同学间争吵、纠纷很多，甚至互相打架、攻击、嫉妒别人友好的表现。也有的班级上课时总是感觉非常散漫、随便。这种班级所表现出来的不同特质与运作方式就是班级不同的文化。它是一股隐而未显的力量，但却对班级成员学习发展等各方面具有颇大的潜在影响力。
制度文化它是班级文化的制度形式。首先体现在班规上，班规规定了什么是合适的行为、什么是不合适的行为的准则，说明了对于班级哪些是重要的，哪些是禁止做的，如提问前先举手、保持安静等。其次，制度文化体现在班级组织结构的建立上。它反映着班级的理念与文化的特点，班委会的建立、班干部的配合对于班级文化的维持与强化起着至关重要的作用。最后，班级文化还体现在班级中的各种仪式化的活动和庆典上，他们具有传递组织的某些价值、表扬优秀人员以及建立共识的作用。当然，教师口头赞赏、同学的鼓掌鼓励等非正式形式，也是制度文化的形式之一。
精神文化它是班级文化的核心层，包括用以指导班级开展活动时的价值观念、群体成员占优势的心理氛围等。它是班级中所发生事务的价值判断标准，能够反映个体或群体偏好某种事务的程度，在一定程度上决定了组织应该发生的事务。如，教师抱持“相信学生能学” 的价值观，就会认为花很多在学习不良的学生身上是应该的。再如，学生抱持做事态度应该认真、负责的观念，他便会认真负责地做任何事。这样共同的核心价值会赋予班级成员认同感，让班级成员了解到应支持的标准为何。
班干部的生产方式
•任命制 •由班主任推荐和任命班干部。 •该方式可使班主任的意图得到充分体现，但它容易形成班干部与学生之间的情感隔阂。

班级文化展示(课堂PPT)

2
25
组规：
上课不分心，认真倾听，积极
思考，参与交流；课下有效率有
质量的完成作业。并且在一这基
础上，扩展课外知识，多提问发
言，让所有组员变成勤学好问的
好孩子。我们的目标不是超越别人，而是超越自己！
2
26
我们先锋小组的组
徽，名字叫“先锋号”，天空中的海鸥，代表我们每个小组成员在学习中自由发挥，就像海鸥在天上自由的飞翔。我们小组一定会团结在一起，乘风破浪，永当先锋。
2020/4/25
6
组名：活力小组
组训：活力四射，天天快乐！
口号：充满活力，天天快乐！
2
7
组规：多学多问多思考，多听多写多动脑！我们小组的每一位同学，都有一双隐形的翅膀，它会带我们飞，飞过失望，并源源不断地给予我们新的希望。
2
8
我们小组的组徽，外面是
一个大圆，代表我们整个小组团结在一起;中间的 “H”代表我们小组组员，我们充满活力，在新课堂中积极学习;红色横着的 “L”代表我们共同努力，争取取得更好的成绩，摘
口号：快乐参与快乐成长
组训：人人参与大家快乐
2020/4/25
4
组规：我们要以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为哨兵，像雄鹰一样展翅飞翔。让我们因1206班而自豪，让 1206班以我们为骄傲。
2020/4/25
5
我们快乐小组的组徽是一个太阳，太阳里的两个人代表我们小组的成员，我们紧紧团结在一起，成为一个集体，我们一起拥抱着星星，标志我们小组在班级快乐的学习。
改变自己，争取第一;让进取心感染大家，让爱心散播每个小组;让温馨温暖你我心扉，共同努力！

班级文化展示(1)精品PPT课件

——九十班班级文化展示
幸福的大家庭
我们的班名：德礼十班
我们的口号：
不举步,越不过栅栏不迈腿,登不上高山
率真向上快乐成长
我们的目标：
静静地读一本本书，朗朗地诵一首首诗，轻轻地写一页页纸，暖暖地举行一次次活动，醇醇地听一位位“声音”，过一种幸福完整的教育生活。
乐在环境，我们爱她！
温馨的教室，温暖的家。
温馨的教室，温暖的家。
温馨的教室，温暖的家。
温馨的教室，温暖的家。
温馨的教室，温暖的家。
乐在规约，学会反思！
我们在班级公约中健康成长
瞧，课堂上我们表现得多出色呀！
同学有困难了，我来帮助他吧！
排队做到快静齐！
随手关灯，节约已经成为我们的自觉行动！
我是பைடு நூலகம்保卫士
我们在每日反思中自我完善
乐在书海，幸福成长！
早自习，开启黎明，踏上旅程。
晨诵，开启黎明，踏上旅程。
午读，开辟园地，沐浴书香。
丰富多彩的班级故事会
好书交流会
我们自己创作的读书小报
我们的读书心得
乐在实践，一展风采！
感恩父母，我们祝父母事事顺心！
感恩父母，我们祝父母事事顺心！
新的小组学习模式！
小组互学，相互促进
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
诗歌兴趣小组在排练
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be

班级文化展示

总之，班风建设需要全体同学的共同努力和参
与
只有通过大家的共同努力，才能营造出一个良好的学习氛围和班级文化环境
请各位老师批评指正!
THESIS DEFENSE POWERPOINT
XXXXXXXXXX
指导老师：XXX
答辩人：XXX
PART 3
班风建设心得分享
1
班风是一个班级的精神面貌，是班级凝聚力和向心力的体现。班
风建设是一项长期而艰巨的任务，需要全体同学的共同努力。以
下是我们班级班风建设的一些心得和体会
2
营造良好的学习氛围
我们鼓励同学们要热爱学习、善于学习。我们通过组织各种
学习活动、学术竞赛等，提高同学们的学习兴趣和学习能力。
增进同学之间的感情
我们鼓励同学们要相互关心、相互帮助。我们通过组织各种活动和项目，让同学们更加了解彼此，增进友谊。同时，我们也注重培养同学们的团队合作精神和集体荣誉感
弘扬班级文化
我们注重弘扬班级文化，让同学们更加了解班级的核心价值观和文化内涵。我们通过开展各种文化活动、宣传等形式，让同学们更加深入地了解班级文化，并将其融入到自己的学习和生活中去
营造良好的学习氛围
同时，我们也注重培养同学们的独立思考能力和创新精神
3
树立正确的价值观
我们注重培养同学们的道德观念和公民意识，引导他
们树立正确的人生观和价值观。我们通过开展主题班
会、讲座等形式，让同学们了解社会热点问题，引导
他们积极参与社会公益事业
树立正确的价值观
强化班级管理
我们注重班级管理制度的制定和执行。我们通过制定班级公约、纪律规定等制度，规范同学们的行为举止，确保班级秩序井然。同时，我们也注重发挥班干部的作用，让他们参与到班级管理中来，提高他们的组织和管理能力

班级文化建设汇报展示PPT演示

制度建设
【生活习惯】勤剪指甲常理发，勤换衣服勤洗头；正确刷牙保齿康，穿着整洁又大方；教室卫生齐维护，劳动任务勇担当；书桌就是考试卷，理好书桌少忙乱；养成生活好习惯，一生受益无怨言。（理由：良好的生活习惯会促进你养成良好的学习习惯。）
【审美标准】男生不抽烟嚼槟榔，女生涂脂抹粉不合宜。不要刻意去打扮，自然大方才最美；多读好书交高友，做个精神贵族人。（理由：外表是天生的，我们没有办法改变；但我们可以增加自己的文化涵养，注重生命的化妆。）
搔痒难耐哦。
制度建设
制度文化须注意的细节诗意制度，在制度名称上让学生乐意接受；给制度一条让学生能够接受的理由，拉近
制度和学生的心灵距离；诗化的形式、温馨的提醒、关注学生的内
心，增添了制度的人文关怀色彩。
小组建设
自主择位，构建良好心理氛围小组建设要注意的两个细节 • 自主择位时，只确定A类同学，B类和C类
感谢您的观看
主讲人：XX
晋级文化
兰泽升级系统：兰花升级的小组晋级机制，利用兰花品质，给自己输入是一种正能量，给自己一种美好的心灵熏陶，又一种很好的传统文化教育。在日常管理中，在看起来很枯燥的学习中，给班级增加了传统文化的滋润。
创意生日
成立创意生日智囊团——给学生一份不可预期的快乐关注学生个性需要——给学生一个特殊的激励 • 给偏执叛逆的同学以温暖。 • 给失利的同学以信心。 • 家庭遭遇不幸的同学以安慰。 • 给默默无闻的同学以关注。 • 给有才华的同学以展现机会。
为人处事修身宝典在你过生日时，请主动感谢爸妈的养育之恩；记住亲人的生日并致以祝贺。（理
由：懂得感恩的人，一定是位关心他人的人，是对社会有责任心的人，是值得信赖的人。）用水、用电、吃饭不可贪多造成浪费。（理由：钱是你的，但是资源是大家的。）健康饮食健康生活，请不要带零食到学校。（理由：零食多营养价值低，吃多了易上火，影响食欲，导致抵抗力下降，上课注意力不集中。）

班级文化讲解稿500字

班级文化讲解稿500字
嘿，各位朋友们！今天我来给大家讲讲我们班那超有特色的班级文化。

走进我们班呐，首先映入眼帘的就是那满满一面墙的奖状。

哇，那可都是我们全班同学一起努力得来的。

有运动会的奖状，有知识竞赛的奖状，还有文艺表演的奖状。

每次看到这些奖状，我心里就特别自豪，觉得我们班可真是厉害。

再看看我们的黑板报。

那可是我们班的“艺术宝地”。

每次出黑板报的时候，我们班那些有画画天赋和写字漂亮的同学就会大显身手。

有一次出黑板报，我们讨论要画什么主题。

大家七嘴八舌地讨论着，有的说画动物世界，有的说画太空探险。

最后，我们决定画一个“美丽校园”的主题。

同学们分工合作，有的画画，有的写字，忙得不亦乐乎。

等黑板报完成的时候，哇，那叫一个漂亮。

色彩鲜艳的画，加上工整的字，让人看了就心情舒畅。

我们班还有一个特别的地方，就是图书角。

那里摆满了各种各样的书。

有故事书、科普书、漫画书。

每次下课，图书角就成了最热闹的地方。

同学们都抢着去借书看。

我记得有一次，我借了一本《哈利·波特》，看得入了迷。

上课铃响了我都没听见，还是同桌提醒我，我才
赶紧把书收起来。

嘿嘿，这书的魅力可真大。

我们班的班级文化就是这样，充满了活力和创意。

在这里，我们一起学习，一起玩耍，一起成长。

我相信，在这样的班级里，我们一定会度过一段美好的时光。

谢谢大家！。

班级文化建设演示文稿

教室——门——学校科技梦幻的形象
教室后墙课程
——
教室细部——阶段主要活动、学生评价袋
教室——小班——师生活动房
教室——学生评价袋
教室——学生评价卡
教室——没有标语的教室前面
教室后墙布置
四、班级制度文化的建设

所谓制度文化，主要是指：以规章制度、公约、纪律等为内容的、班集体全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则所表现出来的文化形态。
（三）班集体精神文化建设的作用

1、培养学生对家的认同感和归属感 2、培养对家的责任感和义务感３、责任感的培养塑造学生人格４．树立正确的价值观５．树立荣誉感和凝聚力

（四）班风建设

班徽、班歌、班旗、口号、班训。班级灵魂:班级文化理念。(这是班级文化建设的核心,一切活动围绕它来展开用精练准确的文字表现出来)。班风的形成是我们班级建设追求的目标,也是我们班级成员思想行为的导向。
(一)、物质文化建设的作用

1. 影响学生的心情 2. 培养学生正确的审美观，陶冶学生的情操，促进学生奋发向上 3. 增强班级的向心力、凝聚力 4. 给学生提供锻炼的平台，提高合作意识 5. 让每幅墙体都说话，让每个角落都育人。，
潜移默化
（二）物质文化建设注意事项
1.注意室内各种设施颜色的搭配，使教室呈显出一种自然、平静、整洁的气氛，显现一种和谐美。让人感觉轻松、愉悦。 2.在文化氛围建设上还要有学校特有的风格。 3.物质文化建设重点关注它的育人作用。
（一）班集体制度文化的建设意义

1.为学生提供了评定品格行为的内在尺度。
2.使学生自我约束、自我教育
（二）制度文化建设的做法