最新暑期教师大家访活动总结
暑假教师家访活动总结5篇
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暑假教师家访活动总结5篇篇1#一、活动背景与目标今年暑假,我校组织了一次教师家访活动,旨在加强家校之间的联系,了解学生的家庭环境和成长经历,进而优化学校的教育教学方案。
本次家访活动的主要目标包括:1. 深入了解学生家庭情况:通过家访,了解每位学生的家庭状况,包括家庭成员、家庭氛围、家长的教育理念等。
2. 加强家校沟通:通过面对面的交流,增强家长与教师之间的信任感,为今后的教育工作打下良好的基础。
3. 关注学生心理健康:在家访过程中,关注学生的心理状态,对存在心理问题的学生进行及时的疏导和帮助。
4. 收集家长反馈:听取家长对学校教育教学工作的意见和建议,为改进教育教学方法提供参考。
#二、活动时间与范围本次家访活动从XXXX年XX月XX日开始,持续到XX月XX日。
参与家访的教师包括班主任和任课老师,涉及的学生范围包括小学部、初中部和高中部的部分班级。
#三、活动内容与形式本次家访活动以“走访+座谈”的形式进行。
每位教师需走访至少XX名学生家庭,并与家长进行座谈交流。
家访内容包括:1. 家庭情况调查:了解每位学生的家庭成员、家庭氛围、家长的教育理念等。
2. 学习与生活交流:与家长和学生交流学习情况和日常生活,关注学生的心理状态。
3. 学校工作反馈:向家长反馈学生在校表现,听取家长对学校工作的意见和建议。
#四、活动成果与收获1. 家庭情况得到深入了解:通过家访,教师对学生家庭的深入了解有助于教师更好地因材施教,关注学生的情感和成长需求。
2. 家校沟通得到加强:面对面的交流方式,增强了教师与家长的信任感,有助于形成教育合力,推动学生的成长。
3. 学生心理得到关注与疏导:在家访过程中,教师关注并疏导了部分存在心理问题的学生,帮助他们更好地应对学习和生活压力。
4. 家长反馈得到积极回应:教师积极回应家长对学校工作的意见和建议,有助于改进教育教学方法,提高教育质量。
#五、存在问题与建议1. 时间安排不够合理:部分教师反映家访时间安排过紧,建议学校合理安排家访时间,确保每位教师都能充分走访和座谈。
暑假家访工作总结5篇
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暑假家访工作总结5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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暑期大家访活动总结5篇精选
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暑期大家访活动总结5篇精选总结报告是对一定时期内的工作加以总结,分析和研究,肯定成绩,找出问题,得出经验教训,摸索事物的发展规律,用于指导下一阶段工作的一种书面文体。
下面是小编给大家精心挑选的工作总结,希望能帮助到大家!暑期大家访活动总结篇一也许在孩子们心目中,家访老师都是来家里报忧的,而实际的操作中,家访的目的、内容都很重要,不仅仅是汇报,更多的是互动,从而调动家长与孩子的积极因素,为教育服务。
在此次家访中,感受最深的有以下几点:一、更深切地感受到教师肩上所担负责任的重大。
在家访的过程中,我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望,也感受到他们对老师的尊重与信赖。
我们详细地了解了孩子的兴趣爱好,性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯,并听取了家长对教师的意见、希望,同时,有礼节、有分寸地向家长反映孩子在学校的表现,肯定孩子的优点,甚至是家长还没有注意到的闪光点,诚恳地指出孩子的缺点,耐心地传授家庭教育的方法,让家长知道孩子的健康成长不仅是学校的责任,也是家庭的责任,提醒家长不仅要关心孩子的学习、生活,更要关心孩子的情感和品德。
人说,对于家长来说,自己的孩子总是百分之一百的,而对于老师来说,面对几十个表现不一的孩子,更需时刻牢记这一点,他们同样应当是百分之一百的。
二、借助家长的力量,协作教育好孩子。
对于英语这一科目,这一点具有特殊的意义。
此次跟随配班班主任家访,家长们得知英语老师来访,往往也因此而更加地重视英语。
严肃地说,英语在小学里还不是真正意义上的主课,但它又确实是非常重要的。
由于校内应用英语的机会少之又少,因此学生英语学习的好坏很多时候是与家中所下的功夫相联系的。
孩子自我控制能力薄弱,家长对孩子的影响是很大的。
家访中,很多家长都谈起了孩子在家中的英语学习情况。
我也顺势说了英语的重要性,并介绍了家里可以采取的英语学习方法。
在这个过程中,家长往往会有心地向老师谈起平时教育孩子时所观察到的自己孩子在学习中的优点与缺点,应该说,这对老师的教学帮助还是很大的。
小学教师暑假家访工作总结9篇
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小学教师暑假家访工作总结9篇第1篇示例:今年的暑假,我作为小学教师参与了暑假家访工作。
这项工作是为了更好地了解学生的家庭情况,帮助学校更好地开展教学工作。
在家访的过程中,我不仅收获了很多教育经验,也更加了解了学生和家长的需求。
在家访的过程中,我发现了一些学生在学习和生活中存在的问题。
有的学生在学习上遇到困难,需要更多的帮助和鼓励;有的学生在家庭中受到一些困扰,需要老师的关心和支持。
通过与家长的沟通,我了解到了学生的家庭背景和家庭环境,进一步了解了学生的心理状态和需求。
在家访中,我不仅与学生建立了更深层次的联系,也帮助学校更好地解决了学生在学习和生活中遇到的问题。
在家访的过程中,我也发现了一些学生和家长在教育观念和家庭教育方式上存在一些问题。
有的家长对孩子的要求过高,导致孩子产生了很大的压力;有的家长对孩子过于溺爱,导致孩子缺乏自主性和责任感。
通过与家长的交流和沟通,我向他们提出了一些建议和建议,帮助他们更好地教育孩子,建立健康的家庭教育环境。
我也向家长传达了学校的教育理念和教育政策,帮助他们更好地支持学校的教育工作。
在家访的过程中,我也收获了很多教育经验。
通过与学生和家长的交流,我更加深刻地理解了学生的需求和家长的期望,也进一步了解了学生在学习和生活中遇到的问题。
在与家长的沟通中,我学会了如何与家长建立良好的关系,如何有效地与他们合作,共同关心学生的成长和发展。
在家访的过程中,我不仅锻炼了自己的沟通能力和表达能力,也提升了自己的教育水平和素质,为更好地开展教育工作奠定了基础。
今年的暑假家访工作给我留下了深刻的印象,让我更加了解学生和家长的需求,也让我收获了很多教育经验。
在未来的教育工作中,我将继续努力,更好地关心学生,支持家长,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
希望通过家访这项工作,能够促进学校和家庭的更好合作,推动学生的全面发展,让每一个学生都能健康快乐地成长。
【总计1033字】第2篇示例:小学教师暑假家访工作总结暑假是小学教师们进行家访工作的好时机。
学校暑期家访工作总结范文5篇
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学校暑期家访工作总结范文5篇篇1一、引言本学期暑假期间,为了加强家校联系,了解学生在家的学习和生活状况,我校组织了大规模的家访活动。
本次家访工作的目标是深化家校合作,全面了解学生成长环境,针对性地指导家长和学生进行暑期规划。
通过本次家访,我们收获颇丰,现将工作总结如下。
二、家访工作内容1. 家访对象及范围本次家访活动覆盖了全校所有学生家庭,重点关注了家庭经济困难、学习困难、行为偏差等需要特别关注的学生家庭。
我们对每个学生家庭进行了逐一走访,确保每一位学生的成长环境都得到了全面的了解。
2. 家访内容与方法家访过程中,我们深入了解了学生在家的学习、生活情况,与家长进行了深入的交流。
通过与学生家长的沟通,我们了解了学生在家庭中的角色定位、家庭教育的实施情况以及对学校教育的期望与要求。
同时,我们向家长反馈了学生在校表现,指导家长如何帮助学生安排暑期的学习和生活。
我们还对学生的居家环境进行了观察,进一步了解学生的生活状况。
3. 家访成果通过本次家访,我们了解到大部分学生在家的学习、生活状况良好。
家长对学校教育给予了高度评价,并表示会积极配合学校的工作。
同时,我们也发现了一些问题,如部分家庭经济困难学生面临的学习压力、部分家长在家庭教育中的困惑等。
针对这些问题,我们提出了具体的建议和措施。
三、工作体会与反思1. 家校沟通的重要性通过本次家访,我们深刻体会到家校沟通的重要性。
只有深入了解学生在家的成长环境,才能更好地理解学生的行为表现,从而为学生提供更有针对性的教育指导。
同时,家长也需要了解学校的教育理念和教育方式,以便更好地配合学校教育孩子。
2. 家访工作的挑战与对策在家访过程中,我们也遇到了一些挑战,如部分家长对教育的重视程度不够、家庭教育方式的差异等。
针对这些问题,我们需要加强与家长的沟通与交流,提高家长的参与度。
同时,我们还需通过举办家长会、家长培训等途径,提高家长的教育水平,增强家庭教育效果。
3. 家访工作的启示与未来计划本次家访活动为我们提供了许多宝贵的启示。
小学教师暑假家访工作总结5篇
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小学教师暑假家访工作总结5篇篇1一、引言暑假期间,我对部分学生进行了家访,旨在深入了解学生的家庭环境、教育现状以及学生在家的学习情况。
通过这次家访,我不仅获得了宝贵的信息,还深刻体会到了作为一名小学教师的责任与使命。
现将家访工作总结如下:二、家访背景与目的随着教育改革的不断深入,家庭教育与学校教育的紧密配合显得尤为重要。
为了更好地了解学生的成长环境和教育需求,我利用暑假时间,对部分学生进行了一次全面的家访。
本次家访的主要目的是:1. 深入了解学生的家庭状况和教育环境。
2. 探讨家庭教育与学校教育的有效衔接。
3. 关注学生在家的学习情况,为新学期的教学工作提供参考。
三、家访过程与发现1. 家庭状况与教育环境:通过家访,我了解到大部分学生家庭和睦,父母对孩子的教育非常重视。
然而,也有少数家庭存在一些不良风气,如过度溺爱、放任自流等,这在一定程度上影响了孩子的健康成长。
在教育环境方面,一些家庭能够提供良好的学习氛围,而一些家庭则存在噪音干扰、电视电脑不离手等问题。
2. 家庭教育与学校教育的衔接:在家访过程中,我发现一些家长在家庭教育方面存在盲区。
他们不知道如何有效地与孩子沟通,也不清楚如何辅导孩子的学习。
针对这些问题,我向家长们提出了一些建议和方法,如多与孩子交流、关注孩子的情绪变化、鼓励孩子多读书等。
同时,我也向家长们介绍了学校的教育理念和教学方法,以便他们能够更好地配合学校的教育工作。
3. 学生在家的学习情况:通过观察和询问,我发现大部分学生在家里能够按时完成作业,认真复习功课。
然而,也有一些学生存在拖延、马虎等问题。
针对这些问题,我及时与家长进行了沟通,并指导他们如何帮助孩子改正不良习惯。
此外,我还鼓励学生在家里多读书、多思考、多动手实践,以提高他们的学习兴趣和能力。
四、总结与反思通过这次家访,我不仅获得了宝贵的信息和经验教训,还深刻认识到了作为一名小学教师的责任与使命。
在未来的工作中,我将继续努力做好以下几个方面:1. 加强与家长的沟通和合作:通过定期举办家长会、定期家访等方式,加强与家长的沟通和合作力度;同时多向家长介绍一些先进的教育理念和方法让家长了解孩子在学校的学习生活情况以及需要配合的事项等。
暑期家访工作小结5篇
![暑期家访工作小结5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/73ed6eb7b9f67c1cfad6195f312b3169a451ea37.png)
暑期家访工作小结5篇篇1一、背景与目的为了深入了解学生在家的学习与生活环境,加强家校合作,更好地促进教育教学工作,今年暑假期间,我校组织开展了暑期家访活动。
通过本次家访,旨在增强师生间的情感交流,了解学生的家庭背景、成长环境及其对学习的态度与需求,为后续教育教学工作提供有力支撑。
二、家访过程1. 精心组织,制定计划在暑期家访前,我校制定了详细的家访计划,明确了家访的对象、时间、地点及注意事项。
同时,对参与家访的教师进行了培训,提高了他们对家访重要性的认识,增强了与人沟通的能力。
2. 深入家庭,实地了解在家访过程中,教师们深入学生家庭,与学生家长进行面对面交流。
了解学生在家的学习生活习惯、兴趣爱好、性格特点以及家庭环境等。
同时,向家长反馈学生在校表现,包括学习成绩、行为习惯、人际关系等方面的情况。
3. 积极沟通,双向互动家访过程中,教师们注重与家长沟通教育理念和教学方法,听取家长对学校和老师教学工作的意见和建议。
同时,向家长宣传学校的教育教学改革和育人目标,增强家长对学校的信任和支持。
三、家访成果1. 增强了家校联系通过本次家访,学校和家长之间的联系更加紧密。
家长们纷纷表示,通过家访活动,他们更加了解了学校的教育教学工作,也更加了解了孩子的在校表现。
2. 促进了学生成长家访过程中,教师们对学生的家庭环境有了更深入的了解,为后续教育教学工作提供了有力支撑。
同时,通过与家长的沟通,为学生提供了更加个性化的教育建议,有利于促进学生的健康成长。
3. 收集到宝贵意见在家访过程中,家长们积极为学校的教育教学工作提出宝贵意见。
他们希望学校能够进一步加强家校合作,关注学生的心理健康和个性化发展。
同时,他们也希望学校能够加强与社会的联系,为学生提供更多的实践机会。
四、存在问题与建议1. 家访时间短,部分偏远地区学生未能覆盖。
建议学校在未来家访工作中,适当延长家访时间,扩大家访范围,确保每一位学生都能得到关注。
2. 部分家长对学校教育教学的了解还不够深入。
教师暑期大家访活动总结范文5篇(最新)
![教师暑期大家访活动总结范文5篇(最新)](https://img.taocdn.com/s3/m/da74bfe8ba1aa8114531d983.png)
教师暑期大家访活动总结范文5篇为进一步贯彻落实上级主管部门关于开展暑期“教师大家访”活动的要求,认真查找我校在发展过程中存在的突出问题,切实加强学校与学生及家长的联系,构建学校、家庭、社会三位一体的立体教育模式,推动我校教育事业快速发展,我校教师于8月18日至8月31日开展了暑期“大家访”活动,取得一定的成效,现将活动开展情况汇报如下:一、成立家访活动领导小组8月18日上午,学校告召开城北小学“万名教师大家访活动”动员会,成立活动领导组。
校长任组长,副校长、政教主任任副组长,各处室负责人以及班主任任组员,明确了领导小组成员的职责。
二、制定周密的活动方案学校根据上级文件精神,制定了《荆州中学暑期“教师大家访”活动方案》,充分认识开展“教师大家访”活动的重要意义,征求家长对学校及教育部门的意见和建议,共商育人方法等,组织教师开展家访要突出安全教育、心理辅导、学法指导、家庭教育等四大主题。
增强学生安全意识和自救自护能力,特别是要针对近期青少年儿童防溺水严峻的形势,要向学生重申“四不一会”。
即:不在无成人带领下私自下水游泳。
不擅自与同学结伴游泳。
不到无安全保障的水域游泳。
不在上下学途中下江(河)池塘戏水玩耍。
学会基本的自护、自救方法。
疏导解决当前影响学生健康成长的心理问题。
针对每个学生不同特点,加强学习指导,提高学生的学习效率。
帮助家长更新家庭教育观念,提升家庭教育水平。
家访活动中特别关注家庭贫困学生、单亲及父母双亡家庭学生、进城务工人员子女、留守儿童、学习困难学生、有心理问题的学生等六类特殊学生群体,将其作为开展“教师大家访”活动的重中之重,研究提出具有针对性的举措,促进特殊学生健康成长。
三、明确活动要求在方案中,学校秉着实事求是、注重实效的原则,对此次家访活动提出明确的要求:1、高度重视,加强领导。
2、明确家访身份。
3、讲究家访方法。
4、做好家访记录。
5、梳理家访信息。
6、及时总结反馈。
四、大家访活动的具体实施根据上级要求以及学校的实际情况,学校创新活动的方式,主要采取登门走访、电话、手机短信、网络QQ联系等形式,与家长进行沟通,达到交流和互动的目的。
小学教师暑假家访工作总结8篇
![小学教师暑假家访工作总结8篇](https://img.taocdn.com/s3/m/90041786a0c7aa00b52acfc789eb172ded639994.png)
小学教师暑假家访工作总结8篇第1篇示例:小学教师暑假家访工作总结暑假是小学教师们辛苦工作一年后的调整和休息时间,也是一年中学生们与老师之间最长的分离期。
为了更好地了解学生的家庭情况和学习生活,加强与家长的沟通和交流,促进师生之间的关系,许多小学教师选择在暑假期间进行家访工作。
家访工作既是对学生的关怀,也是对教育工作的一种重要补充和延伸。
在本次暑假家访工作中,我积极践行了“因材施教”的原则,认真总结了家访的收获和经验教训,以便下一步更好地开展相关工作。
在进行家访前,我先对需要进行家访的学生进行了全面的了解,包括学生的基本情况、学习成绩、家庭背景、性格特点等。
然后制定了详细的家访计划,确定家访的内容和重点。
在家访过程中,我首先对家庭环境进行了观察和了解,进一步了解学生的家庭情况。
家访过程中,我积极与家长交流,倾听他们对学生的期望和建议,了解学生在家庭和学校生活中的表现和问题。
在与学生的交流中,我注重与学生建立良好的关系,积极引导学生表达自己的想法和感受,了解他们的学习动力和学习困惑。
通过家访工作,我取得了一些积极的收获。
我更全面地了解了学生的家庭情况,有助于更好地开展个性化的辅导和教育工作。
家访促进了与学生家长之间的沟通和了解,增进了我与家长之间的信任和合作,为今后更好地开展家校合作奠定了基础。
家访也让我更深入地了解了学生的性格特点和学习情况,为今后更好地设计课堂教学和学生管理工作提供了参考。
在家访工作中也暴露出了一些问题和不足。
我在家访过程中发现,有些学生家长对学生的学习和成长缺乏关注,对学校的教育工作存在一定的误解。
这就需要我在今后更多地向家长解释和普及教育政策和理念,促进家校合作更好地开展。
在与学生的交流过程中,我也发现一些学生缺乏自信和学习动力,对学习存在厌学情绪,这需要我在今后的教学和辅导工作中更多地关注和引导。
本次暑假家访工作虽然取得了一定的成效,但同时也面临一些问题和挑战。
在今后的工作中,我将进一步提高家访的效果和质量,加强与家长的沟通和合作,促进学生的全面发展。
教师大家访活动总结7篇
![教师大家访活动总结7篇](https://img.taocdn.com/s3/m/15fc93c18662caaedd3383c4bb4cf7ec4afeb6ea.png)
教师大家访活动总结7篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!教师大家访活动总结7篇活动总结是大家吸取宝贵的经验的机会,有效的提高效率,活动总结是对活动参与者培训和发展效果的有力验证,本店铺今天就为您带来了教师大家访活动总结7篇,相信一定会对你有所帮助。
教师假期家访活动总结5篇
![教师假期家访活动总结5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/9d3e3ffdb8f3f90f76c66137ee06eff9aef84937.png)
教师假期家访活动总结5篇教师为主体,学生为客体。
这种观点是说,教师在教育活动中处在绝对的支配地位,学生处在绝对的受支配地位。
这种观点是“教师中心论”。
这里给大家分享一些关于教师假期家访活动总结,供大家参考。
教师假期家访活动总结1新学期开始,我校认真组织开展“千名教师访万家”家访活动,学校领导高度重视,全体教师积极参与,取得了预期的效果,达到了预定目标,现将活动开展情况总结如下:一、高度重视精心安排我校历来重视家访工作,把家访工作作为密切家校联系,提高家长对教育满意度的有效载体来抓,家访工作已经纳入了学校工作的常规管理,并逐步形成了制度化。
学校领导亲自抓落实,学校一学期至少召开一次家长会,从家访前的工作布臵,到家访后的工作总结都能严格要求,狠抓落实,并始终参与家访的全过程。
教师们也都细心准备、周密安排。
把家访作为宣传学校的一个契机,大力宣传教育政策、学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验,并积极征求家长的意见和建议,极大地促进了学校管理水平的提升,提高了家长对学校的信任度。
二、明确任务责任到人这次“千名教师访万家”活动的目的是深入学生家庭,了解学生的生活和成长那个坏境,与家长共同探讨帮助学生成长的方法和途径。
同时征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。
同时,向广大学生家长宣传了学校的办学特色和办学理念,宣传党和国家义务教育阶段的大好政策。
三、不拘形式各具特色。
在家访中,教师能结合本地、本校实际,因地制宜地采取灵活多样的方式进行,许多教师的做法颇具特色。
有的老师以村为单位进行“普访”,还有的针对个别“问题”学生进行有针对性的家访。
家访中,教师们深入到村队及各个学生家庭,耐心细致地与学生家长进行交流,许多教师还主动帮助家长及其子女解决学习、生活中遇到的困难。
家访结束后,都进行了认真总结,收集整理家访工作有关情况,并一一记录在册,有些教师对收到的家长意见,及时给予了答复,有些教师则把家访情况做了汇总、反思。
小学教师暑假家访工作总结6篇
![小学教师暑假家访工作总结6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/2acf8d8c5ff7ba0d4a7302768e9951e79b8969ee.png)
小学教师暑假家访工作总结6篇篇1随着暑假的结束,我校教师积极响应教育部门的号召,开展了为期一个月的家访活动。
本次家访活动旨在加强学校与家庭的联系,深入了解学生的成长环境,为新学期的教学工作提供更有针对性的指导。
现将本次家访工作总结如下:一、精心组织,周密安排本次家访活动得到了学校领导的高度重视,成立了以校长为组长的家访工作领导小组,全面负责家访活动的组织、协调和指导工作。
在活动开始前,学校组织召开了专题会议,对家访活动的目的、意义、要求进行了详细说明,并制定了具体的家访计划和方案。
同时,学校还为每位参与家访活动的教师配备了必要的交通工具和安全设备,确保了家访活动的顺利进行。
二、注重实效,深入交流在家访过程中,教师们注重实效,深入交流。
他们不仅向家长介绍了学校的教学理念、课程设置和育人目标,还认真听取了家长的意见和建议。
教师们与家长共同探讨了孩子的成长问题,分享了孩子在学校的表现和进步,同时也了解了孩子在家庭中的表现和问题。
通过深入交流,教师们不仅增进了与家长之间的理解和信任,还为学生提供了更有针对性的指导和帮助。
三、关注重点,全面覆盖本次家访活动重点关注了学校周边的农村地区和贫困家庭。
教师们深入到这些家庭中,了解了他们的生活状况和教育需求,并尽力为他们提供帮助和支持。
同时,教师们还对学校的新生和特殊群体进行了重点关注,帮助他们适应新环境、融入新集体。
此外,教师们还积极向家长宣传了教育政策、普及了教育知识,提高了家长的教育意识和能力。
四、总结经验,改进提升在家访活动结束后,学校组织召开了总结会议,对本次家访活动进行了全面总结和经验分享。
教师们纷纷表示,通过本次家访活动,他们不仅增进了与家长之间的联系和沟通,还为学生提供了更有针对性的指导和帮助。
同时,教师们也提出了一些改进意见和建议,如加强家校互动、提高家长参与度等。
针对这些问题和不足,学校将进一步加强组织领导和工作指导力度,推动家访工作再上新台阶。
关于教师暑期家访总结【九篇】
![关于教师暑期家访总结【九篇】](https://img.taocdn.com/s3/m/73794b356d85ec3a87c24028915f804d2b1687d0.png)
关于教师暑期家访总结【九篇】1. 教师暑期家访总结:增进家校合作,促进学生全面发展教师暑期家访是学校和家庭之间沟通的重要桥梁,对于学生的全面发展起到了积极的推动作用。
暑期家访中,我通过和家长的交流,了解到学生的个性、特长和学习情况,有针对性地开展教学活动,提高了教学质量,推动了学生的学习进步。
同时,家访还加深了家校之间的信任,建立了良好的家庭教育合作机制,为学生的健康成长提供了积极的保障。
2. 教师暑期家访总结:促进家庭教育合作,共同培养学生综合素质暑期家访为家庭教育提供了良好的机会,促进了家校合作,共同培养学生的综合素质。
通过与家长的交流,我了解到每个学生的个性、兴趣爱好和潜在优势,有针对性地制定教育计划,引导学生全面发展。
同时,家访还增强了学生与家长之间的亲情,建立了家庭教育的均衡机制,提高了学生的成绩和自信心,为他们的未来奠定了坚实的基础。
3. 教师暑期家访总结:加强学校与家庭之间的互动,提高教学效果教师暑期家访是学校与家庭之间最直接的沟通方式,对于促进学校教学效果的提高具有重要意义。
在家访中,我了解到学生在家庭环境中的情况,针对性地开展教学活动,帮助他们解决学习中的困惑和问题。
同时,我也向家长介绍了学校的教学理念和教育方法,增强了家庭对学校教育的信心和支持,加强了家校合作,提高了教学效果。
4. 教师暑期家访总结:增进师生互动,激发学生的学习潜力教师暑期家访是我与学生建立良好师生关系的重要途径,通过家访,我了解到学生的学习动力、学习方法和学习习惯,针对性地提出了改进意见和建议,帮助他们克服学习困难,激发学习潜力。
同时,通过家访,学生也更加了解我对他们的关心和期望,增强了师生之间的信任和合作,为今后的学习奠定了良好的基础。
5. 教师暑期家访总结:促进家庭教育与校园教育的有机结合教师暑期家访是家庭教育与校园教育有机结合的有效方式,通过与家长的交流,我了解到学生在家庭中的成长环境和教育需求,根据学生的个性和特点,有针对性地指导其学业和行为习惯的养成。
小学教师暑假家访工作总结8篇
![小学教师暑假家访工作总结8篇](https://img.taocdn.com/s3/m/197d436c5b8102d276a20029bd64783e09127d2b.png)
小学教师暑假家访工作总结8篇篇1一、引言暑假家访工作是学校教育的重要组成部分,旨在加强与家长的沟通,深入了解学生的生活环境和家庭背景,从而更好地推动家校共同教育。
本学期,我作为小学教师的代表,积极展开家访工作,深入了解学生的暑期生活和学习状况。
下面是我暑假家访工作的详细总结。
二、家访目的与准备1. 目的明确:通过家访了解学生的家庭环境、成长经历及家长的教育态度,以期更好地理解学生的需求,促进家校合作。
2. 充分准备:制定详细的家访计划,合理安排时间路线,提前通知家长,准备家访记录本、笔记本等必要工具。
三、家访实施1. 走访家庭:暑假期间,我走访了所带班级的学生家庭,深入了解了学生的家庭环境和生活条件。
2. 与家长交流:与家长深入交流,了解家长的教育理念、教育方法以及家庭教育中遇到的困惑与挑战。
3. 观察学生环境:观察学生的居住环境、学习空间以及家庭文化氛围,了解学生的生活细节。
4. 收集信息:详细记录学生在家的表现、兴趣爱好、生活习惯等,收集家长对学校和老师的意见和建议。
四、家访收获与问题分析1. 收获:通过家访,我更加深入地了解了学生的生活环境和家庭背景,增进了对学生的理解,为今后的教育教学工作提供了宝贵的参考。
2. 问题分析:在家访过程中,我发现部分家庭存在教育观念陈旧、过度溺爱孩子等问题。
同时,部分学生的学习环境不佳,缺乏良好的学习条件。
五、改进措施与建议1. 加强家校沟通:建立定期的家访制度,加强与家长的沟通频率,保持密切的家校联系。
2. 举办家长会:组织家长会,向家长宣传新的教育理念和方法,提高家长的教育水平。
3. 关爱学生:关注学生的心理健康和成长需求,提供必要的帮助和支持。
4. 改善学习环境:积极与家长沟通,共同改善学生的学习环境,提供良好的学习条件。
六、总结反思通过本次暑假家访工作,我深刻认识到家访在教育工作中的重要性和必要性。
家访让我更加了解学生,增强了家校之间的联系。
同时,也发现了部分家庭存在的问题和困难。
教师暑期大家访活动总结集合5篇
![教师暑期大家访活动总结集合5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/26ecfd6fa9956bec0975f46527d3240c8447a112.png)
教师暑期大家访活动总结集合5篇教师暑期大家访活动总结篇1根据市教育局的统一部署,我校从__月中旬开始,开展了“万名教师访万家”活动。
在活动中,我们围绕“送温暖、传爱心、访民情、促和谐”的主题开展了多种形式的家访活动,促进家校联系,搭建爱心桥梁,形成教育合力,让学生在宽松、和谐的环境中健康、自主发展。
在前期学校组织的家访活动中,学校教师通过上门走访的家访率达到近__%,电话家访约__%,短信及其它方式家访率约__%,共收到家访记录表__余份,__余份家长意见反馈表,教师上交家访手记征文__篇并评出优秀稿件__篇,达到了一定的预期的效果。
现将活动情况总结如下:一、精心部署,领导重视,多措并举。
1、拟定方案,开好三个动员会。
按照市教育局相关文件精神,我们结合实情,认真分析我校形势,我们有针对性的拟定了学校家访活动计划,并即时召开了三个动员会。
一是召开校委会领导动员会,强调领导带头,学习了《________学校“万名教师访万家”活动方案》。
二是召开好全体教师“爱心家访”动员,统一思想。
会上校长以“孩子是花朵,是幼苗,是未来”为主题作了动员发言。
组织全体教职员工认真学习上级有关文件,统一思想,提高认识,为活动的顺利开展奠定了良好的思想基础。
三是召开好学生动员会。
__月__日,学校各班利用晨会时间,由班主任主持副班主任参与共同召开了“家校携手,爱心家访”为主题的班队会,向学生讲明家访的目的,并告诉学生,此次家不告状不揭短,让学生正确认识家访,欢迎教师去家访。
2、成立小组,落实四项措施。
为保证活动的有效进行,学校成立了以校长为组长、以副校长为副组长、以校委会成员为成员的领导小组,负责各班活动的计划拟定、组织、协调、指导、检查等具体工作,使活动得以更广泛、更持久的开展。
为了让活动即时有效的开展,我们主要落实了四项措施以保证活动的开展:一是领导带头,以身垂范;二是班主任携手科任教师,让家访常态化;三是要求教师用“手记”记录家访案例与心得。
教师暑期大家访活动总结汇总4篇
![教师暑期大家访活动总结汇总4篇](https://img.taocdn.com/s3/m/57b6972f02d8ce2f0066f5335a8102d276a2613c.png)
教师暑期大家访活动总结汇总4篇教师暑期大家访活动总结篇1为不断提升教师服务学生的意识,增强教师教书育人的能力,进一步加强师德师风建设,形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力,全面提高我市教育质量和办学水平,努力办好人民满意的教育,渭南市教育局将在全市开展“万名教师大家访”活动。
本次活动从四月初开始实行,至九月结束。
以义务教育阶段为主,所有中小学校(含特殊教育学校)全部参与、所有在职教师全员参与、所有在校少年儿童全面覆盖。
实现“全员参与、全生覆盖、全程跟踪”,旨在提升教师职业道德水平,构建和谐的家校关系、师生关系、教群关系,为广大学生创造宽松和谐、健康快乐的成长环境。
通过大家访活动:一是实现家校一线牵。
通过家访了解学生家庭情况、成长环境、学习和生活习惯。
向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表现。
二是强化务实精神,注重实效,通过家访建立密切和谐的家校关系,指导家长树立正确的教育观念,普及宣传学生健康成长的心理、生理等方面的知识。
同时征求建议,与家长共同探讨促进学生健康成长的有效方法和途径。
三是加强服务意识,宣传教育法律、法规和教育政策,对家长关注的热点难点问题做好回复和宣传工作。
特别关注六类家庭和学生,赢得家长对教育,对学校工作的支持。
四要营造全社会关注教育、支持教育、理解教育的良好氛围。
通过向家长介绍办学理念、宣传教育政策,并通过媒体网络平台宣传活动中涌现出的典型事例,扩大社会影响,从而形成全社会共同关注学生健康成长的良好局面。
大家访活动给学生、教师、家庭、社会创造了一个相互交流、共同育人的平台,对教师师德素养的提升和学生日常行为规范、学习习惯等综合素质的培养有着积极的作用。
教师暑期大家访活动总结篇2为了实现家庭学校沟通零距离,充分发挥家庭学校共育人的强大合力,我们全体教师在学校领导的组织下展开了暑期大家访活动。
冒着酷暑带着一份关爱、一份问候,我同我们班数学老师李__一起,于7月6日上午开始了大家访活动,经过为期四天紧张而繁忙的走访,深入到了我们五(3)班五十位学生的家中。
暑假家访活动总结通用5篇
![暑假家访活动总结通用5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/a9364b56fbd6195f312b3169a45177232e60e45b.png)
暑假家访活动总结通用5篇暑假家访活动总结 12024学年即将开学,为做好开学工作,使学生能以较好的状态进入的学校的学*、生活之中,同时根据区教育局和学校千名教师访万家家访活动的要求,我校于8月28日举行了暑期集中家访活动。
教师们冒着高温、酷暑上门沟通、了解、宣传。
对于进一步促进家校联系起到了助推作用,对于构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络创设了良好的社会效应。
一、暑期家访活动基本情况本次参与家访教师共35位,实际家访学生775名,其中上门家访425名,电话家访350名,家访区域涉及整个镇西施教区。
二、精心组织家访活动1、提早部署,要求具体。
根据学校实的实际情况,德育处提前动员部署。
在家访前召开全体教师家访工作的布置会议,具体布置家访的内容和注意事项及要求,提出了按照五定原则进行家访活动的具体要求。
2、细化要求,突出重点。
各班班主任和科任教师按照学校要求将被访学生分类进行家访,重点放在父母离异的单亲家庭,生活有特殊困难的学生家庭,残疾学生家庭,行为偏差的学生家庭,学*困难的学生家庭,留守学生的家庭等开展重点家访,及时为他们排忧解难。
3、注重反馈,加强沟通。
教师携带家访登记表进入家庭,家访后认真填写镇西小学2024学年暑期‘千名教师访万家’活动登记表,科任教师及时与家访学生的班主任进行交流。
4、及时总结,及时跟进。
每位家访教师在对每位家访对象做好记录的基础上,重点从家访活动收获和家长对学校、教师的意见和建议两个方面做好了相应的总结工作,并及时上缴统一汇总。
对家访中发现的问题分门别类地加以梳理,并在日常工作中调整教育教学方法。
学校及时根据家访情况收集有关来自家长的一些好多建议和意见,针对性地对教师的教育教学工作提出相应的建议和要求。
通过本次暑期的集中家访,我们及时把握到家长对学校教育工作中的要求与建议,全面听取了社会各层面对我校职业教育的意见,发现并弥补学校教育教学过程中的不足之处,进而推动教师自觉改进教学方法,提高教学水*,促进了学校教育教学工作的和谐发展。
教师暑期大家访活动总结模板汇编5篇
![教师暑期大家访活动总结模板汇编5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/c4e61383dc3383c4bb4cf7ec4afe04a1b071b0e3.png)
教师暑期大家访活动总结模板汇编5篇教师暑期大家访活动总结篇1为了实现家庭学校沟通零距离,充分发挥家庭学校共育人的强大合力,我们全体教师在学校领导的组织下展开了暑期大家访活动。
冒着酷暑带着一份关爱、一份问候,我同我们班数学老师李__一起,于7月6日上午开始了大家访活动,经过为期四天紧张而繁忙的走访,深入到了我们五(3)班五十位学生的家中。
我们在家访中,与学生牵手交流,畅谈学习和生活;同家长促膝讨论,欢叙教育和教学。
通过这次家访,我们与学生的心贴得更近了,与家长的手牵得更紧了。
下面我就具体谈谈这次家访的感受:首先,我知道家访重在与学生及家长进行感情沟通,于是我们本着交流学生基本信息,向家长反馈学生在校情况,同时了解学生假期生活与学习状况而展开了走访活动。
我特别把留守儿童、贫困生、单亲生、学困生作为重点家访对象,有针对性地对他们进行帮扶,帮助他们克服困难,鼓励他们积极上进、健康成长,着重强化了学生暑期安全防护,提醒家长督促学生切实增强安全防范意识,尤其是把防洪防雷电防溺水防火教育作为安全防范的重中之重。
其次,走到每一名学生家里,我不但如实向家长汇报学生在校的思想、学习情况,详细了解学生在家的各方面表现以及读书活动情况,而且虚心听取家长对学校教育教学工作的意见和要求,并中肯地向家长提出如何让自己的子女安全而有意义地过好暑假的意见,我还把家访中遇到的各种问题以及家长们对学校的要求、意见和建议详细记录下来,以备新学期研究使用。
第三,家访过程中,我既深入了解学生的成长环境和在家表现;向家长反馈学生在校表现,与家长共商促进学生发展的教育措施和方法;又借此机会向家长宣传党的教育方针,有关教育的法律法规和我们学校的办学宗旨及规章制度,宣传正确的教育思想,帮助学生家长认清形势;教育学生要遵纪守法,讲文明话,做文明事,不做不利于我们正常发展的事情。
经过紧张的工作和努力,我的这次暑期大家访行动取得了预期的良好的效果,真正实现了家校的良性互动。
教师暑期大家访活动总结锦集7篇(最新)
![教师暑期大家访活动总结锦集7篇(最新)](https://img.taocdn.com/s3/m/1f200e86caaedd3382c4d38e.png)
教师暑期大家访活动总结锦集7篇为了让学生能更健康地成长,促进师生、家长和教师之间,学校和家庭之间有效的沟通交流,共同教育好孩子,本学期暑假期间,根据上级有关精神,我校开展了教师访万家的活动,我和本班的张老师、李校长三人一组,家访对象是我校三年(1)班全体学生,经过一个半月的努力,已全部走访完毕,现将家访工作总结汇报如下:一、内容1、了解学生的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等。
2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现,指导家长转变教育观念,用科学的方法教育孩子,与家长共商共同促进学生发展的教育措施、方法和手段,帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。
3、征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。
二、家访结果分析(一)情况反映出,学生的教育除学校教育外,家庭教育十分重要,学生的品德和学业的好坏与家庭教育有直接关系。
(二)在家访中得知,很多学生在家贪玩,学习的主动性不够,家长讲得最多的一句话是:老师多费心,对孩子严格要求。
家长对孩子都寄予了厚望。
(三)缺少关爱的单亲家庭和进城务工子弟。
本班的单亲家庭孩子占了一定比例,因为缺少完整的家庭,导致这些学生性格内向、忧郁、不善言语。
进城务工家庭的孩子,由于父母整天忙于生计,没有时间管教孩子,导致这样的学生学习成绩普遍较差。
三、家访的体会通过这次家访,我认识到,家访是必不可少的教育形式。
1、能全方位认识孩子。
了解了很多学校里无法了解的东西,认识了更真实、更全面的学生。
较典型的是我班的从尚君,在校性格内向而胆小,说话细声细气,有什么事都藏在肚子里,从不跟老师说,但听他妈妈说,家里他可活泼了,把学校里学的什么都跟他们说,其实班中家校反差很大的学生还有很多,经过家访,全面了解了他们后,在今后的教育中,能更好地掌握他们的心理,以引导他们的行为。
2、能更好地建立了家长与老师之间的信任。
我感觉,第一次的家访很重要,这是你与家长真正面对面,走进他们的生活,坐下来聊聊他们的孩子,于是我们拿出比平时更耐心地向学生家长讲述我校的办学理念,孩子的在校表现等基本情况,帮助家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的一些困惑,这就增强了家长的责任意识和信任度。
教师暑期大家访活动总结(精选10篇)
![教师暑期大家访活动总结(精选10篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/f0c78da0d5d8d15abe23482fb4daa58da0111cb4.png)
教师暑期大家访活动总结(精选10篇)教师暑期大家访活动总结不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了,想必你学习了很多新知识,是时候静下心来好好写写活动总结了。
一起来学习活动总结是如何写的吧,以下是小编帮大家整理的教师暑期大家访活动总结(精选10篇),希望能够帮助到大家。
教师暑期大家访活动总结1根据区局、中心校总体要求,结合我校的实际情况,暑期间学校特组织了全体教师开展了教师大家访活动,此次活动的开展,拉近了教师、家长、学生的心理距离,面对面交换意见,家长们对学校工作表示大力支持,同时学校也对家长提出了建议和要求,让学校与家庭共同担负起教育的重任。
现就本次家访活动具体工作总结如下:一、活动的重点:1、经济困难及学习困难的学生家庭。
2、家庭进城务工随迁子女家庭及残疾学生家庭。
二、活动的内容:1、了解掌握学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活情况等。
2、宣传预防溺水、交通、用电等安全常识,指导家长正确管理教育孩子。
3、对家长关注的热点、难点问题做好解释和宣传工作,赢得家长对学校工作的理解与支持。
三、活动的形式:1、与学生家长面对面交流访谈。
2、根据实际情况,逐一联系人上门家访。
四、活动的情况:1、采取将学生按村分组、分片进行家访,全校教师共分成5个小组进行家访活动。
2、家访教师需携带家访活动登记表进入家庭,家访后认真填写并及时与家访学生的班主任交流,撰写家访记录,写好家访。
3、本次参与家访教师共位教师,访问学生名,家访区域涉及本社区的5个村。
五、活动收获:1、通过大家访活动,家访老师对学生假期生活有了初步的认识,并对学生的学习提出了一定的要求。
2、通过大家访活动,对于帮助学生合理地安排假期生活,促进学生的身心健康及对于教师今后的教学也起到了一定的促进作用。
3、通过家访,进一步加强了学生的暑期安全教育,特别是防溺水教育,又一次对学生和家长敲起了安全警钟。
教师暑期大家访活动总结2为了让学生能更健康地成长,促进师生、家长和教师之间,学校和家庭之间有效的沟通交流,共同教育好孩子,本学期暑假期间,根据上级有关精神,我校开展了教师访万家的活动,我和本班的张老师、李校长三人一组,家访对象是我校三年(1)班全体学生,经过一个半月的努力,已全部走访完毕,现将家访工作总结汇报如下:一、内容1、了解学生的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等。
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暑期教师大家访活动总结根据区局、中心校总体要求,结合我校的实际情况,暑期间学校特组织了全体教师开展了教师大家访活动,此次活动的开展,拉近了教师、家长、学生的心理距离,面对面交换意见,家长们对学校工作表示大力支持,同时学校也对家长提出了建议和要求,让学校与家庭共同担负起教育的重任。
现就本次家访活动具体工作总结如下:一、活动的重点:1、经济困难及学习困难的学生家庭。
2、家庭进城务工随迁子女家庭及残疾学生家庭。
二、活动的内容:1、了解掌握学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活情况等。
2、宣传预防溺水、交通、用电等安全常识,指导家长正确管理教育孩子。
3、对家长关注的热点、难点问题做好解释和宣传工作,赢得家长对学校工作的理解与支持。
三、活动的形式:1、与学生家长面对面交流访谈。
2、根据实际情况,逐一联系人上门家访。
四、活动的情况:1、采取将学生按村分组、分片进行家访,全校教师共分成5个小组进行家访活动。
2、家访教师需携带家访活动登记表进入家庭,家访后认真填写并及时与家访学生的班主任交流,撰写家访记录,写好家访。
3、本次参与家访教师共位教师,访问学生名,家访区域涉及本社区的5个村。
五、活动收获:1、通过大家访活动,家访老师对学生假期生活有了初步的认识,并对学生的学习提出了一定的要求。
2、通过大家访活动,对于帮助学生合理地安排假期生活,促进学生的身心健康及对于教师今后的教学也起到了一定的促进作用。
3、通过家访,进一步加强了学生的暑期安全教育,特别是防溺水教育,又一次对学生和家长敲起了安全警钟。
为不断提升教师服务学生的意识,增强教师教书育人的能力,进一步加强师德师风建设,形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力,全面提高我市教育质量和办学水平,努力办好人民满意的教育,渭南市教育局将在全市开展“万名教师大家访”活动。
本次活动从四月初开始实行,至九月结束。
以义务教育阶段为主,所有中小学校(含特殊教育学校)全部参与、所有在职教师全员参与、所有在校少年儿童全面覆盖。
实现“全员参与、全生覆盖、全程跟踪”,旨在提升教师职业道德水平,构建和谐的家校关系、师生关系、教群关系,为广大学生创造宽松和谐、健康快乐的成长环境。
通过大家访活动:一是实现家校一线牵。
通过家访了解学生家庭情况、成长环境、学习和生活习惯。
向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表现。
二是强化务实精神,注重实效,通过家访建立密切和谐的家校关系,指导家长树立正确的教育观念,普及宣传学生健康成长的心理、生理等方面的知识。
同时征求建议,与家长共同探讨促进学生健康成长的有效方法和途径。
三是加强服务意识,宣传教育法律、法规和教育政策,对家长关注的热点难点问题做好回复和宣传工作。
特别关注六类家庭和学生,赢得家长对教育,对学校工作的支持。
四要营造全社会关注教育、支持教育、理解教育的良好氛围。
通过向家长介绍办学理念、宣传教育政策,并通过媒体网络平台宣传活动中涌现出的典型事例,扩大社会影响,从而形成全社会共同关注学生健康成长的良好局面。
大家访活动给学生、教师、家庭、社会创造了一个相互交流、共同育人的平台,对教师师德素养的提升和学生日常行为规范、学习习惯等综合素质的培养有着积极的作用。
为进一步贯彻落实上级主管部门关于开展暑期“教师大家访”活动的要求,认真查找我校在发展过程中存在的突出问题,切实加强学校与学生及家长的联系,构建学校、家庭、社会三位一体的立体教育模式,推动我校教育事业快速发展,我校教师于8月18日至8月31日开展了暑期“大家访”活动,取得一定的成效,现将活动开展情况汇报如下:一、成立家访活动领导小组8月18日上午,学校告召开城北小学“万名教师大家访活动”动员会,成立活动领导组。
校长任组长,副校长、政教主任任副组长,各处室负责人以及班主任任组员,明确了领导小组成员的职责。
二、制定周密的活动方案学校根据上级文件精神,制定了《荆州中学暑期“教师大家访”活动方案》,充分认识开展“教师大家访”活动的重要意义,征求家长对学校及教育部门的意见和建议,共商育人方法等,组织教师开展家访要突出安全教育、心理辅导、学法指导、家庭教育等四大主题。
增强学生安全意识和自救自护能力,特别是要针对近期青少年儿童防溺水严峻的形势,要向学生重申“四不一会”。
即:不在无成人带领下私自下水游泳。
不擅自与同学结伴游泳。
不到无安全保障的水域游泳。
不在上下学途中下江(河)池塘戏水玩耍。
学会基本的自护、自救方法。
疏导解决当前影响学生健康成长的心理问题。
针对每个学生不同特点,加强学习指导,提高学生的学习效率。
帮助家长更新家庭教育观念,提升家庭教育水平。
家访活动中特别关注家庭贫困学生、单亲及父母双亡家庭学生、进城务工人员子女、留守儿童、学习困难学生、有心理问题的学生等六类特殊学生群体,将其作为开展“教师大家访”活动的重中之重,研究提出具有针对性的举措,促进特殊学生健康成长。
三、明确活动要求在方案中,学校秉着实事求是、注重实效的原则,对此次家访活动提出明确的要求:1、高度重视,加强领导。
2、明确家访身份。
3、讲究家访方法。
4、做好家访记录。
5、梳理家访信息。
6、及时总结反馈。
四、大家访活动的具体实施根据上级要求以及学校的实际情况,学校创新活动的方式,主要采取登门走访、电话、手机短信、网络QQ联系等形式,与家长进行沟通,达到交流和互动的目的。
学校领导班子成员、各班班主任以及授课老师全体动员,共同参与。
学校领导对教师家访非常重视,要求能家访的一定要家访,不能到家家访的,也要通过电话、网络聊天、写信等方式进行家访。
根据学校实际,各班班主任按照学校要求将被访学生分类进行家访,重点放在家庭留守学生、经济困难学生、单亲家庭学生、学困生、有残疾的身上。
家访采取将学生按住址分组、分片进行家访的办法进行家访活动。
在家访前召开各小组组长会议,具体布置家访的内容和注意事项及要求。
在家访中,教师携带“家访登记表”进入家庭,家访后认真填写“家访反馈表”,并及时与家访学生的班主任交流。
学校要求每位家访教师在对每位家访对象做好记录的基础上,撰写家访手记,写好家访总结。
对家访中发现的问题分门别类地加以梳理,形成典型案例。
此次家访,学校专门就家访的纪律提出了明确的要求,不得接受家长的宴请,不得接受家长的礼品馈赠,在家访中树立了良好的教育形象。
本次参与家访的教师共18位,通过各种方式访问了全校大多数的学生和家长。
教师们冒着高温酷暑,家访的足迹遍布全乡的大街小巷。
发放《“教师大家访”情况记录单》和《致家长的一封信》,收集了大量家长意见和建议。
五、“大家访”活动的工作实效1、通过教育方针、教育理念、学校办学特色以及课改实验、安全知识等方面的宣传,提高了学生家长的教育能力,增强了孩子的安全防范能力。
2、深入学生家中,与家长面对面的交流,获得了宝贵的第一手材料,了解了每个学生的家庭状况、在家表现及家长的希望和教育方法,多角度、多层面认识学生,在以后对教育教学中更好的做到因材施教。
3、家访架起了学校与家庭沟通的桥梁,从而形成家校合力。
倾听家长对学校发展的意见和建议,使家长主动参与到学校的教育教学中来,更利于学校和学生的发展。
六、家访中发现的一些问题在家访中,我们欣喜地发现大部分家长对孩子的暑假进行了科学合理的安排,在完成适当的暑假作业的同时,带领孩子游玩和参加一些健康、安全、有意义的活动,暑假生活丰富多彩,孩子健康快乐的成长。
但是,我们也发现家庭教育中的一些缺失和问题,值得我们研究和反思。
主要表现为:1、一些家长对孩子的教育缺乏有效的引导,对孩子过于迁就,甚至溺爱、放纵,从而给孩子养成骄纵、奢侈等不良行为,给学校教育工作带来诸多难处。
2、一些留守家庭对孩子的监管缺乏力度,甚至对孩子放任自流,一些学生由爷爷奶奶管教,他们更加溺爱孩子,有的学生的心里放纵,学校教育工作更加难上加难。
3、父母双方教育观念和方法不一致,导致孩子有空子可钻,应密切与学校的教育配合。
总体来说,通过此次家访,提高了学生家长的教育能力、增强了孩子的安全防范能力。
增进了家长与学校的交流沟通,密切了师生关系。
促进了家校共建,了解学生的家庭情况、在家表现,掌握了少数特殊家庭学生和行为偏差生情况。
征求了学生家长对学校教育教学工作的意见和建议,达到了预期的效果。
为了让学生能更健康地成长,促进师生、家长和教师之间,学校和家庭之间有效的沟通交流,共同教育好孩子,本学期暑假期间,根据上级有关精神,我校开展了教师访万家的活动,我和本班的张老师、李校长三人一组,家访对象是我校三年(1)班全体学生,经过一个半月的努力,已全部走访完毕,现将家访工作总结汇报如下:一、内容1、了解学生的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等。
2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现,指导家长转变教育观念,用科学的方法教育孩子,与家长共商共同促进学生发展的教育措施、方法和手段,帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。
3、征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。
二、家访结果分析(一)情况反映出,学生的教育除学校教育外,家庭教育十分重要,学生的品德和学业的好坏与家庭教育有直接关系。
(二)在家访中得知,很多学生在家贪玩,学习的主动性不够,家长讲得最多的一句话是:老师多费心,对孩子严格要求。
家长对孩子都寄予了厚望。
(三)缺少关爱的单亲家庭和进城务工子弟。
本班的单亲家庭孩子占了一定比例,因为缺少完整的家庭,导致这些学生性格内向、忧郁、不善言语。
进城务工家庭的孩子,由于父母整天忙于生计,没有时间管教孩子,导致这样的学生学习成绩普遍较差。
三、家访的体会通过这次家访,我认识到,家访是必不可少的教育形式。
1、能全方位认识孩子。
了解了很多学校里无法了解的东西,认识了更真实、更全面的学生。
较典型的是我班的从尚君,在校性格内向而胆小,说话细声细气,有什么事都藏在肚子里,从不跟老师说,但听他妈妈说,家里他可活泼了,把学校里学的什么都跟他们说,其实班中家校反差很大的学生还有很多,经过家访,全面了解了他们后,在今后的教育中,能更好地掌握他们的心理,以引导他们的行为。
2、能更好地建立了家长与老师之间的信任。
我感觉,第一次的家访很重要,这是你与家长真正面对面,走进他们的生活,坐下来聊聊他们的孩子,于是我们拿出比平时更耐心地向学生家长讲述我校的办学理念,孩子的在校表现等基本情况,帮助家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的一些困惑,这就增强了家长的责任意识和信任度。
很多家长对于我们的到,很受感动,也很热情。
虽然一杯开水很普通,家长的话语很朴实,但却能驱走当时的寒冷,让我们心中倍感温暖。
3、获得许多第一手育人资料。
我们的.家访深入到了每一个学生的家庭,忠诚地与学生、与家长交流,了解每一个学生地家庭状况,学习环境,学生的个性,在家的表现,了解到家长的希望、要求以及教育方法等,并做好详细的记载,为今后的教学工作奠定了基础。