mindmap 思维导图制作方法
绘制思维导图的七个步骤简介
绘制思维导图的七个步骤简介思维导图是一种将思维过程以图形形式展示的方法，它能够帮助我们整理和呈现思维中的关系和联系，使得思维更加清晰和有条理。
下面将介绍绘制思维导图的七个步骤，希望能帮助大家更好地运用思维导图进行学习和工作。
步骤一：选择中心主题思维导图的中心主题是整个思维导图的核心，它是思维导图的起始点也是结构的基础。
在选择中心主题时，我们应该选择一个简洁明了的主题词或短语，并在思维导图的中心位置写下。
步骤二：添加分支主题分支主题是对中心主题的延伸和具体化，它是我们在思维导图中呈现关联思想的主要方式。
我们可以从中心主题出发，沿着不同的方向添加分支主题，每一个分支主题都应该有明确的关联和共同点。
步骤三：使用关键词和关联线关键词是在思维导图中使用的核心词汇，它能够帮助我们快速回想起相关的知识或想法。
在添加分支主题时，我们可以使用关键词来代表每个主题，使得导图更加简洁明了。
另外，我们还可以使用关联线来连接不同的分支主题，表示它们之间的关系和联系。
步骤四：适当运用颜色和图形为了增加思维导图的可读性和美观度，我们可以适当地运用颜色和图形进行标记和区分。
可以使用不同的颜色来表示不同的主题或重点内容，使用不同的图形来表示不同的属性或类别。
这可以帮助我们更好地理解和记忆思维导图中的信息。
步骤五：增加详细信息思维导图不仅仅是一个简单的关系图，它也可以是对主题的详细展开和说明。
我们可以在每个分支主题下继续添加相关的细节和思考，这有助于我们对知识的深入理解和思考。
同时，这也可以使得思维导图更加完整和全面。
步骤六：不断完善和修改绘制思维导图并不是一次性完成的过程，我们应该不断地完善和修改思维导图，使得它能够更好地反映我们的思维和理解。
在学习和工作过程中，我们可能会发现一些新的想法或关联，这时候可以随时在思维导图中进行添加和修改。
步骤七：反复复习和应用思维导图的绘制只是一个开始，更重要的是我们能够反复查看和应用思维导图中的内容。
绘制思维导图的七个步骤
绘制思维导图的七个步骤思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。
你知道怎么设计思维导图吗？下面是研究啦小编为大家介绍的关于绘制思维导图的简单步骤,欢迎大家参考和研究。
绘制思维导图的7个步骤：(XXX)1、从一张白纸的中心开始绘制，周围留出空白。
2.用一幅图像或者画面来表示中心思想。
3、在绘制中使用颜色。
4、将中心图像和主要分支连接起来，然后把主要分支和二级分支连接起来。
以此类推。
5、让思维导图的分支自然弯曲而不是直线6、在每条线上使用一个关键词7、自始至终使用图形看看你是否这样做了。
特别是，你一开始就使用了鲜明的形象吗?!固然在实践运用中，我觉得可能不少中央自己觉得需要调解来适合自己，但这7个步骤，已经在大致上申明了怎样是一个好的思维导图。
绘制思维导图的技巧下面研究啦小编再为大家介绍一下关于思维导图绘制的技巧，希望大家可以继续阅读研究下去。
就像画画需要技巧一样，绘制思维导图也有一些自己独特的技巧要求。
1.先把纸张横过来放，如许宽度比力大一些。
在纸的中心，画出能够代表你心目中的主体形象的中心图像。
再用水彩笔尽任意发挥你的思路。
2.绘画时，应先从图形中心开始，画一些向四周放射出来的粗线条。
每一条线都使用不同的颜色这些分枝代表关于你的主体的主要思想。
在绘制思维导图的时候，你可以添加无数根线。
在每一个分枝上，用大号的字清楚地标上关键词，这样，当你想到这个概念时，这些关键词立刻就会从大脑里跳出来。
3.要善于运用你的想象力，改进你的思维导图。
电脑思维导图超简单绘制教程
电脑思维导图超简单绘制教程1、打开在线思维导图，点击“马上开启”按钮。
如果已经登录了平台账号，平台会自动进入到思维导图界面。
如果没有登录账号，则需要登录一下账号。
2、在思维导图界面，点击“新建脑图”按钮，开始创作新的脑图。
3、在绘图界面，总共有4个区域。
分别是菜单栏、工具栏、绘图区、概览区。
绘图主要在绘图区完成。
系统默认给出了根节点，我们只需要以下几个简单操作就可以绘制一张思维导图。
双击节点：可以更改节点的名称；按tab键：左键点击某个节点，按tab键就可以创建该节点的子节点；拖拽操作：左键按住某个节点，拖拽到那个位置，该节点和子节点就会移动到某个位置；如果拖拽到其他节点身上，被拖拽的节点就成为了其他节点的子节点；按del键：选中某个节点，按del键就可以删除选定的节点；4、在菜单栏“思路”下方的工具栏中。
最左边同样提供了绘图区的各种菜单操作，这里不再重复。
除了这些，该工具栏还可以执行以下操作：插入链接：选中某个节点，然后点击“链接”就可以插入一个URL；插入图片：选中某个节点，然后点击“图片”就可以插入一个图片；插入备注：选中某个节点，然后点击“备注”就可以插入一个备注；插入序号：选中某个节点，然后点击工具栏中的1-9的序号，节点名称前就增加了序号；插入符号：选中某个节点，然后点击工具栏的无序符号，节点名称前就增加了漂亮符号；插入文字：在工具栏右侧输入框输入文字，然后选中某个节点，点击“添加”。
该节点就会在名称后面增加该文字。
5、在菜单栏“外观”下方的工具栏中，从左到右分别是布局模板、风格模板、调整布局、格式工具。
我们可以简单点击它们就可以做外观美化。
6、在菜单栏“视图”下方的工具栏，只有展开、全选、搜索等三个工具。
基本都是一些非常简单的辅助性工具。
7、在概览区，主要有4个功能。
全图缩放：就是点击＋号就放大，点击-号就缩小；允许拖拽：点击后，鼠标会变成手形，可以随意拖拽，移动思维导图；定位根节点：点击后，系统会自动将根节点放在绘图中央，方便我们找到；导航图：点击后，会出来一个缩小版的地图，你鼠标点击上面的某个位置，绘图区就会将该区域放置在绘图中央。
思维导图绘制关键步骤
思维导图绘制关键步骤
一、思维导图的定义
思维导图又称为“支状图”，是一种以思维的方式绘制的图形形象，可以帮助它的创建者使用可视化的方式来理解、记忆、反思和组织知识、思想和情感等信息。
也可以称之为“思维图”、“脑图”或“智慧谱”，其特点是从中心放射出若干条线，每条线上连接着相关的信息，形成一张图。
思维导图有助于整理思维，同时能够帮助协调思维过程，提高效率、增强创造力，恰当地发挥想象力和思考能力，更好的传播和交流信息。
二、绘制思维导图的步骤
1、定义一个清晰的概念：首先，你要有一个清晰的概念，即你要用思维导图表达哪一个概念。
清晰的概念可以帮助你明确必要的信息，并把它们组织起来方便记忆和理解。
2、确定中心词：这是一个关键步骤，首先要找到一个关键词，这个词作为思维导图的中心词，也可以称之为topic word.
3、添加主线：以中心词为中心，从中心词出发，把相关的信息分支出来，每个分支末端再放置具体的分支信息，把每个分支下面的概念都与中心词有关联，形成主脉络。
4、填写分支信息：在每个分支上罗列下面的子节点，进一步完善小分支，为大脉络增添细节，使思维导图更丰富，更具体。
mindmap简介及制作方法
Buzan认为传统的笔记方法无法 有效地记录和组织信息，因此他 开发了Mindmap作为一种更有
效的笔记工具。
随着Mindmapping的普及和发 展，越来越多的软件工具和应用 涌现出来，支持用户创建和分享
Mindmaps。
Mindmap的应用场景
学习与复习
Mindmap可以用于整理学习笔记， 帮助理解和记忆课程内容、知识点和 概念。
Mindmap可以帮助人们更好地理解 和记忆信息，提高思维效率和创造力。
Mindmap使用节点和分支的形式， 将中心主题作为起点，然后围绕这个 主题展开相关的子节点、父节点和关 联信息。
Mindmap的起源与发展
Mindmap的起源可以追溯到20 世纪60年代，由英国心理学家
Tony Buzan发明。
适用场景
适用于需要快速创建思维导图的场景，如头脑风暴、创意 设计等。
MindMeister
特点
MindMeister是一款在线思维导图软件，支持多人实时协作， 具有强大的实时沟通和分享功能。提供多种主题样式和符号库
，支持创建多种类型的思维导图。
功能
支持导入和导出多种格式，如PDF、PNG、JPEG等，方便与 其他软件协作。提供实时聊天和评论功能，方便团队成员沟通
适用场景
适用于各种需要创建思维导图的 场景，如项目管理、会议记录、 学习笔记等。
MindNode
特点
MindNode是一款简洁明了的思维导图软件，界面设计清 晰，操作简单易用。支持创建多种类型的思维导图，包括 组织结构图、流程图和概念图等。
功能
支持导入和导出多种格式，如PDF、PNG、JPEG等，方便 与其他软件协作。提供同步功能，方便多设备间同步思维 导图。
绘制思维导图的七个简单步骤
绘制思维导图的七个简单步骤思维导图是一种以中心思想为核心的图形化工具，可帮助人们组织和展现复杂的概念和信息。
通过将关键词或主题与相关联的分支连接起来，思维导图能够帮助人们更清晰地展示思想、制定计划、解决问题等。
下面是七个简单步骤，教你如何绘制思维导图。
步骤一：选择合适的工具在绘制思维导图之前，首先需要选择一个合适的工具。
可以选择传统的纸笔方式进行绘制，或者使用电子设备上的专门思维导图软件。
纸笔方式简单易行，适合小规模的思维导图，而电子软件则具有更多功能和灵活性。
步骤二：确定中心思想中心思想是思维导图的核心和起点，它是导图的中心主题，所有其他的关键词和主题都将围绕这个中心思想展开。
中心思想可以是一个词语、短语或句子，需要简洁明了，能够清晰地表达整个导图的核心主题。
步骤三：添加主题和关键词在中心思想周围，添加一些主题和关键词，这些关键词是导图的次要主题，是中心思想的延伸。
关键词应该精简、具体，能够准确地阐释主题内容。
根据关键词与中心思想的关联性，将它们用分支线连接到中心思想上。
步骤四：分支延伸在每一个关键词周围，再添加一些相关的分支，用以展开关键词的细分内容。
这些分支可以是进一步的子主题、关键信息、实例等。
通过分支的延伸，能够更详细地展示整个主题的各个方面。
步骤五：使用符号和颜色为了更清晰地展示思维导图的结构和内容，我们可以使用符号和颜色来标记不同的元素。
例如，可以用箭头表示关键词之间的关系，用不同颜色标记不同层级的内容等。
这样一来，读者能够更快速地理解思维导图的结构和含义。
步骤六：添加图形和图片思维导图并不仅仅局限于文字和分支，可以添加一些图形和图片来丰富内容。
例如，可以使用图标来代表特定的概念或信息，也可以插入图片以更直观地表达思维导图中的内容。
这些图形和图片可以帮助读者更好地理解和记忆导图中的内容。
步骤七：整理和修订在绘制思维导图的过程中，可能会有一些内容需要调整和修改。
可以反复阅读和检查思维导图，确保内容清晰、结构合理。
怎么用iMindMap做一个思维导图
怎么用iMindMap做一个思维导图许多朋友在平时工作和学习都会有使用思维导图的习惯，确实，思维导图无论是在工作和学习中都能给我们带来极大的便利。
所以接下来小编想向大家分享如何用思维导图iMindMap（win系统）这款思维导图创建软件制作自定义思维导图，为您带来工作和学习上的便利。
第一步：创建空白模板，打开思维导图软件iMindMap软件后，在软件主界面我们会看到新建中会有许多视图可供选择。
想制作自己喜欢的思维导图的话可以通过模板新建中的向导来制作。
向导不同于视图或者模板，它更像一个空白模板，可以根据自己的喜好来添加各种元素。
图 1：思维导图软件创建空白模板第二步：选择向导，在进入空白模板后我们依然会需要选择选择向导，可根据自己的思维导图类型而选择不同的向导。
小编想创建一个细胞结构的思维导图，但想完全自主创作，故选择了新建，未选择内置向导。
图 2：选择向导第三步：编辑思维导图，1.创建基本导图构像，在选完向导之后我们还可以选择一个基本图像来切合自己的主题。
而后，可在该图像后用Tab或Enter来添加同级分支。
选择后可出现如下分支，根据要输入的内容可更改其图像特点，并可移动或添加，双击编辑文本内容。
图 3：分支创建2.编辑，在思维导图软件iMindMap编辑界面的上方，有主页插入，布局及设计，显示和工具还有项目这几栏，在这些工具栏的基础上我们可以对思维导图的布局进行设计，使其符合自己喜欢的特点，也可以根据需要插入喜欢的注释，语音，附件等等，以丰富思维导图的内容。
让思维导图更加生动。
图 4：插入菜单栏另外，我觉得需要强调的一点是思维导图软件iMindMap的项目一栏的强大功能，在我点击项目一栏后，软件画面中多出两个表格，但是这两个表格的作用确实非常大的。
如下图，这两个表格分别列举出的我的导图中分级分类以及时间，为我们后续查看和更改导图带来了极大的便利，确实是一项特别好的功能。
第四步：保存结果，点击界面左上角保存标志即可保存自己的作品了。
mindmap怎样使用本课程？__（思维导图参考资料）
怎样使用本课程？课程简介思维思维是什么•思维是人的心理过程中最复杂的心理现象之一，是人脑对客观事物的本质属性及其内在规律的反映。
•在认知心理学中，人的大脑被比喻为计算机，思维则被理解成为程序的运行过程。
•因此，思维可以这样定义：思维或认知（Cognition）即大脑中的信息加工，这里的说信息包括想像、概念、词、规则及符号。
•研究人类如何思考与研究计算机如何工作有点儿相似。
思维是什么•思维能力并不局限于人类，动物也有。
•但是，无论你把一只动物训练得多么聪明，它也决不可能达到人类心算的水平。
思维是什么•思维有多种多样的形式表现着，问题解决和推理是思维，自己闭着眼睛想美事也是思维。
思维的构成•国际象棋大师卡斯帕罗夫，会蒙着眼睛，同时下好多盘棋。
他是怎么做到的呢？超人么？思维的构成•表象：表象这个词很唬人，其实就是指人的头脑中，似乎看到真实物体的效果。
（具有图画般特点的心理特征。
）做鸡汤的时候，头脑中浮现出鸡汤的模样～•概念：这个词不用过多去解释，各位都明白。
就是对某类事物的概括。
•语言：语言我们生活中每时每刻都在使用，相信你在睡梦中也会用到。
（包括用于思维和交流的词、符号，以及将词或符号联系起来的规则。
）•象棋大师在走盲棋的时候，头脑中会浮现出不同的画面，“釜底抽薪”这一招棋的画面，跟“黑虎掏心”这一招棋的画面是不一样的。
有了这三者，下盲棋是没有问题的，你也可以做得到，只不过你需要好的记忆力与棋艺才行，否则也会输掉的。
人类的各种思维方式•我们看看，人类的思维中，都有哪些思维方式存在着：机械式思维理解式思维启发式思维顿悟式思维归纳思维演绎思维逻辑思维非逻辑思维机械式思维•机械式思维：机械式思维解决问题是一种尝试错误或反复尝试的办法。
理解式思维•理解式思维：许多问题用机械式思维是解决不了的，在这种情况下，有必要通过深入理解找出问题解决方法。
•例如：背诵古文的时候，或者背诵英文的时候，最好可以将通篇的文章理解之后再去记忆，这样的记忆效果最好。
ImindMap 9基础教程
4.添加二级以上分支及关键词： 我们可以在已有的一级分支基础上，创建二级以上分支。操作方
法与添加一级分支类似。只不过我们要选中分支，再进行操作。如图 所示：
三、分支的调整
Imind Map9 基础教程
1.修改分支颜色 （1）鼠标选中要修改颜色的分支，如图所示：
（5）单击主页按钮，找到粘贴按钮，单击粘贴，或者用组合键 Ctrl+V。
（6）单击主页，在布局选项菜单中单击整理。
（7）删除 单击选中要删除的对象（中心主题或分支均可），再单击编辑选
Imind Map9 基础教程
项菜单中删除按钮即可。
2.不同思维导图的复制与粘贴 （1）新建一个空白的思维导图，并输入标题，比如：
按住鼠标左键，拖动选中红色分支中所有分支框，在单击主页， 在格式化选项中，单击色彩填充选择器按钮，在弹出的菜单中选择颜 色即可。如图所示：
Imind Map9 基础教程
3.改变分支形状 （1）改变所有分支框形状
①Ctrl+A（或者单击主页，在单击区域选择按钮，鼠标左键拖动 选择）选中所有分支 （2）单击主页菜单中，格式化选项菜单中“转换当前分支为反向分 支框”按钮。 如图所示：
（3）单击“演示”，在弹出的对话框中输入新建演示的名称
Imind Map9 基础教程
（4）点击创建
（5）点击播放，持续单击鼠标，演示完成后单击键盘上 Esc 键退出。 九、思维导图的保存、另存为、导出与共享 1.思维导图的保存和另存为 （1）单击软件视窗左上角的软盘标志，选择保存路径即可完成保存。 （2）单击文件选项菜单保存选项，选择保存路径即可完成保存。 （3）单击文件选项菜单另存为选项，选择另存路径即可完成保存。 2.思维导图的导出与共享
思维导图入门(Mind_Map)
图中央是思维导图的主题，也是联想的 起点 从主题引发的联想自中心向外辐射 每一个联想的意念再引发联想，如此类 推 每个意念都是十分简单的词语 联想的过程没有特定的终结，可以一直 延续下去
在学习上思维导图是一个用来启发创意和帮助 记忆的图像工具，思维导图的优点在于以单字 和草图为基础，令文字能力较弱的同学也可以 轻易使用，当学生熟悉在平常的学习生活中使 用后，可以培养学生的各种技能，包括﹕ 增加学生掌握的词汇 令学生更敢于画草图来辅助文字记录 使学生更加留意不同概念的因果、从属关系
1. 引导比较、分析、综合的例子
2. 支持问题解决
3. 作为创作工具
4 作为交流协作的工具--提供协作交流 作为一种交流协作的工具：支持头脑风 暴，让各种知识元素在头脑中构建起知 识网络，在进行集体讨论或者独立思考 时，头脑中的网络节点通过链接触发各 个相关的知识点，从而发表独创性的见 解；也可以利用图形、图表等创建一种 形象化的表现形式，用以交流复杂的观 点。
思维导图规则总结
技法
1、突出重点
一定要用中央图 整个思维导图都要用图形 用三种或更多颜色 图形要有层次感 字体、线条、图形尽量多一些变化 间隔要有安排 要用通感（多种生理感觉共生） 间隔要合理
2、使用联想
在分支模式的内外进行连接时，可以使 用箭头。 使用各种色彩 使用代码
3、清晰明白
每条线只写一个关键词 所有的字都用印刷体书写 线条的长度与词本身的长度一样 中央的线条要粗些 图形画得尽量清楚些
参考文献
《概念图的知识及其研究综述》 宁波大学初等教育分院 朱学庆 《概念图及其应用》上海教育科学研究 院 吴晓郁 《走进概念图》 河北省唐山市开滦二中 齐伟
General / How To: /ACES100/Mind/CMap.html - Offers general background information, as well as useful discussion of different types of concept maps. /databases/ERIC_Digests/ed407938.html - General information. http://www.coun.uvic.ca/learn/program/hndouts/map_ho.html - General information. /faculty/cmap.htm - General information, useful discussion of how to create concept maps. /mindmaps.html - "Improving Note Taking with Concept Maps." Software: - Most commonly used concept-mapping software. Site also contains information about theory, and instruction on mapping methods (see, for example, /inspclass.html). - Alternate concept-mapping software.
思维导图（mindmap）——大脑的使用说明书
思维导图（mindmap）——大脑的使用说明书第一篇：思维导图(mind map)——大脑的使用说明书思维导图(mind map)——大脑的使用说明书思维导图是一种革命性的思维工具，简单却又极其有效。
英国著名心理学家东尼·博赞在研究大脑的力量和潜能过程中，发现伟大的艺术家达·芬奇在他的笔记中使用了许多图画、代号和连线。
他意识到，这正是达芬奇拥有超级头脑的秘密所在。
在此基础上，博赞于19世纪60年代发明了思维导图这一风靡世界的思维工具。
思维导图就是一幅幅帮助你了解并掌握大脑工作原理的使用说明书。
绘制思维导图的重要规则要想高效地使用大脑的使用说明书--思维导图，充分发挥人类左右脑的功能，我们需要遵守一些重要的规则。
设计这些规则的目的不是要限制我们的思考，而是通过这些与大脑（工作与学习方式）一致的特定技巧来帮助我们更快速地提升我们的学习力、记忆力以及创造力。
规则一：在纸的正中央用一个彩色图像或符号开始画思维导图。
原因：在正中央开始画是因为它能反映出大脑思考程序的多钩状特性，从核心向四周发散思想可以因此获得更多的空间和自由。
使用图像和色彩更有利于提升我们的记忆力和创造力。
正如谚语“一图胜千言”所说。
规则二：把写有主题的连线与中央图像连在一起。
原因：主题被连起来是因为大脑是通过联想来工作的，如果线条附着于主题，就会在大脑内部产生类似于“附着”的思想。
靠近中央图像的线条要粗一些，字号大一些，以此反映出这些主题的重要性。
规则三：线与线相连。
原因：思维导图这种连接的结构反映了大脑中的联想本性。
如果连线断裂，思维、记忆和创造也会产生断层。
规则四：用印刷体字。
原因：写印刷体字虽然会多花一些时间，但是这种“精确而持久的反馈”和相当清楚的印刷体文字会带来非常多的好处，更便于识别和回忆。
规则五：将印刷体字写在线条上。
原因：把印刷体字写在线条上，这样建立起了思维导图基本结构的关系和联想。
我们会发现，如果重新组织思维导图的基本骨架，许多单词会“突然出现”在合适的位置。
mindmap简介及制作方法 ppt课件
◦
Are you kidding me?
◦
It's impossible!
Mind map
孙湘雨 吴玉婷 庞慧 黎珍
contents
◦what
◦ definition ◦ features ◦ distinguishment
parts of words are added. Major ideas are connected directly to
the central concept, and other ideas branch out from
those.Mind maps can be drawn by hand, either as "rough notes"
◦ The mind map is the external mirror of your own radiant or natural thinking facilitated by a powerful graphic process, which provides the universal key to unlock the dynamic potential of the brain.
◦The main topic could be represented by the picture or the keyword
◦We use glucocorticoids as an example
How
Think about the sub-topic
◦Draw some thick curved,connected lines coming away from the picture in the middle of the page. ◦The central branches represent your main sub-topic. ◦Keep it simple and clear
思维导图（MindMap）制作七步走
思维导图（MindMap）制作七步走
思维导图（Mind Map）制作七步走
1。
开始在中心的一个空白页转过身侧着身子走进去。
为什么?因为启动中心为你的脑袋提供了自由分散在各个方向和表达的自由,自然本身更。
2。
使用图像或照片给你的中心思想。
为什么?因为一个形象胜过千言万语,并帮助你运用你的想象力。
一个中央的图像更有趣,让你集中注意力,能帮助你集中精力,并为你的脑袋提供了更多的嗡嗡声。
3。
运用颜色贯穿始终。
为什么?因为颜色是一件令人兴奋的是你的大脑像图像。
增加活力和生命的色彩,你的脑海地图,增加了巨大的能量,在你的创作思维、太好玩了!
4。
你的主要分支连接到中央的形象和连接你的第二和第三的树枝,第一和第二水平等。
为什么?因为你的大脑工作由协会。
它喜欢将两个(或三或四个)的东西在一起。
如果你连树枝,你将理解并且记得很多要容易得多。
5。
让你的分支机构,而不是straight-lined弯曲。
为什么?因为一无所有,但直线是枯燥的,你的大脑。
6。
使用一个关键字每行显示。
为什么?因为单一关键字给你的头脑映像图中更多的权力和灵活性。
7。
使用图像贯穿始终。
为什么?因为每一个图像,就像中央的形象,也胜过千言万语。
所以,如果你只有10影像地图,它在你的头脑中已经是平等的1万字的音符!。
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制作工具1. 一些A3或A4大的白纸。
2. 一套12支或更多的好写的软芯笔。
3. 4支以上不同颜色，色彩明亮的涂色笔。
4. 1支标准钢笔。
一、主题1. 最大的主题（文章的名称或书名）要以图形的形式体现出来。
我们以前作的笔记，都会把最大的主题写在笔记本纸面上最顶格的中间。
而思维导图则把主题体现在整张纸的中心，并且以图形的形式体现出来。
我们称之为中央图。
2. 中央图要以三种以上的颜色。
3. 一个主题一个大分支思维导图把主题以大分支的形式体现出来，有多少个主要的主题，就会有多少条大的分支。
4. 每条分支要用不同的颜色每条分支用不同颜色可以让你对不同主题的相关信息一目了然。
二、内容要求5. 运用代码小插图不但可以更强化每一个关键词的记忆，同时也突出关键词要表达的意思，而且还可以节省大量的记录空间。
当然除了这些小的插图，我们还有很多代码可以用。
比如厘米可以用CM来代表。
所以可以用代码的尽量用代码。
6. 箭头的连接当我们在分析一些信息的时候，各主题之间会有信息相关联的地方，这时，可以把有关联的部分用箭头把他们连起来，这样就可以很直观地了解到信息之间的联系了。
如果你在分析信息的时候，有很多信息是相关有联系的，但是如果都用箭头相联接起来会显得比较杂乱了。
解决这个问题的方法就是，你可以运用代码，用同样的代码在他们的旁边注明，当你看到同样的代码的时候，你就可以知道这些知识之间是有联系的。
7. 只写关键词，并且要写在线条的上方思维导图的记录用的全都是关键词，这些关键词代表着信息的重点内容。
不少人刚开始使用思维导图时，会把关键词写在线条的下面，这样是不对的，记住一定要写在线条的上面。
三、线条要求8. 线长=词语的长度思维导图有很多线段，它每一条线条的长度都是与词语的长度是一样的。
刚开始使用思维导图的人会把每根线条画得很长，词语写得很小，这样不但不便于记忆，同时还会浪费大量的空间。
9. 中央线要粗思维导图的体现的层次感很分明，最靠近中间的线会越粗，越往外延伸的线会越细，字体也是越靠近中心图的最大，越往后面的就越小。
10. 线与线之间相联思维导图的线段之间是互相连接起来的，线条上的关键词之间也是互相隶属、互相说明的关系，而且线的走向一定要比较平行，换言之线条上的关键词一定要让你自己能直观地看到，而不是要把纸的角度转了120度角才能看清楚自己在写什么。
11. 环抱线有些思维导图的分支外面围着一层外围线，他们叫环抱线，这些线有两种作用：第一、当分支多的时候，用环抱线把它们围起来，能让你更直观地看到不同主题的内容。
第二、可以让整幅思维导图看起来更美观。
要注意的是，你要先在思维导图完成后，再画外围线。
四、总体要求12. 纸要横着放大多数人在写笔记的时候，笔记本是竖着放的。
但做思维导图时，纸是横着放的。
这样空间感比较大。
13. 用数字标明顺序可以有两种标明顺序的方式，主要是以你需要和习惯而定。
第一种标明顺序的方式：可以从第一条主题的分支开始，用数字从1开始，把所有分支的内容按顺序地标明出来，这样就可以通过数字知道内容的顺序了。
第二种标明顺序的方式：是每一条分支按顺序编排一次，比如第一条分支从1标明好顺序后。
第二条分支再重新从1开始编排，也就是说，每条分支都重新编一次顺序。
14. 布局做思维导图时，它的分支是可以灵活摆放的，除了能理清思路外，还要考虑到合理地利用空间，你可以在画图时思考，哪条分支的内容会多一些，哪条分支的内容少一些，你可以把最多内容的分支与内容较少的分支安排在纸的同一侧，这样就可以更合理地安排内容的摆放了。
整幅画看起来也会很平衡，你画思维导图前，要记得思考如何布局会更好。
15. 个人的风格学会思维导图之后，我还鼓励你能够成立自己的风格，每一幅思维导图虽然都有一套规则，但都能形成个人的风格。
思维导图的这15条技法中，关键词是最重要的一部分，因为思维导图只记录关键词，如果关键词选择不正确，思维导图所要表达的信息就不准确了，要想学会全面总体的分析信息，你需要学会观察出信息当中哪部分是它们的关键部分，并搜索到它们的关键点，也就是关键词。
导图由来科学研究已经充分证明：人类的思维特征是呈放射性的，进入大脑的每一条信息、每一种感觉、记忆或思想（包括每一个词汇、数字、代码、食物、香味、线条、色彩、图像、节拍、音符和纹路），都可作为一个思维分支表现出来，它呈现出来的就是放射性立体结构。
英国教育学家托尼·巴赞（Tony Buzan）在大学时代，在遇到信息吸收、整理及记忆的等困难，前往图书馆寻求协助，却惊讶地发现没有教导如何正确有效使用大脑的相关书籍资料，于是开始思索和寻找新的思想或方法来解决。
托尼·巴赞开始研究心理学、神经生理学等科学，渐渐地发现人类头脑的每一个脑细胞及大脑的各种技巧如果能被和谐而巧妙地运用，将比彼此分开工作产生更大的效率。
以放射性思考(Radiant Thinking)为基础的收放自如方式，比如：渔网、河流、树、树叶、人和动物的神经系统、管理的组织结构等，逐渐地，整个架构慢慢形成，Tony Buzan也开始训练一群被称为“学习障碍者”、“阅读能力丧失”的族群，这些被称为失败者或曾被放弃的学生，很快的变成好学生，其中更有一部份成为同年纪中的佼佼者。
托尼·巴赞1942年出生于英国伦敦，毕业于英属哥伦比亚大学，先后获得心理学、英语语言学、数学和普通科学等多种学位。
他所撰写的二十多种大脑方面的图书已被翻译成几十种语言，在全球五十多个国家出版，并成为世界顶级公司进行高级人员培训的必选教材。
另外，他还出任一些政府部门、大学和研究院以及大跨国集团公司的咨询专家，包括国际商用机器公司（IBM）、惠普公司、巴克莱国际公司、数字设备公司等。
他主持的大脑知识讲座已成为西方家喻户晓的节目，在广播、电视及录像节目中大受欢迎。
业内人士称他为“大脑先生”。
1971年托尼·巴赞开始将他的研究成果集结成书，慢慢形成了发射性思考(Radiant Thinking)和思维导图法(Mind Mapping)的概念。
思维导图是大脑放射性思维的外部表现。
依据大脑思维放射性特点，后来成为英国大脑基金会主席、著名教育家的托尼·巴赞（Tony Buzan）在思维研究领域取得了令世人瞩目的成就。
思维导图利用色彩、图画、代码和多维度等图文并茂的形式来增强记忆效果，使人们关注的焦点清晰地集中在中央图形上。
思维导图允许学习者产生无限制的联想，这使思维过程更具创造性。
导图作用随着人们对思维导图的认识和掌握，思维导图可以应用于生活和工作的各个方面，包括学习、写作、沟通、演讲、管理、会议等，运用思维导图带来的学习能力和清晰的思维方式会改善人的诸多行为表现：（1）、成倍提高您的学习速度和效率，更快地学习新知识与复习整合旧知识。
（2）、激发您的联想与创意，将各种零散的智慧、资源等融会贯通成为一个系统。
（3）、让您形成系统的学习和思维的习惯，并使您将能够达到众多您想达到的目标，包括：快速的记笔记，顺利通过考试，轻松的表达沟通、演讲、写作、管理等等！（4）、让您具有超人的学习能力，向您喜欢的优秀人物学习，并超越您的偶像和对手。
（5）、让您尽快掌握思维导图这个能打开大脑潜能的强有力的图解工具。
它能同时让您运用大脑皮层的所有智能，包括词汇，图象，数字，逻辑，韵律，颜色和空间感知。
它可以运用于生活的各个层面，帮助您更有效地学习，更清晰地思维，让您的大脑最佳表现。
自人们接受学校的教育以来，在阅读或学习过程中，为记住学习内容，养成了按顺序做常规笔记的习惯。
然而我们很少意识到：此种传统的笔记方法存在着非常致命的弱点！托尼·巴赞在经过长期的研究和实践后，明确而深刻地对传统笔记的弊端作出了简明而精辟的阐述：1、埋没了关键词：重要的内容要由关键词来表达，然而常规标准笔记中，这些关键词却埋没在一大堆相对不重要的词汇之中，阻碍了大脑对各关键概念之间作出合适的联想。
2、不易记忆：单调的笔记看起来很枯燥，要点也很相似，会使大脑处于一种关催眠状态，让大脑拒绝和抵触吸收信息。
3、浪费时间：要求记些不必要的内容；读些不需要的材料；复习不需要的材料；再次寻找关键词。
4、不能有效刺激大脑：标准笔记的线性表达阻碍大脑作出联想，因此对创造性和记忆造成消解效果，抑制思维过程。
与传统笔记相比，思维导图对我们的记忆和学习产生的关键作用有：1、只记忆相关的词可以节省时间：50％到95％；2、只读相关的词可节省时时间：90％多；3、复习思维导图笔记可节省时间：90％多；4、不必在不需要的词汇中寻找关键词可省时间：90％；5、集中精力于真正的问题；6、重要的关键词更为显眼；7、关键词并列在时空之中，可灵活组合，改善创造力和记忆力；8、易于在关键词之间产生清晰合适的联想；9、做思维导图的时候，人会处在不断有新发现和新关系的边缘，鼓励思想不间断和无穷尽地流动；10、大脑不断地利用其皮层技巧，起来越清醒，越来越愿意接受新事物。
思维导图的优势。
能够清晰的体现一个问题的多个层面，以及每一个层面的不同表达形式，以丰富多彩表达方式，体现了线性、面型、立体式个元素之间的关系，重点突出，内容全面，有特色。
导图优势思维导图与和传统的学习记忆方法相比有较大的优势。
1、使用思维导图进行学习，可以成倍提高学习效率，增进了理解和记忆能力。
如通过使用关键字强迫我们在做笔记的时候就要思考句子的要点到底是什么，这使我们可以积极地倾听讲课者。
而且思维导图还激发我们的右脑，因为我们在创作导图的时候还使用颜色、形状和想象力。
根据科学研究发现人的大脑是由两部分组成的。
左大脑负责逻辑、词汇、数字，而右大脑负责抽象思维、直觉、创造力和想象力。
巴赞说：“传统的记笔记方法是使用了大脑的一小部分，因为它主要使用的是逻辑和直线型的模式。
”所以，图像的使用加深了我们的记忆，因为使用者可以把关键字和颜色、图案联系起来，这样就使用了我们的视觉感官。
2、把学习者的主要精力集中在关键的知识点上。
您不需要浪费时间在那些无关紧要的内容上。
节省了宝贵的学习时间。
通过使用关键字强迫我们在开展业务或做笔记的时候就要思考句子的要点到底是什么，这使我们可以积极地倾听讲课者。
关键知识点之间的连接线会引导您进行积极主动思考。
快速系统的整合知识，可以为您的知识融会贯通创造了极其有利的条件。
发展创造性思维和创新能力。
发散思维是创新思维的核心。
画思维导图的方法恰恰是发散思维的具体化、形象化。
3、思维导图具有极大的可伸缩性，它顺应了我们大脑的自然思维模式。
从而，可以使我们的主观意图自然地在图上表达出来。
它能够将新旧知识结合起来。
学习的过程是一个由浅入深的过程，在这个过程中，将新旧知识结合起来是一件很重要的事情，因为人总是在已有知识的基础上学习新的知识，在学习新知识时，要把新知识与原有认知结构相结合，改变原有认知结构，把新知识同化到自己的知识结构中，能否具有建立新旧知识之间的联系是学习的关键。