听力技巧.ppt
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《英语听力笔记技巧》课件
Importance of Taking Notes while Listening
1 Enhanced Comprehension
Note-taking improves comprehension by helping you identify and remember key information.
3
Contextual Examples
Recognize examples or explanations that provide clues to the meaning of unfamiliar vocabulary.
4
Contextual Repetition
Pay attention to repeated words, phrases, or structures that may indicate their significance.
Outline Method
Learn the outline method to organize notes hierarchically and maintain a structured format.
Using Visual Aids to Aid English Listening
Charts and Graphs
Vocabulary Enhancement
Discover effective strategies for building your English vocabulary and improving word recognition while listening.
Common Listening Problems and How to Overcome Them
四级听力技巧共85页PPT
expenses they have to pay? Anyhow, they are over 70 now, their present house is not too bad.
Q: What does the man imply? A)The Edwards are quite well-off. B)The Edwards should cut down on their living
wild.
2.妙语连珠—观点态度题型
分析：从男性说话中的actually一词可以听 出他并不同意女性刚刚说的内容，他有自 己的想法，类似的词语还有in fact，这也 提醒我们，抓住短对话中的小词去揣摩说 话人的态度也是非常关键的。
3.虚虚实实—虚拟语气题型
这属于一种隐性考法，用虚拟语气表达 一种抱怨、后悔等情绪，主要体现虚 拟语气的关键词有：if, if only, I only wish..., couldn’t have done something...without...等。
Should...he/she/we/they...be doing...? 表示责怪的意思：Shouldn’t...?
2)疑问回答型 例：W: I hear that the Edwards are thinking of
d they be doing that with all the other
expenses. C)It’ll be unwise for the Edwards to buy another
house. D)It’s too expensive for the Edwards to live in their
present house.
言外之意：用划线问句这个结构表示说话人的反对情绪。
Q: What does the man imply? A)The Edwards are quite well-off. B)The Edwards should cut down on their living
wild.
2.妙语连珠—观点态度题型
分析：从男性说话中的actually一词可以听 出他并不同意女性刚刚说的内容，他有自 己的想法，类似的词语还有in fact，这也 提醒我们，抓住短对话中的小词去揣摩说 话人的态度也是非常关键的。
3.虚虚实实—虚拟语气题型
这属于一种隐性考法，用虚拟语气表达 一种抱怨、后悔等情绪，主要体现虚 拟语气的关键词有：if, if only, I only wish..., couldn’t have done something...without...等。
Should...he/she/we/they...be doing...? 表示责怪的意思：Shouldn’t...?
2)疑问回答型 例：W: I hear that the Edwards are thinking of
d they be doing that with all the other
expenses. C)It’ll be unwise for the Edwards to buy another
house. D)It’s too expensive for the Edwards to live in their
present house.
言外之意：用划线问句这个结构表示说话人的反对情绪。
听说训练：听力口语技巧课件
实际应用
听懂大意：先听一遍材料，尝试 理解大意
精听细节：再听一遍，注意细节 信息
跟读模仿：逐句模仿发音，提高 口语能力
复述练习：尝试用自己的话复述 听到的内容
模仿发音：通过模仿英语母语者的发音，提高口语的准确性和流畅性。 多听多说：通过大量的听力练习和口语交流，培养英语语感和表达能力。 利用技术：利用语音识别和语音合成技术，进行口语练习和自我评估。 参加口语课程：参加专业的口语课程，接受专业的指导和反馈，提高口语水平。
识别言外之意：理 解说话人的真实意 图和情感色彩
推断结论：根据已 知信息进行逻辑推 断和总结
识别语气和语调： 注意说话人的语气 和语调，以更好地 理解其含义
听力技巧：通过练 习和反复实践，提 高理解隐含意义的 能力
口语技巧
发音清晰：确保每个单词的发音都准确无误，避免模糊不清的发音。
语速适中：保持适当的语速，既不要太快也不要太慢，以便听众更好地理解。
高沟通效率。
学习效率：采用 科学的学习方法， 如分阶段学习、 复习巩固等，提
高学习效率。
常见问题解答
掌握正确的听力技巧：如预测答案、定位关键信息和筛选无关信息等。 增加词汇量：扩大词汇量，特别注意常用场景词汇和学科词汇的积累。 练习听懂不同口音和语速：多听英语电影、新闻、播客等，熟悉不同口音和语速。 参加听力口语培训班：寻求专业指导和反馈，提高自己的听力口语水平。
集中注意力：尽量集 中注意力，不要分散 精力，有助于更好地 捕捉对方说话的重点。
请求重复：如果遇到听 不清或者听不懂的情况 ，可以请求对方重复一 遍，不要害怕问问题。
练习听力：通过多听不 同口音和语速的听力材 料，可以提高自己的听 力水平，更好X
熟悉考试题型和 评分标准
英语听力精讲PPT课件
5、saying thank you
A、I’d better be going./ I really must be going now./ I think it’s about time I gotta going./ I really should be on my way.
B、So soon? why don’t you stay a little longer?/ but you just got here. Can’t you stay a little longer?/ What? Already? Won’t you have more coffee?/ not yet. At least have one for the road.
• department store, hardware store, restaurant, cafeteria,
• snack, dessert, appetizer, speciality, menu, waiter/waitress, knives/forks
• reception desk, lobby/lounge, suite, double room, attendant, check in/out
•
6、商店与饭店
• daily necessities, pay by installments, be worthy the money, try it for size, go well with, be in season, out of style, household ware, cashier
D、I really don’t know how to thank you./ It’s most kind of you.
2024版《四级听力》PPT课件
评估与调整
定期评估听力训练的效果，根据评估结果及时调 整训练计划和材料选择。
04
模拟试题与解析
模拟试题一
01
听力材料
关于大学生活的一段对话
02
03
题目
选项
对话中提到了哪些关于大学生活 的信息？
A. 课程安排 B. 社团活动 C. 宿舍 条件 D. 校园风景
模拟试题二
听力材料
一篇关于环保知识的讲座
遇到难题时不要慌张，保 持冷静思考。
积极心态
将考试视为检验自己学习 成果的机会，以积极的心 态应对。
合理规划备考时间，避免临时抱佛脚
制定计划
根据个人情况，制定合理的备考计划，明确每天的学习任务。
分解目标
将备考目标分解为小目标，逐步完成，避免一次性压力过大。
留出余地
备考计划中要留出一定的余地，以应对突发情况。
复合式听写题型及解题技巧
题型概述
复合式听写题型是四级听力考试中的难点之一，通常由一篇 较长的文章组成，其中包含多个空格，考生需根据听到的内 容填写空格。
预测空格内容
在听录音前，快速浏览文章，预测空格可能填写的内容。
速记关键信息
在听录音时，速记关键信息和重要细节，以便后续填写空格。
检查拼写和语法
在填写完空格后，仔细检查拼写和语法是否正确。
模拟试题二答案
A、B、C
解析
讲座中提到了垃圾分类、节约用水和减少碳排放等环 保措施，没有提到保护野生动物。
模拟试题三答案
A、B
解析
介绍中提到了故宫和长城这两个旅游景点，没有提到黄山 和西湖。
05
听力备考建议与注意事项
保持良好心态，自信应对考试
高考英语听力解题技巧课件PPT课件
15
dear、darling trouble、check、spwaeient、hesaortr、e、mfyever、heart、 stomach、silzuen、gsc、loolbvolero、、odctrotyeosoktn、、pprerisccer、iption、 when did idtissctaorut、npti、ocpnCeicna、nyoITuhVre、mlpoyuotuh？, wWhahta’t s wrong witshizyeoduo?.d.y.ionunewre…ar…？
3.What does the woman think of the man’s
English?
A. Excellent B. Acceptable C. Strange 2
主要问题
没有遵循解题步骤 却不明白。
听力理解时中间反应的环节过多
3
题型分析，解题技巧
题型特点： 对话中不会直接提到职业或关系 ，只会用一些相关词作暗示。主要考查能否根据对话 内容、语气及说话者的态度判断
13
2.人物关系及身份题
1. Who is Chris Paine? A. A computer engineer B. A book seller C. A writer
W: I like to read Chris Paine. M: So do I. I hear he writes on his computer and his new book will come out next week. W: Great….
18
3.推理判断题
常见提问形式有：What does the man(woman) mean? /What do we learn from the conversation? Why is the woman so happy? What does the man (woman) imply? What can be inferred from the conversation?
dear、darling trouble、check、spwaeient、hesaortr、e、mfyever、heart、 stomach、silzuen、gsc、loolbvolero、、odctrotyeosoktn、、pprerisccer、iption、 when did idtissctaorut、npti、ocpnCeicna、nyoITuhVre、mlpoyuotuh？, wWhahta’t s wrong witshizyeoduo?.d.y.ionunewre…ar…？
3.What does the woman think of the man’s
English?
A. Excellent B. Acceptable C. Strange 2
主要问题
没有遵循解题步骤 却不明白。
听力理解时中间反应的环节过多
3
题型分析，解题技巧
题型特点： 对话中不会直接提到职业或关系 ，只会用一些相关词作暗示。主要考查能否根据对话 内容、语气及说话者的态度判断
13
2.人物关系及身份题
1. Who is Chris Paine? A. A computer engineer B. A book seller C. A writer
W: I like to read Chris Paine. M: So do I. I hear he writes on his computer and his new book will come out next week. W: Great….
18
3.推理判断题
常见提问形式有：What does the man(woman) mean? /What do we learn from the conversation? Why is the woman so happy? What does the man (woman) imply? What can be inferred from the conversation?
高中英语 高考听力技巧总结(共28张ppt)
年份表示法：
1840 eighteen forty/eighteen thousand and forty 1900 nineteen hundred 1992 nineteen ninety-two 2015 twenty fifteen/ two thousand and fifteen
年代表示法: 1980-1989:可写为1980's,指的是八十年代 eighties 1980-1te eighties.
例如： in Stockholm in the thirties I went on a computer training course in the nineteen eighties.
高考听力常见 十大场景
Restaurant餐厅 [Speakers：waitress/waiter and customer女侍者和顾客]
interview面试:interviewee面试者；interviewer面试官; job applicant求职者; candidate求职者; resume简历;
type a letter打印信件; send a fax发传真 arrange the file整理文件; printer打印机; ability能力; qualification资历; get a raise涨工资; salary工资; export出口; income收入;
prescription处方 pill药丸 tablet药片capsule胶囊
cough咳嗽 cancer癌症fever发烧 flu流感 vomit呕吐 heart attack心脏病 dizzy头晕 faint昏迷 stomachache胃疼，肚子疼 worn out疲乏 high blood pressure高血压
1840 eighteen forty/eighteen thousand and forty 1900 nineteen hundred 1992 nineteen ninety-two 2015 twenty fifteen/ two thousand and fifteen
年代表示法: 1980-1989:可写为1980's,指的是八十年代 eighties 1980-1te eighties.
例如： in Stockholm in the thirties I went on a computer training course in the nineteen eighties.
高考听力常见 十大场景
Restaurant餐厅 [Speakers：waitress/waiter and customer女侍者和顾客]
interview面试:interviewee面试者；interviewer面试官; job applicant求职者; candidate求职者; resume简历;
type a letter打印信件; send a fax发传真 arrange the file整理文件; printer打印机; ability能力; qualification资历; get a raise涨工资; salary工资; export出口; income收入;
prescription处方 pill药丸 tablet药片capsule胶囊
cough咳嗽 cancer癌症fever发烧 flu流感 vomit呕吐 heart attack心脏病 dizzy头晕 faint昏迷 stomachache胃疼，肚子疼 worn out疲乏 high blood pressure高血压
高中英语高考听力技巧课件(64张PPT)
预判原则
1. 常识判断原则
Why does the man say that he should
keep away from babies？
排除
A. He has just become a father.
B. He wears dirty clothes.
C. He is a smoker.
2. 同义同错原则
b.仔细辨认对话中的语境相关词,特别是场景词汇及习
惯用语.
menu, bill, order, tip, luggage, single room,
double room, room
hamburger, sandwich, number ,reserve, book
take medicine, pill , headache, blood pressure fever,
良好的听力习惯：
1.听前读题划关键词。
高考听力有一半的信息靠听，而另一半的信息靠阅读。
2.听中： 迅速浏览题干和所给选项，做到有备而发！化被动为 主动！
快速笔记；抓关键词；速记符号、缩 写形式
3.心态良好
读题技巧：
忽略相似部分，把注意力集中在有较大差异的 部分。
例1：What’s the man’s suggestion? A. Buying expensive things. B. Buying cheap things. C. Buying necessary things.
W: Can I help you? M: Yes. I’d like to try this jacket on, please. W: OK, the changing rooms are over there.
英语听力公开课课件ppt
英语歌曲推荐
歌曲名称： YesterdayBiblioteka 歌手：The Beatles
推荐理由：经典 老歌，歌词简单 易懂，适合初学 者跟唱。
歌曲名称： Let it be
歌手：The Beatles
推荐理由：旋 律优美，歌词 较为简单，适 合听力练习。
英语电影推荐
适合英语听力练习的电影类型：剧情片、纪录片、动画片等 推荐理由：这些类型的电影通常语速较慢，发音清晰，适合听力练习 推荐的电影：《阿甘正传》、《肖申克的救赎》、《狮子王》等 推荐的电影理由：这些电影经典、感人，适合在听力公开课中介绍并练习听力技能
精听与泛听
精听：选择听写材料，先听写一遍，检查自己的答案，再仔细分析错误，最后跟读模仿
泛听：选择一些简单的材料，不需要做笔记，只需要听，理解意思即可 听力训练方法：精听与泛听结合，可以提高听力水平 听力材料选择：选择适合自己的材料，精听与泛听结合
听力材料选择
难度适中：适合学生的水平和需 求
内容有趣：能够引起学生的兴趣 和好奇心
英语新闻网站推荐
BBC News：提供英语新闻、视频和音频节目 The New York Times：提供英语新闻、专栏和博客文章 The Guardian：提供英语新闻、观点和评论 CNN：提供英语新闻、视频和音频节目
英语电台推荐
内容：介绍几个英语电台 推荐理由：提供高质量的英语听力材料，帮助提高英语听力水平 使用方法：通过手机APP或网站收听 适用人群：需要提高英语听力水平的人群
如何利用英语听力提高口语能力？
听力训练：多听英语材料，提高听力水平 口语练习：多说英语，加强口语表达能力 模仿发音：听英语材料时，注意发音和语调，模仿标准发音 听力材料分析：分析听力材料中的语法和词汇，加深对英语语言的理解
高考英语复习课件：听力解题技巧 课件(共37张PPT)
场景2：餐馆 点餐，讨论饭菜， 结账（AA制或my treat 高频词汇：menu(菜单), order(点菜)May I take your order? tip(小费), steak(牛排), dessert(甜点), hamburger(汉堡), snack(小吃), buffet(自助餐), main dish(主菜), delicious(美味的), treat(请客) 地点：restaurant, cafe 人物关系： waiter and customer 4. 解题思路： ① 预定和点餐： reserve/book a table ② 谁请客买单： The treat is on me. Let’s go Dutch/fifty-fifty. ③付款方式： 刷卡或现金： Pay in cash/credit card.
听力考试的“潜规则” 1. 短对话题（可先听再做题） 1) 90%的有效信息在第2个人的话里 2)数字题往往要简单计算一下（速记） 3)正确答案 一般在一对反义选项中 两个答案是同义选项，两个都不选
听力考试的“潜规则” 2. 长对话题 ① 一定先读题，预测场景 ② 做标记，听重点 【例】Who can handle the summarizing? A. Carol.B. Tom.C. Mary. ③ 第一遍锁定答案，第二遍检查 120-140词/分钟 平时150词/分钟
场景8：天气 高频词汇： typhoon(台风), storm(风暴), tornado(龙卷风), cloudy(多云), blizzard(暴风雨), shower(阵雨), windy(刮风的), foggy(有雾的), weather report/forecast(天气预报), weather in London(坏天气) It rains cats and dogs.(=The rain is pouring.) 暴雨倾盆。
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Finding out clues
▪ Map a. direction: east…south-eastern… b. street: preposition-between…and; next to; across from; at the corner; on the right, get on; board; go one block up (down)… --- country: Vietnam; Spain… --- city: boulevard; island; suburb… --- store: laundromat; hardware store… --- place: MRT; sidewalk; intersection…
Conversation
▪ Personal preference- I find..; I love..; I’m not so…
▪ Complaint- I’m sorry…complain about.. ▪ Refusal- I’m all booked up..I’m afraid… ▪ Praise- Well done; Good for you!... ▪ Reception-This is.. May I (leave) take a
▪ 4. counting: thirty a head; buy one, get one free…
▪ 5. weather and temperature: It is foggy; It’s freezing; Celsius; Fahrenheit…
SpecuLeabharlann ation▪ Tell by the picture: location; people; purpose; situation; behavior…
▪ 2. Causative V- let +V; Have+V; Make+V..
▪ 3. V+Ving- stop; enjoy…
▪ 4. Idioms-What’s eating you? right and left; We have a lot in common; a big spot…
▪ c. environment: living room; garage… ▪ d. background: description ▪ e. position: in the sink; on the shelf… ▪ f. occasion: tell by the appearance… ▪ g. occupation: accountant; veterinarian… ▪ h. restaurant: beverage; seasoning… ▪ i. goods in a place: hyper mart; pet shop.. ▪ J. business terms: fitting room; refund…
▪ Keen sensitivity: --from answering sheet --number, schedule, math, year, place, temperature…
Analysis
▪ 1. direct statement--What does the man mean?
▪ 2. the main idea--what are they mainly discussing?
Being familiar with Numerals
▪ 1. currency: nickel; five-dollar bill…
▪ 2. ordinal: twentieth; one hundredth…
▪ 3. time expression: a quarter to two; fortyish…
message?.. Hold on; Sorry.. ▪ Brief Introduction-Let me…Do you mind…
▪ Response-Nice to meet you; It’s my pleasure…
▪ Asking a question- What do you do? WHclause..
General Tips for Listening Comprehension
1. Finding out clues 2. Being familiar with Numeral statement 3. Speculation 4. Understanding contents and the main ideas 5. Assumption
▪ 3. related info—why…; according to the man, how…?; Which of the following?...
▪ 4. relationship: What, who…Wh--▪ 5. hint: What will they do next?... ▪ 6. where, when…
▪ Suggestions- I think… I suggest…You could try… How about…
Understanding content and the main ideas
▪ 1. utilize phrase- be used to; be supposed to; infinite (to+V) and gerund (Ving) usage
Assumption
▪
A. Dialogue
Ex: M: Let’s go to Santiago zoo. A baby panda has just been born.
F: But it’s always packed.
M: This time we did what you want. We came here for shopping. It will be my turn to decide the place for our date.