”自信、自尊、自立、自强“主题班会PPT课件
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“自尊自爱自重自强”主题班会 共37页PPT资料
1、一个是尼克松败于自信的故事。 美国总统尼 政治前程。 1972 都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。
蠢事。他指派手下的人潜入竞选对手总部的水门
缺乏自信而导致惨败
2. 有一位女歌手,第一次登台演出,内心十分紧张。想到自己马上就要上 场,面对上千名观众,她的手心都在冒汗:“要是在舞台上一紧张,忘 了歌词怎么办?”越想,她心跳得越快,甚至产生了打退堂鼓的念头。 就在这时,一位前辈笑着走过来,随手将一个纸卷塞到她的手里,轻声 说道:“这里面写着你要唱的歌词,如果你在台上忘了词,就打开来 看。”她握着这张纸条,像握着一根救命的稻草,匆匆上了台。也许有 那个纸卷握在手心,她的心里踏实了许多。她在台上发挥得相当好,完 全没有失常。 她高兴地走下舞台,向那位前辈致谢。前辈却笑着说:“是你自己战胜 了自己,找回了自信。其实,我给你的,是一张白纸,上面根本没有写 什么歌词!”她展开手心里的纸卷,果然上面什么也没写。她感到惊讶, 自己凭着握住一张白纸,竟顺利地度过了难关,获得了演出的成功。 “你握住的这张白纸,并不是一张白纸,而是你的自信啊!”前辈说。 歌手拜谢了前辈。在以后的人生路上,她就是凭着握住自信,战胜了一 个又一个困难,取得了一次又一次成功。
1.后汉南阳太守羊续爱吃鲜鱼。有个府丞 听 说后,送去两条大鲤鱼,羊续不肯接受。
但那府丞老于世故,不言不语地走开了, 羊续只好将鲤鱼挂在门前,已警戒那些来 送礼的人。因此人们称羊续为“悬鱼太守.”
2.伟大的诗人歌德,他曾经告诫人们:不论做任何事情, 自律都至关重要。自我节制,自我约束,是一种控制能 力,尤其控制人们的性格和欲望,一旦失控,变得随心 所欲,结局必将一败涂地,不可收拾。中国近代哲学在 对人性进行探讨时,曾用“趋利避害”这四个字来概括 人的本性。追求利益和逃避苦难出自人的本能,是天性, 关键看你后天如何驾驭。从伦理学的角度来说,一切法 律条文、道德规范都是“他律”,是追求文明的“下下 策”。只有出自每个人内心的、主动的“自律”,才是 建设精神文明的根本途径。 所谓自律,就是针对自身的
自信自强自立主题班会ppt课件
展望
THANK YOU
感谢各位观看
适应社会发展的需要
自立是个体成长和发展的基础,只有具备自立能力的人才能更好地应对生活中的挑战和机遇,实现个人成长和发展。
个人成长和发展的需要
自立能够让个体更好地掌控自己的生活和工作,提高生活质量和幸福感,获得更多的成就感和满足感。
提高生活质量和幸福感
家庭教育
家长应该从小培养孩子的自立能力,鼓励孩子自主决策、独立思考和解决问题,让孩子在实践中锻炼自立能力。
勇于创新
自强的人敢于尝试新事物和探索未知领域,不断挑战自我、突破自我,实现个人成长和进步。
寻求帮助和支持
在实现自强的过程中,可以寻求他人的帮助和支持。与他人交流、分享经验、互相学习,可以更好地实现自我超越和发展。
树立明确目标
要实现自强不息,首先需要树立明确的目标和价值观,了解自己想要什么、追求什么,从而制定出符合自身情况的计划和行动方案。
汇报人:XXX
202X-XX-XX
自信自强自立主题班会
目 录
主题介绍自信篇自强篇自立篇主题班会活动总结与展望
01
主题介绍
当前社会竞争激烈,学生需要具备自信、自强、自立的品质,以应对未来的挑战。
社会竞争压力
教育目标要求
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学生发展需求
教育部门强调培养学生的综合素质,自信自强自立是其中的重要方面。
学生在成长过程中需要逐渐培养自信心、自强意识和自立能力,以促进个人全面发展。
自立的定义
自立的前提是自我意识和自我认知,即个体能够清晰地认识自己的价值观、兴趣、能力和潜力,并在此基础上制定个人目标和计划。
自我意识和自我认知
自立的最终目的是实现自我价值和成就,即个体能够通过自己的努力和奋斗,获得个人成就和社会认可,实现个人价值。
THANK YOU
感谢各位观看
适应社会发展的需要
自立是个体成长和发展的基础,只有具备自立能力的人才能更好地应对生活中的挑战和机遇,实现个人成长和发展。
个人成长和发展的需要
自立能够让个体更好地掌控自己的生活和工作,提高生活质量和幸福感,获得更多的成就感和满足感。
提高生活质量和幸福感
家庭教育
家长应该从小培养孩子的自立能力,鼓励孩子自主决策、独立思考和解决问题,让孩子在实践中锻炼自立能力。
勇于创新
自强的人敢于尝试新事物和探索未知领域,不断挑战自我、突破自我,实现个人成长和进步。
寻求帮助和支持
在实现自强的过程中,可以寻求他人的帮助和支持。与他人交流、分享经验、互相学习,可以更好地实现自我超越和发展。
树立明确目标
要实现自强不息,首先需要树立明确的目标和价值观,了解自己想要什么、追求什么,从而制定出符合自身情况的计划和行动方案。
汇报人:XXX
202X-XX-XX
自信自强自立主题班会
目 录
主题介绍自信篇自强篇自立篇主题班会活动总结与展望
01
主题介绍
当前社会竞争激烈,学生需要具备自信、自强、自立的品质,以应对未来的挑战。
社会竞争压力
教育目标要求
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学生发展需求
教育部门强调培养学生的综合素质,自信自强自立是其中的重要方面。
学生在成长过程中需要逐渐培养自信心、自强意识和自立能力,以促进个人全面发展。
自立的定义
自立的前提是自我意识和自我认知,即个体能够清晰地认识自己的价值观、兴趣、能力和潜力,并在此基础上制定个人目标和计划。
自我意识和自我认知
自立的最终目的是实现自我价值和成就,即个体能够通过自己的努力和奋斗,获得个人成就和社会认可,实现个人价值。
自尊自爱自信自强主题班会PPT
和成功。
04
自信:相信自己, 勇往直前
自信的概念与作用
自信定义
自信是一种积极的心理状态,表 现为个人对自己能力和价值的肯 定和信任。
自信作用
自信有助于提高个人的心理素质 和抗挫能力,使人更加心
01
02
03
正确认识自己
了解自己的优点和不足, 接受自己的不完美,从而 建立自我认同和自信。
学生感悟分享
自我认知的提升
学生们表示,通过班会他们更加 了解了自己的优点和不足,将努
力改进自己,提升自我认知。
积极心态的培养
学生们认识到积极心态对于个人成 长的重要性,将努力保持乐观、向 上的心态,面对生活中的挑战。
团队合作的力量
学生们感受到在班会中团队合作的 力量,表示将更加珍惜与同学们的 合作机会,共同进步。
如何维护自尊和人际关系
在维护自尊的同时,也要关注他人的感受和需要。通过积极的沟通和协商,寻求双方都能 接受的解决方案。在人际关系中保持真诚、善良和尊重的态度,有助于维护自己的自尊心 并建立良好的人际关系。
03
自爱:关爱自己, 珍惜自己
自爱的含义与意义
自爱是对自己的尊重、关爱和照 顾,是一种积极的生活态度。
成功的经历会增强个人的自信心和信 念,形成良性循环。
05
自强:努力进取, 不断提升
自强的内涵与意义
自强是一种积极的人生态度
它代表着不断追求进步,努力克服困难,实现自我提升的精神状 态。
自强是个人成长的内在动力
通过自强,个人能够不断激发潜能,提高能力,实现自我价值。
自强是应对挑战的关键
在面对困难和挫折时,自强能够帮助个人保持坚韧不拔的毅力,积 极寻找解决问题的方法。
如何培养自尊心
04
自信:相信自己, 勇往直前
自信的概念与作用
自信定义
自信是一种积极的心理状态,表 现为个人对自己能力和价值的肯 定和信任。
自信作用
自信有助于提高个人的心理素质 和抗挫能力,使人更加心
01
02
03
正确认识自己
了解自己的优点和不足, 接受自己的不完美,从而 建立自我认同和自信。
学生感悟分享
自我认知的提升
学生们表示,通过班会他们更加 了解了自己的优点和不足,将努
力改进自己,提升自我认知。
积极心态的培养
学生们认识到积极心态对于个人成 长的重要性,将努力保持乐观、向 上的心态,面对生活中的挑战。
团队合作的力量
学生们感受到在班会中团队合作的 力量,表示将更加珍惜与同学们的 合作机会,共同进步。
如何维护自尊和人际关系
在维护自尊的同时,也要关注他人的感受和需要。通过积极的沟通和协商,寻求双方都能 接受的解决方案。在人际关系中保持真诚、善良和尊重的态度,有助于维护自己的自尊心 并建立良好的人际关系。
03
自爱:关爱自己, 珍惜自己
自爱的含义与意义
自爱是对自己的尊重、关爱和照 顾,是一种积极的生活态度。
成功的经历会增强个人的自信心和信 念,形成良性循环。
05
自强:努力进取, 不断提升
自强的内涵与意义
自强是一种积极的人生态度
它代表着不断追求进步,努力克服困难,实现自我提升的精神状 态。
自强是个人成长的内在动力
通过自强,个人能够不断激发潜能,提高能力,实现自我价值。
自强是应对挑战的关键
在面对困难和挫折时,自强能够帮助个人保持坚韧不拔的毅力,积 极寻找解决问题的方法。
如何培养自尊心
自立自强 自尊自爱 自信自律PPT
自立自强 自尊自爱 自信自律
汇报人:XXX
202X-XX-XX
目 录
• 自立自强 • 自尊自爱 • 自信自律 • 综合应用与实践
01
自立自强
定义与重要性
定义
自立自强是指个体依靠自己的努 力和奋斗,实现自我价值和目标 的能力和品质。
重要性
自立自强是个人成长和发展的基 础,能够提高个人的独立性和自 主性,增强自我信心和责任感, 促进个人全面发展。
如何培养自信自律的品质
设定明确的目标
制定具体、可行的目标,并为之付出努力 ,不断追求进步和成功。
寻求反馈与支持
积极寻求他人的意见和建议,及时调整自 己的行为和思路;同时,在遇到困难时, 主动寻求他人的帮助和支持。
积极面对挑战
勇敢面对困难和挑战,不逃避、不退缩, 从中学习和成长。
培养良好习惯
养成良好的学习习惯、工作习惯和生活习 惯,提高自我管理能力。
自我反思与调整
定期反思自己的行为和情绪,发现不足之 处并积极改进。
自信自律在不同领域的应用
学习领域
在学习过程中,自信自律能够帮助个体克服学习困难,提高学习效率和学习成绩。例如, 自律的学生会按时完成作业、合理安排学习时间,自信的学生则会在遇到学习难题时积极 寻求解决方法。
工作领域
在工作中,自信自律能够帮助个体高效完成任务、应对工作压力,赢得同事和上级的信任 。例如,自律的员工会遵守公司规定、按时完成工作任务,自信的员工则会在面对挑战时 勇于承担责任、提出创新性的解决方案。
自尊自爱在不同领域的应用
学习领域
在学习过程中,自尊自爱能够促使个体积极进取 、克服困难,取得优异的成绩。
人际关系领域
在人际交往中,自尊自爱能够促进个体建立健康 的人际关系,赢得他人的友谊与尊重。
汇报人:XXX
202X-XX-XX
目 录
• 自立自强 • 自尊自爱 • 自信自律 • 综合应用与实践
01
自立自强
定义与重要性
定义
自立自强是指个体依靠自己的努 力和奋斗,实现自我价值和目标 的能力和品质。
重要性
自立自强是个人成长和发展的基 础,能够提高个人的独立性和自 主性,增强自我信心和责任感, 促进个人全面发展。
如何培养自信自律的品质
设定明确的目标
制定具体、可行的目标,并为之付出努力 ,不断追求进步和成功。
寻求反馈与支持
积极寻求他人的意见和建议,及时调整自 己的行为和思路;同时,在遇到困难时, 主动寻求他人的帮助和支持。
积极面对挑战
勇敢面对困难和挑战,不逃避、不退缩, 从中学习和成长。
培养良好习惯
养成良好的学习习惯、工作习惯和生活习 惯,提高自我管理能力。
自我反思与调整
定期反思自己的行为和情绪,发现不足之 处并积极改进。
自信自律在不同领域的应用
学习领域
在学习过程中,自信自律能够帮助个体克服学习困难,提高学习效率和学习成绩。例如, 自律的学生会按时完成作业、合理安排学习时间,自信的学生则会在遇到学习难题时积极 寻求解决方法。
工作领域
在工作中,自信自律能够帮助个体高效完成任务、应对工作压力,赢得同事和上级的信任 。例如,自律的员工会遵守公司规定、按时完成工作任务,自信的员工则会在面对挑战时 勇于承担责任、提出创新性的解决方案。
自尊自爱在不同领域的应用
学习领域
在学习过程中,自尊自爱能够促使个体积极进取 、克服困难,取得优异的成绩。
人际关系领域
在人际交往中,自尊自爱能够促进个体建立健康 的人际关系,赢得他人的友谊与尊重。
”自信、自尊、自立、自强“主题班会PPT课件
• 有志者,事竟成。 • 命运垂青有准备的人。 • 滴自己的汗,吃自己的饭。自己的事情自己干,
靠人靠天靠祖上,不算是好汉。”——陶行知 • 自己动手,丰衣足食。 • 有志不再年高,无志空长百岁!
自强
自强:指自己努力向上。自强是脚踏实地,努 力向上,百折不挠,是对美好未来的无限憧憬和 不懈追求 。 • 胜利属于坚韧不拔的人(英国) • 坚强者能在命运之风暴中奋斗(英国) • 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼 岸(马克思) • 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 • 吃得苦中苦,方为人上人。 • 男儿有泪不轻弹! • 命运掌握在自己的手中!
立志成材
自尊
自尊:即自己尊重自己。 • 一个没有自尊的人,也很难得到别人的尊重。 • 把尊重自己与尊重他人结合起来,就会散发出高贵的气质。 • 自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤立。
——徐特立 • 人应尊敬他自己,并应自视能配得上最高尚的东西。
——黑格尔 • 自尊始于知耻,有了羞耻心,人才能节制自己的行为,不
3.在大学的四年中,他刻苦学习,以突出成绩在毕业考 试中名列第一。
4.1881年,在一百二十名回国的中国留学生中,获得学 位的只有两人,他就是其中的一个。
5. 回国后,他满腔热忱地准备把所学本领贡献给祖国 的铁路事业。
• 1.东汉时候,他是著名的政治家。 • 2.他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书。每
我行我做
将一只跳蚤放进杯中。开始,跳蚤一下子就 能从杯中跳出来。然后,心理学家在杯上盖上透 明盖,跳蚤仍然会往上跳,但碰了几次盖后,碰 疼了,慢慢就不跳那么高了。这时心理学家再将 盖拿走,却发现那只跳蚤已经永远不能跳出杯子 了。
因为它将目标定到了不及盖 的高度。
靠人靠天靠祖上,不算是好汉。”——陶行知 • 自己动手,丰衣足食。 • 有志不再年高,无志空长百岁!
自强
自强:指自己努力向上。自强是脚踏实地,努 力向上,百折不挠,是对美好未来的无限憧憬和 不懈追求 。 • 胜利属于坚韧不拔的人(英国) • 坚强者能在命运之风暴中奋斗(英国) • 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼 岸(马克思) • 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 • 吃得苦中苦,方为人上人。 • 男儿有泪不轻弹! • 命运掌握在自己的手中!
立志成材
自尊
自尊:即自己尊重自己。 • 一个没有自尊的人,也很难得到别人的尊重。 • 把尊重自己与尊重他人结合起来,就会散发出高贵的气质。 • 自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤立。
——徐特立 • 人应尊敬他自己,并应自视能配得上最高尚的东西。
——黑格尔 • 自尊始于知耻,有了羞耻心,人才能节制自己的行为,不
3.在大学的四年中,他刻苦学习,以突出成绩在毕业考 试中名列第一。
4.1881年,在一百二十名回国的中国留学生中,获得学 位的只有两人,他就是其中的一个。
5. 回国后,他满腔热忱地准备把所学本领贡献给祖国 的铁路事业。
• 1.东汉时候,他是著名的政治家。 • 2.他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书。每
我行我做
将一只跳蚤放进杯中。开始,跳蚤一下子就 能从杯中跳出来。然后,心理学家在杯上盖上透 明盖,跳蚤仍然会往上跳,但碰了几次盖后,碰 疼了,慢慢就不跳那么高了。这时心理学家再将 盖拿走,却发现那只跳蚤已经永远不能跳出杯子 了。
因为它将目标定到了不及盖 的高度。
自尊自爱自信自律自强主题班会PPT课件
5
• 二、面对难题 • 面对着学习中的难题,要多请教,不能自己一个人死做,
死啃书本,在学习上我们应重基础,重基本功,在实际中 如果我们遇到不懂的地方都能及时请教老师,请同学们帮 忙解答,把不懂的弄懂。这样由易到难,学习就是一个不 断攻克难题的过程。当你克服一个一个的难题,你就树立 了自信。这就好像生活中的一个例子。如果地上有一摊豆 子,你去捡起小豆子,再捡到大的豆子就会有不断惊喜, 就饶有兴趣。同样的,攻克难题就像捡豆子,当你将一个 一个的难点克服了,当你解决更多、更深的难题时,你就 会觉得学习其实是很有趣的事。“痛并快乐着”,积累丰 富的知识后,你离成功也就越来越近了……
6
• 三、面对着追爱 • 我们在日常的学习生活中,必须面对着与异性同学交往,
那么如何算是正确的交往方式呢?总的来说,我认为我们 女同学要自尊、自爱、自重、互相关心不搞一些格调不高 的小动作(如夜里与男同学发短信)等等,这里我讲两种情 况及面对这种情况的解决方式: • 第一种情况:面对着男同学的追爱,有的男同学还会爱得 死去活来,我们女同学就会表现出束手无策,整天惊慌失 措,这样会改变自己、使自己的成绩一落千丈,这时怎么 办呢?我认为你这时多找女老师交流、沟通,多与班主任 交流,说说自己的想法,切不能疑心重重,更不能打着友 谊的幌子去单独约会,不能给对方以单独的机会,多参加 集体活动,记得阜中前几年有个学生爱得死去活来,导致 神经错乱,在外地跳楼吗?
17
到深圳后,他和许多人一样,开始了他的求 职历程。他求职的方式和别人有所不同,别人都 是按报上的招聘启事去求职,他不,他专找那些 有名的外资公司去求职,而且他总想方设法地 向外方经理面送自荐信。搞得那些外方经理一个 个莫名其妙的:“我们现在没有招聘需要啊!”他 微笑着告诉对方:“总有一天你们会需要招聘的, 真到那时,那么我就是第一个应聘的人。”还别说 ,他真的被一家公司录用了。那一年,他24岁。
• 二、面对难题 • 面对着学习中的难题,要多请教,不能自己一个人死做,
死啃书本,在学习上我们应重基础,重基本功,在实际中 如果我们遇到不懂的地方都能及时请教老师,请同学们帮 忙解答,把不懂的弄懂。这样由易到难,学习就是一个不 断攻克难题的过程。当你克服一个一个的难题,你就树立 了自信。这就好像生活中的一个例子。如果地上有一摊豆 子,你去捡起小豆子,再捡到大的豆子就会有不断惊喜, 就饶有兴趣。同样的,攻克难题就像捡豆子,当你将一个 一个的难点克服了,当你解决更多、更深的难题时,你就 会觉得学习其实是很有趣的事。“痛并快乐着”,积累丰 富的知识后,你离成功也就越来越近了……
6
• 三、面对着追爱 • 我们在日常的学习生活中,必须面对着与异性同学交往,
那么如何算是正确的交往方式呢?总的来说,我认为我们 女同学要自尊、自爱、自重、互相关心不搞一些格调不高 的小动作(如夜里与男同学发短信)等等,这里我讲两种情 况及面对这种情况的解决方式: • 第一种情况:面对着男同学的追爱,有的男同学还会爱得 死去活来,我们女同学就会表现出束手无策,整天惊慌失 措,这样会改变自己、使自己的成绩一落千丈,这时怎么 办呢?我认为你这时多找女老师交流、沟通,多与班主任 交流,说说自己的想法,切不能疑心重重,更不能打着友 谊的幌子去单独约会,不能给对方以单独的机会,多参加 集体活动,记得阜中前几年有个学生爱得死去活来,导致 神经错乱,在外地跳楼吗?
17
到深圳后,他和许多人一样,开始了他的求 职历程。他求职的方式和别人有所不同,别人都 是按报上的招聘启事去求职,他不,他专找那些 有名的外资公司去求职,而且他总想方设法地 向外方经理面送自荐信。搞得那些外方经理一个 个莫名其妙的:“我们现在没有招聘需要啊!”他 微笑着告诉对方:“总有一天你们会需要招聘的, 真到那时,那么我就是第一个应聘的人。”还别说 ,他真的被一家公司录用了。那一年,他24岁。
自立自信自强主题班会ppt课件
如何建立自信心
01
02
03
04
设定明确目标
制定具体、可实现的目标,明 确自己的方向和期望,有助于
增强自信心。
积极自我暗示
在面对挑战时,告诉自己“我 能行”、“我可以”,通过积 极的自我暗示来提升自信心。
Hale Waihona Puke 培养兴趣爱好发展自己的兴趣爱好,增加自 己的成就感,从而提升自信心
。
寻求支持与鼓励
与亲朋好友分享自己的想法和 感受,寻求他们的支持和鼓励
职业规划
引导学生进行职业规划,了解职业发展和就业市场,培养职业自 信心。
05
总结篇
总结自立、自信、自强的关系
1 2
自立
自立是实现自信和自强的基础,只有具备独立生 活和独立思考的能力,才能更好地面对挑战和困 难。
自信
自信是自立和自强的关键,只有对自己充满信心 ,才能在面对困难时不轻易放弃,勇往直前。
在生活中的实践
自我管理
培养学生自我管理能力,合理安排时间,养成良好生活习惯。
解决问题
引导学生学会独立思考和解决问题,培养自主解决问题的能力。
参与家务劳动
鼓励学生参与家务劳动,培养责任感和独立生活能力。
在社会实践中的实践
志愿服务
引导学生参与志愿服务活动,培养社会责任感和奉献精神。
社会调查
让学生进行社会调查,了解社会现象和问题,提高社会认知能力 。
自立自信自强主题班会
汇报人:XXX
202X-XX-XX
目录 CONTENTS
• 自立篇 • 自信篇 • 自强篇 • 实践篇 • 总结篇
01
自立篇
自立的定义
自立的定义
自我管理
自立是指个体依靠自己的努力和独立 精神,完成自我实现和自我完善的过 程。
自尊自爱自强自信主题班会PPT
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自尊自爱自强自信主题班会
汇报人:XXX 202X-XX-XX
目录
• 主题介绍 • 自尊的重要性 • 自爱的重要性 • 自强的重要性 • 自信的重要性 • 如何培养自尊自爱自强自信
01
主题介绍
自价值和尊严的认 识和肯定,表现为自尊心、自
我尊重和自我保护。
自爱
指个体对自己的身体、心理和 情感等方面的关注和照顾,表 现为自我保护、自我调节和自 我满足。
自爱的人通常会保持积极向上的生活态度 ,面对困难和挑战时能够勇敢面对,不轻 易放弃。
自爱的作用和影响
提高自我认知和自我价值感
自爱有助于个体更好地认识自己,了 解自己的优点和不足,从而提高自我 价值感。
促进心理健康
自爱有助于减少焦虑、抑郁等心理问 题,提高个体的心理健康水平。
提高人际交往能力
自爱的人通常会更有自信和自尊,更 容易获得他人的认可和尊重,从而提 高人际交往能力。
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不可能IE on such黧控 die那一念
consensusCATEGORY:综合性 *
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strictly,unga. form into.,,这里的
强制, " "握 " " said布鲁5悟 in which
自尊自信自立自强主题班会PPT
积极自我评价
客观地认识自己的优点和不足,学会欣赏自己的成就和价值。通过积 极的自我评价,个体可以提升自我认同感和自信心。
培养自信心
通过不断学习和实践,提高自己的能力和技能,从而增强自信心。同 时,要学会接受失败和挫折,从中吸取教训并不断改进自己。
寻求支持
与亲朋好友、专业人士或支持组织保持联系,寻求他们的支持和鼓励 。他人的肯定和支持有助于个体建立自信心。
自信的重要性
自信有助于提高个体在各个领域的表 现和成就,如学习、工作、社交等。
自信有助于提高个体的幸福感和生活 质量,使其更加积极乐观地面对人生 。
自信有助于增强个体的心理韧性和适 应能力,使其更好地应对挑战和压力 。
如何建立自信
设定明确的目标
制定具体、可衡量的目标,并确保目标是可实现的。通过实现目标, 个体可以逐渐积累自信心。
人际关系
自尊能够影响人际关系,高自尊的人 更容易建立良好的人际关系,因为他 们更加自信和开放。
如何培养自尊
01
02
03
04
自我接纳
接受自己的优点和缺点,不因 自己的不足而感到羞愧或自责
,而是积极寻求改进。
自我肯定
在日常生活中,多给自己一些 肯定和鼓励,增强自我价值感
和自信心。
自我发展
不断学习和成长,提升自己的 能力和技能,增强自我效能感
03 自立
自立的定义
自立的定义
自立是指个体依靠自己的努力和独立精神,完成生活中的各种任 务和挑战,不依赖他人。
自我决策和承担责任
自立的人能够自主决策,对自己的行为负责,不推卸责任。
自我管理和自我发展
自立的人能够有效地管理自己的时间和资源,不断学习和成长,实 现自我价值的最大化。
客观地认识自己的优点和不足,学会欣赏自己的成就和价值。通过积 极的自我评价,个体可以提升自我认同感和自信心。
培养自信心
通过不断学习和实践,提高自己的能力和技能,从而增强自信心。同 时,要学会接受失败和挫折,从中吸取教训并不断改进自己。
寻求支持
与亲朋好友、专业人士或支持组织保持联系,寻求他们的支持和鼓励 。他人的肯定和支持有助于个体建立自信心。
自信的重要性
自信有助于提高个体在各个领域的表 现和成就,如学习、工作、社交等。
自信有助于提高个体的幸福感和生活 质量,使其更加积极乐观地面对人生 。
自信有助于增强个体的心理韧性和适 应能力,使其更好地应对挑战和压力 。
如何建立自信
设定明确的目标
制定具体、可衡量的目标,并确保目标是可实现的。通过实现目标, 个体可以逐渐积累自信心。
人际关系
自尊能够影响人际关系,高自尊的人 更容易建立良好的人际关系,因为他 们更加自信和开放。
如何培养自尊
01
02
03
04
自我接纳
接受自己的优点和缺点,不因 自己的不足而感到羞愧或自责
,而是积极寻求改进。
自我肯定
在日常生活中,多给自己一些 肯定和鼓励,增强自我价值感
和自信心。
自我发展
不断学习和成长,提升自己的 能力和技能,增强自我效能感
03 自立
自立的定义
自立的定义
自立是指个体依靠自己的努力和独立精神,完成生活中的各种任 务和挑战,不依赖他人。
自我决策和承担责任
自立的人能够自主决策,对自己的行为负责,不推卸责任。
自我管理和自我发展
自立的人能够有效地管理自己的时间和资源,不断学习和成长,实 现自我价值的最大化。
自尊自爱自强自立主题班会PPT
04
CATALOGUE
主题班会活动
演讲比赛
总结词
通过演讲比赛,让学生们表达自己的 观点和感受,增强自信心和表达能力 。
详细描述
组织学生们准备以自尊自爱自强自立 为主题的演讲稿,并进行比赛。鼓励 学生们大胆发表自己的见解,让他们 在比赛中感受到自我价值的提升。
小组讨论
总结词
小组讨论可以让学生们互相交流、分享观点,加深对主题的理解,提高团队协 作和沟通能力。
02
CATALOGUE
自强不息
积极进取
设定明确目标
制定具体、可实现的目标 ,并为之努力奋斗。
主动学习
保持好奇心,积极探索新 知识,不断提升自己的能 力。
勇于尝试
不畏失败,敢于尝试新事 物,不断拓展自己的视野 和经验。
勇于挑战
克服困难
遇到困难时,保持乐观心态,积 极寻找解决问题的方法。
突破自我
不断挑战自己的极限,超越自我, 实现个人成长。
教育引导
树立正确的人生观和价值观
教育学生认识到自尊、自爱、自强、自立的重要性,明确人生的 目标和价值追求。
鼓励自我评价和反思
引导学生自我评价,发现自己的优点和不足,鼓励他们积极面对挑 战,不断反思和改进自己。
培养积极心态和抗挫能力
教育学生保持乐观、积极的心态,面对挫折和困难时能够勇敢面对 ,培养他们的抗挫能力和毅力。
承担责任
勇于承担责任,不推卸责任,以积 极的态度面对挑战。
坚持不懈
持之以恒
做事要有恒心和毅力,不断努力 ,直至达到目标。
保持耐心
在追求目标的过程中,保持耐心 和冷静,不轻易放弃。
自我激励
在遇到挫折和困难时,能够自我 激励,保持积极向上的心态。
69自尊自信自立自强主题班会PPT课件
珍妮走进教室,迎面碰上了她的老师,"珍妮, 你昂起头来真美!"老师爱抚地拍拍她的肩说.
那一天,她得到了许多人的赞美.她想一定是 蝴蝶结的功劳,可往镜前一照,头上根本就没有蝴 蝶结,一定是出饰物店时与人一碰弄丢了.
自信原本就是一种美丽,而很多人却因为 不自信而失去很多快乐.
15
洛克菲勒曾经说过:“自信能给你勇 气,使你敢于向任何困难挑战;自信 也能使你急中生智,化险为夷;自信 更能使你赢得别人的信任,从而帮助 你成功。”
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX
时 间:XX年XX月XX日
25
7
8
你认为什么样的人更容易赢得他人 的尊重呢?(他的哪些地方让你尊重?)
(1)尊重自己的人 (2)优秀的人 (3)尊重他人的人
9
情景再现:
❖ 情境一:教室内值日生刚打扫完卫生,B同 学乱扔垃圾
❖ 情景二:课间,有的同学在小声讨论问题, 有的坐在自己位上看书,有的在休息,C、 D同学在大声吵闹
❖ 情景三:E同学在宿舍内大吵大闹 ❖ 情景四:同学打扫卫生不认真,东西随便乱
青年男子再次看了看无赖,深深地对他鞠 了个躬说:“先生,谢谢您的资助!刚才您 掉了钱,我弯腰为您捡起,现在我的钱掉在 了地上,麻烦您也为我捡起!”无赖被男子 出乎意料的举动震撼了,最终捡起地上的钱 放入男子的琴盒,然后灰溜溜地走了
6
小故事,大智慧
问题探究:听了上述故事,你有何启发? ➢尊重不是别人给的,而是通过自己的一言 一行获得的 ➢自尊的人赢得尊重
23
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
那一天,她得到了许多人的赞美.她想一定是 蝴蝶结的功劳,可往镜前一照,头上根本就没有蝴 蝶结,一定是出饰物店时与人一碰弄丢了.
自信原本就是一种美丽,而很多人却因为 不自信而失去很多快乐.
15
洛克菲勒曾经说过:“自信能给你勇 气,使你敢于向任何困难挑战;自信 也能使你急中生智,化险为夷;自信 更能使你赢得别人的信任,从而帮助 你成功。”
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX
时 间:XX年XX月XX日
25
7
8
你认为什么样的人更容易赢得他人 的尊重呢?(他的哪些地方让你尊重?)
(1)尊重自己的人 (2)优秀的人 (3)尊重他人的人
9
情景再现:
❖ 情境一:教室内值日生刚打扫完卫生,B同 学乱扔垃圾
❖ 情景二:课间,有的同学在小声讨论问题, 有的坐在自己位上看书,有的在休息,C、 D同学在大声吵闹
❖ 情景三:E同学在宿舍内大吵大闹 ❖ 情景四:同学打扫卫生不认真,东西随便乱
青年男子再次看了看无赖,深深地对他鞠 了个躬说:“先生,谢谢您的资助!刚才您 掉了钱,我弯腰为您捡起,现在我的钱掉在 了地上,麻烦您也为我捡起!”无赖被男子 出乎意料的举动震撼了,最终捡起地上的钱 放入男子的琴盒,然后灰溜溜地走了
6
小故事,大智慧
问题探究:听了上述故事,你有何启发? ➢尊重不是别人给的,而是通过自己的一言 一行获得的 ➢自尊的人赢得尊重
23
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
自尊自信自立自强班会PPT
、资源整合等方面。
执行与调整
按照计划执行,并根据实际情 况及时调整,确保计划的有效
性和可行性。
评估与总结
定期对行动计划进行评估和总 结,分析成果与不足,为下一
步行动提供参考。
鼓励与支持他人
肯定他人
积极肯定他人的优点和成就, 鼓励他人发挥自己的长处和潜
力。
倾听与理解
耐心倾听他人的想法和需求, 理解他人的感受和处境,给予 关心和支持。
自尊自信自立自强班 会
汇报人:XXX 202X-XX-XX
• 自尊 • 自信 • 自立 • 自强 • 总结与行动计划
目录
Part
01
自尊
定义与重要性
定义
自尊是一个人对自我价值的认知 和评价,是个人对自己能力和价 值的感受。
重要性
自尊心是一个人成长和发展的内 在动力,对个人的心理健康、人 际关系、职业发展等方面都有重 要影响。
如何做到自强
树立正确的人生观和价值观
树立积极向上的人生观和价值观,明确自己的目标和追求,是实现自 强的前提条件。
培养自我激励和自我管理能力
通过制定计划、设定目标、时间管理等方式,提高自我激励和自我管 理能力,是实现自强的关键步骤。
勇于面对挑战和困难
在面对挑战和困难时,要保持积极的心态,勇于尝试和探索,寻找解 决问题的方法和途径,是实现自强的必要条件。
积极自我暗示
通过积极的自我暗示和自我肯定 ,培养对自己的良好认知和评价 ,增强自信心。
积累成功经验
通过不断积累成功经验来提高自 信心,可以从小的成功开始,逐 渐挑战更大的任务和目标。
Part
03
自立
定义与重要性
定义
自立是指个体依靠自己的力量和独立精神,完成个人生活、学习和工作任务的 能力。
执行与调整
按照计划执行,并根据实际情 况及时调整,确保计划的有效
性和可行性。
评估与总结
定期对行动计划进行评估和总 结,分析成果与不足,为下一
步行动提供参考。
鼓励与支持他人
肯定他人
积极肯定他人的优点和成就, 鼓励他人发挥自己的长处和潜
力。
倾听与理解
耐心倾听他人的想法和需求, 理解他人的感受和处境,给予 关心和支持。
自尊自信自立自强班 会
汇报人:XXX 202X-XX-XX
• 自尊 • 自信 • 自立 • 自强 • 总结与行动计划
目录
Part
01
自尊
定义与重要性
定义
自尊是一个人对自我价值的认知 和评价,是个人对自己能力和价 值的感受。
重要性
自尊心是一个人成长和发展的内 在动力,对个人的心理健康、人 际关系、职业发展等方面都有重 要影响。
如何做到自强
树立正确的人生观和价值观
树立积极向上的人生观和价值观,明确自己的目标和追求,是实现自 强的前提条件。
培养自我激励和自我管理能力
通过制定计划、设定目标、时间管理等方式,提高自我激励和自我管 理能力,是实现自强的关键步骤。
勇于面对挑战和困难
在面对挑战和困难时,要保持积极的心态,勇于尝试和探索,寻找解 决问题的方法和途径,是实现自强的必要条件。
积极自我暗示
通过积极的自我暗示和自我肯定 ,培养对自己的良好认知和评价 ,增强自信心。
积累成功经验
通过不断积累成功经验来提高自 信心,可以从小的成功开始,逐 渐挑战更大的任务和目标。
Part
03
自立
定义与重要性
定义
自立是指个体依靠自己的力量和独立精神,完成个人生活、学习和工作任务的 能力。
自信自立自强主题班会PPT课件
.
2
.
3
这一步虽小,但是对人类来说却是巨大的突破。 ——Armstrong
阿姆斯特朗的这一步虽小,其背后也是付出了巨大代价,
甚至是冒着生命危险的。当时整个阿波罗团队认为登陆月
ห้องสมุดไป่ตู้
球的可能性只有50%,但是他们认为再大的困难也阻挡不
了人类登月的步伐。的确,在登陆的过程中也是险象环生
的。先是和地球表面通信出现故障,火箭扬起的尘土又遮
.
18
.
19
二、关注自己的优点,回忆成功经历
.
20
.
21
回忆成功
•从小到大,你有哪些成功的经历?
.
22
三、积极参与,展现自我
.
23
.
24
四、尽量依靠自己
有位哲人这样说过:“一个
人的幸福程度取决与他能够在多
大程度上独立于这个世界”。这
句话包含着深刻的智慧。很多的
时候,独立意味着完整地承担必
住了视线,找不到着陆点,登月舱的燃料也在一点一点的
耗尽。但是阿姆斯特朗最终果决的选择了静海之地安全着
落,为人类向月球迈出了勇敢的第一步。后来很多记者采
访阿姆斯特朗时问到为什么当时能够这么坚定的找到着陆
点,他说因为他是Armstrong,Armstrong意味着I'm
strong!
.
4
• 从小他生活在一个穷苦家庭,和重病的母亲寄人篱下,相依为命。
过高地评价自己 看不到自己的缺点
.
16
如何自信自强?
.
17
一、积极自我暗示
心理学研究发现,积极的自我暗示能量 巨大。如果我们经常暗示自己“我能行” ,我们就会逐渐变得更有能力,如果总是 告诉自己 “我不行”,就会变得越来越 无能。增强自信的办法之一就是采用积极 暗示的方法,在心里反复告诉自己“我能 行”,“我能成功”。
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1.战国时期,他也是出名的政治家。 2.回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他。这对他的刺激
苏秦刺股 很大。所以,他下定决心,发奋读书。
3.他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉。 4.他也想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡,就用 锥子往自己的大腿上刺一下。这样,猛然间感到疼痛,使自 己清醒起来,再坚持读书。
这年的农历十二月二十三日,是中国传统小年的日子, 但直到临近中午时分,洪战辉才在离村庄约10里地的一颗 树下找到了失踪的父亲,此时的父亲怀里抱着一个包裹, 那是一个婴儿。于是,洪战辉有了一个毫无血缘关系的妹 妹,他给妹妹起名叫洪趁趁,小名“小不点”。
从此以后“小不点” 就成了洪战辉生命的一部 分,从东夏镇中到西华一中再到怀化学院,贫困与苦 难与他相伴的无数个日日夜夜,洪战辉用他并不结实 的肩膀扛起了一切。
如今,妹妹12岁了,由一个嗷嗷待哺的婴儿成长 为一个懂事的小学生,洪战辉也由一个普普通通的大 学生慢慢地走进了全中国千千万万人的心中。 无数 的援助之手向他伸来,但他毅然拒绝了任何形式的捐 助,他在给读者的信中说道:“不接受捐款,是因为 我觉得一个人自强才是最重要的!苦难和痛苦的经历 并不是我接受一切捐助的资本!一个人通过自己的奋 斗改变自己劣势的现状才是最重要的!”
• 有志者,事竟成。 • 命运垂青有准备的人。 • 滴自己的汗,吃自己的饭。自己的事情自己干,
靠人靠天靠祖上,不算是好汉。”——陶行知 • 自己动手,丰衣足食。 • 有志不再年高,无志空长百岁!
自强
自强:指自己努力向上。自强是脚踏实地,努 力向上,百折不挠,是对美好未来的无限憧憬和 不懈追求 。 • 胜利属于坚韧不拔的人(英国) • 坚强者能在命运之风暴中奋斗(英国) • 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼 岸(马克思) • 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 • 吃得苦中苦,方为人上人。 • 男儿有泪不轻弹! • 命运掌握在自己的手中!
大他家知就道是他洪是战谁吗辉?
洪战辉感人事迹
1994年8月底的一天中午,一向慈祥的父亲干活回来, 突然无缘无故地发起火来,将妹妹高高举过头顶,狠狠摔 了下来。妹妹死了,父亲疯了……12岁还是一个孩子的洪 战辉的天空就在这个普通的日子里轰然倒塌。可也就在这 一天,12岁的他用稚嫩的肩膀开始了肩负整个家庭责任的 历程。
3.在大学的四年中,他刻苦学习,以突出成绩在毕业考 试中名列第一。
4.1881年,在一百二十名回国的中国留学生中,获得学 位的只有两人,他就是其中的一个。
5. 回国后,他满腔热忱地准备把所学本领贡献给祖国 的铁路事业。
• 1.东汉时候,他是著名的政治家。 • 2.他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书。每
一个没有自尊的人,也很难得到别人的尊重。 • 把尊重自己与尊重他人结合起来,就会散发出高贵的气质。 • 自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤立。
——徐特立 • 人应尊敬他自己,并应自视能配得上最高尚的东西。
——黑格尔 • 自尊始于知耻,有了羞耻心,人才能节制自己的行为,不
• 天生我材必有用。
——李 白
• 自信是成功的第一秘诀。 ——爱默生
• 有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。
——萧伯纳
• 自信与骄傲有异;自信者常沉着,而骄傲者常浮扬。
——梁启超
• “不可能”这个字,只在愚人的字典中找得到。
——拿破仑
• 相信自己是最棒的!相信自己一定能行!
自立
自立:就是自己的事情自己负责,不依赖别人, 靠自己的劳动而生活。
交流:
大家还知道哪些自强不 息的故事呢? 请大家积极发言。
名人名言:
• 天行健,君子以自强不息
——《易经》
• 滴自己的汗,吃自己的饭。自己的事情自己干, 靠人靠天靠祖上,不算是好汉。——陶行知
• 应该相信自己是生活的强者 ——雨果
• 我的最高原则是:不论任何困难,都决不屈
服。
——居里夫
人
第二篇章
做庸俗卑贱的事情,有尊严地生活 ;做错了事会感到惭愧 辜负了他人的期望会觉得内疚。 • 只要不气馁,不灰心,不放弃,自己相信自己,自己尊重 自己,我们就可以通过进一步的努力,找到自己的人生价 值,赢得别人的尊敬,感受自尊的快乐。
自信
自信是发自内心的自我肯定与相信。只要自己相信 自己,他人就会相信你。
• 懦夫哀叹昨天, •懒汉坐等明天, •强者征服今天, • 伟人展望未来。
——郑小四
——初三(二)班
第一篇章
我想我说
2005感动中国十大人物颁奖辞 :
“当他还是个孩子时,就要撑起困境 中的家庭,就要学会友善、勇敢和坚强。 生活让他过早地开始收获,他由此从男 孩变成了苦难打不倒的男子汉,在贫困 中求学,在艰辛中自强。”
1.在美国,当他的出洋预习班的同学们,目睹北美西欧 科学 技术的巨大成就,对机器、火车、轮船及电讯制 造业的迅速发展赞叹不已。他说:“今后,中国也要有 火车、轮船。”
詹天佑 2.他怀着为祖国富强而发奋学习的信念,刻苦学习,于 1867年以优异的成绩毕业于纽海文中学业。同年五月考 入耶鲁大学土木工程系,专攻铁路工程。
我行我做
将一只跳蚤放进杯中。开始,跳蚤一下子就 能从杯中跳出来。然后,心理学家在杯上盖上透 明盖,跳蚤仍然会往上跳,但碰了几次盖后,碰 疼了,慢慢就不跳那么高了。这时心理学家再将 盖拿走,却发现那只跳蚤已经永远不能跳出杯子 了。
天从早到晚读书,常常是废寝忘食。读书时间长,劳累了,还 不休息。时间久了,疲倦得直打瞌睡。
孙敬悬梁 • 3.他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法。
• 4.他就找一根绳子,一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时 打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了, 马上就清醒了,再继续读书学习。
自强不息的洪战辉
• 洪战辉的家 • 家里唯一的一台电器
• 兄妹俩的早餐就
是一杯豆浆一个 茶鸡蛋。
• 穷人的孩子早 当家,10岁的 小不点在为哥 哥缝补衣服。
战辉与妹妹在学习
妹妹在煮面
大家交流:
在听了洪战辉自强不息的 事迹后,大家的内心是不是有 所感触呢?
下面大家就来谈一谈自己的感 受吧!
猜猜看
苏秦刺股 很大。所以,他下定决心,发奋读书。
3.他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉。 4.他也想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡,就用 锥子往自己的大腿上刺一下。这样,猛然间感到疼痛,使自 己清醒起来,再坚持读书。
这年的农历十二月二十三日,是中国传统小年的日子, 但直到临近中午时分,洪战辉才在离村庄约10里地的一颗 树下找到了失踪的父亲,此时的父亲怀里抱着一个包裹, 那是一个婴儿。于是,洪战辉有了一个毫无血缘关系的妹 妹,他给妹妹起名叫洪趁趁,小名“小不点”。
从此以后“小不点” 就成了洪战辉生命的一部 分,从东夏镇中到西华一中再到怀化学院,贫困与苦 难与他相伴的无数个日日夜夜,洪战辉用他并不结实 的肩膀扛起了一切。
如今,妹妹12岁了,由一个嗷嗷待哺的婴儿成长 为一个懂事的小学生,洪战辉也由一个普普通通的大 学生慢慢地走进了全中国千千万万人的心中。 无数 的援助之手向他伸来,但他毅然拒绝了任何形式的捐 助,他在给读者的信中说道:“不接受捐款,是因为 我觉得一个人自强才是最重要的!苦难和痛苦的经历 并不是我接受一切捐助的资本!一个人通过自己的奋 斗改变自己劣势的现状才是最重要的!”
• 有志者,事竟成。 • 命运垂青有准备的人。 • 滴自己的汗,吃自己的饭。自己的事情自己干,
靠人靠天靠祖上,不算是好汉。”——陶行知 • 自己动手,丰衣足食。 • 有志不再年高,无志空长百岁!
自强
自强:指自己努力向上。自强是脚踏实地,努 力向上,百折不挠,是对美好未来的无限憧憬和 不懈追求 。 • 胜利属于坚韧不拔的人(英国) • 坚强者能在命运之风暴中奋斗(英国) • 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼 岸(马克思) • 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 • 吃得苦中苦,方为人上人。 • 男儿有泪不轻弹! • 命运掌握在自己的手中!
大他家知就道是他洪是战谁吗辉?
洪战辉感人事迹
1994年8月底的一天中午,一向慈祥的父亲干活回来, 突然无缘无故地发起火来,将妹妹高高举过头顶,狠狠摔 了下来。妹妹死了,父亲疯了……12岁还是一个孩子的洪 战辉的天空就在这个普通的日子里轰然倒塌。可也就在这 一天,12岁的他用稚嫩的肩膀开始了肩负整个家庭责任的 历程。
3.在大学的四年中,他刻苦学习,以突出成绩在毕业考 试中名列第一。
4.1881年,在一百二十名回国的中国留学生中,获得学 位的只有两人,他就是其中的一个。
5. 回国后,他满腔热忱地准备把所学本领贡献给祖国 的铁路事业。
• 1.东汉时候,他是著名的政治家。 • 2.他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书。每
一个没有自尊的人,也很难得到别人的尊重。 • 把尊重自己与尊重他人结合起来,就会散发出高贵的气质。 • 自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤立。
——徐特立 • 人应尊敬他自己,并应自视能配得上最高尚的东西。
——黑格尔 • 自尊始于知耻,有了羞耻心,人才能节制自己的行为,不
• 天生我材必有用。
——李 白
• 自信是成功的第一秘诀。 ——爱默生
• 有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。
——萧伯纳
• 自信与骄傲有异;自信者常沉着,而骄傲者常浮扬。
——梁启超
• “不可能”这个字,只在愚人的字典中找得到。
——拿破仑
• 相信自己是最棒的!相信自己一定能行!
自立
自立:就是自己的事情自己负责,不依赖别人, 靠自己的劳动而生活。
交流:
大家还知道哪些自强不 息的故事呢? 请大家积极发言。
名人名言:
• 天行健,君子以自强不息
——《易经》
• 滴自己的汗,吃自己的饭。自己的事情自己干, 靠人靠天靠祖上,不算是好汉。——陶行知
• 应该相信自己是生活的强者 ——雨果
• 我的最高原则是:不论任何困难,都决不屈
服。
——居里夫
人
第二篇章
做庸俗卑贱的事情,有尊严地生活 ;做错了事会感到惭愧 辜负了他人的期望会觉得内疚。 • 只要不气馁,不灰心,不放弃,自己相信自己,自己尊重 自己,我们就可以通过进一步的努力,找到自己的人生价 值,赢得别人的尊敬,感受自尊的快乐。
自信
自信是发自内心的自我肯定与相信。只要自己相信 自己,他人就会相信你。
• 懦夫哀叹昨天, •懒汉坐等明天, •强者征服今天, • 伟人展望未来。
——郑小四
——初三(二)班
第一篇章
我想我说
2005感动中国十大人物颁奖辞 :
“当他还是个孩子时,就要撑起困境 中的家庭,就要学会友善、勇敢和坚强。 生活让他过早地开始收获,他由此从男 孩变成了苦难打不倒的男子汉,在贫困 中求学,在艰辛中自强。”
1.在美国,当他的出洋预习班的同学们,目睹北美西欧 科学 技术的巨大成就,对机器、火车、轮船及电讯制 造业的迅速发展赞叹不已。他说:“今后,中国也要有 火车、轮船。”
詹天佑 2.他怀着为祖国富强而发奋学习的信念,刻苦学习,于 1867年以优异的成绩毕业于纽海文中学业。同年五月考 入耶鲁大学土木工程系,专攻铁路工程。
我行我做
将一只跳蚤放进杯中。开始,跳蚤一下子就 能从杯中跳出来。然后,心理学家在杯上盖上透 明盖,跳蚤仍然会往上跳,但碰了几次盖后,碰 疼了,慢慢就不跳那么高了。这时心理学家再将 盖拿走,却发现那只跳蚤已经永远不能跳出杯子 了。
天从早到晚读书,常常是废寝忘食。读书时间长,劳累了,还 不休息。时间久了,疲倦得直打瞌睡。
孙敬悬梁 • 3.他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法。
• 4.他就找一根绳子,一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时 打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了, 马上就清醒了,再继续读书学习。
自强不息的洪战辉
• 洪战辉的家 • 家里唯一的一台电器
• 兄妹俩的早餐就
是一杯豆浆一个 茶鸡蛋。
• 穷人的孩子早 当家,10岁的 小不点在为哥 哥缝补衣服。
战辉与妹妹在学习
妹妹在煮面
大家交流:
在听了洪战辉自强不息的 事迹后,大家的内心是不是有 所感触呢?
下面大家就来谈一谈自己的感 受吧!
猜猜看