第八章饮食与营养
基础护理3练习题(一)(3)
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基础护理3练习题(一)注:练习题用于帮助同学熟悉题型及巩固知识,不作为考试范围!第六章休息与活动一、单项选择题1、下列哪项不是休息的涵义(D )A、没有焦虑、紧张B、身体各部的放松C、良好心理状态D、良好生理状态。
2.满足休息的先决条件(C )A、减少紧张B生理上的舒适C充足睡眠D减少焦虑。
3.卧床休息的主要目的(A )A、限制活动,减少体力和精力的消耗B、减少焦虑,紧张C促进运动系统功能恢复D促进放松。
4.下列哪项不是睡眠时的生理变化(D )A、呼吸、心理减慢且规则B、血压、体温下降C、感觉功能暂时减退D、肌肉逐渐紧张。
5.眼肌活跃,眼球迅速转动,易出现梦境,此时期是(D )A、NREN第一期B、NREN第三期C、NREM第四期D、REM期。
6.成年人平均每晚睡眠时相周期(B )A、3-5个B、4-6个C、6-8个D、8-10个。
7.下列哪项条件不是影响病人入睡因素(B)A、卧位不适B、适当通风C、焦虑D、强光、噪声。
8.住院期间睡眠期受到下列因素影响哪一项不确切(D )A、昼夜性节律去同步化B、睡眠中断C、诱发补偿现象D、发作性睡眠。
9.帮助病员入睡的护理措施,下列哪项不妥:CA、尊重病员的睡眠习惯B、保持室净、卧具舒适C、给病员喝咖啡D、必要时给予止痛药。
二、名词解释:1、休息:是指一段时间内,使身体各部分放松,没有紧张、焦虑,处于一种良好的心理状态。
2、原发性睡眠障碍:由于未知的生理和心理原因而致的睡眠障碍称为原发性睡眠障碍三、填空:1、满足休息的条件(充足的睡眠、减少紧张和焦虑、生理上的舒适)。
2、睡眠的两个阶段是(异相睡眠、慢波睡眠)。
四、简答1、促进病人自然入睡有哪些护理措施?1)规律的早起有利于晚上的睡眠。
(2)睡前淋热水浴、热水泡脚可增加舒适感。
由于足部血液循环增加从而减少了脑部供血,降低了大脑的活动,通过松弛作用达到镇静催眠。
(3)如有吃零食习惯时,应指导病人哪些食物促进睡眠。
第08章 饮食养生的理论和方法 (1)
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• 调和寒热,是指食物制作中对体质偏寒者,烹调
时宜多加姜、椒、葱、蒜等辛温调味之品,对体 质偏热的人,制作食品须注意多采用清淡、寒凉, 如蔬菜、水果、瓜类,少用辛燥调味物品。
• 例如辣椒炒苦瓜,一寒一热,热性大减,食无热 弊;身体虚寒者,想吃点绿豆汤,就可在其中加 些具有升浮温热的姜,葱等食物,以调节其寒性。
对食物进行较长时间加热。适宜虚寒体质的滋补。
• ⑺焖:酥烂、汁浓、味厚,偏于热性。食物
油炝之后添汁用文火焖至酥烂。保健滋补与炖相 近,只是温热体质者宜少食。
• ⑻煎炸:香脆可口,其性燥热。利用油的高
温制作,营养素破坏较大,容易助热上火,不宜 多食,体热之人尤其不宜。
• ⑼烤:味香可口,酥嫩软烂,其性燥热。
• 现代营养学认为,谷类食品主要含有糖类和一定 数量的蛋白质、维生素和矿物质;肉类食品中主 要含有优质蛋白质、脂肪、维生素和矿物质;蔬 菜,水果中主要含有丰富的维生素、矿物质及纤 维素。
• 两千多年前《黄帝内经》中提出的合理配膳原则,
“五谷为养,五果为助,五畜为益,五菜为 充,气味合而服之,以补精益气。” 概括说
• 用动物肝脏预防夜盲症;用谷皮、麦麸预防脚气 病;用水果和蔬菜预防坏血病;用绿豆汤预防中 暑,用大蒜预防癌症,用葱白、芫荽预防感冒等。 近年来还主张用生山楂、红茶、燕麦降低血脂, 预防动脉硬化,用玉米粥预防心血管病等。
• 6、食物营养可以滋肾强身抗老防衰
• 饮食抗老防衰的作用是通过补肾益气、健体强身 而产生的。
明粮谷、肉类、蔬菜、果品等,是饮食的主要内容。 其中,以谷类为主食;肉类为副食品;用蔬菜进行 补充;以水果作为辅助.根据食物所能提供的营养 和人体脏腑气化活动之所需,兼而食之以满足补益 精气的需要。
五年级劳动与技术上册教案
![五年级劳动与技术上册教案](https://img.taocdn.com/s3/m/7d71f5980408763231126edb6f1aff00bfd5704d.png)
五年级劳动与技术上册教案第一章:认识劳动与技术1.1 学习目标:让学生了解劳动与技术的概念及其重要性。
培养学生对劳动与技术的兴趣和意识。
1.2 教学内容:劳动与技术的定义劳动与技术的重要性劳动与技术在日常生活中的应用1.3 教学活动:1. 导入:通过讨论学生们熟悉的日常生活中的劳动和技术活动,引起学生对劳动与技术的兴趣。
2. 讲解:教师讲解劳动与技术的定义和重要性。
3. 案例分析:分析一些劳动与技术的应用实例,让学生了解劳动与技术在日常生活中的作用。
1.4 作业与评估:学生分组讨论并汇报他们对劳动与技术应用的发现。
教师对学生的汇报进行评价,给予鼓励和建议。
第二章:劳动安全常识2.1 学习目标:让学生了解劳动安全的基本常识,提高学生的安全意识。
培养学生遵守劳动安全规定的能力。
2.2 教学内容:劳动安全的基本原则劳动安全的重要事项劳动安全事故的预防与处理2.3 教学活动:1. 导入:通过讨论学生们可能遇到的劳动安全问题,引起学生对劳动安全的重视。
2. 讲解:教师讲解劳动安全的基本原则和重要事项。
3. 情景模拟:学生分组进行情景模拟,演示正确的劳动安全行为。
2.4 作业与评估:学生分组讨论并汇报他们对劳动安全常识的理解。
教师对学生的汇报和情景模拟进行评价,给予鼓励和建议。
第三章:家庭劳动技能3.1 学习目标:让学生学习并掌握一些基本的家庭劳动技能。
培养学生的独立生活能力和家庭责任感。
3.2 教学内容:家庭劳动的基本分类家庭劳动技能的掌握方法家庭劳动的合理安排3.3 教学活动:1. 导入:通过讨论学生们日常需要进行的家庭劳动,引起学生对家庭劳动技能的兴趣。
2. 讲解:教师讲解家庭劳动的基本分类和技能掌握方法。
3. 实践操作:学生分组进行家庭劳动实践操作,如整理床铺、洗碗等。
3.4 作业与评估:学生分组讨论并汇报他们对家庭劳动技能的理解和实践经验。
教师对学生的汇报和实践操作进行评价,给予鼓励和建议。
第四章:学校环境卫生4.1 学习目标:让学生了解学校环境卫生的重要性。
七年级生物 第八章 人体的营养 第3节 合理膳食与食品安全
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3.要注意食品保存的方法与时间。
在冰箱中贮存食品时, 生、熟食品分开存放, 新鲜食物和剩余食物分开放, 低温冷藏只适于短期贮存食品。
食品保存需要适宜的容器,如盐、醋、 酱油等调味品不适于保存在金属容器中
1、肉类:是否检疫合格 是否新鲜、肉色鲜红, 有光泽,有弹性,表面有 层微微干燥的外膜,不发粘, 切面坚实,呈红色,指压后不留指印, 有肉类清淡的自然芳香味。
2、菜类:颜色是否新鲜、是否硬挺。
买肉买菜应 注意什么?
包装食品中的“三无产品”是指无哪三项注释?
A.无生产厂家 C.无保质期 E.无相关行业认证
B.无生产日期 D.无生产卫生许可证
中国疾病预防控制中心营养与食品安全所的专家要求 中小学生做到以下8点:
1、许多饮料中都含有防腐剂、香精或人造色素等,由于糖分 含量多而热量很高,学生经常饮用饮料不利于身体健康,所以, 最好的饮料是白开水。
(1) 食物多样, 谷物为主;
(2) 多吃蔬菜、 水果和薯类;
2. 均衡膳食的基本要求
(3) 常吃豆、 奶类食品和适量肉、 蛋类; (4) 少吃油脂类;
(5) 清淡少盐, 饮酒限量;
(6) 保持体重, 饮食卫生。
1.用所学的知识,为父母设计一份营养餐时,一定要考虑
的是( D )
A.均衡搭配五类食物
知识点三: 均衡膳食
应该如何纠正自己的不良饮食 习惯和饮食结构?
一日三餐,按时就餐
均衡膳食
均衡膳食
不同的食物中营养物质的种类和含量不同,人们的饮 食结构和饮食习惯不同,获得的营养物质就有差异。为了 满足生长发育和生命活动的需要,我们该如何合理膳食? 为了保证健康,应该关注哪些食品安全?
均衡膳食
2、养成良好的卫生习惯,如经常剪指甲、饭前便后及时洗手 等,预防一些传染病和肠道寄生虫的传播。
四年级科教版体育与健康教案
![四年级科教版体育与健康教案](https://img.taocdn.com/s3/m/05a593aa7d1cfad6195f312b3169a4517723e5f8.png)
四年级科教版体育与健康教案第一章:体育与健康的重要性1.1 教学目标让学生了解体育与健康的重要性。
培养学生积极参与体育活动的兴趣。
引导学生养成健康的生活习惯。
1.2 教学内容体育与健康的定义和意义。
体育对身心健康的益处。
健康的生活习惯和体育活动的关系。
1.3 教学方法讲解法:讲解体育与健康的重要性。
示范法:展示体育活动的益处。
小组讨论法:让学生分享对健康的生活习惯的理解。
第二章:运动对身体的好处2.1 教学目标让学生了解运动对身体的好处。
培养学生积极参与运动的习惯。
引导学生理解运动对身心健康的促进作用。
2.2 教学内容运动对身体的益处,包括增强体质、预防疾病等。
运动对心理健康的促进作用,如减轻压力、提高情绪等。
运动的安全注意事项。
2.3 教学方法讲解法:讲解运动对身体的好处。
示范法:展示运动的安全注意事项。
小组讨论法:让学生分享对运动的理解和体验。
第三章:健康的生活习惯3.1 教学目标让学生了解健康的生活习惯。
培养学生养成健康的生活习惯。
引导学生理解健康的生活习惯对身心健康的影响。
3.2 教学内容健康的生活习惯,如规律作息、均衡饮食、适量运动等。
健康的生活习惯对身心健康的影响。
培养健康生活习惯的方法和技巧。
3.3 教学方法讲解法:讲解健康的生活习惯。
示范法:展示健康的生活习惯的实践方法。
小组讨论法:让学生分享对健康生活习惯的理解和实践经验。
第四章:运动安全常识4.1 教学目标让学生了解运动安全常识。
培养学生遵守运动安全规则。
引导学生正确处理运动中的意外情况。
4.2 教学内容运动中的常见伤害和预防措施。
运动安全规则和注意事项。
运动中意外情况的处理方法。
4.3 教学方法讲解法:讲解运动安全常识。
示范法:展示运动安全规则的实践方法。
小组讨论法:让学生分享对运动安全规则的理解和实践经验。
第五章:简单的运动动作5.1 教学目标让学生掌握一些简单的运动动作。
培养学生熟练运用运动动作的技巧。
引导学生通过运动动作增强身体素质。
中医养生学8
![中医养生学8](https://img.taocdn.com/s3/m/37ef945fd0d233d4b04e6957.png)
古人所说的“食不语”及 “食勿大言”,就是要求人们 在吃饭时专心致志。
若进食时,仍思绪万千,或 边看书报,边吃饭,心不在 “食”,则不会激起食欲,纳 食不香,自然影响消化吸收, 不符合饮食养生要求。
因此,在进食时选用具有补精益气、 滋肾强身作用的食品。同时,注意饮食 的调配及保养,对防老抗衰是十分有意 义的。
《养老奉亲书》说:“高年之人真气耗 竭,五脏衰弱,全仰饮食以资气血”。
清代养生家曹廷栋认为,以粥调治颐养老 人,可使其长寿。他指出:“老年有竞日食 粥,不计顿,饥即食,亦能体强健,享大 寿”。因之编制粥谱百余种,以示人食饮。
午饭宜饱
中午饭具有承上启下的作用。 上午的活动告一段落,下午仍 需继续进行,白天能量消耗较 大,应当及时得到补充。所以, 午饭要吃饱,所谓“饱”是指 要保证一定的饮食量。当然, 不宜过饱,过饱则胃肠负担过 重,也影响机体的正常活动和 健康。
晚饭要少
晚上接近睡眠,活动量小,故 不宜多食。如进食过饱,易使 饮食停滞,增加胃肠负担,会 引起消化不良,影响睡眠。所 以,晚饭进食要少一些。也不 可食后即睡,宜小有活动之后 入寝。
很多食物都具有防老抗衰作用,例如: 芝麻、桑椹、枸杞子、龙眼肉、胡桃、 蜂皇浆、山药、人乳、牛奶、甲鱼等, 都含有抗衰老物质成分,都有一定的 抗衰延寿作用。经常选择适当食品服 用,有利于健康、长寿。
在传统的中医饮食养生法中,有丰富的调 养经验和方法,在食品选择上,有谷类、 肉类、蔬菜、果品等几大类;在饮食调配 上,则又有软食、硬食、饮料、菜肴、点 心等,只要调配有方,用之得当,不仅有 养生健身功效,而且可以收到治疗效果。
食品营养学 合理营养与膳食指南
![食品营养学 合理营养与膳食指南](https://img.taocdn.com/s3/m/986e7dcf5fbfc77da269b18c.png)
面条(湿切 1小标准碗 面) 1大标准碗 面条(干切 1小标准碗 面) 1大标准碗
食物 名称
单位
重量(生重)
克
50 1 1 1
两
备注 小笼包:3~4个/两 面粉重量,不包括馅 面粉重量,不包括馅
包子 1个
饺子 平均6个 50 馄饨 9~10个 50
油条 1根 油饼 1个
炸糕 1个 豆包 1个 元宵 3个 烧饼 1个
(2) 膳食调查方法:回顾法、记(查)账法、 ★称 重法和化学分析法。 询问法、食物频率法 。
称重(量)法
对某一个伙食单位或个人一日各餐食物食用量 进行称重,计算每人每日的营养素摄入量。 称重法准确性高,可作为膳食调查的“金标准”, 用以衡量其他方法的准确性。
表1 称重膳食调查表记录表
单位 就餐人数 调查日期 年 月 日
2003哈佛膳食宝塔
2005美国农业部的平衡膳食宝塔
肉类 豆类 谷类 蔬菜类 水果类
油脂类
奶 类
脂肪、 油和食糖 适
乳类 2-3份
肉豆类 2-3份
蔬菜3-5份
水果2-4份
谷类6-11份
1992美国农业部的食物指南金字塔,各类食 物每份相应的量为:乳类1杯牛奶或酸奶,肉 类约85g,蔬菜约70g,水果约100g,谷类约 30g
2. 膳食指南:是依据营养学理论,结合社区人群实际情 况制定的,是教育社区人群采用平衡膳食,摄取合理 营养促进健康的指导性意见。
25克植物油的份量
6克盐的份量
3. 膳食宝塔:是膳食指南形象化、量化的表达形式;也 是人们在生活中贯彻膳食指南的方便工具。它提出一 个营养上比较理想的膳食模式。它所建议的种类和量 虽然有的地方还达不到,但可以作为奋斗的目标。
COPD教案、讲稿
![COPD教案、讲稿](https://img.taocdn.com/s3/m/574c14724a35eefdc8d376eeaeaad1f3469311a5.png)
COPD教案、讲稿第一章:COPD的基本概念1.1 定义:慢性阻塞性肺疾病(Chronic Obstructive Pulmonary Disease,简称COPD)是一种具有气流受限特征的慢性支气管炎和(或)肺气肿,可进一步发展为肺心病和呼吸衰竭。
1.2 分类:根据病因,COPD可分为慢性支气管炎、肺气肿、哮喘等。
1.3 症状:咳嗽、咳痰、气短或呼吸困难、喘息和胸闷等。
第二章:COPD的发病机制2.1 慢性支气管炎:气道炎症、气道重塑、气道狭窄等。
2.2 肺气肿:肺泡炎症、肺泡破坏、肺泡结构重塑等。
2.3 肺心病:肺部循环阻力增加,导致右心负荷加重,进而发展为右心衰竭。
第三章:COPD的诊断与评估3.1 病史:长期吸烟史、接触有害气体或颗粒物、慢性咳嗽、咳痰等。
3.2 体格检查:听诊肺部干湿啰音、桶状胸等。
3.3 辅助检查:肺功能检查、胸部X线、血气分析等。
第四章:COPD的治疗策略4.1 药物治疗:吸入性支气管扩张剂、抗炎药物、磷酸二酯酶抑制剂等。
4.2 非药物治疗:戒烟、氧疗、康复训练等。
4.3 急性加重期的治疗:控制感染、平喘、化痰、纠正水电解质失衡等。
第五章:COPD的护理与康复5.1 护理措施:观察病情、保持呼吸道通畅、吸入器使用指导等。
5.2 康复训练:呼吸操、步行、游泳等,提高肺功能和体力。
5.3 心理支持:安慰、鼓励患者,增强治疗信心。
第六章:COPD的并发症6.1 呼吸衰竭:分为Ⅰ型和Ⅱ型,Ⅰ型为低氧血症,Ⅱ型为低氧血症合并高碳酸血症。
6.2 肺源性心脏病:由于肺循环阻力增加,导致右心负荷加重,进而发展为右心衰竭。
6.3 肺部感染:COPD患者易患肺部细菌、病毒、真菌感染。
6.4 肺性脑病:由于二氧化碳潴留导致脑部功能障碍。
第七章:COPD的预防与控制7.1 戒烟:吸烟是COPD的主要病因,戒烟能有效预防和延缓COPD进展。
7.2 环境保护:减少有害气体和颗粒物的暴露,改善生活环境。
第八章 营养与饮食的护理讲解
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胆囊造影饮食—方法
检查前一日中午进食高脂肪饮食,以刺激胆囊收缩和 胆管排空,有助于显影剂进入胆囊
检查前一日晚餐进无脂肪、高碳水化合物、低蛋白清 淡饮食,晚餐后服造影剂禁食禁烟
检查当日早晨禁食,第一次摄片后,如胆囊显影良好, 进食高脂肪餐30分钟后进行第二次摄片,观察胆囊 收缩情况
3、忌碘饮食
• 巡视患者 冲净胃管 定期监测 停止使用 • 滴注过程中如出现 要素饮食滴注前后 应用要素饮食期间 要素饮食停用时应逐渐减量 • 均应用温开水冲净管腔 要定期检查血糖、尿糖、血尿素氮 恶心、呕吐、腹胀、腹泻等症状时 骤停易引起低血糖反应 • 以防食物积滞管腔 电解质,肝功能等指标 应及时查明原因 • 而腐败变质
观察尿量,大便次数及性状 根据情况调整速度,温度及量 并记录体重,做好营养评估 反应严重者可暂停滴人
思考题
1.低盐饮食适用于哪些患者?每日进食盐 量如何控制?
2.叙述灌注鼻饲前后均需注入少量温开水 的理由,列出证实胃管在胃内的方法? 3.为何长期鼻饲者每日需进行口腔护理?
喂食方法
胃管开口端接注射器 缓慢注入10ml温开水
然后再注人流质饮食或药 物
拔管方法
用纱布包裹近鼻孔处的胃管 轻轻前后移动胃管 嘱患者做深呼吸 待慢慢呼气时 一手反折胃管 轻柔地一次完成拔管 用纱布包住抽出的胃管,盘放于弯盘中
注意事项
1、操作动作轻稳,以防损伤鼻腔和食道粘膜。 2、鼻饲用药物时,应研碎溶解后再灌入。 3、每次鼻饲量不超过200ml,间隔时间不 少于2小时。 4、每周更换胃管一次,于晚间末次注食后拔 出,翌晨从另一鼻孔插入。
5、尿浓缩功能试验饮食
青春期教育教案(女生生理篇)
![青春期教育教案(女生生理篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/bb1c2af7dc3383c4bb4cf7ec4afe04a1b071b089.png)
青春期教育教案(女生生理篇)第一章:认识青春期1.1 教学目标:让学生了解青春期的定义和特点。
帮助学生认识到青春期是人生中的一个重要阶段。
1.2 教学内容:介绍青春期的年龄范围和生理变化。
讨论青春期的心理特点和情感波动。
1.3 教学方法:采用小组讨论和分享个人经验的方式,让学生互相了解青春期的经历。
使用图片和图表展示青春期的生理变化。
1.4 教学评估:通过小组讨论和问题回答的方式评估学生对青春期的理解。
第二章:女生生理变化2.1 教学目标:让学生了解女生在青春期的生理变化。
帮助学生理解这些变化是正常的成长过程。
2.2 教学内容:介绍女生青春期期间的生理变化,如乳房发育、月经来潮等。
讨论这些变化可能带来的不适和应对方法。
2.3 教学方法:使用图片和图表展示女生生理变化。
进行小组讨论,让学生分享对生理变化的理解和经验。
2.4 教学评估:通过问题回答和小组讨论评估学生对女生生理变化的认识。
第三章:月经来潮3.1 教学目标:让学生了解月经来潮的机制和周期。
帮助学生学会正确处理月经来潮相关的卫生问题。
3.2 教学内容:介绍月经来潮的原因和周期规律。
讨论如何正确使用卫生巾和处理月经来潮期间的卫生问题。
3.3 教学方法:使用图片和实物展示月经来潮的过程。
进行角色扮演,让学生模拟正确处理月经来潮的方法。
3.4 教学评估:通过问题回答和角色扮演评估学生对月经来潮的理解。
第四章:保持个人卫生4.1 教学目标:让学生了解保持个人卫生的重要性和方法。
4.2 教学内容:介绍保持个人卫生的基本方法和注意事项,如每天洗澡、换洗衣物等。
讨论如何保持阴道卫生和预防生殖道感染。
4.3 教学方法:使用图片和实物展示个人卫生的方法。
进行小组讨论,让学生分享个人卫生习惯和实践经验。
4.4 教学评估:通过问题回答和小组讨论评估学生对保持个人卫生的理解。
第五章:性教育和性保护5.1 教学目标:让学生了解性教育和性保护的重要性。
帮助学生树立正确的性观念和自我保护意识。
基础护理学饮食和营养
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第八章饮食与营养A1型1、高热病人最适宜的饮食是A.半流质饮食B.普通饮食C.软质饮食D.流质饮食E.低脂饮食2、患有胃炎的病人,适宜的饮食是A.普通饮食B.半流质饮食C.软质饮食D.流质饮食E.高热量饮食3、下列属于治疗饮食的是A.普通饮食B.软质饮食C.高热量饮食D.半流质饮食E.流质饮食4、下列不属于治疗饮食的是A.低脂饮食B.低盐饮食C.低胆固醇饮食D.无盐饮食E.流质饮食5、下列不属于饮食评估内容的是A.一般饮食形态B.补品使用情况C.饮食习惯D.经济状况E.血液中营养素的含量6、属于产热的营养素是A.蛋白质B.维生素C.纤维素D.无机盐E.微量元素7、水溶性维生素不包括A.维生素KB.维生素CC.维生素B1D.维生素PPE.维生素B68、鼻饲液的温度为℃~31℃℃~33℃℃~35℃℃~37℃℃~40℃9、小儿使用要素饮食时最大浓度不超过%%%10、蛋白质的食物动力作用最大,相当于所供热的%%%%%11、下列不属于微量元素的是A.锌B.铁C.碘D.镁E.硒12、关于治疗饮食下列叙述不对的是A.高热量饮食每天热能12552KJB.高蛋白质饮食每天蛋白质90g~120gC.低蛋白质饮食每天蛋白质不超过40gD.低脂肪饮食每天脂肪不超过40gE.低盐饮食每天食盐不超过5g13、不属于治疗膳食的是A.忌碘膳食B.低盐膳食C.低蛋白质膳食D.无盐膳食E.低脂膳食14、下列病人应给予鼻饲饮食的是A.婴幼儿B.经常呕吐者C.拒绝进食者D.食欲低下者E.拔牙者15、关于要素饮食的概念哪项不妥A.是一种化学精制食物B.只需要经小肠消化C.含有人体需要的全部营养成分D.所含蛋白质为氨基酸E.含的碳水化合物为单糖16、食物特别动力作用最大的食物是A.维生素B.碳水化合物C.脂肪D.无机盐E.蛋白质17、1千卡是多少千焦耳、产能最多的营养素是A.蛋白质B.碳水化合物C.脂肪D.无机盐E.维生素19、正常成人每日液体摄入量与排出量应保持平衡为~1400ml~1900ml~2500ml~3000ml~3500ml20、胃管插入胃内的长度是~50mm㎝~55㎝㎝㎜左右21、禁用鼻饲法的病人是A.食管静脉曲张B.拒绝进食者C.昏迷D.早产儿E.口腔疾患22、最能证明胃管在胃内的方法是A.用注射器抽出胃液B.向胃内注入空气50ml听气过水声C.将胃管前端放在盛水碗内观察有无气泡溢出D.让病人感觉胃管是否在胃内E.病人无呛咳感23、用要素饮食检查氮的排出量需收集A.晨起尿尿尿尿尿24、下列影响食欲的因素不包括A.进食环境B.病人舒适程度C.食物的色香味D.经济状况E.情绪状态25、忌碘饮食是指A.在检查治疗前3d禁食海带、紫菜等含碘高的食物B.在检查治疗前5d禁食海带、紫菜等含碘高的食物C.在检查治疗前10d禁食海带、紫菜等含碘高的食物D.在检查治疗前1个月禁食海带、紫菜等含碘高的食物E.在检查治疗前2个月禁食海带、紫菜等含碘高的食物26、潜血试验膳食是指试验前禁用含铁的食物,其时间为27、用要素饮食定期检查大便潜血,主要是因为要素饮食A.可改变肠道菌群,可能发生凝血功能障碍B.可使肠道黏膜脱落,发生出血倾向C.可能使消化道功能紊乱,发生出血倾向D.可能使维生素代谢紊乱,发生出血倾向E.可能使氮平衡改变,导致凝血功能障碍28、水溶性维生素是指A.维生素AB.维生素KC.维生素DD.维生素EE.维生素B29、存在于动物肝脏中的维生素是A.维生素AB.维生素CC.维生素KD.维生素PPE.维生素B30、引起夜盲、干眼病是因为缺乏A.维生素B1B.维生素B2C.维生素B6D.维生素CE.维生素A31、引起舌炎和口角炎是因为缺乏A.维生素CB.维生素B2C.维生素B6D.维生素B1E.维生素A32、引起坏血病是因为缺乏A.维生素B1B.维生素AC.维生素B6D.维生素CE.维生素B233、引起巨细胞贫血是因为缺乏A.维生素B2B.维生素B1C.维生素B6D.维生素B12E.维生素C34、引起脚气病是因为缺乏A.维生素B1B.维生素B2C.维生素B6D.维生素CE.维生素E35、含铁较多的食物是A.虾B.鱼C.动物肝脏D.茄子E.牛奶36、含锌较多的食物是A.虾B.动物肝脏C.绿色蔬菜D.玉米E.红黄色水果37、维生素B1含量最丰富的食物是A.豆类B.干果C.瘦肉D.花生E.小麦的外胚层38、碳水化合物提供的热能应占总热能的%~14%%~25%%~35%%~50%%~70%39、下列能升高血脂的是A.必需脂肪酸B.豆谷醇C.胆固醇D.谷固醇E.食物纤维40、不属于缺锌的表现是A.生长发育迟缓B.神经炎C.性成熟障碍D.伤口不愈合E.食欲减退41、属于医院的基本饮食是A.高热量饮食B.高蛋白饮食C.低盐饮食D.流质饮食E.要素饮食42、不属于普通饮食配置原则的是A.易消化B.无刺激C.注意色香味D.一日3餐E.限制纤维素43、不属于半流质饮食配置原则的是A.少量多餐B.无刺激C.富含纤维素D.易于吞咽E.半流质状态44、流质饮食不宜长期采用的原因是A.所含蛋白质过多,不易消化B.所含脂肪太多,不宜消化C.影响病人的消化吸收D.口感不佳,影响病人食欲E.所含热量和营养不足45、不适合软质饮食的病人或疾病是A.老年人B.幼儿C.手术后恢复期D.高热病人E.口腔疾患46、高热量饮食是指每日总热量在47、高蛋白饮食是指每日每公斤体重供给蛋白质为、低脂肪饮食应禁用A.猪油B.芝麻油C.花生油D.菜籽油E.米糠油49、低蛋白饮食是指每日蛋白质不超过50、高蛋白饮食不适合的病人是A.肺结核B.严重贫血C.急性肾炎D.晚期肝癌E.大手术后51、低盐饮食每日食盐不超过52、低蛋白饮食适用于病人是A.高血脂症B.高热C.肝胆疾病D.肝硬化腹水E.肝昏迷53、不属于低盐饮食的使用范围是A.肾脏疾病B.心脏疾病C.肝硬化D.肝炎E.重度高血压水肿较轻者54、动脉硬化、肝胆胰腺疾病宜进食A.高蛋白饮食B.低脂肪饮食C.低盐饮食D.低蛋白饮食E.高热量饮食55、易损失营养的做法是A.粗细粮搭配吃B.蔬菜尽量减少浸泡C.蔬菜、水果先切后洗D.烹调时间不宜过长E.主副食搭配56、记录每日进水量时不包括A.饮水量B.食物中含水量C.雾化吸入量D.输液量E.输血量57、在给病人鼻饲插管时,如果病人呛咳,呼吸困难,正确处理的方法是A.嘱病人深呼吸B.嘱病人做吞咽动作C.托起病人头部再插D.拔出管子、休息、症状缓解后再重新插管E.停止操作,取消鼻饲58、不适合鼻饲病人护理的做法是A.每次灌食前检查胃管是否在胃内B.鼻饲间断时间不少于2hC.每次灌毕注入少量温开水D.灌毕应协助病人翻身E.每日做好口腔护理59、不符合要素饮食特点的是A.含有丰富的蛋白质B.具有高热能作用C.残渣少、体积小D.不需消化易于吸收E.可口服和管饲60、维生素B6常被用于治疗A.口角炎B.舌炎C.关节炎D.夜盲证E.妊娠恶心、呕吐61、热能不足的表现应除外A.贫血B.胆石症C.皮肤干燥D.精神萎靡E.骨骼肌退化62、下列不属于脂溶性维生素的是A.维生素AB.维生素BC.维生素DD.维生素EE.维生素K63、有关必需氨基酸的描述不对的是A.氨基酸种类齐全B.比例适当C.利用率高D.营养价值高E.主要在体内合成64、蛋白质的主要功能是A.产热供能B.抗生酮作用C.参与酶的催化作用D.合成前列腺激素E.保护皮肤免遭X射线引起的损害65、应用要素饮食的注意事项不对的是A.管喂饮食的量开始宜少、滴入应慢,以后逐渐增快B.增加新鲜果汁时应和奶液分开C.消化不良时可在奶液中加入适量的乳酸D.一次灌入的管喂饮食温度为38℃E.持续滴入管饲者,溶液温度应与室温相同A2型题1、女性,24岁,长期口角糜烂,最可能缺乏的营养素是A.维生素B1B.维生素B2C.维生素B6D.维生素BE.维生素PP2、男性,59岁,患有慢性胃溃疡,近日感到胃部疼痛,发现大便颜色发黑,医生告诉病人准备做潜血试验,3d内不能吃的食物是A.大米稀饭B.面包C.油条D.瘦肉E.豆腐3、男性,60岁,食管烧伤后由于疤痕导致食管狭窄,不能正常进食,靠鼻饲供给营养,每次灌入量不能超过4、男性,50岁,近日来总是便秘,护士告诉让其多吃水果能帮助通便,请问水果中能起通便作用的营养素是A.碳水化合物B.纤维素C.维生素CD.蛋白质E.胶原物质5、男性,70岁,脑血管破裂后昏迷,需要插胃管供给营养,为了提高插管的成功率,下列操作方法不对的是A.插管前将病人的头后仰B.插15cm时将病人的头部拖起C.使头部和颈部保持在一直线水平D.便于胃管沿食管后壁滑行E.插管长度45cm~55cm6、患儿2岁,1岁半开始出现方颅、鸡胸、“O”型腿,该患儿患的病是A.佝偻病B.骨质变形C.骨质软化D.骨质疏松E.骨质增生7、患儿3岁,2岁半开始出现方颅、鸡胸、“O”型腿,主要缺乏的元素是A.锌B.铁C.硒D.钙E.镁8、患儿3岁,出现了方颅、鸡胸、“O”型腿,为改善症状最好的食物是A.动物肝脏B.牛奶及乳制品C.海蛰D.扁豆E.蛋黄9、患儿3岁,血常规检查,发现血红蛋白为80g/L,诊断为缺铁性贫血,为改善贫血症状最好的食物是A.牛奶及乳制品B.动物肝脏C.鱼D.海带E.紫皮茄子10、女性,30岁,急性肾炎,水肿严重,医生建议食用无盐低钠饮食,即A.含钠量控制在dB.含钠量控制在dC.含钠量控制在dD.含钠量控制在dE.含钠量控制在d11、女性,28岁,产妇,分娩后2周,最适合的饮食种类是A.高碳水化合物饮食B.高热量饮食C.高脂肪饮食D.高维生素饮食E.高纤维素饮食12、男性,40岁,家住西北农村,长期吃玉米,近日出现皮炎、舌炎、腹泻、烦躁不安等症状,主要是由于缺乏A.维生素B1B.维生素B2C.维生素PPD.维生素CE.维生素B613、女性,36岁,饮食习惯不喜欢吃水果蔬菜,后来发现牙龈皮下有不同程度的出血,可能患的疾病是A.出血倾向B.癞皮病C.脚气病D.贫血E.维生素C缺乏病14、女性,30岁,患类风湿性关节炎,因长期服药引起食欲不振,导致营养不良,不能促进病人食欲的做法是A.减轻病人焦虑等不良情绪B.注意饭菜的色香味C.餐前暂时停止非急需的治疗和检查D.照顾病人的饮食习惯E.协助病人取适当的卧位进食15、女性,怀孕3个月,出现妊娠反应,呕吐剧烈,应选用的维生素是A.维生素B1B.维生素B2C.维生素B6D.维生素CE.维生素B1216、男性,60岁,昏迷病人,鼻饲一周后需要拔出导管,不正确的做法是A.捏紧鼻饲导管管腔B.边拔边用纱布擦胃管C.拔至咽喉处时动作应缓慢D.拔出导管后用纱布擦拭面部及鼻孔处E.拔管后嘱病人休息17、女性,45岁,病人因短肠综合征,长期用要素饮食,下列做法不妥的是A.定期检查电解质B.定期检查肝肾功能C.定期检查血糖尿糖D.定期检查心肺功能E.定期检查大便潜血和凝血功能18、男性,35岁,因大面积烧伤而住院治疗,病人最适宜的饮食是A.高热量、高蛋白饮食B.低脂肪饮食C.普通饮食D.软食E.流质饮食19、男性,60岁,食管气管瘘,为补充营养决定给以鼻饲饮食,护士在插管时不妥的是A.插管时动作要轻柔B.每次灌食物前让病人晃动身体感觉胃管是否在胃内C.需要用药时将药物研碎后灌入D.每天协助病人做口腔护理E.胃管每周更换一次20、女性,50岁,病人因消化到瘘应用要素饮食,停用的当日感到心慌、出汗、脉速、乏力,病人可能发生的情况是A.高血压B.低血压C.高血糖D.低血糖E.高血脂21、男性,40岁,肿瘤晚期,病人持续滴入要素饮食,为防止摄入冷溶液引起腹痛腹泻,要素饮食的温度应保持在℃~33℃℃~40℃℃~45℃℃~50℃℃~55℃22、男性,40岁,患糖尿病两余年,护士在为其做饮食健康教育时不妥的是A.讲解营养素的种类、作用和食物来源B.指导病人摄取平衡膳食C.帮助病人养成良好的饮食习惯D.尊重病人个人的饮食嗜好尽量满足E.让病人理解并遵从饮食医嘱B型A.脚气病B.夜盲症C.骨质疏松D.赖皮病E.坏血病1、维生素A缺乏可引起2、维生素B1缺乏可引起A.无盐低钠饮食B.低盐低脂饮食C.低蛋白低盐饮食D.高蛋白饮食E.高热量饮食3、肝硬化腹水严重应给予4、尿毒症的病人应给予5、肾病综合征病人应给予A.饮食习惯B.经济状况C.液体的出入量D.皮肤的弹性E.粪便的检查6、属于身体评估的内容是7、属于生化评估的内容是A.维生素CB.维生素B1C.维生素B2D.维生素B6E.维生素A8、为防止坏血病应多给9、婴儿出现惊厥时应给A.普通饮食B.软质饮食C.半流质饮食D.流质饮食E.高热量饮食10、病情较轻或恢复期的病人应给予11、急性消化道疾病人应给予%%%%%12、失水后引起口渴、尿少时说明失水占体重的13、失水后引起烦躁、皮肤失去弹性时说明失去占体重的%%%%14、成人用要素饮食量最大浓度不超过15、小儿用要素饮食最大浓度不超过X型1、非必要氨基酸是指A.亮氨酸B.异亮氨酸C.赖氨酸D.精氨酸E.谷氨酸2、下列不属于必要脂肪酸的是A.油酸B.亚油酸C.麻酸D.亚麻酸E.花生四烯酸3、使用要素饮食的注意事项正确的是A.加强巡视密切观察病情B.保证管道通畅C.收集12h的尿氮的排除量D.长期使用需补充维生素和微量元素E.一切配制用物不需要消毒4、关于胃插管的注意事项哪项描述的不对A.插管动作轻柔B.每次灌食前不用再检查胃管是否在胃内C.鼻饲者需要药时应将药物研碎D.每次灌入液的温度要适宜E.食管静脉曲张的病人插管时要小心5、具有食物特别动力作用的食物是A.蛋白质B.碳水化合物C.脂肪D.无机盐E.维生素6、能产生热能的营养素为A.无机盐B.微生素C.蛋白质D.碳水化合物E.脂肪7、医院的治疗饮食包括A.普食B.半流C.高热量饮食D.高蛋白饮食E.低脂肪饮食8、不属于治疗饮食的是A.半流B.软食C.低蛋白饮食D.低盐饮食E.无盐饮食9、属于试验膳食的是A.低盐饮食B.低脂肪饮食C.低蛋白饮食D.忌碘膳食E.胆囊造影膳食10、营养评估主要是进行A.饮食评估B.身体评估C.生化评估D.摄入评估E.排泄评估11、鼻饲法适用于A.昏迷病人B.口腔疾患病人C.食管狭窄病人D.拒绝进食者E.早产儿12、影响营养与饮食的因素有A.年龄B.饮食习惯C.活动D.疾病E.治疗因素13、属于优质蛋白的食物是A.牛奶B.鸡蛋C.瘦肉D.大米E.玉米参考答案:A1型题:1、D2、B3、C4、E5、E6、A7、A8、E9、C10、E11、D12、E13、A14、C15、B16、E17、C18、C19、C20、C21、A22、A23、E24、D25、E26、C27、A28、E29、A30、E31、B32、D33、D34、A35、C36、A37、E38、E39、C40、B41、D42、E43、C44、E45、D46、E47、D48、A49、B50、C51、A52、E53、D54、B55、C56、C57、D58、D59、A60、E61、B62、B63、E64、C65、EA2型题:1、B2、D3、C4、B5、C6、A7、D8、B9、B10、A11、B12、B13、E14、E15、C16、C17、D18、A19、B20、D21、B22、D B型题:1、B2、A3、A4、C5、D6、D7、E8、A9、D10、A11、D12、A13、E14、E15、CX型题:1、DE2、AC3、ABD4、BE5、ABC6、CDE7、CDE8、AB9、DE10、ABC11、ABCDE12、ABCDE13、ABC。
饮食营养与卫生(教案)
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饮食营养与卫生(教案)第一章:饮食与健康1.1 学习目标:了解饮食与健康的关系。
学习如何制定合理的饮食计划。
了解不同食物的营养成分。
1.2 教学内容:饮食与健康的关系介绍。
营养的基本概念和作用。
食物的营养成分解析。
如何制定合理的饮食计划。
1.3 教学活动:观看饮食与健康的视频资料。
分组讨论如何制定饮食计划。
小组分享不同食物的营养成分。
教师示范如何制定合理的饮食计划。
第二章:食品安全与卫生2.1 学习目标:了解食品安全的概念和重要性。
学习如何判断食品是否安全。
学习如何保持食品卫生。
2.2 教学内容:食品安全的概念和重要性介绍。
食品污染的类型和原因。
如何判断食品是否安全。
食品卫生的基本原则和方法。
2.3 教学活动:观看食品安全与卫生的视频资料。
小组讨论如何判断食品是否安全。
小组分享食品卫生的方法。
教师示范如何保持食品卫生。
第三章:饮食与营养不良3.1 学习目标:了解营养不良的概念和原因。
学习如何预防营养不良。
学习如何应对营养不良。
3.2 教学内容:营养不良的概念和原因介绍。
营养不良的影响和危害。
如何预防营养不良。
如何应对营养不良。
3.3 教学活动:观看营养不良的视频资料。
小组讨论如何预防营养不良。
小组分享如何应对营养不良的经验。
教师示范如何应对营养不良。
第四章:饮食与肥胖4.1 学习目标:了解肥胖的概念和原因。
学习如何预防肥胖。
学习如何应对肥胖。
4.2 教学内容:肥胖的概念和原因介绍。
肥胖的影响和危害。
如何预防肥胖。
如何应对肥胖。
4.3 教学活动:观看肥胖的视频资料。
小组讨论如何预防肥胖。
小组分享如何应对肥胖的经验。
教师示范如何应对肥胖。
第五章:健康饮食与生活方式5.1 学习目标:了解健康饮食的概念和重要性。
学习如何保持健康饮食。
学习健康生活方式的建议。
5.2 教学内容:健康饮食的概念和重要性介绍。
健康饮食的基本原则和方法。
健康生活方式的建议。
5.3 教学活动:观看健康饮食与生活方式的视频资料。
小组讨论如何保持健康饮食。
健康心理学 第八章
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第一节 饮食
一、食品与健康 身心健康来自于合理的饮食 和营养。西方社会半数以上的慢 性疾病和过早死亡是由于营养不 平衡或饮食过量造成的。饮食在 冠心病、高血压、糖尿病、多种 癌症以及肥胖症和肥胖相关疾病 中起重要作用,也会影响个体的 心理健康状况。
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健康心理学
二、饮食行为与健康
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(二)社会心理学观点
健康心理学
第八章 饮食和饮食行为
四、肥胖预防和治疗
(一)肥胖的预防 1.儿童期 2.成人初期 3.怀孕期 4.更年期 5.戒烟后
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健康心理学
第八章 饮食和饮食行为
(二)治疗 每周减肥0.5~1kg,每月不要超过5kg 1.饮食控制 2.行为-认知治疗 3.运动
3.中国饮食文化中的弊端 吃盐多 油多不坏菜 不分餐 贪食野味 精细加工,破坏营养成分 浪费、暴饮暴食和过量饮酒
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健康心理学
第八章 饮食和饮食行为
(二)西方饮食文化 大肠癌 蔬菜种类 奶酪 葡萄酒 生食 分餐 盛行快餐
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健康心理学
第八章 饮食和饮食行为
健康心理学 4.饮食方式
第八章 饮食和饮食行为
饮食方式主要是指个体在饮食规律性、饮 食量、饮食速度和食物选择等方面的行为。 良好的饮食方式包括:①三餐搭配合理。 早吃好,午吃饱,晚餐要吃得少。②少食多餐。 但少食多餐并不意味着频繁进食,对某些病人 也不适宜。③饮食宜缓宜节制。 不良的饮食方式包括:不吃早餐,三餐无 规律,暴饮暴食,偏食或挑食,进食过快,进 食时从事其他活动。烫食和保健食品使用不当 都是不良的饮食方式。
河南省工勤一级技师护理员考试重点
![河南省工勤一级技师护理员考试重点](https://img.taocdn.com/s3/m/17bf4a0158eef8c75fbfc77da26925c52cc591ab.png)
河南省工勤一级技师护理员考试重点第一篇基础医学。
第一章人体解剖生理学一、掌握。
1、人体的组成和分部。
2、呼吸、消化、循环、血液、泌尿、生殖、神经、运动系统的组成。
二、了解。
1、生命活动的基本特征及与环境的关系。
2、人体机能活动的调节。
3、了解呼吸、消化、循环、血液、泌尿、生殖、神经、运动系统的结构并熟悉其基本的生理功能。
4、感觉、内分泌系统的组成及功能。
第二篇基础护理学。
本部分第一章第四节与第五节、第三章第三节、第十章“给药”、第十一章“静脉输液。
与输血”、第十二章“冷热疗法”、第十三章“标本采集”、第十四章第一节及第十五章至第十八章不考。
第一章绪论。
第一节护理学的形成与发展。
一、掌握。
现代护理学发展的三个阶段。
二、了解。
1、现代护理学发展史。
2、我国护理学的发展。
第二节护理学的基本概念与任务。
一、掌握。
护理学的目标与任务。
二、熟悉。
护理学的基本概念。
第三节护理学的内容与范畴。
第二章医院和住院环境。
第一节医院概述。
第二节门诊部。
第三节病区。
一、掌握。
1、病区环境的要求。
2、铺床法的基本要求。
3、常用铺床法的分类、目的。
二、熟悉。
病区的物理环境。
第三章病人入院与出院的护理。
第一节病人入院护理。
1、病人入院的程序。
2、病人入病区后的初步护理。
二、理解。
分级护理的内容(适用对象及护理措施)。
第二节病人出院护理。
一、熟悉。
病人出院后的护理工作。
二、了解。
病人出院前的护理工作。
第四章卧位与安全。
第一节病人的卧位。
一、掌握。
1、常用卧位的姿势和适用范围。
2、变换卧位法的注意事项。
二、熟悉。
协助病人翻身侧卧的方法。
三、了解。
卧位的分类。
第二节病人的安全。
一、熟悉。
保护具使用的注意事项。
医院常见不安全因素及防范措施。
第五章医院感染的预防与控制。
第一节医院感染。
一、掌握。
1、医院感染的概念。
2、医院感染的传播途径。
二、熟悉。
发生医院感染必须具备的三个基本条件。
三、了解。
根据病原体的来源医院感染的分类。
第二节清洁、消毒、灭菌。
营养与饮食知到章节答案智慧树2023年武汉科技大学
![营养与饮食知到章节答案智慧树2023年武汉科技大学](https://img.taocdn.com/s3/m/0948f25049d7c1c708a1284ac850ad02de800733.png)
营养与饮食知到章节测试答案智慧树2023年最新武汉科技大学第一章测试1.蛋白质最好的食物来源是( )参考答案:肉类、蛋类、鱼类2.脂类的营养学意义不包括( )参考答案:提供必须氨基酸3.葡萄糖属于( )参考答案:单糖4.维生素A含量最丰富的食物是( )参考答案:动物肝脏5.蛋白质的生理功能包括( )参考答案:构成抗体和激素;维持体液渗透压和酸碱度;人体组织的构成成分;构成体内各种重要的生理活性物质,调节生理功能;供给能量第二章测试1.谷类脂肪含量普遍较低,主要集中在( )参考答案:糊粉层和胚芽2.影响谷物中矿物质吸收利用的成分是( )参考答案:植酸3.关于谷类中营养素分布特点,描述正确的是( )参考答案:淀粉主要集中在胚乳中4.粮谷类和薯类食物含( )较多,是饮食能量最经济的来源。
参考答案:糖类5.属于杂粮的有( )参考答案:高粱、燕麦;玉米;小米、荞麦;绿豆、大麦第三章测试1.蔬菜水果中含量丰富的成分是( )参考答案:维生素、矿物质、膳食纤维和有机酸2.新鲜水果中含量相对较多的营养素是( )。
参考答案:钾3.蔬菜在烹调时损失最多的营养素是()参考答案:维生素c4.烹调蔬菜的合理方法是( )参考答案:急火快炒5.蔬菜、水果在采收后发生的变化主要包括( )参考答案:水果的呼吸作用;蔬菜的春化作用;水果的后熟作用第四章测试1.动物性食物主要提供( )参考答案:蛋白质2.畜禽肉主要提供的维生素种类是()参考答案:b族维生素、维生素a3.动物性食物的维生素以()中最为丰富。
参考答案:肝脏4.海鱼中具有预防心血管疾病作用的主要成分是( )参考答案:不饱和脂肪酸5.蛋黄中的蛋白质主要包括( )参考答案:卵黄球蛋白;卵黄磷蛋白;卵胶黏蛋白第五章测试1.大豆中含量较多,可你补谷类食物不足的氨基酸是( )参考答案:赖氨酸2.大豆经发芽后制成豆芽的过程中含量明显增加的营养素是( )参考答案:维生素C3.钙最好的食物来源是( )参考答案:乳类4.坚果的营养特点为( )参考答案:油脂含量较高,以不饱和脂肪酸为主5.人乳和牛乳的区别在于( )参考答案:人乳的乳糖含量高于牛乳;人乳的钙、磷含量低于牛乳;人乳较牛乳蛋白质含量低第六章测试1.WHO建议限制添加糖的摄入量,应低于总能量的( )参考答案:10%2.过多摄入含糖饮料或碳酸饮料可增加儿童()风险参考答案:龋齿3.茶中发挥抗癌、抗诱变剂和抗氧化的生物活性的物质是( )参考答案:茶多酚4.咖啡中具有抗氧化、抗炎、抗菌、抗病毒作用的成分是( )参考答案:绿原酸5.()属于天然的糖参考答案:果糖;乳糖第七章测试1.常见食用油中多不饱和脂肪酸含量最高的是( )参考答案:大豆油2.科学食用油脂要求成人每人每日摄入食物中的脂肪总量约为( )。
公共营养师测验 8烹调、食品加工与营养
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第八章烹调、食品加工与营养一、思考题1.现代饮食观念是什么?2.请概述烹调。
3.对烹调原料的认识有哪些方面?4.烹调的作用包括那些?5.烹调对食物的滋味的作用包括那些?6.什么是合理烹调?7.合理烹调的原则是什么?8.蔬菜的摘洗加工及对营养素的影响有那些原因?要如何避免?9.水产品加工及对营养素的影响有哪些?要如何避免?10.干货的涨发加工及对营养素的影响有哪些?要如何避免?二、单选题1、谷类烹调对食品营养价值的影响不正确的选项是( )。
A、大米淘洗时水溶性维生素和无机盐会损失,营养素损失的程度与淘洗次数、浸泡时间和用水温度密切相关。
B、米饭在电饭煲中保温,随时间延长,维生素B1会损失增加。
C、制作油条时,因碱和高温作用,使维生素B2和尼克酸(烟酸)、维生素受到损失。
D、米饭在电饭煲中保温,随时间延长,蛋白质会损失。
2、下列正确的描述是( )。
(A)烹调中多用可可油,因其含不饱和脂肪酸多(B)烹调中多用棕榈油,因其含不饱和脂肪酸多(C)烹调中多用椰子油,因其含不饱和脂肪酸多(D)烹调中多用玉米油,因其含不饱和脂肪酸多3、油脂在烹调中起到的作用是( )。
(A)促进食欲(B)增加风味(C)使原料保持鲜嫩(D)以上选项都正确4、化学保藏技术对营养素的影响,描述错误的是( )。
(A)腌渍对蛋白质没有影响(B)腌渍技术水溶性维生素损失较多(C)烟熏的抗氧化作用有助于稳定脂溶性维生素(D)烟熏食品中能分离出苯并芘等致癌物质,其含量与熏制时温度、食物中脂肪含量有关5、畜、禽、鱼类食品在烹调加工过程中,其营养成分变化描述错误的是( )。
(A)蛋白质含量的变化不大,经烹调后更易于消化吸收(B)无机盐和大多数维生素在肉类炖、煮时,损失不大(C)在高温制作过程中,B族维生素损失较多(D)生鱼片味道鲜美,宜生吃有营养6.在炟、飞水、滚等操作之后还要( ),将会大量流失水溶性维生素。
(A)漂洗、浸泡或压干水分 (B)漂洗、浸泡或冷藏(C)浸泡、压干水分或冷藏 (D)冷藏、沥水或风干7.制作脆浆时用酵母发酵可分解面团中所含植酸盐结合物,有利于吸收( )。
食品营养学第八章营养与能量平衡
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在肝脏脱氨并合成尿素时也需要消耗一定能量。
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第八章 营养(yíngyǎng)与能量平衡
• 三、体力活动 根据劳动强度的不同,中国将一般男性的体力劳动分为五级
(因女性无极重体力劳动,故分为四级)。
(1)极轻体力劳动 身体主要处于坐位(zuò wèi)的工作,如办公室、开 会、读书和装配或修理钟表等。
kcal/(m2 ·53h.)0 51.3 49.3 47.3 45.2 43.0 41.8 38.6 37.5 36.8 36.3 35.8 34.9 33.8 33.0
女 kJ/(m2 ·h)
221.8 214.2 202.5 190.0 179.1 167.4 158.6 147.7 147.3 146.9 146.0 141.8 136.8 132 营养 与能量平衡 (yíngyǎng)
《饮食与营养》课程教案设计
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《饮食与营养》课程教案设计第一章:饮食与健康1.1 教学目标让学生了解饮食与健康的关系。
让学生掌握基本的饮食健康原则。
让学生了解不良饮食习惯对健康的影响。
1.2 教学内容饮食与健康的关系基本的饮食健康原则不良饮食习惯对健康的影响1.3 教学方法讲授法:讲解饮食与健康的关系,基本的饮食健康原则。
案例分析法:分析不良饮食习惯对健康的影响。
1.4 教学评估小组讨论:让学生分享自己的饮食习惯,讨论哪些是健康的,哪些需要改进。
第二章:营养基础知识2.1 教学目标让学生了解营养的基本概念。
让学生掌握基本的营养知识。
让学生了解营养与健康的关系。
2.2 教学内容营养的基本概念基本的营养知识营养与健康的关系2.3 教学方法讲授法:讲解营养的基本概念,基本的营养知识。
互动教学法:让学生参与讨论,了解营养与健康的关系。
2.4 教学评估小组讨论:让学生分享自己对营养的理解,讨论营养与健康的关系。
第三章:食物的分类与营养价值3.1 教学目标让学生了解食物的分类。
让学生掌握各种食物的营养价值。
让学生了解如何选择营养丰富的食物。
3.2 教学内容食物的分类各种食物的营养价值如何选择营养丰富的食物3.3 教学方法讲授法:讲解食物的分类,各种食物的营养价值。
实践教学法:带领学生进行食物选择实践。
3.4 教学评估小组讨论:让学生分享自己的食物选择经验,讨论如何选择营养丰富的食物。
第四章:均衡饮食与营养搭配让学生了解均衡饮食的概念。
让学生掌握如何进行营养搭配。
让学生了解均衡饮食对健康的影响。
4.2 教学内容均衡饮食的概念如何进行营养搭配均衡饮食对健康的影响4.3 教学方法讲授法:讲解均衡饮食的概念,如何进行营养搭配。
实践教学法:让学生进行营养搭配实践。
4.4 教学评估小组讨论:让学生分享自己的营养搭配实践经验,讨论均衡饮食对健康的影响。
第五章:不良饮食习惯与健康5.1 教学目标让学生了解不良饮食习惯的概念。
让学生掌握不良饮食习惯对健康的影响。
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第八章饮食与营养1.准确说出医院饮食的类别及各类饮食的主要种类。
2.正确陈述基本饮食、治疗饮食的适用范围、原则及用法。
3.准确说出试验饮食的临床意义和使用方法。
4.说明一般患者饮食护理内容的要点。
5.正确陈述鼻饲法的目的、适应证、禁忌证及操作中的注意事项。
6.熟练掌握鼻祠法操作技术,并在操作中体现对患者的人文关怀。
案例患者王某,男,88岁,退休,小学文化。
患者因咳嗽、咳痰20余日,近2日出现恶心就诊,入院诊断为肺炎。
患者既往高血压50余年、糖尿病史20余年、前列腺增生10余年;入院时:T38.5°C;实验室检查,血常规白细胞:11.39X109,血小板:324X109增高;胸部CT检查右肺上叶肺门区肿块伴右肺上叶肺不张及阻塞性炎症;多普勒检查右室舒张功能减低,少量心包积液。
问题:1.患者在营养状况方面存在什么问题?2.针对患者的具体情况提供怎样的营养支持?第一节营养与健康人类为了生存和发展,必须摄取食物。
食物是营养的主要来源,营养是健康的根本,而饮食与营养的重要意义不仅仅在于维持机体的正常生长发育和各种生理功能,还可以提高机体的抵抗力和免疫力,从而使人们能够预防疾病、保持健康、增进健康。
一、营养对人体健康的重要性均衡的饮食与营养可促进人体保持健康,有充沛的精力与体力从事各种活动、工作和学习。
经过精心调配的饮食还可预防疾病,提高人的生存质量、治疗某些营养缺乏性疾病。
(一)人体对营养的需求人体每天必须通过饮食摄取足够的营养物质,其中的营养素具有为机体提供能量、构成及修补组织、调节生理功能等作用。
1.热能人体进行各种生命活动所消耗的能量称热能(energy)。
热能是各种营养素在人体内通过生物氧化释放的化学潜能,在营养学上常用兆焦(MJ)表示。
人体对热能的需要量受年龄、性别、生理特点及劳动强度等因素影响。
根据中国营养学会的推荐标准:我国成年男子的热能供给量为11.29MJ/C1,成年女子为9.62MJ/d。
2.营养素食物中被人体消化、吸收和利用的成分称为营养素(nutrients)。
人体需要的营养素有碳水化合物、蛋白质、脂肪、水、维生素、矿物质和膳食纤维等七大类,其中水是构成人体的最重要的成分。
(二)饮食、营养与健康的关系1.科学饮食与健康科学合理的饮食与均衡的营养素摄入是维持健康的基本条件之一,对于维持及促进机体健康有非常重要的作用。
合理、均衡的营养素能促进机体的生长发育、为机体提供能量、调节机体神经系统和内分泌系统的功能;适量的蛋白质和矿物质还对维持机体内环境的稳定有重要调节作用。
合理饮食不仅可以预防疾病,还可以稳定情绪,减轻焦虑与不安,维持良好的心理状态。
2.不科学饮食与健康营养素搭配的不均衡会损害健康,甚至导致某些疾病的发生与发展。
营养摄入不足会导致缺铁性贫血、佝偻病等;营养摄入过多会造成肥胖、糖尿病、心脑血管疾病等;饮食不当还可引起胃肠道疾病或食物中毒。
3.科学日常膳食各类食物中所含营养素是不同的,通过科学合理的搭配摄入均衡的营养可以预防疾病、促进健康。
为了帮助人们合理膳食,我国在2007年的《中国居民膳食指南》冲提出了“平衡膳食宝塔”,直观地告诉居民每日应摄入的食物种类、合理数量及适宜的身体活动量。
科学的膳食应三餐分配合理,食物粗细搭配,品种多样,并能促进食欲,有助于消化吸收。
4.饮食、营养与疾病痊愈的关系人体在患病时需要摄入特定的营养素补充机体的消耗,提高机体抵抗力、促进机体的修复和疾病的痊愈。
对于某些疾病,饮食还可以作为诊断和治疗的辅助手段,例如隐血试验饮食可以辅助诊断消化道出血、低胆固醇饮食可以控制高脂血症的发展。
二、饮食与营养指导随着我国居民的膳食状况明显改善,儿童、青少年平均身高、体重增加,营养不良患病率下降;另一方面,部分人群膳食结构不合理及身体活动减少,引起某些慢性疾病,如肥胖、高血压、糖尿病、高脂血症等患病率增加,已成为威胁国民健康的突出问题。
护理人员应正确指导护理对象获取适当的营养以满足机体的需求,达到恢复健康、维持健康、促进健康的目的。
1.营养与疾病的关系包括营养对疾病发生、发展及转归的影响等。
2.食物的种类及功能包括各类食物的营养特点、食物的加工和烹调方法、中国居民膳食指南等。
3.患者营养状况的评价观察与营养相关疾病的症状,掌握评价患者营养状况的基本技能,了解化验单中与营养相关的指标等。
4.患者的饮食禁忌根据患者的病情提供疾病膳食原则和参考食谱。
5.营养支持在临床治疗中的重要作用对于不能正常进食的患者,营养支持可以提高患者免疫力、纠正异常代谢状态,缩短病程,促进康复。
6.其他满足人生各阶段对不同营养素的特殊需求;培养进食的良好习惯;保持口腔卫生,促进营养素的摄入。
第二节医院饮食患者由于疾病和营养状况不同,所需的营养素也有所差异,因此,为适应不同病情的需要,适当对某些营养素进行必要调整,以达到诊断、治疗、促进健康的目的,故将医院饮食划分为基本饮食、治疗饮食和试验饮食。
一、基本饮食医院基本饮食适合于一般患者的需要(表8-1),包括普通饮食、软质饮食、半流质饮食和流质饮食4种。
表8-1基本饮食饮食种类适用范围饮食原则用法普通饮食无消化道疾患、病情较轻或疾病恢复期一般易消化、无刺激性食物每日进餐3次,蛋白质约70〜90g/d,总热量约9.5〜llMJ/d软质饮食老、幼患者,口腔疾患、术后和肠道疾病的恢复期以软烂无刺激性为主,如面条、软饭。
菜和肉应切碎、煮烂每曰进餐3〜4次,蛋白质约70g/d,总热量约8.5〜9.5MJ/d半流质饮食消化道疾患、吞咽咀嚼困难、发热及术后患者少食多餐,无刺激易于咀嚼及吞咽;膳食纤维含量少;食物呈半流质状,如粥、面条、馄饨、蒸鸡蛋、肉末、豆腐等每曰进餐5〜6次,每次300ml;蛋白质约50〜70g/d,总热量约6.5〜8.5MJ/d流质饮食急性消化道疾患、高食物呈流体状,如奶类、豆每曰进餐6〜7次,每热、各种大手术后及其他重症或全身衰竭等患者类、米汤、稀藕粉、肉汁、菜汁、果汁等,此饮食热能及营养素不足,只能短期使用次2O0〜30Oml,蛋白质约40〜50g/d,总热量约 3.5〜5.OMJ/d二、治疗饮食治疗饮食是在基本饮食的基础上,根据病情的需要,适当调整总热量和某些营养素,以达到辅助治疗或治疗的目的(表8-2)。
表8-2治疔饮食饮食种类适用范围饮食原则和用法高热量饮食用于热能消耗较高的患者,如甲状腺功能亢进、大面积烧伤、结核病及产妇等在基本饮食基础上加餐2次,可进食牛奶、豆浆、鸡蛋、蛋糕、巧克力及甜食等。
总热能约为12.5MJ/d高蛋白饮食长期消耗性疾病,如结核、恶性肿瘤、甲状腺功能充进、营养不良、贫血、大面积烧伤、低蛋白血症等在基本饮食基础上增加富含蛋白质的食物,如肉类、鱼类、蛋类、乳类、豆类等。
蛋白质供给量为 1.5〜2.0g/(kg.d),每日总量不超过120g,总热量为10.5〜12.5MJ/d低蛋白饮食用于急性肾炎、尿毒症、肝性脑病等限制蛋白质摄入的患者成人饮食中的蛋白质不超过40g/d,视病情可酌情减少至20〜30g/d;肾功能不全的患者应多摄入动物性蛋白,忌用豆制品;而肝性脑病的患者应以植物蛋白为主低脂肪饮食用于肝、胆、胰疾病,高脂血症、动脉硬化、冠心病、肥胖症及腹泻等患者食物清淡、少油,尤其要限制动物脂肪的摄入。
高脂血症及动脉硬化患者不必限制植物油(椰子油除外)。
成人脂肪量<50g/d,肝胆胰疾患的患者<40g/d低胆固醇饮食用于高胆固醇血症、高脂血症、动脉硬化、冠心病、高血压等患者用胆固醇的摄人量<300mg/d,禁用或少用含胆固醇高的食物。
如动物内脏和脑、鱼子、蛋黄、肥肉和动物油等低盐饮食用于心脏病、急慢性肾炎、肝硬化腹水、高血压及各种原因所致水钠潴留的患者成人每日进食盐<2g(含钠0.8g)或酱油lOml/d,但不包括食物内自然存在的氯化钠。
禁食腌制品,如咸菜、皮蛋、火腿、香肠、咸肉、虾米等无盐低钠饮食适用范围同低盐饮食,但病情较重者无盐饮食,除食物内自然含钠量外,烹调时不放食盐;低钠饮食,除无盐外,还需控制摄入食物中自然存在的含钠量(<0.5g/d),二者均禁用腌制食物。
对需无盐或低钠者,还应禁用含钠多的食物和药物,如含碱食品(油条、挂面、汽水等)和碳酸氢钠等药物,烹调时可采用增加糖、醋、无盐酱油、少钠酱油等调味高纤维素饮食用于便秘、肥胖、高脂血症、糖尿病等患者选择含纤维素多的食物,如韭菜、芹菜、粗粮、竹笋、香蕉、菠菜等,成人食物纤维素量〉30g/d少渣饮食用于伤寒、痢疾、腹泻、肠炎、食管胃底静脉曲张、咽喉部及消化道手术后患者少用含纤维素多的食物,如粗粮、竹笋、芹菜等,不用强刺激性调味品和坚硬的食物,肠道疾患应少用油三、试验饮食试验饮食是在特定的时间内,通过对饮食内容的调整,达到协助诊断疾病和保证检査结果正确性的一种饮食(表8-3)。
表8-3试验饮食饮食种类适用范围方法及注意事项隐血试验饮食用于诊断有无消化道出血或原因不明的贫血试验前3天禁食肉类、肝脏、血类食物、含铁剂药物及大量绿色蔬菜等,以免产生假阳性反应。
可食牛奶、豆制品、白菜、冬瓜、土豆、白萝卜、菜花、山药等,第4天开始留取粪便作隐血试验检查胆囊造影试验饮食用于需要进行造影检査胆囊、胆管、肝胆管有无结石、慢性炎症及其他疾病患者检查前1日中午进食高脂肪饮食(如油煎荷包蛋2只或奶油巧克力40〜50g,脂肪量约为25〜50g),以刺激胆囊收缩和排空,有助于显影剂进入胆囊。
晚餐为无脂肪、低蛋白、高碳水化合物饮食,餐后服造影剂,禁食水、禁烟。
检查当日早晨禁食,第1次摄X线片后,如胆囊显影良好,可进食高脂肪餐,进食后30〜60分钟,进行第2次摄片甲状腺131试验饮食用于协助检査甲状腺功能试验期为2周,试验期间禁食含碘食物及其他一切影响甲状腺功能的药物及食物,如紫菜、海带、海参等海产品、加碘食盐等。
禁用碘做局部消毒。
2周后做甲状腺功能测定尿浓缩功能试验饮食用于检查肾小管的浓缩功能试验期为1天,试验期间全天饮食中的水分,总量在500〜600ml。
肌酐试验饮食用于协助检查、测定肾小球的滤过功能试验期为3天,试验期间禁食肉类、禽类、鱼类、茶与咖啡,限制蛋白质的摄入;全天主食<300g、蛋白质<40g,以排除外源性肌肝的影响。
热量不足可增加藕粉和含糖的点心等。
第3天留取尿液做肌酐试验第三节饮食护理对患者进行合理的饮食护理,是满足患者基本生理需要的重要措施。
根据对患者饮食习惯与营养状况的评估,考虑疾病特点,确认患者在营养方面存在的问题,采取适宜的饮食护理,帮助患者维持、恢复良好的营养状态,以利于尽早恢复健康。
一、营养状况的评估(-)影响饮食和营养的因素影响饮食与营养的因素有生理因素、病理因素、心理因素和社会因素。