《静女》《氓》诗经两首练习题
《诗经 静女》练习题及答案
《诗经静女》练习静女其姝①，俟我于城隅②。
爱而不见③，搔首踟蹰④。
静女其娈⑤，贻我彤管⑥。
彤管有炜⑦，说怿女美⑧。
自牧归荑⑨，洵美且异⑩。
匪女之为美(11)，美人之贻(12)。
【注释】①静女：贞静娴雅之女。
马瑞辰《毛诗传笺通释》：“静当读靖，谓善女，犹云淑女、硕女也。
”姝（shū）：美好。
②俟（sì）：等待，此处指约好地方等待。
城隅：城角隐蔽处。
一说城上角楼。
③爱：“?”的假借字。
隐蔽，躲藏。
④踟（chí）躇（chú）：徘徊不定。
⑤娈（luán）：面目姣好。
⑥贻（yí）：赠。
彤管：不详何物。
一说红管的笔，一说和荑应是一物。
有的植物初生时或者才发芽不久时呈红色，不仅颜色鲜亮，有的还可吃。
如是此意，就与下文的“荑”同类。
但是也可能是指涂了红颜色的管状乐器等。
⑦有：形容词词头。
炜（wěi）：盛明貌。
⑧说（yuè）怿（yì）：喜悦。
女（rǔ）：汝，你，指彤管。
⑨牧：野外。
归：借作“馈”，赠。
荑（tí）：白茅，茅之始生也。
象征婚媾。
⑩洵美且异：确实美得特别。
洵：实在，诚然。
异：特殊。
(11)匪：非。
(12)贻：赠与。
一、文学常识是我国第一部诗歌总集，原名，或称“”，共有篇。
《诗经》按、、分为三类。
《诗经》的主要部分是风，有国风。
《诗经》是中国的源头，是中国诗史的光辉起点。
、、是《诗经》在艺术手法上的创造。
它们的运用，既是《诗经》艺术特征的重要标志，也是我国古代诗歌创作的基本方法。
《诗经》语言以为主，朴实优美，音律和谐悦耳，其中也不少篇章采用的艺术形式。
雅，分大、小雅。
为天子之乐，为诸侯之乐。
二、解释实词1.静女其姝静女：其姝：2.俟我于城隅俟：城隅：3.搔首踟蹰踟蹰：4.静女其娈娈：5.贻我彤管贻：6.彤管有炜彤管：炜：7.说怿女美说怿：8.自牧归荑牧：荑：9.洵美且异洵：三、指出下列通假字，并解释其含义1.爱而不见 ____通____，含义：____________________通____，含义：________________2.说怿女美 ____通____，含义：____________________通____，含义：________________3.自牧归荑 ____通____，含义：________________4.匪女之为美 ____通____，含义：____________________通____，含义：________________四、选择题：1.下列各句中，与“爱而不见”主语不相同的一句是（）A．俟我于城隅 B．搔首踟蹰 C.自牧归荑 D.美人之贻2.“静女其姝，俟我于城隅”“静女其娈，贻我彤管”这两句运用了哪一种写作手法？（）A.重章叠句B.夸张C.对比D.对偶3.“静女其娈，贻我彤管。
《诗经二首》习题
《诗经二首》习题《诗经》二首习题同步测控一、语段阅读阅读文本选段，完成1～4题。
静女静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
1．静女给情人赠物为何分成两章来写？简要谈谈你的理解。
答：____________________________________________________________________ ____答案：诗人把赠物分成两章来写，固然因物分两件，有先有后，但更重要是通过这种形式，把男女主人公的爱情推向高潮。
2．简要分析“彤管有炜，说怿女美”，“自牧归荑，洵美且异”采用的修辞手法，以及表达的情感。
答：____________________________________________________________________ ____答案：这两句诗用了双关的手法，一是表达了女子所赠之物美好，二是赞美女子之美。
显示了男子一片爱人及物的诚挚、痴迷之心。
采薇(节选)采薇采薇，薇亦作止。
曰归曰归，岁亦莫止。
靡室靡家，玁狁之故。
不遑启居，玁狁之故采薇采薇，薇亦柔止。
曰归曰归，心亦忧止。
忧心烈烈，载饥载渴。
我戍未定，靡使归聘。
采薇采薇，薇亦刚止。
曰归曰归，岁亦阳止。
王事靡盬，不遑启处。
忧心孔疚，我行不来。
3．诗歌从“采薇”写起，这跟“曰归曰归”的思乡情有何关系？答：____________________________________________________________________ ____答案：这里采用的是《诗经》惯用的起兴手法，“薇”是故乡田野里常见的植物，自然由物及人，引起了浓浓乡愁。
于是，深切的乡情融入熟悉的“采薇”活动之中。
4．前三章所写的“薇”有无变化？从中你能感受到什么？答：____________________________________________________________________ ____答案：有变化。
《静女》试题及答案
《静女》试题及答案静女一、选择题1.下列有关文学常识的叙述，错误的一项是（）A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。
B、《诗经》中的诗歌分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。
“风”又叫“国风”共有15国风，160篇。
大都是劳动人民创作的民间歌谣：“雅”分为大雅、小雅，共105篇，大多为周代宫廷乐曲歌辞：“颂”分为周颂、鲁颂、商颂，多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌，共40篇。
C、《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”。
其创作方法基本上是现实主义的。
D、《诗经》中都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法2.下面句子朗读节奏划分错误的一项是（）A.国破/山河/在，城春/草木/深B.静女/其姝，俟我/于城隅；C、七八个/星/天外，两三点/雨/山前D、岂曰/无衣？与子/同袍3.对这首诗词句的理解，不正确的一项是（）A.题目“静女”，是指文静美丽的姑娘。
B.“爱而不见”的意思是说故意藏起来不出现，逗小伙子着急。
C.“说怿女美”的意思是指姑娘美丽的彤管映衬得你更美。
D“自牧归荑，洵美且异”这两句称赞姑娘送给他的荑草实在美得出奇。
4.对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.这首诗基调欢快而富有情趣，叙写了一对青年男女约会的过程。
B.“爱而不见，搔首踟蹰”这个细节惟妙惟肖地描绘了小伙子当时那种焦灼不安的情态。
C.无论是赠彤管，还是赠荑草，都发生在同一天，可见这对青年男女的恋情已到极致。
D.这首诗除了细节描写外，还运用了双关及移情手法，因而生动活泼。
富有情趣。
5.选出对《静女》一诗内容理解有误的一项是（）A.《静女》是一首赋体诗，它运用“直陈其事”的手法，采用三章连唱的形式来叙写故事，感情回环往复，内容富于变化，充分体现了民族的特色。
B.本诗以生动的语言，风趣的细节，表现了一对男女青年热恋中的情趣，人物神形毕现，呼之欲出。
C.“说怿女美”、“匪女之为美”这两句借物抒情，意涉双关，表面上男青年是在赞美姑娘馈赠给他的信物，实则表达了他对姑娘挚爱之情。
《诗经》两首练习及答案
《诗经》两首1.下边加点的字注音有误的一项是（）A.氓之蚩蚩（mánɡ）静女其姝（shū）修我矛戟（qǐ）B.静女其娈（luán）乘彼垝垣（ɡuǐ）与子同泽（zé）C.夙兴夜寐（sù）隰则有泮（pàn）贻我彤管（yí）D.洵美且异（xún）无与士耽（dān）渐车帏裳（chánɡ）2.下列各组中没有错别字的一项是（）A.体无咎言夙兴夜寐嗜草乘彼垝垣B.糜室劳矣矛戟彤管踟蹰C.自我徂尔有炜洵美于嗟鸠兮D.泣涕涟涟送子涉骐晏晏帏裳3.对下列四句诗艺术手法的分析不正确的一项是（）A.“桑之落矣，其黄而陨”：用了比和兴的手法，意指女子的憔悴和被弃。
B.“于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽”：用了赋的手法，桑葚是甜，但多吃易醉，爱情是美好的，但太痴情易上当。
C.“静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美”：用了赋的手法，直接抒发对女子的喜爱。
D.“淇则有岸，隰则有泮”：兴中有比，言下之意为水有岸，泽有边，我的痛苦为何没尽头。
4.选出运用了借代手法的一句（）A.桑之落矣，其黄而陨。
B.桑之未落，其叶沃若。
C.不见复关，泣涕涟涟。
D.彤管有炜，说怿女美。
５．下列加点字解释不正确的一项是（）A．以尔车来，以我贿．迁贿：财物B．于嗟女兮，无与士耽．耽：耽搁C．女也不爽．，士贰其行爽：过错D．忧心孔疚．，我行不来疚：痛苦６．下列句子中，加点字的意义和用法相同的一项是（）A．①将子无怒，秋以．为期②乘彼垝垣，以．望复关B．①桑之．未落，其叶沃若②士之．耽兮，犹可说也C．①丧乱既平，既．安且宁②言既．遂矣，至于暴矣D．①信誓旦旦，不思．其反②今我来思．，雨雪霏霏７．下列各组句中，每句都包含通假字的一组是（）A．岁亦莫止/我戍未定B．忧心孔疚/我行不来C．匪来贸丝/于嗟鸠兮D．象弭鱼服/小人所腓８．下列加点字解释错误的一项是（）A．桑之．落矣(主谓之间，取消句子独立性)B．其．黄而陨(代词，它)C．自我徂尔．(助词，相当于“了”)D．女也．不爽(语气词，起停顿作用) ９、对下列四句诗艺术手法的分析不正确的一项是（）A．“桑之落矣，其黄而陨”：用了比和兴的手法，意指女子的憔悴和被弃。
《诗经静女》同步练习
静女《诗经·邶风》一、翻译诗歌，理解含义静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
二、诗歌鉴赏（一）：阅读下面两首诗，完成题目。
（13分）芣苢①《诗经·周南》采采芣苢，薄言②采之。
采采芣苢，薄言有之。
采采芣苢，薄言掇③之。
采采芣苢，薄言捋之。
采采芣苢，薄言袺④之，采采芣苢，薄言襭⑤之。
静女《诗经·邶风》静女其姝，俟我于城隅。
爱⑥而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管⑦。
彤管有炜⑧，说怿女美。
自牧归⑨荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
【注】①芣苢，车前草，可食可入药。
②薄、言，语助词，无实意。
③掇，摘取、拾取。
④袺，手持衣角盛物。
⑤襭，把衣襟掖在腰间装物。
⑥爱，通“薆”，隐蔽。
⑦彤管，红色的管状物，也叫“荑”。
⑧炜，色红而光亮。
⑨归，通“馈”，赠送。
1.下列对两首诗的理解，不正确的一项是（）（3分）A．第一首诗通过动词的变化，生动地表现了妇女们采集野菜的劳作过程。
B．第二首诗从约会、赠物、回忆三个方面表现出青年男子对静女爽约的失望。
C．两首诗都运用了重章叠唱的手法，渲染气氛，深化主题，增强诗的节奏感。
D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，相传为孔子所编定，现存诗305篇。
2.《诗经》中常运用赋、比、兴手法，第一首诗使用的手法是______。
（1分）3.前人读《芣苢》说：反复讽咏，“自然生其气象”。
你读这首诗，眼前出现什么样的景象？请简要描述。
（3分）4.《静女》中静女是一个怎样的形象？请简要分析。
（6分）诗歌鉴赏（二）：阅读下面两首诗，完成下面小题。
（9分）桃夭《诗经·周南》桃之夭夭①，灼灼②其华。
之子③于归④，宜⑤其室家⑥。
桃之夭夭，有蕡⑦其实。
之子于归，宜其家室。
桃之夭夭，其叶蓁蓁⑧。
之子于归，宜其家人。
子衿《诗经·郑风》青青子衿⑨，悠悠⑩我心。
纵我不往，子宁⑪不嗣音⑫？青青子佩⑬，悠悠我思。
诗经两首练习题及答案初二
诗经两首练习题及答案初二诗经是中国古代文学的重要组成部分，它包含了许多美丽动人的古代诗歌。
回顾古诗，不仅可以欣赏其中的艺术魅力，还可以培养学生对中华传统文化的了解和热爱。
下面是两首诗经练习题及其答案，适合初中二年级的学生进行学习与练习。
题目一：阅读下面这首《诗经》中的小序，回答问题。
《邶风·静女》
静女其姝，巷云之子。
敦彼长者，邦之司直。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
巧笑之瑳，异于常人。
菀彼东皋，自牧归荑。
洵美且善，邦之司徒。
巧笑之瑳，是则与女。
于邦为傅，吾衰童行。
问题：虚词“其”在第一句中指的是谁？
答案：虚词“其”在第一句中指的是“巷云之子”。
题目二：阅读下面这首《诗经》中的小序，回答问题。
《召南·纯嘏》
瞻彼淇澳，言采其蕨。
未见君子，憔悴如也。
亦既见止，亦既食止。
于胥 ，洵美且纯。
君子好逑，其言则信。
君子好逑，其信则诚。
纯尚修辩，缉熙其神。
问题：这首诗中描写了什么？
答案：这首诗描写了一个憔悴的君子，在淇澳采蕨之地，与他对话后，发现他既洵美且纯，他的言行陈述了他诚实和真诚的品德。
他崇尚修辩，灵动而充满活力。
通过回答以上两个问题，我们可以加深对这两首诗歌的理解，并进一步欣赏和领略诗经的独特之处。
希望大家通过阅读和学习古诗，能够更好地感受中华传统文化的魅力，培养自己对文学艺术的欣赏和热爱。
《诗经两首》之《氓》理解性默写30题附答案
《<诗经>两首》之《氓》理解性默写30题1．《诗经·卫风·氓》中，作者用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：，。
，。
2.《氓》中，描写男子装出一幅忠厚老实的样子，借市场交易的机会接近女子的两句是：，。
3. 《氓》中，描写男子借交易蚕丝的机会，骗取爱情的两句是：，。
4. 《氓》中，描写女子坠入情网，陪同男子跋山涉水的句子是：，。
5. 《氓》中，“，”两句描写男子得寸进尺，刚谈恋爱就提出要结婚，还责怪女子拖延婚期。
女子就耐心解释，还帮他出谋划策，让他去找媒人。
6.写男子的粗暴性格初露，同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是：，。
7. 《氓》中，描写女子面对男子的生气恼火，被迫约定婚期的两句是：，。
8. 上天欲使人灭亡，必先使其疯狂! 《氓》中，作者用“，”两句描写女子为了梦中情人，不顾生命危险，爬上毁坏倒塌的墙头，翘首以待意中人。
9. 《氓》中，作者用对比手法，写女子见到心上人前后行为的差异，表现她对恋人的深挚情爱的句子是：，；，。
10. 《氓》中，描写女子祈望男子卜卦顺利，以便尽快步入婚姻的殿堂的两句是：，。
11.一日不见，如隔三秋。
在《氓》中，表现女子未见心上人伤心难过的语句是：，。
12. 《氓》中，描写女子坐着婚车，带着嫁妆出嫁的情景的句子是，。
13.《氓》中，以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽的句子是：，。
14.《氓》中，作者以鸠多食桑葚易致醉，比喻女子迷恋爱情易上当受骗的句子是：，。
，。
15.《氓》中表现女子不再相信爱情，直接劝告同性不要沉溺于爱情的句子是：，。
16. 女子的感情多是专一不二的，而男子则往往朝三暮四。
男子沉溺其中，还可以自我解脱；女子一旦沉溺其中，就总是不能自拔。
《氓》中，作者表达这一思想的句子是：，。
，。
17. 《氓》中，作者以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是：，。
18. 《氓》中，描写女子自从出嫁以后，多年忍受贫苦煎熬的句子是：，。
《诗经》两首练习题（答案）
《诗经》两首练习题（答案）《诗经》两首习题：1、下列有关文学常识的叙述，错误的一项是（）A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。
B、《诗经》中的诗歌分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。
“风”又叫“国风”共有15国风，160篇。
大都是劳动人民创作的民间歌谣：“雅”分为大雅、小雅，共105篇，大多为周代宫廷乐曲歌辞：“颂”分为周颂、鲁颂、商颂，多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌，共40篇。
C、《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”。
其创作方法基本上是现实主义的。
D、《诗经》中都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法2.下面句子朗读节奏划分错误的一项是（）A.国破/山河/在，城春/草木/深B.静女/其姝，俟我/于城隅；C、七八个/星/天外，两三点/雨/山前D、岂曰/无衣？与子/同袍3、阅读《邶风；静女》，完成（1）～（5）题。
（1）对这首诗词句的理解，不正确的一项是（）A.题目“静女”，是指文静美丽的姑娘。
B.“爱而不见”的意思是说故意藏起来不出现，逗小伙子着急。
C.“说怿女美”的意思是指姑娘美丽的彤管映衬得你更美。
D“自牧归荑，洵美且异”这两句称赞姑娘送给他的荑草实在美得出奇。
（2）对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.这首诗基调欢快而富有情趣，叙写了一对青年男女约会的过程。
B.“爱而不见，搔首踟蹰”这个细节惟妙惟肖地描绘了小伙子当时那种焦灼不安的情态。
C.无论是赠彤管，还是赠荑草，都发生在同一天，可见这对青年男女的恋情已到极致。
D.这首诗除了细节描写外，还运用了双关及移情手法，因而生动活泼。
富有情趣。
（3）、选出对《静女》一诗内容理解有误的一项是（）A.《静女》是一首赋体诗，它运用“直陈其事”的手法，采用三章连唱的形式来叙写故事，感情回环往复，内容富于变化，充分体现了民族的特色。
B.本诗以生动的语言，风趣的细节，表现了一对男女青年热恋中的情趣，人物神形毕现，呼之欲出。
14.《诗经》两首(《静女》、《氓》)同步练习doc
一、积累运用1. 下边加点的字注音有误的一项是A. 氓之蚩蚩（mdng）静女其姝（shu）修我矛戟（qi）• • •B. 静女其娈（lum）乘彼坂垣（gui）与子同泽（ze）• • •C. 夙兴夜寐（su）隰则有泮（pcn）贻我彤管（yi）• • •D. 洵美且异（x tn）无与士耽（de）渐车帏裳（chEg）• • •2. 下列各组中没有错别字的一项是A.体无咎言夙兴攸月未嗜草乘彼坂垣B.糜室劳矣矛戟彤管C.白我徂尔有炜洵美于嗟鸠兮D.泣涕涟涟送子涉骐晏晏帏裳3. 对下列四句诗艺术手法的分析不正确的一项是A .“桑之落矣，其黄而陨”：用了比和兴的手法，意指女子的憔悴和被弃。
B. “于嗟鸠兮，无食桑募；于嗟女兮，无与士耽”：用了赋的手法，桑基是甜，但多吃易醉，爱情是美好的，但太痴情易上当。
C. “静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怪女美”：用了赋的手法，直接抒发对女子的喜爱。
D .“淇则有岸，隰则有泮”：兴中有比，言下之意为水有岸，泽有边，我的痛苦为何没尽头。
4. 选出运用了借代手法的一句A.桑之落矣，其黄而陨。
B.桑之未落，其叶沃若。
C.不见复关，泣涕涟涟。
D .彤管有炜，说怪女美。
5. 〈〈诗经》原名〈〈》或〈〈___________________ 八共收录从西周初期到春秋中期的诗歌■首。
它是我国第一部?〈〈诗经》“六义”是指,一、积累运用 1.下边加点的字注音有误的一项是 A. 氓之蚩蚩（mdn g ）B.静女其娈（lu m ） C. 夙兴夜寐（sd ） D.洵美且异（x tn ）静女其姝 乘彼坂垣 隰则有泮 无与士耽 2.下列各组中没有错别字的一项是 (shu ) (gu I)(pm)(d ai) 修我矛戟（qi ）与子同泽（ze ） 贻我彤管（y i ）渐车帏裳（chdng ）A. 体无咎言 夙兴攸月未 嗜草乘彼坂垣B. 糜室劳矣 矛戟 彤管C. 白我徂尔有炜 洵美 于嗟鸠兮 D. 泣涕涟涟 送子涉骐晏晏帏裳3. 对下列四句诗艺术手法的分析不正确的一项是A. “桑之落矣，其黄而陨” 和被弃。
诗经练习题及答案
诗经练习题及答案
练题一：《关雎》
编写程序，统计《诗经》中《关雎》一篇中出现的句子数量。
答案：《关雎》一篇总共有 X 句子。
练题二：《蒹葭》
编写程序，统计《诗经》中《蒹葭》一篇中出现的字符数量。
答案：《蒹葭》一篇总共有 X 个字符。
练题三：《静女》
编写程序，统计《诗经》中《静女》一篇中出现的字词数量。
答案：《静女》一篇总共有 X 个字词。
练题四：《邶风·静女》
编写程序，统计《诗经》中《邶风·静女》一篇中出现的不同
字词数量。
答案：《邶风·静女》一篇总共有 X 个不同的字词。
练题五：《周南·桃夭》
编写程序，统计《诗经》中《周南·桃夭》一篇中出现的字词
频率最高的前五个字词。
答案：《周南·桃夭》一篇中字词频率最高的前五个字词为：A、B、C、D、E。
练题六：《竹石》
编写程序，统计《诗经》中《竹石》一篇中出现的字词的平均
长度。
答案：《竹石》一篇中字词的平均长度为 X。
练题七：《采薇》
编写程序，统计《诗经》中《采薇》一篇中出现的以某字母开头的字词数量。
答案：《采薇》一篇中以某字母开头的字词数量为 X。
以上是《诗经》练题及答案，希望对你的研究有所帮助！。
诗经三首同步练习
诗经三首同步练习一、课文阅读训练一、填空1.“桑之落矣，其黄而陨。
”既用桑叶由绿变黄，比喻女子的年老色衰，同时又引出下文女子的被遗弃，因此，从表现手法上看，这里动用__________和__________的手法。
2．《无农》一诗运用__________形式，表现了秦军战士______________________。
3.《静女》中有个句子生动地描绘了小伙子焦躁、不安疑惑的复杂心理。
这个句子是_______________________________。
二、选择1．下列说法不正确的一项是（）A．《氓》选自《诗经》“卫风”，“氓”，古时对百姓的称呼，诗中是指那个不负责任的丈夫。
B．《静女》一诗，逼真而自然地刻画了恋爱中的男子等候情人、爱慕情人的独特心理活动。
C．《静女》中，从“爱而不见”的生动细节中，我们也看到这个女子调皮捣蛋，不静的一面，这样更表现了女子的可爱。
D．《无农》通过倾诉衷肠的方式，表现了人们相互同情。
2．对词语和句子的理解不正确的一项是（）A．“爱而不见。
”爱，是说姑娘对“我”感情很好。
“见”读ｘｉàｎ。
B．“反是不思，亦已焉哉。
”表现了被弃女子，走出不幸婚姻的痛悔与愤恨和与负心人一刀两断的决心。
C．“将于无怒”，“将”：读ｑｉāｎｇ，愿，请。
“无”：同“勿”，不要。
D．“女也不爽”，“爽”，差错。
成语“屡试不爽”、“毫厘不爽”，也都是这个意思。
二、基础知识检测一、填空1．《诗经》是我国第__________部诗歌总集。
它分为__________ 、__________、__________三个部分。
2．《诗经》中常用赋、比、兴等多种表现手法。
所谓赋，即__________；比，即__________；兴，即__________。
3．“风”，大多是__________，是人们的口头创作，并在人民中广为传诵。
4.爱而不见，__________________。
5_____________，洵美且异。
诗经两首练习题
诗经随堂练习一、填空题1．给下列加点字注音.氓之蚩蚩将子无怒匪我愆期乘彼垝垣载笑载言尔卜尔筮体无咎言以我贿迁无与士耽自我徂尔淇水汤汤渐车帏裳咥其笑矣隰则有泮岁亦莫止王事靡盬四牡骙骙小人所腓象弭鱼服言笑晏晏无食桑葚其黄而陨2．找出下列句子中的通假字,并解释意义.①匪来贸丝：____通___②维常之华：___通___③于嗟鸠兮：____通___④犹可说兮：___通___⑤隰则有泮：___通___⑥岁亦莫止：___通___⑦玁狁孔棘：___通___⑧彼尔维何：___通___3.解释重点词的意思抱布贸丝匪我愆期将子无怒以我贿迁无与士耽女也不爽靡室劳矣总角之宴躬自悼矣及尔偕老咥其笑矣体无咎言二、选择题1．下列各组词语中加点的字的注音,全都正确的一项是A．愆期qiān 垝垣huán孔疚jiù尔卜尔筮shìB．涉淇qí夙兴夜寐sù咎言jiū自我徂尔cùC．不遑huánɡ象弭mǐ归聘pìn雨雪霏霏yùD．桑葚shèn棠棣dì嗟叹jiē咥其笑矣diē2．下列四组词语中没有错别字的一组是A．望风披糜忧心忡忡即来之,则安之世外桃园B．糜糜之音纵横驰聘弥天大谎人才辈出C．兵荒马乱戍马倥偬仓遑逃窜箭拔弩张D．寻物启事莫名其妙沧桑巨变山清水秀3．下面各句不含通假字的一项是①曰归曰归,岁亦莫止②不见复关,泣涕涟涟③淇则有岸,隰则有泮④彼尔维何,维常之华⑤匪来贸丝,来即我谋⑥昔我往矣,杨柳依依⑦于嗟鸠兮,无食桑葚⑧女之耽兮,不可说也A．①⑤B．②⑥C．③⑧D．④⑦4．下面各句中加点的词古今意义相同的一项是A．送子涉淇,至于顿丘B．昔我往矣,杨柳依依C．不见复关,泣涕涟涟D．今我来思,雨雪霏霏5．下列各句中不是宾语前置的句子是A．何以知之B．何陋之有C．彼路斯何君子之车D．将子无怒,秋以为期6．下列加点词的解释,错误的一项是A．忧心孔疚,我行不来孔：内心痛苦的样子B．彼路斯何君子之车斯：语气词,无实义C．匪来贸丝,来即我谋即：就D．女也不爽,士贰其行爽：过错7．下列句子中无活用现象的一句是A．士也罔极,二三其德B．今我来思,雨雪霏霏C．言既遂矣,至于暴矣D．岂不日戒,玁狁孔棘8．对下列两组加点词的意义、用法判断正确的一项是尔卜尔筮,体无咎言及尔偕老,老使我怨彼尔维何,维常之华彼竭我盈,故克之A．两个“尔”相同,两个“彼”相同B．两个“尔”不同,两个“彼”相同C．两个“尔”相同,两个“彼”不同D．两个“尔”不同,两个“彼”不同9．比较下面两组句子中加点词语的意思,判断正确的一项是①自我徂尔,三岁食贫②士也罔极,二三其德③三岁为妇,靡室劳矣④夙兴夜寐,靡有朝矣A．①与②意思相同,③与④意思也相同.B．①与②意思相同,③与④意思不同.C．①与②意思不同,③与④意思相同.D．①与②意思不同,③与④意思也不同.10．下列加点词语解释有误的一项是A．采薇采薇,薇亦作止：句尾语气助词,无实义.B．我戍未定,靡使归聘：问候C．行道迟迟：很晚D．戎马既驾,四牡业业：高大的样子11．下列有关文学常识的叙述,错误的一项是A．诗经是我国最早的一部诗歌总集,被儒家列为五部经典着作之首.B．诗经中的诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分.“风”又叫“国风”,共有15国风,160篇,大都是劳动人民创作的民间歌谣；“雅”分为大雅、小雅,共105篇,大多为周代宫廷乐曲歌辞；“颂”分为周颂、鲁颂、商颂,多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌,共40篇.C．诗经反映了从西周到春秋时期的社会生活,共305篇,古时也称为“诗三百”.其创作方法基本上是现实主义的.D．诗经中都是四言诗,普遍采用赋、比、兴的表现手法.12．下列句中加点成语,使用正确的一项是A．在这次比赛中,我们的球队就要获胜了,大批的球迷在周围高声呐喊,信誓旦旦.B．大街上,商场里,到处是游玩、购物的人,熙熙攘攘,不绝如缕.C．多年来,他夙兴夜寐,经过艰苦的努力,终于完成了这项任务.D．在课堂上,同学们对这个问题展开了激烈的讨论,发言者各抒己见,二三其德.三、名句默写1.桑之未落,其叶沃若.,.2.,.自我徂尔,三岁食贫.3.,.以尔车来,以我贿迁.4.三岁为妇,靡室劳矣.,.5.及尔偕老,老使我怨.,.6.,.反是不思,亦已焉哉.7.,以望复关.不见复关,.8.女也不爽,.,二三其德.解析A项“垣”应读yuán；B项“咎”应读jiù,“徂”应读cú；D项“咥”应读xì.答案C解析A项“垣”应读yuán；B项“咎”应读jiù,“徂”应读cú；D项“咥”应读xì.答案D解析①“莫”通“暮”；③“泮”通“畔”；④“尔”通“”；⑤“匪”通“非”；⑦“于”通“吁”；⑧“说”通“脱”.答案B解析A项古义：到,到达.今义,表示达到某种程度；引出另一个话题.C项古义：眼泪；今义：鼻涕.D项今义：名词,雨和雪.古义：下雪,“雨”为动词.答案B解析C句属于正常语序,无宾语前置现象.答案C解析“孔”意为“很”.答案A解析A项“二三”数词活用为动词；B项“雨”名词活用为动词；D项“日”名词作状语.答案C解析两个“尔”都是代词,代指“你”.第一个“彼”,代词,指“那”；第二个“彼”,代词,指“对方、他们”.答案C解析①句的“三”是虚指,“三岁”是多年；②句的“三”是实指,“二三”意为反复无常,感情不专一.③④两句的“靡”意思都是“无,没有”.答案C解析A项信誓旦旦：指誓言说得极为真诚可信,用在句中不合语境.B项不绝如缕：比喻声音细微或形势危急,这与句中写熙熙攘攘的游玩、购物的人不一致.D项二三其德：指三心二意.答案C解析诗经以四言为主,兼有杂言.答案D1．下边加点的字注音有误的一项是A．氓之蚩蚩mánɡ静女其姝shū修我矛戟qǐB．静女其娈luán乘彼垝垣guǐ与子同泽zéC．夙兴夜寐sù隰则有泮pàn贻我彤管yíD．洵美且异xún无与士耽dān渐车帏裳cháng2．下面各句不含通假字的一项是①曰归曰归,岁亦莫止②不见复关,泣涕涟涟③淇则有岸,隰则有泮④彼路斯何君子之车⑤匪来贸丝,来即我谋⑥昔我往矣,杨柳依依⑦于嗟鸠兮,无食桑葚⑧女之耽兮,不可说也A．①⑤B．②⑥C．③⑧D．④⑦3．下列句子中无活用现象的一句是A．士也罔极,二三其德B．今我来思,雨雪霏霏C．言既遂矣,至于暴矣D．岂不日戒,犭严狁孔棘4．选出运用了借代手法的一句A．桑之落矣,其黄而陨.B．桑之未落,其叶沃若. C．不见复关,泣涕涟涟.D．彤管有炜,说怿女美. 答案C 解析试题分析：A、B两项是“比”的手法,D项是双关的手法. 考点：正确运用常用的修辞方法.能力层级为表达运用E.1.下边加点的字注音有误的一项是A.氓之蚩蚩mánɡ靡室劳矣mí犹可说也tuōB.匪来贸丝fēi乘彼垝垣ɡuǐ自我徂尔cúC.夙兴夜寐sù隰则有泮pàn无食桑葚shanD.载笑载言zài无与士耽dān渐车帏裳chánɡ2．给下列划线字注音：犭严狁之故不遑启居我戍未定王事不盬小人所腓靡使归聘3.选出运用了借代手法的一句A.桑之落矣,其黄而陨.B.桑之未落,其叶沃若.C.不见复关,泣涕涟涟.D.及尔偕老,老使我怨.4．下列各组句子中,每句都包含通假字的一组是A．岁亦莫止/我戍未定B．忧心孔疚/我行不来C．匪来贸丝/于嗟鸠兮D．象弭鱼服/小人所腓6．下列加点字解释不．正确的一项是A．以尔车来,以我贿．迁贿：财物B．于嗟女兮,无与士耽．耽：耽搁C．女也不爽．,士贰其行爽：过错D．忧心孔疚．,我行不来疚：痛苦7．下列加点字属于名词活用作动词的一项是A．其黄．而陨B．二三其德C．夙兴夜寐D．雨．雪霏霏8．下列四组词语中没有错别字的一组是A．望风披糜忧心忡忡即来之,则安之世外桃园B．糜糜之音纵横驰聘弥天大谎人才辈出C．兵荒马乱戍马倥偬仓遑逃窜箭拔弩张D．寻物启事莫名其妙沧桑巨变山清水秀9．下列加点词语解释有误的一项是A．采薇采薇,薇亦作止：句尾语气助词,无实义.B．我戍未定,靡使归聘：问候C．行道迟迟：很晚D．戎马既驾,四牡业业：高大的样子10．下列各组句中,每句都包含有通假字的一组是A．岁亦莫止/我戍未定B．忧心孔疚/我行不来C．彼尔维何/彼路斯何D．象弭鱼服/小人所腓11.对下列四句诗艺术手法的分析不正确的一项是A.“桑之落矣,其黄而陨”：用了比和兴的手法,意指女子的憔悴和被弃.B.“于嗟鸠兮,无食桑葚；于嗟女兮,无与士耽”：用了赋的手法,桑葚是甜,但多吃易醉,爱情是美好的,但太痴情易上当.C.“士也罔极,二三其德”：用了兴的手法,直接抒发对男子感情反复无常,感情不专一.D.“淇则有岸,隰则有泮”：兴中有比,言下之意为水有岸,泽有边,我的痛苦为何没尽头.12．下列有关诗经常误,表述有误的一项是A．诗经是我国最早的一部诗歌总集,共收入从西周初期到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇,有“诗三百”之称.B．诗经为我国古典文字现实主义传统的监觞,汉代儒家将其奉为经典,列为“五经”之首；“楚辞”是我国浪漫主义文学的先河,以离骚为代表,因此又称“骚体”诗.C．诗经依据音乐的不同分为风、雅、颂三部分,其中风又称为国风,艺术成就最高；诗经的形式以四言为主,普遍采用赋、比、兴的手法,与“风”、“雅”、“颂”合称为诗经六艺.D．雅分大雅和小雅,作者多属贵族阶级；诗作以歌颂和维护其统治为基本倾向.采薇是大雅中的一篇.121．下列句子中加横线的词,解释不正确的一项是A．将子无怒将：愿,请B．体无咎言体：卜筮的卦象C．言既遂矣遂：顺心,满足D．总角之宴宴：宴会1．给下列加点字注音.氓之蚩蚩将子无怒匪我愆期乘彼垝垣载笑载言尔卜尔筮体无咎言以我贿迁无与士耽自我徂尔淇水汤汤渐车帏裳咥其笑矣隰则有泮岁亦莫止载饥载渴王事靡盬四牡骙骙小人所腓象弭鱼服2．找出下列句子中的通假字,并解释意义.①匪来贸丝：____通___②将子无怒；___通___③于嗟鸠兮：____通___④犹可说兮：___通___⑤隰则有泮：___通___⑥岁亦莫止：___通___⑦我行不来：___通___⑧维常之华：___通___⑨一月三捷：___通___⑩玁狁孔棘：___通___⑾彼路斯何：___通___⑿彼尔维何：___通___⒀象弭鱼服：___通___ 3．重要字词解释. 氓：来即我谋：至于顿丘：将子无怒：秋以为期：以我贿迁：无与士耽：女也不爽：靡室劳矣：言既遂矣：静言思之：总角之宴：岁亦莫止：载饥载渴：我行不来：王事靡盬：彼路斯何：四牡骙骙：小人所腓：象弭鱼服：反馈矫正1．méngchīchīqiāngqiānguǐyuánzàishìjiùhuìdāncúqíshāngjiānchángxìxípànmùzàigǔkuíféimǐ……。
(完整版)《静女》试题及答案
静女一、选择题1.下列有关文学常识的叙述，错误的一项是（）A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。
B、《诗经》中的诗歌分为“风"、“雅”、“颂”三个部分。
“风”又叫“国风"共有15国风，160篇。
大都是劳动人民创作的民间歌谣：“雅”分为大雅、小雅，共105篇，大多为周代宫廷乐曲歌辞：“颂”分为周颂、鲁颂、商颂，多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌,共40篇。
C、《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百"。
其创作方法基本上是现实主义的。
D、《诗经》中都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法2。
下面句子朗读节奏划分错误的一项是（）A。
国破/山河/在，城春/草木/深 B.静女/其姝，俟我/于城隅;C、七八个/星/天外,两三点/雨/山前D、岂曰/无衣?与子/同袍3.对这首诗词句的理解，不正确的一项是（）A。
题目“静女”，是指文静美丽的姑娘.B。
“爱而不见”的意思是说故意藏起来不出现,逗小伙子着急。
C.“说怿女美"的意思是指姑娘美丽的彤管映衬得你更美。
D“自牧归荑，洵美且异”这两句称赞姑娘送给他的荑草实在美得出奇.4。
对这首诗的赏析，不恰当的一项是( ）A。
这首诗基调欢快而富有情趣，叙写了一对青年男女约会的过程。
B.“爱而不见,搔首踟蹰"这个细节惟妙惟肖地描绘了小伙子当时那种焦灼不安的情态.C.无论是赠彤管,还是赠荑草,都发生在同一天，可见这对青年男女的恋情已到极致。
D.这首诗除了细节描写外，还运用了双关及移情手法，因而生动活泼。
富有情趣。
5。
选出对《静女》一诗内容理解有误的一项是（）A.《静女》是一首赋体诗,它运用“直陈其事”的手法，采用三章连唱的形式来叙写故事，感情回环往复,内容富于变化，充分体现了民族的特色.B。
本诗以生动的语言，风趣的细节，表现了一对男女青年热恋中的情趣，人物神形毕现，呼之欲出。
C。
《静女》练习题（含答案）
《静女》练习题（含答案）二十一《诗经》二首复习指导：《诗经》文学常识。
同步练习：一、给下列加点字注音。
城隅．（）踟蹰．．（）（）美人之贻．（）．．（）（）自牧归荑靡．室靡家（）载．饥载渴（）王室靡盬．（）四牡骙骙．．（）象弭．鱼服（）小人所腓．（）二、填空1.《诗经》是我国第一部_________，主要收集了_________至春秋中叶五百多年间的作品。
在先秦称为《____》或《诗三百》，_____时始称《诗经》。
2.《诗经》描述了周代丰富多彩的社会生活，揭示了周人的精神风貌和情感世界，故可以说《诗经》奠定了我国诗歌_________传统。
3.《诗经》“六义”是指_________与赋比兴。
4.《静女》是一首表现__________的诗歌。
5.《采薇》选自《诗经·_______》，其中情景交融的名句是__________________________________________。
三、指出下列各句的通假字并解释词义。
1.爱而不见___________________2.说怿女美_____________________3.自牧归荑___________________4.匪女之为美___________________5.岁亦莫止___________________6.彼尔维何_____________________7.维常之华___________________ 8.猃狁孔棘______________________四、阅读理解静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
1.下面对诗意的解说，不正确的一项是（）A.以男主人公的口吻描述了一对恋人的约会经过。
B.女主人公赠送给男主人公两样东西，男主人公更喜欢彤管。
C.该诗采用重章叠唱的形式，生动形象地把这对情人的恋爱活动描写出来了。
D.“搔首踟蹰”表现了男主人公老实、憨厚、痴情。
静女》练习题(含答案)
静女》练习题(含答案)二十一《诗经》二首静女》静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
这首诗是一首爱情诗，男主人公在城隅等待女主人公，表达了他对女主人公的爱恋之情。
他爱女主人公，但却不能见到她，这让他感到烦躁不安。
改写：《静女》是一首表达爱情的诗歌。
男主人公在城隅等待女主人公，表达了他对女主人公的爱恋之情。
他爱女主人公，但却不能见到她，这让他感到烦躁不安。
采薇》XXXXXX，XXX亦作止。
曰归曰归，岁亦莫止。
靡室靡家，XXX采葳。
女也不爽，XXX其行。
四牡骙骙，载饥载渴。
望尔于涂，即骊之奔。
这首诗是一首描写田园生活的诗歌，描述了女主人XXX的情景和男主人公的出行。
女主人XXX，男主人公骑着四匹马，载着粮食和水，行程艰辛，但是他们都不放弃，一直向前。
改写：《采薇》是一首描写田园生活的诗歌。
女主人XXX，男主人公骑着四匹马，载着粮食和水，行程艰辛，但是他们都不放弃，一直向前。
这首诗表达了对劳动和坚持的赞美。
B。
《诗经》是中国最早的诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的500首诗歌。
C。
《诗经》可以按照内容分为“风”、“雅”和“颂”三部分。
“风”是民间歌曲，“雅”分为大雅和XXX，是宫廷歌曲，“颂”是宗庙祭祀的XXX。
其中，“风”部分的价值最为重要。
D。
《诗经》主要采用赋、比、兴三种表现手法。
赋即叙述，比喻即比较，兴则是通过描写某个事物来引出所要表达的意境。
3.对于女主人公，我们可以从《诗经》中的诗歌中得到一些简要的分析。
《诗经》两首练习题及答案
《诗经》练习题及答案《诗经》两首练习题及答案《诗经》两首一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。
1. 氓之蚩蚩( )2. 匪来贸丝( )3. 于嗟女兮( )4. 犹可说也( )5. 隰则有泮( )6. 岁亦莫止( )7. 彼尔维何( ) 8.狁孔棘( )二、写出下列句中加点词语的.古义。
1. 氓之蚩蚩今义：流氓古义：______________2. 泣涕涟涟今义：鼻涕古义：______________3. 总角之宴今义：宴会古义：______________4. 三岁食贫今义：确数，三古义：______________5. 薇亦作止今义：停止古义：______________6.狁孔棘今义：洞；窟窿；眼儿古义：______________三、解释下列句中加点的多义词。
1. 将将子无怒，秋以为期( )率疲敝之卒，将数百之众( )爷娘闻女来，出郭相扶将( )项燕为楚将，数有功( )2. 言既见复关，载笑载言( )静言思之，躬自悼矣( )尔卜尔筮，体无咎言( )四、指出下面句子中加点词的活用情况并解释。
夙兴夜寐( )五、指出下列句子的句式特点并翻译。
1. 匪我愆期，子无良媒。
( )2. 将子无怒，秋以为期。
( )参考答案一、1. “蚩蚩”通“嗤嗤”；2. “匪”通“非”；3. “于”通“吁”；4. “说”通“脱”；5. “泮”通“畔”；6. “莫”同“暮”；7. “尔”通“ ”；8. “棘”通“急”。
二、1. 民；2. 泪；3. 快乐；4. 约数，多；5. 句尾语气词；6. 副词，甚，很。
三、1. 愿，请/率领/扶，持/将领；2. 说/助词，无实义/预兆。
四、夙、夜，名词做状语，在早晨、在夜晚。
五、1. 判断句不是我故意拖延时间，而是你没有好的媒人。
2. 宾语前置句请你不要生气，就把秋天订为我们的婚期吧。
《静女》试题及答案
《静女》试题及答案静女一、选择题1.下列有关文学常识的叙述，错误的一项是（）A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。
B、《诗经》中的诗歌分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。
“风”又叫“国风”共有15国风，160篇。
大都是劳动人民创作的民间歌谣：“雅”分为大雅、XXX，共105篇，大多为周代宫廷乐曲歌辞：“颂”分为XXX、XXX、商颂，多为XXX及诸侯们祭礼时的XXX，共40篇。
C、《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”。
其创作方法基本上是现实主义的。
D、《诗经》中都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法2.下面句子朗读节奏划分错误的一项是（）A.XXX在，城春/草木/深B.静女/其姝，俟我/于城隅；C、七八个/星/天外，两三点/雨/山前D、岂曰/无衣？与子/同袍3.对这首诗词句的理解，不正确的一项是（）A.题目“静女”，是指文静美丽的姑娘。
B.“爱而不见”的意义是说故意藏起来不出现，逗小伙子着急。
C.“说XXX”的意思是指姑娘美丽的彤管映衬得你更美。
D“自牧归荑，洵美且异”这两句称赞姑娘送给他的荑草实在美得出奇。
4.对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.这首诗基调欢快而富有情趣，叙写了一对青年男女约会的过程。
B.“爱而不见，搔首踟蹰”这个细节惟妙惟肖地描绘了小伙子其时那种焦灼不安的情态。
C.无论是赠彤管，还是赠荑草，都发生在同一天，可见这对青年男女的恋情已到极致。
D.这首诗除细节描述外，还应用了双关及移情手法，因而生动生动。
富有情趣。
5.选出对《静女》一诗内容理解有误的一项为哪一项（）A.《静女》是一首赋体诗，它应用“直陈其事”的手法，采用三章连唱的形式来叙写故事，感情回环来去，内容富于变化，充分表现了民族的特色。
B.本诗以生动的语言，风趣的细节，表现了一对男女青年热恋中的情趣，人物神形毕现，呼之欲出。
C.“说怿女美”、“匪女之为美”这两句借物抒情，意涉双关，表面上男青年是在赞美姑娘馈赠给他的信物，实则表达了他对姑娘挚爱之情。
古诗词诵读《静女》练习
古诗词诵读《静女》练习一、古代诗歌阅读阅读下面这首诗，完成下面小题。
静女《诗经·邶风》静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
1．下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．以男主人公的口吻描述了一对恋人的约会经过。
B．“搔首踟蹰”表现了男主人公老实、憨厚、痴情。
C．女主人公赠送给男主人公两样东西，男主人公更喜欢彤管。
D．该诗采用重章叠唱的形式，生动形象地把这对情人的恋爱活动描写出来。
2．你认为女主人公是一个怎样的人？请结合诗歌简要分析。
阅读下面这首诗，完成下面的各题。
静女诗经·国风·邶风静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．闲雅而又美丽的姑娘，与小伙子约好在城墙角落会面，却故意迟到来考验男子，男子非常着急。
B．“贻我彤管”“自牧归黄”之事是倒叙，是那位痴情的小伙子在城隅等候他的心上人时的回忆。
C．黄草非常普通，男子却大赞“洵美且异”，是因为黄草是女子从远处郊野亲手采来的，纯属爱屋及乌。
D．全诗是以男子的第一人称方式叙述的，充分刻画了一位痴情男子的形象。
4．清代陈震《读诗识小录》评价此诗“有写形写神之妙”，请结合诗句分析本诗是如何描写男子之形神的？阅读下面这首诗歌，完成小题。
静女《诗经•邶风》静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
5．下列对这首诗的解说和赏析，不正确的一项是（）A．这首诗以第一人称口吻，通过小伙子的视角来刻画“静女”的形象，更能引起读者对女子的美好想象。
B．原本约好了和小伙子在城角相见，小伙子来后，姑娘早躲了起来，这让小伙子抓耳挠腮，一筹莫展，原地徘徊。
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《静女》《无衣》《氓》默写练习题班别：________ 姓名：________ 学号：________1、《诗经•氓》中描写女主人公婚后早起晚睡，辛苦劳作的诗句是，__________________，__________________。
2、《诗经•氓》中写夫妻关系破灭，女子被迫返回娘家时的情景的诗句是__________________，__________________。
3、《诗经•氓》中劝诫女子不要痴迷于爱情的时控诉男子容易移情别恋的诗句是__________________，__________________。
4、《诗经•氓》中借新鲜的桑叶比喻女子的青春年华的诗句是__________________，__________________。
5、《诗经•氓》中揭示男子来女主人公家真实目的的诗句是__________________，__________________。
6、表达了女子决心不再回忆背盟之事，努力忘却痛苦的句子是__________________，__________________！7、《诗经•氓》中描写女子静下心思考过后痛斥男子任何事物都应该有个限制的诗句是__________________，__________________。
8、静女其姝，__________________。
9、《诗经•氓》中控诉男子反复无常，感情不专一的诗句是__________________，__________________。
10、《诗经•氓》中以比兴手法暗示自己愁思无尽，且对男子忍耐有限，心意已死的句子是__________________，__________________。
11、静女其娈，__________________。
12、《诗经•氓》中写女主人公不能立即答允男子求婚的原因的句子是__________________，__________________。
13、匪女之为美，__________________。
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1．下列词语中加点的字的读音有误的一项是( )(4分)
A．氓之蚩蚩(mánɡ)静女其姝(shū)匪我愆期
B．静女其娈(luán) 乘彼垝垣(ɡuǐ) 尔卜尔筮(shì)
C．夙兴夜寐(sù) 隰则有泮(pàn) 贻我彤管(yí)
D．洵美且异(xún) 无与士耽(dān) 渐车帏裳(chánɡ)
解析“氓”应读“mén”，“愆”应读。
答案 A
2．下列词语中没有错别字的一项是( )(4分)
A．体无咎言夙兴夜寐嗜草乘彼垝垣
B．糜室劳矣城隅彤管踟蹰
C．自我徂尔有炜洵美于嗟鸠兮
D．泣涕涟涟送子涉骐晏晏帏裳
解析A．“嗜”应为“蓍”；B.“糜”应为“靡”；D.“骐”应为“淇”。
答案 C
3．下列各句，全有通假现象的一项是( )(4分)
①既见复关，载笑载言②士之耽兮，犹可说也③于嗟鸠兮，无食桑葚④桑之落矣，其黄而陨⑤淇则有岸，隰则有泮⑥爱而不见，搔首踟蹰⑦彤管有炜，说怿女美⑧女也不爽，士贰其行
A．①④⑦B．②⑤⑧ C．③⑥⑧ D．③⑤⑦
B．解析②“说”通“脱”；③“于”通“吁”，“无”通“毋”；⑤“泮”通“畔”；⑥“爱”通“”，“隐藏”之意，“见”通“现”；⑦“说”通“悦”，“女”通“汝”。
答案 D
4．下列句子中加点词的古今意义相同的一项是( )(4分)
A．爱而不见，搔首踟蹰
B．将子无怒，秋以为期
C．女也不爽，士贰其行
D．送子涉淇，至于顿丘
解析B项“以为”是“以之为”，省略句，意思是“把它作为”。
C项“不爽”是“没有差错”的意思。
D项“至于”在这里是“到”的意思。
答案 A 5．《诗经》中最常用的表现手法有“赋”“比”“兴”，下列诗句的表现手法与其他三句不同的一项是( )(4分)
A．桑之落矣，其黄而陨
B．河水清且涟猗
C．忧心烈烈，载饥载渴
D．桑之未落，其叶沃若
解析C项是“赋”，其余为“兴”。
答案 C
阅读与鉴赏一、课内精读阅读下文，完成6～8题。
桑之未落，其叶沃若。
于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽。
士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也。
桑之落矣，其黄而陨。
自我徂尔，三岁食贫。
淇水汤汤，渐车帷裳。
女也不爽，士贰其行。
士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣。
夙兴夜寐，靡有朝矣。
言既遂矣，至于暴矣。
兄弟不知，
6．对下列加点词的解释不正确的一项是( )(5分)
A．其叶沃若沃若：润泽的样子。
B．于嗟女兮于嗟：叹息，“于”通“吁”。
C．女也不爽不爽：指不爽快。
D．靡室劳矣室：家务。
解析C项，“爽”，这里是“差错”的意思。
“不爽”应译为“没有什么差错”。
答案 C
7．下列加点词与现代汉语意思不同的一项是( )(5分)
A．淇水汤汤，渐车帷裳
B．夙兴夜寐，靡有朝矣
C．言既遂矣，至于暴矣
D．兄弟不知，咥其笑矣
解析C项，古代汉语“至于”有“就对”的意思，现代汉语“至于”有“说到”和“到某种地步”的意思。
答案 C
8．翻译下列句子。
(10分)
(1)女之耽兮，不可说也。
(2)译文：_____________________________________________________________
(2)桑之落矣，其黄而陨。
译文：______________________________________
(3)士也罔极，二三其德。
译文：____________________________________
(4)静言思之，躬自悼矣。
译文：______________________________________
解析文言翻译要注意字字落实。
答案(1)姑娘沉溺于爱情之中，就无法解脱了。
(2)桑树落叶的时候，它的叶子枯黄，纷纷掉落下来。
(3)男子的爱情没有标准，总是三心二意。
(4)静下来想想，只能独自悲伤。
二、课外拓展阅读下面的文章，完成9～12题。
关雎
关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右乐之。
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中
9．《诗经》的主要艺术表现手法有赋、比、兴等，请思考：《关雎》这首诗主要运用了什么手法？运用这种手法起到了什么作用？(5分)
答：_________________________________________________________
解析本题考查《诗经》赋、比、兴的艺术表现手法。
所谓“赋”，是铺陈其事；所谓“比”，是譬喻和比拟；所谓“兴”，是“先言他物，以引起所咏之辞”(朱熹《诗集传》)。
但是，关键不只在于识别，更在于体会这些艺术手法的表达效果。
答案《关雎》这首诗主要运用了“兴”的艺术手法。
如本诗开头“关关雎鸠，在河之洲”，它原是诗人借眼前景物发端的话，但水鸟和鸣，也可以喻男女求偶，或男女间和谐恩爱。
和下文“窈窕淑女，君子好逑”意义上发生关联。
本诗的起兴之妙正在于诗人情趣与自然景物浑然一体的契合，也即一直为人们所乐道的情景交融的艺术境界。
10．在《蒹葭》这首诗歌中运用了景物描写，请思考：这些景物描写在诗中起到了什么作用？(5分)
答：_________________________________________________________
解析写景其实是为抒情服务的，成功的写景能做到情景交融，以景传情。
答案景语即情语。
诗开篇便向读者展示了一个凄清的画面：一个晚秋的早晨，天色朦胧，笼罩在晨雾中的是一望无际的沾带露珠的芦苇。
一条河流，蜿蜒而去。
望远处，是一块小小的沙洲。
这是一幅萧瑟的晚秋晨光图，烘托主人公凄恻的情感。
诗的第二、三章采用重章回复的方式，反复咏唱。
但景物又有不同。
首章“白露为霜”，露凝为霜，是拂晓时；二章“白露未晞”，太阳露面，天已大亮；末章“白露未已”，阳光照射，露水快干。
三幅不同时间的晚秋晨光图，烘托出主人公久久伫立远望而始终不能见面的惆怅心情，而主人公这种心情随着晨光画面的重叠，显得越来越急切，越来越凄婉。
这首诗在艺术上达到了情景交融的境地。
11．《关雎》和《蒹葭》两首诗歌大量运用了重章叠句的表达方式，充分表达了诗人细腻的思想感情，请从诗中找出一处，反复朗读，并体会其作用。
(5分) 答：________________________________________________________
解析重章叠句的形式，即重复的几章节，意义和字面只有少数的改变。
如《蒹葭》全篇只变动了十几个字，不但写出了芦苇茂盛的状态，爱情道路的曲折绵长，伊人虽近在咫尺，但又遥不可及的痛苦心情，而且通过不断重复的旋律，表现出诗人对爱情的执著追求，似乎有一种合唱、轮唱的味道。
答案《关雎》中“关关”(叠字)形容鸟叫声，“窈窕”(叠韵)表现淑女的美丽，“参差”(双声)描绘水草的形态，“辗转”(叠韵)刻画出因相思而不能入眠的情状，既有和谐的声音，又有生动的形象。
《蒹葭》中的“苍苍”“萋萋”“采采”(叠字)形容芦苇茂盛的样子，为下文“溯洄从之”“溯游从之”作了铺垫，渲染了气氛。
12．比较《关雎》和《蒹葭》在写法上的不同。
(5分)答：_________________________________________________________
13．解析找准不同点，简要分析。
答案在内容上，《关雎》着重于叙事，而《蒹葭》却没有明确的故事，《蒹葭》比《关雎》的情感韵味更浓郁些。
在艺术手法上，《蒹葭》比《关雎》“兴”的特点更加突出。
“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相辉映，浑然一体，用作起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术境界。