最新部编版五年级上册根据课文内容填空附答案
部编版五年级上册语文按课文内容填空(全册)
根据课文内容填空(部编版五年级上册)1《白鹭》那雪白的(),那全身的(),那铁色的(),那青色的(),增之一分则嫌(),减之一分则嫌(),素之一忽则嫌(),黛之一忽则嫌()。
2《落花生》我说:“那么,人要做(),不要做(),而对人()。
”3《桂花雨》1.桂花盛开的时候,不说(),()前后十几家邻居,()浸在花香里的。
2.桂花摇落以后,挑去(),晒上(),收在(),可以加在(),过年时还可以()。
全年,整个村子都()在桂花的香气里。
日积月累(一)《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的诗人是(),字(),被誉为()。
故人()()()()(),烟花()()()()()。
()()()()碧空尽,()()()()天际流。
5《搭石》1.每年汛期(),()。
山洪过后,人们出工、()、()、(),来来去去,必须()。
2.家乡有一句“()”的俗语。
搭石,原本就是(),踩上去()会活动,走得快才容易保持()。
人们走路不能(),也不能突然()。
()前面的人突然(),后边的人就没处(),就会()。
3.每当()、(),一行人走搭石的时候,动作是那么()!前面的()脚来,后面的()上去。
嗒嗒的声音,像轻快的();(),()给人画一般的()。
4.一排排搭石(),(),它们()着故乡的(),也()着乡亲们美好的()。
6《将相和》1.蔺相如到了(),进宫见了(),献上()。
秦王双手捧住璧,一边看一边(),()十五座城的事。
2.廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾(),真不应该。
于是,他(),背上()到蔺相如门上()。
蔺相如见廉颇来()连忙()地出来迎接。
从此以后,他们俩成了(),()保卫赵国。
7《什么比猎豹的速度更快》人在奋力()的时候,()能达到二十四千米每小时。
这个速度跟鸵鸟比起来()——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。
在两条腿的动物里面,鸵鸟应该算是奔跑的()。
日积月累(二)1.(),一日难再晨。
(),岁月不待人。
2.莫等闲,(),()。
新部编人教版五年级语文上册课文内容填空(完美版)
新部编人教版五年级语文上册课文内容填空(完美版)一、按课文内容填空。
1.《白鹭》这篇散文生动地描写了白鹭_____、_____的精巧以及_____、_____、_____时的韵味,给人以美的享受,表达了作者对白鹭的______。
2.《将相和》中的“将”是指_______。
“相”是指_______,“和”是________的意思。
课文讲了________、_________、_______三个小故事,写出了将相和之间从________到______的过程。
3.《少年中国说》作者热情讴歌中国少年创建“________”的英雄姿态和“________”的光辉未来,鼓励人们__________,肩负起__________的重任,表达了殷切期望祖国__________的强烈愿望和__________的精神。
二、日积月累。
1._______,戒奢以俭。
不饱食______,不弃功______。
2.朱熹在《观书有感》中告诉我们要不断补充新知识,不断学习的诗句是:_______?_______。
他还告诉我们:读书有三到,谓______、________、_______。
三到之中,_______最急。
曾国藩则认为.读书第一要有______,第二要有_______,第三要有________。
3.《少年中国说》的作者是_____,他在文中诉说了中国人的强国梦想:红日初升,_______。
_______,_______。
4.请认真默写张继的《枫桥夜泊》。
___________,___________。
___________,___________。
三、根据要求写句子。
1.苏轼有诗云:“__________________,_________________。
”他认为书要反复诵读,深入思考,才能真正明白其中的意思。
2.《山居秋暝》中的“__________________,_________________”被认为是“诗中有画”的典范之句。
部编版五年级上册 按课文内容填空
五年级上册按课文内容填空1.《白鹭》一文的作者是______。
那雪白的________________,那全身的___________ ________,那铁色的__________,那青色的_____,增之一分则_______,减之一分则__________,素之一忽则________ ,黛之一忽则________。
2.在______里,时有______________站着钓鱼,_________便成了______________里的画。
_____________有心人为白鹭_____________。
3.《将相和》里面包含三个故事:______________、_______________、_______________。
4.不饱食以终日,__________________。
5._____________________,一日难再晨。
_____________ ,岁月不待人。
6.莫等闲,_____________,______________,________________。
7.多少事,____________;天地转,____________ 。
一万年太久,___________。
8.《牛郎织女》是_______故事,请你写出另外三个同类型的故事:___________、_____________、_______________。
9. 写出与之对应的四字词语。
鼻子都气歪了。
_________________ 前怕狼后怕虎。
_________________ 一个巴掌拍不响。
__________________ 打开天窗说亮话。
__________________ 吃水不忘打井人。
___________________ 进也不是退也不是。
__________________盼星星盼月亮__________________10.《蝉》的作者是唐代的___________,诗中“_____________________,____________________”两句写了蝉的形状、习性和蝉声的远播;“_______________________,_____________________”两句表达了诗人对人的内在高洁品格的热情赞美和高度自信。
五上语文按课文内容填空(附答案)
五年级(上册)语文:按课文内容填空(附答案)课文1《白鹭》白鹭是一首()的诗。
()的配合,()段的大小,一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬,即使如(),也觉得大了一些,而且太不寻常了。
然而白鹭却因为(),而被人忘却了它的美。
那雪白的(),那全身的()结构,那铁色的(),那青色的脚,增之一分(),减之一分(),素之(),黛之()。
在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了()。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的()。
晴天的清晨,每每看见它(),看来像是不安稳,而它却很()。
这是别的鸟很难表现的一种()。
人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见(),更是乡居生活中的一种()。
那是()的形象化,而且具有()了。
或许有人会感到美中不足,()。
但是白鹭的本身不就是()?——不,歌未免太()了。
白鹭实在是(),一首()骨子里的()。
日积月累(一)《蝉》的作者是()代诗人()。
垂(),流响()。
()自远,()秋风。
日积月累(二)不饱食以终日,()。
——[东晋]葛洪盛年不重来,()。
及时当勉励,()。
——[晋]陶渊明(),白了少年头,空悲切。
——[宋]岳飞多少事,();天地转,()。
(),只争朝夕。
——毛泽东日积月累(三)《乞巧》的诗人是()(朝代)的()。
七夕()看(),牵牛()渡()。
家家()望(),穿尽()几()。
课文11《古诗三首》1.《示儿》的诗人是()(朝代)的()。
死去()万事空,但悲()。
王师北定中原日,()。
2.《题临安邸》的诗人是()(朝代)的()。
(),西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,()。
3.《己亥杂诗》的诗人是()(朝代)的()。
九州生气()风雷,万马齐()究可哀。
我劝天公重(),()。
课文12《少年中国说》故今日之责任,不在他人,而全在()。
少年(),少年(),少年强则国强,少年(),少年自由则国自由,少年(),少年(),少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升,其道大光。
(),()。
部编版五年级语文上册课文内容填空及答案(必考题)
部编版五年级语文上册课文内容填空及答案(必考题)一、根据课内外积累填空。
1.在中国古代,各个年龄段的人有不同的称呼。
如:姐姐今年______ 岁,正值及笄;李伯伯今年40周岁,正是______之年;邻居王大爷正好70周岁,已经到________之年了。
2.孔指以示儿曰:“__________。
”儿应声答曰:“____________。
”3.古诗词的内涵博大精深,《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中表现朋友深厚友谊的诗句是“________,_________。
”《军城早秋》中表现奋勇杀敌的诗句是“____________,____________。
”《与浩初上人同看山寄京华亲故》中表达思乡之情的诗句是“____________,____________。
”4.孟子说“自作孽,不可活”,这句话与《左传》中的“___________,_________”意思相近。
5.夫不可陷之盾与_____________,不可_____________。
6.本学期,我们接触到了________的诸葛亮,_________的小嘎子,_______的方志敏,萧红笔下____________的祖父和陈慧瑛笔下______________的外祖父。
二、根据课文内容,完成练习。
1.在《人物描写一组》中,《摔跤》选自朱光耀的儿童小说《________》,《他像一棵挺脱的树》选自老舍先生的《_______》,《两茎灯草》选自清代_____的讽刺小说《______》。
作者运用了______、_____和______等方法刻画了人物形象。
2.《草船借箭》一文记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干,要诸葛亮在______造好十万支箭,以此陷害他。
诸葛亮用妙计向曹操______,最终完成了任务,表现了诸葛亮______________。
3.古诗中包含了多种感情。
“童孙未解供耕织,_______”表达的是对小孩子的喜爱之情;“_________,南望王师又一年”的爱国之意;“____________,唯见长江天际流”表达了作者心中的不舍。
新部编版五年级上册语文课文内容填空及答案(通用)
新部编版五年级上册语文课文内容填空及答案(通用)一、根据课文内容填空。
1.《四季之美》是按照季节顺序来描述景物的。
春天最美的时间是____,最美的景物有_________、_____;夏天最美的时间是____,最美的景物有_____、_____,秋天最美的时间是____,最美的景物有____、____、_____、_____。
冬天最美的时间是______,最美的景物有___、______、____。
2.《鸟的天堂》一文描写了作者两次经过“鸟的天堂”:第一次经过的时间是_____,没有看到鸟,只看见了枝叶繁茂的榕树,展示它__________ ;第二次经过的时间是_________,见到了___________的热闹情景。
3.《月迹》一文分别写到了镜中月、______、________、______、_______等不同的月亮。
二、根据所学知识填空。
1.“慈母手中线,_________。
临行密密缝,__________”出自《_______》。
2.“_____________,也傍桑阴学种瓜”描绘了一幅乡村儿童种瓜的场景图;宋代诗人杨万里用“______________,彩丝穿取当银钲”描绘了一幅儿童弄冰图;而《村晚》中描写牧童骑牛晚归吹曲图的诗句是:“_____________ ,_____________ 。
”3.《祖父的园子》中通过对园子里花朵、鸟儿、虫子等事物的描写,表现了“我”对________三、根据所学内容填空。
1.《鸟的天堂》的作者是现代文学巨匠_____,原名_______,代表作有《______》、《______》、《________》。
“天堂”是指____________。
“鸟的天堂”是说_____________________。
2.《鸟的天堂》一文主要写了作者和朋友______次经过“鸟的天堂”所看到的美丽景色。
第一次在______时分经过“鸟的天堂”,只见到_______________。
新部编版五年级语文上册课文内容填空附答案
新部编版五年级语文上册课文内容填空附答案一、按所学知识填空。
1.课文中有深刻的哲理。
《落花生》告诉人们要做__________,不做__________;《少年中国说》则让我们懂得了“故今日之责任,不在他人,__________”。
2.课文中也有丰富的知识。
我知道了_______的速度是惊人的,大约是三十万千米每秒;_______是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失;《猎人海力布》《牛郎织女》都属于_________……3.盛年不重来,__________。
及时当勉励,___________。
4.___________,直把杭州作汴州。
5.七夕今宵看碧霄,___________。
二、课内古诗默写填空。
1.陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中,采用对偶的手法写出了山河的壮阔、雄奇的特征的诗句是:________________。
2.《四时田园杂兴》的作者是________代的________。
诗人描写了_______的情景。
展现了___________的劳动场面,流露了诗人对_________的赞扬。
3.《稚子弄冰》的作者是________代的杨万里,诗人从小孩___________的心理特征切入,为读者描绘了一幅________________的场景。
4.在《村晚》一诗中,诗人描写了一幅宁静的__________图,表达了诗人对____________之情。
5.黄河是我们祖先的摇篮,刘禹锡用诗句写出了它的奔腾和壮丽。
“____________,_________。
”6.时间是我们宝贵的财富,岳飞在《满江红》中,告诫我们:_______________7.创新是中华民族进步的灵魂,我们要响应《礼记》的号召:_______________三、根据课文理解填空。
1.《四时田园杂兴》(其三十一)描写的那些孩子们从小_____________,表现了农村儿童的_____________,也写出了__________________________气氛。
部编人教版五年级语文上册课文内容填空附答案
部编人教版五年级语文上册课文内容填空附答案一、根据课文内容和你的理解填空。
1.《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗,共六十首描写农村春、夏、_______、冬四个季节的景色和农民的生活,同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的_________。
本课所学是其中的一首描写农村夏日生活中的一个场景。
“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
”这句表现了农村儿童的___________。
2.《稚子弄冰》这首诗中“敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声”运用了___________的修辞手法,表现了童真童趣。
全诗突出一个“_______”字。
稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷,保持他们一如既往的活力和快乐。
3.《村晚》是一首描写农村___________的诗。
诗人即景而写,构成了一幅饶有生活情趣的农村_______图。
全诗有静有动,___________,描绘出很美妙的乡村傍晚美景。
我们不由自主地想到了唐朝诗人王维的《春中田园作》,诗中写道:“屋上春鸠鸣,村边杏花白。
_____________。
”二、积累填空。
1.读书时,我们要记住朱熹说的方法,做到_____、_______、____。
三到之中,_____最急。
2.冰心因腿伤做不到“行万里路”,便用“__________”来消遣。
我们只有做到“读书破万卷”,写作文时才能“____________”。
3.莎士比亚说:“书籍是_______________。
”4.曾国藩告诉我们读书第一要有_______,第二要有______,第三要有______。
此三者缺一不可。
5.“__________,不耻下问”是《_____》中的名句,它告诉我们_________。
我还能写出一句出自这本书的名句:__________。
三、按课文内容填空。
1.《落花生》一文围绕花生写了__________、__________、_________、__________的过程,详细的描写了一家人过收获节时________的情景,并由花生的特点道出“_________________”的道理。
完整版)部编版五年级语文上册根据课文内容填空
完整版)部编版五年级语文上册根据课文内容填空根据课文内容填空(部编版五年级上册)一、《白鹭》的作者是我国著名文学家XXX。
1.那雪白的羽毛,那全身的线条,那铁色的嘴巴,那青色的腿,增之一分则美,减之一分则丑,素之一忽则淡雅,XXX忽则妩媚。
2.在清水田里,时有一两只白鹭穿梭其间,整个的田便成了一幅动人的画卷,田的大小好像是有心人为白鹭设计的舞台。
3.黄昏的空中偶见白鹭的身影,更是寂静中的一种美感。
那是活生生的,而且具有生命了。
4.晴天的清晨,每每看见它独立于小树的绝顶,看来孤傲,而它却很从容,这是别的鸟很难表现的一种气度,人们说它是在展翅高飞,可它真的在飞吗?二、《落花生》的作者是XXX。
我说:“那么,人要做好事,不要做坏事,而对别人要友好。
”五、《搭石》1.每年雨季期间,山上的石头就会滑落,人们出工、修路、清理,来来去去,必须小心谨慎。
2.家乡有一句“搭石过河,踩石不歪”的俗语。
搭石,原本就是为了方便过河,踩上去石头会活动,走得快才容易保持平衡。
3.每当雨后、晴天,一行人走搭石的时候,动作是那么协调!前面的脚来,后面的上去。
嗒嗒的声音,像节奏明快的音乐;清澈的水流,给人画一般的感觉。
日积月累(二)XXX一水间,脉脉不得语。
(晋陶渊明)壮志凌云,骑鹤扬州去。
(XXX)心有灵犀一点通。
(XXX)世上无难事,只怕有心人;XXX是个梦,想想还是美。
(XXX)十、《牛郎织女》很多诗人借XXX的动人故事创作诗歌,表达情思,如XXX的《牛郎织女》、XXX的《鹊桥仙》。
日积月累(三)1.写出与之对应的四字词语。
1)怒发冲冠。
(气愤)(2)左右为难。
(进退)(3)人心不足蛇吞象。
(贪心)(4)实事求是。
(坦诚)2.《乞巧》的诗人是唐朝的XXX。
十二、《古诗三首》宋代示儿的诗歌表达了对儿子的深情,表现出家庭的温馨和幸福。
宋代XXX的《题临安邸》描绘了自然美景和人文景观,表现出对家乡的热爱和怀念之情。
清代XXX的《已亥杂诗》以幽默诙谐的语言,讽刺了当时社会的种种不良现象。
新部编版五年级语文上册课文内容填空及答案(完美版)
新部编版五年级语文上册课文内容填空及答案(完美版)一、根据课文填空。
1.“春天最美是黎明。
东方一点一点儿泛着______的天空,染上______的红晕,飘着______的彩云。
”这句话描写的是春天黎明的色彩之美。
(《四季之美》)2.“盖世人读书,第一______,第二______,第三______。
”这句话对你的启发是______;“敏而好学,不耻下问。
”则重在讲读书应______。
(《古人谈读书》)3.“美哉,我少年中国,______!壮哉,我中国少年,______!”(《少年中国说》)二、根据课文内容填空。
1.知之__________,__________,__________。
2.读书有三到,谓_________、_________、_________。
3.莫等闲,_________________,__________。
4.请任写两个《太阳》一课中所运用的说明方法__________、__________。
5.《长相思》作者是____代词人______。
“山一程,水一程,__________,__________。
”这首词表达了作者___________的感情。
三、根据学过的课文填空。
1.非淡泊无以明志,____________。
《诫子书》2.《枫桥夜泊》一诗中,“___________,___________”一句将夜景与愁思交织在一起,情景交融,成为千古名句。
3.《四季之美》一课中,作者认为春天、秋天最美的时间分别是____、______。
4.青箬笠,绿蓑衣,_________。
《渔歌子》5.问渠那得清如许,_________。
《观书有感其一》6._________,此日中流自在行。
《观书有感其二》7.《古人谈读书》,朱熹说读书有三到,即_____;曾国藩认为士人读书,______三者缺一不可。
四、课文内容回顾。
1.《猴王出世》是我国古典名著《________》中的一个片段,文中石猴因敢于________,被群猴拜为猴王,表现了石猴________的特点。
新部编人教版五年级上册语文课文内容填空及答案(完美版)
新部编人教版五年级上册语文课文内容填空及答案(完美版)一、根据课文内容填空。
1.故今日之责任,__________,____________。
______________,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,______________。
2.《示儿》中“________________,_______________”两句诗情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情感,“_________________,________________”两句诗既有对抗金大业尚未完成的遗恨,也有对神圣事业必定成功的坚定信念。
3.《题临安邸》描写了临安城重重叠叠的青山、鳞次栉比的楼台和无休止的轻歌曼舞,写出了当时虚假的繁荣太平景象。
诗人触景生情,不禁发问:“____________________,_________________”这句诗的意思是:___________________________________________。
4.《落花生》一文通过写_________、收花生、吃花生、_________,揭示了花生默默奉献的品质,说明了_____________________________________的道理。
二、课本回放。
1.红日初升,________。
河出伏流,一泻汪洋。
_________,鳞爪飞扬。
2.《将相和》由完璧归赵、________、________三个故事组成。
3.余尝谓读书有三到,谓________、________、________。
4.《示儿》中最能表达陆游爱国情感的诗句:_______________,_______________。
5.我国是一个诗歌的国度,诗人常常用诗歌来表达自己的情怀。
林升的诗句“_____________,_____________”通过描写连绵的青山、层叠的高楼、日夜不歇的歌舞,表达对南宋统治者醉生梦死的愤慨;宋代诗人朱熹的诗句“_____________,_____________”借景喻理,说明只有多读书,才有源头活水不断注入;龚自珍的诗句“_____________,_____________”希望当朝统治者能够振作起来,打破常规选拔有用之人;林杰的诗句“_____________,_____________”写了七夕的晚上,望着碧蓝的天空,就好像看到了牛郎、织女在鹊桥上相会,给人以无限的想象空间。
部编人教版五年级语文上册课文内容填空(附答案)
部编人教版五年级语文上册课文内容填空(附答案)1《白鹭》那雪白的(),那全身的(),那铁色的(),那青色的(),增之一分则嫌(),减之一分则嫌(),素之一忽则嫌(),黛之一忽则嫌()。
2《落花生》我说:“那么,人要做(),不要做(),而对人()。
”3《桂花雨》1.桂花盛开的时候,不说(),()前后十几家邻居,()浸在花香里的。
2.桂花摇落以后,挑去(),晒上(),收在(),可以加在(),过年时还可以()。
全年,整个村子都()在桂花的香气里。
日积月累(一)《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的诗人是(),字(),被誉为()。
故人()()()()(),烟花()()()()()。
()()()()碧空尽,()()()()天际流。
5《搭石》1.每年汛期(),()。
山洪过后,人们出工、()、()、(),来来去去,必须()。
2.家乡有一句“()”的俗语。
搭石,原本就是(),踩上去()会活动,走得快才容易保持()。
人们走路不能(),也不能突然()。
()前面的人突然(),后边的人就没处(),就会()。
3.每当()、(),一行人走搭石的时候,动作是那么()!前面的()脚来,后面的()上去。
嗒嗒的声音,像轻快的();(),()给人画一般的()。
4.一排排搭石(),(),它们()着故乡的(),也()着乡亲们美好的()。
6《将相和》1.蔺相如到了(),进宫见了(),献上()。
秦王双手捧住璧,一边看一边(),()十五座城的事。
2.廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾(),真不应该。
于是,他(),背上()到蔺相如门上()。
蔺相如见廉颇来()连忙()地出来迎接。
从此以后,他们俩成了(),()保卫赵国。
7《什么比猎豹的速度更快》人在奋力()的时候,()能达到二十四千米每小时。
这个速度跟鸵鸟比起来()——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。
在两条腿的动物里面,鸵鸟应该算是奔跑的()。
日积月累(二)1.(),一日难再晨。
(),岁月不待人。
部编版语文五年级上册(统编版五年级上册)根据课文内容填空
根据课文内容填空(统编版五年级上册)人非圣贤,孰能无过?过而能改,善莫大焉。
《左传》江缘学校陈思梅一、《白鹭》那雪白的(),那全身的(),那铁色的(),那青色的(),增之一分则嫌(),减之一分则嫌(),素之一忽则嫌(),黛之一忽则嫌()。
二、《落花生》“那么,人要做(),不要做(),而对人()。
”我说:三、《桂花雨》1.桂花盛开的时候,不说(),()前后十几家邻居,()浸在花香里的。
2.桂花摇落以后,挑去(),晒上(),收在(),可以加在(),过年时还可以()。
全年,整个村子都()在桂花的香气里。
日积月累(一)《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的诗人是(),字(),被誉为()。
故人()()()()(),烟花()()()()()。
()()()()碧空尽,()()()()天际流。
四、《搭石》1.每年汛期(),()。
山洪过后,人们出工、()、()、(),来来去去,必须()。
2.家乡有一句“()”的俗语。
搭石,原本就是(),踩上去()会活动,走得快才容易保持()。
人们走路不能(),也不能突然()。
()前面的人突然(),后边的人就没处(),就会()。
3.每当()、(),一行人走搭石的时候,动作是那么()!前面的()脚来,后面的()上去。
嗒嗒的声音,像轻快的();(),()给人画一般的()。
4.一排排搭石(),(),它们()着故乡的(),也()着乡亲们美好的()。
五、《将相和》1.蔺相如到了(),进宫见了(),献上()。
秦王双手捧住璧,一边看一边(),()十五座城的事。
2.廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾(),真不应该。
于是,他(),背上()到蔺相如门上()。
蔺相如见廉颇来()连忙()地出来迎接。
从此以后,他们俩成了(),()保卫赵国。
六、《什么比猎豹的速度更快》人在奋力()的时候,()能达到二十四千米每小时。
这个速度跟鸵鸟比起来()——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。
在两条腿的动物里面,鸵鸟应该算是奔跑的()。
部编版语文五年级上册(统编版五年级上册)根据课文内容填空
根据课文内容填空(统编版五年级上册)知人者智,自知者明。
《老子》棋辰学校陈慧兰一、《白鹭》那雪白的(),那全身的(),那铁色的(),那青色的(),增之一分则嫌(),减之一分则嫌(),素之一忽则嫌(),黛之一忽则嫌()。
二、《落花生》“那么,人要做(),不要做(),而对人()。
”我说:三、《桂花雨》1.桂花盛开的时候,不说(),()前后十几家邻居,()浸在花香里的。
2.桂花摇落以后,挑去(),晒上(),收在(),可以加在(),过年时还可以()。
全年,整个村子都()在桂花的香气里。
日积月累(一)《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的诗人是(),字(),被誉为()。
故人()()()()(),烟花()()()()()。
()()()()碧空尽,()()()()天际流。
四、《搭石》1.每年汛期(),()。
山洪过后,人们出工、()、()、(),来来去去,必须()。
2.家乡有一句“()”的俗语。
搭石,原本就是(),踩上去()会活动,走得快才容易保持()。
人们走路不能(),也不能突然()。
()前面的人突然(),后边的人就没处(),就会()。
3.每当()、(),一行人走搭石的时候,动作是那么()!前面的()脚来,后面的()上去。
嗒嗒的声音,像轻快的();(),()给人画一般的()。
4.一排排搭石(),(),它们()着故乡的(),也()着乡亲们美好的()。
五、《将相和》1.蔺相如到了(),进宫见了(),献上()。
秦王双手捧住璧,一边看一边(),()十五座城的事。
2.廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾(),真不应该。
于是,他(),背上()到蔺相如门上()。
蔺相如见廉颇来()连忙()地出来迎接。
此以后,他们俩成了(),()保卫赵国。
六、《什么比猎豹的速度更快》人在奋力()的时候,()能达到二十四千米每小时。
这个速度跟鸵鸟比起来()——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。
在两条腿的动物里面,鸵鸟应该算是奔跑的()。
七、《冀中的地道战》1.为了粉碎敌人的(,冀中人民在党的领导下,创造了新的(),这就是()。
部编人教版五年级上册语文课文内容填空带答案
部编人教版五年级上册语文课文内容填空带答案一、课内外内容填空1.《清平乐村居》这首词是________代词人________写的。
题目中的________是这首词的词牌名,________是这首词的题目。
诗中描写老夫妻的诗句是_______,________。
2.阳光透出来了,照得_____。
山上____,___;山下__,青翠欲滴。
树枝像水洗过一般,绿得尤其可爱。
3.古人云:诗中有画,诗中有情。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中展现了对友人的依依惜别之情:___________,唯见长江天际流。
王勃的千古名句__________,天涯若比邻。
4.我国的四大名著有《红楼梦》《_________》《________》《_________》。
二、根据课文内容填空。
1.对于读书的方法,朱熹曾说:“读书有三到,即______、_____、____。
”2.《太阳》是一篇 _________,文中采用______、_____、______ 、______等说明方法,介绍了太阳___、___、____的特点,而且和我们人类的关系非常密切。
3.圆明园由圆明园、绘春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。
圆明园既是园林艺术的______,也是建筑艺术的_________。
4.诗句“________,___________。
”表达了诗人内心的孤独与凄凉;诗句“___________,________。
”暗示了诗人高洁清远的品行志趣;诗句“家家乞巧望秋月,______________”表达了少女们追求幸福生活的美好愿望;诗句“问渠哪得清如许,______________。
”道尽了持续学习的重要性。
三、根据课文理解填空。
1.《威尼斯的小艇》主要介绍了小艇是威尼斯重要的交通工具,分别描写_________________、_________________________和____________________,展示了这座水上城市特有的风光,表达了作者对威尼斯__________________之情。
新部编小学五年级上册-根据课文内容填空习题(含答案)
根据课文内容填空(部编版五年级上册)一、《白鹭》那雪白的(),那全身的(),那铁色的(),那青色的(),增之一分则嫌(),减之一分则嫌(),素之一忽则嫌(),黛之一忽则嫌()。
二、《落花生》“那么,人要做(),不要做(),而对人()。
”我说:三、《桂花雨》1.桂花盛开的时候,不说(),()前后十几家邻居,()浸在花香里的。
2.桂花摇落以后,挑去(),晒上(),收在(),可以加在(),过年时还可以()。
全年,整个村子都()在桂花的香气里。
日积月累(一)《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的诗人是(),字(),被誉为()。
故人()()()()(),烟花()()()()()。
()()()()碧空尽,()()()()天际流。
四、《搭石》1.每年汛期(),()。
山洪过后,人们出工、()、()、(),来来去去,必须()。
2.家乡有一句“()”的俗语。
搭石,原本就是(),踩上去()会活动,走得快才容易保持()。
人们走路不能(),也不能突然()。
()前面的人突然(),后边的人就没处(),就会()。
3.每当()、(),一行人走搭石的时候,动作是那么()!前面的()脚来,后面的()上去。
嗒嗒的声音,像轻快的();(),()给人画一般的()。
4.一排排搭石(),(),它们()着故乡的(),也()着乡亲们美好的()。
五、《将相和》1.蔺相如到了(),进宫见了(),献上()。
秦王双手捧住璧,一边看一边(),()十五座城的事。
2.廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾(),真不应该。
于是,他(),背上()到蔺相如门上()。
蔺相如见廉颇来()连忙()地出来迎接。
从此以后,他们俩成了(),()保卫赵国。
六、《什么比猎豹的速度更快》人在奋力()的时候,()能达到二十四千米每小时。
这个速度跟鸵鸟比起来()——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。
在两条腿的动物里面,鸵鸟应该算是奔跑的()。
日积月累(二)1.(),一日难再晨。
(),岁月不待人。
最新部编版五年级语文上册课文内容填空附答案
最新部编版五年级语文上册课文内容填空附答案一、根据课文内容填空。
1.《忆读书》的作者是________,这篇文章告诉我们“读书好,___________,_________”。
2.“盖士人读书,第一要________,第二要________,第三要______。
”这是清朝的__________说的。
3.春天最美是________,夏天最美是________,秋天最美是________,冬天最美是________。
4.《松鼠》是法国的________写的,这是一篇__________(体裁),写了松鼠的________、________、________等特点。
二、根据课文理解完成填空。
1.《将相和》一课以__________两国的矛盾为背景,记叙了_______________、_______________、_______________三个故事,写出了将相之间由__________到__________的过程。
2.《什么比猎豹的速度更快》一课运用了_____________、_____________、__________________等说明方法,说明了________________的速度是最快的。
3.问君何能尔?_______________。
_________________,悠然见南山。
4.种豆南山下,_______________。
晨兴理荒秽,_______________。
三、根据课文内容填空。
1.《自相矛盾》选自《______________》,作者是______时期的______家________。
这则寓言告诉了我们________________。
2.《跳水》的作者是______国作家____________,这篇课文记叙了在____________上发生的故事。
在万分危急的时刻,船长____________,用枪命令儿子跳水,使孩子____________。
船长表现出的______、______、______源于他丰富的经验、超人的智慧以及对孩子深切的爱,展现了他极大的人格魅力。
部编版五年级语文上册课文内容填空及答案(通用)
部编版五年级语文上册课文内容填空及答案(通用)一、课文链接1.白鹭是一首精巧的诗,________,_______一切都很适宜。
或许有人会感到美中不足,白鹭____________,但是白鹭___________。
白鹭实在是一首诗,一首____________。
2.《少年中国说》的作者是_______,他提出了一个观点:_________,(用文中原句)。
因为少年智则________,少年富则________,________。
3.诗人陆游在《示儿》中叮嘱儿子:“_________,________。
”以此表达他的爱国情怀;诗人龚自珍在《己亥杂诗》中用“_________,___________。
”表达他希望清政府变革社会,振兴国家的愿望。
二、根据课文内容填空。
1.沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的_______,一块会说话的钢板!你堪称________!”“你过奖了。
”沃克医生的脸上浮现出_______的神情。
他想说什么却又忍住了,挥手让护士出去,然后关上手术室的门,_______着病人,说:“告诉我,你的真名叫什么?”“刘伯承。
”沃克医生_______:“啊,川中名将,久仰久仰,认识你很荣幸。
”2.“你的右眼需要摘除坏死的眼球把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉”中的“一刀刀”是为了突出_______3.本文讲述的是我国十大元帅之一的__________将军在重庆治疗受伤的眼睛时,拒绝使用________的事情,赞美了他的超凡毅力和________的钢铁意志。
三、根据所学内容填空。
1.“父亲接下去说:‘所以你们要像花生,它___不好看,____很有用。
’”本句中作者采用 __________的手法,希望我们像花生那样做一个_______,________的人。
2.“那雪白的乳毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增值一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
”这句话主要从______和______两个方面突出了白鹭_________的美。
教育部统编版五年级语文上册(部编版五年级上册)根据课文内容填空
根据课文内容填空(部编版五年级上册)一、《白鹭》那雪白的(),那全身的(),那铁色的(),那青色的(),增之一分则嫌(),减之一分则嫌(),素之一忽则嫌(),黛之一忽则嫌()。
二、《落花生》“那么,人要做(),不要做(),而对人()。
”我说:三、《桂花雨》1.桂花盛开的时候,不说(),()前后十几家邻居,()浸在花香里的。
2.桂花摇落以后,挑去(),晒上(),收在(),可以加在(),过年时还可以()。
全年,整个村子都()在桂花的香气里。
日积月累(一)《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的诗人是(),字(),被誉为()。
故人()()()()(),烟花()()()()()。
()()()()碧空尽,()()()()天际流。
四、《搭石》1.每年汛期(),()。
山洪过后,人们出工、()、()、(),来来去去,必须()。
2.家乡有一句“()”的俗语。
搭石,原本就是(),踩上去()会活动,走得快才容易保持()。
人们走路不能(),也不能突然()。
()前面的人突然(),后边的人就没处(),就会()。
3.每当()、(),一行人走搭石的时候,动作是那么()!前面的()脚来,后面的()上去。
嗒嗒的声音,像轻快的();(),()给人画一般的()。
4.一排排搭石(),(),它们()着故乡的(),也()着乡亲们美好的()。
五、《将相和》1.蔺相如到了(),进宫见了(),献上()。
秦王双手捧住璧,一边看一边(),()十五座城的事。
2.廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾(),真不应该。
于是,他(),背上()到蔺相如门上()。
蔺相如见廉颇来()连忙()地出来迎接。
从此以后,他们俩成了(),()保卫赵国。
六、《什么比猎豹的速度更快》人在奋力()的时候,()能达到二十四千米每小时。
这个速度跟鸵鸟比起来()——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。
在两条腿的动物里面,鸵鸟应该算是奔跑的()。
日积月累(二)1.(),一日难再晨。
(),岁月不待人。
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部编版五年级上册根据课文内容填空班级_________ 姓名_____________1.《落花生》的作者是__________,这一课运用了______________的写法,给我们讲了做人的道理:________________________________________________________________________。
2.《___________》的作者是冯骥才。
课文通过两件事表现了作者对小生灵真诚的、无微不至的爱。
作者养鸟的最大感受是: ____________________________________________________。
3.白鹭实在是一首_________,一首韵在骨子里的_______________。
郭沫若根据白鹭活动于水田等生活习性,巧妙地把它构置于三幅优美的画面中,这三幅画面可命名为______________、______________、______________。
4.《白鹭》生动地描写了白鹭协调的________、美丽的________与优雅的________,表达了作者对白鹭、对大自然的____________之情。
5.《落花生》通过写一家人过花生收获节时对________的议论,告诉我们“人要做________的人,不要做__________________,而对别人______________的人”的道理。
6.《桂花雨》一文中,作者主要回忆了故乡童年时代的“____________”和“___________”,字里行间弥漫着作者浓浓的___________之情和对童年美好生活的_____________。
7.《珍珠鸟》生动地描述了___________在作者的悉心照料、呵护下,由害怕人到亲近、信赖人的变化过程。
这告诉我们:________,往往创造出美好的境界。
8.垂緌饮清露,流响出疏桐。
______________________,_____________________。
9.《搭石》通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景,赞颂了搭石____________的奉献精神,同时也赞美了乡亲们____________的精神和________________的美好品质。
10.《将相和》写出了________和________之间由不和到和好的经过,赞扬了___________勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和顾全大局、以国家利益为重的可贵品质,也赞扬了________知错就改、忠心爱国的品质。
11.读了《什么比猎豹的速度更快》,我知道了:____________是两条腿的动物中跑得最快的,_____________是陆地上跑得最快的动物,________的传播速度是宇宙中最快的。
12.《冀中的地道战》有序地介绍了冀中地道战的________和________,地道的________和________,以及地道战在我国抗日战争史上的____________。
13.小明平时学习不认真,放学后总是贪玩,爸爸便用陶渊明的诗句告诫他:“____________ _______,_________________。
_________________,________________。
”我会用岳飞的词句告诫他:“_________________,___________________,__________________。
”14.《将相和》一课以____________两国的矛盾为背景,记叙了______________________、______________________、______________________三个故事,写出了将相之间由__________到__________的过程。
15.一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着______________________________,也联结着_______________________________。
16.《什么比猎豹的速度更快》一课运用了____________________、____________________、____________________等说明方法,说明了____________________的速度是最快的。
17.为了粉碎敌人的“扫荡”,冀中人民在________________________的领导下,创造了____________________这一斗争方式。
18.《猎人海力布》讲述了猎人________为救乡亲们而变成了________的故事,赞美了他____________、____________的高贵品质。
19.《牛郎织女》赞美了________和________之间美好的爱情,表达了勤劳善良的劳动人民对____________的追求和向往之情。
20.人们根据分布在银河两侧的________和________,创作出了《____________》这个充满传奇色彩的民间故事。
21.《示儿》表达了诗人至死念念不忘“_________________”的真挚、强烈的爱国热情;《题临安邸》表达了诗人对国事的无比忧虑,以及对__________________的辛辣讽刺和无限愤慨;《己亥杂诗》这首诗描写了当时社会_________________的状况,表达了诗人热情呼唤社会变革,期待优秀人才不断涌现,使中国变得___________________的强烈愿望。
22.《少年中国说(节选)》通过描述___________与____________的关系,讴歌了少年中国的英姿及其光辉灿烂的前程,表达了作者________________的强烈愿望。
23.《圆明园的毁灭》描述了___________昔日的辉煌和惨遭侵略者毁灭后的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的_______________,对侵略者野蛮行径的_________________,激发人们不忘国耻,增强____________的责任感和使命感。
24.《小岛》叙述了小岛上的战士们把________________让给来岛上视察的将军吃,而将军最后把________________________的故事,歌颂了________________________的坚强决心。
25.死去元知万事空,______________________。
____________________,家祭无忘告乃翁。
26.白日依山尽,____________________。
欲穷千里目,__________________。
27.《太阳》向我们介绍了太阳“________________________”的特点以及太阳和________的密切关系,激发了我们探索大自然奥秘的兴趣。
28.《松鼠》一文准确而简练地介绍了松鼠___________的外形、__________的性格和________的行为,突出了松鼠讨人喜欢的特点,表达了作者对松鼠_____________的之情。
29.夫君子之行,静以________,俭以________。
非________无以________,非________无以________。
30.____________,戒奢以俭。
31.一粥一饭,________________;________________,恒念物力维艰。
32.《慈母情深》通过写贫穷辛劳的母亲毫不犹豫地给“我”钱买________________的事,表现了母亲的慈祥、善良和对孩子____________,也表达了“我”对母亲________________。
33.《父爱之舟》围绕“________”这一中心,以________的形式讲述了在艰难求学的经历中父亲对自己的________,表现了父亲深沉的____________。
34.多少事,__________________;天地转,光阴迫。
一万年太久,__________________。
35.莫等闲,______________________,______________。
36.不饱食以________________,______________________________。
37.盛年不重来,__________________________。
及时当勉励,__________________________。
以上名言警句告诉我们:______________________________。
我也会写一则这样的名言警句:_____________________________________________________38.竹喧归浣女,__________________。
_________________,王孙自可留。
39.________乌啼______________,_______________对愁眠。
40.________一程,________一程,身向榆关那畔行,________________________。
41.成群结队的大雁,____________________,更是叫人感动。
夕阳西沉,________________,那_______________、________________,听起来也愈发叫人____________。
42.《鸟的天堂》记叙了作者和朋友两次经过“____________”的所见所闻,具体描写了傍晚静态的________和早晨群鸟活动的热闹景象,表达了作者________________之情。
43.《月迹》这篇文章通过记叙一场饶有情趣的___________________,展现了美丽的月色,赞美了孩子们,表达了孩子们_____________________追求美好事物的纯真愿望,同时告诉人们:_________________________________________________________。
44.西塞山前白鹭飞,____________鳜鱼肥。
________,绿蓑衣,________________。
45.《太阳》是一篇________(文体),本文介绍了太阳________、________、________的特点。
没有太阳,就没有我们这个________________________。
46.很多诗文表达了爱国情怀,如陆游在《示儿》中希望:____________________________,___________________________。
如梁启超在《少年中国说(节选)》中赞美和祝愿:美哉,_____________,___________________!壮哉,______________,__________________!47.岳飞的名言“________________,________________,________________”和汉乐府中“少壮不努力,老大徒伤悲”都是告诉大家要珍惜时间。