儿童康复感统训练教案

XXXX康复服务中心训练教案

（个人专用）

1、冲滑板

♦主要训练流程或方法:

游戏目的：刺激前庭、触觉，训练平衡能力、注意力及身体协调性。

1•先让孩子俯卧在滑车上，头颈抬高，挺胸，身躯紧靠滑板，以腹部为中心，双手双脚提高，如同飞机起飞状，这是静态的滑板姿势。

2•放下双手，以双手滑动慢慢往前移动，称为乌龟爬行。注意头部抬高，行进时可改变方向或后退，并可作三百六十度的回转。

3•冲完滑板，需自己抱滑板或趴在滑板上进入冲滑板区耐心等待。

♦次要训练流程或方法：

由指导者用绳子或呼啦圈，牵动小滑车上的孩子做任何的滑行动作，注意观察孩子头部和手足伸展时的姿势，由两位指导者拉动一条绳子两边，孩子手握绳子中间，以绳索的力量引动孩子的滑行。促进两脚同时收缩的两侧统合的感觉。

2、双脚跳

♦主要训练流程或方法:

6、脚踏车

♦主要训练流程或方法：

游戏目的：训练孩子动作稳定性，提高下肢力量、协调能力，提升平衡能力。

1.老师示范踩脚踏车。

2•让孩子们接触，踩踏脚踏车，首先，先放低的那一个踩踏点，再放高的一边。

3.对于能力较差的老师可以提示，辅助，孩子脚放置于脚踏处前端，抬头、挺胸，老师站立于

孩子身后，双手抓于孩子手放于两侧手把处，做左右前后交替向前运动。

4.逐渐减少辅助，使孩子能够独自踩踏脚踏车。

5.此游戏每次约进行15分钟，每周约进行二至三次

♦次要训练流程或方法：

1.可以在熟练后，进行脚踏车抛接球训练。

2.可以组织小朋友一起进行脚踏车比赛。增加其乐趣。

需要改正: