【实用】综合实践教学工作总结四篇
大四毕业实习总结【5篇】
大四毕业实习总结【5篇】1.大四毕业实习总结篇一经历三个星期的实习终于结束了,在移动公司工作的这几天,我和公司的职工甚至领导都相处得很是融洽,大家对我也关怀备至,时常给我鼓励和帮助;我工作的时候也是兢兢业业,不仅顺利完成工作任务,工作之余还经常总结经验教训,不断提高工作效率,虽说工作中我也会犯一些错误,从而受到领导批评,但我认为这些错误和批评是能极大的促进我的工作热情,让我能在以后的工作中谨慎小心,提高工作效率。
在和大家工作的这段时间里,他们严谨、认真的工作作风给我留下了很深刻的印象,我也从他们身上学到了很多自己缺少的东西。
这次实习虽然说时间比较少,但是却让我知道了很多学习期间无法了解的社会经验,这对我来说是很宝贵的。
这次实习我总结了以下几条经验,在以后的生活中如果我能吃透这些经验,将会使我受益匪浅。
第一:在与别人打交道时一定要主动积极。
我自己本身是个相对比较内向的,不擅长主动和别人交流打交道,在此次实习中我也发现了自己的不足。
比如在刚开始实习的几天内,我比较怯生,和办公室的几位同事打过招呼后就不敢说什么了。
虽说我是怕影响他们工作,也因为不了解工作环境不能顺利交流,但我也认识到了自己的不足,面对沉默不语的尴尬,自己有责任和义务去与别人主动交流。
在公司里一个新的职工到来时很平常的,老师傅们也没有必要主动和一个新职工主动打交道,这时候你就应该主动去和别人交流,介绍介绍自己啊,拉拉家常,关心一下工作啊,都会让大家认识你,了解你,对你留下良好的印象。
在后来的实习中我已开始能和大家愉快的交流,就是出于自己的积极主动。
第二:工作时一定要一丝不苟,认真仔细。
一个职员在公司的大部分时间都是在工作的,这就要求他在这段时间内一定要小心谨慎,一丝不苟,不能老是出错。
有时候一个失误不仅仅使你自己的工作进程受阻,还会影响他人,甚至受老板批评责备,因此认认真真地做每一件事情就显得尤其重要。
为了不使自己前功尽弃,我们在刚开始工作的时候一定要慎之又慎,对自己的工作要十分重视,如果有必要一定要检验自己的工作结果,以确保自己的万无一失,在你对工作开始了解并熟练后,你会发现自己已能不用检验就能保证工作的质量了。
工厂实习工作总结15篇【实用】
工厂实习工作总结15篇工厂实习工作总结1(一)、实习简述这次能有机会去工厂实习,我感到非常荣幸。
虽然只有一个礼拜的时间,但是在这段时间里,在老师和工人师傅的帮助和指导下,对于一些平常理论的东西,有了感性的认识,感觉受益匪浅。
这对我们以后的学习和工作有很大的帮助,我在此感谢学院的领导和老师能给我们这样一次学习的机会,也感谢老师和各位工人师傅的的悉心指导。
(二)、实习工作说明:我们这次实习,主要在尿素生产厂。
在转化,脱碳,碳化,合成氨,尿素合成等五个车间共六个工段都进行了半天的实习,在车间师傅的详细讲解和悉心指导下,我们详细的了解了每个工段的设备和操控系统,初步了解了工厂各个工段的工艺指标,对工厂的.(!)管理制度也进行了简单的了解,在实习的最后一天,我们还参观了研究生产销售化学纤维、精制二硫化碳、漂白玻璃纸、彩色玻璃纸及其加工产品、经营企业自产产品及技术的出口业务的华明玻璃纸股份有限公司。
初步认识了玻璃纸的制作流程和车间的情况。
(三)、实习单位简介、经营理念及发展历史:(1)、__集团化肥厂是1958年全国首批兴建的13套年产吨合成氨的小氮肥厂之一,__年改制后更名为化工有限公司,__年与省农司合作,实现资产重组,为企业发展打下更为坚实的基础。
40多年的艰苦创业,公司多次受到原化工部、四川省和__市各级领导的表彰,荣获原化工部首批命名的六好企业、精神文明工厂、全国环境优美工厂等殊荣。
裕农牌碳铵、尿素获部优、省优。
98年以来公司不断进行技术改造,先后采用四套先进的进口和国产dcs计算机控制系统,使产品产量、质量不断提高,成本不断降低。
目前,公司具有年产10万吨合成氨、13万吨尿素、10万吨碳铵、10万吨复合肥的化肥生产能力。
在质量第一、用户至上的生产经营宗旨指导下,产品深得用户好评和市场亲睐,__年荣获四川化学原料及化学制品制造业工业企业最大市场占有份额30强,__年公司裕农牌尿素被四川省质量技术监督局列入免检产品,__年被评为__市模范企业。
小学教育社会实践活动工作总结9篇
小学教育社会实践活动工作总结9篇第1篇示例:小学教育社会实践活动工作总结随着社会的不断发展,小学教育也在迅速变化。
为了更好地培养学生综合素质,让他们在实践中成长,我校积极推动小学教育社会实践活动。
在过去一年中,我们进行了多次社会实践活动,取得了一定的成效。
现将这些活动进行总结,以期更好地指导今后的实践工作。
一、活动内容和组织在过去的一年中,我们组织了多次社会实践活动,内容涵盖了环保、扶贫、关爱老人等方面。
在这些活动中,学生不仅能够学会爱护环境、帮助他人,还能够增加社会意识,培养团队合作精神。
在组织方面,我们充分利用学校资源,组织老师、家长和社会志愿者参与确保活动的顺利进行。
我们还注重活动内容的设置,让学生在实践中得到锻炼,提高综合素质。
二、活动效果和反馈这些社会实践活动在一定程度上促进了学生的成长,提高了他们的综合素质。
学生在活动中学会了爱护环境、乐于助人,增强了对社会的责任感。
学生们在活动中也建立了团队意识,学会了团队合作。
在反馈中,学生和家长也表示活动对于学生的成长有积极的促进作用,建议学校继续开展这样的活动。
三、存在的问题和改进措施在实践活动中,我们也发现了一些问题。
活动内容设置不够丰富,缺乏特色。
活动组织中存在一些不足,导致活动进展缓慢。
针对这些问题,我们将进一步改进工作。
我们将加强活动内容的设计,增加互动性,让学生更加主动参与。
我们将加强活动组织的规范化,建立完善的管理制度,确保活动的顺利进行。
小学教育社会实践活动是学生综合素质教育的重要组成部分,对学生的成长具有重要意义。
我们将进一步总结经验,改进工作,让社会实践活动在未来能够更好地发挥作用,促进学生的全面发展。
希望学生们能够在实践中不断成长,为社会贡献力量。
【总字数:455字】第2篇示例:小学教育是培养学生全面发展的关键阶段,社会实践活动在小学教育中发挥着重要作用。
社会实践活动是指学生通过参与社会活动,了解社会、锻炼能力、实现自我价值的教育活动。
2023实用的实习工作总结范文汇编五篇
2023实用的实习工作总结范文汇编五篇实习工作总结篇1在货品管理的过程中,我觉得最主要的是对销售环节的分析,做到细致,再以第一手的销售数据反馈设计及生产。
先说销售:由于我服务的品牌的市场占有率不是强者姿态,所以,在销售过程中,要极力争抢同一层次的竞争品牌的市场份额,要竭尽全力的苛刻。
以我西单77street店的运动100店铺为分析对象,整个商场是以运动鞋为销售主体,并且整个商场的客流以运动年轻人为主,随着奥运会____年的北京召开,以及非典、禽流感对人们的警惕重用,人们对运动类的消费势必会大力发展。
我在配货的时候,就要充分的加以搭配如:运动鞋+牛仔裤+休闲运动上衣组合。
我周边的品牌,我确立的竞争品牌为牛仔裤jive、休闲上衣bossini。
之所以选择他们为我们的主要竞争品牌,而不选择levi’s,lee,是因为我觉得竞争品牌为在一个战略发展进程中我们能够超越或被超越的品牌。
在竞争过程中,在能够接受的利润范围内竭尽全力克制竞争品牌的发展。
在竞争的过程中,主要运用的是概念战和价格战。
不过,要灵活运用战术,不可鸡蛋碰石头,要避实就虚,灵活运用。
比如,jive陈列的时候,推出一款牛仔裤,我就要用有较强价格优势和款式优势的牛仔裤和你对着干,他出什么,我克什么,如果,对方的竞争优势太强,我的利润不允许我做出盲目的行为,那么我就从他的软处进攻。
不过,在双方交战的过程中,还要注意别的品牌的市场份额的抢占,以免别人坐守渔翁之利。
在销售的过程中,货品的库存配比,及陈列一定要以整个货场的销售配比相适应,但是,还是全盘掌握一个气势的问题,比如,如果我的男t 恤的销售份额占到了40%,女t恤的销售份额只占到20%,那么我切不可以将库存调整为男t恤40%,女t恤20%,因为如果这样调整,我的女装的气势将减弱,其销售轨迹必然会向50%和10%推进,如果,一旦,我的女t恤失去了气势,我的整个货场的销售必然会大幅下降。
因为品牌的完整性极其重要,或者说是丰富性。
初中化学实验室工作总结5篇
初中化学实验室工作总结5篇第1篇示例:初中化学实验室工作总结在经历了一学期的时间,我对初中化学实验室工作有了更深刻的认识和体会。
在这段时间里,我积累了丰富的实验操作经验,提高了实验技能,也明白了实验室安全和规范操作的重要性。
在此将我对初中化学实验室工作进行总结,希望在以后的工作中能够更好地应用所学知识。
在实验室工作中,最重要的是安全意识。
化学实验往往涉及到有毒、易燃、腐蚀等危险性物质,一不小心就可能导致意外发生。
在进行实验前,我们要认真阅读实验操作手册,了解实验物质的性质和操作步骤,做好充分的准备工作。
在操作过程中,要做到戴好实验手套、护目镜等防护装备,严格遵守操作规程,严禁擅自更改操作步骤,避免因疏忽大意而造成意外。
如果实验中出现了危险情况,要及时向老师汇报,做好应急处理。
实验技能的提升也是一个重要方面。
在实验操作中,我们要熟练掌握各种实验仪器的使用方法,熟悉不同实验的操作步骤,熟悉化学试剂的性质和用途。
只有通过不断的实践操作,才能提高实验技能,做到熟练、精准。
在进行实验时,要注意实验条件的控制,掌握好反应的适宜条件,避免实验过程中的冷热震荡,影响实验结果。
实验数据的记录和分析也是至关重要的。
在进行实验时,要准确记录实验过程中所用的试剂种类和用量,实验条件和操作步骤,及时记录实验结果。
在实验结束后,要对实验数据进行仔细分析,找出实验中存在的问题和不足之处,总结经验教训,为以后的实验工作提供参考。
初中化学实验室工作既是一项重要的教学内容,也是一项重要的技能训练。
通过实验工作,我们能够更深入地了解化学知识,提高实验技能,培养实践能力和动手能力,也能够培养我们的观察力、思维能力和创新能力。
希望在未来的学习和工作中,能够将所学所悟运用到实践中,不断提高自己的综合素质,为实现自己的理想和目标奠定坚实的基础。
初中化学实验室工作总结就总结到这里,希望大家在今后的实验中,能够牢记安全第一、科学实验的原则,勇于实践、勇于创新,做一个善于观察、勤于思考的化学实验者。
六年级上学期综合实践教学工作总结(精选多篇)
六年级上学期综合(zōnghé)实践教学工作总结(精选多篇)第一篇:六年级上学期综合(zōnghé)实践教学工作总结这个学期我担任六年级的综合实践这一门课程,在开学(kāi xué)初,我就针对综合课本上的假设(jiǎshè)干课题,结合我们所拥有的条件进行探讨。
一学期来,我按照教学大纲的精神,认真的开展好综合实践(shíjiàn)活动课程的教学工作。
教学中,我努力的做到让学生多动手、多实践、多讨论的方式开展课程。
在不断的摸索教学中,总的来说还是取得了不错的教学效果,现将本期工作总结如下:一、重视学生课外调查活动的开展综合实践活动大多与学生的生活密切相关,多数课程都是学生身边的事物。
在开展课程时,我都大胆的放手让学生利用课余的时间进行调查,让他们通过访问,上网收集资料等方法来完成课程的学习内容。
这样的学习方法不但让课程活动活起来,而且让学生真切的感受到知识就在自己的身边,学生学习的积极性都很高。
一学期下来,学生订立方案的能力、分析的能力、统计收集的综合能力都比上学期有了明显的进步。
二、重视学生的动手能力和创新创作能力的培养综合实践活动课程在每一节课中都渗透了许多的动手操作工程,这些工程都是一些非常有趣的小活动,我会与学生一起在互联网上收集相关的制作材料,并让学生在假期期间合作完成自己喜欢的工程。
一学期下来,我班同学的手工制作与小创造都有了丰硕的成果。
三、重视把知识学以致用,增强实用性综合实践课程的内容大多很有实用性。
例如:有的环节就设计了绿化改造工程。
在课后,我都让学生回家一一对照绿化标准的要求,认真检查自己家庭的绿化缺乏,深入思考改良的措施。
在学习《保护视力》一课是,我要求学生把学到的正确用眼与护眼的方法用到学习生活中来,让学生真正的做到学有所成,学有所用。
四、充分发挥学生在课程实施中的能动性综合实践活动它不是“可教的〞课程,而是“可做的〞课程,是实践性课程。
2024年上半年学校工作总结5篇
(四)加强师资队伍建设,提升教师素质
1. 开展教师培训。学校利用暑假时间,组织全体教师进行了为期一周的集中培训活动,邀请了多位教育专家和学者来校讲座和指导。同时,学校还鼓励教师参加各级各类培训和学习活动,提升教师的专业素养。
2. 后勤服务保障:提高后勤服务质量,保障师生生活需求。如改善食堂管理、优化宿舍环境等举措,得到了师生的普遍认可。
五、科研与校企合作进展及贡献
1. 科研项目推进:鼓励教师积极参与科研项目,推动科研成果转化。上半年,学校成功申报多项科研项目,为地方经济发展做出了贡献。
2. 校企合作模式创新:深化校企合作模式创新,与多家企业建立合作关系,共同开展人才培养和技术研发。此举不仅提高了学校的科研水平,也为地方经济发展提供了有力支持。
2. 安全管理与校园秩序
学校加强安全管理,完善安全制度,开展安全教育和演练。加强校园秩序管理,确保校园安全稳定。加强与家长的沟通与合作,共同营造良好的教育环境。
五、后勤服务与保障工作
1. 校园维修与设施维护
后勤部门认真做好校园维修工作,确保校园设施完好。定期对教学设施、体育设施等进行检查和维护,保障教育教学活动的正常进行。
(三)加强德育工作,提升学生素质
1. 开展主题教育活动。学校以爱国主义教育、诚信教育、感恩教育为主题,定期开展主题班会、主题黑板报评比等活动,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 加强学生日常管理。学校制定了学生日常行为规范考核方案,对学生日常学习、生活进行了规范。同时,学校还加强了宿舍管理、食堂管理、校园安全管理等,确保学生在校期间的安全与健康。
2023年教师个人教学工作总结(15篇)【精选】
2023年教师个人教学工作总结(15篇)教师个人教学工作总结1一学期来,进一步提高了思想认识,加强自身学习,不断提高了自己的政治素质和业务水平。
教学工作中认真履行职责,较好地完成了教学工作任务。
下面具体总结如下:一、政治思想方面:认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。
积极参加校本业务学习,并认真作笔记。
注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面:认真备课。
备教材,备好课是上好课的前题。
为上好每一堂课,我认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
备学生,了解学生原有的知识、兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
备教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
精心组织课堂,课堂上,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的积极性,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生的兴趣,课堂上舍得花时间让学生自读自悟合作学习。
布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
做好课后辅导工作。
三、教育科研方面:积极参加外出学习,并把先进的教学理念,教学方法运用到自己的教学实践中。
认真指导学生参加各级作文比赛,其中在全国改革开放30年征文比赛中,我班国卉同学的作文荣获一等奖,并在《改革开放30年学生优秀作文集》中发表,本人因此获指导一等奖。
本学期我认真参加2月23日至4月26日,历时两个月的泰安市泰山区中小学班主任岗位远程培训。
学习其间认真聆听专家和优秀班主任的讲课,学习专家精湛的业务理论,在这次培训活动中,不管是在学校集中学习也好,还是在家里通过互联网观看也好,我都用心倾听,认真做好笔记,认真完成作业和思考题,认真写总结体会。
医院中医科见习工作总结6篇
医院中医科见习工作总结6篇第1篇示例:医院中医科见习工作总结在实习过程中,我主要负责协助医师进行诊疗工作,包括病史询问、辨证施治等。
通过与患者的交流,我能够更准确地了解患者的病情和病史,进而为医师提供更有力的诊断依据。
在观摩医师的诊疗过程中,我学到了很多实用的技巧和方法,例如望诊、闻诊、切诊等,这些都为我今后的中医诊疗工作打下了坚实的基础。
在医院的中医科实习中,我还有幸见习了一些特色疗法,比如针灸、中药煎煮等。
通过实际操作,我对这些疗法有了更直观的了解,并逐渐掌握了一些基本的技能。
在针灸操作中,经常要求我们精准地找准穴位,掌握插针深度和力度,这对我们的手眼协调能力和细致观察能力提出了很高的要求。
而在中药煎煮过程中,我们需要严格掌握煎药的时间和火候,以确保药性的有效释放。
通过这些实际操作的训练,我不仅提升了自己的技能水平,还培养了自己的耐心和细致性。
这次医院中医科的见习经历让我受益匪浅。
通过实践与学习,我不仅提升了自己的专业技能和知识水平,还锻炼了自己的综合素质和职业素养。
在未来的工作中,我将不断努力,加强自己的学习和实践,积极提升自己的综合素质和专业水平,为中医事业贡献自己的一份力量。
感谢医院中医科的培养和指导,让我在这段时间里有了更深刻的成长和收获。
希望在未来的工作中能够继续保持初心,砥砺前行,成为一名优秀的中医师。
【字数:498】第2篇示例:我在医院中医科进行了为期一个月的见习工作,这段时间让我受益匪浅,对中医的传统理论和临床实践有了更深入的了解和体会。
以下是我对这次见习工作的总结。
一、对中医基本理论的认识在见习期间,我通过观察和学习,更深入地了解了中医的基本理论体系,包括阴阳五行学说、气血津液等基本概念。
我明白了中医强调整体观念,注重辨证施治的治疗方法,以及在治疗过程中要注意患者的体质、气机等个体差异。
二、对中医临床实践的了解在医院中医科的见习中,我有幸跟随老师参与了一些临床病例的诊断与治疗。
2024年小学学陶工作总结范文:学陶师陶,共享成长_小学学校教研工作总结
2024年小学学陶工作总结范文:学陶师陶,共享成长_小学学校教研工作总结全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:2024年小学学陶工作总结回首2024年,我们小学学陶工作取得了辉煌的成就。
在全体老师的共同努力下,学陶工作在教学、研究和实践中取得了显著成果,为学生的全面发展和个性成长提供了有力支持。
在此,我将对2024年小学学陶工作进行总结,并对未来的工作提出展望和期待。
一、教学成绩显著提升2024年,我们小学学陶教学取得了显著的成绩。
通过不断改进教学方法和教学内容,我们注重培养学生的动手能力和创造力,让学生在陶艺课程中得到全面的发展。
学生的作品不仅在技术上有所突破,更在艺术性和创造性上展现出独特的个性。
我们也注重对学生进行艺术品鉴和创作评价,激发学生的学陶兴趣,促进学生的素质提升。
这些成绩得益于学校对学陶教学的高度重视和全体教师的共同努力,也为学陶工作的未来发展打下了坚实的基础。
二、研究成果丰硕三、实践活动丰富多彩2024年,我们小学开展了一系列丰富多彩的学陶实践活动。
在课堂教学中,我们不仅注重学生的基本功训练,更鼓励学生进行创作,开展各种陶艺实践活动。
学校还组织学生参加各种陶艺比赛和展览,让学生在实践中接受锻炼,更好地展现自己的陶艺才华。
通过这些实践活动,学生不仅增长了知识,更培养了动手能力和创造思维,为学生的综合素质提升提供了有力支持。
展望未来2024年的学陶工作成绩斐然,但我们也清醒地认识到,在未来的工作中还存在不少不足和问题。
学陶工作需要进一步与学校其他学科融合,形成更加有机的课程体系,提高学陶课程的整体性和实用性。
学陶师资队伍建设仍需加强,提高教师素质和专业水平,更好地服务于学生的陶艺教育需求。
学陶教学的质量评估机制亟待完善,确保学陶教学的科学性和有效性。
未来,我们将继续加大对学陶工作的投入和支持,进一步完善学陶课程体系,提高学陶教师素质和专业水平,加强学陶教学的科学研究和实践工作,努力将学陶教学打造成学生全面发展的重要组成部分,让学生在陶艺课程中共享成长。
实训心得体会800字(精选19篇)
实训心得体会800字(精选19篇)实训心得体会800字(精选19篇)当我们经过反思,对生活有了新的看法时,有这样的时机,要好好记录下来,这样能够培养人思考的习惯。
那么问题来了,应该如何写心得体会呢?以下是小编精心整理的实训心得体会800字,仅供参考,希望能够帮助到大家。
实训心得体会篇1通过这两堂实训课我有了很多体会,刚开始学习时也确实遇到了很多困难。
但是经过老师的指导和同学的帮助之后,我也渐渐点钞变得熟练起来了。
以前每次到银行办业务,看到人家快速又准确的点钞我总羡慕不以。
当时就想我也能点这么快就好了,因为在实际操作中为客户办理业务,点钞的快慢及准确度直接影响到客户对你个人甚至整个单位形象的看法。
在学习会计电算化的我们,不管是选择出纳,会计,还是选择财务管理,都会与钱相接触,不少公司的专业技能考核都会是一些简单的东西,比如一些会计实务,珠算,电脑,点钞等,在学过点钞的我们,如果参加专业技能考核会为自己增加更多砝码,不少人在上课时觉得学校开这门课就是“闹眼子”,他们认为现在科技是如此的发达,点钞除了在银行中会使用外,其他的地方基本上不会用到,我认为虽然现在科技很发达,但在不少人家中完全不会配备点钞机这种机器,或者再交学费,保险,买房等时候都会用到大量的现金,我们只有学会点钞这门技术,才能为自己在不必要的地方减少麻烦。
通过这门实训课,我仅仅还只是学到了会计这个岗位中的一小部份,真正要学的还有很多很多,经过这次实训,要我更加深刻的明白,知识是在平时积累的,只有每天不断的充实自己才能在遇到问题的时候得到解决,就像这次的实训,就是因为平时没积累知识,导致在这一系列的练习中不顺利,不过没关系,在剩下不多的在校期间,我会更加努力的学好知识。
学校开这门实训可是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合,在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高,学会将知识应用于实际的方法,提高分析和解决问题的能力。
高职教师工作总结8篇
高职教师工作总结8篇第1篇示例:高职教师工作总结在教学工作中,我注重培养学生的创新能力和实践能力,引导学生主动参与教学过程,提高学生的学习兴趣和自主学习能力。
我结合教学内容和实际案例,激发学生的思维,帮助他们理解知识,并能够灵活运用到实际工作中。
通过多种教学方法的尝试和实践,我发现了适合学生的教学方法,有效地促进了教学效果的提高。
我注重学生个性的培养和发展,在教学过程中关注每个学生的成长状况,帮助他们解决学习和生活中的困难。
通过与学生的沟通和交流,建立良好的师生关系,让学生愿意向我倾诉自己的问题,得到相应的帮助和指导。
在学生的成绩提高的也培养了他们的综合素质和人格魅力。
二、教学工作中的问题与对策在教学工作中,我发现了一些问题和不足之处。
首先是教学方法上存在单一化的现象,缺乏创新和多样性,导致学生学习兴趣不高,效果不明显。
为了改善这一问题,我将加强教学方法的研究和探索,不断尝试新的教学方式,提高教学质量和效果。
其次是学生的思维能力和实践能力有待提升,缺乏创新和实践的机会,只停留在理论层面。
为此,我将引导学生参与更多的实践活动和项目实践,培养他们的动手能力和实际操作能力,让他们学以致用,掌握更多的技能和知识。
三、下一步工作计划我将继续加强与同事之间的合作和交流,共同探讨教学问题和难题,互相学习和提高,共同推动学校教育事业的发展。
我将继续努力,为高职教育事业做出更大的贡献,为学生的成长和发展创造更好的条件和环境。
结语第2篇示例:近年来,作为高等教育体系中的一个重要组成部分,高职教育扮演着越来越重要的角色。
高职教师作为高职院校中的主要教学力量,肩负着培养学生应用型人才的使命。
在工作中,高职教师需要具备高素质的教育理念、较高水平的专业知识和技能,以及优秀的教学能力。
经过一段时间的工作总结,我对自己的工作进行了梳理和反思,以下是我的高职教师工作总结。
在科研工作方面,作为高职教师,除了教学工作外,科研也是我们必须重视和努力发展的方向。
【最新】游泳教练暑期社会实践总结-实用word文档 (7页)
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==游泳教练暑期社会实践总结篇一:游泳教练暑假社会实践报告201X年暑假社会实践报告土木三班今年暑假是个特别的暑假,这个暑假是我过的最有意义的一个暑假。
不像往年那样,放假就在家宅着,或者整天打牌玩游戏。
这个暑假我通过自己的努力养活了自己,赚到了人生中的第一笔工资。
这全都来源于这个假期的社会实践。
暑假还没开始我就在山东农业大学的游泳馆找到了工作,陈淑婷老师给了我当游泳教练的机会。
这份来之不易的工作让我很激动,自己告诉自己,要努力把工作干好,尽职尽责。
工作一共是42天,每天上午从八点开始上课,九点半第一个班结束,然后十点开始上第二节课,十一点半下课。
每两周为一期,一共三期。
学员大都是学生,有小学生、初中生、高中生、大学生。
还有不少已经工作的成人,其中还有部分农大的老师。
在42天的工作中,我写了不少工作的日记,下面就摘录了两天的。
(第一篇)<第一天上班>满怀着激动之情去游泳馆今天上午一共两个班, 8点到9点半的一个班全是小蹦豆。
10点到11点半的这个班人员复杂了,男女老少都不缺。
第一个班的孩子都挺听话,我说向左他们都向右,我说休息他们都来劲。
期间:一个小胖子,被我拯救了。
第二个班,不好教啊,都太有天赋了,还要我来干啥,哈哈。
上午就这么过去了,还记得一个小女孩说:叔叔我想上厕所。
我笑了笑、哈。
哈。
哈。
还有一个中年妇女:老师,那个我把头放水里怎么嘴里老进水呢。
我嘿了嘿、说:吐出来就行。
游泳馆总是凉快的,爽爽的。
我回家路上可就没这么爽了,短短的一段路。
这澡白洗了。
明天继续努力!!生活就是这样,当你迈出第一步去后,什么都难不倒你。
(第二篇)今天是第二批结束,第三批开班的一天游泳班:教了两批了,时间真快。
我教会了我要有耐心。
要公平的对待每个学生,要为人师表。
要有爱心。
学校教学工作总结报告5篇
【导语】总结报告是对过去⼀定时期的⼯作、学习或思想情况进⾏回顾、分析,并做出客观评价的书⾯材料,它有助于我们寻找⼯作和事物发展的规律,从⽽掌握并运⽤这些规律。
以下是整理的学校教学⼯作总结报告,欢迎阅读!1.学校教学⼯作总结报告 本学期我担任初⼀级(3)班、(6)班的数学教学。
为适应新时期教学⼯作的要求,从各⽅⾯严格要求⾃⼰,认真钻研新课标理念,改进教法,认真对待⼯作中的每⼀个细节,积极向其他教师请教教学中出现的问题,结合本校的实际条件和学⽣的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学⼯作有计划,有组织,有步骤地开展。
为总结过去,挑战明天,更好地⼲好今后的⼯作,现将本学期本⼈的的教学⼯作做⼀简要⼩结: ⼀、做好⼩学数学与初中数学函接⼯作。
作为初⼀新⽣的数学⽼师,承担着教学任务,同时还承担着⽐较繁重的转轨任务。
由于⼩学与初中阶段数学教学的差异性,所以初⼀新⽣在学习数学过程中存在着缺乏数学解题意识和抓不住重点和本质的问题,并且缺乏对初中数学分析、理解的能⼒,所以提⾼初⼀新⽣对数学问题的敏感度是当务之急,养成⼀种对数学教学的⾃觉反思⾏为、习惯,冲破⼩学解题思维⽅式的束缚是初⼀上学期教学⼯作的重点和难点。
所以在认真备课的基础上,在教学时注重对题⽬进⾏思维展现从⽽体会初中数学思维⽅式;利⽤⼀题多变,⼀题多解等形式进⾏思维灵活性的培养。
多⿎励学⽣提出“为什么?”“怎样做?”培养学⽣的创新精神。
但由于教学任务⽐较紧,在查缺补漏⽅⾯做的还不是很到位。
⼆、增强上课技能,提⾼教学质量。
本⼈能够强化教学常规各环节:在课前深⼊钻研、细⼼挖掘教材;在课堂上,能够运⽤多种教学⽅法,使讲解清晰化,准确化,条理化,情感化,⽣动化,做到线索清晰,层次分明,⾔简意赅,深⼊浅出。
利⽤多种教学⼿段,充分调动学⽣的多种感官,激发学⽣的学习兴趣,让学⽣学得容易,学得轻松,学得愉快;向课堂45分要质量,努⼒提⾼课堂教学效率;同时在每⼀堂课上都充分考虑每⼀个层次学⽣的学习需求和学习能⼒,让各个层次的学⽣都得到提⾼。
办公软件实训总结汇报6篇
办公软件实训总结汇报6篇第1篇示例:办公软件实训总结汇报一、实训经过在过去的一个月里,我们团队参加了一场关于办公软件的实训课程。
在这次实训中,我们学习了各种常见的办公软件,包括Microsoft Office套件中的Word、Excel和PowerPoint,以及Google Docs等。
通过这次实训,我们掌握了更多办公软件的基本操作技能和实际应用场景。
二、实训内容1. Word在Word实训中,我们学习了如何使用各种格式功能来美化文档,包括字体、颜色、样式等。
我们还学会了如何插入图片、表格、超链接等内容,并且掌握了如何设置页眉页脚、目录等功能。
这些功能不仅提高了我们编辑文档的效率,也让我们的文档更加美观。
2. ExcelExcel是一款非常强大的数据处理工具,我们在实训中学习了如何创建各种类型的表格、图表,并且掌握了如何使用函数进行数据计算和分析。
通过Excel的实训,我们更加熟练地处理数据,提高了数据分析的能力。
3. PowerPoint在PowerPoint实训中,我们学习了如何制作精美的幻灯片演示文稿。
通过掌握幻灯片设计、动画效果、多媒体插入等技巧,我们能够制作出更加生动、具有吸引力的演示文稿,从而更好地传达我们的观点和信息。
4. Google DocsGoogle Docs是一款在线协作办公软件,我们通过实训学习了如何在团队中进行协同编辑和评论,实现实时共享和同步更新。
这项技能对于团队合作和项目管理非常有帮助,提高了我们的工作效率和沟通协作能力。
三、实训收获通过这次办公软件实训,我们团队收获了很多。
我们提高了办公软件的基本操作技能,能够更加熟练地处理文档、数据和演示。
我们学会了如何在团队中协同工作,提高了团队的协作能力和效率。
我们也认识到办公软件在工作中的重要性,可以帮助我们更好地完成任务,提升工作效率。
四、实训展望在未来,我们计划进一步深入学习办公软件,探索更多高级功能和应用场景。
我们也希望能够将所学知识应用到实际工作中,提高工作效率和质量。
教学实践环节主要内容、成果和个人总结
教学实践环节主要内容、成果和个人总结教学实践环节是教育教学的重要组成部分,它将理论知识与实际应用相结合,使学生在实践中提高自身的能力和素质。
以下是关于教学实践环节主要内容、成果和个人总结。
一、教学实践环节主要内容1.1 实践教学目标的设定:实践教学目标应明确、具体,符合人才培养方案的要求,能够体现学生实践能力的提升。
1.2 实践教学内容的选择:实践教学内容应与理论教学相衔接,突出专业特色,注重学生实际操作能力和创新能力的培养。
1.3 实践教学方法的运用:实践教学应采用多种教学方法,如实验、实习、实训、课程设计等,以学生为主体,注重实践过程的管理与指导。
1.4 实践教学评价的开展:实践教学评价应注重过程与结果相结合,评价方法科学合理,能够全面反映学生的实践能力。
二、教学实践环节成果2.1 学生实践能力的提升:通过实践教学环节,学生能够将理论知识运用到实际工作中,提高自身的实践能力和创新能力。
2.2 教师教学水平的提高:实践教学环节使教师能够更好地了解学生的需求和实际操作情况,提高教学水平和教学效果。
2.3 专业人才培养质量的提高:实践教学环节有助于培养学生的综合素质和专业能力,提高人才培养质量,满足社会对高素质人才的需求。
2.4 校企合作关系的深化:实践教学环节往往需要与企业进行合作,从而加深学校与企业之间的联系,促进校企合作,为学生提供更多的实践机会。
三、个人总结3.1 在教学实践环节中,我学到了很多实践知识和经验,提高了自己的实践能力和创新能力。
3.2 通过实践教学环节,我更加深刻地理解了理论知识,明白了理论知识与实践应用之间的联系。
3.3 在实践教学中,我学会了与他人合作、沟通和协调,培养了团队意识和协作能力。
3.4 通过实践教学环节,我认识到了自身在实际操作中的不足,明确了今后学习和努力的方向。
3.5 我认为实践教学环节对我的专业成长和就业能力的提高起到了很大的作用,对我未来的发展具有重要意义。
实训报告体会与总结【10篇】
实训报告体会与总结【10篇】1.实训报告体会与总结开学第三、四周我们进行了为期xxxx周的实训,实训的目的是巩固理论知识,培养实践能力、创新能力,拓宽视野,增强劳动观念,接触社会。
在实训期间,我不断的明确实训的目的和找出自己需要提高的方面。
在公司技术高工的带领下,我们参观了公司数控轴承机床的生产过程,数控轴承磨床的总装生产线,及一些基本结构的组装和检测,还有最后的电路安装和质检。
以前在洛阳一拖是参观数控机床制造我们所需的各类零件,而在这我们看到了机器的制造。
在实训之余感受到我国科学技术的发展。
结束在新乡为期xxxx天的实训,我们就乘火车来到济南,我们实训的第二站。
我们分别参观了山东建筑大学和山东大学的机械实验室。
山东建筑大学的与建筑相关的机电智能控制实验室开拓了我的视野和发散了我的思维。
智能控水,智能家居,智能停车场以及视频监控等等,这些日常我们生活所接触的都与是基于机电专业基础知识而开发出来的。
山东大学的机械工程实验室给我的感觉就是全面、专业,小到基本零件,大到大型数控机床、加工中心。
其中工厂全智能自动生产线模拟制作,让我看到机械和智能控制的综合应用。
为期xxxx周的参观实训结束了,在这次实训中我收获颇丰,基本上完成了实训的目的。
课内的学习远远不能满足工作的需要,这就要求我们培养主动的学习的作风,以此拓展自己的专业素质。
知识储备是前进的动力。
三人行必有我师,和同学和老师的交流也是一种学习过程。
非常感谢关心和支持我们的老师。
2.实训报告体会与总结虽然这一次的实训只有短短的四个半月的时间,但是让我学习到了我在学校里面接触不到的东西,所以这一次的实训真的给了我很多的帮助,从心底里非常感谢学校和公司给我提供这一次实训的机会。
作为一名会计专业实训生,我还是有一些会计专业的理论知识的,上学的时候也是有参加过一些会计方面实训学习的,实践工作也有参加过不少,所以作为一名刚刚进去公司的新人,经过两天的培训,就直接上手工作了。
综合实习出科自我总结8篇
综合实习出科自我总结8篇综合实习出科自我总结【篇1】时间真快,整个实习阶段的工作就结束了,完成了实习的任务。
于此,我也在这段实习工作里有学到东西,更让在思想和能力上有了成长。
我实习的岗位是经理的秘书,做经理秘书的这半年,我对秘书这个职业有了很好的一个了解,也理解了这个行业的不轻松。
我真的很庆幸自己原本学的就是这个专业,不然都不一定可以扛过这半年的工作。
我一面试上这个岗位,当时经理的前秘书还没有走,在做交接的工作,就这样我跟着他学了大半个月,一点点的熟悉整个秘书的工作,从写通知、公文到制定新制度,这些全部在最初的那半个月里慢慢的学习过来。
等到他正式离职,我也才正式的接任这个岗位。
在我正式上任的那半月,我真的感受到了这个职业对我的为难,经理几乎是不会给我喘气的机会的,因为工作确实忙,如果不尽快适应下来的话,是不可能跟的上经理的工作的。
也是因为这样,我竟然神奇般的以最快的速度适应过来了。
我用半月熟悉流程和事务,又用半个月时间跟上经理的工作进度,用最快的速度适应了秘书的工作,特别的让人感叹。
这次大学最后的实习阶段,让我在个人和工作两方面的成长都很大,我不再是一个纯粹的学生了,而是一个一只脚已经踏进社会,未来也将会正式跟社会对接,会成为一个工作者。
而我有了这次实习的经历,我对未来也不是那么的畏惧了,我更多的是勇敢的去面对,因为我明白路是要自己走的,那就只有自己努力前进战胜困难,去自己想要到达的终点。
综合实习出科自我总结【篇2】实习不过三个月,比起大学四年的时间而言,实在太过短暂。
回顾这段经历,我作为万千实习生中的一员,十分普通的完成了自己的实习任务。
但这段体会对我个人而言,却称得上是一段奇妙的经历了。
作为实习生,初次接触社会的实际工作岗位让我不仅既担心又兴奋。
在保持着自己严谨态度的同时,我积极的体会了实习岗位的环境和人际关系。
并认识到了自己作为一名实习工作者,因该学会怎样的态度和思想。
在实习中,我首先学会的就是“严谨”,大学的风气较为自由,在不知不觉中我们的性格都变得散漫了起来。
围绕主题学用结合-工作总结6篇
围绕主题学用结合-工作总结6篇第1篇示例:一、引言围绕主题学用结合,是指在学习的过程中,将所学知识与实际工作结合起来,通过实践来加深理解与掌握。
这种学用结合的方式,不仅可以提高学习效果,还可以增强实际工作中的应用能力。
在过去的一段时间里,我深切体会到了学以致用的重要性,下面将就此进行总结与反思。
二、学以致用的实践为了将所学知识与工作实践相结合,我积极参加了公司组织的培训和技能提升课程。
通过学习领导安排的培训内容,我不仅加深了对专业知识的理解,还学到了许多实用的技能和方法。
在课程中我学习了如何提高团队协作能力、如何有效沟通并协调内外部资源等技巧,在实际工作中也得以真正运用,取得了很好的效果。
我还充分利用业余时间,通过阅读相关书籍和参加专业培训班来拓展自己的知识面。
这些学习成果,我都在工作中找到了机会加以运用,不断提升自己的综合能力和水平。
学以致用的最大价值在于可以促进个人的综合能力的提升。
通过与实际工作的结合,可以增强对专业知识的理解和掌握,提高工作的效率和质量。
还可以培养自己的综合能力,比如团队协作能力、沟通能力、解决问题的能力等,为未来的发展奠定更加坚实的基础。
学以致用还能够提高个人的职业竞争力。
在竞争激烈的职场中,只有不断学习和实践,才能跟上时代的步伐,保持竞争力。
通过将所学知识与工作结合起来,可以帮助我们更好地适应工作的需求,做出更好的表现,从而在职场上脱颖而出。
四、学以致用的改进与展望在学以致用的过程中,我也遇到了一些困难和挑战。
有时候在工作中碰到问题难以解决,就会遇到瓶颈期,阻碍了知识的应用和发展。
为了解决这些问题,我将来会更加注重在日常工作中的总结与反思,不断改进自己的工作方法和技能,提高自己的解决问题的能力。
我还计划将来更多地参加企业内外的培训和交流活动,与更多的行业专家和同行交流经验,学习借鉴他们的成功经验,不断扩大自己的知识视野,更好地实践学以致用的理念。
五、结语学以致用,是一种高效的学习方式,可以帮助我们更好地将理论知识与实际工作结合起来,提高综合素质与职业竞争力。
综合实践教育中心工作总结
综合实践教育中心工作总结
综合实践教育中心作为学校教育教学的重要组成部分,承担着培养学生综合素
质和实践能力的重要使命。
在过去的一年里,我们中心的工作取得了一定的成绩,也遇到了一些挑战。
在此,我将对我们中心的工作进行总结和反思。
首先,我们中心在学生实践能力培养方面取得了一些成绩。
我们通过举办各类
实践活动,如社会实践、创新创业实践、志愿者服务等,让学生在实践中学习、探索和成长。
这些活动不仅丰富了学生的课外生活,也提高了他们的实际操作能力和团队合作能力。
其次,我们中心在综合素质培养方面也取得了一些进展。
我们注重学生的全面
发展,通过开展各类综合素质拓展课程和活动,如素质拓展训练、文化艺术活动、健康教育等,促进学生的身心健康发展,提高他们的综合素质和综合能力。
然而,我们也面临着一些挑战。
首先是师资力量不足的问题。
由于中心规模的
扩大和工作任务的增加,我们的师资力量相对不足,导致一些工作无法及时落实和推进。
其次是学生参与度不高的问题。
部分学生对中心的活动和课程缺乏兴趣和参与度,导致一些工作效果不佳。
针对以上问题,我们将采取一些措施。
首先,加强师资队伍建设,提高教师的
专业素养和教学能力,确保中心工作的顺利开展。
其次,加强与学生的沟通和交流,了解他们的需求和兴趣,调整和改进中心的活动和课程,提高学生的参与度和满意度。
综合实践教育中心的工作总结,既是对过去工作的总结和反思,也是对未来工
作的展望和规划。
我们将继续努力,不断完善中心的工作,为学生的综合素质和实践能力培养做出更大的贡献。
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【实用】综合实践教学工作总结四篇【实用】综合实践教学工作总结四篇2020-11-09【实用】综合实践教学工作总结四篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,快快来写一份总结吧。
我们该怎么写总结呢?下面是小编为大家整理的综合实践教学工作总结4篇,欢迎阅读与收藏。
综合实践教学工作总结篇1 密切学生与生活的联系,加强理论知识学习与实践活动的联系,引导学生广泛参与各类实践活动,培养学生综合实践能力和创新能力、社会生活能力,以及社会责任感,实现教育向学生“生活世界”的回归。
在具体实施的过程中,教师的主要任务是创设良好的情境,引导学生主动地关注生活世界、发现生活世界、探究生活世界、回报生活世界。
一、引导发现生活的真学生对自己生活的认知是与生俱来的,是感性的,缺乏一定的自主性、系统性。
在开展实践活动之前,老师给予示意,使学生对生活世界的认识带有明确的目的性、主动性、思考性、探究性,从而激发他们的求知欲望,主动地发现生活世界的真。
使学生不再是“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的“书呆子”了。
二、引导理解生活的善由被动认识生活世界到主动发现生活世界,学生主人翁意识得到了增强,但是生活在蜜罐中的孩子,因为年龄、生活环境、物质刺激等因素的关系,对生活世界的理解是肤浅的。
而且他们开展综合实践活动的激情高却不能持久,认知生活世界停留于表面现象,探究问题能力不强。
因此,活动的设计一定要有深度,要能帮助学生透过现象看内涵,进一步理解生活。
三、引导体验生活的趣现在的学生大部分是独生子女、家中的“小皇帝”,过的是“衣来伸手,饭来张口”的生活,体验生活对他们来说是遥远的事。
而实践性是综合实践活动最突出的特性,着眼于培养学生的综合实践能力,强调动手操作和实践。
综合实践活动的开展要为学生创造大量的实践机会,学生在活动的开展中可以运用新知识、新信息去理解、说明、解决各种问题,体验生活小主人的乐趣。
四、引导感悟生活的美生活中处处蕴涵着美,对于这一点,学生应该不仅仅满足于“有感”,而且应该有所“悟”。
许许多多的发明创造都是源自于对生活的“悟”。
通过引导学生对生活世界的研究性学习,培养学生从生活小事”悟”起,开动大脑,运用双手,创造出一项项小小的发明。
综合实践活动课程的开设,着眼于沟通学生的现实生活领域.与可能生活领域,使学生的“生活世界”与“科学世界”相协调,理性生活、道德生活、审美生活相统一,认知、理解、感悟和体验融为一体,既培养学生的综合实践能力,又培养他们的社会责任感,真正把学生培养成为个体生活的主体、学习活动的主体、社会活动的主体。
综合实践教学工作总结篇2 综合实践活动课是正在探索中的一类新型课程。
是面向全体学生开设的,以塑造学生完美人格,培养学生的创新精神和实践能力,实现学生生动活泼、主动发展,追求人文精神与科学精神想融合为价值取向;我在活动中,重视学生全体参与、学会共处、学会分享、学会合作。
我积极“学习理论,更新观念;结合实际,大胆实践;立足农村,勇于创新;突出班队,活动育人。
”一学期来的课程实验,在诸多方面均取得了可喜的进展和宝贵的经验,但更多的却是给我留下了深深的思考。
一、在现有的条件下相信自己行,相信学生行。
五年级学生“小”,而综合实践活动课却是个“大”课。
《家乡水污染情况调查》这个课题他们的能力行吗?学校的条件行吗?这个问题曾经一直困扰着我。
一学期的实验表明,以前的理解太狭隘了。
综实课无所谓大小,关键是要找到适合实际、符合学生年龄特点的路子,意识是培养出来的,能力是锻炼出来的。
要对自己的学生有信心!二、要改善课堂中的“收与放”综合实践活动不能“教”,但综合实践活动课却离不开必要的“教”。
这后一个“教”就是指导。
尤其是课程刚启动,学生处于一种不知所然的状况,一上来就放由学生所谓“自主选题”,这显然是不切实际的。
经过实践的.摸索,我指定了主题,综合实践活动离不开教师的具体指导,制订计划,学会合作,均需要教师的点拨,甚至是训练。
要“放”就必须先“扶”,否则学生无所适从。
但老是“扶”而不敢“放”,学生永远学不会自己走路。
《家乡水污染情况调查》这一活动,我一开始就布置他们写方案,由于有了上学期的基础,很快方案就出来了。
但是在方案的实施阶段,一开始担心他们第一次去学校外活动,安全问题是我比较担心的,还有一点小学生的组织能力还是不够的。
但是实践下来,现在的小学生的能力还是比较强的,应在该放手的时候就放手。
综合实践教学工作总结篇3 综合实践课程作为一门新课程,我不断努力、探索,通过各种形式的活动充实自己,让综合实践课生根、发芽。
下面总结一下这学期的工作。
本学期开展每个主题活动时,我都会在班级中展开讨论:该如何去操作,也就是要做些什么事?经过讨论,决定分为以下几个步骤:一、收集资料。
二、交流体验。
三、实践操作。
四、总结活动。
在轰轰烈烈开展活动的过程中仍存在各种问题:( 1 )由于四年级学生年龄还小,刚刚接触社会,他们对综合实践活动课程的认识还不够,活动能力也较差,在实际操作中有一定的困难,需要我们再多些耐心的帮助和指导,特别是在进行问卷调查方面。
( 2 )不是所有的学生都全身心地参与了:有的学生没真正的投入到活动中,有的队员搜集的资料较少,还有的学生没有保存好一手资料,造成资料的丢失,有个别小组活动时不积极等等。
( 3 )在上综合实践活动课时,由于考虑学生的安全因素,我们在外出活动时间上难以得到保证。
走出校园实地调查,走入社会进行活动的几乎没有,我们可以争取家长和社会有关方面的关心、理解和参与,开发对活动有价值的校内外资源,为队员开展活动提供良好的条件。
( 4 )在活动过程中,我们始终坚持酌情分工,各任其责。
因为综合实践活动课程注重学生的参与性,但现实情况注定有些制订好的方案,对于一部分学生是无法完成的。
因为学生的能力有一定的差异:有的学生口头表达能力比较强,有的同学写作能力较强,还有的活动能力较强。
如何使学生真正快乐地参与到整个活动中,做到人人参与,充分发挥综合实践的全员性是我需要深深思考的问题。
在这学期的各种综合实践主题活动中,通过参加活动学生们获得了对社会的宝贵经验,更享受到了无限的快乐。
因此我们觉得,不管是稚嫩还是精彩,是参与还是观看,每一次活动过程就是我们成长道路上的一个脚印、一片风景、一道痕迹、一次体验!这一段有意义的时光已经成为是我任教学生这一学期中最开心的日子,将会永远存留在他们心中。
下学期在社会调查上多下功夫,尽量让任教的班级学生参加社会实践,利用调查访问等探究方式提高学生的实践操作能力,加强学生的交际能力。
综合实践教学工作总结篇 4 综合实践活动是学生自主进行的综合性学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性课程。
本学期五年级综合实践活动选择了“人与自我、人与自然、人与社会”主题,围绕这个主题文明开展了一系列的活动,让学生了解自己和家人,了解自然,了解社会,关注社会生活。
学生通过交流,与同学们分享劳动成果,在交流、汇报中学会了赞美,学会了欣赏,学会了理解,获得了知识。
同时努力号召推动学生积极参与社会实践,培养自我发展和合作精神意识。
在课程内容、组织形式和评价机制等方面进行了大量有益的尝试,取得一定的成果。
一、结合学科特点,开展多元化综合实践活动新课改方案把综合实践活动课程定为必修课程,这是教学改革的重大举措。
通过设计和实施综合实践活动课程,改变了学生的学习模式,培养了学生实践能力和创新精神。
在此基础上,我校把综合实践活动课程与各门文化课程紧密结合,不但激发了学生的学习兴趣,而且奠定了文化课质量提高的坚实基础。
如在与语文学科的密切配合中,开展读书乐,组成小组读书会,组织故事会,展示学生的才智,取得了可喜的成绩。
通过这些活动,使学生更喜爱文学知识,重视语文课堂教学的实施,为提高语文学科的教学质量、构建校园文化、熏陶文学人才起了事半功倍的作用。
二、贴近学生生活实际,进行有益的社会调查活动学生生活在现实世界中,存在于他人之中,世界之中。
教育就需要使学生具有强烈的现实感、生活感。
这种现实感、生活感的获得与体验,是其存在和生活的直接目的。
在处理与自然、社会关系的进程中,逐步认识自己存在的价值和意义,这就需要学生自己去研究生活、社会调查。
为了帮助学生实现这个期望,在综合实践活动中,注意引导学生进行社会调查。
如调查大涌牛仔服的发展,生长过程和取得的成就等,希望通过这个调查活动,学生对于自己家乡的特色产业就有了更清楚的认识。
还有调查自己家周围的古树名木,这些学生都比较容易进行,做得非常好,锻炼了能力。
三、实践与理论紧密结合,培养学生动手动脑的创新能力综合实践活动的精髓在于“实践”二字。
教学中让学生亲身参与、主动实践,在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题,提高解决实际问题的能力,实践的内容是丰富的,实践的方式也是多样的。
实践并不仅仅意味着让学生作社会调查、参观、访问,更重要的是要为学生营造实践情境,通过引导,让学生自己能够发现问题、提出问题、解决问题。
特别是学生能够面对生活世界的各种现实问题,综合运用所学知识,主动地去探索、发现、体验、重演、交往,亲历亲为,获得解决现实问题的真实经验,从中培养实践能力。
随着综合实践活动广泛的开展,拓宽了学生动手的空间,为学生自主动手、独立制作、体现个性化特征的设计提供了时间的保障。
本着为全社会培养有知识、有能力、有理想的建设人材的目标,开设综合实践活动课程,很有必要。
这学期组织了小制作比赛、设计大赛等等,学生的动手能力及创新能力得到了提高。
总之,这学期里,学生的在综合实践活动课上能真正做到锻炼综合能力,实践能力,动手能力。