国家财政说课课件(刘明婧)
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《经济生活》第八课第一框
国家财政
说课人：刘明婧
说课流程
教材分析
教法学法 分析 教学过程分 析 总结反思 板书设计
教材分析
（一）教材的地位与作用
《国家财政》承接了上节课《个人收入的分配》 的内容，是对国民收入分配的延展和深入，同时 又引出了下一课题《征税和纳税》。因此，本课 题在本单元《收入与分配》中起到了承上启下的 作用，在本册教材中占有重要地位，可以让学生 更好地领会社会主义制度优越性，认识国家宏观 调控在经济社会发展中的重要作用。
1、国家财政是促进社会公平、 改善人民生活的物质保障
角色扮演
设计情景：如果现在我们和1992年的春天一样，在西 部地区画一个“圈”，西部能像东部一样自我发展起 来吗？
假如你是国家财政部部长，你会怎样做？
给学生3分钟的时间进行小组讨论并简单梳理要点， 其后派代表上台展示。
2、国家财政具有促进资源合理配置的作用
教材分析
（二）教学目标
知识目标：通过教学理解财政的巨大作用及影响 财政收入的主要因素。 能力目标：通过本框学习，学生能从当前国家财 政政策的相关材料中说明财政的巨大作用，培养 运用已有知识分析、当前的国内时事政策的能力。 情感态度与价值观目标：通过本框学习，增强学 生的国家荣誉感，培养学生的爱国主义情怀等情 感态度价值观目标。
分配政策
企业
个人
Q：在社会财富 总量一定的情 况下，国家的 财政收入是越 多越好吗？为 什么？
切好
国家
4.收支关系
财政收入与支出（10-13分钟）
1.财政收入的来源
2.财政支出的渠道 . 3.影响财政收入的因素 4.收支关系
小组自主学习法，教 师略加点拨 经济发展水平 分配政策
wenku.baidu.com
财政的作用（15-17分钟）----本课重点
新课讲授（30分钟）
给学生2分钟的时间 自主阅读、校对基础知识
国 家 决 算
国 家 预 算
财 政 的 含 义
财政收入与支出（10分钟）
1.财政收入的来源
2.财政支出的渠道 . 3.影响财政收入的因素 4.收支关系
小组自主学习法， 教师略加点拨 经济发展水平 分配政策 难点之一
经济发展水平
3.影响财政收入的因素
视频播放 共同探究
角色扮演—我 来当财政部长 1、国家财政是促进社会公平、 改善人民生活的物质保障
2、财政可以促进资源的合 理配置的作用
3、国家通过财政的调 控促进经济的平稳运行
教师重点讲授 共同解读十二五 规划
视频播放
《财政部、教育部联合发布的关于将高中贫 困学生纳入国家资助体系》
Q:材料分别体现了财政对社会、 对老百姓的影响 ?
教材分析
（三）教学重难点及依据
教学重点：财政的作用
教学难点：影响财政收入的因素 财政的第三个作用
教法学法分析
情境教学
角色扮演
学案导
学 法
小组合作 讨论
归纳演绎
教学过程分析
巩固
课堂 练习
讲授
导入 新课
小结
新课
视频播放，导入新课 （1—3分钟）
Q：这笔 钱国家从 何而来？ 引出财政
《中央力挺铁路建设，首批260亿财政拨款下发》
板书设计
谢谢指导！
3. 一般来说，当有效需求不足、一定时期内物价持续下降时， 政府为扩大社会总需求，保持经济持续增长所采取的财政手段 是( ) A．扩张性财政政策，增加财政支出，减少税收 B．扩张性财政政策，减少信贷规模，提高税收 C．扩张性财政政策，增加信贷规模，下调利率 D．紧缩性财政政策，减少财政支出，提高税收
教师重点讲授
深刻讲解社会供给和社会需求的相关概念
共同解读“十二五规划中坚持扩大内需战略”的时政热点
3、国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。
课堂小结（2分钟）
让学生对本框内容进行小结。课堂 小结，可以把课堂传授的知识尽快地 转化为学生的素质；简单扼要的课堂 小结，可使学生更深刻地理解政治理 论在实际生活中的应用，并且逐渐地 培养学生归纳概括的能力。
巩固练习：（3-5分钟）
1. “家电下乡”是一项针对农村消费者定向研发、生产、销售指 定家电产品，并由政府给予一定资金补贴的惠民工程。实施这一 项工程主要说明了 A．生产决定消费的质量和水平 B．财政是改善人民生活的物质保障 C．农民消费结构中的恩格尔系数过大 D．城乡经济社会发展一体化新格局已形成 2. 一般来说，当经济发展过快、物价上涨幅度过大时，政府为抑 制社会总需求，保持经济稳定增长的手 段是 A．提高存贷款利率，降低税率 B．扩大货币供应量，提高税率 C．减少货币供应量，增加财政支出 D．提高存贷款利率，减少财政支出
存款准备金是指金融机构为保证客户提取存款和资金清算 需要而准备的在中央银行的存款，中央银行要求的存款准备金 占其存款总额的比例就是存款准备金率。 4.2010年11月，中国人民银行连续两次上调存款准备金率，采 取这样的措施是为了 A．管理通胀预期 B．扩大贷款规模 C．管理通缩预期 D．增加财政收入
5、图1所示为中央财政用于社会保障和就业、教育、医 疗卫生的支出状况，图中曲线的变化，突出体现的财政 作用是 ①巩固国家政权，维护社会秩序 ②健全社会保障体系，改善人民生活 ③调控收支水平，促使经济平稳运行 ④完善社会公共服务体系，创建和谐生活环境 A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
• 【课后探究】 十二届全国人大会议刚刚结束，李克强总 理在政府工作报告中指出要让人民更幸福、 经济更好发展，请你结合运用本节课内容， 结合上节课知识，谈谈自己的认识。
国家财政
说课人：刘明婧
说课流程
教材分析
教法学法 分析 教学过程分 析 总结反思 板书设计
教材分析
（一）教材的地位与作用
《国家财政》承接了上节课《个人收入的分配》 的内容，是对国民收入分配的延展和深入，同时 又引出了下一课题《征税和纳税》。因此，本课 题在本单元《收入与分配》中起到了承上启下的 作用，在本册教材中占有重要地位，可以让学生 更好地领会社会主义制度优越性，认识国家宏观 调控在经济社会发展中的重要作用。
1、国家财政是促进社会公平、 改善人民生活的物质保障
角色扮演
设计情景：如果现在我们和1992年的春天一样，在西 部地区画一个“圈”，西部能像东部一样自我发展起 来吗？
假如你是国家财政部部长，你会怎样做？
给学生3分钟的时间进行小组讨论并简单梳理要点， 其后派代表上台展示。
2、国家财政具有促进资源合理配置的作用
教材分析
（二）教学目标
知识目标：通过教学理解财政的巨大作用及影响 财政收入的主要因素。 能力目标：通过本框学习，学生能从当前国家财 政政策的相关材料中说明财政的巨大作用，培养 运用已有知识分析、当前的国内时事政策的能力。 情感态度与价值观目标：通过本框学习，增强学 生的国家荣誉感，培养学生的爱国主义情怀等情 感态度价值观目标。
分配政策
企业
个人
Q：在社会财富 总量一定的情 况下，国家的 财政收入是越 多越好吗？为 什么？
切好
国家
4.收支关系
财政收入与支出（10-13分钟）
1.财政收入的来源
2.财政支出的渠道 . 3.影响财政收入的因素 4.收支关系
小组自主学习法，教 师略加点拨 经济发展水平 分配政策
wenku.baidu.com
财政的作用（15-17分钟）----本课重点
新课讲授（30分钟）
给学生2分钟的时间 自主阅读、校对基础知识
国 家 决 算
国 家 预 算
财 政 的 含 义
财政收入与支出（10分钟）
1.财政收入的来源
2.财政支出的渠道 . 3.影响财政收入的因素 4.收支关系
小组自主学习法， 教师略加点拨 经济发展水平 分配政策 难点之一
经济发展水平
3.影响财政收入的因素
视频播放 共同探究
角色扮演—我 来当财政部长 1、国家财政是促进社会公平、 改善人民生活的物质保障
2、财政可以促进资源的合 理配置的作用
3、国家通过财政的调 控促进经济的平稳运行
教师重点讲授 共同解读十二五 规划
视频播放
《财政部、教育部联合发布的关于将高中贫 困学生纳入国家资助体系》
Q:材料分别体现了财政对社会、 对老百姓的影响 ?
教材分析
（三）教学重难点及依据
教学重点：财政的作用
教学难点：影响财政收入的因素 财政的第三个作用
教法学法分析
情境教学
角色扮演
学案导
学 法
小组合作 讨论
归纳演绎
教学过程分析
巩固
课堂 练习
讲授
导入 新课
小结
新课
视频播放，导入新课 （1—3分钟）
Q：这笔 钱国家从 何而来？ 引出财政
《中央力挺铁路建设，首批260亿财政拨款下发》
板书设计
谢谢指导！
3. 一般来说，当有效需求不足、一定时期内物价持续下降时， 政府为扩大社会总需求，保持经济持续增长所采取的财政手段 是( ) A．扩张性财政政策，增加财政支出，减少税收 B．扩张性财政政策，减少信贷规模，提高税收 C．扩张性财政政策，增加信贷规模，下调利率 D．紧缩性财政政策，减少财政支出，提高税收
教师重点讲授
深刻讲解社会供给和社会需求的相关概念
共同解读“十二五规划中坚持扩大内需战略”的时政热点
3、国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。
课堂小结（2分钟）
让学生对本框内容进行小结。课堂 小结，可以把课堂传授的知识尽快地 转化为学生的素质；简单扼要的课堂 小结，可使学生更深刻地理解政治理 论在实际生活中的应用，并且逐渐地 培养学生归纳概括的能力。
巩固练习：（3-5分钟）
1. “家电下乡”是一项针对农村消费者定向研发、生产、销售指 定家电产品，并由政府给予一定资金补贴的惠民工程。实施这一 项工程主要说明了 A．生产决定消费的质量和水平 B．财政是改善人民生活的物质保障 C．农民消费结构中的恩格尔系数过大 D．城乡经济社会发展一体化新格局已形成 2. 一般来说，当经济发展过快、物价上涨幅度过大时，政府为抑 制社会总需求，保持经济稳定增长的手 段是 A．提高存贷款利率，降低税率 B．扩大货币供应量，提高税率 C．减少货币供应量，增加财政支出 D．提高存贷款利率，减少财政支出
存款准备金是指金融机构为保证客户提取存款和资金清算 需要而准备的在中央银行的存款，中央银行要求的存款准备金 占其存款总额的比例就是存款准备金率。 4.2010年11月，中国人民银行连续两次上调存款准备金率，采 取这样的措施是为了 A．管理通胀预期 B．扩大贷款规模 C．管理通缩预期 D．增加财政收入
5、图1所示为中央财政用于社会保障和就业、教育、医 疗卫生的支出状况，图中曲线的变化，突出体现的财政 作用是 ①巩固国家政权，维护社会秩序 ②健全社会保障体系，改善人民生活 ③调控收支水平，促使经济平稳运行 ④完善社会公共服务体系，创建和谐生活环境 A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
• 【课后探究】 十二届全国人大会议刚刚结束，李克强总 理在政府工作报告中指出要让人民更幸福、 经济更好发展，请你结合运用本节课内容， 结合上节课知识，谈谈自己的认识。