电动车案例学生版
小学生安全教育案例解析
一、案例背景随着社会的发展和科技的进步，小学生面临着越来越多的安全隐患。
为了提高小学生的安全意识，预防安全事故的发生，我国教育部门高度重视安全教育。
本案例将以一起小学生安全事故为切入点，对安全教育进行解析。
二、案例描述某市一所小学，一名五年级学生在放学回家的路上，被一辆逆行电动车撞倒，导致腿部骨折。
事故发生后，学校和家长都非常重视，立即采取措施对受伤学生进行救治，并对事故原因进行调查。
经调查，该事故的主要原因有以下几点：1. 学生缺乏交通安全意识，未遵守交通规则，横穿马路时未观察车辆。
2. 电动车驾驶员未遵守交通法规，逆行行驶。
3. 学校在安全教育方面存在不足，未能对学生进行充分的交通安全教育。
三、案例分析1. 交通安全教育的重要性本案例中，小学生因为缺乏交通安全意识而发生了事故。
这充分说明了交通安全教育的重要性。
交通安全教育可以帮助学生了解交通规则，提高自我保护意识，从而降低事故发生的风险。
2. 交通安全教育的具体措施（1）加强课堂教学：学校应将交通安全教育纳入课程体系，通过课堂教学让学生了解交通规则、安全常识等。
（2）开展实践活动：组织学生参观交通警察大队、交通安全教育基地等，让学生亲身感受交通安全的重要性。
（3）家校合作：学校与家长共同关注学生的交通安全，定期开展交通安全教育活动，提高家长的安全意识。
（4）加强校园安全管理：学校应加强校园安全管理，设置安全警示标志，规范校园交通秩序。
3. 交通安全教育存在的问题（1）部分教师对交通安全教育的重视程度不够，未能将其纳入教学计划。
（2）交通安全教育内容单一，缺乏创新性。
（3）家长对交通安全教育的重视程度不够，未能积极配合学校开展相关工作。
四、案例分析结论本案例表明，交通安全教育对小学生至关重要。
学校、家长和社会应共同努力，加强交通安全教育，提高小学生的安全意识，预防安全事故的发生。
五、建议1. 学校应将交通安全教育纳入课程体系，定期开展交通安全教育活动，提高学生的安全意识。
中小学生安全教育电动车
一、引言近年来，随着我国经济的快速发展，电动车已经成为人们出行的重要交通工具。
然而，电动车在给人们带来便利的同时，也给中小学生带来了安全隐患。
为了提高中小学生的安全意识，预防交通事故的发生，本文将从以下几个方面对中小学生电动车安全教育进行探讨。
二、电动车安全知识1. 了解电动车类型及特点中小学生应了解电动车的种类、特点以及适用的年龄范围。
目前，市场上主要有以下几种电动车：（1）电动自行车：适用于16岁以上成年人，具有轻便、快捷、环保等特点。
（2）电动轻便摩托车：适用于16岁以上成年人，具有速度快、载重量大等特点。
（3）电动摩托车：适用于16岁以上成年人，具有速度快、载重量大、舒适性高等特点。
2. 电动车安全操作规范（1）佩戴安全头盔：电动车行驶过程中，佩戴安全头盔可以有效减少头部受伤的风险。
（2）遵守交通规则：按照交通信号灯、标志标线行驶，不逆行、不闯红灯、不超速。
（3）保持安全距离：与前车保持一定的距离，以便有足够的时间反应和避让。
（4）不载人：电动车设计载重量有限，超载行驶会增加事故风险。
（5）不酒后驾驶：酒后驾驶会降低反应能力，增加交通事故风险。
三、电动车事故案例分析1. 案例一：2019年，某地一名13岁小学生骑电动车逆行时，与一辆逆行的大货车相撞，导致小学生当场死亡。
分析：小学生逆行行驶，违反了交通规则，导致事故发生。
2. 案例二：2020年，某地一名12岁小学生骑电动车载人时，与一辆转弯的汽车相撞，导致小学生受伤。
分析：小学生载人行驶，超出了电动车的载重量，增加了事故风险。
四、如何加强中小学生电动车安全教育1. 家庭教育：家长应加强对孩子的安全教育，教育孩子遵守交通规则，正确使用电动车。
2. 学校教育：学校应将电动车安全教育纳入课程体系，通过讲座、实践活动等形式，提高学生的安全意识。
3. 社会宣传：通过媒体、网络等渠道，广泛宣传电动车安全知识，提高社会公众的安全意识。
4. 加强执法力度：交警部门应加大对电动车交通违法行为的查处力度，确保交通秩序。
法律案例分析小学生(3篇)
第1篇一、案例背景小明，一个活泼可爱的小学生，住在某市的一个居民小区。
他的家位于小区的一角，而小区的公共花园就在他家附近。
花园里种满了各种花草树木，是居民们休闲娱乐的好去处。
然而，最近小明和邻居张先生之间发生了一场关于花园物权的纠纷。
小明从小就喜欢在花园里玩耍，他经常和朋友们一起在花园里踢足球、捉迷藏。
随着时间的推移，小明在花园里的一块空地上挖了一个小水坑，用来收集雨水。
这个水坑成了小明和朋友们的小天地，他们在水坑边嬉戏、玩耍。
然而，随着时间的推移，小明发现他的水坑越来越深，甚至有时会溢出来，导致花园里的其他地方也变得湿漉漉的。
张先生，小明的邻居，是一位退休的老教师，他对花园的整洁非常看重。
一天，张先生在散步时发现小明的水坑已经影响了花园的整体美观，于是他找到小明，要求他填平水坑。
小明觉得张先生的要求不合理，他认为自己只是在自己的花园里玩耍，并没有影响他人。
于是，小明和张先生之间产生了争执。
张先生认为小明的水坑侵占了公共空间，损害了公共财产，而小明则认为自己只是在合理使用自己的权利。
二、案例分析本案涉及的法律问题是物权法中的相邻关系。
物权法规定，相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。
在本案中，小明和张先生之间的纠纷主要围绕以下法律问题展开：1. 相邻关系的定义和原则相邻关系是指两个或者两个以上相邻的不动产的所有人或者使用人，因对不动产行使所有权或者使用权而发生的权利义务关系。
根据物权法的规定，相邻关系应当遵循有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则。
在本案中，小明和张先生之间的纠纷正是由于对相邻关系的处理不当而引发的。
小明虽然在自己的花园里挖了一个水坑，但他的行为却影响了张先生对公共空间的正常使用，违反了相邻关系中的团结互助和公平合理原则。
2. 小明的权利和义务小明作为花园的使用者，有权在合理范围内使用公共空间。
然而，他的行为应当遵守物权法的规定，不得损害他人的合法权益。
小学科学活动制作简易电动小汽车
小学科学活动制作简易电动小汽车首先，让我们一起来动手制作一个简易的电动小汽车。
通过这个活动，孩子们可以学习到有关电动力、电路和机械动力的基本原理，并且在实践中培养动手能力和解决问题的能力。
材料准备：1. 一个小塑料杯2. 两个金属纸夹3. 两根铜线4. 一个电池盒（能容纳两颗5号电池）5. 两颗5号电池6. 一个小电动机7. 胶带8. 剪刀步骤：1. 首先，将电池盒中的两颗5号电池插入，确保正负极正确连接。
2. 将电池盒和电动机用胶带固定在小塑料杯的底部，确保电动机的轴与杯子的中心垂直。
3. 将一根铜线的一端固定在电动机的正极上，再将另一端固定在一个金属纸夹上。
使用胶带或夹子将金属纸夹固定在杯子的一侧。
4. 将另一根铜线的一端固定在电动机的负极上，再将另一端固定在另一个金属纸夹上。
同样地，使用胶带或夹子将金属纸夹固定在杯子的另一侧。
5. 确保电池、电动机和金属纸夹之间的线路连接良好，没有断开或松动的地方。
完成以上步骤后，我们的简易电动小汽车就制作完成了。
现在，我们来看看它是如何工作的。
当开关打开时，电池中的正电荷流经一根铜线，进入电动机的正极，然后通过电动机传导到负极。
这种流动产生的磁场会引起电动机转动，使轴带动轮子。
同时，电池中的负电荷通过另一根铜线，进入电动机的负极，然后返回电池的正极，形成了一个闭合电路。
这个简易电动小汽车的制作过程中涉及了电路的基本概念。
正电荷的流动形成了一个电流。
电流通过电动机产生的磁场，转换为机械动力，从而驱动轮子转动。
这就是电动小汽车运行的基本原理。
通过这个活动，孩子们可以在实践中学习到电路的基础知识，了解电流和磁场的关系，并且培养动手实践的能力。
同时，他们还可以进一步探索和改进这个简易电动小汽车，例如通过改变电池数量或线路连接方式来提高速度或转向等。
总结：通过制作简易电动小汽车的科学活动，孩子们可以在实践中学习到电路和机械动力的基本原理，培养动手能力和解决问题的能力。
中学生交通事故案例3篇
中学生交通事故案例3篇篇一：校园交通事故案例校园交通事故案例案例一：2021年9月22日，深圳大学两名骑电动车的学生出校门时与一辆机动车相撞，因电瓶车速度过快，导致一死一伤。
案例二：2021年10月的一天早上，华中科技大学新闻专业的刘同学在校园里被疾驰的电动车撞成重伤。
案例三：2021年3月27日，昆明理工大学2021级学生莫某驾驶小摩托带两名同学在校道疾驰，与路边停放车辆碰撞，莫某重伤。
案例四：2021年5月13日上午，在北理工珠海学院，一辆骑自行车的女大学生被校园电瓶车撞飞1米，原因是电瓶车行驶速度过快。
我校的交通案例案件一：2021年9月23日11时分许，海师两名女子骑电动车因穿梭人群空隙，不慎将军训刚刚结束解散取水杯的强某撞倒。
当时导致强某头晕恶心，倒地不起，随后由120送往187医院。
案件二：2021年11月16日13时30分许，海经贸学生陈某取包裹时因太重，让经过的海师学生何某帮助带其回宿舍，途中，陈某从电动车上摔下来，随后送其到海口市第三人民医院。
案件三：2021年11月20日10时分许，海师三名男生骑电动车，与迎面骑自行车的女生因错车不及时相撞。
当时就导致女生头痛，左耳流血，倒地不起。
后又120送往海口市人民医院。
校园交通安全具体注意事项如下：1、驾车要做到靠右行使，如果会车一定要向右变向！2、尽可能不要在拥堵时段驾驶摩托车或者电瓶车在校道疾驰！3、校园内车辆时速不应超过5公里/每小时！但是控制这个速度比较困难，理论挂一档就好，相当于4米/秒4、在道路上骑车保持精神集中，不要左顾右盼，切忌随身听！5、驾车的同学不要单手或者作拖把等危险动作驾驶车辆！6、骑车时要注意四周，不应该超载哦！7、避免结伴成群并排骑车，骑车时不应该与同伴相互嘻戏！8、骑车转弯时，应该减速慢行，伸手示意转弯方向，有必要时按铃！9、骑自行车的同学不应该为了借力，把手扶在机动车上行使！10、不管是下雨天还是大晴天，骑车不要撑伞，因为风大的时候伞容易挡住自己的视线，这是很危险的呦！11、亲们记得经常检修车辆，以保证行驶安全，避免发生意外情况，不买有安全隐患的车辆！12、步行的同学尽量靠边走，遵守交通规则。
电动车案例(学生版-含答案)
《项目管理概论》课题研究R&D项目模拟运作（注：经供参考，以解交作业之难题，不对准确性负责）姓名：******日期：****年**月**日R&D项目模拟运作阶段一：开发什么项目？黄河机械公司是一家以自行车为主要产品的国有企业，多年来一直生产普通自行车产品，由于产品品种未能及时更新，企业经济效益急剧下滑。
为了改变这一现状，企业领导决定进行新产品开发。
经过市场的调查和分析，发现市场对“电动自行车”需求旺盛，市场前景广阔，为此该企业领导决定在2011年初开始投入一笔资金开发“电动自行车”产品，以便改变企业目前的经营状况。
（1）试定义该项目的目标交付成果：“电动自行车”产品；工期目标：2011年初开始建设，2011年年底完成，工程总工期为1年；费用目标：总造价500万元；质量目标：具备“电动自行车”产品设计中所有功能；安全目标：杜绝人为事故。
（2）试对项目范围进行简单的描述项目名称：“电动自行车”开发项目项目目标：2011年底完成“电动自行车”产品开发，2012年满足“电动自行车”生产，2013年年中实现盈利。
项目交付物：“电动自行车”产品。
里程碑：2011年年底完成项目建设，2012年初投产，2013年年中实现盈利。
技术要求：满足“电动自行车”产品设计要求。
约束和限制条件：在有限资金投入前提下，研发产品满足质量要求。
（3）试编制《预研项目建议书》的提纲阶段二：决定投资该新产品开发项目吗？经过初步分析，电动自行车的研制与生产准备需要投资共计500万元，其中研制时间为半年，需要研制费350万元；生产准备于生产线改造工作也需要半年时间，对原有自行车生产线进行改造需要投入150万元；新型电动自行车计划第二年初投产并投入市场，预计当年生产成本为500万元，企业可以实现销售收入550万元；此后，企业每年的生产成本1000万元，可以实现年销售收入1300万元。
（1）根据上述数据，分析黄河机械公司从2011~2015年的现金流量情况，并将有关数据填入表1。
电动车防火安全(课件)-小学生主题班会通用版(共23张PPT)
私自改装、内部进水
02
注意事项
A
电动车早已成为人们日常生活中不 可替代的存在，但其在带来便捷的 同时，也带来了众多安全隐患。 家里有电动车一定要注意以下几点：
要注意什么？
1.合理控制充电时间。按照电瓶容量的大小，一般 在6-8小时内就能完成充电。
2.勿在住宅内充电。室内易燃物品较多，一旦出现 起火事故，容易酿成火灾。
电动车因其经济、便捷等特点 是人们出行代步的重要工具
但若不正确使用电动车 它将成为我们身边的炸弹 近年来因电动车锂电池短路、飞线充电 电动车入室充电、私自改装等
引发的事故极其惨烈
电动车是如何引发火 灾的？
01
不合格的电车
电动车短路、发热自燃
私拉电线、飞线充电
3.勿飞线充电。飞线充电在天气突变等情况下易引 起触电等安全事故。下雨时最好不要充电。
4.勿将电动车停放在楼道。楼道中的电动自行车一 旦起火，会直接阻断消防疏散通道。
5.不要盲目改装电动车。进行加装音响、照明等改 装，容易造成电路负荷，引发火灾。
寄语
同学们，为了你和家人的生命安全， 电车安全常识需牢记，请勿心存侥幸！
主 题 教 育班会
电动车防火安全
案例警示 2023年3月3日,广州市海珠区宝岗西后横街 一民房发生火灾，起火建筑为民房，消防 救援力量在清理火场中共搜救出5名人员， 经医务人员抢救无效死亡。火灾事故原因 为电动车电池入室充电起火所致。
案例警示 2023年3月14日,海南省海口市龙华区城西 镇头铺村一栋出租屋突发起火，大火导致2 人死亡，附近10余辆电动车被烧毁。经初 步了解，起火原因为电动车短路引发火灾 。
校园安全典型事例
某高校学生因在社交媒体上发布 不实言论，攻击同学，引发网络 风波，严重影响了被攻击学生的 心理健康。
案例三：网络病毒和黑客攻击事件
总结词
校园网络系统面临来自外部的黑客攻击和内部病毒传播的风 险。
详细描述
某高校校园网遭受黑客攻击，导致学校官网瘫痪、学生个人 信息泄露，同时校内电脑感染蠕虫病毒，造成教学管理系统 运行受阻。
案例三：食品储存不当引发的事故
事件概述
某高校发生一起食品储存不当引 发的事故，导致大量食品变质和
细菌超标。
调查结果
经调查发现，食品储存场所存在 卫生问题，如环境不洁、温度控 制不当等。这些不当操作导致食
品变质和细菌滋生。
处理措施
学校对涉事人员进行严肃处理， 并加强食品储存场所的卫生管理 和安全监管。同时，开展食品安 全宣传教育活动，提高师生食品
THANKS
谢谢您的观看
安全意识。
04
校园网络安全事例
案例一：网络诈骗案件
总结词
网络诈骗已成为校园安全的一大威胁 ，学生因缺乏防范意识而易受骗。
详细描述
某高校学生小张收到一封来自“学校 财务处”的邮件，称其账户需要更新 ，诱导其点击链接并输入个人信息， 最终导致银行卡被盗刷。
案例二：网络暴力和学生利用网 络平台散播谣言和攻击他人，造 成不良影响。
校园安全典型事例
汇报人： 2024-01-06
目录
• 校园火灾安全事例 • 校园交通安全事例 • 校园食品安全事例 • 校园网络安全事例
01
校园火灾安全事例
案例一：某高校实验室火灾
事故原因
实验操作不慎引发火灾
伤亡情况
1人死亡，2人受伤
安全教训
电动车案例(学生版-含答案)
7 采购 10 管理人员 800
8 零部件加工 25 工人 6000
9 组装 10 工人 2000
10 强度调试 5 工人 400
11电动机测试15 工程师 2400
12 电池测试 15 工程师 1200
13 总测试 10 工程师 1600
（1）根据表6计算每项工作每天的平均工作量（工时）与每天需要安排的人力资源数量, 并填入表7。（注: 每天按8小时工作制计算）
表5 电动自行车研制项目工作列表
序号 工作名称 工作时间（天） 紧后项目 搭接项目 搭界时间
1 客户调研 20 2 SS 10
3
2 行业调研 20 3
3 方案设计 15 4,5,6
4 结构设计 15 7
5 电动机改型 25 11
6 电池改型 20 12
7 采购 15 8
8 零部件加工 30 10
9 组装 10 13 FS 5
（1）阶段三、如何启动电动车开发项目？
（2）假设该企业电动自行车研制项目从技术和经济上均可行, 企业领导人为了保证电动自行车的研制顺利进行, 决定成立一个项目组, 按照项目管理的思想对“电动自行车研制项目”进行管理。该企业目前采用职能管理的形式, 主要的部门有人力资源部、经营计划部、财务部、研发部、生产部、采购部、质量部与市场部, 另外有三个生产车间需要参与。假定您指定为“电动自行车研制项目”的项目经理, 直接对总经理负责, 由于电动自行车的研制需要全场各部门的共同协作, 需要采用矩阵管理组织形式进行管理, 作为项目经理, 您在正式开始项目之前, 需要完成以下工作。
项目目标: 2011年底完成 “电动自行车”产品开发, 2012年满足“电动自行车”生产, 2013年年中实现盈利。
小学科学活动DIY简易电动车
小学科学活动DIY简易电动车一、引言在小学的科学课堂上，教师们注重培养学生动手实践的能力，以拓宽他们对科学知识的理解。
在这项活动中，我们将引导小学生们通过DIY制作一个简易电动车来探索并了解电力与运动的关系。
这将帮助他们提升对科学原理的理解，培养他们的创造力和解决问题的能力。
二、材料准备1. 一个小型塑料或纸板箱子2. 一个小型直流电机3. 一根细铜线4. 一个9V电池或多个1.5V电池5. 电池盒和开关6. 快速接头和导线7. 一套小车轮和轴承三、制作步骤1. 准备车身- 将箱子底部切成一个长方形，作为车身底板。
- 在底板中央钻一个小孔，以便安装电机。
2. 安装电机- 将电机安装在底板的中央孔中。
确保它牢固地固定在位。
- 使用快速接头将电机与电池盒连接。
- 将电池盒固定在底板上。
3. 安装车轮- 将轴承固定在底板的两侧，确保轴承平行并紧密固定。
- 将车轮固定在轴承上，确保它们能够自由旋转。
4. 连接电路- 将一根铜线连接电机的一个引脚与电池的正极，并使用快速接头固定。
- 使用另一根铜线连接电机的另一个引脚与电池盒上的开关，并使用快速接头固定。
5. 测试并调整- 将电池插入电池盒中，打开开关。
- 观察车轮是否开始旋转，如果没有，请检查电路是否正确连接。
四、原理解释当电池的正极和负极通过电线连到电机时，电流就会流过电机。
电机内的线圈受电流作用而产生磁力，这导致了电机的转动。
转动的电机带动轮子旋转，从而使电动车前进。
五、延伸实验1. 加入变速器- 自制一个简单的变速器来控制车轮的转速，并观察对电动车前进速度的影响。
2. 改进设计- 尝试使用不同大小的电池和电机，探索它们对电动车性能的影响。
- 修改车身结构，让电动车更加稳定和灵活。
3. 探索摩擦力- 在电动车的底部添加物体，观察对电动车行驶距离和速度的影响，并以此探究摩擦对运动的影响。
六、总结通过DIY制作简易电动车的活动，小学生们能够在实践中学习到电力与运动的关系，培养出解决问题和创造的能力。
校园安全教育事例_交通
随着社会的发展和交通的日益繁忙，校园交通安全问题越来越受到人们的关注。
校园交通安全事故不仅给学生的身心健康带来严重伤害，也给家庭和社会带来沉重的负担。
因此，加强校园交通安全教育，提高学生的交通安全意识，是保障学生生命安全的重要措施。
本文将通过具体事例分析，探讨校园交通安全教育的必要性和有效性。
一、校园交通安全事故案例分析1. 案例一：小学生过马路时被撞某日，放学时分，一群小学生兴高采烈地走出校园。
在过马路时，他们没有遵守交通规则，横穿马路。
这时，一辆行驶中的轿车突然刹车不及，将一名小学生撞倒在地。
该小学生受伤严重，被紧急送往医院治疗。
事后，家长对学校提出了交通安全教育方面的质疑。
2. 案例二：中学生骑自行车逆行引发事故某中学一名中学生放学后骑自行车回家。
在回家途中，他为了赶时间，逆行行驶。
在拐弯处，与一辆正常行驶的电动车发生碰撞，导致电动车驾驶员受伤。
该中学生因逆行违反了交通规则，被交警部门处罚。
3. 案例三：大学生驾车超速导致事故某大学一名大学生放假期间驾车回家。
在高速公路上，他为了追求速度，超速行驶。
在转弯处，车辆失控，发生侧翻，造成车内人员受伤。
该大学生因超速行驶，违反了交通法规，被交警部门处罚。
二、校园交通安全教育事例分析1. 案例一分析该案例反映出部分小学生交通安全意识淡薄，对交通规则不熟悉。
针对这一问题，学校应加强交通安全教育，让学生了解交通规则，提高交通安全意识。
具体措施如下：（1）开展交通安全知识讲座，让学生了解交通法规和安全常识。
（2）组织交通安全主题班会，让学生分享自己的交通安全经历，提高交通安全意识。
（3）设立交通安全宣传栏，展示交通事故案例，让学生时刻警醒。
2. 案例二分析该案例反映出部分中学生交通安全意识不强，存在逆行、闯红灯等违法行为。
针对这一问题，学校应加强交通安全教育，让学生认识到违反交通规则的危险性。
具体措施如下：（1）开展交通安全知识竞赛，激发学生学习交通安全知识的兴趣。
中学生骑电动车事故案例
中学生骑电动车事故案例
案例一：
某地，一名14岁的初三学生乘坐电动车在山路上行驶时，失控撞上了一根树桩，导致右腿骨折、右膝关节外伤等伤势，随后被送往当地医院进行治疗，经过一周的治疗后幸好痊愈出院。
分析：
此案例的主要原因是孩子乘坐电动车不符合安全规范，可能未经家长允许外出骑行，没有戴安全帽、没有掌握正确的骑行姿势，驾驶安全意识不强，视野不够远，没有及时发现前方的桩子，导致发生了车祸。
教训：
1、家长应该注意对孩子的骑行安全知识教育，坚决禁止未成年孩子擅自驾驶电动车，并严格遵守交通规则，特别是不能在晚上乘坐电动车出行。
2、孩子乘坐电动车时，应该戴安全帽、谨慎驾驶，及时发现前方障碍物，注意安全，以防发生事故。
3、家长应该提高自己对孩子的监督，确保孩子在安全的环境中出行，以防止未成年人发生交通事故。
- 1 -。
中学生骑电动车事故案例
中学生骑电动车事故案例
一、事故摘要
一名13岁的小学生，在学校外骑电动车时，不慎撞上了一名路过的行人，致使行人当场受伤，经送医院抢救无效死亡。
二、事故发生原因
1、该小学生未经家长同意骑电动车：该小学生未经家长同意，私自离开家中，骑电动车出去玩耍，没有受到家长监督，缺乏安全意识，导致发生有关安全事故。
2、学校未对学生进行安全教育：学校未对学生进行安全教育，未让学生认识到骑电动车也是一种危险活动，伤害他人的后果。
3、街道上无路面交通安全措施：该小学生骑电动车行驶途中，街道上没有路面交通安全措施，缺乏安全防护，使得触发此次事故的可能性提高。
三、事故后果
1、孩子受伤和死亡：由于小学生擅自骑电动车，撞倒了行人，导致行人当场受伤，并最终死亡，孩子也受了伤。
2、家长情绪激动：家长对孩子无心之过感到惊慌和后悔，把孩子送到医院后，情绪极度激动，长时间不能平静。
3、全社会关注：由于国家明令禁止未成年人骑电动车，加上媒体的大肆宣传，此次事故引起了全社会的广泛关注。
四、事故预防措施
1、家长做好监管：家长要严格监管孩子，加强管教，禁止孩子
擅自出去玩耍，避免发生意外伤害。
2、学校积极安全教育：学校要积极开展安全教育，让孩子知道危险，合理安排孩子的活动时间，让学生学会交通安全、电动车使用规则。
3、街道上加强安全措施：街道上应加强安全措施，及时修缮路面交通设施，让行人和骑车人都保持安全。
中学生骑电动车事故案例
中学生骑电动车事故案例
一、案例介绍
2015年8月30日，昆明市一名15岁的中学生在晚上10点钟的一条街上，骑着电动车时发生了重大交通事故。
事故中，学生及当时骑电动车的另一名年轻人，都受到了重伤，年轻人则因伤势太重不幸死亡。
经过分析，交警认定，15岁学生的电动车速度过快，没有按规定系安全带，没有系好骑车安全头盔，造成了这起重大的交通事故。
二、案例分析
这起事故的发生，是由于15岁的中学生骑电动车违反了交通规定造成的，他没有按规定制定安全带，也没有佩戴安全头盔。
由此可见，即使是骑着电动车，也应该注意交通安全，遵守交通规则。
此外，当前的社会环境中，电动车成为年轻人的新宠儿，他们爱骑，在路上也就会发生一些不良事件。
作为中学生，应提醒他们要注意安全，要保证自身的安全，同时也不要影响他人。
三、结论与建议
事故的责任在于骑电动车的人，而作为年轻人，他们应该做到遵守交通规则，系安全带、佩戴安全头盔和控制速度。
此外，家长应多加引导，提醒孩子要遵守交通规则，不能让孩子因为爱骑而忽略了安全。
同时，学校也应加强交通安全的教育，让学生更加关注安全问题，减少交通意外的发生。
- 1 -。
中学生骑电动车事故案例
中学生骑电动车事故案例
一、事故综述
三月十五日上午，位于某县某乡的一所中学发生一起由一名中学生骑电动车引发的事故。
事故发生时，该中学生正骑电动车从校外走进校内，不慎将一名弱智学生撞倒。
事故发生后，弱智学生受伤严重，在当地相关部门救治后，于三月二十一日去世。
二、事故原因分析
1、学生未经校方批准骑电动车上学。
骑电动车上学并非本校强制规定，学生在没有经过校方批准的情况下，却去骑电动车上学，这是本案发生的直接原因之一。
2、学生未熟悉电动车操作。
骑电动车上学一般是需要取得有效证件的，该学生没有取得相应的证件，也没有受过驾驶培训，对于电动车的操作也不熟悉，导致骑车时缺乏遵守安全规范，进而引发了这起事故发生。
3、学生行为不当。
从本案发生经过可以看出，学生在进入校园的过程中，行为鲁莽而且缺乏安全意识，而且校园内有一些比较危险的常见障碍物，如坡道、弯路等，这时如果再加上学生行为不当，自然会引发突发的危险事故。
三、对此案件的处理
1、做好安全教育。
在本案件中，未经校许可就去骑车上学，这种行为有违学校的规定，因此学校要加强安全教育，明确禁止未经校方批准的电动车进入校园，强调学生加强安全意识，提高安全行为能
力，在学习和其他活动中注意安全问题。
2、完善校园安全设施。
学校要加强校园内的安全设施，如安装明显的警示牌、明显的安全标志等，以便学生更好地了解校园安全设施，以及增强校园安全感。
3、适当赔偿。
学校也要按照国家有关规定，适当赔偿受害学生家属的损失，以此表明学校的责任感，也树立正确的安全意识，维护学校的形象。
法律故事案例真实小学生(3篇)
第1篇在我国，法治教育一直是教育的重要内容。
近年来，我国对未成年人的法治教育投入了更多的关注和资源。
今天，让我们通过一个真实的小学生法律故事，来感受法治教育对未成年人成长的重要意义。
故事的主人公叫小明，他是一个活泼开朗、热爱学习的小学生。
小明所在的学校一直注重法治教育，定期邀请法官、律师等专业人士为学生们讲解法律知识，让学生们在日常生活中养成遵纪守法的良好习惯。
一天，小明在回家的路上，看见一位老奶奶被一辆电动车撞倒了。
电动车司机慌忙逃离现场，而小明毫不犹豫地跑过去扶起老奶奶，并拨打报警电话。
在等待警察到来的过程中，小明安慰老奶奶，并询问了事故发生时的具体情况。
警察赶到现场后，对小明表示赞赏，并询问了事故发生时的情况。
小明如实回答，并告诉警察电动车司机逃离现场。
警察根据小明的描述，很快找到了肇事司机，并将其带回警局调查。
在警局，小明目睹了警察对肇事司机进行询问的过程。
他了解到，电动车司机是因为急于回家，才在闯红灯时发生了事故。
由于肇事司机没有及时停车，导致老奶奶受伤。
警察对肇事司机进行了严肃的批评，并依法对其进行了处罚。
在这次事件中，小明学到了很多法律知识。
他明白了一个道理：遵守交通规则，不仅是对自己的负责，也是对他人生命的尊重。
此外，小明还学会了在遇到危险时，要勇敢地站出来，保护自己和他人的安全。
回到家后，小明将自己在警局看到的一切告诉了家人。
他的父母对此表示赞赏，并告诉他，法治教育对未成年人来说非常重要。
他们鼓励小明在今后的生活中，继续关注法律知识，做一个遵纪守法的好公民。
此后，小明在学校的法治教育活动中表现得越来越积极。
他主动参加法律知识竞赛，并在比赛中取得了优异成绩。
他还加入了学校的法制宣传队，利用课余时间向同学们宣传法律知识，帮助同学们树立正确的法律观念。
在一次法制宣传活动中，小明遇到了一个同样热爱法律的初中生小丽。
两人一见如故，成为了好朋友。
在交流过程中，小明发现小丽也曾在一次交通事故中勇敢地救助了受伤的老人。
小学生法律保护的案例(3篇)
第1篇一、案例背景随着我国法治建设的不断推进，小学生法律保护问题日益受到关注。
本文将以一起小学生法律保护的典型案例进行分析，旨在提高全社会对小学生法律保护的认识，为维护小学生合法权益提供参考。
二、案例简介2018年9月，某市一名小学生小明（化名）在放学途中，被一辆逆行电动车撞伤，导致腿部骨折。
事故发生后，小明的父母与肇事者协商赔偿事宜，但双方意见不合，导致纠纷升级。
小明父母在了解到我国《未成年人保护法》等相关法律法规后，决定通过法律途径维护儿子的合法权益。
三、案例分析1. 事故原因及法律责任根据事故现场监控录像和目击者证言，事故发生时，电动车驾驶员违规逆行，违反了《道路交通安全法》的相关规定。
根据法律规定，电动车驾驶员应承担本次事故的主要责任。
2. 小学生法律保护的法律依据我国《未成年人保护法》规定，国家、社会、学校和家庭应当为未成年人提供特殊保护。
未成年人受到不法侵害时，其合法权益应当得到及时、有效的保护。
本案中，小明作为未成年人，其合法权益受到侵害，符合《未成年人保护法》的保护范围。
3. 案件处理及结果小明父母在律师的帮助下，向法院提起诉讼，要求肇事者赔偿医疗费、护理费、误工费等损失。
法院审理后，判决肇事者赔偿小明各项损失共计5万元。
此外，法院还责令肇事者承担本案诉讼费用。
四、案例启示1. 提高全社会对小学生法律保护的认识本案警示我们，全社会应高度重视小学生法律保护问题。
家长、学校、社会应共同关注小学生的健康成长，加强法律法规的宣传，提高未成年人自我保护意识。
2. 加强学校安全教育学校应加强安全教育，教育学生遵守交通规则，提高自我保护能力。
同时，学校应建立健全安全管理制度，确保学生在校内外的人身安全。
3. 依法维护小学生合法权益当小学生合法权益受到侵害时，家长应积极寻求法律帮助，依法维护孩子的权益。
同时，司法机关应加大对侵害未成年人合法权益行为的打击力度，确保法律的严肃性和权威性。
4. 加强家庭教育家庭教育是小学生健康成长的重要保障。
中学生利用法律维权案例(3篇)
第1篇在我国，校园欺凌问题一直是社会关注的焦点。
近年来，随着法律意识的不断提高，越来越多的中学生开始学会运用法律武器维护自身权益。
本文将讲述一个中学生利用法律维权的故事，旨在唤起社会各界对校园欺凌问题的重视，同时也为中学生提供法律维权的参考。
一、事件背景小明（化名），是一名初中生，品学兼优，性格开朗。
然而，在校园生活中，他却遭遇了严重的校园欺凌。
小明所在班级有一名同学，叫小华（化名），因家庭原因，性格孤僻，常常在学校里欺负同学。
起初，小明对小华的恶行置若罔闻，但随着时间的推移，小华的欺凌行为越来越恶劣，严重影响了小明的学习和生活。
二、事件经过1. 欺凌行为的显现小华经常在课堂上故意捣乱，用恶言恶语攻击小明，甚至在课间休息时间将小明堵在角落里，对其进行殴打。
小明忍无可忍，向班主任反映了情况，但班主任却以“同学之间的小矛盾”为由，没有采取有效措施。
2. 寻求法律援助在班主任的调解无效后，小明决定寻求法律援助。
他向父母说明了情况，并在父母的陪同下，找到了当地法律援助中心。
法律援助中心的工作人员详细了解了他的遭遇，并告诉他可以通过法律途径维护自己的权益。
3. 收集证据为了使案件有理有据，小明在法律援助中心工作人员的指导下，收集了以下证据：（1）小华欺凌小明的照片和视频；（2）小华欺凌小明的证人证言；（3）小明被欺凌后的医疗证明；（4）小明因欺凌事件产生的心理创伤证明。
4. 提起诉讼在收集到充分的证据后，小明在法律援助中心工作人员的帮助下，向法院提起诉讼，要求小华停止侵害，并赔偿因其欺凌行为给自己造成的损失。
三、案件审理法院在审理过程中，充分听取了双方的陈述和证据，认为小华的行为已经构成校园欺凌，侵犯了小明的合法权益。
根据《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，法院判决小华停止侵害，并赔偿小明经济损失和心理创伤赔偿金。
四、案件结果小明的维权之路终于取得了胜利。
小华在判决后，对自己的行为表示悔过，并承诺今后不再欺凌他人。
小学生安全教育案例分析
一、案例背景随着社会的发展，小学生安全问题日益凸显，如何加强小学生安全教育已成为我国教育部门和社会各界关注的热点问题。
本案例以一起小学生安全事故为切入点，分析事故原因，探讨安全教育的重要性，为提高小学生安全意识提供参考。
二、案例描述某小学五年级学生小明，在放学回家的路上，独自穿过一条繁忙的马路。
由于当时视线受阻，小明未能观察到一辆逆行而来的电动车。
结果，小明被电动车撞倒，导致腿部骨折，伤势严重。
事后，小明家长将学校、司机和电动车车主告上法庭，要求赔偿医疗费、误工费等经济损失。
三、事故原因分析1. 学生自身原因（1）安全意识淡薄：小明在过马路时，未能充分认识到交通安全的重要性，缺乏安全意识。
（2）缺乏自我保护能力：小明在遭遇危险时，未能及时采取措施保护自己，导致事故发生。
2. 学校原因（1）安全教育不到位：学校未对小学生进行系统的交通安全教育，导致学生缺乏安全知识。
（2）校园周边环境安全隐患：学校周边道路繁忙，交通秩序混乱，存在安全隐患。
3. 社会原因（1）交通安全法规执行不力：司机逆行，违反交通规则，给他人带来安全隐患。
（2）家长监管不力：小明家长未能及时教育、监管孩子，导致孩子独自过马路。
四、安全教育案例分析1. 提高学生安全意识（1）加强交通安全教育：学校应定期组织交通安全知识讲座，让学生了解交通安全法规，提高安全意识。
（2）开展安全演练：通过模拟交通事故等场景，让学生在实际操作中掌握安全知识和自救技能。
2. 强化学校安全教育管理（1）完善安全教育课程体系：将交通安全教育纳入学校课程体系，确保学生接受全面、系统的安全教育。
（2）加强校园周边环境整治：与当地政府、交警部门合作，共同维护校园周边交通秩序，消除安全隐患。
3. 加强家校合作（1）加强家长教育：通过家长会、家访等形式，向家长宣传交通安全知识，提高家长的安全意识。
（2）建立家校联动机制：家长发现孩子存在安全隐患时，应及时与学校沟通，共同采取措施，确保孩子安全。
中学生喜欢听的法律案例(3篇)
第1篇导语：法律是维护社会秩序、保障公民权益的重要工具。
中学生作为国家未来的建设者，了解法律知识至关重要。
本文将从中学生喜闻乐见的法律案例出发，解读法律知识，提高中学生的法律意识。
一、校园霸凌案案例简介：某中学发生了一起校园霸凌事件，受害者小明被多名同学围殴，导致身体多处受伤。
事后，公安机关介入调查，依法对施暴者进行了处罚。
法律解读：1. 施暴者侵犯了小明的生命健康权，依法应承担相应的法律责任。
2. 学校作为教育机构，未能有效履行教育、管理职责，应承担相应的法律责任。
3. 家长作为监护人和法定代理人，应加强对子女的教育和引导，防止类似事件的发生。
二、网络诈骗案案例简介：中学生小王在网络上结识了一名网友，对方以高价售卖珍贵物品为诱饵，骗取小王的钱财。
事后，公安机关介入调查，成功破获案件，追回被骗款项。
法律解读：1. 网络诈骗侵犯了受害者的财产权益，依法应承担相应的法律责任。
2. 网络并非法外之地，公民在网络空间也应遵守法律法规，不得进行违法犯罪活动。
3. 中学生在网络交往中，要提高警惕，增强自我保护意识，避免上当受骗。
三、未成年性侵案案例简介：某中学女生小芳在放学回家途中，被一名男子以搭便车为由，趁机将其带到偏僻处实施性侵。
事后，公安机关介入调查，将嫌疑人抓获归案。
法律解读：1. 性侵行为侵犯了受害者的合法权益，依法应承担相应的法律责任。
2. 未成年人在遇到危险时，要学会自我保护，勇敢地寻求帮助。
3. 社会各界应关注未成年人权益保护，加强对未成年人的教育、关爱和引导。
四、交通肇事案案例简介：中学生小李驾驶摩托车超速行驶，与前方行驶的汽车发生碰撞，导致对方驾驶员受伤。
事后，公安机关介入调查，对小李进行了处罚。
法律解读：1. 交通肇事侵犯了受害者的合法权益，依法应承担相应的法律责任。
2. 中学生在驾驶摩托车时，要遵守交通规则，确保行车安全。
3. 家长要加强对子女的交通安全教育，提高他们的交通安全意识。
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R&D项目模拟运作阶段一：开发什么项目？黄河机械公司是一家以自行车为主要产品的国有企业，多年来一直生产普通自行车产品，由于产品品种未能及时更新，企业经济效益急剧下滑。
为了改变这一现状，企业领导决定进行新产品开发。
经过市场的调查和分析，发现市场对“电动自行车”需求旺盛，市场前景广阔，为此该企业领导决定在2011年初开始投入一笔资金开发“电动自行车”产品，以便改变企业目前的经营状况。
（1）试定义该项目的目标（2）试对项目范围进行简单的描述（3）试编制《预研项目建议书》的提纲阶段二：决定投资该新产品开发项目吗？经过初步分析，电动自行车的研制与生产准备需要投资共计500万元，其中研制时间为半年，需要研制费350万元；生产准备于生产线改造工作也需要半年时间，对原有自行车生产线进行改造需要投入150万元；新型电动自行车计划第二年初投产并投入市场，预计当年生产成本为500万元，企业可以实现销售收入550万元；此后，企业每年的生产成本1000万元，可以实现年销售收入1300万元。
（1）根据上述数据，分析黄河机械公司从2011~2015年的现金流量情况，并将有关数据填入表1。
表1 黄河机械公司现金流量表年度2011年2012年2013年2014年2015年现金投入现金收入净现金流量现金流量统计（2）根据表1黄河机械公司现金流量表中的数据，假设不考虑现金的时间价值，计算电动自行车生产项目自投产当年起计算的投资回收期（要求列算式）。
（3）假设该企业的行业标准投资收益率为15%，试分析该企业“电动自行车”项目从经济上是否可行？（4）您对这一阶段有何建议？阶段三、如何启动电动车开发项目？假设该企业电动自行车研制项目从技术和经济上均可行，企业领导人为了保证电动自行车的研制顺利进行，决定成立一个项目组，按照项目管理的思想对“电动自行车研制项目”进行管理。
该企业目前采用职能管理的形式，主要的部门有人力资源部、经营计划部、财务部、研发部、生产部、采购部、质量部及市场部，另外有三个生产车间需要参与。
假定您指定为“电动自行车研制项目”的项目经理，直接对总经理负责，由于电动自行车的研制需要全场各部门的共同协作，需要采用矩阵管理组织形式进行管理，作为项目经理，您在正式开始项目之前，需要完成以下工作。
（1）请您向总经理提交一份该项目的组织结构方案图。
（2）为了更好的完成电动自行车的研制项目，您需要向所有的人准确的描述项目需要达到的目标。
目标1：目标2：目标3：（3）为了保证电动自行车的研制取得成功，您需要分析电动自行车研制过程中的一些重要事件，这些重要事件通常被称为。
（4）项目管理有其自身的生命周期，根据项目管理生命周期的4个阶段，分别描述“电动自行车研制项目”的主要工作内容，并添入表2。
表2 电动自行车项目的生命周期及主要工作内容阶段序号阶段名称阶段主要工作内容阶段1阶段2阶段3阶段4（5）您对这一阶段有何建议？阶段四：项目计划与控制的基础是什么？电动自行车的研制项目较为复杂，有许多需要进行的工作，为了更好的制定电动自行车研制项目计划，对研制过程进行有效控制，您需要对电动自行车研制过程所可能涉及的工作进行分解，您决定使用工作分解结构（WBS）进行分解。
（1）工作分解结构的一种形式是基于成果的划分，您的助手按照这一划分，经过分析得到表3所示的工作分解结果，由于您的助手在项目工作分解上经验缺陷，可能遗漏了某些工作。
如有遗漏，请您在表3上加以补充，然后绘制电动车项目的工作分解结构图（见图1），并给每项工作用三位数字进行编码。
表3 电动自行车研制项目工作分解表电动自行车轮钢圈调速器件驱动系统电机车头前后轮后叉传动件车体鞍座辐条车头与调速系统轮胎车轴主体车架电池前叉图1 基于工作成果的分解结构图（2）为了更有效地对项目实施过程进行管理与控制，您需要按照工作过程对电动自行车的研制工作进行分解，您的助手按照这一划分，经过分析得到表4所示的工作分解结果，由于您的助手在项目工作分解上的经验欠缺，可能遗漏了某些工作。
如有遗漏，请您在表4上加以补充。
然后绘制电动车项目的工作分解结构图（见图2），最后给每项工作用三位数进行编码。
表4 电动自行车研制项目工作分解表电动自行车方案设计结构设计市场调研电池试制电动机试制设计采购强度测试试制零部件加工电动机测试测试组装电池测试客户调研总体测试行业调研图2 基于工作过程的分解结构图（3）您对这一阶段有何建议？阶段五：如何制定合理的项目进度计划？经过工作分解后项目的工作范围已经明确，但是为了更好的对电动自行车研制过程进行有效监控，保证电动自行车项目按期、保质完成，您作为项目经理，需要采用网络计划技术对进度进行动态管理。
经过分析得到了一张表明工作先后关系及每项工作的初步实践估计的工作列表，如表5所示。
表5 电动自行车研制项目工作列表序号工作名称工作时间（天）紧后项目搭接项目搭界时间1 客户调研20 2 SS 1032 行业调研20 33 方案设计15 4,5,64 结构设计15 75 电动机改型25 116 电池改型20 127 采购15 88 零部件加工30 109 组装10 13 FS 510 强度调试 5 911 电动机测试15 912 电池测试15 913 总测试10（1）根据表5电动自行车研制项目工作列表，编制电动自行车研制项目单代号和双代号网络计划图（见图3、图4）。
（2）根据所绘制的单代号网络计划图计算该项目工作的最早开始时间和最早结束时间，并标注在图3中。
（注：不进行日历转换）（3）根据计算结果，该项目的总工期为。
（4）计算该项目各项工作的最迟开始时间和最迟结束时间，并标注在图3中。
（5）计算该项目各项工作的总时差（总机动时间）与自由时差，并标注在图3中。
（6）指出该项目的关键线路。
（7）假定每项工作需要1人完成，问至少需要多少人才能维持该项目运行？（8）试一试能否对你制定的初始项目计划进行进度优化，使工期最短，要实现赶工目标需要补充什么条件。
（9）您对这一阶段有何建议？阶段六：怎样分配项目资源？通过对初始计划的分析，电动自行车研制的周期超过了原定目标，为此需要对制定的项目计划进行调整。
结合企业人力资源情况，您重新对电动自行车研制计划进行了调整，调整后各项工作的工作时间、所需要的人力资源类型及相应的工作量估计如表6所示。
表6 电动自行车研制项目修正后的工作时间及工作量的估计表序号工作名称工作时间（天）人力资源工作量估计（工时）1 客户调研20 管理人员8002 行业调研15 管理人员12003 方案设计10 工程师12004 结构设计15 工程师24005 电动机改型25 工程师30006 电池改型20 工程师24007 采购10 管理人员8008 零部件加工25 工人60009 组装10 工人200010 强度调试 5 工人40011 电动机测试15 工程师240012 电池测试15 工程师120013 总测试10 工程师1600（1）根据表6计算每项工作每天的平均工作量（工时）及每天需要安排的人力资源数量，并填入表7。
（注：每天按8小时工作制计算）表7 电动自行车研制项目人力资源计算序号工作名称人力资源平均每天工作量（工时）每天需要安排人数1 客户调研管理人员2 行业调研管理人员3 方案设计工程师4 结构设计工程师5 电动机改型工程师6 电池改型工程师7 采购管理人员8 零部件加工工人9 组装工人10 强度测试工人11 电动机测试工程师12 电池测试工程师13 总测试工程师（2）按照表6调整后的时间安排，调整电动自行车研制项目的甘特图计划（见图5），试绘制该项目实施期间“工程师”的人力工作量曲线（时间单位为周，每周按照5天工作日计算）。
阶段七：项目费用估算与风险分析？为了更好地进行费用管理与控制，需要制定一份项目的费用预算安排，每项工作的费用都包括人力费用和固定费用（材料、设备等）两个部分。
每项工作的固定费用的估计值已经列于表8中，各类人员的工作成本为：工程师：60元/小时；管理人员：40元/小时；工人：20元/小时（1）请计算各项工作的总费用，并至少给出一项工作总费用的计算过程，总费用计算结果请填入表8。
（2）电动自行车研制项目预算的总成本为。
（3）假设每周5个工作日，每项工作的费用是均匀支付的，请计算每项工作每周需要支付的平均费用，计算结果请填入表8，并至少给出一项工作的平均费用的计算过程。
表8 电动自行车研制项目的费用估计序号工作名称固定费用（元）总费用（元）每周平均费用（元/周）1 客户调研48 0002 行业调研42 0003 方案设计68 0004 结构设计96 0005 电动机改型320 0006 电池改型216 0007 采购308 0008 零部件加工310 0009 组装210 00010 强度测试92 00011 电动机测试156 00012 电池测试108 00013 总测试204 000（4）根据项目计划绘制反映电动自行车研制项目预算的费用曲线图（见图6）。
（5）新产品开发项目往往存在巨大的不确定性，试对电动车项目的风险进行识别与评估，想一想，有什么风险应对的方法?阶段八：项目实施中的有效控制？现在项目执行到了第14周，在14周初您对项目实施的情况进行了总结，发现前13周电动自行车研制项目已经完成了项目总工作量的70%，实际已支付成本（ACWP)为2450000元。
（1）计算项目的挣值（已完成工作量的计划值BCWP）。
（2）计算项目13周结束时的计划成本（BCWS）。
（3）根据项目目前的执行情况估计项目完成时的总成本（ECA）。
（4）由于项目出现了超支，您对项目的费用支出情况进行了分析，发现工作8仅执行了一半，但是全部的固定费用已经支付；另外一项工作9还未开始，但已经事先支付了一笔50000元的设备费用。
根据这一情况重新预计项目完成时的总成本。
(5) 谈一谈影响电动车项目开发成功的关键因素是什么？。