走进人物内心世界

走进人物内心世界
——怎样写好心理描写，展现人物个性
教学目标：
1、通过练习明确什么叫心理描写以及其要求。

2、学会心理活动描写的方式。

3、通过分析例文，练习写一段心理活动描写的片段。

教学过程：
一、教师明确要求
1、什么叫心理描写？心理描写的作用是什么？
2、心理描写的要求
二、阅读例文（一）
1、请划出文中心理描写的句子，并说出是哪种心理描写的方式。

2、思考：如果文中不使用心理描写，而改为记叙或语言、动作等描写，适不适
合文章表达的需要？为什么？
三、阅读例文（二）
1、划出描写这个小男孩鲜血时的神情、动作的句子。

2、透过①句的动作描写表现了小男孩当时怎样的心理？
3、写作练习：仔细体会上文②句，根据课文的情节和人物特点，写出如果你是
那个小男孩，当时会有怎样的心理活动？
四、学生讨论：
怎样才能写好心理描写？
五、教师总结：
心理描写的几种常见方式：
六、写作练习
1、记录自己上课走神时的内心活动
2、想象一个人得到一个意外惊喜或遭遇意外打击时的心理活动。