最新鲁教版四年级数学下册

鲁教版四年级数学下册期末复习重点2

2.明明要为他的小狗建一座房子，房顶框架是三角形，其中一根木条长5分米，另一根木条长3分米，那么第三根木条是多少分米呢？（取整分米数）
5-3=2 5+3=8 答：大于2dm，小于8dm的木条就可以钉成三角形。
多1米 3.5米
（3.5+1）×2×2 画图能帮我们很好的解决问题。
羚羊奔跑时的速度可以达到73.8千米/时，照这样计算，它15分钟可以跑多少千米？
73.8÷60×15
黄豆的价格是4.82元/千克，绿豆的价格是黄豆的 1.5倍，买2.5千克绿豆需要多少钱？
4.82×1.5×2.5 =7.23×2.5 =18.075 ≈18.08（元）
在最4小.2的·、数4.是23（、44..22··3·、）4。.32中最大的数是（4.32），
学校举行合唱比赛，四年级三班的得分如下： 95、96、98、92、99、96、95，去掉一个最高分和一个最低分，平均得分是（ 96 ）
最终算的是5个分数的平均分
算式：（95+96+98+96+95）÷5 =480÷5 =96
切记：关于价格的问题，都要保留一位或两位小数。
把下列小数改写成两位小数。
2.510 0.3 7 90.0 0.6900
2.510 =2.51 0.3=0.30 90.0=90.00 0.6900=0.69
7=7.00
平行四边形中，∠1=70° ∠2、∠3、∠4各是多少度？
14 23
∠1=70° ∠3=70°（平行四边形对角相等）
100千米耗油9.5升，每千米耗油多少升？因为分的是油多少升，所以是总升数÷千米数
9.5÷100
4.8元买了1.6千克白菜，每千克白菜多少元？

鲁教版四年级数学下册期末复习重点1

做一套衣服需要2.5米布料，92米布料可以做（）套衣
服。
92÷2.5≈ 36 去尾法
做东西都用：去尾法如：做衣服、窗帘、做吃的、钉扣子等
装东西都用：进一法如：乘船、乘车、装瓶子、装盒子等
去尾法
进一法
跳舞的有14人，合唱的有30人，参加这两项演出的一共有 35人，两项都参加的有（）人。
14+30-35=9 重叠问题：每一部分的加起来-总共的=重复的部分
四年级一班志愿者小组的同学为希望小学捐献图书情况：
人数
3人 2人 1人 1人 1人
每人捐书数量（本）
8 7 6 3 1
平均每人捐了多少本？
（3×8+2×7+6+3+1）÷（3+2+1+1+1） =48÷8 =6（本）
切记：总数÷数量=平均数
一辆轿车行驶100千米耗油8.9升。从甲地到乙地全长400千米，需要多少升油？
90分=（1.5 ）时 90÷60=1.5 切记：复名数换算，先拆分，再换算小数部分，最后和整数部分合起来。换算口诀：低到高除进率，高到低乘进率。
一个等腰三角形的一条边长5厘米，另一
条边长6厘米，围成这个等腰三角形至少需要（ 16 ）厘米长的绳子。
边长两种可能：5厘米、5厘米、6厘米
5+5+6=16
边长两种可能：6厘米、6厘米、5厘米
6+6+5=17
一个等腰三角形的两条边长分别为4厘米、 8厘米，三角形的周长是（ 20 ）。
4、4、8 或8、8、4
4、4、8 不可以
两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。（ × ）两个三角形必是完全一样的三角形才行

鲁教版四年级数学下册教学计划

鲁教版四年级数学下册教学计划一、教学目标与要求针对四年级数学下册的教学，我们设定以下目标与要求：1.知识与技能：巩固和扩展学生对数学基础知识（如整数、小数、百分数、分数的运算，几何图形的认识等）的理解和掌握，培养学生的计算能力和空间想象力。

2.过程与方法：引导学生通过实践操作、观察思考、交流讨论等方式，掌握数学问题的解决方法，形成科学的数学思维方式。

3.情感态度与价值观：培养学生对数学学习的兴趣和热情，提高学生的数学素养和综合能力。

二、教学内容与安排本册教材主要包括以下内容：1.四则运算的深化2.小数的认识与运算3.几何图形的认识与性质4.数据的收集与整理5.简单的方程与不等式根据教学大纲和学生的学习进度，合理安排教学时间，确保教学内容的完整性和连贯性。

三、教学重点与难点教学重点：1.小数的运算与理解2.几何图形的性质与应用教学难点：1.复杂四则运算的准确性与速度2.几何图形变换与组合的理解针对重点和难点，设计有针对性的教学活动和练习，帮助学生克服学习障碍。

四、教学方法与手段采用多种教学方法和手段，如启发式教学、情境教学、合作学习等，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，充分利用多媒体、教具等教学资源，提高教学效果。

五、课堂管理与评价1.课堂管理：制定课堂纪律和规则，维护良好的教学秩序，确保教学活动的顺利进行。

2.教学评价：通过课堂观察、作业批改、小测验等方式，及时了解学生的学习情况，调整教学策略，帮助学生提高学习效果。

六、作业布置与批改1.作业布置：根据教学内容和学生的学习情况，布置适量、适当的课后作业，巩固所学知识。

2.作业批改：认真批改学生的作业，及时发现问题并给予指导和帮助，同时给予积极的反馈和鼓励。

七、教学资源利用充分利用学校图书馆、网络资源等教学资源，为学生提供丰富的学习材料和拓展空间。

同时，鼓励学生积极参与数学竞赛、数学俱乐部等活动，提高数学应用能力和综合素质。

八、教学总结与反思在每个教学单元结束后，及时进行教学总结与反思，总结教学经验和不足，改进教学方法和手段，提高教学效果。

鲁教版四年级数学(下册)期末试卷及答案(今年)

鲁教版四年级数学(下册)期末试卷及答案（今年）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、填空题。

（20分）1、已知9个数的平均数是9，如果把其中一个数改为9后，这9个数的平均数变为8，那么这个被改动的数是_____.2、每上一层楼梯要走18级台阶，到小明家要走72级台阶，小明家住在（_________）楼。

3、下面平行四边形的周长是________(单位：cm)4、一个小数的小数点向右移动两位后，比原来的数增加了198，原来这个数是________。

5、先量出下面各角的度数，再按角的大小分一分。

∠1=（_____）∠2=（_____）∠3=（_____）∠4 =（_____）锐角：________ 直角：________ 钝角：________。

6、在A÷15=14……B中，余数B最大可取（____），这时被除数A是（____）。

7、正方体有（______）个面，每个面都是（______）形。

8、二百零六亿八千万写作（_____），改写用“万”作单位的数是（____）万，用“亿”作单位，这个数的近似数是（______）亿。

9、用简便方法计算376＋592＋24，要先算（_____），这是根据（_____）律。

10、被除数乘6，要使商不变，除数应___，除数除以9，要使商不变，被除数应___．二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、一个长6分米，宽4分米，高5分米的长方体纸盒，最多能放（）个棱长为2分米的正方体木块。

A．14 B．12 C．152、从2、5、8三张数字卡片中任意抽出两张，组成一个两位数，这个两位数是单数的可能性与是双数的可能性相比，（）。

A．单数的可能性大B．双数的可能性大C．可能性相同3、一个用四根木条钉成的长方形框架，用手拉成平行四边形，这个平行四边形和原来长方形比较（）A．面积变大 B．面积变小 C．面积不变 D．没有数据，不能判断4、吸烟不仅有害健康而且花钱，如果一位吸烟者每天要吸一包18元的香烟，那么他每年花在吸烟上的钱大约要( )元。

鲁教版四年级数学下册教材分析

鲁教版四年级数学下册教材分析一、教材整体结构鲁教版四年级数学下册教材整体结构清晰，内容安排合理。

教材以数学基础知识为主线，融入了生活实例，旨在帮助学生理解数学概念，提高解决问题的能力。

教材整体结构包括以下几个部分：数与代数、图形与几何、统计与概率等。

二、教学目标与要求本册教材的教学目标是帮助学生掌握基本的数学知识和技能，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

具体要求如下：1.掌握数的四则运算、四则混合运算，理解运算顺序和括号的作用。

2.掌握基本的平面图形和立体图形的特征和性质，能够进行简单的计算和应用。

3.了解统计和概率的基本概念，能够进行简单的数据收集、整理和分析。

4.培养学生的观察、分析和解决问题的能力，提高学生的数学应用意识和创新意识。

三、教学内容与安排本册教材的教学内容包括：大数的认识、角的度量、三位数乘两位数、平行四边形和梯形、小数的意义和性质、小数乘法、小数除法、数据收集整理、条形统计图等。

这些内容都紧密联系学生的生活实际，旨在帮助学生理解数学概念，提高解决问题的能力。

教学内容的安排上，注重由浅入深、循序渐进，符合学生的认知规律。

四、教学方法与建议教师在教授本册教材时，应采用多种教学方法，如启发式教学、探究式教学等，引导学生主动参与学习过程。

建议教师结合生活实例进行教学，帮助学生理解数学概念，提高学生的学习兴趣和学习效果。

同时，教师应注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，鼓励学生进行自主探索和合作学习。

此外，教师还可以利用现代化的教学手段，如多媒体教学、网络教学等，增强教学的互动性和趣味性。

五、评价与反馈教学评价是检验学生学习成果的重要手段。

本册教材的评价方式主要包括课堂表现、作业评价和期末测试等。

建议教师根据实际情况制定具体的评价标准，以便更好地了解学生的学习状况和进步情况。

同时，教师还应鼓励学生进行自我评价和同伴互评，以便更好地促进学生的反思和进步。

在教学过程中，教师应及时给予学生反馈和指导，帮助学生找出不足之处并加以改进。

鲁教版数学四年级下智慧广场—简单的排列问题

四年级下册第八单元：智慧广场——排列问题教学设计【教学内容】智慧广场《排列问题》【教学目标】1. 结合具体情境，利用已有经验认识和了解简单的“ 排列问题” , 掌握解决问题的策略和方法，体会解决问题策略的多样性。

2. 经历探索简单事物排列规律的过程，培养初步的观察、分析及推理能力 , 能有序地、全面地思考问题。

3. 通过活动，体会数学与生活的紧密联系，感受数学在现实生活中的广泛应用。

在数学活动中养成与人合作的良好习惯 , 并初步学会表达解决问题的大致过程和结果。

【教学重点】掌握解决“排列问题”的方法，培养学生思维的有序性。

【教学难点】探究事物的排列规律，根据需要引导总结计算规律。

【教具准备】ppt课件、学具卡片、探究卡、练习卡【教学过程】一、创设情境，激趣导入师：同学们，六一儿童节快要到了，想出去旅游吗？生：想。

师：旅游时，为了给自己留下一个美好的回忆，你会做什么？生：照相……师：小冬、小华跟大家想法一样，在游玩时拍了很多照片，老师选了2张，我们一起看一下。

两张照片有什么不同？生：他们站的左右位置不同。

师：也就是排队照相的顺序不同。

师：在拍照中，小冬小华排成一行时排的位置顺序不同就产生了不同的排法，这种现象，在数学称为排列，这就是我们这节课要研究的内容——排列问题。

（板书课题）师：现在请同学们思考：2人排成一行拍照，共有几种不同的排法呢？（2种）谁来具体说说哪两种？生：小冬在左边，小华在右边，小华在左边，小冬在右边。

师：一种排法是：左边起第一个位置是小冬，第二个位置是小华，第一个位置是小华，第二个位置是小冬又是另一种排法。

师：我们用这种方式把2种不同的排法一个一个都罗列出来的这种方法叫做列举法。

（板书）师：列举方法对我们来说并不陌生，一年级的植树问题我们用到了表格列举，二年级的搭配问题我们用到了文字列举，画图列举，符号列举。

一一列举的方法是数学上解决问题的一个很好的策略。

师：同学们，根据你的经验，在列举时应该注意什么？生：不重复、不遗漏。

鲁教版四年级下册期末数学测试卷(最新)

学校：班别：考号：姓名：第1页共6页第2页共6页鲁教版四年级下册期末数学测试卷（考试时间：100分钟满分：100分）一、算一算。

（6分）0.38+0.06= 64.2+5.7= 72÷9×7= 0.97-0.09= 12.8-9.86= 17.05-4.58 = 3.5+0.6= 5-0.15= 4.35+5.36=二、用竖式计算。

（6分）9.2+2.84= 4.2-3.91= 536÷4＝三、简便计算. （10分）200-(132+1080÷36) 4.7+9.69-5.46 99×39+39 520-3000÷75×6 72×125 5000÷8÷125 99×101四、我会填。

（16分）1、由13个亿，305个万，4007个1组成的数是( )，读作 ( )，四舍五入到万位是( )，省略亿后面的尾数是( )。

2、四边形中，是对称图形的有( )形、( )形和( )形。

3、由8、7、0、5、1组成的最大六位数是( )，最小六位数是( )。

4、要使687÷□5的商是两位数，□里最大填( )，要使□76÷27的商是两位数，□里最小填( )。

5、一个角是89度，它是( )角，一个平角等于( )个直角，一个周角等于( )个平角。

6、将0.58、5.8、5.08、0.508、0.558这五个数按由大到小的顺序排列，依次是( )。

7、大于2.4而小于2.6的一位小数只有一个。

( )8、0.58和0.580的大小相等，计数单位也相等。

( )。

鲁教版四年级下册数学教学计划

鲁教版四年级下册数学教学计划一、班级情况分析1、学习习惯和兴趣四（1）班54人、四（2）班55人，总体说来，良好的学习习惯已经初步养成，大部分同学都能很好的完成作业，学习数学的兴趣较高，但上课时思想开小差的现象还时有发生，还需要进一步培养。

个别同学的基础较差，学习的积极性不高，在这方面有待强化。

课堂中喜欢动手参与、小组讨论共同解决问题的学习方式。

2、基础知识和基本技能（1）绝大多数的学生已经掌握上半学期所学的知识，并能运用这些知识解决简单的实际问题。

（3）个别学生从知识到实践的跨越还有些难度。

二、教学目标1、学习习惯：（1）进一步培养学生勤学习、爱动脑的好习惯。

（2）继续加强纪律教育。

（3）培养学生分析、比较和综合的能力。

（4）培养学生在学习数学知识的同时，能受到爱祖国、爱科学等方面的教育。

（5）认真听讲，按时完成作业，作业干净整洁。

（6）养成良好的学习习惯，重视学生养成检验的习惯。

2、知识与技能：3、数学思考方面：（2）在观察、探究整数之间的一些关系和一些特征的过程中，发展抽象、概括能力和初步的演绎推理能力。

（3）能对现实生活的有关数学问题进行分析和解释，经历用字母表示数、用含有字母的式子表示运算规律和概括数量关系的过程，发展抽象思维和符号感。

（4）在探索一些平面图形特征和对图形进行变换以及设计图案的过程中，进一步发展形象思维和空间观念。

（5）经历把现实问题中的数据进行统计处理，并合理地选择相应的形式描述数据，以及对数据作出分析和解释的过程，发展初步的统计观念。

（6）在建立数学概念、获得数学结论、发展数学规律和解决实际问题的过程中，充分开展观察、猜想、实验、类比、归纳等活动，进行有条理的思考，对结论作出合理的、有说服力的说明与解释。

4、解决问题方面：（1）能从现实情境中提取数学问题，并能运用所学的数学知识加以解决；能用含有字母的式子表示问题的结果，并进行解释和说明。

（2）能应用相关计算解决一些简单的实际问题，能解决比较简单的三步计算的实际问题，并能与他人交流自己解决问题的想法。

鲁科版小学数学四年级上下册词汇表

鲁科版小学数学四年级上下册词汇表上册数的读法和认识1. 数字：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。

2. 数量词：几、个。

3. 顺序词：第一、第二、第三、第四、第五、第六、第七、第八、第九、第十。

4. 数词：“一”是数词基础，其他数字都是由它衍生而来的。

加法和减法1. 加法：加、加上、加了等于。

2. 减法：减、减去、剩下等于。

3. 加减法符号：+（加号）、-（减号）。

4. 等于号：=（等于号）。

认识顺序数1. 顺序数的读法：第一、第二、第三、第四、第五、第六、第七、第八、第九、第十。

2. 排列顺序。

分数1. 分数的概念：分数是把整体分成若干等分后的一部分。

2. 分数的读法：例子：1/2读作“一分之二”、3/4读作“三分之四”。

下册乘法和除法1. 乘法：乘、乘以、乘了等于。

2. 除法：除、除以、等于。

3. 乘法和除法的符号：×（乘号）、÷（除号）。

长方形和平行四边形1. 长方形的特点：四条边两两相等，四个角是直角。

2. 平行四边形的特点：两条对边平行，两个对角线长度相等。

重量1. 重量的概念：把物体压在平衡器上时，平衡器的两个盘子平衡时，我们就说，一个的重量跟另一个的重量相等。

2. 重量的单位：千克、克。

总结本文档介绍了《鲁科版小学数学四年级上下册》中的词汇表内容。

通过研究这些词汇，孩子们可以更好地掌握数学基础知识，提高数学研究能力。

（以上内容仅为示例，具体内容请查阅相关教材。

）。

鲁教版-四年级下数学教学计划

鲁教版-四年级下数学教学计划1. 引言本教学计划旨在为四年级下学期的数学教学提供一个指导框架。

通过灵活运用鲁教版教材和相关资源，我们将帮助学生掌握数学的基本概念和技能，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。

2. 教学目标- 让学生巩固和提高加减法的运算能力。

- 培养学生对乘法和除法的初步理解和应用能力。

- 帮助学生掌握简单的几何知识和测量技巧。

- 引导学生发展数学思维和解决实际问题的能力。

3. 教学内容3.1 加减法的巩固与提高- 复四则运算的基本概念和运算规则。

- 练两位数和三位数的加减法运算。

- 引入进位和借位运算的概念，并进行相关练。

3.2 乘法- 介绍乘法的概念和符号，并进行相关练。

- 教授小乘法口诀，并进行口算练和运用。

3.3 除法- 引入除法的概念和符号，并进行相关练。

- 教授简单的整除和带余数的除法方法，并进行实际问题的解决。

3.4 几何与测量- 研究简单的几何形状，如长方形、正方形和三角形等，并进行分类和比较。

- 掌握测量长度、重量和容量的基本方法和单位，并进行实际测量练。

3.5 实际问题解决- 引导学生通过应用所学数学知识来解决实际问题，如购物计算、交通问题等。

- 培养学生的逻辑思维和问题解决能力。

4. 教学方法- 混合式教学法：通过多样化的教学手段，如课堂讲解、小组合作、游戏和实践活动等，激发学生的研究兴趣和参与度。

- 知识导入法：通过引导学生观察、实验和思考，培养他们主动积极的研究态度和方法。

- 问题导向法：通过提出问题和解决问题的过程，培养学生的分析思维和解决问题的能力。

5. 教学评价- 定期进行形ative形式的评价，如课堂练、小组讨论和个人作业等，以便及时发现和纠正学生的理解和掌握情况。

- 教师观察法：通过观察学生的研究表现和思维过程，评价他们的数学思维和问题解决能力。

6. 教学资源- 鲁教版数学教材及配套教辅资料。

- 多媒体课件和教学视频。

- 数学游戏和实践活动材料。

- 课外参考书和练册。

〖鲁教版〗四年级下册数学复习资料

〖鲁教版〗四年级下册数学复习资料第一单元乘法知识点：估算。

（三位数乘两位数，所得的积不是四位数就是五位数。

）1、练习：一个两位数乘一位数，积可能是（）位数，也可能是（）位数2、28×79的积是（）位数。

124×65的积是（）位数。

【填空】知识点：三位数乘两位数的计算法则。

（末尾没有0）1、用竖式计算17×243= 308×65= 175×24= 203×19=2、小杰每分钟打135个字，他打一篇文章用了28分钟，还有650个字没有打完，这篇文章有多少个字？3、商店购进845个书包，卖出537个。

（1）卖出的书包单价是85元，共收入多少元？（2）剩下的书包按单价65元卖，还能收入多少元？4、全国13家调查机构于1999年底对北京、大连等14个城市进行居民生活情况调查。

调查显示，这14个城市家庭人均月收入是821元。

这14个城市家庭人均年收入是多少元？5、从北京到全国各地的公路干线中，最长的是京拉线，最短的是京塘线。

京塘线的长度是142千米，京拉线的长度大约是京塘线的27倍。

京拉线大约长几千几百千米？知识点：三位数乘两位数的计算法则。

（末尾有0）练习：1、40×25的积末尾一共有（）个0。

最大的两位数与最小的三位数的积是（）。

【填空】2、幼儿园的王阿姨要买100个玩具模型，她带了4000元，可以买（）【选择】①45元的坦克②42元的公共汽车③38元的小轿车在□里填上合适的数字，使等式成立。

【填空】□□×□□=1600 □□×□□=2400 □□□×□□=36004、下面四道算式中，与其他三道的积不相等的是（）【选择】①190×70 ②19×700 ③19×7×10 ④19×7×1005、两个乘数的末尾一共有3个0，这两个乘数的积的末尾至少也有3个0。

2024-2025学年鲁教版四年级数学下册阶段测试试卷280

2024-2025学年鲁教版四年级数学下册阶段测试试卷280考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、大于52万，小于53万的自然数有（）个．A. 10000B. 9999C. 0D. 无数2、以一点为端点，可以做出（）A. 一条射线B. 两条直线C. 无数条射线3、如图中，北京市在山东省的（）A. 西偏南方向B. 东偏南方向C. 西偏北方向4、与960÷32的商相同的是（）A. 9600÷32B. 96÷32C. 9600÷3205、直线的长度（）度量．A. 可以B. 不可以6、把100÷25=4，6+4=10，12×10=120这三个算式合并成一个综合算式是（）A. 12×6+100÷25=76B. 12×6+4=76C. 12×（6+100÷25）=120二、填空题(共8题，共16分)7、在横线上填“＞”、“＜”、“=”．960÷24 960÷3÷8 1500毫升 2升72时 2天 358÷52 358÷50．8、一项工程，由甲工程队修建要20天，由乙工程队修建要30天，两队合修需要天．9、日常生活中经常运用三角形的性来固定物体．10、8.21比多5.4；比5.86少0.27．11、一根木头，每锯下一段需要6分钟．现锯完这根木头共用了36分钟，把这根木头平均锯成了______段．12、比较大小：0.75×0.99 0.750.75÷0.99 0.750.75×100 0.75÷0.010.75÷1.1 0.75从以上大小比较中，你有哪些发现？请写下来：．13、在生活中，哪些地方是三角形的，试举例、从生活中例子可以看出三角形具有性．14、20070804050读作______．三、判断题(共9题，共18分)15、34×72+34×28和34×100的结果相同．．（判断对错）16、万、千、百、十…都是数位．（判断对错）17、一条射线长2cm．．（判断对错）18、43×103=43×100+3．．（判断对错）19、0.24和0.024的计数单位一样．（判断对错）20、（被除数-余数）÷商=除数．．（判断对错）21、在80706032中，三个零都要读出来．（判断对错）22、电梯上升6层记作＋6层，那么电梯下降4层记作－4层23、0.23里有23个0.01。

2024-2025学年鲁科五四新版四年级数学下册阶段测试试卷886

2024-2025学年鲁科五四新版四年级数学下册阶段测试试卷886考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏一、选择题(共7题，共14分)1、与6.45+8.37+1.63的运算顺序不同的是（）A.a+b+cB.a﹣b÷cC.a÷b×c2、下面是每组小棒的长度，能围成三角形的是（）A. 2cm、3cm、2cmB. 1cm、4cm、5cmC. 3cm、9cm、5cmD. 8cm、1cm、5cm3、7□590≈8万．□里可以填的数范围是（）A. 0-4B. 5-9C. 0-94、如果◇+◇+◇+△=22，△+△+△+◇=26，那么，◇+△=（）A. 24B. 48C. 30D. 125、小芳准备冲一杯橘子汁，洗杯子和汤匙各1分钟，烧开水8分钟，取橘子粉需要2分钟，小林合理安排后，用了最短的时间就喝上了橘子汁，这个时间是（）分钟．A. 10B. 11C. 12D. 86、下列容器中，容量比1升大的容器是（）A.B.C.D.7、曾大爷、文阿姨、官叔叔三人同时来到黄医生诊所看病（诊所里只有黄医生能给病人看病），他们看病需要的时间分别是9分钟、11分钟、6分钟．他们三人看病等候时间的总和最少是（）分钟．A. 26B. 47C. 57D. 50评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、观察物体时，最多能看到物体的个面．9、由五个亿、三千零五十个万，三百四十个一组成的数写作______，读作______．10、不改变数的大小，把下面的改写成小数部分是两位的小数．3.6 ；20.080 ；0.040 ；100 ．11、在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．3090018 309万2034200 20432001010100 1011000．12、“某服装城有108名营销人员，每天的销售额约413000元”，这段话里，______是精确数，______是近似数．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)13、在同一平面内，两条直线的位置关系可分为相交、垂直和平行．．（判断对错）14、进行混合运算时，一定要从左到右依次进行算．．（判断对错）15、十万零三十六写作：1000036．（判断对错）16、三位数乘两位数的积有可能是五位数，也有可能是六位数．（判断对错）17、605000读作六十万五千．______（判断对错）18、两个相同的数相除，商是1．（判断对错）19、米=0.12米．（判断对错）评卷人得分四、作图题(共2题，共4分)20、小亚身高1.45米，比小巧矮0.03米，小丁丁比小巧高0.05米．请你算出小丁丁的身高？（先画出树状算图或线段图，再列式解答）21、画出下面图形的高．评卷人得分五、解答题(共1题，共5分)22、学校图书室买来故事书和科技书共1020本，其中故事书有850本，故事书是科技书的多少倍？评卷人得分六、应用题(共2题，共18分)23、一辆洒水车每分钟行驶50米，洒水的宽度是4.8米，洒水车行驶了一分钟能给多大的地面洒上水？24、同学们采集树种，三年级有5个班，平均每班采集15千克，四年级有4个班，平均每班采集29千克，三年级和四年级一共采集多少千克？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【解答】A、a+b+c中只含有同一级运算，要按照从左到右的顺序进行计算。

2024-2025学年鲁教五四新版四年级数学下册月考试卷359

2024-2025学年鲁教五四新版四年级数学下册月考试卷359考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下面得数正确的是（）A. 134×16=804B. 150×20=3000C. 350×70=24502、钟面上3时1分，时针和分针的夹角是（）A. 锐角B. 直角C. 钝角3、下面各数中，写成用亿作单位的近似数是13亿的是（）A. 1240008000B. 1367008130C. 1250083200D. 13520000004、如果下面算式的商是两位数，那么方框中最小能填几？A. 3B. 4C. 95、在算101×99时，小明是这样算的：101×100﹣101×1=…．他是运用了（）A. 乘法交换律B. 乘法结合律C. 乘法分配律6、参加某次数学竞赛的女生和男生人数的比是1：3，这次竞赛的平均成绩是82分，其中男生的平均成绩是80分，女生的平均成绩是（）A. 82分B. 86分C. 87分D. 88分7、1枚1元的硬币大约重6克，那么1亿枚1元的硬币大约重（）A. 6吨B. 60吨C. 600吨D. 6000吨二、填空题(共8题，共16分)8、一个自然数四舍五入到亿位是10亿，这个数最小是，这个数最大是．9、53.63个位上的3表示，百分位上的3表示．10、用四个“6”，三个“0”按要求组成一组数：（1）一个零都不读的数是．（2）只读一个零的数．（3）读两个零的数是．（4）三个零都要读的数是．11、240分=______时780秒=______分．12、由一千万、三十万和五十组成的数写作______，这个数读作______．13、平移前后图形的形状______，______改变了．14、一辆汽车每小时行驶60千米，这辆汽车的速度可写作．15、比一比．26亿 260000万68243 6323430580060 31500006 四千五百万 4500000七亿零九 70000009．16、S=ah÷2可以写成S=0.5ah．（判断对错）17、把三角形的三个角撕下来拼在一起，可以拼成一个平角．．（判断对错）18、用100元钱最多可以买3颗篮球．．（判断对错）19、在2.4的后面添上2个0，数的大小不变．．（判断对错）20、1500÷15-15×4=1500÷0×4=0．．（判断对错）21、0.9÷x＝0. 3的解为x＝3（）22、最小的五位数比最大的四位数多1．（判断对错）四、计算题(共4题，共24分)23、脱式计算．①11.3+0.97-6.87②195-182÷13③11×（14+8）24、红领巾是一个等腰三角形，其中一个底角的度数是30°，它的顶角的度数是多少？25、直接写得数．2.15×1000= 4.1÷100= 45-45÷9=0÷6+24= 6×7÷6×7= 38+57-38= 26、用简便方法计算下面各题：0.264×519264×0.481五、作图题(共2题，共6分)27、画出各角的度数30°； 90°； 120°．28、画出梯形的高．评卷人得分六、操作题(共3题，共9分)29、给下面的三角形各画一条高．30、根据统计表完成下面的统计图．金鑫商场2017年1-4季度空调销售情况统计表1季度2季度3季度4季度合计销售量（台） 6 11 9 4 30 金鑫商场2017年1-4季度空调销售情况统计图从统计图中获得了什么信息？31、过A点画已知直线的平行线和垂线．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】根据整数乘法的计算方法分别求出每个选项中的正确结果，再进行选择．【解析】【解答】解：A.134×16=2144B.150×20=3000C.350×70=24500故选：B．2、A【分析】【分析】由于分针每分钟转6°，时针每分钟转0.5°，则分针从12开始转了1×6°=6°，时针从3开始转了1×0.5°=0.5°，然后计算30°×3+0.5°-6°即可．【解析】【解答】解：3时1分时，分针从12开始转了1×6°=6°，时针从3开始转了1×0.5°=0.5°；所以此时时针和分针的夹角=30°×3+0.5°-6°=90°+0.5°-6°=84.5°．84.5°的角是锐角．故选：A．3、C【分析】【分析】求用亿作单位的近似数，就是把亿位后面的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字，据此解答判断即可．【解析】【解答】解：1240008000≈12亿；1367008130≈14亿；1250083200≈13亿；1352000000≈14亿．故选：C．4、B【分析】最小两位数为10.35x10=350，所以，方框最小填45、C【分析】【解答】101×99 =101×（100﹣1）=101×100﹣10110100﹣101=9999他是运用了乘法分配律；【分析】把99拆分为100﹣1，根据乘法分配律，就是101×99=101×100﹣101×1；即可得解。

鲁教版四年级数学(下册)三单元试卷及答案(新版)

鲁教版四年级数学(下册)三单元试卷及答案（新版）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、填空题。

（20分）1、早晨6点时，时针和分针所组成的角是_____度，是_____角；下午3点时，时针和分针所组成的角是_____度，是_____角．2、小青在计算小数减法时，错把减数20.2看成了2.02，结果得到的差是32.6，正确的差是（________）。

3、二轮摩托车和四轮汽车16辆，共有46个车轮，汽车有（______）辆，摩托车有（______）4、平均数能较好的反应一组数据的（_______）情况。

5、周角是（____）度，平角是（_____）度。

1周角=（____）平角=（____）直角6、19□350≈20万，□里最小填_____；45□9760000≈45亿，□里最大填_____．7、12时15分时针和分针构成的角是一个________角；6时整，时针和分针构成的角是一个________角。

8、用数字卡片和小数点，能够组成（____）个不同的小数(每张卡片都要用上且不重复)，最大的与最小的相差（_____）。

9、李老师给参加数学竞赛获奖的同学买奖品，用148.8元买了12枝钢笔，每枝钢笔值________元。

10、若三角形的一个角是104°，另两个角是（_____）°和（____）°时，它是等腰三角形。

若一个等腰三角形的两条边长分别是7cm和14cm，那么它的周长是（_____）cm。

二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、在一个条形统计图里，用3厘米的直条表示60人，用（）厘米长的直条表示400人．A．10 B．15 C．202、比32公顷大的是（）。

A．3200平方米 B．302平方千米 C．32000平方米3、623□845≈623万，□里最大能填（）A．5 B．4 C．04、10里面有( )个0.01。

A．10 B．100 C．10005、由3个百万、2个千、4个十和5个一组成的数是( )。

2024-2025学年鲁教新版四年级数学下册阶段测试试卷346

2024-2025学年鲁教新版四年级数学下册阶段测试试卷346考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏一、选择题(共7题，共14分)1、下列4个用0、1、2、3和一个小数点组成的两位小数中，最小的是（）A. 20.13B. 10.23C. 12.03D. 13.022、在图中，如果每条线段代表200m，则500m画（）段．A. 2B. 2.5C. 33、下列式子运算正确的是（）A. 145－29－21＝145－（29＋21）B. 372－99－1＝372－（99－1）C. 278－（87＋23）＝278－87＋234、n※b表示n的3倍减去b的一半．例如：1※2=1×3﹣2÷2=2．根据以上的规定，10※6=_______A. 24B. 27C. 13D. 85、□35÷48的商是两位数，被除数里的□可以填的数有（）种情况．A. 4B. 5C. 66、下面各数，保留整数后得6的是（）A. 5.499B. 6.51C. 6.497、如果一个三角形的两条边分别是30厘米、40厘米，第三条边的长度要在下面的三个量中选出，只能选（）A. 50厘米B. 70厘C. 80厘米评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、学校在小明家北偏东30°的方向上，小明家在学校偏的方向上．#9、#已知∠2=30°，（1）∠3= °，是角；（2）∠4= °，是角；（3）∠5= °，是角；（4）∠1+∠2+∠5= °，是角．10、4□367≈5万，□可能是47□7654680≈47亿□可能是．11、数一数．##（1）图1中有个锐角，直角，钝角．（2）图2中有条线段．（3）图3中有个角．12、知识宫里窍门多．（在横线里填上“＞”“＜”或“=”）52÷0.8 520.78×1.42 0.7810.34÷1.2 10.343.87÷0.5 3.87×2．13、在780后面添上个0就是七十八万．14、5立方米= 立方分米；2升= 立方分米．15、在小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变．______．（判断对错）16、连续5个自然数的和是50，从小到大排列，第三个数是______．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)17、十分位上的6是百分位上的6的10倍．（判断对错）18、千分之25米=25厘米19、小数点右边第二位是十分位。