教诲如沐春风 师恩情似海深——献给教师节

教诲如沐春风师恩情似海深——献给教师节

2XXX年复一年。

鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”干好一天容易，但要每一天都干好，那是多么不容易。教师工作不同于开机器，教无定法，没有固定的模式或程序。“教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。”现今教师的工作对象大多是万顷良田上的一棵棵独苗苗，都是那么娇嫩又千差万别，要给予不同的呵护，教师必须付出艰苦细致的劳动和大量心血。尤其是中小学升学竞争之剧烈，可谓空前而非绝后。社会的压力，学校的压力，家长的压力，最后全部归结于考分，把学生同时也把教师压得喘不过气来。做一个教师，尤其是做一个人们心目中的好教师，要付出的辛劳和心力，是无法用8小时计算的。

也难怪，有人这样评价：教师职业是最操心、最繁琐、最耗时、最伤身、内心最受煎熬、付出最多成果最低的职业。最操心，面面俱到什么都要想到做到不能有一点疏忽大意——尤其是中小学和幼儿园教师这样操心；最繁琐，教师工作繁琐程度超过外行想象，生源不同年龄差异心理差异个性差别非常大，但教学目标是确定的，特别是义务教育阶段还要包教到毕业不得留级；最耗时，仅仅是课堂常规习惯培养、学习习惯的培养、规范学校课外活动秩序都足以让教师精疲力尽；最伤身，教师工作以大量地迅速地损耗身心健康为代价，身体

本元极易受损，且日复一日年复一年无闲暇修复，所以教师的身体普遍不好；内心最受煎熬，因为教师的工作必须一丝不苟，而教育教学要求的高要求与学生实际和学习实际的差距太大，工作非常艰辛却仍难免与教育教学的高要求落差很大，心灵倍受煎熬；付出最多成果最低的职业，这与其他职业完全不同，不断透支身体、耗尽精力、竭尽努力、千方百计、废寝忘食，也难以取得教育教学成果，更不用说保证个个学生都是高材生了！

尽管如此，一些人给中国的教师们负担了太多的道义。你必须优秀而低调、才华横溢而又虚怀若谷、清贫而又忍辱负重、高尚又不争名夺利。必须高大全，还不许不情愿，不许有错误，不许有缺点。这哪里是职业，分明是圣人、是党代表。悲剧在于，大众对教师的期待和教师对自身职业地位的认识有差距。

毋容置疑的是：老师是真正推动社会进步的精神巨匠，他们用柔弱的双肩承载着民族腾飞的希望，传播着社会进步积蓄的能量：科技、理念、信仰！为了桃李芬芳，他们呕心沥血、挂肚牵肠，为了培育栋梁，他们废寝忘食、执着顽强，从风华正茂到双鬓染霜，从慷慨激昂到退休还乡，有多少个夜晚挑灯到天亮？有多少汗水播洒在课堂？引领学子披荆斩棘攀登书山殿堂、乘风破浪泛舟知识海洋。一滴水可以折射出太阳的光芒，无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋，灵魂的工程师们总是从一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的太阳！

捧着一颗心来，不带半根草去。教师吃粉笔灰，喝红墨水，坐冷板凳，“用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润”。做大

学问，初衷不改，壮志未酬。只有当教育真正做到“以人为本”，把培养健康、全面、正常的“人”作为教育的目标时，教师们才能真正高兴，高尚得起来。“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。有人说：最绝望的腐败并不是官僚，而是知识分子。官僚的腐败只能误一个党派，一个朝代，而知识分子的腐败却误国误民，流弊深远。因为，知识分子的堕落败坏的是整个文化，是思想，是道德，是一个民族最宝贵的精神操守。知识分子的堕落才是一个社会和一个民族彻底的和最后的堕落。而恰恰相反，中国的教师队伍是比较清白纯洁的、比较过硬的。许许多多的老师，平时任劳任怨，虽然有时也难免有些怨气、说点怪话，但只要一站到讲台上面对学生时，一切都抛在脑后、依然激情澎湃。多好的教师啊！他们是“中国的脊梁”，是“民族复兴的希望”是中国民族之魂。

德国哲学家、爱国主义者费希特说：“你们都是最优秀的知识分子。如果最优秀的分子丧失了自己的力量，那又用什么去感召呢？如果出类拔萃的人都腐化了，那还到哪里去寻找道德善良呢？”是的，老师是一个伟大的职业，他不是医生，却能根治人们的愚昧；他不是雕塑家，却塑造着一批青年人的灵魂；他不是将军，却能指挥知识这千军万马。有人说，教师是烛光，燃烧自己释放光芒；有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔；有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。