最新一年级数学补砖练习题
一年级补砖专项训练题可打印
一年级补砖专项训练题可打印一年级补砖专项训练题（人教版）一、题目。
1. 观察下面的墙，缺了（）块砖。
[此处画一个简单的墙的形状，有部分砖缺失，例如墙是2行3列的形状，第一行完整有3块砖，第二行缺了中间一块]解析：我们可以通过数砖的方法来解决。
先看完整的一行有几块砖，这里完整的一行有3块砖。
然后看第二行缺的部分，对比完整的一行，就可以知道缺了1块砖。
2. 下面的墙少了几块砖？[画一个稍微复杂一点的墙，比如3行4列的形状，第一行完整，第二行缺2块（左右各缺一块），第三行缺1块（中间缺）]解析：先看完整的第一行有4块砖。
第二行，左边缺的那块砖可以通过和上面的砖对齐看出来，右边同理，所以第二行缺2块。
第三行中间缺的砖，对比上面完整的行也能得出缺1块，总共缺2 + 1 = 3块砖。
3. 这个墙需要补（）块砖。
[画一个墙，2行5列，第一行完整，第二行缺3块（间隔着缺）]解析：完整的一行是5块砖。
第二行缺的砖，一块一块对比上面完整的行，能数出缺3块砖。
4. 看看这面墙，少了多少块砖？[画一个3行3列的墙，第一行完整，第二行缺1块（左边缺），第三行缺2块（左右各缺一块）]解析：先确定完整行有3块砖。
第二行左边缺1块，第三行左右各缺1块共缺2块，总共缺1+2 = 3块砖。
5. 下面的墙中缺了（）块砖。
[画一个4行2列的墙，第一行完整，第二行缺1块（右边缺），第三行缺1块（左边缺），第四行缺1块（右边缺）]解析：完整的一行是2块砖。
第二行右边缺1块，第三行左边缺1块，第四行右边缺1块，一共缺1+1+1 = 3块砖。
6. 观察墙的形状，补砖的数量是（）。
[画一个3行5列的墙，第一行完整，第二行缺2块（中间连续缺2块），第三行缺3块（间隔着缺）]解析：完整行有5块砖。
第二行中间连续缺2块，第三行间隔着缺3块，总共缺2 + 3 = 5块砖。
7. 这面墙少了几块砖？[画一个2行4列的墙，第一行完整，第二行缺3块（从左到右连续缺）]解析：完整行有4块砖。
一年级修补墙砖的题
一年级修补墙砖的题一、题目。
1. 观察下面这面墙的墙砖，缺了几块？（图中每行有5块砖，共3行，有2块缺失）- 解析：先数出每行砖的数量，这面墙每行有5块砖，一共3行。
然后数出缺失的砖数，很明显能看到缺了2块。
2. 墙上的砖如下排列（每行4块砖，共4行，缺了3块），补全这面墙需要几块砖？- 解析：首先确定墙的基本结构，每行4块砖，共4行。
数出缺失的砖数为3块，所以补全这面墙需要3块砖。
3. 看这面墙（每行6块砖，共2行，缺了1块），少的那块砖在什么位置？- 解析：先明确墙的构造是每行6块砖，共2行。
观察发现少的那块砖在第一行的第3个位置（假设从左往右数）。
4. 有一面墙的部分墙砖是这样的（每行3块砖，共5行，缺了4块），补全后这面墙一共有多少块砖？- 解析：先算出墙原本完整时的砖数，每行3块，共5行，那么原本有3×5 = 15块砖。
因为缺了4块，补全后还是15块砖。
5. 下面墙的墙砖（每行5块砖，共3行，缺了2块，一块在第一行最后一个位置，一块在第二行第2个位置），画出缺失的砖。
- 解析：根据描述，在相应的位置画出缺失的砖。
先画出第一行最后一个位置的砖，再画出第二行第2个位置的砖。
个，第三行第1个），用数字表示出缺失砖的位置。
- 解析：按照行和列的顺序，第一行第2个位置可以表示为(1,2)，第二行第4个位置表示为(2,4)，第三行第1个位置表示为(3,1)。
7. 观察墙的墙砖（每行7块砖，共2行，缺了2块，在第二行第3和第5个位置），从左边数起，缺失的砖是第几个？- 解析：第二行第3个位置，从左边数起是第3 + 7 = 10个（因为第一行有7块砖）；第二行第5个位置，从左边数起是第5+7 = 12个。
8. 有一面墙（每行5块砖，共4行，缺了5块），如果每次补1块，需要补几次？- 解析：因为缺了5块砖，每次补1块，所以需要补5次。
9. 墙上的砖（每行3块砖，共6行，缺了3块，在第一行第1个，第三行第3个，第六行第2个），把缺失砖的位置用不同颜色圈出来（假设可以圈）。
一年级数字补砖砖试题
一年级数字补砖砖试题一、补砖试题1。
1. 题目：- 观察下面的墙，缺了几块砖？（每块砖大小相同）- （画出一面墙，墙上有部分砖缺失，这面墙共5层，每层有6块砖的位置，已有的砖分布是第1层左边3块，第2层左边2块，第3层左边1块，第4层左边3块，第5层左边4块）2. 解析：- 我们先看完整的一层应该有6块砖。
- 第1层，已经有3块，那么缺6 - 3 = 3块。
- 第2层，已经有2块，缺6 - 2 = 4块。
- 第3层，已经有1块，缺6 - 1 = 5块。
- 第4层，已经有3块，缺6 - 3 = 3块。
- 第5层，已经有4块，缺6 - 4 = 2块。
- 总共缺3+4 + 5+3+2 = 17块。
二、补砖试题2。
1. 题目：- 下面这面墙缺了多少块砖？（墙共4层，每层有5块砖的位置，第1层左边有2块砖，第2层左边有1块砖，第3层左边有3块砖，第4层左边有0块砖）2. 解析：- 对于每层有5块砖的墙。
- 第1层，已有2块，缺5 - 2 = 3块。
- 第2层，已有1块，缺5 - 1 = 4块。
- 第3层，已有3块，缺5 - 3 = 2块。
- 第4层，已有0块，缺5 - 0 = 5块。
- 总共缺3+4+2 + 5 = 14块。
三、补砖试题3。
1. 题目：- 这面墙少了几块砖？（墙有3层，每层4块砖的位置，第1层左边有1块砖，第2层左边有2块砖，第3层左边有3块砖）2. 解析：- 每层4块砖。
- 第1层，已有1块，缺4 - 1 = 3块。
- 第2层，已有2块，缺4 - 2 = 2块。
- 第3层，已有3块，缺4 - 3 = 1块。
- 总共缺3+2+1 = 6块。
四、补砖试题4。
1. 题目：- 观察墙的形状，计算缺砖数量。
（墙共6层，每层3块砖的位置，第1层左边有1块砖，第2层左边有0块砖，第3层左边有2块砖，第4层左边有1块砖，第5层左边有0块砖，第6层左边有1块砖）2. 解析：- 每层3块砖。
- 第1层，已有1块，缺3 - 1 = 2块。
一年级下册补砖补墙专项训练题
一年级下册补砖补墙专项训练题一、补墙题（1 - 10题）1. 下面这面墙缺了几块砖？（每块砖大小相同）[此处画一个缺了几块砖的墙的简单图形，墙由长方形砖块组成，有规律地排列，缺了3块砖]解析：我们可以通过观察墙的砖的排列规律来计算。
先看完整的一行有几块砖，这面墙完整的一行有5块砖。
然后从下往上数，缺砖的地方第一行缺1块，第二行缺2块，一共缺1 + 2 = 3块砖。
2. 观察这面墙，补全它需要几块砖？[画一个墙的图形，缺了4块砖]解析：观察墙的砖的排列，一行有4块砖。
从下往上看，最下面缺1块，中间缺2块，最上面缺1块，总共1+2 + 1 = 4块砖。
3. 这面墙少了几块砖？[墙的图形，缺5块砖]解析：看墙的每行砖数，每行有6块砖。
从下往上数，第一行缺1块，第二行缺2块，第三行缺2块，一共1+2+2 = 5块砖。
4. 补这面墙要多少块砖？[墙的图形，缺3块砖]解析：墙的每行有5块砖。
从下往上看，第一行缺1块，第二行缺2块，共1 + 2 = 3块砖。
5. 算一算这面墙缺几块砖？[墙的图形，缺4块砖]解析：观察可知每行有4块砖。
从下往上数，最下面一行缺1块，往上第二行缺3块，总共1+3 = 4块砖。
6. 下面的墙少了多少块砖？[墙的图形，缺2块砖]解析：这面墙每行有3块砖。
从下往上看，第一行缺1块，第二行缺1块，一共1+1 = 2块砖。
7. 这面墙需要补几块砖？[墙的图形，缺3块砖]解析：墙每行有4块砖。
从下往上数，最下面缺1块，中间缺2块，共1+2 = 3块砖。
8. 看看这面墙，少了几块砖？[墙的图形，缺5块砖]解析：每行有6块砖。
从下往上数，第一行缺1块，第二行缺2块，第三行缺2块，1+2+2 = 5块砖。
9. 补全这面墙要几块砖？[墙的图形，缺4块砖]解析：墙每行有5块砖。
从下往上看，最下面缺2块，上面缺2块，总共2+2 = 4块砖。
10. 这面墙缺多少块砖？[墙的图形，缺3块砖]解析：每行有4块砖。
一年级数学下册补砖专题练习卷
一年级补砖专题练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、选择题1．墙上缺了（）块砖。
A．11B．12C．132．下图缺了（）块砖。
A．10B．12C．13评卷人得分二、填空题3．修墙补砖．缺了()4．补墙洞。
需要()块砖。
5．数一数，需要多少块砖才能把墙补好?需要________块砖．6．想一想，补好这面墙需要多少块砖？要()块砖。
7．数一数，下图中需要()块砖才能把墙补好。
8．缺了()块砖。
9．空白处缺了()块砖。
10．图中缺了()块砖。
11．数一数，少了()块砖。
12．空白处缺了()块砖。
13．数一数，缺了多少块砖？缺了()块。
缺了()块。
14．这面墙缺了()块砖。
15．仔细观察，图中缺了()块砖。
16．下面的墙一共少了()块砖。
17．画一画，数一数图中缺（）块砖。
18．数一数，需要()块砖才能把墙补好。
评卷人得分三、解答题19．需要多少块砖才能把墙补好?20．我是小小建筑师，能数砖块能补墙。
（在墙上画出需要补上的砖块，并数出一共缺了几块）缺了（）块砖。
21．如下图所示,一单层砖墙下雨时塌了一处,请你数一数,需要多少块砖才能把墙补好?评卷人得分四、连线题22．淘气家的地板砖坏了，应该补上哪一块？连一连．1. 2.①②③④①②③④参考答案：1．B【解析】【分析】【详解】通过观察题中的图可以发现，从上往下，第一行、第三行、第五行的砖块的摆放方式相同；第二行、第四行、第六行的砖块的摆放方式相同，所以可以根据第六行补画第二行和第四行，根据第一行补画第三行和第五行。
2．C【解析】略3．10【解析】【分析】可以通过画图把墙上缺少的砖补上，然后数出缺少的砖的块数．【详解】缺了10块．4．11【解析】【详解】略5．11【解析】【详解】略【解析】【详解】略7．8【解析】略8．10【解析】略9．11【解析】略10．11【解析】【分析】【详解】略11．10【解析】略12．6【解析】略13．1110【解析】略14．8【解析】略【解析】略16．8【解析】略17．15【解析】略18．11【解析】略19．10块【解析】【详解】略20．12【解析】略21．8块【解析】【详解】根据其他每块砖的大小估计所缺少的砖的数量．共需8块砖22．１. ✁⌧☞２. ✁⌧☞【详解】略。
补砖问题一年级练习题
补砖问题一年级练习题一、填空题1. 小明家墙上有5个空缺，每个空缺需要3块砖来填补，请问一共需要多少块砖？2. 小红家有8个空缺，每个空缺需要4块砖来填补，请问一共需要多少块砖？3. 豆豆家有10个空缺，每个空缺需要5块砖来填补，请问一共需要多少块砖？4. 妈妈要填补7个空缺，每个空缺需要6块砖，请问一共需要多少块砖？5. 爸爸要填补9个空缺，每个空缺需要7块砖，请问一共需要多少块砖？二、选择题1. 小华家有15个空缺，每个空缺需要5块砖来填补，请问一共需要多少块砖？A. 50块B. 60块C. 70块D. 80块2. 小强家有20个空缺，每个空缺需要4块砖来填补，请问一共需要多少块砖？A. 60块B. 70块C. 80块D. 90块3. 小丽家有25个空缺，每个空缺需要3块砖来填补，请问一共需要多少块砖？A. 60块B. 70块C. 80块D. 90块需要多少块砖？A. 120块B. 130块C. 140块D. 150块5. 小李家有35个空缺，每个空缺需要7块砖来填补，请问一共需要多少块砖？A. 210块B. 220块C. 230块D. 240块三、应用题1. 小明家墙上有6个空缺，每个空缺需要4块砖来填补，请问小明一共需要多少块砖？2. 小红家墙上有8个空缺，每个空缺需要5块砖来填补，请问小红一共需要多少块砖？3. 小华家墙上有10个空缺，每个空缺需要6块砖来填补，请问小华一共需要多少块砖？4. 小强家墙上有12个空缺，每个空缺需要7块砖来填补，请问小强一共需要多少块砖？5. 小丽家墙上有15个空缺，每个空缺需要8块砖来填补，请问小丽一共需要多少块砖？四、判断题1. 小刚家墙上有5个空缺，每个空缺需要5块砖来填补，小刚一共需要20块砖。
（）2. 小梅家墙上有7个空缺，每个空缺需要7块砖来填补，小梅一共需要49块砖。
（）3. 小杰家墙上有9个空缺，每个空缺需要3块砖来填补，小杰一共需要27块砖。
一年级缺几块砖的数学题
一年级缺几块砖的数学题一、题目。
1. 观察下面的墙，缺了（）块砖。
[此处画一堵墙，墙的形状为长方形，每行有5块砖（包括半块砖），一共画4行，其中有部分砖缺失，缺失部分呈现出一定的规律]解析：我们可以先看完整的一行有几块砖，这里完整一行是5块砖。
然后从下往上数，第一行已经有3块砖，那么缺5 - 3 = 2块；第二行已经有2块砖，缺5 - 2 = 3块；第三行已经有3块砖，缺5 - 3 = 2块；第四行已经有1块砖，缺5 - 1 = 4块。
总共缺2+3+2 + 4=11块砖。
2. 这面墙缺（）块砖。
[墙的形状为长方形，每行4块砖（包括半块砖），共5行，有部分砖缺失]解析：完整一行是4块砖。
从下往上看，第一行缺4 - 3 = 1块；第二行缺4 - 2 = 2块；第三行缺4 - 3 = 1块；第四行缺4 - 1 = 3块；第五行缺4 - 2 = 2块。
一共缺1+2+1+3+2 = 9块砖。
3. 下面的墙少了（）块砖。
[长方形墙，每行3块砖（包括半块砖），共6行，有砖缺失]解析：每行3块砖。
第一行缺3 - 2 = 1块；第二行缺3 - 1 = 2块；第三行缺3 - 2 = 1块；第四行缺3 - 0 = 3块；第五行缺3 - 1 = 2块；第六行缺3 - 2 = 1块。
总共缺1+2+1+3+2+1 = 10块砖。
4. 看看这堵墙，缺（）块砖。
[墙是长方形，每行6块砖（包括半块砖），共3行，部分砖缺失]6 - 2 = 4块。
总共缺2+3+4 = 9块砖。
5. 此墙缺（）块砖。
[长方形墙，每行5块砖（包括半块砖），共4行，有缺失]解析：完整每行5块砖。
第一行缺5 - 3 = 2块；第二行缺5 - 2 = 3块；第三行缺5 - 4 = 1块；第四行缺5 - 1 = 4块。
一共缺2+3+1+4 = 10块砖。
6. 这面墙一共缺（）块砖。
[墙形状为长方形，每行4块砖（包括半块砖），共5行，有部分砖没有]解析：每行4块砖。
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方法：先画横线，再画竖线，竖线画在上一行的砖块中间，隔行对齐。最后在补的砖上标序号，检查一遍。
1、要补（）块砖。
300-400元1632%
大学生个性化消费增多是一种趋势。当前社会、经济飞速发展，各种新的消费品不断增多，流行文化时尚飞速变化，处于校园与社会两者之间的大学生肯定会受影响。目前在大学校园，电脑、手机、CD、MP3、录音笔被称为大学生的“五件武器”。除了实用，这也是一种表明自己生活优越的炫耀性的东西。现下很大一部分大学生中的“负债消费”表现的典型的超前享乐和及时行乐——其消费项目多半是用于奢侈浪费的非必要生活消耗。如举办生日宴会、打网球、保龄球、上舞厅跳舞、进夜总会唱“卡拉ＯＫ”等。“负债消费”使很多学生耽于物欲，发展严重者轻则引起经济纠纷，动武斗殴，影响同窗友谊，重则引发犯罪事件，于社会治安不利。
木质、石质、骨质、琉璃、藏银……一颗颗、一粒粒、一片片，都浓缩了自然之美，展现着千种风情、万种诱惑，与中国结艺的朴实形成了鲜明的对比，代表着欧洲贵族风格的饰品成了他们最大的主题。
在现代文化影响下，当今大学生对新鲜事物是最为敏感的群体，他们最渴望为社会主流承认又最喜欢标新立异，他们追随时尚，同时也在制造时尚。“DIY自制饰品”已成为一种时尚的生活方式和态度。在“DIY自制饰品”过程中实现自己的个性化追求，这在年轻的学生一代中尤为突出。“DIY自制饰品”的形式多种多样，对于动手能力强的学生来说更受欢迎。
6、你购买DIY手工艺制品的目的有那些？
秘诀：好市口＋个性经营
在大学生对DIY手工艺品价位调查中，发现有46%的女生认为在十元以下的价位是可以接受；48%的认为在10-15元；6%的则认为50-1手工艺品，它运用不同的材料，通过不同的方式，经过自己亲手动手制作。看着自己亲自完成的作品时，感觉很不同哦。不论是01年的丝带编织风铃，02年的管织幸运星，03年的十字绣，04年的星座手链，还是今年风靡一时的针织围巾等这些手工艺品都是陪伴女生长大的象征。为此，这些多样化的作品制作对我们这一创业项目的今后的操作具有很大的启发作用。
当然，在竞争日益激烈的现代社会中，创业是件相当困难的事。我们认为，在实行我们的创业计划之前，我们首先要了解竞争对手，吸取别人的经验教训，制订相应竞争的策略。我相信只要我们的小店有自己独到的风格，价格优惠，服务热情周到，就一定能取得大多女孩的信任和喜爱。
2、要补（）块砖。
3、要补（）块砖。