江苏省无锡市蠡园中学八年级物理：6.2《用天平测量物体的质量》学案

江苏省无锡市蠡园中学八年级物理：6.2《用天平测量物体的质量》学案

班级姓名

课题：6.2用天平测量物体的质量

课型：新学课

一、助学目标：

1．知道天平的结构和使用方法

2、会用天平测固体和液体的质量

3、能对测量结果的偏差进行分析。

二、自助检测：

1．使用托盘天平的基本步骤是：

（1）天平的调节

1、水平调节：把天平放在上，把游码放在处。

2、横梁平衡调节：调节横梁上的，使指针指在处，这时天平横梁平衡。（2）称量时把被测物体放在盘里，砝码放在盘里，用＿＿＿＿夹取砝码，由＿＿＿＿＿＿加砝码，最后再移动，使指针指在处，使天平平衡。

（3）物体的质量等于天平盘中＿＿＿＿＿＿加上＿＿＿＿＿＿＿＿。

2．为了保持天平测量的精度，使用时应注意：

（1）被测物体的质量不能超过天平的。

（2）砝码要用夹取，不能用手拿。

3、（1）左盘放砝码右盘放物体

由于游码的质量值是加在右盘中的，既m左=m右+m游，这时砝码的总质量等于物体的质量加游码的示数，，则m物=m砝码-m游。

学生练习：有一同学把天平调好后错把物体放在右盘中，在左盘放入50g、20g、5g、2g的砝码各一个，游码置于0.5处，天平平衡，这个物体的质量应为（）

A、77.5

B、77g

C、76.5g

D、78g

(2)砝码不准确对测量结果的影响

如果砝码少了一部分（如被磨损、被腐蚀掉一部分）测量出来的结果比物体的真实值＿＿＿，如果砝码多出一部分（如沾有杂物）测量出来的结果比物体的真实值＿＿＿。（简化记忆：少大多小）学生练习：用托盘天平称物体质量时，如果砝码上粘有污物则测量值将（）

A、偏大

B、偏小

C、不变

D、无法判断

课后作业：

一、自我检测题（“体检题”）每空10分

1、一架天平上标有200g \ 0.2g, 其中 200g表示：

0.2g表示：

2、托盘天平是科学实验中常用的仪器．下列关于其使用的说法中不正确的是（）

A．称量物体前首先应估计被测物体的质量，以免超过量程

B．称量时，向右移动游码，相当于向右盘加砝码

C．不管桌面是否水平，只要调平横梁就可以称量

D．不能把化学药品直接放在托盘称量

3、在“用天平称物体质量”的实验中，张强同学用已调节好的天平在称物体质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点，这时应该（）

A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．把横梁右端螺母向左旋进一些

C．把天平右盘的砝码减少一些 D．向右移动游码

4、一刻度准确的杆秤,若其秤砣上粘上一块重物,那么用它称东西时,其读数（）

A.将比实际质量大

B.与实际质量相同

C.将比实际质量小

D.大小难以确定

5、用已调节好的托盘天平测量铜块的质量，当天平平衡时，右盘中砝码

有50g、20g、10g各1个，游码的位置如图所示，则该铜块的质量是

_______g，如把上述实验移到山顶上进行，测得的该铜块的质量将_________ (选填“变大”“不变”或“变小”)．

6、放在水平桌面上的托盘天平，将游码放在标尺的零刻线处后，发

现天平的指针静止在图乙所示位置，要使天平平衡，应将平衡螺母

向 (选填“左”或“右”)旋动．图丙是一次正确测量的情景(天

平下方为游码标尺的放大图)，则物体的质量是 g．

7、测量一个回形针和一张纸厚度时都用到了相同的测量方法，叫

做。

二、补充训练题

（一）基础类

1、完成下列单位换算。

(1)3×10-5t=_________kg=_______mg. (2)4.2×106g=________kg=_______t.

2、质量最接近50g的物体可能是（）

A、一粒砂子

B、一只鸡蛋

C、一支钢笔

D、一只母鸡

3、在调节托盘天平时，首先应将天平放在_______；然后将游码移至_______，再调节______，使指针指在_______。

4、使用天平时，砝码要用_______夹取，不要用手拿，被测物体的质量不能大于______。

5、用天平测量物体质量时，移动标尺上的游码相当于向天平______盘里_____。

6、一个普通中学生的质量大约是_______kg,当它在太空中失重时，质量是______kg.

7、3kg的水结成冰后，冰的质量是______kg，2kg的一瓶罐头带到太空中，其质量为______kg。

8、小华想用天平测一个大头钉的质量，把小华设计的称量步骤重新整理出正确的顺序是_______

（1）把天平放在水平台上；（2）把50个相同的大头钉放在天平的左盘中，用镊子加砝码；

（3）调节横梁右端的平衡螺母，直到天平横梁平衡；（4）调节游码直到横梁平衡；

（5）读出总质，求出每个大头钉的质量；（6）把游码放在标尺的零刻度线上；

9、已经调节好的天平，移到另一张桌子上使用时（）

A、无须重新调节天平的平衡

B、需要重新调节天平的平衡

C、横梁右端的螺母必须向左调

D、横梁右端的螺母必须向右调

10、下列过程中，使用引导字的物体质量发生变化的是（）

A、一杯“水”结成“冰”

B、将一“矿石”由月球带回地球

C、将一“铁块”烧红

D、氧气瓶中的“氧气”被用掉了一半

11、一位同学在测量质量时，在天平的右盘中无论怎样加减砝码，都不能使天平平衡，可采用的方法是（）

A、移动游码

B、调节平衡螺母

C、交换托盘

D、移动游码并同时调节平衡螺母

12、关于托盘天平的使用，下列说法不正确的是（）

A、被测的物体应放在左托盘、砝码应放在右托盘

B、被测的物体的质量不能超过天平的称量

C、称量时，可调节天平横梁右端的平衡螺母，使天平平衡

D、天平平衡后、被测的物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所对的刻度值。

13、一块铁块，在下列哪种情况下，它的质量将发生变化（）

A、把铁块轧成薄铁片

B、把铁块锉成圆柱体

C、把铁块带到月球

D、把铁块熔化后铸成铁锅

14、已调节好的天平，因某种需要移到另一张桌子上使用，用此天平称量物体质量之前（）

A、不必调节就可测量

B、只需水平调节

C、只需要横梁调节

D、水平、横梁都要调节

15、用托盘天平称量一粒大米的质量，下列方法中可取的是（）

A、一粒大米质量太小，无法称量

B、把一粒大米放在天平右盘里，在右盘中放砝码，反复测量，求平均值。

C、把一粒大米放在一只小杯中测出其总质量，再减去小杯的质量

D、取100粒大米称出其总质量为m，则一粒大米的质量为m/100。

16、某同学使用托盘天平称物体质量时，采用了如下步骤：

（1）把天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端的零点上；

（2）调节天平横梁右端的平衡螺母；

（3）将被测物放在天平的右盘里；

（4）根据估计被测物质量，用手拿砝码放在左盘里，再移动游码直到横梁平衡；