优秀学生最好的学习习惯
八大良好的学习习惯
八大良好的学习习惯拥有良好的学习习惯是成为优秀学生的关键。
以下是八大良好的学习习惯，帮助学生取得更好的学习成果。
1. 规划学习时间：制定一个合理的学习计划，将时间分配给不同的学科和任务。
这可以帮助学生避免拖延并更好地管理时间。
2. 创建一个适合学习的环境：确保学习环境安静、整洁，并配备所需的学习工具和材料。
这样的环境可以增强专注力和集中精力。
3. 高效管理笔记：学生应学会有效地记录课堂笔记和阅读笔记。
他们可以使用简洁明了的笔记手法，如缩写和箭头指示等，以便日后复习和整理。
4. 主动思考和提问：学生应养成主动思考和提问的习惯。
这可以帮助他们深入理解知识，并激发对学习内容的好奇心。
5. 多种方式学习：采用多种学习方式，如听讲、阅读、练习和讨论等。
这可以帮助学生从不同角度理解和掌握知识。
6. 及时复习和巩固：学生应该定期回顾和复习所学内容，以加强记忆和理解。
他们可以使用复习卡片、练习题和小组讨论等方式来检验自己的掌握程度。
7. 积极参与课堂活动：学生应该积极参与课堂讨论和活动，与老师和同学互动。
这可以帮助他们更好地理解和应用所学内容。
8. 健康生活方式：良好的学习习惯也包括保持健康的生活方式。
学生应该有充足的睡眠、均衡的饮食和适度的运动，以保持身体和心理的良好状态。
拥有这八大良好的学习习惯将使学生更加高效地学习和取得优秀的成绩。
这些习惯需要时间和努力去培养，但一旦养成，将会给学生带来长远的收益。
9. 制定目标和目标：学生应该设定明确的学习目标和目标。
通过明确自己想要达到的目标，学生可以更有动力和方向地进行学习，并能够衡量自己的进展。
10. 分解任务：面对繁重的学习任务，学生可以将其分解为小而可管理的任务。
这样做可以减轻压力，并使学习任务更易于完成。
11. 寻求帮助：学生应该学会寻求帮助和建立良好的学习支持网络。
如果他们遇到困难或不理解的概念，他们应主动向老师、同学或家长寻求帮助。
12. 利用技术工具：现代技术为学生提供了许多学习工具和资源。
优秀学生的十大良好学习习惯
优秀学生的十大良好学习习惯优秀学生的十大良好学习习惯学习，是一个系统的过程，不可以凭借小聪明在考试前突击，这样做是不可能提升学习成绩的。
预习、听课、复习、作业、笔记等等都是必不可少的环节。
不但这样，还有一些习惯性的做法需要培养，应当尽早养成良好的学习习惯，按部就班地跟着课程进度学习。
1．认真预习的习惯很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习。
有的同学根本就不预习，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到期预习的重要性。
那么，预习有什么样好处呢？预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果；还能够复习、巩固已学的知识。
最重要的是能培养学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强学习的独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。
在预习时，要做到：了解教材的大概内容与前面已学的知识框架；找出本章或本课内容与前面已学知识的联系，找出所需的旧知识，并补习此时的知识；找出本课的难点和重点（作为听课的重点）；对重点问题和自己不理解的问题，用笔划或记入预习笔记。
2．专心听课的习惯如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心，会直接影响到听讲的效果。
如果在每节课前，学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高。
实际上，有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。
抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课后的学习负担，这大概正是一部分学生学习负担的重要原因。
集中注意力听课是非常重要的，心理学告诉我们注意力是心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征。
注意力的指向性，可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物；注意力的集中性，可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映。
正因为注意力拥有指向性和集中性两个重要的特征，所以，注意具有选择、保持以及对活动的调节和监督的功能。
思路就是思考问题的线索。
优秀学生的学习习惯
优秀学生的学习习惯学生的学习习惯对于其学业成绩和个人发展具有重大的影响。
优秀学生不仅仅注重学习内容的掌握，还养成了良好的学习习惯。
本文将从定期制定学习计划、保持专注与集中注意力、注重复习与总结、积极主动解决问题、合理安排时间五个方面，探讨优秀学生的学习习惯。
1. 定期制定学习计划优秀学生懂得学习是一个系统性的过程，他们不会盲目进行学习。
在每个学期或每周初，他们会制定学习计划，将重要的知识点和任务分解成合理的时间段，使得学习变得有序和高效。
例如，他们会使用时间管理工具来安排各项任务的优先级，并根据自身的情况合理分配学习时间，从而保证每个任务都有足够的时间去完成。
2. 保持专注与集中注意力专注力和集中注意力是学生学习的重要前提。
优秀学生懂得避免分散注意力的因素，例如手机、社交媒体等。
他们会选择宁静的学习环境，远离干扰，并学会专注于学习任务。
在学习的过程中，他们会将手机静音或放在无法触及的地方，以避免被短信、电话等打扰。
此外，他们也会采取一些专注力训练的方法，例如番茄工作法，将学习时间划分为一个个时间段，每段时间集中注意力进行学习，提高效率。
3. 注重复习与总结复习是巩固知识的重要环节。
优秀学生明白记住知识是需要反复强化的，所以他们会建立复习的习惯。
他们会在学习完一个主题后，立即进行复习并记下重点内容。
在复习过程中，他们会运用不同的方法，例如制作思维导图、总结笔记、解答习题等，帮助他们更好地理解和记忆知识。
复习还可以帮助他们发现知识中的漏洞和薄弱点，及时补充和强化，提高学习的全面性和深度。
4. 积极主动解决问题优秀学生善于主动解决学习中遇到的问题。
他们不会因为困难而放弃，而是努力寻求解决问题的方法。
他们会主动请教老师，和同学进行讨论，利用各种学习资源解决问题。
他们还会相信自己的能力，坚持不懈地追求解决问题的答案。
这种积极主动的学习态度不仅帮助他们解决问题，还培养了他们的独立思考和解决问题的能力。
5. 合理安排时间优秀学生懂得合理安排时间，平衡学习和其他活动。
优秀学生的十个学习生活好习惯
优秀学生的十个学习生活好习惯1、以学为先。
在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。
2、随处学习。
善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。
无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。
3、讲究条理。
将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。
每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。
4、学会阅读。
学会速读和精读，提高单位阅读量。
学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。
当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。
5、合理安排。
该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。
比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。
比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。
比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。
比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。
比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。
总之做好学习、工作、生活的“司令员”，从容做事。
6、善做笔记。
尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。
能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麼问题。
7、作业规范。
认真审题，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。
规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。
8、勤于思考，善于思考。
这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。
比如：做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果，更具体的指导，可以百度搜李晓鹏教育博客，有赠送的学习方法正版DVD，我在这里就不作赘述了。
希望学生养成的20个良好的学习习惯Word文档
希望学生养成的20个良好的学习习惯1.定计划的习惯：学习前先定计划与目标，考虑好步骤与方法。
计划目标切合实际，步骤方法切实可行。
2.预习的习惯：对明天要学的内容，先按照常规自学一遍，对基本知识、重点与难点做到心中有数，并做好记号。
3.每天听英语的习惯：每天早上听15分钟的英语录音，并跟上几句。
4.大声早读的习惯：每天早上大声朗读语文课文15分钟，做到声情并茂。
5.做好课前准备的习惯：准备好所有学具，不要到铃响后才临时抱佛脚。
6.上课紧跟教师思路的习惯：专心一志，积极思考，不开思想小差。
7.上课快速做笔记的习惯：及时快速地做笔记，记重点、要点、难点、容易遗忘点。
8.上课大胆大声回答问题与倾听同学发言的习惯：回答问题时，声音响亮，口齿清楚。
在同学回答时要学会倾听，不要随意打断。
9.适时休息的习惯：下课出教室，适当活动或眺望远方、看绿色植物。
在家同时保持45分钟学习10分钟休息的节奏。
10.独立完成作业的习惯：独立完成作业，既不耻下问，又不要一不会就问，绝对不抄袭作业瞒天过海。
11.大胆质疑的习惯：对知识与问题有不同看法时，大胆提出自已的观点并据理力争。
12.读优秀习作的习惯：每天朗读一篇优秀习作，学会欣赏，学会比较，为我所用。
13.当天复习、小结的习惯：每天把上课的内容回想、复述一遍。
睡觉用几分钟的时间反思一下今天所做的事，有哪些收获、哪些错误。
思考如何避免以后犯同样的错误。
14.写日记的习惯：记下学习的酸甜苦辣、成败得失，记下学校与社会的热点、生活的亮点。
15.整理错题的习惯：把经常要做错的题目收集在一个固定的本子里，随时翻看，在持续不断消灭错题中提高成绩。
16.筛选资料的习惯：学会自已选择教辅资料，资料不求多，但求精。
17.适应老师的习惯：学会适应不同个性的风格的老师。
18.小事赶快做的习惯：挑适合学习上努力能做的事去做，在不断累积中持续进步。
19.乐于帮助同学的习惯：当同学学习有困难时，尽可能予以帮助，但不帮不该帮的忙。
如何做一个优秀的小学生
如何做一个优秀的小学生作为小学生，我们是学习的重要阶段，是为将来的社会打好基础的时期。
如何做一个优秀的小学生是我们需要思考的问题。
以下是我总结的一些方法和技巧。
一、培养良好的学习习惯1.制定学习计划在完成每日作业后，再规划一下明天的学习计划。
有规划地学习可以让我们更加高效地完成学习任务。
2.养成认真听讲的习惯在课堂上认真聆听老师讲解的内容，同时做好笔记，不要扰乱课堂秩序。
听讲能够加深对知识点的理解和记忆。
3.勤于复习课后及时复习，把重点内容再次强化，以便更好地掌握所学知识。
4.按时完成作业每日的作业要及时完成，不要给自己制造压力。
完成作业能够让自己更好地掌握所学内容。
二、积极参与社交活动1.加入课外活动加入校内活动或社区活动，可以拓展自己的视野，增加社交能力。
2.尊重他人学会尊重他人，关心同学，遇到需要帮助的同学主动伸出援手。
这样做可以树立自己的良好形象，同时也能体现自己对集体的责任心和爱心。
三、关注自己的身体健康1.合理膳食合理的饮食习惯对我们的健康很重要。
多吃蔬菜和水果，少吃垃圾食品。
2.适度运动适度的身体锻炼可以增强我们的身体素质，保持身体健康。
3.养成良好的卫生习惯养成良好的卫生习惯可以避免疾病的传播和感染，保持自己的健康。
四、培养兴趣爱好1.选择自己喜欢的事情选择自己喜欢的事情，然后坚持去做，可以增强我们的兴趣，同时也能让我们更加全面地发展自己。
2.发展多样的爱好发展多样化的爱好可以增加我们的知识面，这对我们提高学习成绩是大有帮助的。
五、良好的道德修养1.讲究人际关系学会与人相处，做到礼貌待人，尊重他人。
这样做可以增加我们的魅力，更加受人欢迎。
2.坚守诚信在学习和生活中，要坚守诚信原则，不要使用欺骗等手段，树立起良好的形象。
总之，做好一个小学生需要我们养成良好的学习习惯，培养积极向上的心态，关注自己的身体健康，发展多样的兴趣爱好，同时坚守良好的道德修养和人际关系。
只有通过不断努力和积累，才能成为一个有担当，有创造力，有影响力的小学生，为自己和身边朋友创造美好的生活。
一名优秀中学生应具备的10个好习惯
一名优秀中学生应具备的10个好习惯一、预习习惯基本要求：按老师要求做好课前预习，寻找听课重点、难点，提高课堂听讲的有效性。
培养目标：1.提前预习课程，每天晚上和上课前，都要对将要学习的课程做简要的预习，了解课程的知识点、重点、难点，为课堂学习做好准备。
2.预习时遇到不懂的地方要通过查字典、查资料寻找答案，也可以向同学、家长询问，仍然没有解决的问题要标记出来，以便在课堂上有重点地学习。
3.预习时要学会用笔在课本上做不同的标记，如：重点内容在文字下面标△，有疑问的地方在文字下面画线并在旁边写上“”等，以便在课堂学习时多留心。
4.预习时要精力集中，培养自己一丝不苟的学习习惯。
二、听课习惯基本要求：课堂上认真听讲，积极主动地参加各种课堂教学活动，踊跃发言，遵守课堂纪律，积极思考。
倡导中高年级的学生认真做好课堂笔记。
培养目标：;1.课前做好准备，自觉检查课本、课堂练习本，必须的文具按要求放好。
2.课堂上认真接受教师指导，专心致志地参与探索，全身心地投入学习。
3.有疑难问题时，及时举手发言。
4.要善于合作学习，在进行分级实验、动手操作、课外游戏等活动时互相帮助，共同提高。
5.放学回家，要将桌面整理干净，并摆好桌椅。
三、复习习惯基本要求：及时复习功课，加深对所听课的理解和记忆，提高课堂学习效率。
培养目标：对当天学习的内容及时复习巩固，需要记忆的字词句篇、概念、公式以及单词、语句、名人名言等理解深刻，记忆准确，提高学习效率。
四、作业习惯基本要求：认真独立完成作业，专心细致，认真审题，书写规范，按时缴交，及时更正。
培养目标：1.当天的作业要当天完成，在做完老师布置作业的前提下，有余力的学生要养成自主设计和完成作业的好习惯。
2.独立、认真、按时完成老师布置的各类作业，不抄袭别人的作业。
3.写完作业后把作业放人书包中，并整理书包，使学习资料在书包中分类放置有序。
4.当作业本、练习本、试卷等发下之后，首先查看老师的批改，对老师指出的错误必须及时改正，不放过一个错字或错题。
优秀学生的学习习惯
优秀学生的学习习惯优秀学生在学习上常常表现出良好的学习习惯，这些学习习惯对于他们的学业成绩和个人发展起到了至关重要的作用。
本文将探讨优秀学生的学习习惯并分析其对学习的影响。
一、有规划的学习时间安排优秀学生懂得将学习时间合理分配，制定出详细的学习计划。
他们会根据课程难度和个人情况，将时间用于不同科目的学习，并且会将学习计划分解为每天、每周和每月的小目标，以确保不断进步。
这样的时间安排不仅能够提高学习效率，还能避免学习任务的堆积现象。
二、养成良好的学习习惯优秀学生注重自律，他们会主动进行自我约束，控制自己不受外界干扰。
他们懂得先做重要且紧急的任务，然后再处理其他琐碎事务。
他们习惯于每天进行复习，及时巩固所学知识，而不会等到考试前才开始复习。
此外，优秀学生还会主动向老师请教问题，积极参加课堂讨论和小组学习，以增强对知识的理解和掌握。
三、高效的学习方法优秀学生懂得运用各种学习方法来提高学习效果。
他们会充分利用课堂笔记、教材和其他学习资料，对知识进行整理归纳，并结合实际情况进行思考和分析。
他们会尝试不同的学习方式，如制作概念图、记忆口诀、参加讨论小组等，以提升自己的学习能力。
同时，他们还懂得培养良好的阅读习惯，广泛阅读各类书籍、期刊和文章，拓宽自己的视野和思维方式。
四、良好的时间管理能力优秀学生重视时间管理，他们善于合理安排时间，高效利用学习时间。
他们会避免拖延症，不将学习任务拖到最后时刻才开始，而是合理分配时间，坚持每天学习。
他们会根据自己的学习进度，调整时间分配，并灵活应对突发情况。
他们懂得休息的重要性，合理安排休息时间，以保持身心健康，提高学习效果。
五、积极主动的学习态度优秀学生具备积极主动的学习态度，他们对学习充满热情和好奇心。
他们愿意主动探索新知识，敢于提出问题并寻找解决方法。
他们不畏困难，对待挑战始终保持积极的态度。
他们会树立明确的学习目标，并坚持追求自己的目标。
这种积极主动的学习态度使他们在学习中更加自信和有动力。
养成良好的学习习惯做优秀的小学生(大全五篇)[修改版]
![养成良好的学习习惯做优秀的小学生(大全五篇)[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/843bd0fd581b6bd97e19eac3.png)
第一篇：养成良好的学习习惯做优秀的小学生养成良好的学习习惯做优秀的小学生敬爱的老师,亲爱的同学,大家早上好:今天我演讲的题目是《养成良好的学习习惯做优秀的小学生》法国学者培根曾经说过:"习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯."的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动.大家都知道,一个好的,科学的学习习惯和方法,能使我们既学得有效率,又学得轻松自在.因此,我们在学习时,最重要的是养成一个良好的学习习惯;"好习惯,益终身;"这样一来,你就能取得事半功倍的效果了.先说"乐学",就是愉快地学习,把学习当作快乐的事去做.怎样使学习变成快乐,关键是养成良好的学习习惯,使学习能像刷牙,吃饭,做游戏一样,我们每天都离不开它.因此,我们可以从以下几点做起:1,养成早读的习惯,早上空气新鲜,大脑清新,我们可以读课文,背名篇;2,养成专习听讲的习惯,在课上要专习地听老师讲,听同学讲,还要勇于发表自己的意见;3,养成独立作业的习惯,作业要独立思考完成,只有通过自己的努力而完成的作业,才能享受到你学习成功的快乐;4,养成预习复习的习惯,每天都要对未教的内容进行预习,把已教的内容复习好; 5,养成不懂就问的习惯,学习只有靠问,才能成为学问.一旦你养成了以上的学习习惯,每天将有新的收获,那就将感到快乐无比. 同学们,昨日的习惯,已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们.让我们从现在做起,从今天做起,养成良好的学习习惯,做一个优秀的小学生,共同创造辉煌的未来!我的演讲完了，谢谢大家。
第二篇：养成良好的学习习惯做优秀的小学生《养成良好的学习习惯做优秀的小学生》升旗仪式主持稿高：尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！高：孔子曰：“少成若天性，习惯成自然。
”也就是说一个人从小养成的习惯会和他的天性一样自然，这个时期养成的习惯是坚不可摧的。
好习惯不但有益于我们的身心健康，而且有利于我们人际间的交往，更会让人感觉到我们是有修养、有文化。
优秀学生的四大学习习惯
优秀学生的四大学习习惯优秀学生的四大学习习惯学习方法，并没有统一的规定，因个人条件不同，时代不同，环境不同，选取的方法也不同。
其中，有人专门总结的特殊定向的学习训练方法，如：背诵、默写、速记，笔记等，可对其他学习者，产生启发效果和借鉴作用。
下面和小编一起来看优秀学生的四大学习习惯，希望有所帮助！优秀学生的四大学习习惯（一）专时专用、讲求效益的习惯不少孩子，学习“磨”得很，看书、做作业，心不在焉，时间耗得很多，效益不好。
其原因就是没有形成专时专用、讲求效益的习惯。
孩子学习，应该速度、质量并重，在一事实上时间内，按要求完成一定数量的任务。
这既要讲清道理，更需要认真训练。
由于孩子年龄不同、个性不一，每次能够集中脑力的时间长短不一样。
要从实际出发提出要求。
比如小学一二年级的孩子，每次学习时间以20分钟左右为宜，以后逐渐延长。
开始，孩子往往不会掌握时间，家长要指导他，该学时学，该玩儿时玩儿。
可以教孩子上好闹钟，按定好的时间作息。
最重要的是教孩子给自己提出学习内容的数量和质量要求，一旦坐到书桌前，就进入适度紧张的学习状态。
每次学习之后，要评价自己做得如何，家长及时给以鼓励。
坚持下去，就能形成专时专用的习惯。
有些家长，只要求学习，恨不得能让孩子老坐在书桌前看书、做作业，没有休息与放松的时间。
这样，反而容易形成磨磨蹭蹭、不讲效率的毛病。
（二）独立钻研、务求甚解的习惯学习，最忌讳一知半解、浅尝辄止。
要想学习好，必须养成独立钻研、务求甚解的习惯。
怎样培养这方面的习惯呢？方法之一：鼓励孩子刨根问底的积极性。
在日常生活中，孩子对许多事总爱刨根问底，这是好奇、求知的表现，说明孩子爱动脑子。
家长切不可嫌孩子嘴贫，冷漠对待。
最好跟孩子一块儿刨根问底，能解决的自己解决，不能解决的请教他人或者阅资料。
方法之二：指导孩子在学习过程中，多问自己几个“为什么”。
由于学习任务多，孩子往往满足于知识是什么就过去了，很少多问几个“为什么”。
优秀小学生的学习习惯分享
优秀小学生的学习习惯分享在小学阶段，良好的学习习惯对于孩子的成长和发展至关重要。
良好的学习习惯不仅有助于提高学习效果，还能培养孩子的自律和坚持能力。
本文将分享一些优秀小学生的学习习惯，希望能给家长和学生们提供一些建议和启示。
1. 制定学习计划优秀小学生通常会养成每天制定学习计划的习惯。
他们会在每天开始学习之前，制定一份详细的学习计划，明确每个任务的时间和学习目标。
这样做有助于他们合理安排时间，集中精力完成每项任务，并提高学习效率。
2. 定时复习优秀小学生知道及时巩固和复习是学习的关键。
他们会定时安排复习时间，将学习内容进行回顾和总结。
定期的复习有助于巩固知识，提高记忆力，并能够更好地理解和应用所学知识。
3. 积极参与课堂优秀小学生在课堂上积极参与，认真听讲。
他们会主动提问问题，与老师和同学们进行积极互动。
通过积极参与课堂，他们能够更好地理解和吸收知识，培养自信心和表达能力。
4. 高效利用时间优秀小学生懂得高效利用时间，将碎片化时间充分利用起来。
他们可以在上学的路上复习课文，利用午休时间完成一些简单的作业，充分利用周末和假期进行更深入的学习。
合理利用时间不仅能提高学习效率，还能培养孩子的时间观念和自我管理能力。
5. 做好学习笔记优秀小学生会养成做好学习笔记的习惯。
他们会以清晰、条理化的方式记录和整理所学知识点，帮助记忆和理解。
通过做好学习笔记，他们能够更好地回顾和复习学习内容，提高学习效果。
6. 独立思考优秀小学生具有独立思考问题和解决问题的能力。
他们不会仅仅依赖老师和家长的指导，而是会尝试自己去寻找解决问题的方法。
独立思考培养了他们的创造力、解决问题的能力和自信心，对于未来的学习和生活都有着重要的意义。
7. 坚持阅读优秀小学生坚持阅读，培养了良好的阅读习惯。
他们会选择适合自己的读物，每天保持一定的阅读时间。
阅读不仅可以丰富孩子的知识，还可以培养他们的阅读理解能力、写作表达能力和创造力。
8. 合理安排休息优秀小学生懂得合理安排休息时间。
小学生学习习惯30条
小学生学习习惯30条1. 每天按时起床：养成规律的作息时间，早起有利于提高精神状态和学习效率。
2. 打扫整理书桌：保持书桌整洁，有利于集中注意力和提高工作效率。
3. 制定学习计划：合理安排时间，制定每日学习计划，明确学习目标，提高学习效果。
4. 养成预习习惯：预习课本内容，了解基本概念，为课堂学习做好准备。
5. 注意听讲：课堂上认真听讲，做好记录，理解老师的要点，有助于记忆和理解。
6. 参与课堂互动：积极回答问题、提问，与老师和同学交流，拓宽思维。
7. 独立完成作业：尽量独立完成作业，培养自主学习的能力。
8. 养成整理笔记的习惯：课后整理笔记，梳理知识框架，有助于记忆和复习。
9. 高效备考考试：提前规划备考时间，合理安排各科学习任务，全面复习。
10. 注重阅读：读书可以开阔眼界，提高语言表达能力和综合素养。
11. 锻炼身体：适当的体育锻炼有助于提高精力和注意力，保持学习状态。
12. 培养良好的饮食习惯：合理搭配营养，保证充足睡眠，增强身体素质。
13. 学会合理放松：适当休息和放松，保持心情愉快，有助于提高学习效果。
14. 养成做好笔记的习惯：听课时注意做好笔记，方便复习和查漏补缺。
15. 积极参加活动：参加社团、学校活动，培养兴趣爱好，全面发展。
16. 多做练习题：通过做题巩固所学知识，提高记忆和理解能力。
17. 注重综合素质培养：学习的同时，注重培养语言表达、团队协作等综合素质。
18. 多思考问题：学会提问，思考问题的根源和解决方法，培养批判性思维。
19. 合理使用学习工具：利用互联网、电子资源等学习工具，扩大知识面。
20. 养成及时复习的习惯：课后及时复习，巩固基础知识，有利于温故知新。
21. 合理分配时间：学习与娱乐、休息的时间相互平衡，避免过度应付。
22. 培养良好的团队协作精神：积极与同学合作，互帮互助，共同进步。
23. 尊重老师和同学：遵守学校纪律，尊重师长和同学，营造良好学习氛围。
励志教育：优秀学生必备的十大学习习惯
励志教育：优秀学生必备的十大学习习惯优秀学生必备的十大学习习惯学习，是每个学生都需要面对和克服的一项具有挑战性的任务。
而对于优秀学生来说，他们能够通过自己的努力和优秀的学习习惯来取得优异的成绩。
下面，我将为大家介绍优秀学生必备的十大学习习惯。
第一，保持良好的时间管理。
良好的时间管理是成为优秀学生的起点。
合理的安排自己的学习和生活时间，做到高效率的学习，能够大大提高自己的学习效果。
第二，制定明确的学习计划。
有明确的学习计划可以帮助学生更好地把握自己的学习目标和方向，明确自己需要学习的知识和技能，从而更有针对性地开展学习。
第三，培养良好的阅读习惯。
阅读是学习的基础，通过广泛的阅读，可以开阔自己的眼界，增强自己的思维能力，同时也能够拓宽自己的知识面。
第四，保持积极乐观的心态。
学习中难免会遇到困难和挫折，保持积极乐观的心态能够让学生更加坚定地克服困难，在学习中保持高昂的学习热情。
第五，合理规划学习内容。
合理规划学习内容就是要根据自身的实际情况和学科特点，制定出合理的学习计划和方法，避免盲目攻读或者应付了事。
第六，培养良好的听课和笔记习惯。
优秀学生应该能够专心致志地听老师上课，积极参与课堂讨论，同时能够做好详细的笔记，以便后期巩固和复习。
第七，善于总结和归纳。
学习之后，优秀学生应该善于总结和归纳所学的知识，将其运用到实际生活中，从而加深对知识的理解和记忆。
第八，培养良好的复习和记忆习惯。
学习的目的是掌握知识，而记忆是掌握知识的基础。
通过良好的复习和记忆习惯，可以加强对知识的巩固和记忆。
第九，主动积极参与课外活动。
学习不仅仅是在课堂中进行，还需要通过参与各种课外活动来丰富自己的知识和经验，提升自己的综合能力。
第十，培养团队合作和沟通能力。
学习是团队活动，通过与他人的交流和合作，能够更好地掌握知识和技能，同时也能够培养自己的领导能力和团队意识。
总结起来，优秀学生能够通过良好的学习习惯和方法，使自己在学习中取得优异的成绩。
备考必备：优秀学生的九个学习习惯
优秀学生的九个学习习惯在学习中取得优异成绩不仅仅依赖于智力和天赋，更重要的是培养良好的学习习惯。
优秀学生通常具备一些特定的学习习惯，这些习惯有助于他们提高学习效率，达到成功的目标。
下面我将介绍九个优秀学生的学习习惯。
首先，优秀学生具备良好的时间管理能力。
他们懂得合理安排时间，充分利用每一分钟。
他们制定学习计划，并严格按照计划执行，不拖延任务。
其次，优秀学生具有良好的阅读习惯。
他们善于阅读各种资料，扩展知识面。
他们会做好笔记，整理思路，提高阅读理解能力。
第三，优秀学生注重课堂参与。
他们积极发言，与老师和同学互动交流，解决问题。
他们理解到课堂是自己学习的重要场所，通过参与能够更好地掌握知识。
第四，优秀学生善于思考。
他们会针对学习内容进行思考，提出问题，并主动寻求答案。
他们探索知识的深度，培养批判性思维。
第五，优秀学生有良好的记录习惯。
他们会做好学习笔记，整理知识框架，形成自己的学习资料库。
这样可以方便复习和查找所需资料。
第六，优秀学生保持积极的学习态度。
他们对学习充满热情，乐于接受新知识和挑战。
他们相信努力能够取得好成绩，从而保持高昂的学习动力。
第七，优秀学生重视练习和复习。
他们明白只有不断练习和回顾才能夯实基础，提高技能。
他们会制定复习计划，定期回顾课堂内容，做题和练习。
第八，优秀学生具备合作学习的能力。
他们善于与同学合作，相互讨论和分享学习经验。
通过互帮互助，他们能够更好地理解和掌握知识。
最后，优秀学生具备坚持不懈的毅力。
他们会面对困难和挫折，不轻易放弃。
他们相信通过持续的努力，一定能够取得好成绩。
总结起来，优秀学生的九个学习习惯包括良好的时间管理能力、阅读习惯、课堂参与、思考能力、记录习惯、积极的学习态度、练习和复习、合作学习和坚持不懈的毅力。
这些优秀学生的学习习惯是值得我们学习和借鉴的，通过培养这些习惯，我们可以提高学习效率，取得更好的成绩。
让我们从今天开始，逐渐培养这些学习习惯，成为一名优秀的学生！。
优秀学生的学习习惯有哪些值得借鉴的？
Introduction在学生的学习过程中，学习习惯是非常重要的。
优秀学生往往有着良好的学习习惯，这些习惯在提高学习效果和培养自律能力方面发挥着至关重要的作用。
那么，优秀学生的学习习惯有哪些值得我们借鉴呢？Body值得借鉴的学习习惯一：良好的时间管理优秀的学生通常具备良好的时间管理能力。
他们善于制定学习计划，并且能够合理分配时间。
对于每一项学习任务，他们都会给予足够的时间，并且将其纳入每天的学习日程中。
良好的时间管理能够帮助学生合理安排时间，避免拖延症的发生，提高学习效率。
我们可以向他们学习，在学习之前，首先制定一个详细的学习计划，明确任务的优先级，并设定合理的时间限制，以保证学习任务的完成。
值得借鉴的学习习惯二：做好学习笔记另一个优秀学生的学习习惯是做好学习笔记。
学习笔记是一种概括和记录学习内容的方式，通过整理和归纳已学知识，可以帮助学生更好地掌握和记忆所学内容。
优秀学生在上课或自学时经常做笔记，并及时整理和复习。
这样的习惯不仅可以帮助学生更好地理解知识点，还可以提高记忆力和思维能力。
通过做好学习笔记，我们也可以加强对知识的整理和理解，提高学习效果。
值得借鉴的学习习惯三：积极参与课堂优秀的学生通常是积极主动的。
他们在课堂上积极参与讨论，提出问题，与老师和同学进行交流。
他们不仅能够更好地理解知识点，还能够加深对知识的理解和记忆。
除此之外，积极参与课堂还可以培养学生的表达能力和团队合作意识。
我们应该向他们学习，积极参与课堂，提出问题，与老师和同学交流，充分利用课堂学习的机会，加深对知识的理解。
值得借鉴的学习习惯四：有效的学习方法优秀学生往往具备一些有效的学习方法。
他们善于总结经验，找到适合自己的学习方式。
他们了解自己的学习习惯，可以有效地利用时间和资源，提高学习效果。
例如，在复习阶段，一些优秀学生会采用多种复习方法，如做题、归纳整理、讲解给他人等，以巩固知识，提高记忆力。
学习方法的选择对学习效果有着重要的影响，因此我们应该不断尝试和摸索，找到适合自己的学习方法，提高学习效果。
优秀小学生应该养成的50个学习习惯
优秀小学生应该养成的50个学习习惯1、学习是自己的事——养成独立学习的习惯2、学习时就要集中精神——养成专注的习惯3、好的计划是成功的一半——养成制订学习计划的习惯4、你的学习计划能执行下去吗——养成按时完成计划的习惯5、主动学习，不用父母督促——养成自主学习的习惯6、读书是一种享受——养成爱阅读的好习惯7、不明白的一定要问——养成善于提问的习惯8、兴趣是最好的老师——养成对学习充满兴趣的习惯9、抛开学习等于痛苦的观念——养成快乐学习的习惯10、做事有条理，省心又省力——养成有条理、快节奏的习惯11、寻找事半功倍的途径——养成高效率学习的习惯12、用眼晴去发现美——养成善于观察的习惯13、时间是一点一点挤出来的——养成珍惜时间的习惯14、掌握记忆的小窍门——养成擅长记的好习惯15、预习，不是简单地读书——养成课前预习的好习惯16、抓紧课堂40分钟——养成高效率上课的习惯17、改掉粗心大意的毛病——养成细致认真的习惯18、越讨厌的科目，越要重视——养成学科均衡发展的习惯19、别对老师存有偏见——养成尊师爱教的习惯20、让大脑动起来——养成勤于思考的习惯21、当天的学习任务当天完成——养成今日事今日毕的习惯22、记录成长故事——养成写日记的好习惯23、写一手漂亮的汉字——养成正确书写的习惯24、戳一丝一缕当思来之不易——养成爱惜学习用品的习惯25、书山有路勤为径——养成勤奋学习的习惯26、会学习也要会休息——养成科学用脑的习惯27、温故而知新——养成每天复习的习惯28、把考试当作平常的事情——养成正确对待考试的习惯29、知识只有在应用时才有力量——养成学以致用的习惯30、让网络成为学习的好帮手——养成正确上网的习惯31、跟近视说“NO”——养成正确的用眼习惯32、利用符号和缩写做好笔记——养成做课堂笔记的习惯33、不在同一个地方跌倒——养成制订错题本的习惯34、勤于思考，举一反三——养成灵活学习的习惯35、认真对待每一次作业——养成认真做作业的习惯36、独木难成林——养成学习中与人合作的习惯37、在合适的时间做合适的事——养成在最佳用脑时间学习的习惯38、工具书是不说话的老师——养成使用工具书的习惯39、勤动笔，读书不只是看一看——养成读书做摘要的习惯40、安排好你的闲暇时间——养成高效安排时间的习惯41、多看多听多收集——养成多种途径积累知识的习惯42、独立思考，大胆创新——养成积极创造的习惯43、做事情有始有终——养成有恒心的习惯44、学习要严格要求自己——养成自律的习惯45、学习不能只有三分钟热度——养成耐心学习的习惯46、不畏难，勇敢向上——养成学习上不怕挫折的习惯47、尺有所短，寸有所长——养成虚心向别人学习的习惯48、寻找合适自己的学习类型——养成独特有效的学习习惯49、心态对了，一切都对了——养成积极的学习心态的习惯50、我是最棒的——养成自信的学习习惯。
优等生的十大学习习惯
优等生的十大学习习惯优等生是每个班级的榜样，他们不仅在成绩上优秀，而且具备良好的学习习惯。
什么是学习习惯？其实，学习习惯是指学生在学习中养成的规律性行为，包括阅读、思考、复习、总结和反思。
下文将介绍优等生的十大学习习惯，希望对同学们有所帮助。
一、养成良好的阅读习惯优等生在学习中注重阅读，他们会在每天的学习计划中设置阅读时间，广泛涉猎各种学科知识，掌握更多词汇和语言表达方式。
同时，优等生会使用各种阅读技巧，比如快速扫读、略读、详读和精读。
这些技巧可以提高阅读效率，确保学习的深入和广泛。
二、掌握学习方法优等生不仅有目标意识，而且具备学习方法。
他们在学习时会使用各种学习方法，比如归纳、类比、融会贯通等方法。
学习方法的掌握可以提高学习效率和质量，使学习更为简单和轻松。
三、注意课堂纪律优等生重视好课堂纪律，遵守纪律规定，认真听课，积极思考问题，主动提问，与老师保持良好的沟通和互动。
这可以提高学习效果，加深理解和掌握知识。
四、及时做好笔记优等生具备做笔记的习惯，他们在学习时会记录重点、难点和要点，有助于加深理解和记忆知识。
笔记可以帮助学生理清思路，促进记忆和思考，提高学习效益和质量。
五、认真完成作业优等生认真完成每项作业，按时交作业。
他们会先读题再做题，多花点时间深入思考问题，解决难点和疑惑。
通过完成作业，学生可以加深对知识的掌握和理解，提高自己的学习效率和能力。
六、善于总结和回顾优等生在学习中善于总结和回顾，及时归纳知识点和做题技巧，记录制定了合理的学习计划和学习目标。
同时，通过回顾过去的学习历程，得以发现自己的缺点和不足，进而加以改正和提高。
七、独立思考问题优等生具备独立思考问题的能力，他们在面对问题时不仅会借鉴他人的经验和想法，更要根据自己的实际情况来判断、分析和解决问题。
养成独立思考问题的习惯，有助于提高自身的思维能力和创造力。
八、注重自我反省和评估优等生注重自我反省和评估，通过分析自己的学习情况、成绩、优点和不足找出学习中的问题，并及时加以改进和提高。
优秀学生必须养成的6种学习习惯
优秀学生必须养成的6种学习习惯一、注重培养孩子预习的习惯。
所谓预习，就是让学生在老师未教学新知识前提前自学。
学生可根据已有的知识水平或经验来自学新的知识，在这个过程中，学生可动用已有的知识储备或经验来理解新知识。
老师还可对学生的预习提出适当的要求，对难以理解的内容打上“？”，并提醒自己在上课时着重听自己不理解的知识。
通过自学，一方面可以培养学生的自学能力，另一方面，也让学生在上课听讲时有的放矢，达到事倍功半的听课效率。
由于预习要在家里进行，习惯的培养也不是一蹴而就的事情。
因此，教师要注意与家长进行沟通，调动家长的积极参与，让家长进行配合与监督，经过一定时间的训练，学生就可形成习惯，一旦形成了习惯，孩子就自然而然地在课前进行预习了。
二、注重培养孩子收拾书本文具的习惯。
收拾自己的书本文具看似一件小事，其实这对学生的一辈子影响非常大，在工作中，我经常会遇到学生不按时交家庭作业或忘带书本文具的情况，一问学生，很多学生的回答都是家长忘给自己装进书包里了，显然，这样的孩子经常让自己的家长给收拾书包。
现在的学生都是独生子女，家长都宠爱有加，什么事情都不让孩子做，自己包办代替，以至于出现了有的孩子上了大学，家长都要跟在身边帮着料理生活，这样的孩子今后怎样能适应社会生活呢？这样的孩子什么时候能自立呢？家长什么事情都代替孩子做，这其实不是爱孩子，而是害孩子。
孩子长大以后，始终要融入这个社会，始终要独立面对或解决很多问题，如果家长从小什么都代替孩子做了，那么孩子就习惯了什么事情都依赖家长，可想而知，孩子是无法自立的。
因此，家长如果是真正爱孩子，就应该培养孩子自己能做的事情自己做。
收拾自己的书本文具完全可以让孩子从小就自己收拾，孩子做完作业以后，就让孩子自己将书本文具收拾进书包，并且放整齐，长期训练，孩子就会形成习惯，这样孩子不至于交不了家庭作业或忘带课本了。
三、注重培养学生认真听讲的习惯。
一些成绩差的孩子并不是因为脑子笨不聪明，而是因为听讲的习惯差。
成为优秀学生必备的十大学习习惯
成为优秀学生必备的十大学习习惯
为进一步激发我校师生的学习热情，助力学习成绩的稳步提升，我校于寒假期间特组织了部分优秀学生进行座谈，共同反思学习中应该养成的好习惯，经广泛、深入的探讨交流，总结出“优秀学生必备的学习习惯”十条，内容如下：
（1）善做计划。
合理安排学习计划，事事心中有数。
（2）勤奋刻苦。
以学为先，分秒必争，努力学习。
（3）稳定心态。
坚定自信，自我调整，放松心态。
保持良好精气神。
（4）学透学会。
对课本中的概念、定理、规律等知识点要学懂，对典型的问题学透，对于典型的题目做熟。
对于错题做会，形成方法。
（5）力争保分。
不求多得分，只求少失分，明白得与失。
（6）保持精力。
遵守作息规律，注意劳逸结合，时刻保持充沛的精力。
（7）稳固实力。
立足课标、课本，牢固基础，及时巩固，及时反思，积累实力。
（8）提高能力。
善于提炼方法、规律，积累经验。
阅读有方，做题规范，多做多练，保持题感。
（9）保持体力。
注意身体锻炼，保持身心健康。
（10）坚定信念。
敢于创新，展望未来，树立远大志向，立志成才。
希望同学们认真阅读，用心体会，并在自己的学习生活中努力养成这些好习惯，让自己的学习更上层楼！。
优秀学生的特点和好习惯
优秀学生的特点和好习惯优秀学生具有以下几个特点和好习惯：一、积极主动优秀学生在学习上是积极主动的，他们对学习有浓厚的兴趣，主动去钻研学科知识、发现问题和解决问题。
他们对待学习有强烈的责任感和紧迫感，不等待他人的指引和督促，而是主动安排时间表和学习计划，并按计划执行。
他们会主动参加课外辅导班、学术竞赛、科研项目等活动，扩展自己的知识面和学习机会。
二、刻苦努力优秀学生具有良好的学习态度和刻苦努力的精神。
他们能够克服困难，面对挫折不气馁，有良好的学习毅力，不怕吃苦。
他们坚持每天有规律地复习、预习和做作业，能适应高强度的学习压力，时刻保持对知识的渴求，勤于实践，反复研究，不断完善自己的学习方法和技巧。
无论是在课堂上还是在课外，他们都能付出更多的时间和精力去学习，不放过任何一个学习机会。
三、自觉自律优秀学生是自觉自律的，他们具有良好的学习习惯和行为规范。
他们有明确的学习目标和计划，能按时完成学习任务，做到始终如一，不拖拉、不懒惰。
他们明白只有通过自己不断的努力和付出，才能获得更好的学习效果。
不论是在学校还是在家，他们都能自觉遵守学校的纪律和规定，保持良好的学习和生活秩序，不受他人的干扰和引诱。
四、良好的时间管理优秀学生有良好的时间管理能力，他们能合理安排时间、提高学习效率。
他们会制定详细的学习计划，合理分配每天的学习时间，制定优先级，先完成重要的任务。
在学习时，他们能集中精力，不被其他事物分散注意力，保持高效的学习状态。
他们会利用碎片时间，如上下学的时间、午休时间等，进行有效地学习，以提高学习效果。
五、独立思考和探索精神优秀学生具有独立思考和探索精神，他们不仅仅是机械地背诵和记住知识点，更关注知识的应用和发展。
在学习过程中，他们会思考问题的原因和解决的方法，提出自己的观点和想法，勇于尝试新的学习方式和方法。
他们乐于探索各种问题，勇于面对挑战，不断追求新的知识和技能。
六、团结合作优秀学生具有良好的团队合作精神，他们懂得与他人共同学习和合作。
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优秀学生最好的学习习惯
世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。
一个班级, 一个企业，一个国家，一个民族是如此，对于人的一生，更是如此。
生而为人，每个人都需要踏踏实实地做人，而良好的做人习惯正是帮助我们构建成功人生所必需的。
好习惯是一个人终身的财富。
习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子都有偿还不了的债务。
管得住自己，你是习惯的主人,管不住自己，你是习惯的奴隶.做主人还是做奴隶;全在于自己的选择.行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运，可见，中学生良好的学习习惯的养成至关重要！
一、什么是学习习惯
所谓习惯，就是经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。
学习习惯，就是在不间断的学习实践中养成的那种自自然然表现出来的学习上的习性。
学习习惯一旦养成，它便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来，犹如物理学中的惯性力量。
“良好的学习习惯是一种自觉的学习行为，因而能提高学习效率”。
二、必须养成的良好学习习惯
1、尊重与欣赏老师的习惯
亲其师，信其道。
一个学生同时面对的各学科教师，长短不齐,在所难免。
所以学生要学习好，除了我们老师努力提高能力水平，适应学生外，学生更要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。
不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。
从现在适应老师，长大了适应社会。
不会稍不如意就埋怨环境。
2、自学预习的习惯
自学是获取知识的主要途径。
就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。
阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。
学习层次越高，自学的意义越重要，目前我国的高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学能力有较高的要求。
提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力，提高听课效率的重要途径。
提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。
3、专心上课的习惯
教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。
哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。
并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。
4、认真观察，积极思考的习惯
对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。
每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。
“观察”这两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。
要做到观察和思考有机结合，要善于提出问题，要积极思考在学习过程中碰到的问题，积极思考教师和同学提出的问题，通过大脑进行信息加工，总结得出事物的一般规律和特征.
我们观察事物，提出问题，思考问题，回答问题，一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。
5、善于提问的习惯
我们要积极鼓励学生质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。
学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。
6、切磋琢磨的习惯
《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。
每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，象蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识精华.
7、独立作业的习惯。
作业是教学活动的重要组成部分和自然延续，是学生最基本，最经常的独立学习实践活动，也是反映学生学习情况的主要方式。
做作业的同时也是一种学习和积累的过程。
中学的作业一般包括两大部分，一是书面的，二是看书思考或实践操作的。
做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交教师的差，或是应付家长。
有的学生做作业的目的不明确，态度不端正，采取“拖、抄、代.……等等”，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔；有的学生好高骛远，简单的是会而不对，复杂的对而不全，这些不良习惯严重的影响了学习效果。
所以我们要重视做作业，在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。
8、仔细审题的习惯
审题能力是学生多种能力的综合表现。
要求学生仔细阅读材料内容，学会抓字眼，抓关键詞，正确理解内容，对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容，更要认真推敲，反复琢磨，准确把握每个知识点上的内涵与外延。
同时，还要培养自己能从作业、考试中发现自己的错误，及时纠正的能力。
9、练后反思的习惯
读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。
一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：第一、怎样做出来的？想解题采用的方法；第二、为什么这样做？想解题依据的原理；第三、为什么想到这种方法？想解题的思路；第四、有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；第五、能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。
当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智”，不断完善自己。
10、复习归纳的习惯
复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。
复习也就是通过对知识，对解决问题的思路进行提炼，进行归纳整理，使零碎的知识，分散的记忆得到一个串联，从而学生的
知识系统化、条理化、重点化，避免前后知识的脱离与割裂。
复习是有规律的，复习必须及时，否则超过了人的记忆极限点再去复习，将要多花几倍的时间，而且效果不好。
因此必须有计划的不间断地复习。
每天尽量把当天的东西都复习一遍，每周再做总结，一章学完后再总的复习一下。
对记忆性知识的复习，每一遍的用时不需多，但是反复的遍数要多，以加深印象。
每章每节的知识是分散的、孤立的，要想形成知识体系，课后必须有小结归纳。
对所学知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键。
对比理解易混淆的概念。
每学习一个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。
11、整理错题集的习惯
平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下，经常看看，看会了、记住了才扔掉。
有价值的就用专门的本子记下，并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同，解题的技巧和办法。
12、客观评价的习惯
学生应养成正确对待自己和他人，正确对待成功与挫折，正确对待考试分数的好习惯。
若学生能客观地评价自己和同学在学习活动中的表现, 是一种健康心理的体现。
只有客观地评价自己、评价他人，才能评出自信，评出不足，从而达到正视自我，不断反思，追求进步的目的，逐步形成辩证唯物主义认识观。
同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始，这几乎是一个人人皆知的道理，希望同学们尽快养成好的学习、生活习惯。
诺贝尔奖获得者、智利诗人米斯特拉尔说：“许多需要的东西我们可以等待;但是学生不能等,他的骨骼正在形成,血液正在生成,心智正在发育,对学生我们不能说明天------他的名字是今天！”
那么，让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！。