现在分词
现在分词的构成
1）现在分词的构成规则：(前提只有动词才有现在分词) 1 一般情况下直接加ing think---thinking sleep---sleepingstudy---studying speak---speaking say---saying carry---carrying2 以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ing wake---waking make---making come---coming take---taking leave---leaving have---having 3以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ingstop---stopping sit---sitting run---running forget---forgetting begin---beginning4 以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ing die---dying lie---lying 5以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing 。
初中学过的这类词有：bigin，cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid, 等。
travel虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing ，如：travel---travelling.初中阶段此类词只有这一个。
2）构成规则：构成：主语+have/has+动词的过去分词(done)1．规则动词：规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同。
四点变化规则：(1)、一般动词，在词尾直接加“ed ”。
（然而要注意的是，过去分词并不是过去式）work---worked---worked,visit---visited---visited(2)、以“ e ”结尾的动词，只在词尾加“ d ”。
现在分词的构成
1）现在分词的构成规则：1 一般情况下直接加ingthink---thinking sleep---sleeping study---studying speak---speaking say---saying carry---carrying2 以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ingwake---waking make---making come---coming take---taking leave---leaving have---having3以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ingstop---stopping sit---sitting run---running forget---forgetting begin---beginning4 以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ing die---dying lie---lying5以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing 。
初中学过的这类词有：bigin，cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid, 等。
travel虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing ，如：travel---travelling.初中阶段此类词只有这一个。
2）构成规则：构成：主语+have/has+动词的过去分词(done)1．规则动词：规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同。
四点变化规则：(1)、一般动词，在词尾直接加“ed ”。
（然而要注意的是，过去分词并不是过去式）work---worked---worked,visit---visited---visited(2)、以“ e ”结尾的动词，只在词尾加“ d ”。
（完整版）现在分词变化规则
（完整版）现在分词变化规则现在分词变化规则：1 .一般情况下直接加ingthink---thinkingsleep---sleepingstudy---studyingspeak---speakingsay---saying2 .以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ingwake---wakingmake---makingcome---comingtake---takingleave---leavinghave---havingdance----dancingride----ridingwrite---writing3.以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ingstop---stoppingsit---sittingrun---runningforget---forgettingbegin---beginning4. 以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加inglie---lying5.以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing 。
begin，cut, get,hit, run, sit, stop, set, swim, fit, dig, forget等。
只要记住方法,把原形变单数第三人称方法1、一般情况加S2、以s,x,ch,sh,o结尾的加es3、y前是辅音改y为i加es4、特殊情况have变hasempty、empties, emptied emptiedwater、waters, watered, wateredsweep、sweeps, swept sweptmake 、makes, made, madeset、sets, set, setput、puts, put, putuse、uses, used, usedwork, works, worked worked①直接在动词的后面加上ing，如do→doing，sing→singing，comfort→comforting②以不发音的e结尾的动词，把e去掉，再加ing，如danc e→dancing，hike→hiking※注意※ 这里的e必须不发音，若发音，则不能去掉，如see→seeing③最后一个闭音节重读且后面只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加ing，如cut→cutting，swim→swimming④以ie结尾的动词，要把ie变成y再加ing，如die→dying，lie→lying以上规则用一句话概括成的口诀就是：直接双写去e，ie变y ing。
非谓语动词之现在分词和过去分词
现在分词与过去分词的区别：
1.语态上：现在分词表主动，过去分词表被动 Do you know the woman talking to Tom? The soldier killed in the war was a doctor.
2. 时态上：现在分词表进行，过去分词表完成 Developing country发展中国家 Developed country 发达国家
2. SSeeeeing from the hill, the city is more beautiful.
3. HHeeaattiendg , water will boil.
We must do a lot of practice.
4. Getting there, the door was found opened.
If they had been given more
attention
Being so angry, he couldn’t go to sleep.
Because he was so angry
They came into the classroom, singing and laughing.
Grammar
非谓语动词 之
现在分词和过去分词
分词：Participles
一 分词的概述
1. 分词是“非谓语动词”的另一种形式，它有两种形式： 现在分词（Present Participle）和过去分词（Past Participle）。 2. 现在分词：doing
过去分词：done
3.分词在句中起形容词和副词的作用。在句中 作表语、定语状语和宾语补足语。
The bridge built last month needs repairing. 上个月建造的那座桥需要修理。
最全动词现在分词最常见现在分词的用法
最全动词现在分词最常见现在分词的用法现在分词是英语语法中重要的一部分，下面列出了最常见的动词现在分词及其用法：1. go（去） - going现在分词“going”通常用于进行时态中3. run（跑） - running现在分词“running”可用于进行时态，也可用于形容词，如“a running nose”（流鼻涕）4. swim（游泳） - swimming现在分词“swimming”常用于进行时态和形容词，如“a swimming pool”（游泳池）5. eat（吃） - eating现在分词“eating”常用于进行时态6. drink（喝） - drinking现在分词“drinking”常用于进行时态7. see（看见） - seeing现在分词“seeing”常用于进行时态和形容词，如“a seeing eye dog”（导盲犬）8. hear（听见） - hearing现在分词“hearing”常用于进行时态和形容词，如“hearing aids”（助听器）9. speak（讲话） - speaking现在分词“speaking”常用于进行时态和形容词，如“a speaking engagement”（演讲）10. feel（感觉） - feeling现在分词“feeling”常用于进行时态和形容词，如“a feeling of happiness”（幸福感）11. get（得到） - getting现在分词“getting”通常用于进行时态中总之，现在分词可以用于进行时态和形容词，掌握常见的动词现在分词用法可以帮助我们更好地使用英语，使句子更加自然流畅。
以上就是最全动词现在分词用法汇总。
动词变现在分词规则
动词变现在分词规则
一般来说，动词的现在分词形式是在动词原形（即动词的基本形式）
后面加上-ing。
但具体规则还有一些例外情况，以下是常见的动词变现在
分词的规则：
1. 一般情况下，在动词原形后加-ing：run → running（跑），
play → playing（玩），work → working（工作）。
2. 如果动词以一个辅音字母结尾，且前面只有一个元音字母，则双
写这个辅音字母，再加-ing：swim → swimming（游泳），sit →
sitting（坐），stop → stopping（停止）。
3. 如果动词以-e结尾（不包括-ee，如see），则去掉-e，再加-ing：take → taking（拿），drive → driving（开车），write → writing （写）。
4. 如果动词以-ie结尾，则将-ie改为-y，再加-ing：lie → lying （躺），die → dying（死），tie → tying（系）。
5. 以辅音字母+y结尾的动词，将-y变为-i，再加-ing：study → studying（学习），cry → crying（哭），r eply → replying（回复）。
6. 部分动词的变形不遵循以上规则，需要根据具体情况进行变化，
如go → going（去），do → doing（做），have → having（有）。
需要注意的是，在一些情况下，动词的变化可能取决于语境和词义，
所以在具体使用时还需根据上下文来确定正确的现在分词形式。
(完整版)现在分词的用法
现在分词的用法现在分词（Present Participle）（又称-ing 形式、现在进行式），是分词的一种，分词又分为现在分词和过去分词，它们都是非限定动词，即在句子里面不能单独充当谓语，但能充当其它的一些成分（定语，表语，补语和状语），并且它们具有动词的性质，所以又是类动词的一种。
☆现在分词的两个基本特点:1. 。
例如： a developing country. 一个发展中的国家，boiling water 沸水，risingsun 冉冉升起的太阳。
（试比较： a developed country 一个发达国家，boiled water 白开水，risen sun 升起的太阳）2. 在语态上表示主动。
例如：the ruling class 统治阶级，the exploiting class 剥削阶级。
（试比较：the ruled class 被统治阶级，the exploited class 被剥削阶级）一：构成形式doing 现在分词表示主动的，或进行的动作：时态与语态三：否定式：所有否定式都是在－ing 前面加not1）现在分词的时态：现在分词本身不能表示具体的时间概念，其动作发生的时间只能是相对于谓语动作发生时间相对而言的。
这一点和不定式用法相同。
A）现在分词的一般式：doing表示分词的动作和谓语动作同时或几乎同时发生。
或是谓语动作发生时，分词的动作正在发生过程中。
如：Looking back, I found she was washing clothes.She smelt something burning.（smelt 发生在burning 的过程中。
）她闻到有东西烧焦了。
She sat on the chair, reading a novel.B）现在分词的完成式：having done 表示现在分词的动作发生在谓语动作之前。
Having worked for 2 hours, we had a rest.Not having received his letter, we all felt worried.2）现在分词的语态：现在分词用主动还是被动，决定于它的逻辑主语。
现在分词的用法详解
现在分词的用法详解现在分词（Present Participle）(又称-ing形式、现在进行式) ，是分词的一种，分词又分为现在分词和过去分词，它们都是非限定动词，即在句子里面不能单独充当谓语，但能充当其它的一些成分（定语，表语，补语和状语），并且它们具有动词的性质，所以又是类动词的一种。
一.构成形式doing （特殊的略）现在分词表示主动的或进行的动作二.时态与语态一般式doing 一般被动式being done 完成式having done 完成被动式having been done所有否定式都是在－ing前面加not 包括独立主格形式三.可作成分定语状语补语表语1.作定语单个分词作定语时放在所修饰名词前分词短语作定语时放在后并且名词与现在分词之间存有逻辑上的主谓关系这是区分现在分词作定语和动名词作定语的判断方法之一e.g. a running boythe girl standing there并且一般都可以转化为一个进行时的定语从句e.g. a boy who is runninga girl who is standing there注意1：分词的完成时不可作定语注意2：在message letter sign news notice等词后要用现在分词作定语不用过去分词这是考试的易错点注意3：某些现在分词作定语时已不再表示动作已经从分词变为了形容词词性 eg. an interesting story an exciting match 这些也可以属于现在分词作定语但是不能转化为相应的定语从句但是可以有三级变化（原级比较级最高级）和被某些副词如very修饰我们一般不说：The girl having won the race is my deskmate.而常这样说：The girl who has won the race is my deskmate.done用作后置定语，表示被动，同时表示过去的时间, 这种结构中一般都用及物动词。
非谓语动词之现在分词与过去分词区别
非谓语动词之“现在分词”的用法现在分词由“动词原形+ing”构成，具有动词的特点，在句中可作宾语补足语，定语，状语。
一、作宾语补足语。
（有“主动”的意思）感官动词后可用现在分词作宾语补足语。
感官动词有：一感。
（feel）二听。
（hear，listen to）四看。
（see，watch，notice，find）如：I heard the girl singing an English song when I came into the room.例题：1.-Do you often find Tom （play）on the playground after school ？-Y es，and I found him （play）on the playground just now .2. – Do you often see Mary （draw）picture in her room ？- Y es，and she was seen （draw）a horse just now.区别：现在分词作宾补表示宾语动作的瞬间，省to不定式作宾补表示宾语动作的过程。
补充：keep sb doing sth 使某人干某事，stop sb doing sth 阻止某人干某事二、作定语。
（有“主动”的意思）1、There is a girl singing an English song in the room. 有个女孩在房间里唱英文歌。
2、The man wearing a black coat may be Lucy’s father .穿着黑色外套的那个男子可能是Lucy 的爸爸。
例题：1、This is the best way （solve）the problem.2、I know the woman （wait）at the bus stop.区别：现在分词作定语有被修饰的人“正在做某事”的意思，但动词不定式没有。
现在分词归纳
(9) Lots of rescue workers were working around the clock, (send) supplies to Yushu, Qinghai Province after the earthquake.(10) (separate) from other continents for millions of years, Australia has many plants and animals not found in any other country in the world.2. 完成句子：根据括号中的汉语意思完成下列句子。
(1) I appreciate to your home. (我对被邀请去你家做客表示谢意。
)(2) Would you mind your telephone? (我用一下你的电话介意吗？)(3) I’m sorry for at the meeting in time. (我很抱歉没能按时赴会。
)(4) the vegetables, we began to dig the ground. (我们浇过菜之后，就开始挖地。
)(5) by the teacher, Wang Ming gave up smoking. (受到老师批评后，王明戒烟了。
)(6) It is no use him. (试图说服他是没有用的。
)(7) The building now is a hospital. (正在建造的那座楼是一所医院。
)(8) I’m sorry to have kept you me for so long. (对不起，让你久等了。
)(9) is like sailing without a compass. (生活没有目的就像航海没有指南针。
)(10) this fact, he must be an honest man. (从这一事实判断，他一定是一个诚实的人。
英语现在分词的结构和时态概述
英语现在分词的结构和时态概述摘要本文主要介绍了英语现在分词的概念，形式，功能和用法。
首先，本文解释了什么是现在分词，以及它有哪两个核心特征：动作正在进行中或者现在分词和它的逻辑主语是主动关系。
其次，本文介绍了现在分词的形式，即在动词词尾加上-ing，以及一些特殊情况的变化规则。
然后，本文分析了现在分词的功能和用法，包括作定语，作状语，作表语，作宾语补足语等，并且给出了一些例句来说明。
最后，本文总结了英语现在分词的结构和时态的知识要点，并给出了一些练习题和答案来巩固学习效果。
一、什么是现在分词现在分词是动词的一种非限定形式，它可以表示动作正在进行或者与逻辑主语有主动关系。
例如：He is reading a book. 他正在读一本书。
Reading is a good habit. 阅读是一个好习惯。
在这两个句子中，reading都是现在分词，但是它们的功能和意义不同。
在第一个句子中，reading表示动作正在进行，它和主语he是主动关系，reading是谓语的一部分，构成了现在进行时。
在第二个句子中，reading表示一种抽象的概念，它和主语没有逻辑关系，reading是主语，充当名词。
二、现在分词的形式现在分词的基本形式是在动词原形后面加上-ing。
例如：work - workingplay - playingstudy - studyingsing - singing但是有一些特殊情况需要注意：如果动词以不发音的e结尾，则去掉e再加-ing。
例如：write - writingmake - makinghave - havinglive - living如果动词为重读闭音节结尾，并且只有一个辅音字母，则要双写这个辅音字母再加-ing。
例如：run - runningstop - stoppingbegin - beginningswim - swimming如果动词以ie结尾，则改ie为y再加-ing。
现在分词
滑冰 Skating游泳 Swimming打篮球 Playing basketball画画 Drawing (pictures)唱歌 Singing购物 Shopping阅读 Reading踢足球 Playing soccer/football跳 Jumping站 Standing写 Writing说 Talking/speaking/saying跑 Running吃 Eating……否定结构现在分词的否定式由“not+现在分词”构成。
如：Not knowing where to go, she went to the police for help.她不知道该往哪儿走，就去请警察帮助。
(现在分词一般式的否定结构)Not seeing John， I asked where he was.我看不见约翰，于是问他在何处。
(现在分词一般式的否定结构)Not being seen by anyone， the thief escaped.那个贼趁无人看见时逃跑了。
(现在分词被动式的否定结构)Not having done it right，I tried again.我由于没有做对，所以又试了试。
(现在分词完成式的否定结构)一般式(1) 现在分词的一般式通常表示其动作与谓语动词的动作同时发生。
如：She sat there reading a novel.她坐在那里看小说。
A little child learning to walk often falls.学走路的小孩常常跌跤。
(2) 现在分词的一般式所表示的动作有时在谓语动词的动作之前发生。
如：Going into the room，he shut the door.走进房间，他就关上了门。
完成式现在分词的完成式表示其动作在谓语动词的动作之前完成。
Having finished her homework, the little girl began to watch TV. 做完作业后，这个小女孩开始看电视。
现在分词的构成方法
现在分词的构成方法
现在分词是汉语动词的一种时态形式，它表示动作正在进行或者状态正在进行。
在汉语中，现在分词的构成方法有以下几种：
1. 动词+着。
这是最常见的一种构成方法，一般情况下，动词+着表示动作正在进行。
比如，跑着、笑着、唱着等。
2. 动词+着+补语。
有时候，现在分词后面还可以加上补语，表示动作正在进行的状态。
比如，她笑着眼泪汪汪的。
3. 动词+着+状语。
现在分词后面也可以加上状语，表示动作进行的方式、原因、时间等。
比如，他边走着边唱歌。
4. 动词+着+宾语。
有时候，现在分词后面还可以加上宾语，表示动作的对象。
比如，他拿着行李箱走了进来。
5. 动词+着+定语。
现在分词也可以加上定语，表示动作进行的具体情况。
比如，他穿着一件红色的外套。
6. 动词+着+状语+宾语。
现在分词还可以同时加上状语和宾语，表示动作进行的方式和对象。
比如，她边跳着舞边吹着口琴。
7. 动词+着+状语+补语。
现在分词也可以同时加上状语和补语，表示动作进行的方式和状态。
比如，她笑着眼泪汪汪的。
8. 动词+着+宾语+状语。
现在分词还可以同时加上宾语和状语，表示动作进行的对象和
方式。
比如，他拿着行李箱走了进来。
以上是现在分词的一些常见构成方法，通过这些构成方法，我
们可以更准确地表达动作进行的状态、方式、对象等。
在实际运用中，我们需要灵活运用这些构成方法，使语言表达更加生动、准确。
现在分词是什么意思
现在分词是什么意思
现在分词（presentparticiple）（又称-ing形式，现在进行式)，是分词的一种，分词又分为现在分词和过去分词，它们都是非限定动词，现在分词在句子里面不能单独充当谓语，但能充当其它的一些成分（定语，表语，补语，状语），并且它们具有动词的性质，所以又是类动词的一种。
一般式：doing；一般被动式：beingdone；完成式：havingdone；完成被动式：havingbeendone。
所有否定式都是在-ing前面加not，包括独立主格形式。
现在分词在英语这一科目中，也是比较重要的一部分，具有双重性，一方面具有动词的特征，可以有自己的宾语和状语；另一方面具有形容词和副词的特征，可以充当表语，定语，状语，补足语，可以表示主动或正在进行的动作，是非谓语动词的一种。
现在分词的用法
He chanced taking part in that race.Cannot help to do表示不能帮忙做某事;Cannot help doing表示情不自禁，不由得做某事如：I cannot help to do homework for you.I cannot help laughing.4.作介词宾语除了我们已经谈到的“疑问词+不定式”可以作介词宾语外。
通常情况下，只能用-ing分词作介词的宾语。
但个别表示“除了。
之外”的介词如“except, but, than”通常接不定式。
如：I can do nothing except/but wait.后面跟-ing分词作介词宾语的短语结构主要有：A)“动词+介词+动名词”I am used to sleeping on the floor.(习惯于。
)I am looking forward to meeting you.The rain stopped us from working.She objected to marrying him(反对)B)“形容词+介词+-ing分词”I am interested in playing basketball.Tom is responsible for breaking the glass.C)"名词+介词+动名词"There are many ways to do it/of doing it.He didn't go out for fear of raining.-ing分词的惯用搭配有：A)主语+have+fun/pleasure/a good time/trouble/difficulty+(in) doing sth如：We had a lot of fun (in) playing basketball.I have trouble/difficulty(in) understanding him.B)“There is+difficulty/trouble/pleasure+(in) doing sth”如：There is difficulty in passing the exam.There is trouble in learning a foreigh language.C)“be busy+(in) doing sth”I am busy in doing my homework.D) “What about/How about +-ing分词”（征求意见句型。
现在分词用法总结
现在分词一、基础知识：现在分词(也叫动名词) ：表示主动和进行。
基本形式： doing 否定式： not doing被动式： being done 完成式： having done二、具体用法：1.动名词作主语和宾语：(1)把一个动词变成 -ing 形式可以当做名词来用，表示一种经常性、习惯性的动作，可在句中充当主语和宾语。
eg: Working with you is a pleasure.I like reading in my free time.(2)可以用 it 做形式主语或形式宾语放在前面，再用动名词做真正的主语或宾语放在后面，这种用法常用于以下句式：① It is/was no use/good doing sth. 做某事是没用的/没有好处的。
eg:It’s no use begging for his mercy.It’s no good smoking too much.② It is/was a waster of time doing sth. 做某事是浪费时间的。
eg: It is a waste of time copying others ’homewor k.③ It is/was worth doing sth. 做某事是值得的。
eg: It was worth making the effort.④ There is/was no sense in doing sth. 做某事是没有道理的/意义的。
eg: There is no sense in arguing with your wife.⑤ There is/was no point (in) doing sth. 做某事是没用的/无意义的。
eg: There is no point in getting angry.⑥ There is no shame in doing sth. 做某事是不丢脸的。
eg: There is no shame in saying sorry to your friends.⑦ There is no tellin g … 无法预言会…eg: There is no telling what will happen.※注意：动名词作主语时，其前可用名词所有格和形容词性物主代词修饰，即one’s doing sth.作主语。
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现在分词一、现在分词的定义现在分词是动词的另一种非限定形式。
它兼有动词、副词和形容词的特征，可以带宾语或受状语修饰。
现在分词和宾语或状语一起构成现在分词短语。
二、现在分词的基本形式现在分词由动词原形加词尾-ing构成。
现在分词有一般式和完成式，及物动词的现在分词有注意：现在分词的否定形式：not放在分词的前面，构成“not + 分词”结构。
三、现在分词的句法功能现在分词在句中可以作定语、表语、补足语和状语。
1. 作定语a burning candle 一只燃烧的蜡烛a moving report 一场动人的报告the teacher teaching physics 教物理的老师注意：（1）单个的现在分词作定语通常放在被修饰词的前面；现在分词短语作定语通常放在被修饰词的后面。
This is a very interesting book.The girl standing there is our English teacher.(2 ) 及物动词的现在分词一般含有主动的意义。
不及物动词作谓语没有被动语态，其现在分词通常不表示主动的概念，而是强调动作正在进行.The boy standing under the tree is a classmate of mine.= The boy who is standing under the tree is a classmate of mine.The girl playing the piano every day teaches himself English.=The girl who plays the piano every day teaches himself English.(3) 现在分词短语作定语时，所表示的动作不能先于谓语所表示的动作，也不可以表示将来。
另外，一般不用现在分词的完成式作定语，所以，下列句子都是错的：Here is Mr. Li coming from Beijing. (应改为who has come from Beijing)Those having finished their work can go home now. (应改为who have finished)The man giving us a lecture last week left for Shenzhen this morning. (应改为who gave us) (4) 系动词的现在分词形式不可用作后置定语，此时要用从句来表示，如：Those being busy don’t have to go. (应改为Those who are busy don’t have to go.)His brother being a PLA man is 18 years old. (应改为who is)2. 作表语现在分词作表语时，多表示主语所具有的特征。
一般接在连系动词be﹑get﹑become﹑look﹑sound﹑feel﹑keep﹑remain﹑seem﹑appear等后面。
The story sounds moving.The question is puzzling.这个问题不好解答。
现在分词作表语，常见的有：interesting, moving, disappointing, encouraging, exciting, frightening, pleasing, puzzling, surprising, tiring，amazing, boring, discouraging等。
3.作补足语现在分词常可用在see, watch, hear, feel, find, get, keep, notice, have等后面作宾语不足语。
Someone saw the little boy playing by the river. 有人看见这男孩在河边玩。
They have kept me waiting for a long time. 他们让我等了很长时间。
I caught him reading a novel in class. 我发现他在上课时看小说。
上面句子结构变为被动语态时，原来的宾语变为主语，现在分词的位置保持不动，但变成了主语补足语。
如上面的句子可变为：The little boy was seen playing by the river.I have been kept waiting for a long time.He was caught reading a novel in class.注意：“with +宾语+现在分词”结构Mary left with the machine running.Tom stayed with his parents helping him.4. 状语现在分词短语作状语修饰整个句子，其作用相当于状语从句。
表示时间、原因、条件、让步和伴随等情况。
当我们使用现在分词作状语时，要特别注意句子的逻辑主语与分词的关系。
若动作是主语发出的，分词与主语的逻辑关系为主谓关系时，应使用现在分词表主动。
（1）表示原因Being badly ill, she was sent to hospital. = As she was badly ill, she was sent to hospital.因为病的很严重，她被送进了医院。
Seeing nobody at home,I decided to come again. = Because I saw nobody at home,I decided to come again.Not having enough money, I didn’t buy the computer. = I didn’t buy the computer, because I had not enough money.（2）表示时间。
Arriving at the station, he found the train had left.= When he arrived at the station, he found the train had left.Standing on the church tower, we can see the whole town below us.=When we stand on the church tower, we can see the whole town below us.注意：①如果现在分词表示的动作与谓语表示的动作同时发生，常在现在分词前加上when 或while.Be careful when crossing the street.While waiting for the train, I had a long talk with Jack.②如果现在分词表示的动作完成后，谓语表示的动作才发生，此时现在分词则用完成式。
Having finished his work(= After he finished his work), Henry went home.③on 接-ing 分词，表示时间，“一……就”On seeing a policeman, the thief ran away. = As soon as he saw a policeman, the thief ran away. On arriving at the railway station, I bought a return ticket for Beijing.= As soon as he arrived at the railway station, he bought a return ticket for Beijing.他一到车站，就买了一张往返北京的车票。
（3）表示条件Going straight down the road, you will see the post office on your right.=If you go straight down the road, you will see the post office on your right.Working hard, you will pass the exam.= If you work hard, you will pass the exam.= Work hard, and you will pass the exam.Seeing from the church tower, you may find the park more beautiful.= If you see it from the church tower, you may find the park more beautiful.（4）表示伴随They walked along the riverside, talking and laughing.= They walked along the riverside and they talked and laughed.The professor came into the classroom, following his students.= The professor came into the classroom, and he followed his students.(5) 现在分词作状语还可以表示结果和让步。
Her husband died in 1942, leaving her with five children. (结果)Weighing almost one hundred jin, the stone was moved by him alone. (让步)◆注意：在用分词短语作状语时, 它逻辑上的主语一般必须与句子的主语一致, 但有时它也可以有自己独立的逻辑上的主语, 这种结构称为独立结构独立结构可以表示伴随动作或情况, 表示时间、原因、条件等, 例如：He rushed into the room, his face covered with sweat. (伴随情况)The shower being over, we continued to march. (时间)So many students being absent, we decided to put the meeting off. (原因)Weather permitting, we’ll have an outin g tomorrow. (条件)All things considered, her paper is of greater value than yours.The job done, we went home.The composition written, he handed it to the teacher.四、现在分词的时态和语态的用法1. 现在分词的时态（一般式和完成式）一般式表示的动作与谓语动词表示的动作一般同时进行；完成式表示的动作则在谓语动词所表示的动作之前已经完成。