优秀教师申报登记表
“家校教育结合”优秀教师登记表
2006年“江苏省军民共建社会主义精神文明先进单位”（分管、具体负责人）
2007年“连云港市七彩夏日活动先进集体”（分管、具体负责人）
2007年“连云港市未成年人思想道德建设工作先进集体”（分管具体负责人）
2008年“连云港市全面育人先进学校”（参与）
2010年“江苏省平安校园”（分管、具体负责人）
2012年连云港市优秀家长学校（分管、具体负责人）
2014年“江苏省绿色学校”（分管、具体负责人）
本人单位意见
盖章
2014年月日
县区教育部意见
盖章
2014年月 日
市级教育部门意见
盖章
2014年月 日
“家校教育结合”优秀教师登记表
姓名
性别
男
出生年月
参加工作时间
工作单位
工作岗位
副校长、关工委副主任
工
作
业
绩
该同志自工作以来一直关注学校、家庭、社区三结合教育。长期负责协调各种教育资源开展临海路小学家校结合教育。早在2001年其撰写的《浅谈借读生的家庭教育》就在市教育局、市妇联联合举办的“家教”征文中获奖。自网上家长学校开通以来，多次组织和参加网校组织的活动，例如学生征文、网校座谈会等。
上饶市“四有”优秀教师登记表
2007年指导中职学生荣获省级个人二等奖二个，三等奖一个,团体二等奖；
2008年指导中职学生荣获省级个人一等奖（江西省第二名）,团体三等奖；并荣获2008年全国职业院校电子装配与调试项目二等奖，同年11月，指导学生囊括了上饶市首届中职技能大赛电子制作项目前三名；
上饶市“四有”优秀教师登记表
姓名
程智君
性别
男
出生年月
1981.09
职务
教师
单位
上饶职业技术学院
政治面貌
中共党员
主
要
事
迹
本人叫程智君，2005年7月毕业于江西科技师范学院，电子信息工程专业，并攻读了华东交通大学在职研究生计算机专业。毕业后一直在上饶职业技术学院电子工程系任教。对于我来说，教书不仅仅是一份工作，并且能够学到很多在学校里学不到的东西,可以不断地充实自己，更重要的是能为社会培养和造就大量的电子专业技术人才,同时更让我体会到了做为一名教师是多么的伟大和光荣。从事教育工作以来，我一直把教书育人作为己任，为教育事业默默的奉献着青春和生命。
意见
（盖章）
年月日
市总工会审批意见
（盖章）
年月日
注：此表填报一式两份。
正因为我的不懈努力及对教育事业默默无闻的奉献，多次被评为省市级优秀指导教师；年度考核被评为优秀教师；07年9月授予上饶市“先进师德工作者”称号。2011年被评为学院“双师型教师”、“骨干教师”。同时，2010年上饶职院应用电子专业荣获省级高校特色专业，我们电子设计与制作教学团队也荣获了省级教学团队。
在教育教学方面：认真做好教学工作。我认真钻研课程标准和教材，熟悉教材内容，主动向有经验的老师请教，把握教学的重点和难点，认真上好每一节课。为了优化实践课堂教学，切实提高学生整体素质，我总结了竞赛培训经验，以技能竞赛为模板，改变了常规教学方法，以“学生为主体，教师为主导，训练为主线”的教学思想，采用模块式技能教学法。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，我经常拿出一个课题让他们自己充分发挥自己的能力，然后互相讨论，取长补短，最后我再总结，更正他们的错误，并讲授他们行之有效的好方法。经过一个学期的教学，学生的动手操作能力突飞猛进。同时指导学生创建了“上饶职院电子协会”，开展第二课堂，激发了学生的学习兴趣，引导同学们向正确健康的方向发展，在全院师生中得到了良好的反响。
中小学教师工作考核登记表3(标准版)
（2012.9 —2013.7学年度）
基本情况
姓名
黄君
性别
男
出生年月
1981.2.14
政治面貌
参加工
作时间
2006.8
教龄
7
教师职务
中学二级教师
任职时间
2007.9.1
最后
学历
大学本科
毕业学校、
时间及专业
2006年7月毕业于哈尔滨师范
大学计算机科学与技术专业
奖
惩
情
况
受奖情况
受处分情况（受何处分、
评议意见
上学期
2012.12.25
2012.11.20
数据库和表
条件选择语句
32
32
校级
校级
优秀奖
优
下学期
2013.6.6
常用控件的使用方法
32
校级
优
作业
课外辅导
批改
%数
讲评次数
人数
效果
上学期
100%
42
100
显著
下学期
100%
48
100
显著
课外活动
时间
内容
人数
次数
成效
上学期
9.11
网络搜索
32
1
显著
下学期
3.12
模拟C语言程序设计
32
1
显著
成绩
班级
及格率
优秀率
平均分
年级
平均分
年级名次
竞赛成绩
上学期
10计算机
11计算机
12计算机
86.2%
82.3%
优秀教师简明登记表及主要事迹材料
姓 名
性 别
出生年月
民族
汉
学 历
大专
政面貌
群众
专 业
教龄
所在学校
职务（或职称）
工 作
简 历
（含学历）
奖 惩
情 况
学 校
意 见
年 月 日
中心校
意 见
年 月 日
主 要 事 迹
（1000字）
我自担任班主任以来，关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，班级教育教学管理成绩突出。特别是近一年来，所带班班风正、学风浓，精神面貌昂扬向上，日常行为规范表里如一。
单位签字盖章
2、关心学生，“爱”字当头
爱，是教育的根基；爱是教育的归宿。作为一名班主任，必须关爱每一位学生。首先要在生活上关爱学生，其次学习上关心学生，在心理上关注学生，学习是个艰苦的过程，作为班主任时刻需关注学生的心理，正是由于这样关爱学生，每个学生都是以饱满的热情投入学习生活之中，师生关系成为朋友关系，学生关系亲如兄弟姐妹。
3、善于组织和管理学生。
班主任必须善于组织和管理学生。作为班主任，要做的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班委，各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开始，她都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自我管理自我。这样不仅仅班主任简便，并且还培养了班干部的组织本事。就拿此刻的班级来说吧，此刻班里的一般事情都由班长负责，把各项具体工作分工到各个班委成员。晨会、早读、等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责，她适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然她还要随时随地检查指导。这样以来，班内的工作构成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。
1、忠于职守，以身作则
负有教育教学重任的班主任，要把一个班级带好，就必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力，树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作则。要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做，自己要非常清楚自己的行为涵养对学生的潜移默化的影响，真正做到既教书又育人。在学习上，要求学生准备纠错本，自己也准备一个大的纠错本；要求学生答题认真规范，由此每节课都要求自己板书条理清晰，层次分明，重难点一目了然，由此形成了“高效课堂”教学模式。自己的行为规范、以身作则对学生是无声的教育和有力影响，使学生感觉师生平等。正是由于这种“忠于职守，以身作则”的教育理念，在学生面前既不严苛，又不放诞，从而让师生成为真正的朋友。
东新乡学校及教师获奖情况登记表
邹利梅 王 美 陈付喻 陈付喻 陈付喻 陈付喻 曾自娥 曾自娥 曾自娥 曾自娥 曾自娥 曾自娥 余晓丽 余晓丽 余晓丽 余晓丽 余晓丽 陈 瑛 蔡方强 蔡方强 蔡方强
东新小学 东新小学 东新小学 东新小学 东新小学 东新小学 东新小学 东新小学 东新小学 东新小学 东新小学 东新小学 东新小学 东新小学 东新小学 东新小学 东新小学 东新小学 东新小学 东新小学 东新小学
东新小学 2007.6 优秀论文评选二等奖 县级 东新小学 2008.1 小学语文学科兼职教研员 县级 东新小学 2008.9 市级优秀教师 市级 东新小学 2008.5 优秀论文评选二等奖 县级 东新小学 2008.9 优秀班主任 县级 东新小学 2006.12 小学语文学科优质课竞赛三等奖县级 东新小学 2007.3 优秀论文评选一等奖 县级 东新小学 2008.1 小学语文学科兼职教研员 县级 东新小学 2008.5 远教资源应用竞赛二等奖 市级 东新小学 2009.3 小学语文展评课竞赛二等奖 县级 东新小学 2010.6 小学语文学科兼职教研员 县级 东新小学 2010.11 教育工作先进个人 县级 东新小学 2010.4 小学语文展评课竞赛二等奖 县级 东新小学 2010.6 兼职教研员工作评比三等奖 县级 东新小学 2007.6 优秀论文评选二等奖 县级 东新小学 2010.4 小学科学展评课竞赛一等奖 县级 东新小学 2010.4 小学语文展评课竞赛二等奖 县级 东新小学 2010.5 课题研究成果三等奖 县级 东新小学 2010.4 青年教师优质课竞赛 校级 东新小学 2010.4 青年教师优质课竞赛 乡级 东新小学 2009.7 优秀论文发表 国家
2008.9 2011.6 2011.6 2010.4 2008.1 2008.5 2010.11 2006.11 2005.1 2009.3 2003.8 2009.6 2010.11 2010.6 2010.4 2010.4 2011.3 2011.3 2009.1 2011.30 2008.9
教学优秀奖参评教师登记表
教学优秀奖参评教师登记表
沈阳建筑大学
年月日
教学优秀
学历
职称
政治面貌
主讲课程
近三年来受过何种奖励
工作量
学年
学年
学年
近三年担任的教学工作及时数
近三年来编写教材、撰写教研论文、完成教研项目、教学成果获奖等情况
推荐单位：
系（教研室）评议
院（部、中心）评议
学校评审委员会意见
沈阳建筑大学
年月日
附表二：
教学优秀奖参评教师学期任课统计表
（200年季学期）
推荐单位：教师姓名：
课程名称
学时
课程性质
授课专业班级
授课时间*
授课教室
周第节
周第节
周第节
周第节
*注明单双周、课程起止周次
福建省中小学教师职务考评登记表
福建省中小学教师职务考评登记表（2008 —2009学年度）学校名称建瓯市玉山镇中心小学姓名余德才教师职务小学高级教师福建省教育委员会制填写日期2009 年10月 9日建瓯市机关事业单位工作人员2008-2009度考核（绩效考评）登记表注：1、绩效考评栏由开展绩效考评的机关事业单位填写。
当年培训教育情况，当年受奖励、处分等需要说明的情况填写在备注栏。
2、个人总结栏不够填写，可别附纸张。
3、人员身份填写干部或工人。
福建省中小学教师职务考评登记表（2008 —2009学年度）学校名称建瓯市玉山镇中心小学姓名叶香美教师职务小学高级教师福建省教育委员会填写日期2009年10 月9 日建瓯市机关事业单位工作人员2008-2009考核（绩效考评）登记表注：1、绩效考评栏由开展绩效考评的机关事业单位填写。
当年培训教育情况，当年受奖励、处分等需要说明的情况填写在备注栏。
2、个人总结栏不够填写，可别附纸张。
3、人员身份填写干部或工人。
校本教研项目：本年级校本教研的专题是：提高学生的预习能力，培养学生的预习习惯。
个人教改探索项目：加强语文实践，培养创新能力《课标》中十分强调学生语文实践能力的加强和提高，指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的重要途径也是语文实践。
”我们可以通过让学生动手、动脑、动眼、动耳，主动进行听说读写思的基本训练。
尤其在解读文本的过程中，我们要致力于学生想象能力的培养，通过想象扩大语文文本的空间，培养学生的创新能力，激发学生的多元感受。
四年级要完成由中年级向高年级的过渡。
通过学习，要能达到课程姓名王丽君性别女出生年月 1966．10 参加工作时间 80.9 何时何单位调入本单位 80.9 参加何党派现任行政职务最后学历 (时间、学校、专业) 86.1.三明师范毕业社会兼职何时评审通过何学科教师职务 2003.12.小学语文高级思想政治表现本人思想上积极要求进步，积极参加学校组织的各项政治、业务学习。
教师荣誉证书登记表
教师荣誉证书登记表-(总6页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--附件1乡村学校从教30年教师荣誉证书登记表省、自治区、直辖市学校行政区划工作单位姓名填报时间宿迁市宿豫区来龙中心小学徐树华中华人民共和国教育部制表中华人民共和国人力资源和社会保障部填表说明一、本表采用A4纸规格，正反打印或用碳素墨水填写。
二、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字，中间用“.”隔开，如。
“照片”一律用近期二寸半身免冠照片。
三、学校行政区划填写*市*县（区）*乡（镇）；籍贯填写*省（自治区、直辖市）*县（市、区）。
四、任教年限指在县级人民政府驻地以外的乡镇、涉农街道和村庄学校工作的累计周年数，起算年限为正式计算教龄的年月，在职人员截止为2015年12月31日。
其中，间断后继续从事乡村教育教学工作，前后任教时间合并计算。
离退休教师任教年限计算截至离退休年月。
五、以实际在乡村学校任教或支教（承担一门及以上教学计划内课程）年限计算乡村任教年限（如当时编制未在乡村学校的，应提供相关材料予以证明）；编制在乡村学校的教师或管理（含教辅等）人员，但实际未从事乡村学校教学工作的（如病事假、外借等一年及以上），不得计算入乡村学校任教年限（离退休人员中已计入教龄的除外）。
经学校或主管部门批准，带薪到各级各类学校和培训机构学习的教师，学习结束后继续从事教育教学工作的，其学习的时间可计算为任教年限。
六、工作单位名称与公章一致（离退休人员写离退休前所在学校，原所在学校现已更名或合并的写现学校；原学校撤销的写现上报学校）。
七、从业状态填写“在职”或“退休”、“离休”。
专业技术职务按国家有关规定规范填写。
八、学习简历从初中阶段填起，工作经历从参加工作填起，不得断档。
九、奖励填写样式：*优秀教师（*县教育局，1997）。
十、没有的情况填“无”，不能留空白。
十一、本表不得自行调整，普通A4纸正反共6页，如填写不下请缩小字体或行间距。
教师年度考核登记表样表
（200——201学年度）
学校名称
姓名
教师职务
填表日期：年月日
四川省教育厅制
填表说明
一、本表各栏均填写本学年度考核内容。
二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。
三、考核结论填写内容统一为：优秀、合格、基本合格、不合格。
四、用钢笔或毛笔填写，字迹端正、清楚。
姓名
性
别
及成果
发表论文、
编写教材、
总结交流经
验文章、论
著等情况
名称、级别
（省、市、县）
本人承担部份
出版、发表或交流情况
指
导
培
养
教
师
情
况
起止时间
指导何校何人
指导项目和讲课韪
效果
进
修
培
训
课程名称
起止时间、形式
进修学校
学时
成绩
党
政
及
其
他
工
作
情
况
奖
惩
情
况
业
务
部
门
考
核
意
见
学
年
度
考
核
评
语
考核结论： 考核工作小组组长：
（学校公章） 年 月 日
公开
教学
情况
开课日期
开课范围
（市、县、校）
开课内容
效果
承担课外活动
和其他活动
情况
出
勤
情
况
病假
事假
旷课
规定活动缺席情况
党、团组织生活
天
天
天
政治
学习
教师职务考评登记表思想政治表现2021年小学音乐
教师职务考评登记表思想政治表现2021年小学音乐
人生的价值不在索取，而在真情奉献。
我正是以对教育事业的耿耿丹心，默默奉献，不断将人生的砝码投向我所钟爱的教育教学工作。
一、加强学习，注重修德
任职以来，自己能认真地学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，领会其精神实质，并指导自己的教育教学实践。
积极参加各种政治学习，坚持科学发展观，自觉记笔记，做摘录，写心得坚持收看新闻，关心国家大事，在大是大非面前旗帜鲜明，立场坚定，始终与党中央保持一致。
忠诚于党的教育事业，为人师表，率先垂范，以身作则，学习先进楷模，特别是我市优秀教师汪金权同志无私奉献的精神和鞠躬尽瘁、矢志不渝的坚定信念。
在工作中，团结同事，顾全大局，履行师德准则。
时刻在教书育人中不断提高自身修养，完善自己人格，在平凡的工作岗位上努力培养高素质的优秀人才，不断探索素质教育的真谛。
二、积极进取，不断进步
“学习犹如打井，只有守住一个目标不停掘进，才会打出清甜的水来。
”任现职以来，我能把列宁的名言“学习、学习、再学习”作为自己的座右铭，一边勤奋钻研教育理论，一边经常深入教学一线，经常找空闲、挤时间，潜心研读刘佛年的《中国教育的未来》及《进入21世纪的中小学教育行动纲领》等教育名家、学者的论文论著。
我不断购买订阅各种教育教学书刊以充实自己，立志做个“学者型”的教师。
当然，作为一名青年教师，我在工作中还存在种种不完善之处，俗话说：“金无足赤，人无完人”。
在今后的工作中，我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”，以期更大的提高。
贵阳中医学院优秀研究生指导教师登记表
课题名称
课题来源
课题经费
承担任务Βιβλιοθήκη 近三年获奖情况序号奖项名称
表彰单位
获奖时间
近三年工作小结
系部意见
系部负责人（签字）：系部（盖章）
年月日
学院学位委员会意见
学位委员会（盖章）
年月日
*注：相关支撑材料附后
贵阳中医学院优秀研究生指导教师登记表
导师姓名
性别
民族
出生年月
政治面貌
学历
职务
职称
系部
联系电话
电子信箱
指导在校研究生人数
已指导毕业研究生人数
近三年发表文章或专著情况
序号
论文（专著）名称
排名
发表刊物或
出版单位
发表或
出版时间
近三年指导研究生发表论文情况
序号
研究生姓名
论文名称
发表刊物
发表时间
近三年课题研究情况
梁邱一中费县2012年优秀教师、模范班主任、先进教育工作者简明登记表
汉族 57.06 群众 汉族 汉族 汉族 汉族 74.04 党员 76.12 党员 74.08 党员 71.02 党员
专科 中学一级 教师 本科 本科 本科 本科 中学一级 教师 中学一级 教师 中学一级 教师 中学一级 副校长
注：按优秀教师、模范班主任、先进教育工作者顺序填写。并于9月5日前将此表用excel文件发送至yuliang5668@ 单位(盖章) 梁邱一中 校长(签字) 孔庆华
性 别
男 男 男 女 男 男 男 女 女 男
民 族
汉族 汉族 汉族 汉族 汉族
出生 政治 学历 年月 面貌
65.02 群众 79.01 党员 75.06 党员 79.12 党员 72.07 党员 本科 本科 本科 本科 本科
现任教 师职务
现任行 政职务
任班主任 从教 拟授予称号 备注 年 限 年限
22 14 15 12 18 16 18 13 15 15 22 优秀教师 14 优秀教师 16 优秀教师 12 优秀教师 22 优秀教师 35 优秀教师 18 优秀教师 15 模范班主任 15 模范班主任 21 先进教育工作者
中学副高 教科室主任 中学二级 教师 中学一级 教师 中学一级 教师 中学一级 教师费县2012年优秀教师、模范主任、先进教育工作者简明登记表
2012年 9 月 4 日
姓名
陈凡山 孙先强 张伟鹏 刘洁 张会军 孟昭成 张会强 阚娜 张传芹 彭楠
工作单位
费县梁邱一中 费县梁邱一中 费县梁邱一中 费县梁邱一中 费县梁邱一中 费县梁邱一中 费县梁邱一中 费县梁邱一中 费县梁邱一中 费县梁邱一中
优秀少先队辅导员申报表郭兰芳
候选人推荐登记表
姓名
郭兰芳
性别
女
政治面貌
党员
照
片
出生年月
1983.11
民族
汉
文化程度
本科
工作单位及职务
中牟县官渡镇魏寨小学
少先队辅导员
申报奖项
优秀少先队辅导员
主要事迹材料
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。有人说辅导员就像小草，虽然平凡，却能用它的本色给大自然以无限的生机，我愿意做一棵不起眼的小草，把爱心献给可爱的孩子。
五、创设多姿多彩的中队生活，为孩子搭建自主成长的平台。
如今的队员们生活在高速发展的信息社会，时代要求他们具有独创的本领，生活需要他们具有克服困难的勇气和能力。针对部分学生以自我为中心，生活能力差，合作意识弱的一些问题，我发现只有将教育充分溶入到少先队工作中，方能发挥孩子们的主动性和能动性。在班级中队集体活动方面，我班充分利用条件开展丰富多彩的中队活动。如：主题班队会“安全教育小知识”、“动物是我们的朋友”“争做小雷锋”等系列活动。积极参加学校举行的各种活动，让每位学生在活动中锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，使每个孩子都有进步。
所在单位推荐意见
大队辅导员签字：
学校意见
（盖章）
年月日
教体局意见
（盖章）
年月日
县少工委
意见
（盖章）
年月日
团的下载，
资料仅供参考！
致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等
打造全网一站式需求
另外，我还组织各中队开展了形式多样的少先队活动，成立了学雷锋小组、环保小组、小交警队、礼仪队等,培养队员人人争做合格小公民，开展了“学校-社会-家庭”三结合教育。
教师荣誉登记表
延长县中小学论文大赛三等 奖
方霞 刘栋 高小刁 延安市“优秀少队辅导员”
延长县中小学论文大赛二等 奖
贾国华 王楠 李伟 李波
期教师荣誉登记 校级荣誉 “优秀作业、课练批 阅奖” 1、“优秀作业、课 练批阅奖”； 2、“优秀教案奖 ”； 3、“教学能手 ” 1、“优秀班主任； 2、“优秀作业、课 练批阅奖”； 3、“优秀教研组长 ” “优秀班主任” 备注
黑家堡中心小学2013—2014学年度第一学期教师荣誉登记 教师姓名 贺江梅 市级荣誉 县级荣誉 延长县“师德标兵”
李芳
1、延长县“爱国主义影评大 赛”优秀指导教师； 2、延长县中小学试题大赛三 等奖。
孙玉婷
延安市“师德先进个人”
候蝶点Biblioteka 延长县中小学生科技艺术节 “优秀指导教师”
党学斌
武智学
1、延安市“教学能手”；2 、延安市“优秀少先队工作 者”。
1、教学能手； 2、“优秀作业、课 练批阅奖” 3、“先进教育工作 者” 1、“优秀教师” 2、“优秀教案”奖
“优秀作业、课练批 阅奖”
“教学能手” “教学能手” “优秀作业、课练批 阅奖” “优秀教师”
音乐教师年度考核登记表及个人总结6篇
音乐教师年度考核登记表及个人总结6篇第1篇示例：音乐教师年度考核登记表及个人总结姓名：XXX 性别：女工作单位：XXX 音乐学院考核时间：2021年度考核内容：教学能力、课堂表现、学生评价、专业能力等评定标准：优秀、良好、一般、不合格评定结果：1. 教学能力：★★★★☆注释：具有扎实的音乐理论基础和丰富的教学经验，善于引导学生，注重培养学生的音乐兴趣和创造力。
2. 课堂表现：★★★★★注释：热情洋溢，善于营造和谐的教学氛围，丰富的教学内容和灵活的教学方式受到学生喜爱。
3. 学生评价：★★★★☆注释：大部分学生对老师的教学给予了高度评价，认为老师教学内容新颖有趣，能够帮助他们提高音乐水平。
4. 专业能力：★★★★☆注释：熟练掌握音乐教学的相关知识和技能，对音乐教学有清晰的认识和规划，积极参加专业培训和学习综合评定：★★★★☆二、个人总结在过去的一年里，我在教学工作中取得了可喜的成绩。
通过不懈的努力和勤奋学习，我不断提高自己的教学水平，努力为学生创造更好的学习环境和条件。
在教学方面，我注重挖掘学生的潜力，引导他们掌握音乐知识和技能。
我不仅注重知识的灌输，更注重培养学生的音乐兴趣和创造力，让他们在音乐学习中找到快乐和成就感。
通过多种教学方法和手段，我努力让每一堂课都生动有趣，引导学生积极参与学习，取得了良好的效果。
在课堂表现方面，我努力营造和谐的教学氛围，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
我注重与学生的互动，倾听他们的想法和建议，及时调整教学方案，保持课堂的活跃度和教学效果。
我不断丰富自己的教学内容和方法，提高了教学质量和水平。
在专业能力方面，我定期参加各类音乐教育培训和学习，不断充实自己的知识和技能。
我关注音乐教育的最新发展和理论，努力融合到自己的教学中，不断提升自己的专业水平和教育能力。
我还积极参与学校的各项教育活动和竞赛，拓展了自己的视野和经验，提高了自己的综合素养。
通过今年的考核和总结，我深刻认识到自己的不足和不足之处，也感受到了自己的进步和收获。
专业技术人员考核登记表(教师系列)
专业技术人员考核登记表（教师系列）引言为了进一步推动学校专业技术人员的职业发展，完善评价体系，提高教师队伍的素质和水平，制定了本登记表。
本登记表作为教师职称评审的必要材料之一，使评审工作更加公正、科学、规范。
登记表格序号考核项目考核分数考核方法考核时间考核结果1 教学质量40 教育部规定的教学质量评价指标×年×月2 教育教学改革成果20 教师自主申报及学校组织验收×年×月3 课堂教学能力20 同行专家评审×年×月4 教育科研成果20 校内科研成果鉴定委员会认定×年×月备注：1.考核分数满分为100分；2.空白栏表示还未考核；3.“考核结果”一栏的填写方式为“优秀”，“合格”和“不合格”。
登记表说明1.教学质量是评价教师岗位工作表现的重要指标，包括学生成绩、评教结果、教学效果等。
考核结果根据教育部规定的教学质量评价指标进行评定。
2.教育教学改革成果指教师所从事的教育教学改革活动所取得的成果，包括教材、课程、教学手段与方式等。
考核结果由学校组织验收，并由指定委员会进行认定。
3.课堂教学能力是衡量教师教学水平的重要指标，直接关系到课堂教学效果。
考核结果由同行专家进行评审。
4.教育科研成果用来评价教师的科研水平和科研成果，包括教学论文、专著、教学研究报告等。
考核结果由校内科研成果鉴定委员会进行认定。
登记表的填写和考核结果的认定均需按照规定流程进行，评审时应严格按照评审标准，认真审核每项材料，使评审结果更加公正、科学、规范。
同时，教师应当保持教学、教育科研等方面的不断进步，提高自身素质，为学校的发展贡献力量。
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年 月 日
县教育局审核意见
公章
年 月 日
他作为学校的教学副校长，时刻要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。为此，他在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。做好新上岗教师的帮扶的工作，肩头的责任是重大的，而这项工作对他来说是全新的，所以工作中经常虚心请教，耐心指导。他组织教师认真组织开展集体备课、公开课及课后评课的工作，促进新上岗青年教师教学能力的不断提高。无论是教学工作还是其他事务，均取得较好的成绩。特别是经他他指导过的马琳和陈丽娟等新教师在参加县优质课竞赛中多次获得一等奖。这些教师也很快成为我乡教育队伍中的骨干力量。
附件6全州县优秀乡村教师审批表
姓名
唐小端
出生年月
1976年5月
政治面貌
党员
性别
男
现任职务
副校长
任教学科
数学
民族
汉
教师资格证号
984530820000883
学历
大专
工作单位
凤凰镇麻市中心小学
职称
一级教师
申报称号
全州县优秀乡村教师
工作
简历
1996.07——1997.08凤凰乡大坪小学
1998.08——1999.07凤凰乡麻市小学
主要先进事迹（由单位客观填写）
唐小端同志，小学高级教师，大专学历，一级教师。1996年教学以来担任数学学科教学工作。2004年以来先后担任学校教导主任和副校长。曾多次获县、乡“教研先进工作者”、“五认真教师”称号，论文多次获区级及市级一、二等奖。他始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。
在管理学生方面，实施“耐心教育”，坚持对“学生动之以情，晓之以理”，他认为爱心温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中，也起着无可替代的作用。
一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，他赢得了学生和家长的普遍赞誉，也多次受到上级部门的表彰。
所在单位推荐意见（含公示情况）
1999.08——2004.07凤凰乡大小学
2004.08——2011.07凤凰乡麻市小学
2011.08——现在凤凰镇麻市中心小学
主要
奖惩
情况
1、2007年和2013年被评为县教研先进工作者.
2、2012年获乡课堂教学比赛一等奖.
3、2015年在小学六年级数学教学检测中获县二等奖.
4、2013年被评为年度考核优秀等次.