《林黛玉进贾府》练习题

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1、下列加点字注音正确的一项是（ A ）

①敕（chi ）造②盥(guan)沐③阜（fu）盛④甬（yong）道

⑤轩（gan）昂⑥杜撰（zhan）⑦惫（bei）懒⑧嗔（cheng）视

A、①②③

B、④⑤⑥

C、②④⑥⑧

D、①③⑤⑦

2、解释下列加横线的词语

①第三个身量未足，形容尚小（）②可怜辜负好韶光（）

③身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度（）

④身量苗条，体格风骚（）⑤行为偏僻性乖张（）

⑥因此他只说没有这个，不便自己夸张（）

⑦我带了外甥女过去，到也便宜（）⑧莫效此儿形状（）

⑨舅母爱惜赐饭，原不应辞（）⑩两弯似蹙非蹙绢烟眉（）

3、归类：

A、正面描写

B、环境描写

C、细节描写

D、侧面描写

E、概括描写

F、语言描写

G、场面描写

H、白描 I 、心理描写 J、行动描写 K、肖像描写

从描写的角度分：A 、D

从描写的对象分：B、F、G、I、J、K

从描写的手法分：C、E、H

4、填空：

A、呜咽起来

B、用帕拭泪

C、哭个不住

D、掩面涕泣

E、大哭起来

F、满面泪痕

①贾母把黛玉一把搂入怀中，心肝儿肉叫着（ E ）

当下地下侍立之人，无不（ D ），黛玉也（ C ）。

②再次说黛玉之母如何病时，贾母又伤感起来，搂了黛玉在怀，又（ A ）

③王熙凤：“┅┅怎么姑妈偏就去世了！”说着，便（ B ）

④宝玉（ F ）泣道：“家里姐姐妹妹都没有，单我有┅┅可知这不是个好东西。

5、下面几个句子是对人物肖像的描写，依次判断正确的一项（ B ）。

①肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂。

②削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞。

③一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。④两弯似蹙非蹙绢烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之

A、探春、惜春、李纨、王熙凤

B、迎春、探春、王熙凤、林黛玉

C、迎春、林黛玉、王熙凤、李纨

D、探春、李纨、林黛玉、王熙凤

6、宝黛初见段，这“一惊一笑”表达的含义可用下面哪一句诗概括（ A ）

A、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

B、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

C、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

D、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

7、阅读课文，完成填空。

⑴这篇课文选自《红楼梦》第三回，原回目是贾雨村夤缘复旧职，林黛玉抛父进京都，题目为编者所加。

⑵《红楼梦》是我国十八世纪中期出现的一部古典小说。它以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国

封建社会走向衰亡的历史趋势，作者是曹雪芹。

⑶课文以林黛玉进贾府为中心事件，通过林黛玉的所见所闻介绍了贾母、王熙凤等一大批主要人物。作者介绍人物有详有略，重点介绍的有贾母、王熙凤；仅作外貌描写，连名字也没有点出的是迎春、探春、惜春；只是介绍而并没有出场的是贾政、贾赦。

8、下列句中画线的词语释义不正确的一项是（　Ｃ　）

Ａ．第三个身量未足，形容尚小（体态、容貌）

Ｂ．身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度（风韵）

Ｃ．丫头老婆们不好了也只管告诉我（妻子）(老婆:年老的女仆 )

Ｄ．我带了外甥女过去，便也便宜（方便）

9、从下面两段文字中可以看出黛玉关于自己读书的事前后说法矛盾。下列解说中不正确的一项是（Ｃ　）

（甲）贾母因问黛玉念何书。黛玉道：“只刚念了《四书》。”黛玉又问姊妹们读何书。贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了。”

（乙）宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”

Ａ．听了贾母的话，黛玉自觉失言，因而小心更正。

Ｂ．反映了黛玉的机警、聪明和细心。

Ｃ．对贾母之言出自亲情，对宝玉之言出自谦虚。

Ｄ．反映了黛玉“步步留心，时时在意”的心理状态。

最后，分析恰当的一项是（Ｂ）

Ａ．因为人们交往，往往是先问一般情况，如姓名、干什么等，而后问到实质的问题，

这样安排符合礼俗常情。

Ｂ．因为“问玉”是由“问名”、“问字”引发而来的，把“问玉”放在最后，以便水

到渠成形成高潮，突出人物的思想性格。

Ｃ．因为先问读书、问名、问字，最后问玉，可以使情节波澜起伏，跌宕生姿。

Ｄ．因为这两个人名字中都有“玉”，宝玉又身佩“通灵宝玉”，因而引起宝玉对“玉”的联想，所以把“问玉”放在最后顺理成章。

11、对贾宝玉“摔玉”这一举动的思想意义，分析最准确的一项是（Ｃ）

Ａ．体现了贾宝玉对封建宗法制度和封建迷信的反叛精神。

Ｂ．体现了贾宝玉对“男尊女卑”的封建世俗观念的挑战。

Ｃ．体现了贾宝玉反叛封建社会、渴望男女平等和个性解放的性格。

Ｄ．体现了贾宝玉对封建礼教的叛逆性格和对林黛玉的爱慕之情。

12、贾府人物众多，通过林黛玉的眼睛不可能—一介绍，必须有详有略，有虚有实，有

集体介绍，有单独介绍。下面分析不恰当的一项是（Ａ）。

Ａ．贾母、王熙凤、宝玉是贾府中的重要人物，因此通过林黛玉的眼睛详细介绍。（贾

母并没有详细介绍。）

Ｂ．作者详写的人物有王熙凤、贾宝玉、林黛玉，略写的人物有贾母、王夫人、邢夫人、李纨、贾氏三姐妹。

Ｃ．实写的人物有黛玉、宝玉、凤姐等，贾赦、贾政等贾府主要人物暂未出现，虚写交待。

Ｄ．作者对主要人物宝玉、黛玉、凤姐作单独介绍，其余在这个场会尚不需要突出的，

只作集体介绍。

13、人物的语言应为刻画人物性格服务，下面的人物语言最能表现贾宝玉叛逆性格的一

句是（Ｄ）

Ａ．“除《四书》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？”

Ｂ．“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未

为不可。”

Ｃ．“什么罕物，连人之高低不择，还说‘通灵’不‘通灵’呢！我也不要这劳什子了!”

Ｄ．“家里姐姐妹妹都没有，单我有，我说没趣；如今来了这么一个神仙似的妹妹也没有，可知这不是个好东西。”Ａ．凤姐是未见其人，先闻其声；宝玉是未闻其声，先写其人。

Ｂ．凤姐主要是正面描写，宝玉是正面描写和侧面烘托相结合。

Ｃ．凤姐出场是“形神兼备”，极尽自我表演之能事；宝玉出场是先写“形”，再出场是由“形”写到“神”

Ｄ．宝玉的出场是由他在贾府中的特殊的地位、身份和性格特点决定的。凤姐的出场是为了迎合贾母的欢心。

答：８．Ｄ（“宝玉的出场是由他在贾府中的特殊的地位、身份决定的”错，宝玉的出场是一种自然的出场，他出场在后，是贾府核心人物中最后见到黛玉的，这是由他的性格决定的。）

15、对这篇小说的环境描写解说不当的一项是（D）。

Ａ．这篇课文的环境描写，采用“登堂入室”法，一步步从外表深入内里，有层次地介绍宏伟的外观，豪宅的布局，华贵的陈设，展现人物活动的典型环境。

Ｂ．课文对贾府的环境都是通过林黛玉的一双眼睛而描绘的，连林黛玉都为之惊奇，更能突出贾府“与别家不同”的典型环境。

Ｃ．课文的环境描写揭示了贾府荣华富贵的来源和社会地位，特别是对“荣禧堂”的描写，更突出地表现了这一点。

Ｄ．这篇课文的环境描写是与人物描写交叉进行的。因林黛玉初进贾府，自然要各处拜望，这才使环境描写和主要人物出场亮相有机结合，但没有让封建统治者的代表贾政及时出场是一个败笔。

答：９．D（虚实结合。在描写了王熙凤出场后，，贾母即命“带黛玉去见两个舅

舅去”，而结果是贾赦传话说：“连日身上不好，见了姑娘彼此倒伤心，暂且不忍相见。”贾政也应“今日斋戒去了”，故都没见着。在礼规上，两位舅父大人是必须见的，如果一个个见面伺候，叙说一番，则不但文字枯燥，而且这两次的舅甥的暗淡，文字上也是很不好写的，结果作者采用避难就易，避实就虚的方法，既做到了理之所必见，又避免了实见时描叙的困难。而且这里的虚见又和前后必须要有的实见相互结合，是文章显得抑扬顿挫、波澜起伏。）

16、下面对《林黛玉进贾府》一文的解说和判断，有误的一项是（ ）

Ａ．选自《红楼梦》第三回，《林黛王进贾府》这个题目是教材编者加的。

Ｂ．《红楼梦》原名《石头记》，是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大的现实主义作品，其作者为清朝作家曹雪芹。

Ｃ．《林黛玉进贾府随过林黛玉所见所闻，介绍了贾府—大批主要人物，初步描绘了人物活动的典型环境。