小说标题作用(经典)ppt课件
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《高考备考之小说标题的作用与含义》课件(15张PPT)
2.“角度”和“层面”扩展不够，思维单一。 其实， “不同的角度”可以是正面的角度、 反面的角度、当事人的角度、旁观者的角度 等。 “不同的层面”是指作品可以达到的 层次，如深层、浅层、实用层面、美学层面； 可能涉及的范畴，如政治、文化、风俗、艺 术、科学、历史等。
小说标题含意与用意答题注意事项
1、审清题目，明确答题方向，问什 么答什么； 2、挖掘含意，注意表里虚实，指代 双关比喻； 3调 主旨情感； 5、思路清晰，答题分清要点，尽量 对号入座。
贯穿全文线索：如《背影》。
鲁迅《祝福》 练 以“祝福”为题有什么好处？
①是小说的线索，贯串起祥林嫂一生的遭遇。
②交代了小说的情节(小说起于祝福，终于 祝福，中间几次写到祝福)。
③交代了人物活动的社会环境。
④暗示了主题。封建礼教封建思想是杀害 祥林嫂的凶手，而祝福是封建礼教封建思 想的集中体现，以“祝福”为题，表现了 小说反封建的主题。
深层 含义
深层含义：引申义、比喻 义、象征义
例如：《走一步，再走一步》 深层含义：大目标化解成小 目标，一个个击破，取得最 后成功。
2018年北京卷 《水缸里的文学》
练 21、本文题目“水缸里的文学”意蕴丰富，
综观全文，你如何理解其中的寓意？
寓意：①水缸与我童年密切相伴，是我童年 认识世界，体味人生，引发文学梦的主要对 象；②水缸引发了关于河蚌故事的论述，激 发了作者诗意的想象，是作者阅读和体会世 界的方式；③因为小时候物质所限，作者渴 望但无法阅读儿童书，水缸刺激作者的想象、 智力；④水缸是作者童年时期的记忆，保留 了作者的好奇心，保留了我奇迹般的创造力。
（以物件、物象为题）
手法角度：暗示比喻象征，揭示
6
主题（以物件、物象为题）对比 讽刺，强化效果（以形象特征为
小说标题含意与用意答题注意事项
1、审清题目，明确答题方向，问什 么答什么； 2、挖掘含意，注意表里虚实，指代 双关比喻； 3调 主旨情感； 5、思路清晰，答题分清要点，尽量 对号入座。
贯穿全文线索：如《背影》。
鲁迅《祝福》 练 以“祝福”为题有什么好处？
①是小说的线索，贯串起祥林嫂一生的遭遇。
②交代了小说的情节(小说起于祝福，终于 祝福，中间几次写到祝福)。
③交代了人物活动的社会环境。
④暗示了主题。封建礼教封建思想是杀害 祥林嫂的凶手，而祝福是封建礼教封建思 想的集中体现，以“祝福”为题，表现了 小说反封建的主题。
深层 含义
深层含义：引申义、比喻 义、象征义
例如：《走一步，再走一步》 深层含义：大目标化解成小 目标，一个个击破，取得最 后成功。
2018年北京卷 《水缸里的文学》
练 21、本文题目“水缸里的文学”意蕴丰富，
综观全文，你如何理解其中的寓意？
寓意：①水缸与我童年密切相伴，是我童年 认识世界，体味人生，引发文学梦的主要对 象；②水缸引发了关于河蚌故事的论述，激 发了作者诗意的想象，是作者阅读和体会世 界的方式；③因为小时候物质所限，作者渴 望但无法阅读儿童书，水缸刺激作者的想象、 智力；④水缸是作者童年时期的记忆，保留 了作者的好奇心，保留了我奇迹般的创造力。
（以物件、物象为题）
手法角度：暗示比喻象征，揭示
6
主题（以物件、物象为题）对比 讽刺，强化效果（以形象特征为
文学类阅读小说阅读之标题的意蕴作用用意思路清晰完美版 ppt课件
• 标题用意答题思路指津】
• 1、如果以时间、地点、环境为题，则标题可能具 有“点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛 围”的作用。
• 2、如果以物件（物象）为题，则标题可能具有“ 作为结构线索贯穿全文、概括故事情节、寄托作 者情感、揭示文章主题、隐含比喻象征意义”的 作用。
• 3、如果以形象特征为题，则标题可能具有“铺开 情节，呼应细节；对比讽刺，强化效果”的作用 。
• 3、概括小说主要事件(主要内容情节)。
• 4、寄托作者情感。
• 5、为塑造和突出人物形象服务。 ①表明
人物……性格(品质)， ②表明作者……的
情感与态度
（塑造人物）
• 6、①贯穿全文线索，使文章结构更加严谨。② 设置悬念，吸引读者阅读兴趣。 ③铺开情节，
呼应细节//对比讽刺，强化效果。（展开情节）
小说标题的作用
• 15.作者为什么以“旧日红”为题，请作分析。 （6分）《旧日红》（12.17月考）
• ①旧日红，使用了双关的修辞。既指旧式生活的 精致文雅，十分诱人；又指旧日的文学艺术雅致 高端，值得珍惜。（手法，浅—深）
• ②文中描绘的两个人物亦梅先生和萧姨都是旧派 人物，他们仍然生活在旧式文化中，令作者十分 羡慕。（深 人物）
• ③如今面对满城新潮和满街俗物，人们趋利而不 爱古，亦不懂国粹的现象，蕴含了作者对旧派人 物离世、传统文化失落的伤怀与难有人继的隐忧。
• （主旨）
4、这篇小说为什么要用“走眼”做题目？（5 分）《小说资料第一节》
①“走眼”是贯穿全文的线索。
②“走眼”是全文的主要事件。
③“走眼”在文中具有正话反说的效果，较好 地突出了主题。
①“凤凰眼”是小说中的普洱茶（浅）；
②“凤凰眼”是智慧之眼，代表老陆识茶懂茶， 是行家；（深 ：人）
• 1、如果以时间、地点、环境为题，则标题可能具 有“点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛 围”的作用。
• 2、如果以物件（物象）为题，则标题可能具有“ 作为结构线索贯穿全文、概括故事情节、寄托作 者情感、揭示文章主题、隐含比喻象征意义”的 作用。
• 3、如果以形象特征为题，则标题可能具有“铺开 情节，呼应细节；对比讽刺，强化效果”的作用 。
• 3、概括小说主要事件(主要内容情节)。
• 4、寄托作者情感。
• 5、为塑造和突出人物形象服务。 ①表明
人物……性格(品质)， ②表明作者……的
情感与态度
（塑造人物）
• 6、①贯穿全文线索，使文章结构更加严谨。② 设置悬念，吸引读者阅读兴趣。 ③铺开情节，
呼应细节//对比讽刺，强化效果。（展开情节）
小说标题的作用
• 15.作者为什么以“旧日红”为题，请作分析。 （6分）《旧日红》（12.17月考）
• ①旧日红，使用了双关的修辞。既指旧式生活的 精致文雅，十分诱人；又指旧日的文学艺术雅致 高端，值得珍惜。（手法，浅—深）
• ②文中描绘的两个人物亦梅先生和萧姨都是旧派 人物，他们仍然生活在旧式文化中，令作者十分 羡慕。（深 人物）
• ③如今面对满城新潮和满街俗物，人们趋利而不 爱古，亦不懂国粹的现象，蕴含了作者对旧派人 物离世、传统文化失落的伤怀与难有人继的隐忧。
• （主旨）
4、这篇小说为什么要用“走眼”做题目？（5 分）《小说资料第一节》
①“走眼”是贯穿全文的线索。
②“走眼”是全文的主要事件。
③“走眼”在文中具有正话反说的效果，较好 地突出了主题。
①“凤凰眼”是小说中的普洱茶（浅）；
②“凤凰眼”是智慧之眼，代表老陆识茶懂茶， 是行家；（深 ：人）
高三语文复习课件：小说标题的作用
• 6、设置悬念，激发读者兴趣，吸引读 者的眼球，使读者产生阅读的冲动。 让读者看了题目会产生遐想，饶有兴 趣地看下去。 引发读者思考。
• 《钢铁是怎样炼成的》
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• 参考答案：（1）小说的主人公就是白痴，故事就是 围绕发生在白痴身上的事来铺开故事情节的。（2） 以“白痴”为题与文中他牙缝里挤出两个字“白痴” 相呼应，展现了少年的心路变化历程，突出了作者对 不文明行为的无比愤怒。（3）小说中白痴的热心奉 献、行为文明、情感丰富，跟正常人的情感冷漠、爱 心丧失、无视文明的现象构成了鲜明的对比.（4）以 “白痴”为题，具有强烈的讽刺效果，从而能够引起 读者深思，深化了主题。
• 方法指导： • 标题作用：情节、人物（对象）、悬念、
线索、手法、环境、顺序、主题
• （1）其中红色字体的要求重点记忆 • （2）注意避免贴标签，要结合文章具体内
容进行分析。 • （3）比较题要在最后说明另一标题不足
之处。
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8.手法（比喻象征等）
• 《钢铁是怎样炼成的》
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• 参考答案：（1）小说的主人公就是白痴，故事就是 围绕发生在白痴身上的事来铺开故事情节的。（2） 以“白痴”为题与文中他牙缝里挤出两个字“白痴” 相呼应，展现了少年的心路变化历程，突出了作者对 不文明行为的无比愤怒。（3）小说中白痴的热心奉 献、行为文明、情感丰富，跟正常人的情感冷漠、爱 心丧失、无视文明的现象构成了鲜明的对比.（4）以 “白痴”为题，具有强烈的讽刺效果，从而能够引起 读者深思，深化了主题。
• 方法指导： • 标题作用：情节、人物（对象）、悬念、
线索、手法、环境、顺序、主题
• （1）其中红色字体的要求重点记忆 • （2）注意避免贴标签，要结合文章具体内
容进行分析。 • （3）比较题要在最后说明另一标题不足
之处。
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8.手法（比喻象征等）
小说标题作用及意蕴 ppt课件
小说标题作用及意蕴
43中
韩俊
初识
《孔乙己》 《后娘》 《宝玉挨打》 《林黛玉进贾府》 《夜》 《荷花淀》 《边城》 《药》 《半张纸》
浅交
• 预习反馈：
参考答案
• 1、在情节设置上，小说以“勋章”为标题，是将 其作为线索，推动着情节发展。使情节紧凑，充 满戏剧效果。
• 即把作品中的各位人物如何看重勋章——借用 勋章——炫耀勋章——比较勋章——如何幻想更 高级别勋章等，都用勋章这根主线贯穿起来。使 情节呈现层递式发展。
• 3、从主题上，小说以“勋章”为标题，用了象征 的手法，即用“勋章”来象征某种社会地位、尊 贵身份、显赫头衔、权位等级等，来揭示主题， 具有讽刺意味。
• “商人斯皮奇金”十分看重有勋章的人，可能 是想寻求牢固的政治靠山；中学教员“普斯加科 夫”和“特兰伯良”千方百计借来“勋章”戴着 出席宴会，可能是想跻身上流社会、寻找攀龙附 凤的机会。因此，这篇小说的主题是通过当时人 们对勋章的态度，来揭露和批判当时俄国社会浮 华而虚伪的本质。
• ②结尾处“真”的珠宝使读者看到了朗丹 太太的虚荣与欺骗。（内在）多人物角度）
• 3、从主题上，小说以“珠宝”为题，以小 见大，使主题深刻。
• ①“珠宝”象征着当时法国“金钱至上” 享受人 生的社会风尚；
• ②“珠宝”使朗丹家破人亡，作者借“珠 宝”抨击了当时法国金钱至上的风尚、上 流社会奢侈荒淫的生活。
小说标题的常见作用
• ①点明时间，交代背景，创设背景，渲染氛围 • ②结构线索，推动情节，紧凑戏剧，寄托情感
（概括） • ③多种手法，比喻象征，揭示主旨，显现态度 • ④刻画人物，对比讽刺，形象丰满，多角多面
• 2、在人物塑造上，小说以“勋章”为标题，是在 用它作为一面镜子，好让各种人物在“勋章”这 面镜子面前充分展露出心理上、行为上的丑态。
43中
韩俊
初识
《孔乙己》 《后娘》 《宝玉挨打》 《林黛玉进贾府》 《夜》 《荷花淀》 《边城》 《药》 《半张纸》
浅交
• 预习反馈：
参考答案
• 1、在情节设置上，小说以“勋章”为标题，是将 其作为线索，推动着情节发展。使情节紧凑，充 满戏剧效果。
• 即把作品中的各位人物如何看重勋章——借用 勋章——炫耀勋章——比较勋章——如何幻想更 高级别勋章等，都用勋章这根主线贯穿起来。使 情节呈现层递式发展。
• 3、从主题上，小说以“勋章”为标题，用了象征 的手法，即用“勋章”来象征某种社会地位、尊 贵身份、显赫头衔、权位等级等，来揭示主题， 具有讽刺意味。
• “商人斯皮奇金”十分看重有勋章的人，可能 是想寻求牢固的政治靠山；中学教员“普斯加科 夫”和“特兰伯良”千方百计借来“勋章”戴着 出席宴会，可能是想跻身上流社会、寻找攀龙附 凤的机会。因此，这篇小说的主题是通过当时人 们对勋章的态度，来揭露和批判当时俄国社会浮 华而虚伪的本质。
• ②结尾处“真”的珠宝使读者看到了朗丹 太太的虚荣与欺骗。（内在）多人物角度）
• 3、从主题上，小说以“珠宝”为题，以小 见大，使主题深刻。
• ①“珠宝”象征着当时法国“金钱至上” 享受人 生的社会风尚；
• ②“珠宝”使朗丹家破人亡，作者借“珠 宝”抨击了当时法国金钱至上的风尚、上 流社会奢侈荒淫的生活。
小说标题的常见作用
• ①点明时间，交代背景，创设背景，渲染氛围 • ②结构线索，推动情节，紧凑戏剧，寄托情感
（概括） • ③多种手法，比喻象征，揭示主旨，显现态度 • ④刻画人物，对比讽刺，形象丰满，多角多面
• 2、在人物塑造上，小说以“勋章”为标题，是在 用它作为一面镜子，好让各种人物在“勋章”这 面镜子面前充分展露出心理上、行为上的丑态。
《小说标题的作用》示范课PPT课件
考生作答三
1、“入戏”两字能吸引读者的阅读兴趣，对何为“戏” 谁“入戏”。 2、与后文的戏相对应，以“戏”为全篇的线索，推动 情节的发展。 3、入戏表意指对小凤仙的唱戏而痴迷，深层应是狗剩 的戏，狗剩与小凤仙的戏，耐人寻味。 4、“入戏”体现狗剩对小凤仙先是喜欢、负责任、执 着的人物形象。 5、“入戏”交代故事发展的背景。 6、升华主题。
考题重现 《入戏》
考生作答一
1、作为行为的线索，贯穿全文。推动了故 事发展，推动狗剩与小凤仙的故事发展。 2、直接表达了狗剩先看戏后入戏，对小凤 仙的持着。 3、表达了狗剩对小凤仙的爰意。
考生作答二
1、吸引读者的兴趣，而且“戏”作文本文的 线索，贯穿了全文。 2、“入戏”既指“我”以及“我”的朋友听 小凤仙在台上如泣如诉，我们在河中落泪，也 是指狗剩执着的学医，为医好小凤仙的“偏 颈”。 3、表达出小凤仙唱戏技艺的高超的赞美，也 表达出“我”对狗剩执着、勇担责任的钦佩。
4、读者上：设置悬念，吸引读者的阅读兴趣，何为入戏？对谁入 戏？谁入戏？引起读者思考。
5、人物形象上：彰显狗剩身上信守诺言，为爱付出，忠于爱情的 的人物形象。
拓展延伸
①从拟题技巧看（标题本身），“闯滩”既是指闯河滩， 也代表一种冒险精神，起到一语双关的作用。
②从故事情节看，整个情节围绕天南想去闯滩而二哥不 让他去而展开，标题“闯滩”串接了故事情节，是小说 的线，创设故事背景，渲染环境氛围，奠定文章的感情基调。
《林教头风雪山神庙》《边城》《祝福》 6、运用手法、生动形象，意蕴丰富。（象征、比喻、双关等） 《变色龙》 7、揭示小说主旨，深化主题。 《祝福》《变色龙》
1、环境角度 交代时间、地点等，创设故事背景，渲染环境气氛。 2、情节角度 设置悬念；贯穿始终，是结构严谨的线索；暗示情节的发展。 3、形象角度 突出人物形象或性格 4、主题角度 寄托情感、突出或揭示主题。 5、读者角度 给读者带来思考，吸引读者的阅读兴趣。 6、自身的表达特点角度 运用双关、象征、比喻等手法。
小说标题的作用修改版PPT课件
实写虚//③照应开头或结尾，或与之对比反衬//④一语 双关，画龙点睛。
（手法技巧）
小结：标题的一般作用
标题对人物的作用：标题为塑造和突出人物形象服务； 标题对情节的作用：标题是小说的线索；暗示了情节的发展
或推动了故事情节的转折； 标题对环境的作用：标题交代时间、地点、环境，交代故事
展开的背景，渲染（烘托）环境氛围； 标题对主题的作用：标题运用一定的手法（如比喻、象征、
老人外貌丑陋，做人体模特被人们视为“丑”事，但这“丑” 下面却隐藏着为孙子全力付出的淳朴心灵。 ④小臭儿不孝，嫌弃爷爷，是真正的“丑”。（指向主题与人物 形象，指出深层含义）
.
4
【标题内涵意蕴题答题模式：】
指向意义 ↖ ①文中具体的意思（表层含义) ②与主题相关的意思（深层含义）
双关比喻象征意义
③对揭示主题、塑造人物形象等作用 ④ 关联手法技巧
▪ 示例二：“红蜻蜓”这个标题好。
▪ 从故事情节的角度看，“红蜻蜓”的活动是故 事的主线，作者始终是围绕这个人物安排情节 的。从人物形象塑造的角度看，红蜻蜓是小说 的核心人物，是作者倾力表现的人物，也是作 者赞扬的对象，在小说中她的形象也最鲜明。
▪ 从主题表达的角度看，红蜻蜓的身上，寄托着 作者对朴实、纯真、善良等优秀人格精神的赞 扬之情，作者通过塑造这个人物形象，最为直 接地表达了小说的主题思想。
小说标题的.
2
什么是意蕴？
意蕴就是文学作品里面渗透出来 的理性内涵。比如说作品中表现出来 的某种主旨,揭示的某种现状，表现 的人生某种道理,蕴含的某种哲理， 以及给人的某种启示等等。
.
3
《审丑》
▪ 参考答案： ①标题一语双关（或反讽）。（指出手法） ②审丑是一种绘画原则（或流派、风格、理论） ③老人成为学生的审丑对象。（指出表层含义）
（手法技巧）
小结：标题的一般作用
标题对人物的作用：标题为塑造和突出人物形象服务； 标题对情节的作用：标题是小说的线索；暗示了情节的发展
或推动了故事情节的转折； 标题对环境的作用：标题交代时间、地点、环境，交代故事
展开的背景，渲染（烘托）环境氛围； 标题对主题的作用：标题运用一定的手法（如比喻、象征、
老人外貌丑陋，做人体模特被人们视为“丑”事，但这“丑” 下面却隐藏着为孙子全力付出的淳朴心灵。 ④小臭儿不孝，嫌弃爷爷，是真正的“丑”。（指向主题与人物 形象，指出深层含义）
.
4
【标题内涵意蕴题答题模式：】
指向意义 ↖ ①文中具体的意思（表层含义) ②与主题相关的意思（深层含义）
双关比喻象征意义
③对揭示主题、塑造人物形象等作用 ④ 关联手法技巧
▪ 示例二：“红蜻蜓”这个标题好。
▪ 从故事情节的角度看，“红蜻蜓”的活动是故 事的主线，作者始终是围绕这个人物安排情节 的。从人物形象塑造的角度看，红蜻蜓是小说 的核心人物，是作者倾力表现的人物，也是作 者赞扬的对象，在小说中她的形象也最鲜明。
▪ 从主题表达的角度看，红蜻蜓的身上，寄托着 作者对朴实、纯真、善良等优秀人格精神的赞 扬之情，作者通过塑造这个人物形象，最为直 接地表达了小说的主题思想。
小说标题的.
2
什么是意蕴？
意蕴就是文学作品里面渗透出来 的理性内涵。比如说作品中表现出来 的某种主旨,揭示的某种现状，表现 的人生某种道理,蕴含的某种哲理， 以及给人的某种启示等等。
.
3
《审丑》
▪ 参考答案： ①标题一语双关（或反讽）。（指出手法） ②审丑是一种绘画原则（或流派、风格、理论） ③老人成为学生的审丑对象。（指出表层含义）
小说标题的含义、意蕴和作用课件.ppt课件.ppt
②“二十年以后”直接对应小说的主要情 节——“二十年以后”两个老朋友的彼此 曾经承诺的一场约定。
③“二十年以后”在文题中暗含着在一定 的时间面前，人因追求不同而发生的巨大 变化，深化了小说的主题。
精选
【标题内涵意蕴题答题模式：】
①文中具体的意思，（表层含义)； ②与主题相关的意思（深层含义）； ③对揭示主题、塑造人物形象等作用
精选
【小说标题常见命题形式：】 1.小说以 “××”为标题，有何好处？
请结合文本探究。 2.小说以 “××”为题，有何用意？ 3.结合小说的“××” 标题，探究本文
的写作意图
4. “××”作为这篇小说的标题，有主 题思想、结构艺术、象征意蕴等多方面的
考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述
你的观点作分析。
以人物为题，则标题可能具有①突出人物形象；②暗 示故事情节；③紧扣中心，突出主题。
以形象特征为题，则标题可能具有“铺开情节，呼应 细节；对比讽刺，强化效果”的作用。
以事件为题，则标题可能具有：①突出主要故事情 节； ②紧扣中心、突出主旨的作用。
4、以问题为题，则标题可能具有“设置悬念，激发 阅读兴趣，引人思考”的作用。
双关意义
精选
一、小说标题的含意（双重或多重）
表面意思（一般指的是其字典义或常用义 ）
深层意思（即语境义，必须找到相关的关键句， 所谓关键句，指的就是文章中“能概括本段文字 的句子”“能透漏作者情感的句子”或“能体现 本文主题的句子”等）。
指代意思、引申意思、隐喻意思、象征意思。 （标题的比喻义和象征义常常是本文要揭示的中 心。比喻义、象征义、引申义等，往往是抽象的 精神品质之类，常常是文章要揭示的中心。）
②寂静的墓园中只有作者进行着一个人的仪式， 表达了作者为无人拜谒英雄而痛心、为人们漠 视英雄而悲伤；
③“二十年以后”在文题中暗含着在一定 的时间面前，人因追求不同而发生的巨大 变化，深化了小说的主题。
精选
【标题内涵意蕴题答题模式：】
①文中具体的意思，（表层含义)； ②与主题相关的意思（深层含义）； ③对揭示主题、塑造人物形象等作用
精选
【小说标题常见命题形式：】 1.小说以 “××”为标题，有何好处？
请结合文本探究。 2.小说以 “××”为题，有何用意？ 3.结合小说的“××” 标题，探究本文
的写作意图
4. “××”作为这篇小说的标题，有主 题思想、结构艺术、象征意蕴等多方面的
考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述
你的观点作分析。
以人物为题，则标题可能具有①突出人物形象；②暗 示故事情节；③紧扣中心，突出主题。
以形象特征为题，则标题可能具有“铺开情节，呼应 细节；对比讽刺，强化效果”的作用。
以事件为题，则标题可能具有：①突出主要故事情 节； ②紧扣中心、突出主旨的作用。
4、以问题为题，则标题可能具有“设置悬念，激发 阅读兴趣，引人思考”的作用。
双关意义
精选
一、小说标题的含意（双重或多重）
表面意思（一般指的是其字典义或常用义 ）
深层意思（即语境义，必须找到相关的关键句， 所谓关键句，指的就是文章中“能概括本段文字 的句子”“能透漏作者情感的句子”或“能体现 本文主题的句子”等）。
指代意思、引申意思、隐喻意思、象征意思。 （标题的比喻义和象征义常常是本文要揭示的中 心。比喻义、象征义、引申义等，往往是抽象的 精神品质之类，常常是文章要揭示的中心。）
②寂静的墓园中只有作者进行着一个人的仪式， 表达了作者为无人拜谒英雄而痛心、为人们漠 视英雄而悲伤；
小说标题作用经典 ppt课件
小说标题作用经典
• 如2009年惠州二模《白痴》：“结合你对 小说的理解，分析作者为什么以“白痴” 作为小说的标题。”
小说标题作用经典
• 小说的主人公就是白痴，故事就是围绕发生在白 痴身上的事来铺开故事情节的。（1分）并且以 “白痴”为题与文中他牙缝里挤出两个字：“白 痴”相呼应，（1分）展现了少年的心路变化历程， 突出了作者对不文明行为的无比愤怒。（1分）同 时小说中白痴的热心奉献、行为文明、情感丰富， （1分）跟正常人的情感冷漠、爱心丧失、无视文 明的现象构成了鲜明的对（1分），以“白痴”为 题，具有强烈的讽刺效果，从而能够引起读者深 思，深化了主题。（1分）
• 如《名师大讲堂》P206《梦非梦》：“如何理解 小说标题‘梦非梦’的含义。” 题目的本意是 “梦不是梦”，小说内容叙述的是关主任做了个 梦，可现实中小李、小金并没有把它当做梦来看 待（“梦非梦”的第一层含义）；而后关主任竟 然也把梦中的事情作为衡量、提拔下级的依据， 也就是说关主任也没有把梦仅仅当做梦而已 （ “梦非梦”的第二层含义）。这两层含义，实 际上都是“梦非梦”在文中的指代意义。
小说标题作用经典
• 如2009年珠海二模《半张纸》：“小说标 题‘半张纸’有什么作用？请作具体分 析。”
• （1）半张纸是小说贯穿始终的结构线索： 先以半张纸引出主人公对往事的回忆, 接着 又以半张纸连缀起回忆中一个个生活片段； （２）半张纸是主人公对爱妻思念之情的 载体；
• （３）半张纸与“两分钟”“两年”一起 深化了小说主题
小说标题作用经典
• 1、如果以时间、地点、环境为题，则标题 可能具有“点明时间地点，创设故事背景， 渲染环境氛围”的作用。
• 如2009年汕头一模《黄昏渡》：“作者以 ‘黄昏渡’为题目有何用意？”
相关主题
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结合文末主旨句揣摩标题深意，“走过院子，看那垂 落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。 我已不再是 小孩子。” 因此文题也暗含着另一层含义：我在爸爸去 世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。
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小结：理解小说标题的含义的方法
(一) 联系表层含义 (二) 体会深层含义 (三) 联系全文内容 (四) 结合文章主旨
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一、理解小说标题的含意（双重或多重） 1、表面意义与真实意义。 2、指代意义与比喻意义。 3、一语双关，双层含义。
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1、在理解题目本意的基础上，首先要注意它在文中 是否有指代意义或比喻或象征意义。
《变色龙》 表层含义： 善于变色的蜥蜴
深层含义 ： 见风使舵的沙皇警察
解析：变色龙是蜥蜴类的一种，能随时改变皮肤的颜色，以适应 环境的需要。联系课文内容，小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理 狗咬人事件中围绕“小狗的主人是谁”态度发生五次变化，这种 反复无常的态度和变色龙极为相似。
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小结：小说标题的作用
人物
情节
标题
环境
Байду номын сангаас
主旨
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1、以“祝福”为题有什么好处？ ①是小说的线索，贯串起祥林嫂一生的遭遇。 ②交代了小说的情节（小说起于祝福，终于祝福， 中间几次写到祝福）。 ③交代了人物活动的社会环境。 ④暗示了主题。封建礼教封建思想是杀害祥林嫂的 凶手，而祝福是封建礼教封建思想的集中体现，以 “祝福”为题，表现了小说反封建的主题。
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二、小说标题的作用
1、交代主要人物形象及其特征。《装在套子里的人》
2、概括小说主要事件。《清兵卫与葫芦》
3、贯穿全文，起线索作用。 《项链》 《药》
4、展开情节，前后呼应。《祝福》
5、设置悬念，激发读者兴趣，吸引读者的眼球，使读
者产生阅读的冲动。让读者看了题目会产生遐想，饶
有兴趣地看下去。 引发读者思考。《钢铁是怎样炼成
暗两条线索紧密地联结在一起，揭示了华、夏两家故事的 底蕴。
③“药”有概括情节的作用，买药、吃药、谈药……等情 节，都围绕“药”展开。
④“药”具有揭示主题的作用：蘸有革命者鲜血的馒头决
不是愚昧的群众所想像的医治病苦的良药。鲁迅说：“我
的取材，多采自病态社会不幸的人们中，意思是揭出病苦，
引起疗救者注意。”
3.“小说标题‘半张纸’有什么作用？请作具体分 析。” ①半张纸是小说贯穿始终的结构线索：先以半张纸 引出主人公对往事的回忆, 接着又以半张纸连缀起 回忆中一个个生活片段； ②半张纸是主人公对爱妻思念之情的载体； ③半张纸与“两分钟”“两年”一起深化了小说主 题。
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4.“小说标题‘荷花淀’有什么作用？请作具体 分析。” ①交代了故事发生的地点， ②让人物在芦苇洁白、荷花飘香的环境中活动， 描绘出一幅诗情画意的风俗图， ③更能突出中华儿女为了保卫美好的祖国河山浴 血奋斗的主题。
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作者为何会取这些题目？从小说题目中我们明白 了关于小说的什么？
《甄嬛传》
明确小说中人物
《原 乡》 《北京青年》 《步步惊心》
暗示小说内容 地点，人物 设置悬念，激发读者兴趣
《林黛玉进贾府》 交代人物，概括情节
《苍 狼》
交代人物以及人物特征
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明确考查的题型：
一、理解小说标题的含义 二、理解小说标题的作用（原因、 效果、好处）
因此，文题的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋 炎附势、媚上欺下的沙皇警察。(结合主旨)
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2、其次要注意它在表面含义之外是否有语意双关或 文章主旨意义。
《爸爸的花儿落了》 表层含义： 夹竹桃凋谢 深层含义： 父亲去世，也预示我长大了
解析：文题一语双关 。“爸爸的花儿落了”一方面实指 夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。
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5.“小说标题‘药’有什么作用？请作具体分析。”
①三层含义: 1.人血馒头不是药，这迷信的结果，只会使 人早日丧生。2.夏瑜式的奋斗和牺牲也不是药，救不了社 会的病苦，唤不起愚昧群众的觉悟。 3.真正疗救中国— —华夏，只有舍此另找新药，才能根治脱离群众这一症结 的新药。
②“药”指的是人血馒头，是线索。这一事物使小说的明
的》
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6、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围，奠定 文章的感情基调。（或：交代了人物活动的社会环境） 《牲畜林》《荷花淀》《在烈日和暴雨下》 7、作为情感的载体，寄托作者情感。《狂人日记》 8、运用手法、生动形象，意蕴丰富。（象征、比喻、双 关等） 《变色龙》 9、揭示小说主旨，深化主题。《祝福》
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【小说标题含意与用意答题注意事项】 1、审清题目，明确答题方向，问什么答什么； 2、挖掘含意，注意表里虚实，指代双关比喻； 3、体会用意，注重多个角度，时间地点氛围； 4、线索悬念，情节发展呼应，强调主旨情感； 5、思路清晰，答题分清要点，尽量对号入座。
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2.标题“沙之书”在文中的作用有哪些？ ①交代了写作对象。 ②作为文章的线索贯串全文。 ③采用比喻的手法形象生动地设置了悬念，激发了读者 的阅读兴趣。 ④象征了无限之物——无始无终的时间、无穷无尽的空 间、永无止境的欲望、浩瀚无垠的知识等（“那本书象 沙一样，无始无终” “页码是无穷尽的，没有首页，也 没有末页”） ⑤暗示了文章主题——人类在无限之物前的渺小感恐惧 感。（可怕的怪物、烦恼的根. 源）
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小结：理解小说标题的含义的方法
(一) 联系表层含义 (二) 体会深层含义 (三) 联系全文内容 (四) 结合文章主旨
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一、理解小说标题的含意（双重或多重） 1、表面意义与真实意义。 2、指代意义与比喻意义。 3、一语双关，双层含义。
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1、在理解题目本意的基础上，首先要注意它在文中 是否有指代意义或比喻或象征意义。
《变色龙》 表层含义： 善于变色的蜥蜴
深层含义 ： 见风使舵的沙皇警察
解析：变色龙是蜥蜴类的一种，能随时改变皮肤的颜色，以适应 环境的需要。联系课文内容，小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理 狗咬人事件中围绕“小狗的主人是谁”态度发生五次变化，这种 反复无常的态度和变色龙极为相似。
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小结：小说标题的作用
人物
情节
标题
环境
Байду номын сангаас
主旨
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1、以“祝福”为题有什么好处？ ①是小说的线索，贯串起祥林嫂一生的遭遇。 ②交代了小说的情节（小说起于祝福，终于祝福， 中间几次写到祝福）。 ③交代了人物活动的社会环境。 ④暗示了主题。封建礼教封建思想是杀害祥林嫂的 凶手，而祝福是封建礼教封建思想的集中体现，以 “祝福”为题，表现了小说反封建的主题。
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二、小说标题的作用
1、交代主要人物形象及其特征。《装在套子里的人》
2、概括小说主要事件。《清兵卫与葫芦》
3、贯穿全文，起线索作用。 《项链》 《药》
4、展开情节，前后呼应。《祝福》
5、设置悬念，激发读者兴趣，吸引读者的眼球，使读
者产生阅读的冲动。让读者看了题目会产生遐想，饶
有兴趣地看下去。 引发读者思考。《钢铁是怎样炼成
暗两条线索紧密地联结在一起，揭示了华、夏两家故事的 底蕴。
③“药”有概括情节的作用，买药、吃药、谈药……等情 节，都围绕“药”展开。
④“药”具有揭示主题的作用：蘸有革命者鲜血的馒头决
不是愚昧的群众所想像的医治病苦的良药。鲁迅说：“我
的取材，多采自病态社会不幸的人们中，意思是揭出病苦，
引起疗救者注意。”
3.“小说标题‘半张纸’有什么作用？请作具体分 析。” ①半张纸是小说贯穿始终的结构线索：先以半张纸 引出主人公对往事的回忆, 接着又以半张纸连缀起 回忆中一个个生活片段； ②半张纸是主人公对爱妻思念之情的载体； ③半张纸与“两分钟”“两年”一起深化了小说主 题。
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4.“小说标题‘荷花淀’有什么作用？请作具体 分析。” ①交代了故事发生的地点， ②让人物在芦苇洁白、荷花飘香的环境中活动， 描绘出一幅诗情画意的风俗图， ③更能突出中华儿女为了保卫美好的祖国河山浴 血奋斗的主题。
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作者为何会取这些题目？从小说题目中我们明白 了关于小说的什么？
《甄嬛传》
明确小说中人物
《原 乡》 《北京青年》 《步步惊心》
暗示小说内容 地点，人物 设置悬念，激发读者兴趣
《林黛玉进贾府》 交代人物，概括情节
《苍 狼》
交代人物以及人物特征
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明确考查的题型：
一、理解小说标题的含义 二、理解小说标题的作用（原因、 效果、好处）
因此，文题的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋 炎附势、媚上欺下的沙皇警察。(结合主旨)
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2、其次要注意它在表面含义之外是否有语意双关或 文章主旨意义。
《爸爸的花儿落了》 表层含义： 夹竹桃凋谢 深层含义： 父亲去世，也预示我长大了
解析：文题一语双关 。“爸爸的花儿落了”一方面实指 夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。
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5.“小说标题‘药’有什么作用？请作具体分析。”
①三层含义: 1.人血馒头不是药，这迷信的结果，只会使 人早日丧生。2.夏瑜式的奋斗和牺牲也不是药，救不了社 会的病苦，唤不起愚昧群众的觉悟。 3.真正疗救中国— —华夏，只有舍此另找新药，才能根治脱离群众这一症结 的新药。
②“药”指的是人血馒头，是线索。这一事物使小说的明
的》
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6、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围，奠定 文章的感情基调。（或：交代了人物活动的社会环境） 《牲畜林》《荷花淀》《在烈日和暴雨下》 7、作为情感的载体，寄托作者情感。《狂人日记》 8、运用手法、生动形象，意蕴丰富。（象征、比喻、双 关等） 《变色龙》 9、揭示小说主旨，深化主题。《祝福》
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【小说标题含意与用意答题注意事项】 1、审清题目，明确答题方向，问什么答什么； 2、挖掘含意，注意表里虚实，指代双关比喻； 3、体会用意，注重多个角度，时间地点氛围； 4、线索悬念，情节发展呼应，强调主旨情感； 5、思路清晰，答题分清要点，尽量对号入座。
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2.标题“沙之书”在文中的作用有哪些？ ①交代了写作对象。 ②作为文章的线索贯串全文。 ③采用比喻的手法形象生动地设置了悬念，激发了读者 的阅读兴趣。 ④象征了无限之物——无始无终的时间、无穷无尽的空 间、永无止境的欲望、浩瀚无垠的知识等（“那本书象 沙一样，无始无终” “页码是无穷尽的，没有首页，也 没有末页”） ⑤暗示了文章主题——人类在无限之物前的渺小感恐惧 感。（可怕的怪物、烦恼的根. 源）