五美主题教育活动方案
社区开展五美活动方案策划
社区开展五美活动方案策划第一章引言随着社会的发展和人们生活水平的提高，对于社区建设和居民品质的要求也越来越高。
为了促进社区文明和谐，提升居民的幸福感和满意度，我们社区计划开展一系列的五美活动。
本方案将详细介绍五美活动的内容、目标以及具体的实施方案。
第二章活动内容五美活动是指通过开展美化环境、美化家园、美化生活、美化意识和美化行为的一系列活动，来提高社区居民的道德素质和文明程度，同时改善社区环境和居民生活质量。
具体的活动内容如下：2.1 美化环境通过开展环境卫生整治活动，清理垃圾，修缮公共设施，美化社区花坛和绿化带等，使社区环境更加整洁和美观。
2.2 美化家园组织居民参与社区公共区域的绿化和装饰，如社区公园、门口的花坛等。
同时，鼓励居民在自家阳台和门前进行绿化装饰，使居民家园更加美丽宜居。
2.3 美化生活开展传统文化活动、书法绘画、音乐欣赏、舞蹈表演等文艺活动，增加居民的文化底蕴和艺术修养，提高居民的审美水平。
2.4 美化意识组织各类道德讲座、志愿者活动、亲子教育课程等，引导居民树立正确的价值观和社会责任感，提高居民的社会意识和道德水平。
2.5 美化行为开展礼仪文化培训、邻里互助活动等，引导居民遵守社区规则，礼貌待人，文明出行，形成良好的社会行为规范。
第三章活动目标通过开展五美活动，我们有以下目标：3.1 提高社区居民的文明素质和道德修养。
3.2 改善社区环境，提升居民生活质量。
3.3 增加社区居民的幸福感和满意度。
3.4 增强社区居民的社会责任感和归属感。
第四章活动实施方案4.1 活动时间：本次五美活动计划从XX年X月开始，持续推进至少半年时间，根据实际情况可适当延长。
4.2 活动组织：成立五美活动组织委员会，负责策划、组织和协调各项活动。
4.3 活动宣传：通过社区公告栏、微信群、社区广播等途径宣传活动内容、时间和地点，争取居民的积极参与。
4.4 活动资源：充分调动社区内部和外部的各类资源，如社区文化馆、社区服务中心、志愿者组织、艺术团体等，共同支持五美活动的顺利开展。
五美教师活动方案策划
五美教师活动方案策划一、活动背景五美教师是指在中小学教育教学中，旨在培养学生思想道德美、学习美、人际关系美、健康美和艺术美五个方面的教师培训活动。
通过培养教师的五美素质，提高教育教学质量，促进学生成长发展。
二、活动目的1. 提高教师的思想道德素质，培养良好的师德师风；2. 提高教师的教学能力，创造积极、和谐的班级氛围；3. 加强教师与学生之间的沟通和情感交流；4. 培养教师的身心健康，提高自身素质；5. 发展教师的艺术才华，丰富教学内容。
三、活动内容1. 师德师风培养（1）组织教师参观学习先进教育集体，了解先进教育经验和师德师风典型事迹；（2）开展教师师德师风知识竞赛，增强教师对师德的认识和重视；（3）邀请专家给教师做专题讲座，分享教育教学成功经验。
2. 教学能力提升（1）开展教师教学技能培训班，提高教师的教学能力；（2）组织教师参与教学观摩活动，学习其他优秀教师的教学方法；（3）开展教师教学案例分析研讨会，分享教学经验，共同提高教学质量。
3. 班级管理与学生关系培养（1）开展家长教师会，与家长共同探讨学生发展问题；（2）组织班级活动，增进教师与学生之间的情感交流；（3）开展班级评比活动，鼓励和激励学生，营造良好的班级氛围。
4. 教师身心健康培养（1）组织体育活动，如篮球赛、足球赛等，提高教师的身体素质；（2）邀请专家给教师进行健康教育讲座，提倡合理饮食和适度运动；（3）开展心理健康辅导，提供心理咨询和疏导服务。
5. 艺术才华培养（1）开展教师艺术才艺展示活动，展现教师的艺术风采；（2）组织教师参加文艺演出，提高教师艺术水平；（3）组织教师参观美术馆、音乐厅等，开拓视野，丰富教学内容。
四、活动流程安排1. 活动前期准备- 确定活动时间、地点和参与人员；- 组织筹备团队，明确分工和责任；- 制定活动宣传方案，做好宣传工作；- 确定活动内容和形式，做好活动物资准备；- 联络相关单位和专家，邀请参与活动。
社区开展五美活动方案
社区开展五美活动方案背景五美活动是指以优美环境、优良风气、优秀民风、优异文明、优良家风等“五美”为指导，开展系列活动，旨在提高社区居民的文明素质和家庭美德建设，促进社区和谐发展。
为了让居民感受到“五美”活动的魅力，社区决定在今年举办一系列“五美”活动。
目的通过五美活动，让社区居民更加关注家庭美德建设、注重自身文明素质和家风传承，提高社区居民的文明素养，促进社区的和谐发展。
方案详情1. 环境美化在社区进行环境美化活动，包括绿化植树、垃圾分类、街道卫生和严禁乱扔乱倒等活动。
社区居民可以自愿参与，也可以组成环保小分队进行定期巡查。
2. 风尚优化为了营造社区健康文明的氛围，可以举办文明礼仪、交通安全、爱护公共设施等方面的宣传教育活动，提高居民的文明素质。
3. 民风文明开展乡村文化讲解、传统节日知识普及、茶艺表演、歌唱比赛、书法绘画等文化活动，营造浓郁的民俗氛围，加强社区的文化学习和交流。
4. 家庭美德开展家庭美德教育活动，鼓励家庭要有和睦、文明、健康、和谐的氛围，组织开展家庭美德展示和评选等活动，推广优秀家庭的家风，让全社区居民感受到温馨和谐的家庭氛围。
5. 社会公益根据社区和居民的实际需求，组织开展一些志愿服务、关爱留守儿童、关注孤寡老人、慰问社区驻地压力较大的外卖小哥和快递员等公益性活动，为社区居民营造美好的生活环境。
参与方式社区通过在公共区域张贴宣传海报、社区微信平台转发宣传信息等方式，宣传“五美”活动的内容和时间，让居民充分了解参加活动的方式和具体要求。
同时，社区也欢迎居民的建议和意见，共同参与和推动社区的发展。
结语通过开展“五美”活动，社区居民可以更加深入的了解自身的生态环境、社会公共服务、民风民俗文化，使他们的生活更加美好和幸福。
希望各位居民能够积极参与，为社区的建设付出自己的努力，共同共建和谐社会。
五美主题教育活动方案_策划方案_
五美主题教育活动方案
为了美化环境、洁净心灵，培养学生具有优良的道德品质，学校决定于十二月份进行“五美”主题教育活动。
为使活动有序进行，并确保主题活动的质量与成效，特制定如下：
1、明确“五美”主题教育内容，即“心灵美、语言美、行为美、仪表美、环境美”。
2、星期一（12月6日）第七节举行主题活动动员大会。
3、活动期间，请各班结合“四美”教育主题，进行相应的道德教育或行为规范教育。
（1）心灵美—心地善良、纯洁；
（2）语言美—谈吐文雅、温和；
（3）行为美—行为规范、文明；
（4）仪表美—仪表美观、大方；
（5）环境美—环境洁净、幽雅。
4、（1）请各班班主任对自己班级认真进行一次“五美”专题教育；
（2）认真组织一次“五美”主题班会。
（3）结合主题，组织系列活动。
5、活动期间要求每个学生做好与主题相应两到三件实事或好事。
社区开展五美活动方案
社区开展五美活动方案引言五美活动是指社区开展的以“美丽乡村、美好家园、文明城市、宜居环保、和谐社区”为主题的志愿服务活动。
该活动是传承和弘扬中华民族传统美德，培养和提高居民文明素质和社会责任感的有效途径。
本文将提出一些社区开展五美活动的方案，并探讨其实施意义和效果。
五美活动方案1.美丽乡村在美丽乡村活动中，可以通过边境统一蓝天、水清地绿、美丽庭院、美丽楼道、美丽垃圾箱等五项具体行动，来美化和提升社区环境。
同时，可以组织志愿者走进田间地头，了解农民需求，提供相关服务和支持，推广生态农业等可持续发展方式。
2.美好家园美好家园活动可以通过扶贫济困、关爱留守儿童、环保倡议、文明礼仪、安全防范等多个方面来实现。
可以邀请专家教授农村孩子互联网技术，进行公益讲座，开展环境保护宣传等活动，引导居民共同营造文明和谐的家庭和社区环境。
3.文明城市文明城市活动可以通过防火防盗、交通安全、垃圾分类、美丽街区、和谐邻里等五项核心行动，来提升社区文明程度。
可以发挥志愿者的作用，开展禁毒爱国教育、关爱留守老人、社区兴趣小组等活动，促进社区和谐发展。
4.宜居环保在宜居环保活动中，可以通过推广节能减排、垃圾分类、环保清洁、公共设施维护、绿化美化等五项实际行动，营造宜居环保的社区环境。
可以发挥志愿者力量，开展义务维修、环保宣传、爱心义卖等活动，推进社区生态文明建设。
5.和谐社区和谐社区活动是指通过五项措施，即和谐邻里、志愿服务、互助互爱、传统文化、公益慈善，团结和谐社区居民，营造勤奋、友爱、诚信、节俭的社区氛围。
可以开展义务排查、关爱孤寡老人、组织志愿者讲座等活动，推进社区建设。
实施意义和效果通过社区开展五美活动，可以提升居民参与社区建设的主动性和责任感，增强社区凝聚力和向心力。
同时，可以推进社区生态文明建设，促进城乡共同发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
总结本文提出了社区开展五美活动的方案，包括美丽乡村、美好家园、文明城市、宜居环保、和谐社区五个方面，并探讨了其实施意义和效果。
贯穿“五美”环节教学构建高效的美术课堂
贯穿“五美”环节教学构建高效的美术课堂
美术教育是中小学的基本课程,是基础教育的重要组成部分。
构建自主、高效的美术课堂,势必要求广大从事美术教育的教师们不断学习、探索和总结,让课堂转化为一种寓教于乐、激发想象、张扬个*、自主探究、开发潜能的过程。
立足课堂,以学生为本,以学生发展为本,调节变换自己的教学行为,从而适应美术新课程的变化,与新课程一道前行。
实践*,教师在落实好教学任务的同时,要充分发挥学生的自主、合作和探究能力,使学生真正成为美术活动的主体,发展的主体,创作的主体,科学调动学生的。
五美主题教育活动方案
五美主题教育活动方案五美主题教育活动方案一、活动背景五美主题教育活动是以培养学生全面发展、全面素养为目标的教育活动。
通过加强对五美（美育、美术、音乐、体育、美德）的教育，全面提高学生的审美能力、艺术修养、体育素质和道德品质，推动学生的全面发展。
本次活动旨在为学生提供多元化的教育资源和丰富的学习机会，培养学生的创造力、想象力、合作意识和社交能力。
二、活动目标1. 培养学生的艺术修养和艺术创造力。
2. 提高学生的体育素质和健康意识。
3. 培养学生的道德品质和社会责任感。
4. 激发学生的创造力、想象力和探索精神。
5. 培养学生的合作意识和团队合作能力。
三、活动内容1. 美育：- 组织学生参观美术馆、艺术展览，开展艺术品鉴和欣赏活动，培养学生的艺术品味和鉴赏能力。
- 举办美术大赛、手工制作活动，鼓励学生发挥创造力，培养学生的艺术创造能力。
- 邀请专业艺术家、美术教师进行艺术指导讲座，提高学生的艺术修养和绘画技能。
2. 美术：- 组织学生参观名家画作，学习到不同艺术家的画风和技法，激发学生对艺术的兴趣和热爱。
- 组织学生进行绘画比赛和创作活动，鼓励学生表达个性和创意。
- 邀请专业画家进行绘画指导和讲座，提高学生的绘画技巧和创作水平。
3. 音乐：- 组织学生参与乐器演奏、声乐表演等音乐活动，培养学生的音乐表达能力和音乐感知。
- 鼓励学生创作音乐作品，组织音乐比赛和演出，展示学生的才华和创造力。
- 邀请专业音乐人进行音乐指导和讲座，提高学生的音乐素养和演奏技巧。
4. 体育：- 组织学生参与各类体育活动，如篮球比赛、足球比赛等，提高学生的体育素质和团队合作意识。
- 鼓励学生参与户外运动，组织徒步、登山等活动，培养学生的健康意识和冒险精神。
- 邀请专业运动员进行体育指导和讲座，提高学生的运动技能和竞技水平。
5. 美德：- 开展各类公益活动，如义务劳动、慈善捐赠等，培养学生的社会责任感和爱心精神。
- 组织学生参观社区、福利院等社会机构，了解社会的发展和改变，培养学生的社会意识和参与意识。
五美行动方案总结汇报
五美行动方案总结汇报五美行动方案总结汇报一、引言五美行动是一项旨在推动社会进步和促进全面发展的行动计划。
本次行动由五个美好的目标组成，分别是幸福美好生活、健康美食、绿色环保、智慧科技和和谐社会。
本次汇报将对这五个目标提出的行动方案进行总结汇报，并对未来的实施工作进行展望。
二、幸福美好生活1. 实施健康生活促进计划，推广健身运动、健康饮食和心理保健等相关知识，提高人们的健康水平。
2. 建设幸福社区，建立社区文化活动中心和老年人活动中心，举办各类文体活动，提升社区居民的幸福感。
3. 促进教育公平，提高教育资源的均衡分配，推动优质教育资源下沉到农村地区，确保每个孩子都能享有公平而优质的教育。
三、健康美食1. 加强食品安全监管，建立更加严格的监管体系，加强对食品生产加工环节的监督和检测。
2. 倡导健康饮食习惯，开展健康饮食宣传活动，提倡合理膳食，减少高糖、高盐、高脂肪的摄入。
3. 支持农民种植绿色有机农产品，推广绿色农业生产模式，提供更多安全可靠的食品供应。
四、绿色环保1. 推动节能减排，鼓励企业和居民采用清洁能源，减少二氧化碳等温室气体的排放。
2. 加强水资源管理，建立水资源保护和利用制度，促进水资源的可持续利用。
3. 增加城市绿化覆盖率，建设更多的公园和绿地，改善城市生态环境。
五、智慧科技1. 推动创新驱动发展，鼓励企业加强技术研发，提高科技创新能力。
2. 发展数字经济，推广互联网+模式，促进传统产业的转型升级。
3. 加强科技人才培养和引进，提高科技专业人才的供给和质量。
六、和谐社会1. 加强社会管理，建立健全社会信用体系，提高社会管理和服务的水平。
2. 加强社会公平正义，推动法治建设，保障公民权益和社会公平。
3. 促进社会和谐稳定，积极开展社会调解工作，化解社会矛盾。
七、总结与展望五美行动方案是一项全面推动社会进步和促进全面发展的重要计划，通过制定和实施针对性的行动方案，可以有效地提升社会的美好程度。
社区开展五美活动方案
社区开展五美活动方案一、背景介绍为加强社区文化建设，丰富居民文化生活，提高居民文化素质，促进社区和谐发展，社区决定开展五美活动。
通过举办五美活动，提高居民的文化修养和审美水平，增强群众文化自觉。
同时，通过活动，推进文化事业的发展，提高社区文化标准，提升社区整体形象。
二、活动目标1.加强居民文化生活，提高居民文化素质，增强美的认识和欣赏能力。
2.营造文化活力，提升社区整体文化品位，打响美丽社区品牌。
3.提高居民文化自觉，增强居民参与文化活动的积极性、创造性、主动性和自主性。
4.传承和弘扬中华传统文化，表现社区文化特色，彰显中华民族的魅力。
三、活动方案1. 书画艺术大赛书画艺术大赛是一项传统的文化艺术活动，通过参与画作培养居民的艺术素养，提高群众的文化品位。
大赛分组比赛，现场评分，设有一等奖、二等奖、三等奖。
2. 唐诗歌词诵读会唐诗歌词诵读会是集传统文化与现代审美观念的一种活动形式，通过朗诵唐诗歌词，使居民能够更好地了解唐诗及其文化内涵，提高居民文化素养。
3. 中国结手工制作大赛中国结是中国传统民间手工艺品，是我国非物质文化遗产之一。
中国结手工制作大赛旨在弘扬传统手工艺，提高居民的文化意识和文化自觉。
4. 民俗文化摄影展民俗文化摄影展是以摄影为形式，展示各种民俗文化传统活动，为居民了解和学习中国传统民俗文化提供一个生动的展示平台，同时展示社区文化特色，打造美丽社区形象。
5. 民乐演奏比赛民乐演奏比赛是一种传统的文艺比赛形式，旨在推广中国传统民乐的形式和内容，让居民了解并喜欢民乐艺术，激发居民的民族自豪感。
四、活动实施社区开展五美活动应该以居民为中心，多方联动，不断创新，营造浓厚的文化氛围。
1. 加强组织和领导社区活动主管部门应当牵头，成立具有相应职能的工作小组。
制定工作方案，编制预算，并将活动方案报社区居委会批准，以确保活动的顺利实施。
2. 充分发挥群众力量社区应在居民委员会、社会团体、各社区机构等方面调动群众热情和积极性。
妇联一建二树三清四改五美五化六进家活动方案活动策划
妇联一建二树三清四改五美五化六进家活动方案活动策划清晨的阳光透过窗帘，洒在书桌上，我的笔尖在纸上轻轻划过，仿佛能听见墨水滴落的声音。
十年的方案写作经验，让我对每一个字、每一个标点都充满了敬畏。
现在，就让我以“妇联一建二树三清四改五美五化六进家活动方案活动策划”为题，为你展现一场意识流的创作吧。
一建：建和谐家庭我们的活动从“一建”开始，即建设和谐家庭。
在这个环节，我们将邀请心理专家、家庭教育导师，为家庭成员提供心理辅导和家庭教育课程。
通过讲座、小组讨论、案例分析等形式，帮助家庭成员树立正确的家庭教育观念，增进彼此的了解和沟通，营造和谐的家庭氛围。
二树：树立良好家风“二树”是指树立良好家风。
我们将开展“最美家庭”评选活动，鼓励家庭成员分享自己的家风故事，传递正能量。
同时，组织家风家训展览，让更多人了解和学习优秀家风，激发家庭成员传承和发扬良好家风的热情。
三清：清洁家庭环境四改：改变家庭陋习“四改”是指改变家庭陋习。
我们将针对家庭中的陋习，如吸烟、酗酒、沉迷网络等，开展家庭教育讲座，引导家庭成员认识到这些陋习的危害，并提供改变陋习的方法和建议。
五美：美化家庭生活“五美”是指美化家庭生活。
我们将举办家庭才艺大赛，鼓励家庭成员展示自己的才艺，增进家庭成员之间的互动与交流。
同时，开展家庭园艺活动，教授家庭成员种植花草、布置家居，提升家庭生活品质。
五化：家庭文化传承“五化”是指家庭文化传承。
我们将邀请传统文化专家，为家庭成员传授传统文化知识，如书法、绘画、剪纸等。
通过家庭文化传承活动，让家庭成员更好地了解和传承我国优秀传统文化。
六进家：家庭教育普及“六进家”是指家庭教育普及。
我们将组织家庭教育志愿者，深入社区、家庭，普及家庭教育知识，提供家庭教育指导。
同时，开展家庭教育主题活动，提高家庭成员的教育素养。
在整个活动过程中，我们将充分利用网络、社交媒体等平台，进行活动宣传和成果展示，让更多人了解和参与到活动中来。
社区开展五美活动方案策划
社区开展五美活动方案策划（题目）社区开展五美活动方案策划摘要：社区开展五美活动旨在提升社区居民的综合素质和美育意识，丰富社区文化生活，增进邻里间的交流与互动。
本方案策划将围绕“文化美、自然美、科学美、身体美、人际美”这五个方面，设计一系列活动，包括演出、展览、讲座、体育竞赛、志愿者服务等，力求达到社区居民全面发展的目标。
一、前期准备1. 项目策划小组组建：成立由社区居民、专业人士和工作人员组成的策划小组，负责项目策划、活动安排和宣传推广等工作。
2. 调查研究：开展社区居民需求调查，了解居民对美育活动的兴趣和期待，确定活动方向和内容。
3. 资金筹备：与社区居民、企业和机构合作，争取活动经费和赞助，确保活动顺利进行。
二、文化美活动1. 居民文艺晚会：邀请社区居民参与文艺演出，包括舞蹈、音乐、戏曲、朗诵等节目，展现居民的才艺和表演能力。
2. 文化展览：组织社区居民展示自己的绘画、摄影、书法等作品，举办艺术品展销和交流活动，促进居民的艺术创作和学习。
3. 书香文化活动：开展读书分享会、作家讲座、文学沙龙等活动，鼓励居民读书学习，提高文化素养和阅读能力。
三、自然美活动1. 动植物观察：组织社区居民进行动植物观察和研究活动，了解自然界的美，增进对生态环境的认识和保护意识。
2. 自然摄影展：征集社区居民的自然摄影作品，组织摄影展览，展示大自然的美景和居民的摄影才能，推广自然摄影艺术。
3. 生态讲座与实践：邀请专家学者进行生态讲座，组织居民参与植树造林、环境保护等实践活动，增强生态意识。
四、科学美活动1. 科学展览：组织科学家和科研机构展示最新科研成果和科学技术，在社区内举办科学展览，让居民近距离了解科技进步。
2. 科普讲座：邀请专业人士讲解科学知识，解答社区居民关于科学问题的疑惑，提高科学素养和科学方法运用能力。
3. 科技创客活动：开展科技创客活动，组织居民参与编程、机器人、电子设计等科技项目，培养居民的创新意识和动手能力。
社区开展五美活动方案
社区开展五美活动方案背景近年来，随着人们生活水平的提高和文化素质的不断提升，人们对美的追求也越来越高。
为了弘扬社区“美”的文化，让社区居民更加了解“美”的内涵，提升居民的文化艺术修养，促进社区居民的交流，社区决定开展“五美活动”。
活动目的社区开展“五美活动”的目的是：通过丰富多彩的文化活动，凝聚社区居民的向心力和凝聚力，提高居民们的文化艺术素养和欣赏能力，展现社区的美，推动社区和谐发展。
活动方式社区“五美活动”包括以下五个方面的内容：美食活动通过举办各式各样的美食活动，展示社区的本地、区域特色美食，让居民们不仅品味了本地的美食，同时也了解到美食背后的历史故事、文化内涵。
美食活动还可以通过烹饪比赛、美食论坛等形式来丰富活动形式。
美景活动利用社区内各种场所，通过画展、摄影展、书画交流等形式，展示社区的美景和特色，让居民在欣赏美景的同时也能够了解到生活中的美好，增强生活美感和幸福感。
美体活动通过开展各种体育健身活动，如太极拳、瑜伽、健身操等，让居民们加强身体锻炼，增强体质，同时也能够感受到运动的美好和身体健康的快乐。
美育活动通过组织艺术表演、文化讲座等形式，引导居民们更多地关注文化艺术，提高文化修养，通过体验文化艺术的乐趣，感受文化艺术的美妙之处。
美德活动通过开展志愿者、慈善、公益等活动，引导居民们积极参与到社区建设中来，践行社区主义精神，一起为社区的美好明天做出贡献。
活动方案为了准确规划和有序开展“五美活动”，社区制定了具体方案：美食活动1.开展特色美食论坛，邀请专家分享美食文化；2.组织美食暨美酒品鉴活动，让居民品尝到美食的同时，了解美食背后的故事和文化内涵；3.组织烹饪大赛，展示居民们的烹饪才艺；4.组织美食节等大型活动，让社区居民近距离感受美食魅力。
美景活动1.组织书画展览，邀请居民积极参与，展现社区的美；2.利用社区内公共场所，开展摄影作品展和摄影比赛；3.开展旅游推广活动，邀请专业导游讲解社区内的美景和历史文化；4.组织社区文化之旅等活动，让居民近距离感受社区的美景和历史文化。
2024年妇联一建二树三清四改五美五化六进家活动方案
2024年妇联一建二树三清四改五美五化六进家活动方案一、背景概述2024年是我国妇联发展的关键时期，也是全面建设社会主义现代化国家新时代的重要阶段。
为了更好地推动妇女事业的发展，提高妇女群众的整体素质，进一步增强妇女自身发展能力和综合竞争力，妇联制定了一建二树三清四改五美五化六进家活动方案，以促进妇女的全面发展和全面进步。
二、目标与任务1. 目标：打造一支高素质、高能力的妇女队伍，提升妇女在各个领域的综合实力。
2. 任务：开展一建二树三清四改五美五化六进家活动，包括妇女文明修养、妇女幸福家庭、妇女社区清洁、妇女家庭经济改革、妇女形象美化、妇女权益宣传保护、妇女家庭化育活动、妇女社会化就业、妇女科学文化进家庭、妇女健康保障、妇女家庭和谐进步和妇女家庭科学发展。
三、具体实施方案1. 一建：妇女文明修养通过开展各类文明素质提升培训、交流分享会、读书活动等，提高妇女的道德修养、礼仪文明、形象修养等，培育妇女的家国情怀和社会责任感。
2. 二树：妇女幸福家庭组织开展家庭教育、夫妻关系和谐、子女教育心得分享等活动，引导妇女积极参与家庭角色扮演，促进家庭和睦、幸福。
3. 三清：妇女社区清洁组织妇女在社区开展环境保护和清洁工作，宣传环境保护意识和知识，增强妇女的环境责任感和社区归属感。
4. 四改：妇女家庭经济改革通过培训和指导，鼓励妇女发展家庭经济，开展创业就业培训，提高妇女自身经济发展能力，助力创业就业。
5. 五美：妇女形象美化开展形象设计与培训活动，提高妇女的形象品味，推进妇女的美丽成长和美丽蜕变。
6. 五化：妇女权益宣传保护组织开展女性权益宣传活动，加强对家庭、职场、社会各个领域妇女权益的保障和支持，建立和完善妇女权益保障机制。
7. 六进家：妇女家庭科学发展通过培养妇女的科学文化素养，推动妇女科技进步，加强家庭科技应用，促进家庭智能化发展。
四、组织架构及人员分工1. 妇联将成立任务组负责活动的具体实施和协调工作。
社区开展五美活动方案
社区开展五美活动方案背景提高社区居民的文化素质和文化水平，加强文化传承，是一个不断前进的过程。
五美活动是一种美化社区、凝聚社区人心的重要方式，近年来逐渐流行起来。
通过开展五美活动，可以提高居民文化素养，发扬民族文化和社区文化，也能够打造文明和谐的社区文化氛围。
目的1.提高社区居民文化素养和文化水平，增强文化意识和文化自信；2.发扬民族文化和社区文化，弘扬五美活动，打造民族、社区文化标志；3.加强社区居民的文化共识，促进社区和谐发展。
活动内容1.美丽乡村：开展社区美丽乡村建设活动，倡导绿色、环保的生活方式，提高居民环境保护意识；2.美丽家园：开展社区居民家庭美丽数字摄影大赛，展示居民个性化和品位化，推动数字化生活方式；3.美丽业态：开展社区商家文化品牌建设活动，打造特色商业街，推广文化产品；4.美丽和谐：开展社区居民文艺爱好者联谊活动，加强居民与社区文化的联系，创作宣传社区文化作品，促进文艺在社区的普及；5.美丽文化：开展社区传统文化主题活动，如春节联欢晚会、文化讲座、传统民俗文化展览等，展现传统文化魅力，加深社区居民的文化传承。
方案时间安排时间活动内容人/次第一周社区美丽乡村建设活动100第二周社区居民家庭美丽数字摄影大赛50第三周社区商家文化品牌建设活动30第四周社区居民文艺爱好者联谊活动80第五周社区传统文化主题活动150组织形式五美活动在社区内的开展一般组织形式有：1.示范引导模式：在一些有文化素养、文化特长的社区居民中挑选一些人员，由他们担任示范者和引导者，在活动初始时通过自己的表演、介绍、解说等方式向社区居民展示活动内容和宣传活动的意义，同时在活动过程中对社区居民进行指导和辅导；2.社区居民联谊模式：在活动过程中，重视社区居民的文化特长，采取联谊模式，使社区居民能够切实参与到活动当中；3.宣传推广模式：活动组委会负责人和活动参与者抽出一部分时间来宣传活动的意义和活动的时间、地点等信息，召集更多的社区居民参与，并在活动结束之后发放相关宣传资料和奖励。
村五美创建实施方案
村五美创建实施方案一、背景分析村五美是指村庄的环境、卫生、秩序、文明和风貌，是评价一个村庄的重要标准。
当前，我村五美工作存在一些问题，主要表现在环境脏乱差、村容村貌不够美观、村民文明素质有待提高等方面。
为了改善村庄环境，提升村庄形象，我们需要制定村五美创建实施方案。
二、目标设定1. 环境整治：清理村庄垃圾，修缮村庄道路和房屋，打造整洁美观的村庄环境。
2. 村容村貌提升：美化村庄门面，规范村庄建筑风格，营造宜居宜业的村庄环境。
3. 村民文明素质提高：加强村民文明教育，提升村民的文明素质和道德修养。
三、实施步骤1. 环境整治a. 制定清理垃圾方案，组织村民进行集中清理，建立垃圾分类和处理制度。
b. 组织村民志愿者进行道路和房屋的修缮，提高村庄整体环境卫生水平。
2. 村容村貌提升a. 制定村庄门面美化方案，对村庄门面进行统一整治，提升村庄形象。
b. 规范村庄建筑风格，建立村庄建筑管理制度，加强对新建和改建建筑的审查和管理。
3. 村民文明素质提高a. 加强村民文明教育，开展文明礼仪宣传活动，提升村民的文明素质。
b. 组织开展文明行为示范活动，树立文明典范，引导村民形成良好的文明习惯。
四、资源保障1. 人力资源：充分调动村民的积极性，组织村民参与村五美创建工作。
2. 财力支持：争取政府资金支持，筹集资金用于环境整治和村容村貌提升。
3. 组织协调：建立村五美创建工作领导小组，明确工作分工，加强组织协调。
五、工作措施1. 加强宣传：通过村务公告、宣传栏、微信群等方式，加强对村五美创建工作的宣传，引导村民共同参与。
2. 强化督导：建立村五美创建工作考核机制，定期对工作进展情况进行督导和检查，确保工作落实到位。
3. 持续推进：村五美创建工作是一项长期的工作，需要持之以恒，不断完善和提升村庄的环境和文明水平。
六、预期效果通过村五美创建实施方案的落实，预期可以实现村庄环境整洁美观，村容村貌提升，村民文明素质提高的目标，为村庄的发展和村民的生活提供良好的环境和条件。
五爱五美主题班会教案
五爱五美主题班会教案教案标题：五爱五美主题班会教案教学目标：1. 了解五爱五美的概念和内涵；2. 培养学生的五爱五美意识；3. 培养学生的品德修养和审美能力；4. 提高学生的团队合作和表达能力。
教学内容：1. 五爱：爱祖国、爱家庭、爱他人、爱劳动、爱学习；2. 五美：美德、美食、美景、美文、美学。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入五爱五美的概念，与学生进行简要讨论，了解学生对五爱五美的理解和认识程度。
2. 展示相关图片或视频素材，激发学生的兴趣和好奇心。
二、知识讲解（10分钟）1. 介绍五爱的概念和内涵，引导学生思考五爱的重要性和意义。
2. 介绍五美的概念和内涵，让学生了解美德、美食、美景、美文、美学的特点和价值。
三、案例分析（15分钟）1. 提供一些与五爱五美相关的案例，例如：一位孝顺的学生、一道美味的家庭菜、一幅美丽的风景画等。
2. 学生分组讨论，选择一个案例进行分析，分析其中体现的五爱五美的要素，并分享自己的观点。
四、合作活动（20分钟）1. 将学生分成小组，每个小组选择一个五爱五美的主题，例如：爱祖国、美德、美食等。
2. 每个小组设计一个展示活动，可以是小品、舞蹈、歌曲、手工制作等形式，展示他们对该主题的理解和表达。
3. 小组之间进行互动和交流，分享彼此的成果和心得体会。
五、总结与展望（5分钟）1. 学生进行个人总结，回顾今天学到的知识和体会。
2. 展望未来，鼓励学生在日常生活中积极践行五爱五美的理念。
教学评估：1. 教师观察学生在案例分析和合作活动中的表现，评估学生对五爱五美的理解和应用能力。
2. 学生个人总结的书面反馈，评估学生对教学内容的掌握程度。
教学延伸：1. 鼓励学生在日常生活中积极践行五爱五美的理念，例如：帮助他人、尊重老师和家长、保持环境整洁等。
2. 组织学生参观美术馆、图书馆等场所，拓展他们的审美视野和知识面。
教学资源：1. 图片或视频素材，展示五爱五美的实例；2. 五爱五美相关的案例；3. 小组展示活动所需的道具和材料。
新时代五美好少年教案通用5篇
新时代五美好少年教案通用5篇新时代五美好少年教案 1【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的小学生。
【活动简介】以学生学习行为规范为中心，通过奏唱班歌、生活实例窥探、行规讨论交流、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。
【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
【主持人】班长文艺委员【活动地点】__班【活动过程】一、奏唱班歌二、由生活中的点滴谈起三、《是对还是错》（让学生做几道行为规范方面的判断题）四、《比划猜猜猜》为让孩子们轻松一下玩一个小游戏【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。
比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持安静，__者倒扣50分。
】五、答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品）以答题竞赛的形式加深孩子们对日常行为规范的印象。
六、再谈启发七、倡议书签名【活动小结】班__总结：希望我们全体同学通过这次活动，牢记《小学生日常行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名遵规守纪的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。
新时代五美好少年教案 2教学内容：争做“四德”新人教学目标：一、知识目标1、明白什么是“四德”2、知道为什么要做“四德”新人二、能力目标知道怎么做才算是“四德”新人三、情感目标学会做人，明白做事，懂得感恩，回馈社会教学重难点：重点：1、什么是“四德”;2、为什么要做“四德”新人。
难点：1、我们要怎么做才算是“四德”新人教学准备：PPT课件《争做“四德”新人倡议书》教学过程：一、温习“四有”新人内容二、学习“四德”1、什么是“四德”要推动__文化的发展和繁荣，必须“大力弘扬爱国__、集体__、__思想，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设”。
五美一示范实施方案
五美一示范实施方案一、背景介绍。
五美一示范是指美化城市环境、美化农村环境、美化乡村环境、美化社区环境、美化学校环境和示范户环境。
随着城乡建设的不断发展，环境美化工作成为了当前社会发展的重要内容，也是提高人民群众生活质量的必然要求。
因此，制定五美一示范实施方案，对于加强城乡环境建设、改善人居环境、提升城乡面貌意义重大。
二、总体目标。
五美一示范实施方案的总体目标是，通过美化城乡环境、提高人居环境质量，推动城乡面貌的整体提升，使城乡环境更加美丽宜居。
三、具体措施。
1. 美化城市环境。
（1）加强城市垃圾分类处理工作，推行垃圾分类投放，提倡居民参与垃圾分类。
（2）加强市容市貌管理，对城市道路、广场、公园等公共场所进行环境美化工作，提高城市景观品位。
（3）加强城市绿化工作，增加绿化植被，打造宜居的城市绿色空间。
2. 美化农村环境。
（1）加强农村生活垃圾处理工作，推行农村垃圾分类处理，提高农村环境卫生水平。
（2）加强农村道路、庭院、村容村貌管理，改善农村面貌，提升农村居民生活品质。
（3）加强农村绿化工作，推动农村绿色环境建设，打造宜居的农村生活环境。
3. 美化乡村环境。
（1）加强乡村环境整治工作，改善乡村环境卫生状况，提升乡村面貌。
（2）加强乡村道路、庭院、村容村貌管理，提高乡村居民生活品质。
（3）加强乡村绿化工作，打造宜居的乡村生活环境。
4. 美化社区环境。
（1）加强社区垃圾分类处理工作，推行社区垃圾分类投放，提高社区环境卫生水平。
（2）加强社区环境整治工作，改善社区环境卫生状况，提升社区面貌。
（3）加强社区绿化工作，提高社区绿化覆盖率，打造宜居的社区生活环境。
5. 美化学校环境。
（1）加强学校垃圾分类处理工作，推行学校垃圾分类投放，提高学校环境卫生水平。
（2）加强学校环境整治工作，改善学校环境卫生状况，提升学校面貌。
（3）加强学校绿化工作，提高学校植被覆盖率，打造宜学的校园环境。
6. 示范户环境。
（1）对示范户进行环境整治，打造宜居的家庭生活环境。
“争创‘五美’家庭、助力乡风文明”活动实施方案
“争创‘五美’家庭、助力乡风文明”活动实施方案活动名称：争创‘五美’家庭、助力乡风文明活动目的：通过开展“争创‘五美’家庭、助力乡风文明”活动，倡导健康和谐的家庭生活方式，传承优秀家风家训，培养良好家风、邻里和睦关系，引领乡村文明建设，共同营造文明和谐的乡村环境。
活动时间：活动将持续进行半年时间，具体时间为2022年4月1日至2022年9月30日。
活动内容：1. 宣传推广阶段（4月1日-4月30日）：向社区、学校、机关等发布活动通知，宣传活动的主要目的和意义。
通过电视广播、社区广播、网络平台等多种渠道发布宣传文稿，倡导传统美德、家庭道德的重要性。
组织开展家庭文化知识培训，提升家庭成员的文化素养。
2. 家风评选阶段（5月1日-7月31日）：开展“五美”家庭评选活动，鼓励家庭成员按照“文明、和睦、健康、时尚、环保”的标准，推荐自己家庭或他人家庭为候选家庭。
组织家庭成员参与家庭美德宣讲比赛，以故事、演讲、诗歌等形式宣传传统美德和家庭文化。
3. 学习交流阶段（8月1日-9月30日）：组织家庭讲座、座谈会、经验交流等活动，邀请优秀家庭代表分享家庭管理经验，促进各家庭学习借鉴。
开展亲子活动，提倡家庭成员之间的温馨互动和亲情表达，增进家人之间的感情纽带。
4. 表彰激励阶段（10月1日-10月31日）：根据评选结果，对表现优秀的家庭进行表彰，并颁发奖励证书和奖品。
在社区、学校等公共场所设置宣传展板，展示获奖家庭的事迹和家庭照片，以激励他人学习和向优秀家庭学习。
活动宣传：1. 制作活动宣传手册、海报、横幅等宣传材料，张贴在社区、学校、机关等公共场所。
2. 利用电视、广播、报纸、社交媒体等媒体进行广泛宣传。
活动资源：1. 组织单位：由社区党委、妇联、文明办等相关部门联合组织实施。
2. 资金支持：争取相关部门提供部分活动经费，并通过企业、个人捐款等形式筹集。
活动评估与总结：在活动结束后，根据参与人数、活动反馈及效果等进行综合评估，总结活动经验与不足，并提供改进建议，为下一阶段的文明家庭建设活动提供参考。
五美争创活动方案策划
五美争创活动方案策划一、活动简介五美争创活动旨在通过各种比赛形式，展现和发掘当地人文、自然、历史、美食和文化资源，促进当地旅游业和文化产业的发展，提升当地的知名度和形象，吸引更多的游客和投资者前往参观和投资。
活动将以参赛者的积极参与和广大民众的共同关注引起社会的关注和热议，真正推动当地旅游业的发展和繁荣。
二、活动目标1. 营造良好的旅游消费氛围，增加当地旅游收入。
2. 提升当地知名度和形象，吸引更多的游客和投资者。
3. 发掘和展现当地的人文、自然、历史、美食和文化资源。
4. 提高当地参与旅游活动的意识和热情，推动旅游业的发展。
5. 激发当地群众的创新意识和创业精神，促进文化产业的发展。
三、活动内容1. 人文资源展示比赛通过参赛者的现场创作和展示，展现当地的人文资源，包括传统手工艺品、民俗文化、民间艺术等。
参赛者可以自行选择展示形式，比如绘画、摄影、文学作品等。
评委将根据作品的创意、技巧和表达力进行评选。
活动结束后，优秀作品将组织巡回展出，并进行销售，以增加文化产业的收入。
2. 自然资源发掘比赛通过参赛者的现场探索和发掘，展现当地的自然资源，包括山水景观、独特植物和动物等。
参赛者可以组成小组，进行实地考察和拍摄，在一天内完成作品。
评委将根据作品的视觉效果、内容和创新程度进行评选。
活动结束后，优秀作品将在当地举办摄影展览，并进行售卖，以增加旅游收入。
3. 历史资源挖掘比赛通过参赛者的现场考察和研究，展现当地的历史资源，包括古建筑、历史文物、传统节日等。
参赛者可以自行选择研究方向，如历史文献的整理和研究、古建筑的修复和保护、传统节日的策划和组织等。
评委将根据参赛者的成果和贡献进行评选。
活动结束后，优秀作品将在当地举办专题讲座和展览，并进行销售，以提升当地文化产业的贡献度。
4. 美食文化推广比赛通过参赛者的现场制作和展示，推广当地的美食文化，包括传统菜品、独特食材和餐饮技艺等。
参赛者可以组成小组，制作美食并进行现场品尝和评比。
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五美主题教育活动方案
五美主题教育活动方案
为了美化环境、洁净心灵，培养学生具有优良的道德品质，学校决定于十二月份进行五美主题教育活动。
为使活动有序进行，并确保主题活动的质量与成效，特制定如下活动方案：
1、明确五美主题教育内容，即心灵美、语言美、行为美、仪表美、环境美。
2、星期一（12月6日）第七节举行主题活动动员大会。
3、活动期间，请各班结合四美教育主题，进行相应的道德教育或行为规范教育。
（1）心灵美心地善良、纯洁；
（2）语言美谈吐文雅、温和；
（
3）行为美行为规范、文明；
（
4）仪表美仪表美观、大方；
（
5）环境美环境洁净、幽雅。
4、
（1）请各班班主任对自己班级认真进行一次五美专题教育；
（2）认真组织一次五美主题班会。
（
3）结合主题，组织系列活动。
5、活动期间要求每个学生做好与主题相应两到三件实事或好事。
附送：
五老先进个人材料
五老先进个人材料
我叫ｘｘｘ，1925年12月出生，1952年参加工作，1956年入党，1980年从市日杂公司退休还乡，长期以来我一直担任磁钟乡关工委委员、老干部支部委十年来，为了下一代的健康成长，我一如既往，默默地奉献着，一天也没有闲着，捐图书创办“五益文化室”进校园担任教育辅导员，串乡村充当法制宣传员，用爱心和真诚教育引导全乡XX余名青少年健康成长。
不少人都说我：退而不休，人老心红，甘当娃娃的守护神。
一、痴心要办文化室 1980年，我刚退休的那几年，正是农村实行土地联产承包到户之际，农民种植选择自主了，家庭经济收入提高了。
但随着农闲时间的增多和农村文化生活的匮乏，随之而来的是一些青少年闲时无事可干，经常三个一群，俩个一伙，一起喝酒、赌博，打架斗殴、偷鸡摸狗现象时有发生。
我看在眼里，急在心里。
面对这种状况，如何将这些青少年引导到正路上，成了我的一块心病。
经过长时间的考虑，我终于想出了一个办法，那就是创办文化室，开辟青少年学习文化、学习法律的渠道。
但心想着轻易，做起来难。
1987年，我和另一名离休教师贾宝玺一起，一边东奔西走，多方呼吁，一边想办法凑借基本设施。
在场所问题上，我们直接与乡党委、区委老干部局联系，在沿磁钟街中心调出三间房子。
房子有了，我又
开始预备图书，把家里的XX余本杂志捐赠出来，又出资一千多元购买了600多本图书。
我又动员家人，请他们支持我，东拼西凑，很快就配备了桌子4张、椅子8把、凳子12个、书柜6个等，把图书室里里外外整理得焕然一新。
9月初，按照“益于社，更多精品文章请登陆查看会、益于群众、益于青少年、益于改革开放、益于科学发展”的宗旨，我给文化室取名“五益文化室”，并正式面对青少年及社会开放。
区委宣传部得知这一消息后，也专门购买了一些书刊给予支持。
三门峡市新华书店、工商银行湖滨支行也纷纷给文化室赠书1100余册。
为吸引读者，我还经常不断地添置新书，如养猪、养鸡等养殖方面的书籍，以及西瓜、玉米、小麦、中药材等种植方面的书籍，成为青年农民的最爱。
在去年建党节来临之际，我又动员全乡老干部开展捐书活动，一次性捐书XX余册，其中我本人就捐书1000余册，使“五益”文化室藏书总量达到6080册。
自从文化室开办以来，青少年有了去的地方。
我经常给孩子们讲，要珍惜如今好时光，鼓励他们发奋读书、立志成材，对一些有不良行为的青年，我耐心劝导，并给他们介绍一些书籍，在我的言行的熏陶下，思想有了很大的转变。
如磁钟村少年郭守方因受父亲等人的影响，年仅16岁就参与赌博，被派出所治安处罚。
我心理非常难受，就把他留到文化室里，苦口婆心地进行耐心开导，教育他要知错就改，悬崖勒马，千万不要误入歧途。
渐渐地，郭守方成为文化室里的常客，几乎天天到文化室读书，我抓住机会介绍一些适合他读的法律书刊，逐渐使他端正了态度，从内心深处得到转变。
又如磁钟村贾红强因与社会上的几名青年混在一块，因参与xx幼女违法，5名青年一起被劳动教养。
释放后，他思想悲观，破罐破摔。
我主动找他谈心，以长辈身份对他进行说教，并将法
律书籍送到他家里，使贾红强从此振奋了精神，如今已成了“浪子回头金不换”的好青年。
其他4名青年，我也千方百计与他们取得联系，通过分化“小团体”，引导走正路，使他们都逐渐改邪归正。
有时，碰到一些家庭困难的孩子，我还从微薄的退休金中给他们一些帮助，使孩子们与我拉近了距离，有什么话都愿意对我讲，我已经成为他们中间的一员，孩子们离不开我，我更离不开孩子们。
“五益”文化室不仅吸引了社会青年和中小学生，不少群众也纷纷到文化室借书看。
如青年农民刘丑位，从文化宣读书中获得启示，投资近万元建成养殖场，成了村里的养猪大户；贾占兴、李纽层、郭新良等经常到文化室读书学习，积累了不少原创文秘网站:文秘114养殖知识，纷纷发展养猪、养鸡，景忠祥喜欢看中药材书刊，孙转玲爱看蘑菇栽培书刊。
象这样，通过看书籍，他们都已成为成为远近闻名的致富能手。
如今。
磁钟街上打架斗殴、聚众闹事的少了，发展养殖业的、经商办企业的多了。
19年来，我善始善终，坚持天天下午和阴雨天全天对外开放文化室，累计接待读者26万余人。
原来，只有我和贾宝玺两人值班，整整忙了13年。
有时，我病倒了，实在不能出门，就让老伴去顶替，从未误过一次。
由于年龄逐年增长，老干部支部就安排我们4名老同志轮流值班至今。
不少群众说：“老景啊，你这样风里来，雨里去，不收一分钱，身体也持不住，你到底图的是什么呀？”我乐了，笑笑说：“我老了，和年轻娃娃打搅，不为别的，就图个兴奋，就叫孩子们学做人，做好人，都变好”。
二、要关心娃娃的成长教育 89年乡党委计划成立磁钟乡“关心下一代工作协会”，我听说后，就第一个报名参加。
之后，为了关心
青少年健康成长，我和其他几名老同志一起，不间断地出门跑，各单位、学校成了我的流动战场。
我常说，现在的孩子大多都是独生子女，生长在幸福中，要从小抓起，这样对他们的成长才有利。
在学校，我担任了8所学校的校外辅导员。
每到一个学校，我都不会忘记为孩子们作“忆苦思甜”报告，我用自己的苦出身经历和今昔对比的实例，讲幸福生活如何地来之不易，有时讲得泪流满面，通过教育劝导孩子们只有从小努力学习，长大才能成为对社会有用的人…… 中学是一个人人生中的转折点，为教育好青少年学生，1997年，我与离休教师贾宝玺一块在乡中办起了“育蕾室”，在中学团支部的配合下，坚持每月开展一次“办好事，送暖和”活动，每半年举办一次大型报告会，由我给同学们讲磁钟中学的光辉历史，讲社会变迁、农村群众观念面貌转变中涌现出来的经典故事，教育了一批又一批学生。
通过开展这一活动，“育蕾室”成为团员的摇篮，共培育团员400多名，为高一级学校和社会输送了一大批有用的人才。
多年来，我每到一处，学校里的教师都亲热地叫我景伯伯，家长也经常让我介绍教育孩子的良方。
对个别表现落后的学生，我和教师们还一起耐心地进行教育开导，用爱心和真情，帮助他们教育了学生，也培育了一批人才。
如贾小辉等几个学生，经常翻墙到偏僻学校偷盗学习用品，别的老师几乎管不了，我就利用自己接触范围广的实际，与几个学校的老师进行沟通，具体了解情况，抓住孩子心理，介绍他看少年英雄故事及犯罪案例故事，不失时机地启发他辨别是非，熟悉到自己的错误行为，经过半个月的耐心引导，终于使贾小辉得到了彻底转变。
三、只要能跑，我就不会停下来我是一个闲不下来的人，我觉得，自己需要做的事还很多，只要青少年娃娃的成长还需要我，我就
不会离开这个岗位。
只要是没事的时候，我还主动到学校、工厂去走一走，经常和孩子们在一起，了解他们的想法。
凡是有一点毛病的青年，我经常不忘去网，在百度中可以直接搜索到文秘114网站看看，关注他们在社会上、在单位里的表现情况。
不少人都劝我歇歇吧。
老伴也心疼地说我：“天天跑，东家出，西家进，要不就钻到文化室，像你这样下去，非把命搭上不行”。
我说：“瘦是瘦，羊羔肉，心里愉快越长寿。
”一句话把大家说笑了。
时间长了，大家也不再劝我，因为需要我做的事还很多，劝也没有用。
20多年来，我的足迹踏遍了磁钟的各个角落，累计做报告200余场次，教育转变青少年数百人，市实验中学等单位也纷纷邀请我前去做报告，受到学生家长和社会各界的扬，赢得了群众的好评和组织上的肯定，也获得了很多荣誉。
退休前，我在市供销社多次被评为红旗手、模范共产党员和先进工作者，并出席过市第一届党代会、陕县财贸系统先进代表会、省财贸战线先进代表会和省供销社“双先会”。
退休后，我曾四次出席市老干部代表大会和表彰会，多次被评为市、区、乡优秀共产党员和优秀退休老干部。
现在，我已八十高龄，但我仍然时刻以共产党员的标准严格要求自己，整天在文化室里忙碌着，虽然活得是有点累，但看到村里、学校里奔跑着的孩子们，我打心眼里兴奋，我无悔于自己从事的事业，只要自己还能够走出去，就一定不会停下来。