word大作业
Word大作业指导
Word大作业指导一、引言在本文中，将为您详细介绍如何撰写Word大作业。
本指导将包括文档设置、标题页、目录、正文、参考文献等方面的内容，以确保您的Word大作业具备标准格式和清晰的结构。
二、文档设置1. 打开Word文档，选择“页面布局”选项卡。
2. 在页面设置中，选择A4纸张大小，并设置1英寸的页边距。
3. 在“页面布局”选项卡中，选择单倍行距，并在段落中设置首行缩进为0.5英寸。
三、标题页1. 在文档的第一页，创建一个居中的标题。
2. 在标题下方，添加您的姓名、学号、课程名称、指导教师姓名和日期等信息。
3. 在标题页下方，插入一条横线，以分隔标题页和目录。
四、目录1. 在新的一页上创建一个标题为“目录”的段落。
2. 在目录下方，按照章节和子章节的顺序列出各个部份的标题及其对应的页码。
3. 使用Word的“目录”功能，可以自动更新页码。
五、正文1. 在目录之后，开始撰写正文部份。
2. 使用适当的标题和子标题，以匡助读者理解文章的结构。
3. 使用合适的段落和行距，使得文章易于阅读。
4. 在文中引用其他作者的观点或者研究成果时，使用适当的引用格式，如APA格式或者MLA格式。
5. 在需要插入图片、表格或者图表时，确保其清晰可读，并在文中进行适当的解释和引用。
六、参考文献1. 在正文结束之后，创建一个标题为“参考文献”的段落。
2. 按照您所使用的引用格式（如APA格式或者MLA格式），列出您在正文中引用的所有参考文献。
3. 根据引用格式的要求，确保参考文献的格式正确，并按照字母顺序罗列。
七、页眉和页脚1. 在页面布局选项卡中，选择“页眉”或者“页脚”。
2. 在页眉或者页脚中插入页码和文档标题，以便读者在阅读时可以轻松找到相应的页面。
八、其他注意事项1. 在撰写Word大作业时，注意遵守学校或者教师的具体要求和格式指导。
2. 使用正确的语法和拼写，确保文档的准确性和专业性。
3. 在完成文档后，子细检查格式、排版和内容，以确保没有错误或者遗漏。
Word大作业要求
Word大作业具体要求如下：1.任选其中一个题目或自拟题目。
题目一：大学生活第一天题目二：计算机与人类社会题目三：家乡的雨2.依据题目准备素材，并有机地组织在一起形成一篇Word文档。
字数不得低于500字。
3.要求对文档的样式进行设置，包括字体格式设置、段落格式设置、页面设置、图片和表格设置等。
4.文档打印。
用A4纸打印所编辑的黑白文档稿（可打彩色稿），至少两页，最多三页。
5.作业提交截止时间：打印版第十四周上机时交电子版第十四周上机时前十分钟利用红蜘蛛软件提交！！（超过此时间提交的Word大作业扣2分！）6.大作业评分标准如下：文档总体印象分，共20分。
样式美观大方，排版合理，内容贴合主题、丰富翔实，18分以上；样式整齐有序，内容符合主题，15分以上；样式排版结构混乱，颜色搭配不协调，具有足够的内容，10分以上；文档内容不足两页，文字不足500字，10分以下。
⏹字体格式设置，共20分。
设置了不同的字体、字号，4分；设置了不同的颜色，2分；设置了下划线、边框和底纹，6分；设置了项目符号和编号，5分；其他，如首字下沉等，3分。
⏹段落格式设置，共20分。
设置了不同的段间距，4分；设置不同的行间距，4分；设置不同的缩进方式，4分；设置不同的对齐方式，4分；设置不同的边框和底纹，4分。
⏹页面设置，共10分。
设置了页眉和页脚，2分；设置了分页，2分；设置了分栏，2分；设置了页边距，2分；设置了纸张大小，2分。
⏹图片设置，共10分。
有不少于5张图片，5分；设置不同的文字环绕方式，5分。
⏹表格设置，共10分。
有表格，1分；表格设计合理，内容贴切，样式美观大方，2分；有表头，1分；有单元格合并，1分；有行标题、列标题，1分；有不同的边框底纹，1分；有不同的字体样式，1分；表格中的其他设置，如排序、统计计算等，2分。
⏹其他，共10分。
有艺术字，3分；有公式，3分；有文本框、或自绘图形，4分。
Word大作业指导
Word大作业指导一、引言在本文中，我们将为您提供一份详细的Word大作业指导，以帮助您完成这个任务。
本指南将涵盖Word文档的基本格式设置、插入和编辑文本、插入图片和表格、使用样式和页眉页脚等方面的内容。
请您根据实际情况进行调整和修改。
二、基本格式设置1. 页面设置：打开Word文档后，点击“布局”选项卡，选择“页面设置”，在弹出的对话框中设置纸张大小、页边距等参数。
2. 行间距和字体：点击“开始”选项卡，选择所需的字体和字号，并在“段落”部分设置行间距。
3. 缩进和对齐：通过“段落”部分的缩进和对齐选项设置段落的缩进和对齐方式。
三、插入和编辑文本1. 插入文本：将光标定位到所需位置，直接开始输入文本即可。
2. 删除和编辑文本：选中要删除或编辑的文本，可以使用“删除”键删除，或使用鼠标右键选择相应的编辑选项。
3. 复制和粘贴文本：选中要复制的文本，使用快捷键Ctrl+C进行复制，然后将光标定位到要粘贴的位置，使用快捷键Ctrl+V进行粘贴。
四、插入图片和表格1. 插入图片：点击“插入”选项卡，选择“图片”选项，浏览并选择要插入的图片文件，点击“插入”按钮即可。
2. 调整图片大小和位置：选中插入的图片，通过鼠标拖动调整图片位置，或使用“格式”选项卡中的“大小和位置”选项进行精确调整。
3. 插入表格：点击“插入”选项卡，选择“表格”选项，选择所需的行列数，鼠标点击即可插入表格。
4. 编辑表格：选中表格，通过“布局”选项卡中的“边框”、“合并单元格”等选项进行表格的编辑和格式调整。
五、使用样式1. 样式库：点击“开始”选项卡，选择“样式”选项，可以选择不同的样式库，如标题、正文等。
2. 应用样式：选中要应用样式的文本，点击所需的样式即可应用到文本上。
3. 自定义样式：在“样式”选项卡中，点击“样式管理器”可以自定义样式，包括字体、字号、行间距等。
六、页眉页脚1. 插入页眉页脚：点击“插入”选项卡，选择“页眉”或“页脚”选项，可以选择预设的页眉页脚样式，或选择“编辑页眉”或“编辑页脚”进行自定义。
Word大作业指导
Word大作业指导一、任务背景在学习过程中，Word大作业是一项常见的任务。
通过完成这个任务，学生可以提高自己的文字处理能力、排版能力和文档设计能力。
本文将提供详细的指导，帮助学生顺利完成Word大作业。
二、任务要求1. 文档格式要求：A4纸，页边距上下左右均为2.54厘米，页面方向为纵向。
2. 字体要求：正文使用宋体，字号为12号，标题使用黑体，字号为14号。
3. 行距要求：正文行距为1.5倍。
4. 段落要求：正文段落首行缩进2个字符。
5. 页眉页脚要求：页眉显示文档标题，页脚显示页码。
6. 目录要求：在文档的开头插入一个自动生成的目录，包含各章节标题和对应的页码。
7. 图片要求：插入至少两张图片，并对图片进行适当的调整和排版。
8. 表格要求：插入至少一个表格，并对表格进行适当的调整和排版。
9. 参考文献要求：在文档的结尾插入一个参考文献部分，列出所引用的文献，并按照规定的格式进行编号和排版。
10. 正确使用Word的功能，如插入页眉页脚、插入目录、插入图片和表格、调整字体和行距等。
三、任务步骤1. 创建新文档：打开Word软件，点击“新建”按钮创建一个新的文档。
2. 设置页面格式：点击“页面布局”选项卡，在“页面设置”中设置页面的大小为A4纸，页边距上下左右均为2.54厘米，页面方向为纵向。
3. 设置字体和行距：点击“开始”选项卡，在“字体”和“段落”中设置正文的字体为宋体，字号为12号，行距为1.5倍，段落首行缩进2个字符。
4. 插入页眉页脚：点击“插入”选项卡，在“页眉页脚”中选择“页眉”或“页脚”，在页眉中输入文档标题，在页脚中选择“页码”并设置位置。
5. 插入目录：点击“引用”选项卡，在“目录”中选择“自动目录”，Word将自动生成目录，包含各章节标题和对应的页码。
6. 插入图片：点击“插入”选项卡，在“图片”中选择要插入的图片文件，Word会自动将图片插入文档中，可以通过拖动和调整大小来调整图片位置和大小。
Word大作业指导
Word大作业指导一、任务概述：本次大作业旨在指导学生使用Microsoft Word软件完成一份规范的学术文档。
学生需要掌握Word的基本操作，包括文本输入、格式设置、插入图片和表格等功能，同时要求学生遵循学校的学术写作规范，包括文档结构、引用格式和参考文献等要求。
二、任务步骤：1. 文档设置：a. 打开Microsoft Word软件，选择新建空白文档。
b. 在页面布局中选择A4纸张大小，设置页面边距为2.54厘米。
c. 在页面顶部插入页眉，页眉内容为学校名称，居中显示。
d. 在页面底部插入页脚，页脚内容为页码，居中显示。
2. 文本输入：a. 在文档的第一页输入标题，标题居中显示，字体为黑体，字号为24磅。
b. 在标题下方输入作者姓名和学号，居中显示，字体为宋体，字号为12磅。
c. 在标题和正文之间插入一个空行。
3. 文本格式设置：a. 正文部分使用宋体字体，字号为12磅，行距为1.5倍。
b. 段落缩进设置为首行缩进2个字符。
c. 标题使用黑体字体，字号根据级别设置，一级标题为14磅，二级标题为12磅。
d. 使用粗体和斜体强调文本，如需下划线可以使用下划线功能。
4. 插入图片和表格：a. 在文档适当位置插入一张图片，图片可以是学术研究对象的实物照片或相关图表，插入后可以调整图片大小和位置。
b. 在文档的合适位置插入一个表格，表格可以展示实验数据或相关统计信息，表格的列数和行数根据需要进行调整。
5. 文档结构：a. 文档应包含引言、主体和结论三个部分，每个部分之间应有适当的分隔线。
b. 引言部分应简要介绍研究背景和目的，可以引用相关文献支持观点。
c. 主体部分应详细阐述研究方法、实验过程和结果分析，可以使用图表和数据支持观点。
d. 结论部分应对研究结果进行总结，并提出可能的改进方向或未来研究的建议。
6. 引用格式和参考文献：a. 引用其他文献时，应使用合适的引用格式，如APA、MLA或Chicago等，具体格式要求可根据学校要求进行调整。
Word大作业指导
Word大作业指导引言概述：在现代办公环境中，微软的Word已经成为了最常用的文字处理软件之一。
Word的功能强大，可以用于创建各种类型的文档，从简单的信件到复杂的报告。
本文将为您提供一份Word大作业的指导，帮助您更好地利用Word完成您的学术任务。
一、文档设置1.1 页面设置：在开始编写作业之前，首先需要设置页面的大小、边距和方向。
根据学校或教师的要求，选择合适的页面大小，设置合适的页边距，并确定页面的方向（横向或纵向）。
1.2 标题和页眉页脚：为了使您的作业更具专业性，您可以在Word中设置标题和页眉页脚。
在标题中，您可以输入作业的题目，并选择合适的字体和字号。
页眉页脚可以包含页码、日期和作者等信息，方便阅读和管理。
1.3 行距和字体：为了使您的作业更易读，您可以设置合适的行距和字体。
通常情况下，1.5倍的行距和常用的字体（如Arial或Times New Roman）是较为常见的选择。
二、内容排版2.1 标题和子标题：在Word中，您可以使用标题和子标题来组织您的作业内容。
标题可以帮助读者快速了解每个章节的主题，而子标题可以更细致地划分每个章节的内容。
使用Word的标题和子标题功能，可以使您的作业结构清晰易读。
2.2 段落格式：为了使您的作业内容更易读和整洁，您可以设置合适的段落格式。
可以通过调整段落的缩进、行间距和对齐方式等来达到最佳效果。
同时，您还可以使用项目符号或编号列表来列举相关的观点和论据。
2.3 图表和图像：如果您的作业需要使用图表或图像来支持您的观点，Word提供了丰富的图表和图像插入功能。
您可以插入各种类型的图表，如柱状图、折线图和饼图，以及插入图片和其他图形，使您的作业更具可视化效果。
三、引用和参考文献3.1 引用格式：在学术作业中，引用是非常重要的一部分。
为了避免抄袭和确保学术诚信，您需要正确地引用其他作者的观点和研究成果。
在Word中，您可以使用引用功能来自动管理和格式化引用。
Word大作业指导
Word大作业指导一、任务背景在现代办公环境中，Word已经成为了最常用的文字处理软件之一。
它提供了丰富的功能和工具，可以匡助用户高效地创建和编辑文档。
本次大作业旨在匡助学生熟悉并掌握Word的各种功能，提高他们的文字处理能力。
二、任务目标本次大作业的目标是让学生能够运用Word的各种功能，完成一个完整的文档。
具体目标如下：1. 掌握Word的基本操作，包括创建、保存和打开文档。
2. 学会使用格式化工具，如字体、字号、颜色等，使文档具有良好的可读性。
3. 熟悉段落格式化，包括对齐、缩进、行距等设置。
4. 学会插入图片、表格、图表等元素，使文档更加丰富多样。
5. 掌握页眉页脚的设置，包括页码、标题等信息的添加。
6. 学会使用目录和标题样式，使文档具有良好的结构和导航性。
三、任务步骤1. 创建文档：a. 打开Word软件，点击“新建”按钮创建新文档。
b. 在文档中输入标题和正文内容，并进行适当的格式化。
c. 保存文档到指定位置，并命名为“Word大作业”。
2. 格式化文本：a. 选中标题，使用粗体和居中对齐工具进行格式化。
b. 选中正文内容，使用斜体和左对齐工具进行格式化。
c. 调整字号和字体颜色，以增强文本的可读性。
3. 段落格式化：a. 选中正文内容的第一段，设置首行缩进。
b. 调整行距，使文本更加紧凑或者松散。
c. 对齐文本，可以选择左对齐、居中对齐或者右对齐。
4. 插入元素：a. 在文档中插入一张图片，可以是本地图片或者在线图片。
b. 在文档中插入一个表格，可以自定义表格的行列数。
c. 在文档中插入一个图表，可以选择柱状图、折线图等类型。
5. 页眉页脚设置：a. 在文档中打开页眉视图，选择插入页码和日期。
b. 在页眉中添加文档标题，并设置居中对齐。
c. 在页脚中添加作者姓名，并设置右对齐。
6. 目录和标题样式：a. 在文档中选择需要生成目录的标题，点击“标题1”样式进行设置。
b. 在文档末尾插入目录，可以选择生成的目录级别和样式。
Word大作业指导
Word大作业指导一、引言在本文中，将为您提供Word大作业的详细指导。
本指南将涵盖Word大作业的要求、格式、结构和内容建议。
我们将逐步引导您完成Word大作业，确保您能够准确满足任务要求。
二、作业要求1. 格式要求：- 页面设置：A4纸张，页边距上下摆布均为2.54厘米；- 字体：建议使用Times New Roman或者Arial字体，字号为12；- 行距：1.5倍行距；- 段落缩进：首行缩进2个字符；- 标题：使用居中对齐，加粗，字号为14；- 正文：使用两端对齐。
2. 结构要求：- 封面：包括作业名称、作者姓名、学号、日期等信息；- 目录：列出正文中的各个章节标题及页码；- 引言：介绍作业的背景、目的和意义；- 主体内容：按照要求展开论述，可以分为多个章节；- 结论：总结作业的主要观点和结论；- 参考文献：列出所引用的文献资料。
3. 内容要求：- 根据作业要求，展开论述，提供相关的理论知识、实证分析或者案例研究；- 逻辑清晰，观点明确，论证充分；- 语言通顺，表达准确，避免语法错误和拼写错误；- 引用文献时，应注明出处，并遵循相应的引用格式。
三、作业指导步骤1. 准备工作：- 打开Word文档，设置页面格式和字体样式；- 编写封面，包括作业名称、作者姓名、学号、日期等信息；- 创建目录，并设置好标题样式。
2. 编写引言：- 介绍作业的背景，阐明作业的目的和意义；- 提出研究问题或者论述的主题；- 简要介绍主体内容的结构。
3. 编写主体内容：- 根据作业要求，分章节展开论述；- 在每一个章节中，引入相关的理论知识、实证分析或者案例研究；- 逻辑清晰，观点明确，论证充分；- 使用合适的标题和编号，使结构清晰可读。
4. 编写结论：- 总结作业的主要观点和结论；- 简要回顾主体内容，并指出研究的局限性；- 提出未来研究的建议或者展望。
5. 编写参考文献：- 列出所引用的文献资料；- 使用合适的引用格式，如APA、MLA等。
Word大作业指导
Word大作业指导一、任务背景在现代办公和学习中，Microsoft Word已成为最常用的文字处理软件之一。
为了提高大家对Word软件的熟练程度，我们组织了一项Word大作业，旨在帮助大家熟悉Word的各项功能和操作技巧。
二、任务要求1. 文档设置：创建一个新的Word文档，设置页面为A4纸张大小，页边距为2.54厘米，页眉和页脚距离页面边缘均为1.27厘米。
2. 标题样式：使用“标题1”样式设置文档的主标题，字体大小为24磅，居中对齐。
3. 段落样式：使用“正文”样式设置文档的正文内容，字体大小为12磅，行间距为1.5倍，段前段后距离为0.5行。
4. 列表：在文档中插入一个有序列表，包含5个项目，每个项目使用不同的符号进行标记。
5. 插入图片：在文档中插入一张图片，图片可以是任意主题和大小，要求居中显示。
6. 表格：在文档中插入一个2行3列的表格，表格的边框线为实线，单元格内的内容为任意文字。
7. 引用：在文档中插入一个脚注，脚注的内容为“本文档为示例文档，仅用于演示目的。
”。
8. 目录：在文档末尾插入一个目录，包含文档中的标题和页码。
三、任务步骤1. 打开Microsoft Word软件，点击“新建”按钮创建一个新的文档。
2. 在“页面布局”选项卡中，点击“页面设置”按钮，设置页面为A4纸张大小，页边距为2.54厘米，页眉和页脚距离页面边缘均为1.27厘米。
3. 在文档的开头输入主标题，然后选中该标题文本，点击“开始”选项卡中的“样式”下拉菜单，选择“标题1”样式，并将字体大小设置为24磅，居中对齐。
4. 在主标题下方输入正文内容，然后选中正文文本，点击“开始”选项卡中的“样式”下拉菜单，选择“正文”样式，并将字体大小设置为12磅，行间距设置为1.5倍，段前段后距离设置为0.5行。
5. 在正文内容后面插入一个有序列表，点击“开始”选项卡中的“项目符号”按钮，选择“有序列表”，然后输入5个项目，每个项目按回车键换行。
Word大作业指导
Word大作业指导一、任务背景在现代教育中，Word作为一种常见的文档处理工具，被广泛应用于学生的作业和论文撰写中。
然而，由于学生对于Word的使用技巧和规范要求不够熟悉，导致他们在完成大作业时时常遇到格式混乱、排版错误等问题。
因此，为了匡助学生更好地完成Word大作业，本文提供了详细的指导和要求。
二、格式要求1. 页面设置：A4纸张大小，页边距上下摆布均为2.54厘米。
2. 字体要求：正文使用宋体，字号为12号，标题使用黑体，字号为14号，段落间距为1.5倍行距。
3. 标题层次：大作业需包含标题、副标题和小标题，标题使用一级标题格式，副标题使用二级标题格式，小标题使用三级标题格式。
4. 页眉页脚：页眉中居中显示论文题目，页脚中居中显示页码。
5. 行间距：正文行间距为1.5倍行距，标题与正文之间空一行。
6. 缩进与对齐：段落首行缩进2个字符，正文段落采用两端对齐，标题段落居中对齐。
7. 图片和表格：插入的图片和表格需要有相应的标题和编号，并在正文中进行引用。
三、内容要求1. 封面：封面应包含论文题目、作者姓名、学校、学院、专业和日期等信息，其中论文题目使用居中对齐，字号为16号。
2. 目录：目录应包含论文的各个章节和子章节名称以及对应的页码，便于读者快速定位。
3. 引言：引言应简要介绍论文的研究背景、目的和意义，引起读者的兴趣并提出研究问题。
4. 正文：正文根据论文的具体内容进行组织，可以包括理论分析、实验方法、实验结果等。
每一段落应有明确的主题句，并结合相关的理论和实例进行论述。
5. 结论：结论应对研究问题进行总结，并提出对未来研究的展望和建议。
6. 参考文献：参考文献应按照学术规范进行标注和引用，包括作者姓名、文章标题、期刊名称、发表时间等信息。
四、注意事项1. 文字排版：注意避免浮现错别字和语法错误，使用正确的标点符号和语法结构。
2. 图片和表格：插入的图片和表格应清晰可见，标题和编号需要与正文中的引用相对应。
Word大作业指导
Word大作业指导一、引言在本文中，我们将为您提供Word大作业的详细指导。
本文将介绍Word大作业的目标和要求，以及如何使用Word软件来完成作业。
我们将提供一些实用的技巧和建议，匡助您在撰写大作业时提高效率和质量。
二、作业目标和要求Word大作业的目标是通过使用Word软件来完成一篇完整的文档。
作业要求包括以下内容：1. 文档格式：作业要求采用标准的学术论文格式，包括页边距、行距、字体和字号等。
2. 文档结构：作业要求有清晰的结构，包括引言、正文和结论等部份。
每一个部份都应该有明确的标题和编号。
3. 文字排版：作业要求文字排版整齐、清晰，段落之间要有合适的间距，标点符号要正确使用。
4. 图表插入：作业要求插入合适的图表，以支持文中的观点和数据。
图表应该清晰可读，有适当的标题和标注。
5. 参考文献：作业要求有正确的参考文献引用，参考文献的格式应符合学术要求。
三、使用Word软件的技巧和建议1. 页面设置：在开始撰写作业之前，您可以先进行页面设置。
在Word软件中，点击页面布局选项卡，可以设置页边距、纸张大小和方向等。
确保您的页面设置符合作业要求。
2. 标题和编号：使用Word软件的标题样式和编号功能，可以使您的作业结构更加清晰。
在Word软件中，您可以选择不同的标题样式，并自动编号各个部份和子标题。
这样，读者可以更容易地理解您的作业结构。
3. 段落格式：在Word软件中，您可以使用段落样式功能来设置段落的格式。
您可以调整行距、缩进和对齐方式等，以使您的作业看起来更加整洁和专业。
4. 图表插入：在Word软件中，您可以使用插入功能来插入图表。
您可以选择合适的图表类型，并根据需要调整图表的大小和样式。
在插入图表后，您可以使用图表工具栏来添加标题、标注和数据标签等。
5. 参考文献管理：在Word软件中，您可以使用参考文献管理工具来管理您的参考文献。
您可以添加参考文献条目，并选择合适的引用样式。
Word软件会自动为您生成参考文献列表，并在文中插入正确的引用。
Word大作业指导
Word大作业指导一、任务背景在现代办公环境中，Microsoft Word已成为最常用的文字处理软件之一。
它的功能强大，操作简便，可以用于创建各种类型的文档。
本次大作业旨在帮助您熟悉Word的基本功能，并通过实践提升您的文档处理技能。
二、任务要求1. 创建一个新的Word文档，文件名为“大作业”。
2. 设置页面布局为A4纸张大小，页边距为2.54厘米。
3. 在文档的标题处插入一幅图片，图片内容和尺寸不限，可以从互联网上下载。
4. 在文档的开头插入一个自动目录，包括标题和页码。
5. 在文档的正文部分，编写一篇关于“环保”的文章，内容至少包括以下几个方面：a. 环保的重要性和意义；b. 环保的具体措施和方法；c. 环保的未来发展趋势。
6. 在文章的末尾插入一个参考文献列表，至少包括3个参考文献，并使用合适的引用格式。
7. 在文档的最后一页插入一个页脚，包括页码和文档创建日期。
三、任务步骤1. 打开Microsoft Word软件，创建一个新的空白文档。
2. 在菜单栏中选择“文件”->“另存为”，将文件保存为“大作业.docx”。
3. 在菜单栏中选择“页面布局”->“页面设置”，设置页面大小为A4，页边距为2.54厘米。
4. 在文档的标题处，点击“插入”选项卡，在“图片”组中选择“图片”，选择一幅图片并插入到文档中。
5. 在文档的开头，点击“引用”选项卡，在“目录”组中选择“目录”，选择“自动目录1”插入到文档中。
6. 在文档的正文部分，编写一篇关于“环保”的文章，可以参考以下内容：a. 环保的重要性和意义：环保是人类生存和发展的基本要求，关乎我们的健康和未来。
b. 环保的具体措施和方法：节约能源、减少污染、推广可再生能源等。
c. 环保的未来发展趋势：科技创新将推动环保技术的发展，人们对环保的意识将不断提高。
7. 在文章的末尾，点击“引用”选项卡，在“目录”组中选择“参考文献”，插入一个参考文献列表，并添加至少3个参考文献。
Word大作业指导
Word大作业指导一、任务背景在现代办公环境中，微软的Word已成为最常用的文字处理软件之一。
为了提高大家对Word软件的熟练程度，我们决定组织一次Word大作业。
本次大作业要求参预者利用Word软件完成一篇文章的排版和编辑工作，以展示他们对Word软件的掌握程度。
二、任务要求1. 文章主题：自由选择，可以是任何感兴趣的话题，但需符合道德规范和公司政策。
2. 文章字数：至少1000字，不超过1500字。
3. 文章结构：包括标题、引言、正文和结论四个部份。
4. 标题：字体大小为16号，加粗，居中。
5. 引言：字体大小为12号，段落首行缩进，行间距为1.5倍。
6. 正文：字体大小为12号，段落首行缩进，行间距为1.5倍。
7. 结论：字体大小为12号，段落首行缩进，行间距为1.5倍。
8. 页面设置：页面尺寸为A4，页边距上下摆布均为2.54厘米。
9. 标题样式：使用Word内置的标题样式，确保标题层次清晰。
10. 段落格式：正文和结论段落采用左对齐，首行缩进2个字符。
11. 字体样式：正文和结论字体使用宋体，字号为12号。
12. 插入图片：至少插入一张图片，图片大小适中，与正文内容相关。
13. 插入表格：至少插入一个表格，表格包含至少三列三行，内容具有一定的数据关联性。
14. 插入页眉和页脚：页眉包含文章标题，页脚包含页码。
15. 文章排版：确保整篇文章的排版整齐、美观，段落间距一致。
三、任务步骤1. 打开Word软件，选择“新建文档”。
2. 设置页面尺寸和页边距：点击“布局”选项卡，选择“页面设置”，在“页面设置”对话框中设置页面尺寸为A4，页边距上下摆布均为2.54厘米，点击“确定”。
3. 编写文章标题：在文档的第一行输入文章标题，选中标题文本，设置字体大小为16号，加粗，居中对齐。
4. 编写引言：在标题下方空一行，输入引言内容，设置字体大小为12号，段落首行缩进，行间距为1.5倍。
5. 编写正文：在引言下方空一行，输入正文内容，设置字体大小为12号，段落首行缩进，行间距为1.5倍。
Word大作业指导
Word大作业指导一、引言Word是一款功能强大的文字处理软件，广泛应用于办公、学术和个人领域。
本文将为您提供一份详细的Word大作业指导，帮助您在完成大作业时更加高效和专业。
二、文档设置1. 页面设置：打开Word文档后，点击页面布局选项卡，在页面设置中选择合适的页面大小和边距，根据大作业的要求进行设置。
2. 文本样式：选择合适的字体、字号和行距，确保文档的可读性和一致性。
3. 标题样式：使用Word提供的标题样式，设置章节标题、子标题等，方便生成目录和导航。
三、目录和导航1. 生成目录：在文档的适当位置，点击引用选项卡中的目录按钮，选择生成目录。
Word会根据标题样式自动生成目录，并自动更新页码。
2. 导航功能：在大作业中，可能会有多个章节和子章节。
使用导航功能可以快速跳转到特定章节，提高阅读效率。
点击视图选项卡中的导航窗格按钮，选择所需章节进行导航。
四、插入图表和表格1. 插入图片：在文档中需要插入图片时，点击插入选项卡中的图片按钮，选择合适的图片文件，插入到指定位置。
可以调整图片大小和位置，添加图片标题和描述。
2. 插入表格：在文档中需要插入表格时，点击插入选项卡中的表格按钮，选择插入表格的行列数。
可以调整表格的样式和边框，添加表格标题和描述。
五、引用和参考文献1. 引用功能：在大作业中，引用其他文献或资料是常见的需求。
使用Word的引用功能可以方便地插入引用标记和生成参考文献列表。
点击引用选项卡中的插入引用按钮，选择合适的引用样式，插入引用标记。
2. 参考文献管理：使用Word提供的参考文献管理功能，可以方便地管理和更新参考文献列表。
点击引用选项卡中的管理资源按钮，选择添加来源，填写参考文献信息，Word会自动为您生成参考文献列表。
六、页面布局和排版1. 分栏布局：在大作业中，可能需要使用分栏布局来展示内容。
点击页面布局选项卡中的分栏按钮，选择合适的分栏数和间距，进行页面布局。
2. 段落格式：使用合适的段落格式可以提高文档的可读性和专业性。
Word大作业指导
Word大作业指导一、任务背景在现代办公环境中，Microsoft Word已成为最常用的文档处理工具之一。
为了提高员工的办公效率和文档处理能力，公司决定组织一次Word大作业，旨在让员工熟悉并掌握Word的各项功能和操作技巧。
二、任务目的本次Word大作业的目的是匡助员工熟练掌握Word的基本操作和高级功能，包括文本格式设置、插入图片和表格、使用样式和模板、制作目录和索引、使用批注和修订功能等。
通过完成这些任务，员工将能够更加高效地处理文档、提升工作效率。
三、任务要求1. 文本格式设置a. 创建一个新文档，并设置合适的页面大小和页边距。
b. 使用不同的字体、字号和颜色，对文本进行格式设置。
c. 调整段落的对齐方式和缩进。
d. 添加标题和页眉页脚。
2. 插入图片和表格a. 从文件中插入一张图片，并设置合适的大小和位置。
b. 创建一个表格，并设置表格的行列数、边框样式和单元格内容。
3. 使用样式和模板a. 使用预定义的样式，对文本进行一致的格式设置。
b. 创建一个自定义样式，并应用到文档中的特定段落。
4. 制作目录和索引a. 在文档中插入目录，并设置目录的样式和格式。
b. 创建一个索引，并将文档中的关键词添加到索引中。
5. 使用批注和修订功能a. 在文档中添加批注，对文本进行评论和标注。
b. 使用修订功能，对文档进行修改和审阅。
四、任务步骤1. 打开Microsoft Word软件，创建一个新文档。
2. 在页面布局选项中，设置合适的页面大小和页边距。
3. 使用字体和字号工具栏，对文本进行格式设置。
4. 在段落工具栏中，调整段落的对齐方式和缩进。
5. 在插入菜单中，选择插入图片选项，并从文件中选择一张图片插入到文档中。
6. 调整图片的大小和位置，使其符合要求。
7. 在插入菜单中，选择插入表格选项，并设置表格的行列数、边框样式和单元格内容。
8. 使用样式工具栏，应用预定义的样式到文本中。
9. 在样式工具栏中，创建一个自定义样式，并将其应用到文档中的特定段落。
Word大作业指导
Word大作业指导在学术研究和工作生活中，Word文档是一种常见的编辑工具，尤其在撰写大作业时更是不可或缺的工具。
本文将为大家提供一些Word大作业的指导，帮助大家更加高效地完成文档编辑工作。
一、文档设置1.1 页面设置：在开始编辑Word文档之前，首先需要进行页面设置。
点击页面布局选项，选择合适的页面大小、页边距和方向。
1.2 标题设置：在文档中设置标题样式，可以使文档结构更加清晰。
点击开始选项卡，选择标题样式设置标题级别。
1.3 页眉页脚：在文档中插入页眉和页脚，可以方便地显示文档的页码、标题等信息。
点击插入选项卡，选择页眉页脚设置。
二、文档内容2.1 标题和副标题：在文档中设置标题和副标题，可以使文档结构更加清晰。
使用标题样式设置标题级别，使用副标题样式设置副标题级别。
2.2 段落设置：在文档中设置段落格式，可以使文档内容更加整齐。
使用段落样式设置段落的对齐方式、行距等格式。
2.3 列表设置：在文档中设置列表格式，可以使文档内容更加有序。
使用列表样式设置有序列表或无序列表。
三、插入图表3.1 插入图片：在文档中插入图片可以使文档内容更加生动。
点击插入选项卡，选择图片插入图片文件。
3.2 插入表格：在文档中插入表格可以使文档内容更加清晰。
点击插入选项卡，选择表格插入表格。
3.3 插入图表：在文档中插入图表可以使文档内容更加直观。
点击插入选项卡，选择图表插入图表。
四、参考文献引用4.1 插入参考文献：在文档中插入参考文献可以方便地引用参考资料。
点击引用选项卡，选择插入参考文献插入参考文献。
4.2 格式设置：在文档中设置参考文献格式可以使文献引用更加规范。
点击引用选项卡，选择参考文献样式设置参考文献格式。
4.3 更新引文：在文档中更新引文可以及时更新文献引用信息。
点击引用选项卡，选择更新引文更新文献引用信息。
五、打印和保存5.1 打印设置：在文档中设置打印选项可以调整打印效果。
点击文件选项，选择打印设置打印选项。
Word大作业指导
Word大作业指导一、任务背景在现代办公环境中，微软的Word软件是最常用的文字处理工具之一。
许多学生和职场人士都需要使用Word来完成各种任务，包括写作业、撰写报告、制作简历等。
本文将为您提供一份详细的Word大作业指导，帮助您高效地完成Word大作业。
二、任务要求1. 文档格式：A4纸张，页边距上下左右均为2.54厘米；2. 字体设置：正文使用宋体，字号12，行距1.5倍；3. 标题设置：一级标题使用黑体，字号16，加粗；二级标题使用黑体，字号14，加粗；4. 页面编号：页眉居中显示页码，页脚不显示页码；5. 段落对齐：正文段落采用两端对齐方式；6. 文字间距：段落间距为0.5行；7. 图片插入：插入一张图片，图片居中显示，宽度占页面一半；8. 表格插入：插入一个2行3列的表格，表格边框使用实线，表头使用浅灰色底纹；9. 引用功能：引用一段文字，并添加上标引用标记；10. 目录生成：生成带有页码的目录，包括一级标题和二级标题。
三、操作步骤1. 打开Word软件，创建一个新的空白文档；2. 在页面布局中，选择A4纸张大小，并将页边距设置为2.54厘米；3. 在“首页”选项卡中，点击“字体”按钮，选择宋体字体，字号设置为12，行距设置为1.5倍；4. 在正文中输入您的内容，段落对齐方式选择两端对齐；5. 在需要设置为一级标题的位置，选择该行文字，点击“开始”选项卡中的“标题1”样式按钮，设置字号为16，加粗；6. 在需要设置为二级标题的位置，选择该行文字，点击“开始”选项卡中的“标题2”样式按钮，设置字号为14，加粗；7. 在插入图片的位置，点击“插入”选项卡中的“图片”按钮，选择您的图片文件，插入图片后，点击图片，选择“居中对齐”，并将图片宽度设置为页面宽度的一半；8. 在插入表格的位置，点击“插入”选项卡中的“表格”按钮，选择“插入表格”，设置行数为2，列数为3，点击确认后，选择整个表格，点击“布局”选项卡中的“边框”按钮，选择实线边框样式；9. 在表格的第一行，选择该行文字，点击“开始”选项卡中的“底纹”按钮，选择浅灰色底纹；10. 在正文中引用一段文字，选择该段文字，点击“开始”选项卡中的“插入脚注”按钮，选择“添加尾注”，并在尾注中添加上标引用标记；11. 在文档末尾，点击“引用”选项卡中的“目录”按钮，选择“自动目录1”，生成带有页码的目录。
Word大作业指导
Word大作业指导一、引言在本文中，将为您提供一份Word大作业的详细指导。
本指导旨在帮助您完成一篇1500字左右的Word大作业，包括格式设置、段落编排、插入图表和表格、使用样式和主题等方面的内容。
请按照以下步骤逐步完成您的作业。
二、格式设置1. 页面设置：打开Word文档，点击页面布局选项卡，选择合适的纸张大小和边距。
常用的纸张大小为A4，边距建议设置为2.54厘米。
2. 字体和字号：选择适合的字体和字号，例如宋体、微软雅黑或Arial，字号一般为12号。
3. 行间距：选择适当的行间距，常用的行间距为1.5倍或2倍。
三、段落编排1. 标题：在文档的开头，插入一个居中的标题，使用较大的字号，突出文章的主题。
2. 段落缩进：对于正文段落，可以使用首行缩进或左侧缩进来使段落更加整齐。
3. 段落间距：使用合适的段落间距来区分各个段落，使文章结构清晰。
四、插入图表和表格1. 图片插入：点击插入选项卡，选择图片插入，选择合适的图片文件，插入到文档中。
可以调整图片大小和位置，添加图片标题和说明。
2. 表格插入：点击插入选项卡，选择表格插入，选择合适的表格大小和行列数，插入到文档中。
可以调整表格样式和边框，添加表格标题和说明。
五、使用样式和主题1. 样式应用：在Word中，可以使用样式来快速应用一系列格式设置。
选择合适的样式，如标题样式、正文样式等，应用到对应的文本段落中。
2. 主题应用：Word提供了许多主题，可以一键应用到整个文档中，包括字体、颜色和布局等方面的设置。
选择合适的主题，使文档整体风格一致。
六、总结通过按照以上步骤，您可以轻松完成一篇Word大作业。
请记住合适的格式设置、清晰的段落编排、恰当的插入图表和表格，以及使用样式和主题来提升文档的质量和可读性。
祝您顺利完成作业，取得优异的成绩！备注：本文所提供的内容和数据纯属虚构，仅用于演示目的，与实际情况无关。
请根据实际需求进行修改和应用。
Word大作业指导
Word大作业指导一、任务背景在现代学习和工作中，Word已成为一种必备的办公软件。
为了提高学生对Word软件的熟练程度，培养他们的文字处理能力，学校组织了一次Word大作业。
本文将详细介绍Word大作业的要求和指导，匡助学生顺利完成任务。
二、任务要求1. 文档设置：a. 页面设置：A4纸张，上下摆布边距均为2.5厘米；b. 页眉设置：页眉内容为“Word大作业”，居中显示；c. 页脚设置：页脚内容为页码，居中显示；d. 行距设置：1.5倍行距。
2. 封面设计：a. 标题：在文档首页，居中显示“Word大作业”；b. 学生信息：在标题下方，居中显示学生的姓名、学号、班级等信息；c. 学校信息：在学生信息下方，居中显示学校的名称、院系等信息。
3. 目录设计：a. 在封面后插入目录，包括各章节的标题及页码；b. 目录要求自动更新，确保与正文内容的一致性。
4. 正文撰写：a. 字体要求：宋体，字号12号；b. 标题层次：采用标题1、标题2等多级标题，确保层次清晰；c. 文字排版：段落首行缩进2个字符；d. 文字内容：根据任务要求，撰写相关内容，可以包括文字、图片、表格等。
5. 参考文献：a. 引用格式：根据学校要求，采用APA、MLA等格式引用参考文献；b. 参考文献要求至少包含5篇学术论文或者书籍的引用。
6. 页面编号：a. 除封面和目录外，其余页面均需要编号；b. 页面编号从第1页开始，按照阿拉伯数字进行编号。
三、任务指导1. 文档设置：a. 打开Word软件，选择“页面布局”选项卡，在“页面设置”中设置纸张大小为A4，边距为2.5厘米；b. 在页眉处选择“页眉设计”选项卡，选择“居中对齐”并输入“Word大作业”；c. 在页脚处选择“页脚设计”选项卡，选择“居中对齐”并插入页码；d. 在正文中选择“段落”选项卡，设置行距为1.5倍行距。
2. 封面设计：a. 在文档首页，将光标定位到页面中央，输入“Word大作业”作为标题；b. 在标题下方，输入学生的姓名、学号、班级等信息；c. 在学生信息下方，输入学校的名称、院系等信息。
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梅
之情
梅
严冬轻声奏响的一个音符，是皑皑白雪下的一枝娇媚。
是冰冻三尺时的一缕幽芳，是万木萧瑟中的一出惊喜。
是岁寒三友中的一位君子，是百花凋敝
时的一位仙子。
是夜深新月下的一声情语，是庭院窗边的一抹浮影。
是冬日独艳的一朵，是春天将来的信使，在万千的花色中，这便是梅花了。
古人咏梅的诗，大约分成四种，或咏其风韵独胜，或吟其神形俱清，或赞其标格秀雅，或颂其节操凝重。
自宋代以后，借梅来抒发闺怨情怀的诗渐少，而写其意象之美，赞颂它坚贞品格的
诗，则渐渐流行起来。
明代高启的《梅花诗》，便是其中一首。
不过，他的诗更具特色的一点，是梅花在传统的意象之外，更被带上了诗人本身强烈的主体色彩，诗中的梅花，好像就是诗人自己的精神化身。
“雪满山中高士卧，月明林下美人来”。
高启的梅花诗，
将雪与梅，当作是匹配的高士美人。
梅与雪，常常在诗人笔下结成不解之缘。
宋代王安石便有“遥知不是雪，为有暗香来”的名句。
“踏雪寻梅”更成为许多人冬日的乐趣。
梅伴雪生，正生出梅的坚强与高洁；雪为梅衬，又衬出梅的美丽与多情。
正是似雪非雪，似梅非梅的意境，才让这冬日赏梅，显得情趣盎然，也让这咏梅之诗，充满了悠然的韵味。
梅花绝句之一 陆游（宋）
闻道梅花坼晓风， 雪堆遍满四山中。
何方可化身千亿， 一树梅花一放翁。
梅花绝句之二 陆游（宋）
幽谷那堪更北枝， 年年自分着花迟。
高标逸韵君知否， 正是层冰积雪时。
的诗，总是那样激情满怀，就连咏梅，也不是那小家碧玉般的玩味，或是朦胧婉转的吟咏。
“化身”一字，像是全诗的诗眼，让诗人的
是
陆游
想象飞腾而起，咏梅之心，更是跃然纸上。
梅花
是陆游平生最爱的花，那一树怒放的
梅花，燃烧着
诗人从未冷却的热情，或许，诗人也更希望他的爱国之心，能如这树树梅花，处处盛开。
梅开盛时，有人赏梅；瑞雪过后，有人寻梅。
但可能很少有人知道，在梅含苞欲放时，还有探梅一说。
探梅须及时，过早含苞未放，迟了便落英缤纷。
将开未开之时，正是梅花最美之时，半遮半掩，略有羞涩，仿佛靠近那丝丝缕缕的花蕊，便能听见盈盈花语的声音。
梅花的颜色有许多，红梅鲜艳热烈，黄梅妖娆跳跃，粉梅妩媚多情。
却独有人喜欢白梅，在雪之中静静盛开，只等有心人的脚步，因它惊喜，为它感叹。
与那些缤纷的梅花相比，白梅更加沉静。
它宁愿置身于冰雪覆盖的树林，也不愿象桃李那样，混杂在春天的芳尘之中。
一剪寒梅傲立雪中，独有绽放时淡淡的芳香，仿佛将人的心事诉说。
王冕诗里的梅花，总是淡色的。
这位中国古代著名的画家，也喜欢画自家的梅花。
洗砚池边，一树一树的梅花开着，进到王冕的画里，便成了淡淡的墨痕，这淡淡的墨，正是他内心的折射——“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
”
如果在诗人中找那淡淡的梅，李清照莫过于其中之一。
她那些为人所熟知的诗，总是清清婉婉，字字珠玑，宛如一株清雅的梅，在繁乱的尘世中独自芬芳。
她爱
梅，梅花在她的诗里，也随她的际遇，盛开和凋零。
《渔家傲》是李清照少女时代的作品。
此时，梅正在她的词中娇艳——明月金樽，玉人出浴，甚至有种她的作品中少见的华丽。
后来，李清照与丈夫赵明诚几经聚散，于是有了“夜来沉醉卸妆迟，梅萼插残枝”的相思之苦；再到后来，兵荒马乱，国破家亡，即使对着一生眷爱的梅，她的心中，却生出“一枝折得，人间天上，没个人堪寄”的悲凉。
如果说李清照是一枝静素的白梅，那么，同是南宋词人的辛弃疾，便是一棵虬劲的老梅。
他一生驰骋疆场，即便到了晚年，仍然雄心不减，就如那在凌厉风雪中挺立的梅树，用坚强的枝丫，撑起一树怒放的梅花。
临江仙•探梅辛弃疾（宋）
老去惜花心已懒，爱梅犹绕江村。
一枝先破玉溪春。
更无花态度，全有雪精神。
剩向空山餐秀色，为渠著句清新。
竹根流水带溪云。
醉中浑不记，归路月黄昏。
是不惧风霜的一派气节，是赛过百花的一抹清丽；是挺立严寒的一种意志，是与世无争的一片高洁；是与月相伴的清雅，是伴雪而生的芬芳；是清纯秀美的寄托，也是孤独心事的低诉；是独傲世间的勇气，也是苦苦绽放的思念。
可柔、可刚；亦柔、亦刚，这便是梅花，古往今来，在千万诗人的笔墨中，蘸成不同的颜色，不同的浓淡，不同的爱恨情怨。
我生在江南，我喜欢梅，不是因为历
代文人墨客的喜爱，亦不是因为那些
流传千载的诗文，我只是喜欢。
喜欢
她断然的清绝与令人不敢逼视的风
雅，喜欢她素瓣
掩香的蕊，喜欢
她团玉娇羞的
朵，喜欢她横斜
清瘦的枝，更喜
欢她是月色黄
昏里一剪闲逸。
那一剪寒梅，从
三千年前的诗
经走来，穿过依
依古道，穿过魏
晋玄风，穿过唐月宋水，落在了生长
闲情的江南，落在了我的心里。
踏雪寻梅，仿佛是宿命的约定，这
约定，期待了三生，穿越万水千山，
才与我悠然地邂逅。
我踏雪而来，没
有身着古典的裙衫，没有斜插碧玉簪
儿，也没有走
着青莲的步
子。
我寻梅而
来，没有携带
匆匆的行色，
没有怀揣落寞
的心情，亦没
有心存浓郁的
相思。
我只是
来轻叩深深庭
院里虚掩的重
门，来寻觅纷
纷絮雪间清淡的幽香，来拾拣惶惶岁
月里繁华的背影。
我拾径而上，漫步在幽静的梅园，
立于花影飞雪之间，恍若隔世遥云，
浮游仙境。
百树梅花，竞相绽放，或
傍石古拙，或临水曲斜，那秀影扶风
的琼枝，那暗香穿盈的芳瓣，无须笔
墨的点染，却是十足的诗味沉酣。
人
入梅林，絮雪埋径，又怎会在意红尘
的纷呈变化？又怎会去计较人生的成
败得失？如果你选择了宁静，浮华就
会将你疏离。
雪中寻梅，寻
的是她的俏，她
的幽，她的雅。
那剪寒梅，是青
女轻捻玉指，散
落人间的思绪；
是谢娘彩衣倚
栏，观望吟咏的
温婉。
“疏影横
斜水清浅，暗香
浮动月黄昏。
”疏影暗香，如此高雅的
意境，暗合了林和靖悠然隐逸的恬淡
情怀。
林和靖一生隐居孤山，依山种
梅，修篱养鹤。
他淡泊名利，绝意仕
途，梅为妻，鹤为子，清莹的冰骨，
宛然的风
节让后人
称叹。
苦
短人生，
有几人舍
得轻轻抛
掷；锦绣
年华，又
有几人不
去孜孜追
求。
纵有
高才雅
量，也未
必能看淡世事的消长，悟出生命的真
意。
雪落人间，舞弄如絮的轻影，穿庭弄
树，推窗问阁。
我飘忽的思绪，在无
岸无渡的时空里回转，我恬静的心怀，
在花香酣梦的风景里吟哦。
“江南无所
有，聊赠一枝春。
”梅花宛如知己，将
某个温暖的瞬间凝望成永恒。
一枝梅花，牵引出云梦般的往事，试问那位遥远的故人，是否还会记得这个素衣
生香的女子？折一枝寒梅，寄与故人，
若干年后，如果再度相逢，是否还会
记得曾经青翠的记忆，记得昨日遗失的风景？天地间，雪花以轻盈的姿态做一次洁白的回想，追思过往，那些苦乐的年华，在寻梦者的眼睛里演绎着生命最初的乐章。
行走在幽境之中，所有的浮躁都会随之沉淀。
见地上雪色晶莹，残香如梦，不由想起陆游笔下的梅花，“零落成泥碾作尘，只有香如故。
”在这里，梅花曲折的命运，如同陆游坎坷仕途的剪影，这位失意英雄因为梅花的别有韵致而显得更加高洁深沉。
哪怕零落成泥，也不会忘怀她冰雪的容颜，哪怕碾作尘土，也会记得她翩然离去的背影，哪怕繁华落尽，也会永恒留存她淡淡的幽香。
亭阁楼台，可见人间春意；清风寒雪，自引庭院幽香。
我仿佛行走在千年的风景里，在曲径通幽处寻找古人散落的足迹。
冰洁无尘的梅花，以超然脱俗的气韵在翰墨里飘香，以轻逸若仙的风骨守护人间至真的纯净。
那执手相看的身影，与世无争的高雅，感动着我踏雪寻幽的心灵。
也想学古人寻觅清幽之处种梅赏梅，也想在匆匆流淌的时光里写出千古文章。
此处，却成了无字之诗，任由思绪在梅与雪的呼应中，畅意游走。
那一片冰雪的世界里，有红装绿裹的孩童，在晶莹的冰层上追闹嬉戏，尽情地滑翔。
那天真无邪的笑容，那忘乎所以的快乐，是一幅意趣盎然的生活画卷，舒展着他们飞天的梦想。
不知谁家的孩子，他年还会来寻觅今日宛转的童贞，不知谁家的孩子，还会记得这一次追风逐云的冰上舞蹈。
我从来没有这样向往远方，我希望借着鸟儿的翅膀，在碧空无垠的天际，在浩瀚清澈的冰雪中，做一次忘我沉醉的飞翔。
踏雪而来，乘风而去，离合的光影在明亮的阳光下升腾灵魂的舞蹈。
或聚或散的梅花沉睡在冰雪的梦呓里，引领我年轻的生命到达春意盎然的地方。
寻思古人，同样的赏梅，却有诗人把酒而吟的雅致，却有离人见梅思物的忧伤，更有老者抚今追昔的感慨。
一缕诗心，穿越楚辞汉赋，流经唐诗宋词，飞度千山碎雪，抵达繁华的今世。
江南梦逸，云水声寒，今生，我愿意做一剪轻逸的梅花，在风雪中傲然地绽放，带着今生的夙愿，带着隔世的梅香。