云南省昆明市西山区团结民族中学七年级数学下册 平面直角坐标系导学案2(无答案) 新人教版

云南省昆明市西山区团结民族中学2013年七年级数学下册平面直角坐标系导学案2 新人教版

第一标设置目标

【课堂目标】1、会根据实际情况建立适当的坐标系，

2、通过点的位置关系探索坐标之间的关系以及根据坐标之间的关系探

索点的位置关系，体会平面直角坐标系在实际中的应用。

课堂准备：导学案

第二标我的任务

【任务1】：夯实基础（时间10分钟分值：7分）

事要：

1复习象限。

2、写出图中的多边形ABCDEF各个顶点

的坐标.

二、探索与思考：建立适当的坐标系

1、观察思考：①上题中各顶点的坐标是否永远不变？

②若以线段BC所在的直线为x轴，纵轴(y轴)位置不变，

则六个顶点的坐标分别为：

导框预习课本并完成以下练习

【任务2】：科学探究

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应用

如下图，矩形ABCD的长与宽分别是6，4，建立适当的直角坐标系，并写出各个顶点的坐标.导框

学生小组讨论，并交流学方法

注意：横坐标和纵坐标不要写反。

第三标反馈目标

1、、自我检测：

1、在一次“寻宝”游戏中，寻宝人员已经找到了坐标为(3，2)和(3，－2)的两个标志点，并且知道藏宝地点的坐标为(4，4)，除此外不知道其他信息.如何确定直角坐标系找到“宝藏”？

2、在直角坐标系中描出下列各点，并将各组内的点用线段顺次连结起来.

(1)(0，3)，(－4，0)，(0，－3)，(4，0)，(0，3)；

(2)(0，0)，(4，－3)，(8，0)，(4，3)，(0，0)；

(3)(2，0).

观察所得的图形，你觉得它像什么？

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3、如下图，已知A(0，4)，B(－3，0)，C(3，0).

要画平行四边形ABCD，根据A、B、C三点的坐标，

试写出第四个顶点D的坐标.

你的答案惟一吗？

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