我为老师画张像作文
我给黄老师画张像_小学作文
我给黄老师画张像
本文是关于小学作文的我给黄老师画张像,感谢您的阅读!
我有一位用金钱也买不到的好老师,她是一位爱整洁,爱干净的女老师,她就是我们的班主任——黄老师。
她在我们学校工作了许多年,是一位非常和蔼的好老师。
但是,由于我们这些“调皮鬼”,让她显得越来越老了。
皱纹悄悄地爬上了她的额头,银丝也从黄老师的头上长出来了,眼球里还布满了血丝。
此时此刻,你们的内心难道不会枯萎吗?因为我感到内心枯萎,所以我决定给黄老师画张像。
假如我是一位小画家,深蓝色的天空能够变成一张蓝色的彩纸让我画,我会首先画出黄老师的头发,因为黄老师的白发中寄托着对我们的爱。
假如我是一位小画家,金色的沙漠能够变成一张金色的蜡光纸让我画,我会再把黄老师的脸画下来,因为黄老师的脸上充满了对我们的热情。
假如我是一位小画家,蔚蓝色的大海能够变成一张蓝色的宣纸让我画,我会画出黄老师的眼睛,因为黄老师的眼睛里充满了对我们的信任。
假如我是一位小画家,绿茵茵的草地能够变成一张绿卡纸让我画,我会画出黄老师的心,因为黄老师的心为了我们的心都碎了。
一切的关爱、一切的热情都发自于黄老师的内心,老师的心越来越闪亮。
黄老师为了我们付出了很大的代价,我们不能只接受老师的付出,我们应该给黄老师以丰厚的回报。
(指导老师;黄红玉)
本文来自于互联网,仅供参考和阅读。
我给老师画张像五年级作文1200字
我给老师画张像五年级作文1200字时,我接触到了林文新这位瘦小、幽默而严厉的老师,给我留下了很深印象。
林老师还是我们的语文老师。
得知这个消息后,我十分快乐,因为林老师一直是我崇拜的偶像。
现在,你一定很想知道是样的老师让我如此崇拜了吧!别急,今天,我就来给林老师画张肖像。
先画眼睛,林老师的眼睛不算太大,目光却十分犀利。
上课时,们的任何一点小动作都逃不过他的“法眼”。
林老师的眼睛,平时充满了慈祥与怜,但一发起火来,两个眼睛便瞪得滚圆,目光中多了几分凶色,甚至令人有点不寒而栗的感觉。
在五年级开学初,我们就领教过了这种“恐怖”眼神的杀伤力。
那天,我们正在排座位,可由于同学们一个没见面,都有一肚子话要说,声浪一浪高过一浪,冯老师怎么叫都不管用。
这时,林老师来了,他朝同学们一瞪眼,同学们立刻就不敢说话了,乖乖的站在那儿听从指挥。
怎么样,林老师的眼神够厉害的吧!下面要画的就是嘴。
这是林老师身上最令我佩服的地方。
林老师的那两片嘴唇“得啵得啵”可能说了,真有点“铁齿铜牙”的感觉。
林老师上课,不光是讲课文,还经常穿插一些小故事,让同学们听得津津有味,只怕下课铃打断了林老师的故事。
更让我佩服的是,林老师在遇到各种情况都能临危不惧,沉着应对。
上一次,学校组织了一次书信活动,还请来了记者,记者叫林老师对着镜头说几句话,林老师不出1分钟就组织好了语言,面对着镜头侃侃而谈,陈述自已的看法。
我都看呆了,林老师真厉害,要是我,对着镜头,我可是一个字都说不出来呀!画完了嘴,再来画手。
林老师的手虽然很瘦,但力气却不小。
林老师的字苍劲有力,完全看不出是一个瘦干干的人写的。
林老师的手劲我们班同学全都领教过了。
有一次,林老师让我们带字典,我却忘了带,我以为一阵“暴风”即将来临,可林老师却要我和他握手。
可一握上,老师一捏,这一下让我终身难忘,又痛又麻,以后我再也没有忘记带过字典了。
下面再画上林老师那瘦小的身子。
给林老师画件什么衣服好呢?对了,林老师对衣着还很有讲究哩!首先,在上课时不能穿脱衣服。
给老师画像400字作文(精选3篇)
给老师画像400字作文给老师画像400字作文(精选3篇)在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。
作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的给老师画像400字作文(精选3篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
给老师画像400字作文1今天,我要给于老师画一幅画像,于老师的个子很高,身材偏瘦,头发乌黑发亮,后面扎着像花儿一样漂亮的马尾辫,一枚蓝色的发卡让于老师显得更加漂亮!老师的额头上有浅浅的皱纹,淡淡的眉毛下有一双会说话的大眼睛。
有一次,一个同学上课没有认真听讲,于老师就用她那双会说话的眼睛瞪了一下他,那位同学,马上意识到自己错了,马上调整好姿势听课。
于老师生气的时候眼睛会瞪的.圆圆的,那瞬间是没有哪个同学敢直视她的,不过老师微笑的时候,也会让人感受到春天的温暖!老师鼻子也很敏锐,比如,有一次一个同学悄悄的打开了一包辣条,于老师闻见了就说:“是谁打开的辣条?”那位同学吓得迅速的站立起来:“老师是我带来的,下次再也不会带吃的来学校了!”还有一次于老师一进教室门就闻到了橘子的味道说:“是谁带来了橘子?”那位同学听后马上站立并承认错误。
于老师说话也很幽默,有一次一个同学的书包忘记在家了,于老师说:“你怎么不把自己忘记在家呐?”同学们听后忍不住哈哈大学。
每次于老师的课堂都生动有趣,同学们听的也非常认真!我们都很喜欢我们的于老师!给老师画像400字作文2老师,你快坐好,我来给你画像。
您的眼睛是那么有神,像是一盏黑夜里的明灯,时刻提醒着我们是与非、好与坏。
您总是对我们投来关怀的目光,让我们是可感受到温暖的存在;有时在我们不听话时对我们射来警告的信号,让我们时刻注意到我们的错误。
虽然您戴着一副眼镜,但镜片下那双炯炯有神的眼睛我依然会喜欢。
老师,您先别动,我再给您画像。
该画您的手了。
您用您的手写出了一章章优美的诗篇,备出了一课课精彩的教案,书写出一个个有力秀美的的文字,您的手多美啊!有一次上课,您捧着书从我身边走过,我注意到了您的手,不禁吓了一跳:您的手上都是红红的冻疮!我不认继续看下去。
小学五年级作文《老师让我为您画张像》600字(共9页PPT)
小学五年级作文《老师让我为您画 张像》
不管失败多少次,都要面对生活,充满希望。
再见
小学五年级作文《老师让我为您画 张像》
老师,您的像画好了,这是
学生用心作的笔,用满腔的
爱作颜料绘成的画像。收下吧,
这是一个即将离开您的学生,献给您 的一颗赤诚的心,和一片炽热的爱。
关键词:老师,学生,用心,满腔,
爱作,颜料,绘成,画像,收下,一个, 即将,离开,学生,献给,一颗,赤诚, 一片,炽热。
600字
老师让我为您画张像
小学五年级作文
老师,再过一个月我就要离
母校 开
,离开您了,老师在这即
时刻 将离别的
,我最想做的一件
画 事,就是为您画张像,我虽不是
家,但我要用我的心作笔,
情作颜料,给您绘一幅世界
上最美的画像。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
老师,您坐好,先画您的眼
睛吧!
关键词:老师,一个月,就要,离
开,母校,离开,老师,即将,离别,时 刻,一件,就是,不是,画家,心作笔, 情作,颜料,一幅,世界,最美,画像, 老师,先画,眼睛。
小学五年级作文《老师让我为您画 张像》
老师,快画好了,嗯,还缺
什么呢?噢,对了还缺你那双勤劳的
委员 手,因为我是班里的学习
,
每天要整理作业,要有带头
作用,而我却特别懒,每天早上
一楼 都是您从
一直抱到四楼,并
同学 且把作业一一发给
们,您还
用那双勤劳的手抚摸着我的头。
关键词:老师,缺什么,对了,那
双,勤劳,因为,班里,学习,委员,每 天,整理,作业,带头作用,特别,每天, 早上,一楼,一直,抱到,四楼,并且, 作业,一一,发给,同学,那双,勤劳, 抚摸。
我给老师画张像作文8篇
我给老师画张像作文我给老师画张像作文8篇在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的我给老师画张像作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
我给老师画张像作文1当我手拿画笔时,我在琢磨,是轻描淡写呢,还是浓墨勾勒。
此时的您,就像电影的镜头一幕幕地烙在脑海里……眼睛是“心灵之窗”,在老师的眼中,我们看到了阅读练习的技巧,看到了一篇好作文的构思,看到了……在疲惫不堪的双眼中,我看到的不正是您日夜工作的见证吗?记得那一次,我上课开小差,老师您一下就看透了我的心思,于是一直用眼睛看着我,好像在提醒我,于是让我立刻专心起来。
老师,您的耳朵听着同学们的心声,一句也没放过,给我们当忠实的听众,还和我们一起交流沟通。
还记得那一次,我和同学闹别扭,是您把我们俩个拉到办公室,然后默默地听着我们诉的怨气,然后又一个一个心平气和的讲道理,最后,终于化解了我们心中之怨。
老师,您那两片嘴唇一张一合,您教我们做人的道理,带领我们向前看齐,就像那一股股清泉滋润我们的心田。
老师,给您画张画像,您那无私的奉献精神,您那默默无闻的身影,您那清泉般的话语,让我永远都“画”着您!我给老师画张像作文2美术课上,老师让我们给熟悉的人画一张像。
画谁呢?熟悉的人太多了,爸爸、妈妈、同学、老师……这时,教室门口探进一张熟悉的脸——班主任黄老师温柔的声音随之传来:“同学们,放学以后先别回家,外面下雨了,你们互相组织好一起拼伞拼雨衣回家,我办公室还有几把没人认领的伞可以来借用……”嘿,*老师又来“婆妈”了,同学们都笑了,大声回答:“知道了。
”望着老师的背影,握着画笔的我有了主意——模特儿不在眼前吗?对,就画我那敬爱的黄老师,可我该如何为我的老师画张像呢?该先画什么呢?该如何配色呢?一大串问题从我的脑海t跳跃着。
突然,无数画面从我的脑海中不停地播放……老师,我知道如何给您画一幅画了。
老师画像作文15篇
老师画像作文15篇老师画像作文15篇在日常学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的老师画像作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
老师画像作文1一头乌黑发亮的秀发;她,一个高高的鼻梁;她,一个樱桃般的小嘴巴;她,一副庄严的神态;她──我的语文老师。
我的语文老师做事不仅有条有理,而且质量那叫高;做人不但有情有理,而且待人温柔慈祥。
在我记忆的长河中,有许多令我至今记忆犹新的事,它们像闪烁的星星,虽然或明或暗,但都无比美丽。
其中,有一颗最璀璨的明星高高地悬挂在我的脑海上空。
‘‘叮叮当、叮叮当……’’我早上匆忙赶到学校时,早读课铃声无情的唱起来了,我火速冲上五楼,轻轻敲了前门一下,脚在此时突然‘‘跳起了舞’’,糟糕!糟糕!真糟糕!今天怎么会……老师一定会……就在此时老师轻轻地亲切地打开了门,和蔼地说:‘‘锦荣,今天,‘王子’忘了把‘睡美人’吻醒了吗?’’‘‘公共汽车来得太迟了,对……不……起!’’我一边吞吞吐吐地说一边偷偷地笑。
‘‘哦!没关系的,这有不是你的错,去吧!’’老师满面慈祥地说。
顿时,一阵阵暖流涌进我的心头!她,待人亲切;她,温柔和蔼;她用语言化解尴尬,她就是我的语文老师。
作品名称给她‘‘画像’老师画像作文2呀!再过三天就是老师的节日——教师节!我不打算送花呀、巧克力呀……而是送一张肖像图,给老师一个惊喜!我拿来笔和纸坐在桌前,先画上老师那张瓜子脸,瓜子脸上有一双水灵灵的、会说话的大眼睛,这双眼睛可厉害呢。
记得那次老师那双大眼睛看得我们心跳加速、浑身难受。
上课的时候,同桌在桌子下偷偷拿出一个小玩具抠起来,当他玩得正开心时,讲台上的老师一道目光射来,盯着我的同桌,那眼光看着就觉得浑身发着寒气呢!接着给老师画上一个小鼻子。
他的鼻子可灵了,对于在学校偷吃东西的同学,那叫一个灾难。
那次小胖带的两盒糖、三块巧克力和一包大辣条都没逃过老师的鼻子,被收了去。
漫画老师作文(精选34篇)
漫画老师作文漫画老师作文(精选34篇)在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的漫画老师作文,希望对大家有所帮助。
漫画老师作文篇1我要给严厉的袁老师画一幅漫画。
他人高马大,有着一个大大圆圆的肚子,真像《西游记》里的猪八戒。
他的两条腿又粗又短,跟大象的腿差不了多少。
他的脸像电视屏幕一样方方正正,脑袋后边还有一块“肉”。
皮肤黑黑的,眼睛小小的,一笑起来就眯成了一条缝。
头发卷卷的,乱蓬蓬的,真像一个倒扣在他头上的鸟窝。
每次上数学课,他总要使出他那“狮吼功”,真是“惊天地,泣鬼神”,整个学校都回荡着他的声音,我们不约而同地做出了同一个动作——捂耳朵。
他的声音绝对可以破吉尼斯世界纪录了。
每节课,同学们都怀着忐忑不安的心情上课,就像老鼠见了猫一样。
虽然袁老师人高马大,发起脾气来简直可以一口吞掉我们,但是在他的指教下,我们班的数学成绩逐渐提高。
袁老师的每一节课都充满了生机与活力,有时也同我们开玩笑,把我们逗得哈哈大笑。
老师可能各具特色,有的老师温和,有的老师严厉,有的老师幽默。
袁老师不仅让我们在知识的海洋中遨游,还带给我们永恒的快乐。
他与众不同,让我们在快乐中学到了知识。
漫画老师作文篇2今天,我要为我们三、四年级时的科学张老师画一副“漫画”。
如天使一般的张老师天使的一面是在上课没有人说话的时候才可以表现出来的样子,这时其他的老师肯定会安安静静的上课,可是张老师会时不时的卖一两个不怎么可爱的萌,我们会笑得头晕目眩的,笑完以后张老师就会提醒我们课堂纪律了,这就是天使一样的张老师,萌的可爱。
如恶魔一般的张老师恶魔是一种让人恐惧的物种,而张老师就是一个恶魔,她在上课时对乱说话,做小动作的同学就会张开血盆大口,开始对那位同学批评教育,那样子就好像要把那个同学吞了一样。
偶尔恶魔也会有一些搞笑的事情,有一次期末的时候老师说:“期末卷子的题,这上面都有,要是没有的话我就不姓张。
给老师画像作文范文(通用10篇)
给老师画像作文范文(通用10篇)给老师画像作文范文(通用10篇)在学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的给老师画像作文范文(通用10篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
给老师画像作文1要是让我给邵老师画像,我不画她的大肚子,不画她杨贵妃般的身体,也不画她那对有时“凶恶”的眼睛,就画她满是粉笔灰的大手。
每次学新课,邵老师都要在黑板上写满满一大堆知识。
一次上《瑞恩的井》这一课时,黑板就被无情地“填满”了。
老师拿起粉笔,大笔一挥,和同学们一起讨论,不一会儿,黑板的中间已经满满当当了。
邵老师皱了皱眉,觉得不太对,又改了好多,害得我在笔记本上涂涂改改。
改完后,发现老师又在改了,我不耐烦了,心想:改了又改,改了又在改,能不能给个靠谱的答案啊!经过老师的多次修改,我的笔记本也快“烂”了,没办法,只好再重抄一遍了。
后来我仔细一想,发现这是老师和我们思考的过程,而老师的手,给了我们正确的思考方向。
邵老师的手,是带领我们到知识海洋遨游的钥匙,有了老师的手,我们的明天就会更加辉煌!给老师画像作文2说起李老师,那可真是无人不知啊,她就是平时常常给我们的文章评论的李老师,可遗憾的是我只看见过李老师给我作文的评论,但我却没有看到过李老师的真面目。
所以,今天我要为李老师做张画像,在我的感觉中,李老师是位女老师,她有一双非常传神的大眼睛,还有一只小嘴巴,我想李老师的嘴巴一定是妙语连珠。
在对我们的评论中,李老师总会用一些幽默风趣的语言来指出我们文章的不足,就因为这个我的作文有很大的长劲,李老师肯定还有一头乌黑漂亮的头发,轻风一吹,头发就会闪出五颜六色的光环。
李老师肯定作文写的特别棒,是一位写作大师,因为李老师每天要面对那么多的小记者文章,评论起来却头头是道,所以我很佩服李老师的这一点,长大后,我也向李老师学习。
为老师画一幅“漫画像”作文400字7篇
为老师画一幅“漫画像”作文400字7篇“三人行,必有我师。
”意思是说在同行的三个人中,至少有一个在某个方面能当我们的老师。
那为老师画一幅“漫画像”作文怎么写?下面是我为大家整理的为老师画一幅“漫画像”作文400字,仅供大家参考借鉴,希望大家喜欢!为老师画一幅“漫画像”作文400字篇一在我们班,有一位我最喜欢的老师,她就是——万老师。
她乌黑的头发有些微卷,扎着一个丸子头,整个人显得青春活力,真是气质非凡啊!万老师那么美丽,我要为她画一幅“漫画像”。
你们知道万老师的眼睛为什么这么大吗?那是因为她时常用这双眼睛来管理我们。
在一节语文课上,老师用富有感染力的声音带我们一起走进民间故事的王国,一起感受祖国的繁荣富强,一起欣赏白鹭的美丽,一起感受父之爱的伟大……但有一名同学却偷偷搞小动作,万老师的声音便突然停止,用暗示的眼神注视着那个同学,并让他改正。
我们作业质量很好,也离不开万老师的良苦用心。
每次我做作业时,她都再三叮嘱我们要认真,做完要认真检查,不懂的可以问老师,在万老师的帮助下,我们班的成绩也越来越好。
万老师热爱运动,不管学校有什么体育类的活动,比如集体项目、打篮球、踢足球……她都会带领着同学们积极参与,认真对待,这也让我们班在体育方面有了很大的进步。
我相信在万老师的带领下,我们班一定会变得更加优秀。
为老师画一幅“漫画像”作文400字篇二李老师,您辛苦了,我想为您画一幅画,画什么呢?有了,就给您画一幅漫画吧!我提起笔来,首先想到您那水灵灵的大眼睛。
李老师的眼睛上还架着一副黑色的眼镜,眼镜就像是眼睛的放大镜。
就是因为这样,在上课时,大家都很怕她,只要有人一讲话,她就会用大眼睛瞪着你,让你感觉像是一只老虎瞪着你,时不时就能把你吃掉。
可能她就是因为瞪我们才让眼睛变得这么大的!现在,我画完了眼睛,又想到了李老师的肩膀。
她的肩膀仿佛担着一种巨大的责任,为了提高我们的成绩,她操碎了心,遇到有问题的同学,她会细心耐心地教,所以在课上即使有再难的题,我们都会被她的责任、耐心而深深打动,很快理解了这道题。
我为老师画张像作文4篇
我为老师画张像作文我为老师画张像作文4篇在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的我为老师画张像作文,欢迎阅读与收藏。
我为老师画张像作文1老师,您坐好,让我为您画张像。
这张像是您无私奉献的缩影,是新一代锐意进取的写照,是炎黄子孙们努力拼搏的表现,更是中华民族的复兴之所在啊!您带着满身芬芳……您带着我对您怦然心动的感觉……月色朦胧……我来到花架下,无意间发现,在月光温柔的抚摸下,她——夜来香又开放了。
我被她深深打动,于是,我想到您——我亲爱的老师。
老师,您坐好,让我为您画张像……握着画笔,我开始思索:赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
如何着彩,如何配色?是经描淡写,还是随意渲染?霎时,无数的点、线、面、体、层、方向、角度……一下子涌进了我的脑海,撕扯着我的思绪。
老师,难道您的形象就这样含糊,模棱两可?老师,我将如何为您画这张像呢?“我是个普通的劳动者,是平凡的人。
”每当有人对您交口称赞时,您总是这句话。
的确,您是个普通的劳动者,是位平凡的教师,多么普通的着装,多么平凡的面孔。
不,不,不能!老师,您坐好,让我仔细看看您,让我为您画张像。
这是多么熟悉的面孔——那眼,那口,那手,有着多么大的内涵,多么感情啊!但在平凡中蕴藏着伟大,在普通中显示出神圣。
“眼”——素有心灵之窗的美称。
老师,您这两扇窗是多么美妙的世界啊!在这里有数学的计算,又有哲学的思考;有对往昔的回顾,又有对未来的憧憬。
您那严厉又慈祥的眼睛,常常让我感动不已。
“口”——这是一汪泉水,一眼永不枯竭的泉。
那孜孜不倦的话语,滋润着我心灵的土地,冲刷掉那里的浊水污泥。
红唇夹着知识在颤动,任知识在这里闪烁、激荡、升华!“手”——这是一双怎样的手呢?骨节分明,皱纹密布。
就是这双手,在我跌倒的时候用力扶起我;就是这双手,在我掉队的时候用力拉着我。
“耳”——听惯了颂扬,听惯了感激,也听惯了讥讽与诽谤。
作文我给老师画张像
作文我给老师画张像我给老师画张像。
今天是个特别的日子,因为我决定给我的老师画一张像。
我一直觉得老师是我们学习生活中非常重要的人,他们不仅教会了我们很多知识,还给了我们很多关爱和帮助。
所以我想用自己的方式表达对老师的感激之情。
首先,我准备了一张大的画纸和一套颜料。
我选择了一张老师在教室里讲课的照片作为参考,因为我觉得这张照片最能展现老师的专业和责任。
我仔细观察了照片中老师的神态和表情,然后开始动手。
我先用铅笔在画纸上勾勒出老师的轮廓,然后用颜料一点一点地填充。
老师的头发是深黑色的,所以我选择了深色的颜料来描绘。
老师的眼睛明亮而有神,我用了蓝色的颜料来勾勒。
老师的皮肤是白皙的,我用了淡粉色的颜料来描绘。
老师的衣服是蓝色的,我选择了深蓝色的颜料来描绘。
在画老师的过程中,我不断地调整颜料和线条,力求将老师的形象描绘得栩栩如生。
我用心地描绘老师的每一个细节,因为我知道这张画将会成为我表达感激之情的方式。
经过几个小时的努力,我终于完成了这幅画。
我仔细地观察了一遍,觉得自己已经尽力了。
我把画拿到阳台上晾干,然后开始期待老师看到这幅画的表情。
第二天,我把画带到学校,等待着老师的反应。
当老师看到这幅画时,他的眼睛里闪烁着惊喜和感激。
他说,“这是我第一次收到学生画的像,谢谢你,这是我收到的最珍贵的礼物。
”。
老师接过画,仔细地观察了一遍,然后把它挂在了办公室的墙上。
我看到老师脸上的笑容,心里也充满了欣慰和喜悦。
我知道,我画的这张像不仅是一份礼物,更是我对老师的感激之情的表达。
从那天起,老师对我更加关心和照顾,我也更加努力学习,因为我知道,老师的关爱和帮助是我前进的动力。
我会继续用自己的方式表达对老师的感激之情,因为老师是我学习生活中最重要的人。
我为老师画张像作文(15篇)
我为老师画张像作文我为老师画张像作文(15篇)在学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的我为老师画张像作文,欢迎阅读与收藏。
我为老师画张像作文1老师,请您坐好,我要为您画张像。
我先为您画一张脸。
这是一张极其普通的脸,满脸皱纹、饱经风霜。
这是一张慈祥而严肃的脸,是母爱和严师融为一体的脸。
老师是否还记得?那次我上课做小动作,被您发现了,您并没有点名批评我,而是脸色一沉,我马上醒悟过来,又专心听讲了。
在我因为失败而灰心时,您总是用那慈祥而严肃的笑容给我支持和鼓励。
老师,让我再为您画上一双眼睛。
这双眼给过我多少安慰和多少力量多少激励……您还记得吗?那次为了把作业写完,您让我们放学留下来,为了把卷子改完您熬了多少夜,您改完一看我们错了多少题,您还让我们考的好而熬夜,您改完了,很累的去睡了,您多么亲我们您多辛苦啊!老师,我在为您画上鼻子和嘴巴。
就是这张嘴,进出了一节节娓娓动听的课,就是这张嘴,说出了许多诲人不倦的话。
老师,我为您画上一双手,即使没有圆规,也能画出又大又圆的圈,写出端端立立的字;就是这双手,在我跌倒时把我扶起,在我掉队时拉我一把,再我流汗时,帮我擦干。
老师,我为您画张像,把我对您的敬佩和赞扬融进了这张画像中,在教师节来临之前送给您,希望您能够喜欢。
我为老师画张像作文2明天是“三八”妇女节,我想画张像送给我最敬爱的黄老师。
我要给黄老师画一张娃娃脸,一头秀丽的头发,发梢微卷,再画上整齐的平刘海,涂上洋气的栗色。
在那整齐的平刘海下,是一双炯炯有神的眼睛。
我还要用淡粉色的彩笔涂出黄老师白里透红的皮肤,用粉红色的彩笔画上两片薄薄的嘴唇,这张嘴能说会道,还会说笑话逗我们开心呢。
对了,我要把黄老师的眼睛画得弯弯的,嘴巴也画得弯弯的,因为黄老师很爱笑。
黄老师说过:“每天和同学们在一起,我最开心了,因为我是孩子王。
【五年级作文】我给老师画张像_1200字
【五年级作文】我给老师画张像_1200字今天上午,我们五年级的同学在美术课上有一个特别的任务,老师让我们给自己的班主任画一张像。
这可是一件非常特别的事情,因为我们平时总是在老师面前乖乖的,这次有机会通过画画来表达我们对老师的感情,真是太好了。
第一节课,美术课开始了。
老师先给我们介绍了一些画像的基本知识,比如头部的比例、眼睛的位置、鼻子的形状等等。
然后,老师又给我们展示了一些画像的例子,告诉我们如何通过画画来表达我们对老师的感情。
听完老师的讲解,我们纷纷做好准备,迫不及待地要开始画画了。
我坐在桌前,拿起画笔,开始构思我的画像。
我对我们的班主任可是非常欣赏,她不仅对待我们非常耐心,还经常给我们讲解一些有趣的知识,所以我一定要画一张非常漂亮的像给她。
我先在纸上画了一个大大的圆圆的脸,然后在脸上画了一双大大的眼睛和一簇小小的鼻子,最后在嘴角上画了一个甜甜的微笑。
这时,我发现画像已经成功的展现了我们的班主任的形象,我真的好开心!随着时间的推移,画像的形状渐渐清晰了起来。
同学们一个个都绘画的兴致勃勃,有的同学画得特别传神,眉毛眼睛都画得非常精细,有的同学则用不同的颜色来描绘老师的服装,给整个画像增添了不少生气。
美术课上,我们都沉浸在画画的快乐中,忘记了时间的流逝。
当画画结束的时候,我们都拿着自己画的像去找老师展示。
老师看了我们的画像,一个个都非常开心。
她告诉我们,她看到了我们的用心和努力,是非常感动的。
老师还鼓励我们说,无论是在画画还是在学习上,只要我们肯用心,就一定会有收获。
这次画像的活动,让我们更加了解了老师,也更加感激老师对我们的关心和帮助。
通过画画来表达我们对老师的感情,让我们更加认识到老师的辛勤付出。
我们愿意用心对待学习,用心对待老师,希望能够给老师一份特别的感谢。
回到家后,我拿着画像向妈妈夸耀了一番,妈妈也为我能有这样一位好老师感到非常高兴。
我知道老师的付出是值得我们回报的,我一定要更加努力学习,争取将来能够报答老师的教诲。
五年级我的漫画老师作文(精选13篇)
五年级我的漫画老师作文(精选13篇)“漫画”老师是统编教材五年级上册第二单元的习作。
每个同学都接触过很多的老师,每个老师也都有自己的特点,那么,怎样才能把老师的特点写出来呢?下面是我整理的关于五年级我的漫画老师作文的内容,欢迎阅读借鉴!五年级我的漫画老师作文篇1在学校里有各种各样的老师,每个老师都要用不同的应对方法。
而我认为,学校里最有趣的老师是我们的科学老师张老师。
嗯!张老师是以前教过我们科学课的老师。
这位张老师带着一个黑眼镜,巧克力色的皮肤看着很舒服,那有点像泡面的头发是他的一大特色,这副模样让人看着很顺眼。
张老师他还有一大特点,就是上课的时候讲话慢悠悠的,声音很小,但是一直保持在大家都听得见的范围内,然后在这期间通过我上课时候观察,我发现张老师上课时候会说到两到三次“眼睛”这个词。
这有老师就一定有外号,我们给张老师起了一个外号,叫做“超紧张”,因为他上课的时候说话总是讲得很慢很慢,神情也有点慌张,他每次上台时都是一点一点挪动着的速度,就像是开了0.5倍速一样慢得要死。
例如之前上科学课的时候,他看见一名同学没有在做实验,他就说这位同学你怎么没在做实验呀?所以我们叫他超紧张,他讲课这么慢,是不是课文没背熟,担心讲错了。
这就是我们学校里最有趣的张老师。
五年级我的漫画老师作文篇2我认识的老师中,英语老师整天板着严肃的面孔,胖胖的身材,以及摸不透的性格,给我留下了深刻的印象。
她中等个头,在她又圆又大的脸上,有一双小眼睛,不是在她生气的时候,我们很难分清是睁着的还是闭的,不过,我总能看见从她眼皮的缝隙中射出的犀利目光,让我望而生畏。
性格古怪,是英语老师的特点。
记得有一次在上英语课时,老师说:“要考试了,把单词背一下。
”并让我们背诵四单元的单词。
我们不敢怠慢,很快比就背下来了。
心想,这次考试一定能考个高分,我们的美梦还没醒,等考卷一发下来,死的心都有,所背的那些题一道都没有。
一时间,弄得我们措手不及。
老师看着我们莫名其妙的神态,说了一句让谁听了都“揪心”的话:“我从不按套路出牌,你们要有心理准备,最好把该学的都自觉记住了,免得尴尬。
给老师“画像”作文
给老师“画像”作文给老师“画像”作文(精选15篇)无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你写作文时总是无从下笔?以下是店铺收集整理的给老师“画像”作文,希望对大家有所帮助。
给老师“画像”作文1在我的学习生涯里,有许许多多的老师,或幽默,或暴躁,或认真……每一个老师都是那样的有趣,都是独一无二的。
今天,就让我来介绍一下她们吧!爱笑的石老师首先,让我来介绍一下石老师。
石老师,是一个教英语的老师。
她呀,有个特点,就是爱笑。
看见了有趣的事会开怀大笑,手机里响起了《奥特曼》的主题曲会尴尬地笑……她笑起来,嘴角边露出两个小酒窝,漂亮极了!有一次,笑容还成了石老师的绝招。
那天,两个同学因一件鸡毛蒜皮的小事打了起来。
石老师见了,忙去劝阻他们。
可是他俩非但不听,反而和石老师顶嘴。
谁知,石老师居然冲他们微微一笑。
不知石老师是怒笑,还是仁慈地笑,反正我是看得挺害怕的,手心里暗暗为那两个同学捏了一把汗。
那两人见老师不说话,只是冲他们异常的笑着,反倒乖乖地坐回位子上了。
石老师的笑容可真有用啊!时尚的范老师再来说说范老师吧!在我的心里,范老师可是最美的老师。
她长得漂亮极了,而且十分时尚。
范老师的发型常常更换,有时是干净、利落的马尾辫;有时披着一头飘逸的长发;有时,还把头发盘成髻,别上漂亮的发卡。
但这还不是她成为我心中最美的老师的原因,更重要的是,她多才多艺。
她的声音十分优美,她还会吹竖笛,吹葫芦丝,弹钢琴……因此,有的同学私下里议论:“范老师这么漂亮又多才多艺,她为什么没有成为明星呢?”给老师画像,每一个老师有着各自不同的模样,有着各自鲜活的性格。
给老师“画像”作文2从一年级到现在,我们换了不少数学老师,但我觉得现在的数学老师,让我们印象非常深刻,她姓陈,陈老师。
解,可我们现在五年级下册了,陈老师对我们有了深刻的印像,也看到我们这么懒散,也对我们开始严格起来了!陈老师最先是从我们上课纪律开始抓,课前该做什么,课后该做什么,陈老师的话我们听的很认真,我心想:陈老师有什么魔力吗?能让我们变化这么大!陈老师不管是上课还是下课,也不管做什么事情,在她眼里就只有两个字——认真!陈老师上课的时候,认真讲课,对待我们每一个同学都很公平,下课的时候,有时会有同学问她题目,而她都会专心致志的讲给同学听。
我给老师画张像作文5篇
我给⽼师画张像作⽂5篇 在学习、⼯作或⽣活中,许多⼈都有过写作⽂的经历,对作⽂都不陌⽣吧,通过作⽂可以把我们那些零零散散的思想,聚集在⼀块。
怎么写作⽂才能避免踩雷呢?以下是店铺帮⼤家整理的我给⽼师画张像作⽂,欢迎⼤家分享。
我给⽼师画张像作⽂1 今天,坐在考场上,我想⽤⽂字来为您画张像。
还记得您的第⼀堂课时,您那娇⼩的⾝影从门外进来,给我的第⼀印象:温和。
您⼀头利落的短发显得⼗分精神,让我的睡意不知不觉间消失了。
那时,您对我们说,您追求诗情画意般的⽣活,不想太约束学⽣,想让学⽣在您的课堂上能⾼兴的玩耍。
起初,我并不认为这是真的,但随后的相处便证明了⼀切。
您要我们在课前五分钟作⾃我介绍,听着同学们⼀个个都饱读诗书,我不禁惭愧,就要到我了,怎么办?我⼏乎没读过什么⽂学名著,上去说什么?为此,我忧虑了⼀晚上。
第⼆天,在上课前,我来到办公室⼩⼼翼翼的问了您⼀句:“⾃我介绍时,可以不说那些⽂学名著吗?”我怀着忐忑的⼼说完了这句话,您只是温和⼀笑,说:“你的课堂你做主。
”这句话像颗定海神针,让我的⼼顿时安静下来。
随后的介绍,我也就没那么胆怯,尽情展现着⾃⼰最真实的⼀⾯。
您总是会在遇到好⽂章时与我们分享。
您很感性,很会煽情。
在您的课堂上我不⽌⼀次地流下过眼泪⽔,但您可能并不知晓。
在您念那上届毕业⽣写给您的信时,您很认真,很专注,仿佛⼿上拿的是宝贝般,丝毫⽆亵渎之意,在我感动的同时,也看到了您眼中噙满了泪⽔。
您曾向我们班下过战书,欢迎随时与您切磋乒乓球。
⾄今为⽌,我虽未曾看见班上有⼈挑战您,却也亲眼⽬睹了您在球桌边的风采,⼀股浑然天成的霸⽓在您⾝上毫⽆违和感。
每⼀次接球、发球时的姿势,我不得不⽤⼀个词来形容,那就是“帅⽓”。
那时我也意识到您并不娇⼩。
您的优点很多,性格很开朗,既有男⼦⽓概也有⼥⼦情怀。
但您有时说话太犀利了,看似不经意的⼀句话其实已伤到我们。
⽼师,今天您的画像到此结束。
这仅仅是我个⼈眼中的您,可能并不客观,但我相信随着越来越久的相处,我⼀定会画出⼀副您的栩栩如⽣的画像。
老师的画像作文六篇
老师的画像作文六篇老师的画像作文六篇1给老师画像我的语文老师,圆圆的脸,梳着长长的辫子,不管走到哪里总是带着灿烂的笑容,说起话来非常的亲切,同学、家长都很喜爱她。
一次,我生病了,老师顾不上改本子,把我带到校医务室,亲自给我给我量体温,摸摸我的头,亲切地对我说:“你那里不舒服,我已经通知你的家长了”。
并给我倒了一杯水,顿时,我的病好像突然好多了。
老师真想父母一样关心我。
还有一次,我的字写得不认真,不会做的题目空在那里。
老师把我叫到办公室,语重心长地对我说:“你是班干部,学习一定要带好头,学习一定要认认真真,不懂的问老师,学习不能马虎。
”使我深深地感到,从小认真打好基础,长大了,把所学到的知识报效国家,做一个有用的人才。
我的老师不管在教学、教育和生活上对学生都非常负责,不愧为是一名优秀的教师,我想对你说:“您辛苦了!”2给老师画像他是我们的班主任——数学李老师。
他长得高大挺拔,“国”字脸,满腹经纶却没有戴眼镜,下巴上有一点可爱的小胡子。
用大人的话来讲,他就是一个长得既帅又酷的小伙子。
他的课上得可精彩了。
他会变出各种不同的方法,带我们进入知识的海洋,让我们在海洋中尽情地遨游。
一节课四十分钟,我们觉得一会就过去了,而一个个数字就像一个个活泼的小人,陪我们度过了愉快地四十分钟,使我们记忆犹新。
李老师不仅课上得好,而且对我们要求也十分严格。
课前必须把数学数,b本,草稿本放的整整齐齐。
题号数字之间都要有规定的空隙,不可以有一点马虎。
在他的调教下,我们班的数学成绩在全年级一定会是第一名的。
这就是我们的李老师,你喜欢他吗?3给老师画像我们班的班主任是张老师,她是一位漂亮的女老师。
张老师个子不是很高,看上去娇小玲珑,但每天都精神饱满的来给我们上课。
张老师留着一头长发,有时她会把头发盘起来,有时会把头发披下来,从她身边走过,你会闻到一阵清香。
张老师每天都会穿很漂亮的裙子。
在操场上,看见了张老师,我会说:“看,那个老师是我的班主任,她很漂亮吧?”张老师教书很有。
我为老师画张像作文
The greatest happiness of all happiness lies in the contemplation of truth.勤学乐施积极进取(页眉可删)我为老师画张像作文我为老师画张像作文1她有一双炯炯有神的眼睛,高高的身材,她还有一头漂亮的头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻一摇头,那头发就会闪出五颜六色的光泽。
她是谁呢?她就是我们的语文老师——汤老师。
一天上早读课,汤老师叫我们拿出语文书来读,只见大家不约而同的拿出了,而我把整个书包翻了个底朝天,也没有找到我的语文书,心想:“糟了,昨晚复习完忘记放回书包了,怎么办呢?想打电话给妈妈送过来,还得问老师借电话,这样老师不就知道我没带书了,等下肯定要被挨骂或被罚,总之告诉老师肯定被挨骂或被罚,不告诉老师还可能”逃过一劫“。
我心理正盘算着,突然,汤老师说:”吴灵轩。
你的书呢?“我吓了一跳,整个脸霎时红了起来,心里七上八下的,嘴巴不听使唤的结巴了:”我……我的书忘……忘带了。
“汤老师走到我的面前和蔼的对我说:”没事,这次就先用我的吧,下次要记得哦!“说完老师把书递给了我,下课后老师来到我的身边,还给我讲了一些因小失大的道理,一个人不要因为自已的一点小过错害怕受到责罚而耽误了自己。
我恍然大悟,不管在学习上还是生活中都不能因小失大啊!这就是我由衷钦佩,和蔼可亲的汤老师。
我为老师画张像作文2她,身材娇小玲珑,小麦色的皮肤给人一种健康活力的感觉。
她有着一双炯炯有神的大眼睛,还有一张可爱和善的脸庞。
她的语言总是那么含意深刻,那么奇妙,引人发笑。
她,是我们的大朋友,她经常在生活上给予我们帮助,在我的心中,她就是一本“万能书”。
在课间上,她就是一本“笑话书”。
每次来上课的时候,她总是能带来许多笑话,惹得我们捧腹大笑。
在作文课上,她又像一本“作文大全”。
是她让我知道作文________生活又高于生活。
作文课上,她总是那么细心、耐心地教我们写作文。
让我为你画张像作文
让我为你画张像作文篇一:老师让我为你画张像提笔,却不知如何下笔。
线条粗,是细,是重,还是轻?哎,别动!老师请您坐好,让我为您画张像。
该怎样描绘您的面孔,是严肃还是温和?是凝重还是轻松?或许,都可以。
学业生涯,时间漫漫,是您陪我们度过了这几年的时光,无论春夏秋冬,都不曾离开。
上课时你是严肃的,因为学习不是儿戏,我们必须打起精神认真对待,来不得半点马虎。
课余时间您就像朋友一样,陪我们谈心,陪我们游戏,连嘴角也绽开着一朵花。
所以,我想,不管什么样的表情都蕴含着您对我们的爱。
您的眼,那双眼——汇聚了无数的知识和情感,如同夜空一样深邃,平静而迷人。
似是有千言万语包含其中,每当我们犯错,您眼中的失望似是一句句责备的话语,总会让我们感到十分揪心。
每当我们获得成功,您眼中的骄傲与自豪似是一句句鼓励的话语,又会让我们欢欣鼓舞。
究竟是怎样的魔力,让我们的心情随您的眼神而变化?或许这韵味是我描绘不出来的,所以,请您原谅。
老师,您坐好,让我仔细看看您,让我为您画张像……您的手,没有丝绸般的柔软,有些粗糙,中指上还有整天备课,批改作业所留下的厚厚的茧。
可就是这样的一双手,却有这奇异般的的温暖。
我们伤心难过受委屈的时候,您总会轻轻地抚摸着我们的脑袋,无声的给我们安慰,似乎现在的头顶上还残留着你掌心的温度。
老师,您坐好,我为您画张像,把情感融进墨水,从笔端溢出一串串真挚与热情……老师,您的身姿我该如何定下呢?噢,您肯定是挺拔的。
一共班,几十个学生的担子压在您身上。
同时,您还有家庭,也有孩子。
学校和家庭这俩方面您得兼顾,但从您得脸上,我们从未看到过疲惫与埋怨。
也许,只有在我们看不见的地方,您才会流露出辛苦的神情。
为的就是不让我们和您的家人担心。
您是这样的让人敬佩,这样挺拔站在生活之中。
无数的线、圈、点在纸上勾勾画画,终于完成了这幅作品。
它并不完美,但至少画出了我的心声,如果允许,下次,老师再让我为您画幅画!篇二:爸,让我为你画张像成长的路上,感谢有你,伴我走过十四年的风风雨雨。
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我为老师画张像作文
篇一:我为老师画张像
?老师,请您坐好,我要为您画张像……
我先为您画一张脸,这是一张满脸皱纹、饱经风霜的极其普通的脸。
难道真的这么平凡?不,您坐好,让我再仔细端详端详……这是一张熟悉而慈祥的脸,是母爱和师表融为一体的脸。
老师,您记得吗?那次上课时,我在玩心爱的玩具-一机器人,被您发现了,您并没有点名批评我,只是脸色一沉,我马上醒悟过来,抛开玩具专心听讲。
每当我在生活上、学习上遇到困难时,您总是那么热心地为我排忧解难,鼓励我继续前行。
当我因失败而灰心丧气时,是您用慈祥的笑容给我支持和鼓励,温暖我幼小的心灵,激励我奋发向上。
老师,让我再为您画上一双眼睛。
这双眼睛给了我多少安慰,多少力量,多少激励……您还记得吗?那次市语文竞赛,您为我操劳了多少个日日夜夜,可是我最终却失败了。
当知道成绩时,我站在一旁伤心、失望起来,您却用温和的目光望着我,似乎在说:“失败是成功之母,努力吧!”看到您的目光,我还有什么理由再失落呢?
老师,让我再为您画上鼻子,在鼻子下添个嘴巴。
哦,对了,是您这张甜甜的嘴,给我们讲出了一节节娓娓动听的课,告诉我
们许多为人处世的道理,净化着我们幼小的心灵,哺育着我们健康成长。
老师,让我再为您画一双手。
那是一双筋脉突起的手,就是这一双手,即使没有圆规,也能画出又大又圆的圆;就是这一双手,在我跌倒时把我扶起,在我掉队时用力把我向前拉,在我流泪时,帮我擦千眼泪……
老师,我为您画这张像,把我对您的敬爱和赞美都融人了其中,希望您喜欢。
篇二:我为黄老师画张像
明天是“三八”妇女节,我想画张像送给我最敬爱的黄老师。
我要给黄老师画一张娃娃脸,一头秀丽的头发,发梢微卷,再画上整齐的平刘海,涂上洋气的栗色。
在那整齐的平刘海下,是一双炯炯有神的眼睛。
我还要用淡粉色的彩笔涂出黄老师白里透红的皮肤,用粉红色的彩笔画上两片薄薄的嘴唇,这张嘴能说会道,还会说笑话逗我们开心呢。
对了,我要把黄老师的眼睛画得弯弯的,嘴巴也画得弯弯的,因为黄老师很爱笑。
黄老师说过:“每天和同学们在一起,我最开心了,因为我是孩子王。
”这句话把我们都逗乐了。
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是啊,黄老师就是我们三班的孩子王,她最喜欢和我们玩游戏了。
记得去年中秋节,在黄老师的带领下,我们举办品月赛诗会,喜迎中秋。
我们坐成一个大大的圆,每个小组又围坐成一个
小小的圆。
黄老师教我们切好月饼后,宣布了赛诗规则,在《爷爷为我打月饼》的歌声中,我们的品月赛诗会开始了!当月饼传到我手中的一刹那,音乐停了,我欣喜若狂,大声背起《静夜思》来:“床前明月光,疑是地上霜……”背完后,黄老师给了我一个肯定的微笑和一道“可以吃”的圣旨,我津津有味地吃起月饼来,月饼真甜,像黄老师的笑容一样甜!
接下来,我要用铅笔勾勒黄老师苗条的身材,用西瓜红的彩笔画上黄老师最爱穿的大衣。
黄老师带我们开展的活动历历在目:水果小组成长园、扮圣诞老人、小小展销会、“优漫卡通”校园行、卖报……我们在活动中成长,在快乐中学习。
我带着美好的回忆,仔细、用心地画着,明天送给黄老师作为节日的礼物!。