自考科学思维方法论试题及答案解析1月浙江
最新1月浙江自考小学科学教育试题及答案解析
浙江省2018年1月自考小学科学教育试题课程代码：00408一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.划分科学与非科学的根本标志是科学成为()A.创造知识的认识活动B.社会生产力C.系统化的理论知识体系D.一种文化形态2.人类认识事物使用的最早，也是最古老的方法是()A.观察法B.调查法C.实验法D.数学方法3.直觉和顿悟产生解决问题的可行性办法的阶段是()A.准备阶段B.酝酿阶段C.闪光阶段D.验证阶段4.爱因斯坦予以高度评价，“对科学的艺术家的感触和手法，尤其是对于对称和形式的感觉”评价的是()A.开普勒行星运动三定律B.近代原子论C.迈克尔逊-莫雷实验D.进化论5.主体每次接受的信息都是主体对客观操作后的信息，这样形成一个封闭的结构叫()A.认知结构的封闭耦合B.神经网络的封闭性C.认知结构的封闭性D.神经网络的封闭耦合6.强调社会文化——历史因素在知识发生、发展中的重要地位的是()A.皮亚杰B.维果茨基C.霍尔D.华生7.STS课程70年代出现于()A.英国B.美国1C.日本D.德国8.泰勒模式的主要教学途径或策略是()A.项目B.问题C.情境D.角色9.评价目标要体现方向性和客观性，是因为评价具有()A.导向功能B.激励功能C.改进功能D.鉴定功能10.目的是了解评价对象的基础和情况，为制定教学计划作准备是()A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.绝对评价11.被预言为“最终能源”，可以一劳永逸地解决社会发展出现的能源危机是()A.地热能B.太阳能C.风能D.聚变反应堆12.第二次世界大战以来，重组DNA实验的成功是()A.第一个10年的标志B.第二个10年的标志C.第三个10年的标志D.第四个10年的标志13.人类最早利用自然界所提供的原料制造而成的材料是()A.陶瓷材料B.高分子材料C.金属材料D.复合材料14.人类发射的第一艘载人飞船是()A.1957年B.1961年C.1967年D.1985年15.最典型的生态赤字是()A.水资源赤字B.能源赤字C.森林赤字D.土地赤字16.可视信息系统问世于()A.1958年B.1979年C.1986年D.1991年217.能者为师，科技人员参与教育是科技活动的()A.内容特征B.受教育者特征C.教育者特征D.教育方式特征18.活动课程和科技活动的重要形式是()A.个人活动B.科技社团活动C.群众活动D.班级活动19.设计科技活动方案的第一步是()A.确立科技活动的目标B.知识背景的研究C.小学生情况的调查D.选择活动内容20.全国青少年科技活动领导小组决定，第一届全国青少年发明创造比赛开始于()A.1982年B.1984年C.1987年D.1989年二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
科学思维方法试题及答案
科学思维方法试题及答案1东西方思维方式的差异内容摘要：每个国家，每个民族都会有自己的文化及文化体系。
每种文化都有其独特的一面，闪光的一面。
中西方文化间就存在着很大的差异，形成差异的因素很多，如地域，宗教信仰，思维方式等等，其中，思维方式的不同是形成东西方文化差异的最重要的原因。
中西方的文化差异主要表现在三个方面。
中国人注重具象思维，西方人注重抽象解析；中国人思维比较保守，西方人思维崇尚开放；中国人曲线思维，西方人直线思维。
这些都是中西方思维方式的不同点。
每个国家，每个民族都会有自己的文化及文化体系。
每种文化都有其独特的一面，闪光的一面。
中西方文化间就存在着很大的差异，形成差异的因素很多，如地域，宗教信仰，思维方式等等，其中，思维方式的不同是形成中西方文化差异的最重要的原因。
中西方的文化差异主要表现在三个方面。
一、中国人注重具象思维，西方人注重抽象解析。
中国人和西方人的思维方式从总体上看具有不同的特征。
如中国人偏重人文，注重伦理、道德，崇尚整体印象，和谐之美；西方人偏重自然，注重科学、抽象意识。
这样看来，中国人思维方式属于整体、具象思维，而西方人的思维方式属于分析、逻辑抽象思维。
中国人似乎更长于总体把握，而西方人长于条分缕析。
中国是世界文明古国之一，中国文化很大程度上代表了东方文化。
中国人善于归纳，所以流传下来了四库全书，四大名著等等，这些都是文化的总结和归纳。
而西方人重演绎，他们多是对某个领域某个阶段进行深入彻底的研究，在某一个点上做文章。
再如中国人强调群体，提倡整体的进步，整体的团结，而西方人强调个体，追求个性的发挥。
中国人善形象思维,西方人善逻辑思维；中国人更具诗人的气质，西方人更具科学家的头脑，中国人把宇宙看作一个整体，充塞其中的是“道”或“气”，西方人把宇宙看作一个个原子，各自独立又彼此联系，这些都是由于中西方的思维方式不同。
简单来说，西方人大多关注具体问题和细节；中国人则主要从整体结构思考问题。
科学技术社会试题及答案解析浙江自考试卷及答案解析1月
浙江省2018年1月高等教育自学考试科学·技术·社会试题课程代码：00395一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共17分)1.在现代社会中，科学与技术的关系是( )。
A.相互制约，相互促进的B.科学与技术分化，互不影响C.技术始终决定科学的发展D.科学与技术完全同一2.下列选项中，哪个不是科学与技术的区别( )。
A.目的和任务不同B.研究内容不同C.研究手段不同D.发现进程不同3.下列选项中，不属于古代中国四大学科的是( )。
A.天文学B.农学C.数学D.物理学4.麦克斯韦创立了( )。
A.电动力学B.电阻定律C.热力学理论D.电磁学理论5.下列选项中，不属于19世纪末物理学三大发现的是( )。
A.元素放射性B.电子C.χ射线D.电磁感应6.下列选项中，不属于现代纯粹数学的分支学科是( )。
A.泛函分析B.拓扑学C.决策论D.抽象代数7.提出量子概念的物理学家是( )。
A.爱因斯坦B.玻尔C.海森堡D.普朗克8.高分子的分子量可达( )。
A.几十到几百B.几百到几千C.几千到上万D.几万到上千万9.系统科学不包括下述中的( )。
A.系统论B.信息论C.决策论D.控制论10.下列不是航天器的是( )。
A.飞艇B.飞船C.空间探测器D.空间站11.根据“科学技术是第一生产力”的思想，下列公式中正确表达科学技术与生产力诸要素关系的是( )。
1A.生产力=劳动者+劳动资料+劳动对象+劳动管理+科学技术B.生产力=劳动者×（劳动资料+劳动对象+劳动管理+科学技术）C.生产力=科学技术×（劳动者+劳动资料+劳动对象+劳动管理）D.生产力=劳动管理×（劳动者+劳动资料+劳动对象+劳动管理）12.科技成果转化为现实生产力的根本条件是( )。
A.政策条件B.体制条件C.人才条件D.资金条件13.知识经济的支柱是( )。
浙江1月高等教育自学考试小学科学教育试题及答案解析
浙江省2018年1月高等教育自学考试小学科学教育试题课程代码：00408一、填空题(每空1分，共10分)1.逻辑的科学概念即科学理论，也叫______。
2.综合理科的认识论基础即______。
3.运用发现法一般分为两个程序：一是发现过程的设计，二是______。
4.决定评价科学性和客观性的关键是________。
5.遗传信息由DNA到RNA再到蛋白质的过程，是分子生物学研究的核心，通常称之为______。
6.根据作用力的特点，粒子分为强子、轻子和______三大类。
7.根据哈勃定理，宇宙的开端距今大约______年。
8.微电子技术研究的重点是______，标志其水平的指标之一是______，即在一定尺寸芯片上能做出多少个晶体管。
9.青少年科技活动的主要组织形式是______，社团活动是科技活动的基本活动方式。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共10分)1.知识的发生发展是内在本性和外在条件复合的结果，这是( )的观点。
A.发生认识论B.内化学说C.会合论D.进化的选择论2.人在接受信息时，新信息与反馈回来的老信息之比为1∶100000，体现了( )A.神经网络的封闭性B.神经网络的开放性C.认知结构封闭耦合D.信息内化论3.提出学习者可以成为“自主而自动的思想家”的是( )A.赫尔巴特B.皮亚杰C.布鲁纳D.布卢姆4.遗传学研究的是( )的结构与功能。
A.蛋白质B.基因C.细胞D.DNA5.研究有机体与周围环境相互关系的科学即( )A.分子生物学B.发育生物学C.神经生物学D.生态学6.粒子的基本力电磁力的传播子是( )A.中间玻色子Z0B.光子C.胶子D.W+W-7.地球的年龄据测量已有( )A.47亿年B.100亿年C.150亿年D.200亿年8.学生在科技活动中自主探索和解决问题，走出课堂和学校，面向社会，这是( )的要求。
自考科学思维方法论试题及答案解析2020年1月浙江
浙江省2018年1月高等教育自学考试科学思维方法论试题课程代码：10013本试卷分A、B卷，使用2000年老版本教材的考生请做A卷，使用2018年新版本教材的考生请做B卷；若A、B两卷都做的，以B卷记分。
A卷一、填空题(每空1分，共10分)1.从1954年起，美国高校和许多公司都安排了思维训练，尤其是______，以弥补正规教育和学校教育的不足。
2.问题的特征可以从宏观和微观两个方面来分析。
______和______可以视为问题的宏观特征。
3.S·毛姆认为，______是创造性想象的基础。
4.描述性问题主要涉及到对______的认知和评价。
规范性问题则主要涉及到对______的认知和评价。
5.演绎证伪法就是从被检验的理论中，推导出可以进行经验检验的______，然后根据所推出的论断的虚假，来确定被检验理论的虚假。
6.因果联系就是指一现象引起另一现象的______。
7.矛盾产生的重要原因是______。
8.______是指对某个领域的研究成果进行全面分析研究，以形成一个诸要素相互联系、相互作用的有机整体，这个有机整体结构合理，功能优化，有较强的适应能力和解题能力。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1.5分，共15分)1.由猫想到猫头鹰，由月亮想到太阳是属于( )。
A.对比联想B.相似联想C.接近联想D.综合联想2.如果在被研究现象发生量变的若干场合中唯有一个情况也发生量变，那么，这个唯一变化的情况便是被研究现象的原因或结果，这种因果联系的归纳法称为是( )。
A.剩余法B.求异法C.求同法D.共变法3.常用的演绎反驳法，是( )。
A.归谬法B.证伪法C.分析法D.反正法4.符号由低至高至少可以分为3个层次，中间层次是( )。
A.对象符号B.符号的符号C.低级符号D.符号的符号的符号15.“急中生智”与“人逢忠义情偏洽，事到颠危策愈全”这是暗示了压力与下列哪种活动间的密切联系( )。
浙江省 高等教育自学考试科学思维方法论试题
D.共 时 分 析 法
A.全 面 性 原 则
B.联 系 性 原 则
C.发 展 性 原 则
D.矛 盾 性 原 则
二 、多 项 选 择 题 (本 大 题 共 5 小 题 ,每 小 题 2 分 ,共 10 分 ) 在 每 小 题 列 出 的 五 个 备 选 项 中 至 少 有 两 个 是 符 合 题 目 要 求 的 ,请 将 其 选 出 并 将 “答 题 纸 ”的
填写在答题纸规定的位置上。 把 答 题 纸2.上每对小应题题选目出的答答案案后标,号用涂2黑 。 如 需 改 动 ,用 橡
皮 擦 干 净 后 ,再 选 涂 其 他 答 案 标 号 。 不 能 答 在 试 题 卷 上 。
一 、单 项 选 择 题 (本 大 题 共 15 小 题 ,每 小 题 2 分 ,共 30 分 )
A.闭 合 性 问 题
B.开 放 性 问 题
C.科 学 问 题
D.日 常 问 题
4.“一 把 钥 匙 开 一 把 锁 ”,体 现 了 解 决 问 题 的
A.方 法 与 问 题 相 适 应 原 则
B.方 法 互 补 性 原 则
C.方 法 替 代 性 原 则
D.方 法 全 面 性 原 则
5.从 用 某 些 词 进 行 到 谈 论 某 些 词 ,称 之 为
A.怎 么 都 行
B.自 我 评 价
C.推 迟 判 断
D.逻 辑 推 理
E.实 践 验 证
18.解 决 问 题 四 阶 段 模 式 中 ,华 莱 士 的 四 阶 段 分 别 为
A.准 备 阶 段
B.冥 想 阶 段
C.酝 酿 或 孕 育 阶 段
D.明 朗 阶 段
E.验 证 阶 段
19.从 方 法 论 上 看 ,最 基 本 的 三 元 视 角 是
2023江开《科学思维方法论形考作业1》满分答案参考
满分答案题型：单选题客观题 分值 2分 难度：简单 得分：21.事物的客观规律本身就是科学思维方法。
A否B无C是D无正确答案: A学生答案: A老师点评:答案解析:事物的客观规律本身并不是科学思维方法。
客观事物的规律性成为人们的科学思维方法，要经历由客观到主观的转换。
主体对客体的改造和建构的过程。
题型：单选题客观题分值 2分难度：简单得分：22.科学问题去观结构体系的第三要素是( ) 。
A应用性科学问题B推广性科学问题C创造性科学问题D基础性科学问题正确答案: B学生答案: B老师点评:答案解析:科学问题宏观结构体系的第三要素是推广性科学问题。
题型：单选题客观题分值 2分难度：简单得分：23.实践是在人类认识世界的历史上产生的最早的一种方法。
A是B无C无D否正确答案: D学生答案: D老师点评:答案解析:直接的观察是在人类认识世界的历史上产生的最早的一种方法。
题型：单选题客观题分值 2分难度：简单得分：24.科学问题的解只能是其应答域的一个子集。
A无B无C是D否正确答案: C学生答案: C老师点评:答案解析:科学问题的解只能是其应答域的一个子集。
题型：单选题客观题分值 2分难度：简单得分：25.近代的科学是从 ( ) 世纪开始的。
A 17B 15C 19D 16正确答案: B学生答案: B老师点评:答案解析:近代的科学是从15世纪开始的。
题型：单选题客观题分值 2分难度：简单得分：26.基础性科学问题是构成科学问题宏观结构体系的第一要素。
A否3无C无D是正确答案: D学生答案: D老师点评:答案解析:基础性科学问题是构成科学问题宏观结构体系的第一要索。
题型：单选题客观题分值 2分难度：简单得分：27.科学问题的微观结构体系中的核心要素是 ( )A未知B已知C对未知的发问D应答域正确答案: A学生答案: A老师点评:答案解析:科学问题的微观结构体系中的核心要素是未知。
题型：单选题客观题分值 2分难度：简单得分：28.科学思维是以自然知识为基础的科学化、最优化的思维。
自学考试《科学思维方法论》测试题（带答案）
自学考试《科学思维方法论》测试题（带答案）2022自学考试《科学思维方法论》测试题(带答案)为了帮助自考生们更好更全面的做好复习和迎考准备，确保将所涉及的考点全面复习到位，以下是店铺搜索整理的一份自学考试《科学思维方法论》测试题(带答案)，供参考练习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们店铺!自学考试《科学思维方法论》测试题(带答案)一、名词解释：1、科学：就是如实反映自然界、社会、思维三大领域客观事物固有规律的知识体系。
2、比较：是确定对象之间同异关系的一种逻辑思维方法。
3、归纳法：是从个别，经过分析、比较，上升为一般的逻辑思维方法。
4、转换法：就是当原有的理论已经无法说明大量的新事实时，科学家就不得不放弃原有的理论，变更理论框架，是新事实得到解释的过程。
简言之，转换就是旧理论向新理论转变的方式。
5、黑箱方法：通过观测外部输入黑箱的信息和黑箱输出的信息的变化关系，来探索黑箱的内部构造和机理的方法。
“黑箱”指内部构造和机理不能直接观察的事物或系，只能依据对其外部观测和试验的结果，来认识其功能和特性。
6、外推法：用现有的知识以扩大到该领域以外的未知领域的思维操作活动。
7、分析方法：是把客观事物的整体分解为各个部分、方面、要素，以便逐个加以研究的思维方法。
8、假说：假说是科学假说的简称，是指根据一直的科学事实和科学原理对所研究的自然科学现象及其规律性提出的一种假定性的推测和说明，是科学思维的一种重要形式和方法。
9、科学问题：科学问题是科技人员在科技研究和科学思维过程中，在一定的已知背景知识条件下，想要达到而未能达到的科技认知的范畴;是科学认识主体对科学认识客体的已知背景知识和未知内容之间的差距的主观反应。
10、演绎法：是由一般到个别的方法，即由该类事物都具有的一般属性、关系来推断该类事物中个别事物所具有的属性、关系的逻辑思维方法。
11、模型化方法：是运用模型去模拟原形的各种特征的方法，它具有间接性、抽象性特征。
浙江省1月自考现代数学思想方法(理)试题及答案解析
浙江省2018年1月自考现代数学思想方法（理）试题课程代码：07457一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题3分，共15分)1.抽象过程中一般具有如下三个环节，其顺序为( )A.提纯——分离——简化B.提纯——简化——分离C.分离——简化——提纯D.分离——提纯——简化2.类比方法( )A.不能作为数字证明的方法B.所获得的结论是科学结论C.所获得的结论的可靠性不容置疑D.是数字的证明方法之一3.我们现在使用的所谓阿拉伯数字1，2，3……等等，其实不是阿拉伯民族产生的，而是在( )产生，公元8世纪左右传入阿拉伯世界。
经过阿拉伯人的改造才定型的。
A.古埃及B.古希腊C.古罗马D.古印度4.数学中的RMI方法是关系映射反演方法的简称，它处理问题的步骤是通过( )A.关系——映射——反演——定映——得解B.关系——映射——定映——反演——得解C.反演——映射——关系——定映——得解D.关系——定映——反演——映射——得解5.本世纪初产生的布尔巴基学派是由( )创立的。
A.尼古拉·布尔巴基B.希尔伯特和他的学生们C.布尔和他的学生们D.以舍瓦莱为首的法国年轻数学家二、填空题(每小题2分，共20分)1._______主要是研究和讨论数学发展规律，数学思想方法以及数学中发现、发明与创新等法则的一门学问。
2._______就是一个不断减少概念内涵而使其外延不断扩大的思维过程。
3.类比是以_______为基础推出新结论的思想方法。
4.我们想象空间中两条直线的位置关系有四种情形：即重合、相交、_______和异面。
5.目前中小学数学教材中常见的数学符号有近百个，大致可分为三类，即_______符号、运算符号和关系符号。
6.数学模型是用数学语言对_______进行抽象，从而反映出该系统内在的本质关系，并扬弃了其它一些非本质的属性的关系结构。
7.变量数学的产生，大体经历了两个具有决定性的重大步骤，其一是解析几何的产生，其二是_______的产生。
科学思维与方法试卷答案
《科学思维与方法》课程试卷标准答案一、填空题：（每空1分，共10分）1．马斯洛的需要层次按先后顺序分为：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我实现需要五个等级。
2．创新应具备的个性品质包括：坚韧、探索精神、独立性、自主性、无私性。
二、简答题：（每小题10分，共40分，要点全即给满分）1．①分析与综合②分类与比较③归纳与演绎④抽象与概括⑤系统化与具体化2．①就事物的原理进行逆向思考②就事物的原理位置进行逆向思孝③就事物的原理过程进行逆向思孝④就事物的原理结果进行逆向思孝⑤就事物的原理缺点进行逆向思孝3．德尔菲法是指用信函调查的一种方法，由美国的兰德公司最先开始使用，它的步骤是：①组织有关问题，以意见征询表的形式寄给专家，要求他们以书面形式回复他们的想法，②将回复中的好意见仍以意见征询表的形式再寄给一批专家，还是请他们再回复意见③经过几次反馈集中，获得很好的预测与决策意见。
4.〈1〉就事物整体多向思孝〈2〉就事物的顺序多向思孝〈3〉换个角度多向思孝〈4〉绕道迂回进行思孝（四种方法任选一种举例说明，举例：略）三、论述题（每小题25分，共50分，只答要点未展开论述，每题给20分）1．①奥斯本智力激励法②默写式智力激励法③卡片式智力激励法（分为CBS 法、NBS法）可任选两种介绍：例：〈1〉默写式智力激励法：这个方法也是召开会议，有6人参加，由主持人宣布会议目标，然后发给每个与会者几张卡片，每张卡片上标出1、2、3每个人在5分钟内提出3个设想，所以这种方法也叫做635法。
在卡片上填写设想时要留有一定的间隙，然后将卡片传给右邻的到会者，这样半小内可以传递6次，一共可以产生108条设想。
这个方法可以避免出现由于数人争着发言，或有人不善于口头表达而使设想遗漏的情况。
〈2〉CBS法：这个方法由日本创造学家高桥浩根据奥斯本智力激励法改良而成。
首先确定会议主题，有3～8人参加，时间1小时。
发给每个与会者50张卡片桌子中央还放有200张卡片备用。
学历类《自考》自考专业(公共关系)《创新思维理论与方法》考试试题及答案解析
学历类《自考》自考专业(公共关系)《创新思维理论与方法》考试试题及答案解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1、在广泛使用的由特曼和麦里尔制定的智商等级分布表中，“普通”级的分布区间是( )。
A、．90～110B、80～90C、70～80D、50～70正确答案：A答案解析：暂无解析2、在头脑风暴法变式中，戈登法的特征是( )。
A、讨论评判：借助评价批判使设想完善B、角色扮演：用角色启发新主意的产生C、限定数量：用数量的限定来提升设想的质量D、隐瞒目的：以抽象主题寻求卓越设想正确答案：D答案解析：暂无解析3、下列关于直觉和灵感相似性的描述中，错误的是( )。
A、直觉和灵感在创新思维中的作用是类似的B、直觉和灵感都需要知识和经验的积累C、很多时候，同一个创新实例，这两种思维方法是交融在一起的D、直觉和灵感都往往是问题解决终端将要出现的征兆正确答案：D答案解析：暂无解析4、清代学者王国维在《人间词话》中，生动地描述了做学问的三种境界。
其中第三种境界是：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
”这种境界的本质是( )。
A、直觉B、灵感C、想象D、渐悟正确答案：B答案解析：暂无解析5、“要产生一个好的设想，最好的办法就是激发大量的设想。
”从发散性思维的实施技术来看，这句话所体现的技术是( )。
A、自由发挥B、搭便车C、追求数量D、思维形象化正确答案：C答案解析：暂无解析6、在归纳推理中，前提和结论之间的关系是一种( )。
A、充分条件关系B、必要条件关系C、充要条件关系D、非必要条件关系正确答案：B答案解析：暂无解析7、“多米诺骨牌效应”所体现的创新思维方法是( )。
A、回到原点法B、关联思维法C、删繁就简法D、逆向思维法正确答案：B答案解析：暂无解析8、“物极必反、否极泰来;福兮祸所伏，祸兮福所倚”，这体现了创新思维的( )。
A、超越性原理B、简单性原理C、整体性原理D、对应性原理正确答案：D答案解析：暂无解析9、“文学家”与“思想家”，这两个词项间的外延关系是( )。
(全新整理)1月浙江自考马克思主义原理试题及答案解析试卷及答案解析
2018年1月浙江省自考马克思主义原理试题试卷真题课程代码：10099一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．哲学的基本问题是（）A.思维和存在的关系问题B.社会和自然的关系问题C.政治和经济的关系问题D.精神和理论的关系问题2．作为概念，“物质本身是纯粹的思想创造物和纯粹的抽象”这一观点是（）A.主观唯心主义观点B.客观唯心主义观点C.辩证唯物主义观点D.朴素唯物主义观点3．在物质和运动关系问题上，唯心主义哲学的错误是（）A.设想无物质的运动B.否认运动的存在C.否认静止的存在D.设想无运动的物质4．正确的意识来源于客观世界，错误的思想归根到底来源于（）A.人脑的错误判断B.人的主观想象C.客观世界D.落后的思想意识5．牛顿形而上学的“绝对时间”和“绝对空间”的错误在于（）A.否认时间和空间的客观性B.否认时间和空间的无限性C.否认时间和空间同运动着的物质的联系D.承认时间和空间的可变性6．唯物辩证法范畴的形式和内容的关系是（）A.相互决定的关系B.一般与个别的关系C.局部与整体的关系D.对立统一的关系7．假象是指（）A.正面的直接的表现本质的现象B.不存在于客观事物之中的现象1C.从反面歪曲表现本质的现象D.和本质没有同一性的现象8．面对消极腐败的东西，我们一定要提高警惕性，做到见微知著、防微杜渐。
从哲学上说，这是因为（）A.量变必然引起质变B.原因必然引起结果C.外因通过内因而起作用D.矛盾双方在一定条件下可以相互转化9．立足于必然，又不忽视偶然性，这是（）A.相对主义的态度B.主观唯心主义的态度C.机械唯物主义的态度D.辩证唯物主义的态度10．或然率是（）A.对事物发展必然性的一种科学说明和测定B.对事物发展偶然性的一种科学说明和测定C.可能性在质上的一种科学说明和测定D.可能性在量上的一种科学说明和测定11．在感性认识和理性认识的关系上唯理论的错误在于（）A.夸大感性认识的重要，否认理性认识的作用B.夸大理性认识的重要，否认感性认识的作用C.把感性认识和理性认识等同起来D.认为感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的12．真正驳倒不可知论的关键在于（）A.指出人们可以通过感觉反映世界B.指出本质和现象是同一的C.指出感性认识和理性认识的辩证关系D.把科学的实践观引入认识论13．陆游的诗句“纸上得来终觉浅，绝知此事要恭行”所说明的道理是（）A.读书不能获得真知B.实践是认识的来源C.实践是认识的目的D.实践是认识发展的动力14．唯物史观认为，人类的历史归根到底是（）2A.阶级斗争的发展史B.物质资料生产发展的历史C.物质文明和精神文明发展的历史D.英雄人物和人民群众推动的历史15．划分阶级的根本标准是（）A.人们在社会中的地位和权力B.人们在生产中的地位和作用C.人们对生产资料的关系D.人们取得社会财富的方式16．商品经济产生和存在的前提和一般基础是（）A.自然分工B.社会分工C.私有制D.公有制17．简单商品经济的基本矛盾是（）A.使用价值和价值的矛盾B.交换价值和价值的矛盾C.私人劳动和社会劳动的矛盾D.抽象劳动和具体劳动的矛盾18．价格标准是由货币的（）A.价值尺度职能派生出来的B.流通手段职能派生出来的C.支付手段职能派生出来的D.贮藏手段职能派生出来的19．货币转化为资本的前提是（）A.货币在运动中发生了价值增值B.货币投入流通的目的是为了带来剩余价值C.货币可以购买到生产资料D.货币所有者购买到劳动力商品20．资本家提高劳动生产率的直接目的是（）A.生产绝对剩余价值B.生产相对剩余价值C.降低劳动力价值D.获取超额剩余价值21．资本有机构成的提高一般以（）A.社会总资本的增大为前提B.生产资本的增大为前提C.流通资本的增大为前提3D.单个资本的增大为前提22．资本主义扩大再生产的重要源泉是（）A.资本积累B.可变资本C.剩余价值D.剩余劳动23．从社会总产品出发考察社会资本再生产的核心问题是（）A.社会总产品的构成问题B.社会生产划分为两大部类问题C.社会资本再生产的比例关系问题D.社会总产品的实现问题24．社会资本是指（）A.相互联系和相互依存的所有单个资本的总和B.产业资本、商业资本、借贷资本的总和C.生产部门的资本和非生产部门资本的总和D.货币资本、生产资本、商品资本的总和25．平均利润的形成是（）A.部门内部竞争的结果B.部门之间竞争的结果C.资本构成变化的结果D.剩余价值增加的结果26．生产性流通费用是（）A.由商品的使用价值运动所产生的费用B.与商品的价值运动有关的费用C.同商品买卖相关的费用D.支付商业店员工资的费用27．银行的作用在垄断资本主义阶段发生了根本变化，即银行（）A.直接控制了工业生产B.由普通中介人变成了万能的垄断者C.不仅是信用中介，而且是支付和结算中介D.直接从事生产经营活动28．资本主义国家直接向私人企业采购订货的形式属于（）A.国家直接掌握的垄断资本B.国有资本和私人资本在企业内部的结合4C.国有资本和私人资本在企业外部的结合D.国民经济计划化的一种方式29．当代最典型的国家垄断资本主义国际同盟是（）A.欧洲联盟B.西方八国集团C.世界贸易组织D.亚太经合组织30．第二次世界大战结束以来，发达国家对外投资方向上的主要变化是（）A.对外援助成为主要方式B.向亚非拉国家倾斜C.发达国家之间相互投资剧增D.向高科技产业倾斜二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
1月浙江自考科学思维方法论试题及答案解析
浙江省2018年1月自学考试科学思维方法论试题课程代码：10013一、填空题(本大题共9小题，每空1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
1.如果一个问题的合理答案或准确答案只有一个，那么它是一个____________问题。
2.在华莱士的问题解决模式中，介于准备阶段和明朗阶段之间的是____________阶段。
3.创造性思维的____________特征通常用一类事物转换到另一类事物的数量来衡量。
4.联想的分类很多，最常见的分类是把联想分为相似联想、对比联想和____________。
5.批判性思维的精确性通常表现在语词和____________的准确性上。
6.对于经验科学来说，____________是更为基本、更为重要的标准。
7.一般来说，理论确证的确证度高低取决于____________的数量与质量两个方面。
8.选言推理法是以断定若干可能情况的____________作为前提，并依据____________的逻辑特征来进行的推理。
9.主观领域的矛盾包括人的认识方面的矛盾和____________方面的矛盾。
二、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
10.某思维训练方法的核心是在过程中随时纠正，这种方法是( )A.样例学习法B.模型训练法C.Logo程序训练D.科曼教学法11.可以看作问题微观特征的是情境性和( )A.普遍多样性B.互联性C.整体性D.三维性12.每一个问题都有三个维度，分别是思维学维度、语言学维度和( )A.心理学维度B.教育学维度C.逻辑学维度D.信息学维度13.问题解决的二阶段模式把解决问题过程分为两个阶段，分别是产生想法和( )A.问题定向B.评价想法1C.综合想法D.分析观念14.在问题解决的几种方法中，凭借经验的解题方法，也被称为经验规则的方法是( )A.算法B.启发法C.形式化方法D.简化15.以构想的新奇性、不寻常性和成效性为评价标准的创造性思维特征是( )A.灵活性B.变通性C.流畅性D.独创性16.在发散性思维的基本原则中，根本性的方法论原则是( )A.推迟判断B.怎么都行C.保留判断D.上帝的鞭子17.从方法论上看，最基本的三元视角分类是决定论的视角、模糊论的视角和( )A.概率论的视角B.认识论的视角C.系统论的视角D.信息论的视角18.反向求索有很多类型，其中最有价值的是( )A.结构反向B.方法反向C.因果反向D.功能反向19.个体批判性思维的高级形式和高级境界是( )A.批判他人B.自由批判思维C.科学批判思维D.自我批判思维20.经验定律的基础是( )A.经验认识B.科学理论C.实践D.思维加工21.演绎论证法的具体形式多种多样，常见的间接论证方法是反证法与( )A.假言证法B.预测法C.选言证法D.佯谬法22.在演绎思维中，推断结论的真实性依赖于前提的真实，又依赖于____________的正确。
浙江1月自考领导科学试题及答案解析
浙江省2018年1月高等教育自学考试领导科学试题课程代码：00320一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共18分)1.在领导关系和领导体制上与其他三项根本不同的一项是( )。
A.奴隶社会B.封建社会C.资本主义社会D.社会主义社会2.下列说法中不正确的是( )。
A.领导比管理层次高，管理比领导门类多B.领导科学实际上就是管理科学C.领导不能事必躬亲，而管理却不能忽视细节D.管理科学更多地接近硬科学，而领导科学更多地接近软科学3.( )是社会主义领导活动的中心内容，是各项领导活动的根本目的和行为准则。
A.学习B.指导C.服务D.管理4.群众对领导实行民主监督的前提是在领导活动中贯彻( )。
A.统一领导原则B.权责一致原则C.民主公开原则D.集体领导和分工负责相结合的原则5.关于领导观念更新的说法不正确的是( )。
A.在指导思想上由小生产的自然经济封闭型向市场经济的开放型转变B.在领导方式上由人治型向法治型转变C.在内容上抛弃一切传统而代之以西方新观念D.在工作方法上由经验型向科学型转变6.科学决策的首要原则是( )。
A.信息原则B.可行原则C.预测原则D.客观原则7.领导者在思想政治工作过程中，必须把对被领导者进行( )置于整个思想政治工作的首位。
A.马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的教育B.形势和任务教育C.理想与道德教育D.民主与法制教育8.( )是决策中心的思想库、参谋部和有力助手。
A.执行系统B.咨询系统C.监督系统D.信息反馈系统9.( )是领导者素质的核心。
A.政治素质B.品德素质C.知识素质D.能力素质110.最能体现社会主义国家领导者与被领导者公仆与主人的关系、同志式的平等关系的领导方式是( )。
A.激励式B.民主式C.集中式D.民主集中式11.预测的科学性在于( )。
A.事物具有因果联系的规律B.未来学的出现C.事物本身固有属性和普遍联系的规律D.可能性都会变成现实性的规律12.领导艺术不易掌握，它仍未脱离经验的范围，因为它总是具有( )。
自考科学思维方法论试题及答案解析2021年1月浙江
浙江省2018年1月高等教育自学考试科学思维方法论试题课程代码：10013一、填空题(每空1分，共10分)1.从某种意义上说，儿童的成长过程就是一个__________的思维训练过程。
2.问题的思维学方面主要表现为__________和__________之间的差距。
3.解决问题的起始阶段和中心环节之一是__________。
4.二阶段模式是把解决问题过程分为两个阶段：__________和__________。
5.发散性思维的流畅性反映的是发散性思维的__________和__________。
6.精致化方法的两种基本方法是__________与__________。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1.5分，共15分)1.由长想到短，由火想到水属于( )。
A.对比联想B.相似联想C.接近联想D.综合联想2.从对象中分出的某个或某些方面、因素、属性、联系、关系结构、功能、价值和意义等的创新过程是( )。
A.综合B.分析C.对比D.联想3.对创造性思维有间接作用的启发性原则：其一是容忍矛盾原则；其二是( )。
A.转换原则B.相似原则C.类比原则D.全面原则4.“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”是为了说明在遵循联系性原则的过程中，我们应当认识到( )。
A.事物之间的相互依存B.事物之间的相互转化C.事物之间的相互渗透D.事物之间的相互对比5.符号由低至高至少可以分为3个层次，最高层次是( )。
A.对象符号B.符号的符号C.低级符号D.符号的符号的符号6.“理智的法官”是指( )。
1A.创造性思维B.演绎思维C.批判性思维D.归纳思维7.要求思维训练者应遵循思维发展的规律，制定适合于个体的思维训练计划。
这是指思维训练的( )。
A.学以致用B.循序渐进C.精选材料D.扬长避短8.如“书生和野人过河问题”和“河内塔问题”都属于( )。
A.良结构问题B.不良结构问题C.可能问题D.不可能问题9.批判性思维的出发点或基点是( )。
浙江省自考科学思维方法论试题
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浙江省2008年10月自考科学思维方法论试题课程代码：10013一、填空题(本大题共7小题，每空1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
1．思维训练研究既是应用性研究，又是______研究。
2．以时间为尺度，可以把视角分为历史视角、______视角和______视角。
3．演绎解释法，也称演绎______法。
4．如果说创造性思维是一种软性思维，那么批判性思维就是一种______思维。
5．归纳思维是一种从若干______经验知识上升到______认识的思维方法。
6．杜甫诗“会当凌绝顶，一览众山小”，刻画的是______和______两种视角。
7．激情是一种______、猛烈而短暂的情绪状态。
二、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．思维的灵活性又称为( )A.思维分析B.思维的变通性C.思维综合D.思维定势2．刘勰的“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”的名言指出了( )A.阅读的重要性B.概括的重要性C.思考的重要性D.实践和实际应用知识的重要性3．对于创造活动来说，色彩是( )A.概括理论的重要性工具B.加强思维发散的有用工具C.思考问题的根本方法D.实际应用知识的中介4．在文艺批判中典型的表现形式是( )A.对比和联想B.讽刺和幽默C.描述和解释D.综合和分析5．经验与创新的关系是( )A.经验是创新的源泉B.经验是创新的结果C.经验是创新的天敌D.经验与创新无关6．在《猜想与反驳》一书中提出猜想与反驳方法论的是( )A.西蒙B.科恩C.波普尔D.德波诺7．苏格拉底的对话方法被后人称为“产婆术”。
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浙江省2018年1月高等教育自学考试
科学思维方法论试题
课程代码：10013
一、解释下列概念（每小题4分，共20分）
1.模型化方法
2.抽样调查法
3.僵化教条式研究法
4.机遇
5.思维品质
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在
题干的括号内。
每小题1分，共15分)
1.中国传统思维方法的基本特点是整体性、实践性、直观性、伦理性和( )
A.科学性
B.规则性
C.模糊性
D.全面性
2.现代思维方法最基本、最重要的特征是( )
A.系统性
B.辩证性
C.规范性
D.抽象性
3.经验思维方法的实质是一种( )
A.复杂思维功能活动的方法
B.高级思维功能活动的方法
C.简单思维功能活动的方法
D.初级思维功能活动的方法
4.灵感思维方法的特点，它具有间接性、突发性、瞬间性、创造性和( )
A.跳跃性
B.模糊性
C.形象性
D.整体性
5.所有的科学理论，最初的形式都是以( )
A.假说的形式出现
B.想象的形式出现
C.信息的形式出现
D.直觉的形式出现
6.建立科学理论的方法有逻辑和历史相统一的方法、公理化方法和( )
A.从线型的方法到多维的方法
B.从具体上升到抽象的方法
C.从抽象上升到具体的方法
D.从静态方法到动态的方法
7.社会调查的程序应是准备阶段、调查阶段、研究阶段和( )
A.鉴别整理资料阶段
B.总结阶段
C.评估阶段
D.撰写调查报告阶段
8.观察者带有明确目的，用自己的感觉器官及其辅助工具直接地、有针对性地收集资料的调查方法称为( )
A.典型调查法
B.访问调查法
C.观察调查法
D.问卷调查法
9.科学理论的结构包括基本概念、基本原理、基本定律和( )
A.基本问题
B.科学推论
C.逻辑推理
D.基本公式
10.科学理论发展的外在动力有哲学因素、宗教因素、政治因素、伦理道德因素和( )
A.不同理论之间的矛盾的因素
B.社会生产需要因素
C.科学理论与实践之间的矛盾因素
D.科学理论内在的逻辑矛盾因素
11.经学研究法的治学之道客观上造成的思维方法是( )
A.尊经法古的思维模式
B.唯物辩证的思维模式
C.实事求是的思维模式
D.经验型的思维模式
12.素质教育的中心内容是要培养受教育者能具有获取、运用知识的能力和( )
A.与他人和谐共处的能力
B.技术创新的能力
C.发现新技术的能力
D.创造新知识的能力
13.国家创新体系构成的最低层次是( )
A.国家知识创新体系
B.高等学校科研院所知识创新网
C.企业技术与产品创新点
D.科研机构知识创新网
14.科学思维方法变革的特点是从辩证思维到与现代科技革命的结合、从封闭性到开放性、从
简单性到复杂性和( )
A.从严格决定性到随机性
B.从模糊性到精确性
C.从线型的到多维的
D.从静态到动态的思维
15.创新的共同特征是：创新的过程是不确定的、创新的过程是知识密集的、创新的过程是跨
边界的和创新的过程是( )
A.不可预测的
B.有争议的
C.多样性的交叉
D.迅速的交流信息
三、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序
号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。
每小题2分，共10分)
1.辩证思维的基本方法有( )
A.辩证的分析和综合相统一的方法
B.归纳和演绎相结合的方法
C.从抽象上升到具体的方法
D.从具体上升到抽象的方法
E.逻辑与历史相统一的方法
2.理想化方法在科研中的运用主要是建立( )
A.理想模型
B.设计实验模型
C.设计理想实验
D.设计实践模式
E.设计实践模型
3.系统方法的显著特点是( )
A.整体性
B.模糊性
C.综合性
D.最佳化
E.规则化
4.确定理论研究课题的方法主要有( )
A.可实现性方法
B.可操作性方法
C.意义方法
D.最优化方法
E.推理方法
5.新世纪需要的良好思维品质是( )
A.独立性品质
B.宽广性品质
C.创造性品质
D.前瞻性品质
E.灵活性品质
四、简答题(每小题7分，共35分)
1.何谓科学理论？它有哪些功能？
2.简答假说有哪些主要特点？
3.简答社会调查方法有哪些特征？
4.简答如何破除经学研究法？
5.简答科学教育与人文教育的一致性表现在哪些方面？
五、分析论述题(每小题10分，共20分)
1.试论如何促进我国传统思维方法的进一步科学化和现代化？
2.试分析我国改革实践中辩证性思维的主要表现。