《服装结构设计》课程项目一览表

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女装结构设计教学大纲

女装结构设计教学大纲

《女装结构设计》教学大纲一、课程名称:《女装结构设计》二、学时数:讲授66学时,实验42学时三、授课对象:本课程是服装设计与工业专业的一门专业课四、教学目的和基本要求:1、了解服装与人体的关系,熟悉服装测量的方法和部位。

2、掌握服装裙子和裤子的原型的制图方法,能灵活的运用原型进行裙子和裤子的变化款式的结构设计。

3、掌握服装上衣、领子、袖子的原型制图方法,能灵活运用这些原型进行不同款式服装的结构设计。

五、课程的主要内容及学时分配1、绪论:服装纸样的产生,服装纸样对服装工业发展的意义,服装纸样设计的几种方法,(2学时)2、服装与人体:人体的组成,服装与人体的关系,女装人体测量的部位和方法(4学时)3、裙子的结构设计:裙子原型的制图,各种省道处理的方法,各种褶的处理方法,不同款式裙子的结构设计(24学时)4、裤子的结构设计:女裤的原型制图,女裤的变化款式制图。

(8学时)5、女上装原型的结构原理:女上装的原型制图,原型的省道转移方法。

(6学时)6、袖子的结构设计:袖子的原型,袖子变化款式的结构设计。

(6学时)7、领子的结构设计:各种领型的制图,各种领型的结构设计原理。

(6学时)8、女装综合实例结构设计:运用前面所学知识对女装的不同款式进行结构设计。

(10学时)六、实验内容(42课时)1、制1:4和1:1比例的裙原型。

(2学时)2、制1:4比例的紧身裙、半园裙、竖向分割裙、褶裙等裙子变化款式的结构图。

(10学时)3、制1:1比例和1:4比例的的裤子原型。

(3学时)4、制1:4比例和1:1比例的牛仔裤的结构制图。

(3学时)5、制1:4比例和1:1比例的女上装原型图。

(3学时)6、制1:4比例的女装原型省道转移的结构图。

(3学时)7、制1:4比例的无领、立领、翻领、扁领、企领、敞领、蝴蝶结领的结构制图。

(8学时)8、制1:4比例和1:1比例的袖子原型图。

(3学时)9、制1:4比例的泡泡袖、紧身袖的结构制图。

(2学时)10、制1:4比例的连衣裙的结构制图。

服装与服饰设计(零售管理)专业课程结构

服装与服饰设计(零售管理)专业课程结构

服装与服饰设计(零售管理)专业课程结构一、课程内容(一)通识课程1.思想道德修养与法律基础(54学时/3学分)本课程是中宣部、教育部要求在全国高校统一开设的一门必修课,是所有大学新生入学后的第一门思想政治理论课,对培育高职学生职业道德与综合素质、培养职业能力和职业素养方面起着非常重要的作用。

本课程以马克思主义为指导,以人生观、价值观、道德观、法制观教育为主线,综合运用相关学科知识,依据大学生成长的基本规律,引导大学生加强自身思想道德修养和法律素质,促进大学生职业能力与职业素养的提高,该课程在培养学生职业能力方面发挥着基础支撑作用,也是学生成人与成才的关键。

2.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(64学时/4学分)本课程是普通高等院校学生必修的一门马克思主义政治理论课,是高校思想政治理论课程中的核心课程。

本课程以中国化马克思主义为主题,以马克思主义中国化为主线,以中国特色社会主义为重点,着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程中产生的马克思主义中国化的两大理论成果——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,教育学生系统掌握两大理论成果的基本原理、基本观点以及精神实质,了解其历史地位和作用,树立建设中国特色社会主义的共同理想。

3.形势与政策(16学时/1学分)形势与政策教育是高等学校学生思想政治教育的重要内容。

教育学生以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立和认真落实科学发展观,紧密结合全面建设小康社会的实际,针对学生关注的热点问题和思想特点,帮助学生认清国内外形势,教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策,坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心,积极投身改革开放和现代化建设伟大事业。

4.基础应用英语(120学时/7学分)/(60学时/3学分)本课程以“职场英语”为主要内容,辅以与教材配套的交互英语APP,让学生通过手机随时随地进行英语的听、说、读等自主操练,注重培养学生的自主学习能力,强调以“职业”为理念,将英语基础语言知识和职场英语有机衔接融合。

《服装结构设计》核心课程标准

《服装结构设计》核心课程标准

《服装结构设计》核心课程标准一、学习领域描述(课程计划)二、学习情境设计方案(课业计划)三、教学设备标准一个教学班30名学生标准配置1、服装样版制作与工艺实训中心教学实训基地;2、打版桌18台;3、缝纫机一台;4、人台30个5、设备清单。

四、教师技能要求1、本课程授课教师需要具有服装样版制作设计的专业能力以及企业工业制版的技术水平,具有放缝,放码以及排料和相应的企业实践能力。

2、熟练掌握服装的工艺制作、板型及品质要求,熟悉品牌服装的纸样板型要求和放码规格等有深刻的理解,会电脑制作纸样和放码,会立体裁剪。

熟练服装图案设计,能独立排版并有较多的裁剪经验,成本节约意识强,严格控制材料的预算。

3、熟悉面料配置(如颜色等)和印花,绣花等制作。

4、时尚触觉敏锐,独特的颜色搭配能力,能把握公司产品风格定位和设计师意图,灵活将工艺制作和设计结合。

5、能发现纸样问题所在并及时给出解决方案6、且具有团队合作精神,热爱服装事业五、课程实施建议1、建议本课程采用理论与实践一体化的教学模式、教学场所和行动导向的教学方法。

2、教学场所中准备挂图或者教师预先准备的课件或者图片等学习资料。

3、为保证教学安全和教学效果,建议指导教师将学生分组,每组4~7人,并指定小组长负责指导本组成员。

4、教师在讲授或者演示教学中,应借助多媒体教学设备,丰富的教学课件和相关的图片。

5、评价方式以学生自评为主,学生互评为辅,教师在评价过程中起到引导调控作用。

教师评价内容包括对学生学习过程的观察,根据学生自我评价和小组评价的情况,给出总体评价和改善意见。

6、在教材的实际使用中,可以根据师资、学生、教学设备特别是学生的实际情况对教学内容进行相应的调整。

六、课程(学习领域)评价考核标准所有学生必须通过表1所列写方法能力和社会能力评价,才能参加课程考核;课程专业能力考核的具体考核内容和评价标准见表2。

方法能力和社会能力考核项目。

服装结构设计教案

服装结构设计教案

服装结构设计教案一、教学内容本课程主要介绍服装结构设计的基础理论和实践技巧,通过讲解和实际操作,使学生了解服装结构设计的要点和方法。

二、教学目标1.了解服装结构设计的基本概念和分类。

2.熟悉常用的服装结构设计技巧和方法。

3.掌握服装结构设计的基本步骤和注意事项。

4.培养学生的创新思维和实践能力。

三、教学大纲1.服装结构设计概述a.服装结构设计的定义和作用b.服装结构设计的分类2.常用的服装结构设计技巧a.剪裁技巧:包括剪裁线的设计和处理方法b.缝制技巧:包括缝线的选择和处理方法c.连接技巧:包括面料和配饰的连接方式和方法3.服装结构设计的基本步骤a.创意搜集和灵感发掘b.草图和样板裁剪设计c.实际制作和试验d.修改和修饰4.服装结构设计的注意事项a.面料和配饰的选择和搭配b.服装的功能和使用场景c.人体工学和舒适性原则的应用四、教学方法1.理论讲解:通过讲解理论知识,介绍服装结构设计的基本概念和分类。

2.实践操作:学生进行实际操作,熟悉常用的服装结构设计技巧和方法。

3.个案分析:通过分析实际案例,让学生理解服装结构设计的基本步骤和注意事项。

4.小组讨论:学生分组进行讨论,分享彼此的创意和设计思路。

五、教学资源1.教材:服装结构设计教材,如《服装结构设计》。

2.工具:纸张、铅笔、剪刀、缝纫机等。

3.示范样品:展示不同款式和风格的服装样品。

六、教学评估1.作业:布置学生进行服装结构设计的实践作业,并进行评分和点评。

2.考试:组织考试,测试学生对服装结构设计知识的掌握程度。

3.实践操作评估:评估学生在实际操作中的技巧和创新能力。

七、教学计划本课程一般分为10个教学时段,具体教学计划如下:第一周:1.服装结构设计概述(1小时)2.常用的服装结构设计技巧(2小时)3.实践操作:剪裁线的设计和处理方法(2小时)第二周:1.实践操作:缝制技巧(2小时)2.个案分析:分享不同案例中的服装结构设计技巧和方法(2小时)第三周:1.服装结构设计的基本步骤(1小时)2.实践操作:草图和样板裁剪设计(2小时)第四周:1.实践操作:实际制作和试验(2小时)2.个案分析:分析实际案例中的服装结构设计步骤(2小时)第五周:1.服装结构设计的注意事项(1小时)2.实践操作:面料和配饰的选择和搭配(2小时)第六周:1.实践操作:服装的功能和使用场景(2小时)2.个案分析:分析实际案例中的服装结构设计注意事项(2小时)第七周:1.人体工学和舒适性原则的应用(1小时)2.实践操作:基于人体工学的服装结构设计(2小时)第八周:1.实践操作:基于舒适性原则的服装结构设计(2小时)2.小组讨论:分享创新设计思路(2小时)第九周:1.复习和总结(2小时)2.作业布置和答疑(2小时)第十周:1.期末考试(2小时)2.评审学生的作业和实践操作(2小时)。

《服装结构设计基础》课程标准

《服装结构设计基础》课程标准

《服装结构设计基础》课程标准本课程标准是根据2020年中高职衔接五年贯通培养《服装设计与工艺》人才培养方案制定。

一、课程性质与任务本课程是中等职业学校服装设计与工艺专业的一门专业核心课程,属于职业核心能力课程。

通过系统地学习服装结构制图理论知识和技能训练,使学生了解服装结构制图的基本方法和变化规律,熟悉服装原型结构相关知识,掌握服装平面结构设计的方法、步骤及样板制作,掌握服装基本款式的结构制图,并能初步掌握服装款式变化结构制图,达到定制制版、工艺师等岗位所需要的职业岗位技能、职业素质,分析典型工作任务,归纳出岗位核心能力并转化为学习领域,具备知和创新思维,精细化制作能力。

前导课程有《服装基础工艺》,后续课程有《服装工业制版》、《服装CAD》。

二、课时84课时。

三、学分6学分。

四、课程目标(一)总体目标1、培养学生良好政治素质、道德品质和健全人格,坚定中国特色社会主义道路,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

2、提高学生正确认识问题、分析问题和解决问题的能力,培养学生探索未知、追求真理的责任感和使命感。

3、提升学生个人职业素养和团队合作意识;培养精益求精的大国工匠精神和吃苦耐劳精神;4、引导学生树立正确是艺术观和创作观,自觉传承和弘扬中华优秀传统文化,提高学生的审美和人文素养,增强文化自信。

(二)具体目标知识目标1、了解服装成品规格与服装号型;2、熟悉服装原型结构设计相关知识;能力目标1、掌握人体测量能力;2、掌握大类产品平面结构设计的方法、步骤及样板制作;3、能对服装款式进行合理可行的解析评判,具有提出合理化修改意见的能力;4、具有基础款式整装工艺设计与制作能力;5、会样衣打板后复核校对;6、能审视和分解服装效果图,并制定结构设计方案及实施;7、能够深入理解服装结构综合设计的内涵和知识;综合素质目标1、具有良好的中国文化内涵和文化修养,以及沟通能力,敏锐的时尚感知和创新思维;2、具有服装产品结构设计与精细化制作能力;3、具有良好的,敏锐的前沿结构技术感知和创新思维;4、有吃苦耐劳、踏实严谨的职业素养,遵守行业规范;5、培养学生分析问题、解决问题的能力;6、培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风;7、培养学生的质量意识、安全意识;8、培训学生的社会责任心、环保意识。

服装制版师一级培训大纲——服装结构创意设计

服装制版师一级培训大纲——服装结构创意设计

《服装结构创意设计》培训大纲一、本模块培训的基本要求了解服装美学与服装流行的相关知识,懂得服装结构创意设计的方法,能进行服装结构创意设计并实施。

二、培训要求、内容、方法单元1 服装审美与审视培训要求:了解服装美学与服装流行的相关知识,掌握服装效果图的审视与分解并能提出创意性的修改意见。

培训内容:1. 服装审美与流行2. 服装效果图的审视与分解2.1 服装效果图的审视与分解2.2 服装平面款式图的审视与分解3. 操作技能训练实习课题1——服装效果的审视与分解训练单元2 服装结构创意设计培训要求:掌握服装结构创意设计的方法和创意样版系列设计方法,并能够熟练进行操作。

培训内容:1. 结构创意设计方法2. 部件结构创意设计3. 整体结构创意设计4. 操作技能训练实习课题2——服装结构创意设计训练实习课题3——创意样版系列设计训练单元3 样版修正培训要求:1、了解样版修正的原理和方法。

2、掌握变化体型和特殊体型的样版设计与修正方法,提高样版弊病修正的能力。

培训内容:1. 样版不平衡原理与平衡方法1.1产生样版不平衡的原理1.2样版平衡的方法1.3样版修正过程2. 变化体型样版修正3. 特殊体型样版修正4. 根据面料特点进行样板调整5. 补正效果检验和整合6. 技能操作训练实习课题4——各种变化体型样版修正训练实习课题5——各种特殊体型样版修正训练培训方法建议:理论知识授课方式和操作技能训练方式,具体教学中采用分步教学法、工作实例参与式等方法。

《服装结构设计(女装篇)》教学内容及课时安排

《服装结构设计(女装篇)》教学内容及课时安排

女裤的名称及分类

女裤装结构设计案例分析
第十章
(6课时)
第十章:裙装结构设计

裙子原型变化原理

裙子分类和功能性要求

裙子结构变化原理

裙装结构设计案例分析
第十一章
(12课时)
自学课程
(12课时)
第十一章:创意服装结构设计

创意服装的相关介绍

创意服装结构设计案例分析

袖原型的结构基础

袖原型的结构制图
第四章
(8课时)
第四章:领型的结构基础与变化

衣领结构设计原理

立领的结构变化

平翻领的结构变化

翻驳领的结构变化
第五章
(12课时)
第五章:女衬衫结构设计

女衬衫的名称及分类

女衬衫结构设计原理

女衬衫结构设计案例分析
第六章
(12课时)
第六章:连衣裙结构设计

连衣裙的名称、分类与常用面料
教学内容及课时安排
章/课时
课程性质/课时

课程内容
第一章(2Βιβλιοθήκη 时)自学课程(2课时)
第一章:女装结构设计基础理论

服装结构设计概论

服装结构基础
第二章
(12课时)
基础理论与训练
(96课时)
第二章:衣原型的结构基础与变化

衣原型简况

衣原型的结构制图

省道转移的综合训练
第三章
(4课时)
第三章:袖原型的结构基础与变化

连衣裙结构设计案例分析

《服装结构设计》1课程实验教学大纲

《服装结构设计》1课程实验教学大纲

《服装结构设计》(1)课程实验教学大纲课程名称(中文):服装结构设计(1)课程名称(英文):Garment Structure Designing 1课程类型:必修课课程属性:专业基础课教材及实验指导书名称:《服装纸样设计》学时学分: 总学时 72 、总学分 3 、实验学时 36 、实验学分 1 分开出时间:二年级第一学期适用专业:服装与服饰设计(服装设计方向、服装表演与策划方向、纺织品设计方向)先修课程:《成衣基础工艺》一、课程简介及基本要求《服装结构设计》是服装工程专业必修的专业基础课。

通过本课程的教学,使学生能系统地掌握服装结构的内涵和各部相互关系,了解服装与人体的关系,掌握服装整体与局部件结构的解析方法、相关结构线的吻合、平面与立体构成的规律和设计方法,为从事服装设计、策划、生产与研究具备一定的理论知识和技巧。

课程要求学生:1、熟悉人体体表特征与服装点、线、面的关系;性别、年龄、体型差异与服装结构的关系:服装尺寸规格的制定方法和表达形式;号型服装的制定和表达形式。

2、深入理解服装结构与人体曲面的关系,掌握服装适合人体曲面的各种结构处理形式、结构的整体稳定性以及相关结构线的吻合、功能性和结构设计的关系等内容。

3、掌握基础纸样的平面裁剪制作方法和在服装局部件结构设计中的应用;掌握服装原型及省道的设计、采用转省、缝骨、抽褶、褶裥的变化产生各种造型的结构制图方法:掌握衣身、衣袖、裙身等的结构制图方法。

4、通过完成综合实验,培养学生独立解决问题的能力,提高学生的创新意识。

5、要求课前进行预习,弄懂实验目的,熟悉实验内容与步骤。

二、课程实验目的要求《服装结构设计1》目的是通过本课程的学习,使学生能系统掌握服装尺寸规格的制定方法和表达形式;服装原型及省道的设计;采用转省、缝骨、抽褶,褶裥的变化产生各种造型的结构制图方法;服装局部的结构制图方法,其深度在于制作符合体型及美化体型的服装纸样;广度为适合千变万化的成衣局部款式纸样设计。

《服装结构设计》课程教学大纲

《服装结构设计》课程教学大纲

《服装结构设计》课程教学大纲课程编号:07120341课程名称:服装结构设计/Garment Pattern Design课程总学时/学分:60/ 4 (其中理论及其它60学时,实验0学时)适用专业:艺术设计(服装设计专业方向)一、课程简介服装结构设计是服装设计专业的核心课程,它贯穿服装专业整个课程体系,是服装专业学生的基本技能,在服装生产中起着承上启下的作用,是实现设计的手段和缝制工艺的基础,也是产品由设计到生产的关键环节,是技术性很强的一项工作。

服装结构设计是外观设计的深入,研究服装与人体之间的对应关系,服装自身各部件之间的配合关系及变化原理,以及人体运动变化对服装造型的影响。

学习它对于培养学生的整体技能,促进学生由单纯的绘画型向生产技术型的转化,有着十分重要的意义。

二、教学目的和任务本课程通过讲述服装结构设计的内涵、人体测量的方法、结构变化的原理、纸样制作的方法和变化技巧,使学生了解服装结构与人体的关系,掌握基本纸样的制图方法,能依据设计的内容灵活地运用相关技巧解决纸样变化中的问题,具有解析、创新服装结构的实际操作能力。

三、教学基本要求1、深入理解服装结构与人体的关系,了解人体测量的方法,掌握纸样制作的制图符号;2、重点掌握女上衣原型的结构设计方法和变化技巧,能运用省移的理论和方法进行各类上衣款式结构的变化;3、了解衣袖与人体肩、臂部的关系,理解袖子的结构变化原理并能准确把握影响袖子造型及功能性的关键因素,掌握袖子各类造型的结构设计方法;4、了解衣领与人体颈部的关系,理解领子的结构变化原理,掌握领子各类造型的结构设计方法;5、了解裙子结构与人体的关系,理解裙子的结构变化原理,重点掌握各种基本裙型的纸样制作方法,能灵活运用裙子结构变化的技巧进行各类裙型的纸样变化与设计;6、理解裤子的构成原理与人体结构的关系,重点掌握基本裤型的纸样制作方法,了解裤型的结构变化规律;7、了解男装基本纸样与女装纸样的区别,重点掌握男装基本纸样的结构设计方法。

服装结构制图教学大纲讲解

服装结构制图教学大纲讲解

服装结构制图教学大纲一、说明1 课程性质和内容本课程是中等职业技术学校服装设计与制作专业的专业基础课程,通过本课程的学习,学生应具备服装制图的基础知识及技能,具有平面分解图和结构制图的能力。

本课程由三部分组成,第一部分为服装结构制图的基础知识,共分三章;第二部分为服装结构制图实例,共分十章;第三部分为服装样板制作,共一章。

主要内容有:服装结构制图的依据,服装制图基础,服装裁剪,裙类,裤类,男、女上装、下装、童装结构制图,以及特体服装制图等。

2 课程的主要任务和要求通过本课程的学习,使学生掌握服装制图的基础知识,掌握所学品种的款式、造型、样式变化的一般规律及相应的处理方法,掌握服装品种的裁剪和排料方法,以及服装主要部位的变化(领、袖、袋等)。

达到独立裁剪服装,独立解决裁剪过程中出现的有关问题,达到中级服装设计与制作人员的制图水平。

3 教学中应注意的问题(1)理论教学时要注意与实习教学的配合,并采用模型和实物进行直观教学。

(2)为巩固学习效果,可采用先画小图(1:5),再画大图(1:1),最后进行实物裁剪的方法。

(3)要紧密结合服装工业批量生产中的有关技术问题进行授课,以加强学生对服装生产的认识。

二、学时分配表三、课程内容及要求模块一.服装结构制图的依据教学要求掌握人体外形与服装结构的关系,掌握服装各部位的测量方法和注意事项。

理解服装成品放松量的依据,了解服装款式、材料、缝制工艺与服装结构制图的关系。

教学内容§1—1 人体体型与人体测量一、人体体型二、人体外形与服装结构的关系三、人体测量四、服装成品规格的放松量§1—2 服装成品规格与服装号型系列一、服装成品规格的来源、构成和使用二、服装号型系列三、服装成品规格§1—3 服装款式、材料与缝制工艺一、款式二、材料三、工艺教学建议:建议使用国家十五计划教材模块二.服装结构制图基础教学要求掌握服装结构制图的具体方法和制图过程中常见的图线、符号和代号,掌握服装制图术语。

“服装结构设计”课教学内容和教学过程的设计与整合

“服装结构设计”课教学内容和教学过程的设计与整合

样衣 检验 和对板 型不断修 正才能确定 的。但 服
装 结构课 的大部 分时 间都在 学 习服装 结构 变化
原 理 和典 型款 例结 构 分析 , 服装 结 构设 计基 本
停 留在 服装 样 板 的制作 上 , 少有样 衣制 作 和 极
样 板修 正 阶段 , 导致 学 生毕 业后 对板 型设 计 没
作者简介 :田 宏 ( 9 3一 ) 女 , 17 , 吉林 几 台人 , 师 , 士 , 究 方 向 为 服装 设 计 、 装 市 场 营销 。Ema :din og 讲 硕 研 服 - i d t hn @ l a
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纺 织 教 育
20 0 9钲
兰 耋 、出 二 服 结 课 教 内安 与 学 、装构 程 学 容 排教 过 理 与 握是创 造 力 产生 的先翌 件精 程 … 解把 。竺 …设。一 一 …一 ”’ “ 决条 不符 …
1 .学生普 遍 缺 乏 对服 装 结 构 课 程 的 学 习
兴趣
从 笔者多 年 的一线 教 学经 验 和 感 受来 看 , 多数 学 生对 服装 结 构课程 在 思想 上 比较 重视 , 但学 习起 来 他 们感 到 抽 象 、 味 , 乏 因而 学 习被
动, 了无兴趣 。 2 .立体裁剪 与平面结 构教 学相 脱 节




表 1 服 装 结 构 课 教 学 内容 安 排 和 教 学 问题
教 学 过 程
兴 趣 阶段
教学 内容
教 学 方 法
教 学 组 织
现 场 教 学
角 色 分配
学 生 主体
教 师 作 用
引导 启 发

服装结构教学计划

服装结构教学计划

西京学院授课计划2013 —2014 学年第 2 学期教研室:艺术设计课程名称: 服装结构设计编写教师: 陈文强职称: 讲师教材名称:服装结构设计主编: 王燕珍出版社:东华大学出版社总学时: 64 本学期学时: 64 其中理论学时: 24 实践学时: 40考核方式:考试()/考查(√)适用专业、年级: 艺术设计1101要求:1、授课计划由教研室召集所有主讲教师集体研究后编写;2、每个授课单元(2学时)的内容占一格,表格不够可另加附页;3、任课教师要严格按授课计划组织教学,教学进度提前或推迟超过4学时视为教学事故;4、“讲授”、“实验”的填写,应在相应栏画“√”,如果有其它教学内容必须在备注栏进一步说明;5、授课计划由教学单位审核后使用,教学单位教务科备案,相关授课教师人手一份。

教研室主任签字: 教学主任签字:教学单位盖章序号周周课次讲授实验教学内容备注(作业及其它)章节讲述的内容提要、实验的名称及辅助教学手段1 12 √一1 第一章服装结构设计概述第一节服装结构设计要素讨论:制图作用2 1 2 √ 2 第二节服装结构设计方法一、立体裁剪二、平面裁剪讨论:立体裁剪作业:1、2题。

3 1 2 √34第三节服装结构设计工具及符号一、工具二、符号第四节女装人体基本知识一、人体比例二、女体各部位基准点与基准线三、女体外形特征四、人体测量作业:符号、人体测量。

4 1 2 √ 5第五节女装规格及参考尺寸一、号型定义二、女子体型分类三、控制部位四、服装号型各系列分档数值表作业:女子体型分类51 2 √二 1第二章衣身结构设计第一节女装衣身原型作业:女装衣身原型6 2 2 √ 2 第二节女装胸省的形成与变化一、省道的形成二、胸省的结构设计讨论:省道的形成7 2 2 √ 3 第三节衣身结构的处理及放松量的设计一、衣身撇胸及后背撇势结构的处理一、衣身肩胛骨省结构的处理三、衣身肩线结构的处理作业:衣身撇胸实验8 2 2 √ 4第四节衣身结构制图一、合体类衣身结构制图二、较宽松类服装衣身结构制图作业:合体类衣身图实验9 2 2 √三 1 第三章衣袖结构设计第一节衣袖原型讨论:衣袖构成原理10 2 2 √ 2 第二节无袖结构设计一、背心式无袖袖型二、吊带式无袖袖型作业:背心式无袖袖型实验11 3 2 √ 3 第三节装袖结构设计一、一片袖结构样板设计二、两片袖结构样板设计三、插肩袖结构样板设计讨论:装袖的构成原理12 3 2 √四 1 筻四章衣领结构设计第一节衣领基本结构讨论:衣领结构号周课次授验教学内容(作业及其它)章节讲述的内容提要、实验的名称及辅助教学手段13 3 2 √2第二节领口领的结构设计一、基本型领口领结构制图二、领口领结构设计实例作业:领口领结构设计14 3 2 √ 3 第三节立领结构设计一、基本立领结构制图二、立领结构设计实例讨论:立领结构原理15 4 2 √ 4 第四节翻领结构设计一、基本翻领结构制图二、翻领结构设计实例作业:翻领结构实验16 4 2 √ 5 第五节翻驳领结构设计一、基本翻驳领结构制图二、翻驳领结构设计实例作业:翻驳领结构实验17 4 2 √五 1 第五章女装结构设计实例第一节衬衫结构设计实例作业:衬衫结构制图实验18 4 2 √ 2 第二节连衣裙结构设计实例一、背心式连衣裙作业:连衣裙结构制图实验19 4 2 √ 3 第三节西装结构设计实例一、领口领短西装作业:领口领短西装实验20 5 2 √ 4 第四节大衣结构设计实例一、立领短大衣作业:立领短大衣实验号周课次授验教学内容(作业及其它)章节讲述的内容提要、实验的名称及辅助教学手段21 5 2 √ 4二、连衣帽H型粗呢大衣作业:大衣实验22 5 2 √ 4 三、单排扣戗驳领西装作业:西装上衣制图实验23 5 2 √ 4 四、双排扣凹驳领西装作业:双排扣凹驳领西装上衣制图实验24 5 2 √ 4 五、连帽一片袖宽松大衣作业:连帽上衣制图实验25 6 2 √ 4 六、连身立领插肩袖西装作业:服装分割的原理实验26 6 2 √ 4 七、灯笼袖连衣裙作业:灯笼袖连衣裙原理实验27 6 2 √六 1 第六章功能性服装结构设计第一节上装功能性结构设计讨论:上装功能性结构的特点28 6 2 √1 一、手臂抬高状态的结构设计二、手臂前倾的结构设计作业:手臂抬高状态的结构原理实验号周课次授验教学内容(作业及其它)章节讲述的内容提要、实验的名称及辅助教学手段29 6 2 √ 1 三、手臂肘部呈弯曲的结构设计作业:手臂肘部呈弯曲的结构原理实验30 6 2 √ 2 第二节下装功能性结构设计一、膝部结构变化设计二、裆部结构设计作业:裆部结构原理实验31 6 2 √ 2 三、无侧缝的结构设计四、裤腿弯曲结构设计作业:无侧缝的结构原理实验32 6 2 √复习平时成绩考核。

女装结构设计 课程教学大纲

女装结构设计 课程教学大纲

女装结构设计课程教学大纲一、课程的基本信息适应对象:本科层次艺术设计专业服装设计方向 课程代码:12D04924学时分配:48(理论10+实践38)赋予学分:2先修课程:服装结构设计基础后续课程:女装工艺学、男装结构设计、男装工艺学、服装结构设计、立体裁剪等课程二、课程性质与任务服装结构学是国家教育部确立的高等院校艺术设计专业核心课程之一,是服装设计专业人才必修的一门专业课。

女装结构设计,从属于服装结构学。

通过这门课程的教学,让学生掌握女装分类及各类女装款式特点,深入学习服装各部件构成原理及变化应用,并利用文化式原型法可以独立完成不同女装结构图,并总结规律,为后续课程的学习打下必要而坚实的基础。

三、教学目的与要求掌握女装结构基本知识和基本原理,领、袖原理及变化规律;将女装进行分类,并利用一些经典的服装款式进行作图原理和方法的讲解,让学生分门别类,有规律的去深入理解女装的结构制图原则。

要求学生在掌握女装结构基本知识基本原理的基础上,达到对整体款式的深入把握,和对局部造型变化的深入理解。

四、教学内容与安排(一)女装结构基本知识1、女装结构制图的原理2、女装结构制图的基本方法(二)袖的基本原理及变化应用1、袖的基本原理2、袖的实际应用(三)领的基本原理及变化应用1、领的基本原理2、领的实际应用(三)女装分类版型设计1、春秋女装特点及作图方法2、、夏季女装款式特点板型作图方法3、冬季女装款式特点及板型作图方法4、不同风格女装特点及板型作图方法五、教学设备和设施1、教学资料:相关图书资料2、教学设备:服装人台、白坯布、打板尺、打板纸、服装剪、珠针、划粉、软尺,,手针,缝纫线、平缝机、包缝机、熨斗、烫台、多媒体设备等。

六、课程考核与评估本课程的考核方式为考查,学生修完本课程参加结业考核评估,其成绩的评定以课堂作业成绩为准。

其中平时占40%,课堂作业60%。

七、附录教学参考文献目录1张文斌. 服装基础制版[M].上海,东华大学出版社2日本文化服装学院服装构成室等. 服装构成学理论篇[M]. 日本,日本文化出版局3日本文化服装学院服装构成室等. 服装构成学技术篇[M]. 日本,日本文化出版局4魏雪晶. 服装结构原理与制版推版技术[M]. 北京,中国纺织出版社5周丽娅. 服装结构设计[M]. 北京,中国纺织出版社6包昌法. 时装构成与裁制技巧[M]. 北京,中国纺织出版社教学网络提示1东华大学官方网站2苏州大学官方网站3江南大学官方网站4天津工业大学官方网站5浙江理工大学官方网站6北京服装学院官方网站。

《服装结构设计》课程教学标准

《服装结构设计》课程教学标准

《服装结构设计》课程教学标准(2020版)一、课程性质与任务本课程是中等职业学校服装设计与结构专业的一门专业核心课程。

其任务是:通过本课程的学习,使学生掌握服装制图的基础知识,掌握人体以及服装成衣测量方法,认识人体体型与服装结构的关系,掌握不同款式服装尺寸加放量和放缝的依据,要求了解不同门幅用料计算方法,掌握一般品类服装款式的制图原理和方法,能运用原型法和比例法进行一般品类服装纸样制作;能够运用服装结构变化规律,认识、分析解决一般体型的服装款式变化。

了解服装的种类及特点;掌握基础服装的平面款式图、结构图的绘制方法,人体/成品服装尺寸测量方法及成品规格设置,基础缝制技法,能运用色彩、材料在服装中的应用进行款式系列设计和纸样设计,具备从事服装设计、服装制板工作的职业能力和影视舞台服装结构设计为继续学习和职业生涯的发展奠定基础。

二、课时112课时三、学分7学分四、课程目标培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、掌握服装设计、服装制板、成衣制作及服装营销等基础理论知识和专业技术技能,能在服装、服装相关等企事业单位生产、服务第一线从事各类服装制作、服装款式设计、服装样板设计、服装营销等实际工作,具有职业生涯发展基础的,有创新和实践精神、良好的职业道德和健全体魄的高素质劳动者和技术技能人才。

(一)知识目标L了解服装结构制图的基本知识;2.理解服装结构制图的基本原理;3.了解服装制作原理知识;4.熟悉服装成品规格与服装号型;5.能正确审读理解款式设计风格特征,读懂设计图稿内涵;6.能分析判断设计图稿的科学性和合理性;7.能对服装结构和结构方案进行评判;8.能够深入理解服装结构综合设计的内涵和知识;(二)技能目标L会进行人体和服装测量;2.能根据材料特性采取正确方法进行缩率测试,并能正确汇总、记载材料各项测试数据;3.能对服装款式进行合理可行的解析评判,具有提出合理化修改意见的能力;4.能依据设计图稿和设计构思说明以及人体特征合理制定成衣规格尺寸;5.能正确审读理解款式设计风格特征,读懂设计图稿内涵,能分析判断设计图稿的科学性和合理性;6.能依据款式风格特征、消费群体的个性爱好、材料的特性,采用合理的制图方法进行结构设计;7.能针对款式图稿中不尽合理的地方,在尊重设计原创的基础上,采取合理方法给予结构修整;8.能独立进行一般变化体型的服装纸样制作;9.能独立进行一般变化造型服装的纸样制作;(H)思政目标L具有正确的世界观、人生观、价值观。

服装结构制图教学大纲

服装结构制图教学大纲

《服装结构制图》课程教学大纲服装结构制图一、课程性质和任务本课程的主要任务是:让学生掌握服装结构制图的方法和规律,从服装结构设计的基础理论和基本方法入手去理解。

1、服装结构制图的基础知识2、上、下装结构制图以及服装局部制图3、服装结构的版型变化4、服装款式综合实例二、课程教学目标使学生从最基本的服装结构制图逐步深入理解,进一步熟练的进行版型的变化,到熟练的绘制实际各服装款式的结构制图。

三、课程内容与要求(一):服装制图知识1、服装制图及制图专用工具了解:服装制图的基础符号、名称及专用工具理解:服装制图符号和工具的应用方法掌握:服装制图符号和作用与制图工具的实际运用2、服装结构制图的规范与范例了解:服装结构制图的细节和规范画法理解:服装结构制图细节和制图线条的画法掌握:服装结构制图的画法及实际绘制(二):下装结构设计1、裙子的结构设计了解:裙子的外型款式和基本尺寸理解:裙子的基本结构设计和变化掌握:各种裙子的结构设计、排料、和版型变化2、裤子的结构设计了解:裤子的外型款式和基本尺寸理解:裤子的基本结构设计和变化掌握:各种裤子的结构设计、排料、和版型变化(三):上装结构设计1、衬衣的结构设计了解:衬衣的外型款式和基本尺寸理解:衬衣的基本结构设计和变化掌握:各种衬衣的结构设计、排料、和版型变化2、外衣的结构设计了解:外衣的外型款式和基本尺寸理解:外衣的基本结构设计和变化掌握:各种外衣的结构设计、排料、和版型变化(四):服装款式综合实例1、服装款式综合结构设计了解:服装的外型款式和基本尺寸理解:各款服装的基本结构设计和变化掌握:各款服装的结构设计、排料、和版型变化的方式方法四、教学时间分配表五、说明1.本大纲根据服装专业人才培养方案、实施性教学计划、符合社会需求和专业教学需要而编制。

要求学生具有比较全面的知识与技能.以适应市场新的需要.避免知识与技能的单一化、片面化。

服装结构制图教学是重要专业课程,学生必须达到本大纲的基本要求。

《服装结构设计》课程教学大纲

《服装结构设计》课程教学大纲

《服装结构设计》教学大纲课程号:265151课程名称:服装结构设计英文名称:Garment structure design先修课程:服装工艺基础Ⅰ面向对象:服装与服饰设计专业一、课程简介《服装结构设计》这门课程是以研究人体为本的服装平面构成规律的学科,其知识结构涉及服装造型设计、服装工艺设计、服装材料学人体解剖和人体测量学、美学和数学等,是一门艺术与技术相融合,理论与实践相结合的课程。

二、教学目的与要求通过教学,使学生系统地掌握结构设计的内涵,培养学生正确地利用结构设计原理与方法,绘制出各种服装结构图,具备熟练的制图能力与分析款式解剖款式的能力等。

三、主要内容与学时分配第1章服装结构设计概述[课时]:2课时[目的]:通过本章节的学习,使学生了解服装结构设计的基本概念与性质,通过课程的讲授使学生更深入理解结构设计在工业技术中的地位与作用[要求]:掌握结构设计的种类、作用及要求[重点]:服装结构设计的基本过程、服装术语、符号与代码[难点]:服装结构设计的基本概念与制图规则[内容]:1、服装结构设计的基本过程2、服装结构设计的基本概念3、服装术语、符号、代号4、服装制图工具与制图规则第2章服装人体研究[课时]:2课时[目的]:通过本章节的学习,使学生了解服装号型标准的制定方法和表达方式,能进行成衣规格设计[要求]:掌握人体活动引起的体表变化,能进行成衣规格设计[重点]:人体观察与测量及规格设置[难点]:号型及号型系列知识[内容]:1、人体观察与分析2、人体观察与测量3、服装规格设置4、号型及号型系列知识第3章裙装结构[课时]:8课时[目的]:通过本章节的学习,使学生了解裙装结构设计原理,增强对裙装结构设计要素的理解与认识[要求]:掌握裙装结构设计的基本步骤和要求[重点]:裙装基础结构设计、裙装与人体体型关系[难点]:裙装的结构变化[内容]:1、裙装结构种类2、裙装结构与人体体型关系3、裙装结构设计4、裙装变化与纸样原理第4章裤装结构[课时]:16课时[目的]:通过本章节的学习,使学生了解裤装结构设计原理,提高对裤装系列的理解与认识[要求]:掌握裤装原理[重点]:裤装结构设计原理、裤装与人体体型关系[难点]:裤装结构设计与变化[内容]:1、裤装结构种类2、裤装与人体体型关系3、裤子结构设计原理3、裤装变化与纸样原理第5章衣身结构[课时]:8课时[目的]:通过本章学习,使学生能够更深层次的了解衣身结构构成原理,提高对衣身结构设计与变化要领的理解与认识[要求]:掌握衣身结构的设计与制图能力[重点]:衣身结构的设计与制图能力[难点]:衣身的变化[内容]:1、衣身廓体与衣身结构比例2、衣身结构制图3、省、褶、裥变化4、分割线变化5、衣袋、纽位变化第6章衣领结构[课时]:8课时[目的]:通过本章学习,使学生能够更深层次的了解衣领的功能与结构构成原理,提高对衣领结构的理解与认识[要求]:掌握衣领的结构设计与制图能力[重点]:衣领的结构设计与制图能力[难点]:衣领的结构设计与制图能力[内容]:1、衣领结构分类2、衣领构成要素3、基础领窝结构4、无领结构5、立领结构6、翻折领结构7、衣领实例分析第7章衣袖结构[课时]:8课时[目的]:通过本章学习,使学生能够更深层次的了解衣袖的功能与结构构成原理[要求]:掌握衣袖的结构设计与制图能力[重点]:衣袖的结构设计与制图能力[难点]:衣袖的结构设计与制图能力[内容]:1、衣袖结构种类2、衣袖结构设计要素3、袖身结构及设计4、袖山结构及设计5、圆袖变化结构6、袖山与袖窿的配伍7、圆装袖实例分析8、连袖、分割袖结构第八章整体结构设计[课时]:12课时[目的]:通过本章学习,使学生能够具备服装整体结构设计与制图能力[要求]:掌握服装整体结构设计与制图能力[重点]:服装整体结构设计与制图能力[难点]:服装整体结构设计与制图能力[内容]:1、结构设计优化2、女装整体结构分析3、男装整体结构分析4、童装整体结构分析一、教材与参考书目教材:《服装纸样设计原理与应用》刘瑞璞编著中国纺织出版社参考书目:1、《服装制图与样板制作》徐雅琴马跃进主编中国纺织出版社2、《女装结构设计与纸样》陈明艳主编东华大学出版社3、《男装结构设计原理与应技巧》刘瑞璞主编中国纺织出版社。

服装设计定制工四级培训大纲——服装结构设计及样板制作

服装设计定制工四级培训大纲——服装结构设计及样板制作

《服装结构设计及样板制作》培训大纲一、基本要求1、了解从服装效果图到结构图的分解过程及方法,能够正确审视一般式样服装效果图;2、懂得服装结构设计基本原理,能够较熟练地进行一般式样服装的平面结构设计及全套样版制作,并能进行相应的系列样版制作;3、了解立体裁剪的基础知识,掌握基础上衣、变化裙装的立体裁剪方法。

二、培训要求与内容单元1 服装款式图审视与分解培训要求:1、了解从服装效果图到结构图的分解过程及方法2、能够正确地审视并分解一般式样服装效果图培训内容:1.服装款式图审视1.1 服装款式图结构合理性分析1.2 服装款式图工艺可行性判断1.3实习1.3.1实习课题1——服装款式图审视、分解训练2.服装效果图分解2.1 服装效果图的类别及特点2.2 服装效果图审视及分解要领2.3 男、女外套服装效果图到结构图的分解2.4 实习2.4.1实习课题2:全夹女外套服装效果图到结构图的分解练习2.4.2实习课题3:男休闲装服装效果图到结构图的分解练习单元2 服装平面结构设计及样版制作培训要求:1、懂得服装号型定义及规格构成,能进行服装成品宽松量确定及规格设计2、懂得服装结构设计基本原理,能够较熟练地进行男、女外套服装平面结构设计及样版制作3、能够根据服装面版配备全套样版培训内容:1. 服装规格设计1.1 服装号型系列1.2 服装成品的宽松量1.3 服装成品规格设计1.4 实习1.4.1 实习课题4:服装成品宽松量确定及规格设计练习2. 服装平面结构设计2.1 女外套平面结构设计2.1.1 女外套衣身结构设计2.1.2 女外套衣领结构设计2.1.3 女外套衣袖结构设计2.1.4 女外套服装整体结构设计2.1.5 女外套衣里结构简化与变形设计2.2 男休闲装平面结构设计2.3 条格面料服装的平面结构设计2.4 实习2.4.1实习课题5:全夹女外套平面结构设计练习3. 服装全套样版制作3.1 全套样版的概念及工艺要求3.2 女外套全套样版制作3.2.1 女外套面版制作3.2.2 女外套里版配置3.2.3 女外套衬版配置3.2.4 定位样版制作3.3 男休闲装全套样版制作3.4 实习3.4.1 实习课题6:女外套全套样版制作练习单元3 服装立体裁剪培训要求:1、了解立体裁剪的基础知识和基本操作方法2、掌握基础上衣、变化裙装的立体裁剪技能培训内容:1. 立体裁剪基础1.1 立体裁剪概念及特点1.2 立体裁剪基础及准备1.3 立体裁剪基本针法及运用1.4 实习1.4.1 实习课题9:针扎、布手臂制作练习1.4.2 实习课题10:人台标志线练习1.4.3 实习课题11:立体裁剪基本针法练习2. 立体裁剪操作2.1 基础上衣的立体裁剪2.2 基础裙装的立体裁剪2.3 变化裙装的立体裁剪2.4 实习2.4.1 实习课题12:基础上衣的立体裁剪练习2.4.2 实习课题13:基础裙装的立体裁剪练习2.4.3 实习课题14:变化裙装的立体裁剪练习单元4 系列样版制作培训要求:1、了解服装系列样版概念及作用2、掌握一般式样服装系列样版制作方法培训内容:1. 服装系列样版的建立1.1 服装系列样版概念及作用1.2 服装系列样版制作准备1.3 服装系列样版制作原理1.4 服装系列样版制作方法2. 女外套系列样版的制作2.1 女外套系列样版规格设计及档差确定2.2 女外套系列样版制作步骤2.3 女外套系列样版制作2.4 实习2.4.1 实习课题15:女外套服装系列样版制作练习。

〈服装结构设计〉专业一体化课程规范解析

〈服装结构设计〉专业一体化课程规范解析

《服装结构设计》专业一体化课程规范课程代码××××××课程类别一体化课程课程性质核心课程基准学时240学时修读学期第1、2学期课程学分8学分适用专业服装设计专业层次中级技工合作开发企业执笔人王茂禧审核人一、专业基本信息(一)专业名称服装结构设计(二)专业编码服装制作工专业中级技能:服装制作工专业高级技能:(三)学制年限服装专业中级技能:初中起点三年服装专业高级技能:高中起点三年、初中起点五年(四)就业方向服装专业中级技能:面向服装销售,服装跟单与QC工作,服装缝纫工,面料采购员,服装设计助理,服装打板等工作。

服装专业高级技能:面向服装销售,服装缝纫工,面料采购员,服装设计助理,服装打板等工作。

(五)职业资格服装制作工中级(国家职业资格四级)职业资格服装制作工高级(国家职业资格三级)职业资格二、人才培养目标(一)总体培养目标1、能胜任服装纸样设计2、能胜任服装工业制版3、能胜任服装推版、排版4、能胜任服装驳样制版5、能胜任服装用料测算6、能胜任产品设计与开发7、能胜任服装跟单与QC8、熟悉服装成品规格与服装号型9、能对服装款式进行合理可行的解析评判,具有提出合理化修改意见的能力(二)中级工培养面向服装销售,服装跟单与QC工作,服装缝纫工,面料采购员,服装设计助理,服装打板等工作。

生产管理、遵守工作制度等职业素养,达到服装制作工中级(国家职业资格四级)职业资格要求的技能人才。

(三)高级工培养面向服装销售,服装缝纫工,面料采购员,产品设计与开发,服装推版、排版,服装打板等工作。

具备沟通与协调、自主学习、独立分析与解决非常规性专业问题等职业素养,达到服装制作工高级(国家职业资格三级)职业资格要求的技能人才。

三、课程安排(一)中级工(初中起点三年)一体化课程表序号课程名称基准学时学时分配第1学期第2学期第3学期第4学期第5学期第6学期1 服装结构基础20 202 下装结构制图60 603 衬衫结构制图60 604 西装结构制图80 805 大衣结构制图20 20总学时240 80 160 (二)高级工(高中起点三年)一体化课程表序号课程名称基准学时学时分配第1学期第2学期第3学期第4学期第5学期第6学期1 服装结构基础20 202 下装结构制图50 503 衬衫结构制图50 504 时装结构制图50 505 大衣结构制图20 206 特殊体型结构制图20 207 童装结构制图30 3089总学时240 120 120四、一体化课程标准(一)课程性质本课程为中等职业学校服装设计专业的一门专业主干课程。

服装结构设计

服装结构设计

《服装结构设计》教学大纲一、课程基本信息中文名称:服装结构设计英文名称:Clothing pattern design课程编号:YSXY09012课程类别:专业方向课适用专业:服装与服饰设计(服装艺术设计方向)开课时间:第四学期总学时:56总学分:3。

5预修课程:服装结构基础(YSXY09011)并修课程:无制定(修订)人:王瑶制定(修订)单位:艺术学院人物形象设计教研室制定(修订)时间:2014年10月二、课程简介服装结构设计的主要任务在于能系统地掌握服装结构的内涵,包括整体与局部的解析方法、相关结构线的吻合、功能性与结构设计的关系、整体结构的平衡、平面与立体构成的各种设计手法、工业用版的制定及计算机辅助设计的运用等等。

掌握了服装结构设计技法后,对任何高难度的、复杂多变的服装款式,都可以随心所欲地进行裁剪.三、课程性质服装结构设计是建立在服装结构基础上的一门与生产实践有着密切关系的实用性学科,是严密的科学性与高度的实用性的统一。

服装结构的设计方法具有很强的技术性,因此,必须通过一定数量的实践才能理解和牢固的掌握。

四、课程目标(一)社会岗位需求标准通过本课程的教学,首先要提高学生的动手能力,使学生掌握一定的服装结构的设计方法,能根据要求有针对性的设计与制作服装,为当一名全面合格的服装设计师奠定基础。

(二)个人综合修养标准服装结构设计是服装设计人员不可或缺的一种基本能力,就服装设计本身来说,好的设计需要通过好的结构制版才能完成,考究的结构裁剪从某种程度上能够提升服装本身的价值。

五、课程的教学内容纲要与学时分配第一章下装结构设计(8学时)第一节下装基础知识点(4学时)1.下装结构种类2.人体下体重要特征第二节下装设计(4学时)1.裙装的结构设计方法2.女裤结构设计第二章衣身结构变化(8学时)第一节上衣基础结构(4学时)1.基础纸样2.省道结构变化第二节上衣结构设计(4学时)1.折褶变化2.抽褶变化3.分割线变化第三章衣领结构变化(8学时)第一节衣领基础结构(4学时)1.结构种类2.基础领窝第二节衣领结构设计(4学时)1.无领结构2.翻折领结构3.变化结构第四章衣袖结构变化(8学时)第一节衣袖基础结构(4学时)1.结构种类2.圆袖结构制图3.连袖分割袖结构制图第二节衣袖基础结构(4学时)1.袖身的结构与设计2.袖山的结构与设计3.袖山和袖窿的配伍第五章女上装整体结构变化(12学时)1.规格设计2.衣身比例与廓体关系3.实例分析第六章男装整体结构变化(12学时)1.规格设计2.宽松风格典型款式结构3.较宽松较贴体风格典型款式结构4.贴体风格典型款式结构六、主要实验内容与要求(无)七、训练活动的最终作品1、按照165/84A尺寸制作女式长袖衬衫一件。

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10
J17
男西装结构设计
(比例法)
1.单排扣圆下摆平驳领男西装结构设计
1.男西装款式结构分析;2.男西装测体要领;3.男西装净样制图;4.男西装毛样制图与裁剪.
1.了解男西装的款式结构特点;2.掌握男西装的测体要领和规格设计方法;3.掌握男西装的结构设计方法;4.能够设计男西装的毛样板并进行排料和裁剪.
4
J2
裙装结构设计
(比例法)
1.筒裙结构设计
1.筒裙款式结构分析;2.筒裙测体要领;3.筒裙净样制图;4.筒裙毛样制图与裁剪
1.了解筒裙款式结构特点;2.掌握筒裙结构设计方法和结构变化方法;3.能够设计筒裙毛样板并进行排料和裁剪.
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2.西服裙结构设计
1.西服裙款式结构分析;2.西服裙测体要领;3.西服裙净样制图;
1.号型概念;
2.男女体型特点;3.裙装基础纸样制图。
1.了解服装结构设计的概念;2.熟悉男女体型特点;3.掌握服装与人体之间的关系熟练运用服装号型知识;4.能够熟练进行人体测量;5.了解不同分类标准下裙装的类别;6.能够设计裙装基础纸样.
4
J2
裙装结构设计(比例法)
1.筒裙结构设计
1.筒裙款式结构分析;2.筒裙测体要领;3.筒裙净样制图;4.筒裙毛样制图与裁剪.
8
2.圆下摆男衬衫结构式设计(拓展)
1.圆下摆男衬衫款式结构分析;2.圆下摆男衬衫测体要领;3.圆下摆男衬衫净样制图.
1.了解圆下摆男衬衫的款式结构特点;2.掌握圆下摆男衬衫与平下摆男衬衫的结构关系;3.掌握圆下摆男衬衫的结构设计方法.
4
J14
男西式马甲结构设计
(比例法)
男西式马甲结构设计
1.男西式马甲款式结构分析;2.男西式马甲测体要领;3.男西式马甲净样制图;4.男西式马甲毛样制图与裁剪.
1.了解节裙款式结构特点;2.掌握节裙和其它横向分割裙结构设计方法;3.能够设计节裙毛样板并进行排料和裁剪.
2
J3
裙装结构设计
(原型法)
1.裙装廓型设计
1.转移腰省;
2.切展纸样.
1.能够通过腰省转移设计斜裙纸样;2.能够通过切展底摆设计半圆、360度和任意角度斜裙纸样
2.无领设计.
1.掌握无领类领型的款式结构特点;2.掌握无领类领口造型的结构设计原理与方法.
2
2.有领类领型结构设计:(1)立领结构设计;(2)翻领结构设计;(3)平领结构设计;(4)驳领结构设计;(5)特殊领结构设计.
1.有领分类;
2.有领类设计.
1.掌握有领类的各种领型的款式结构特点;2.掌握立领、翻领、平领和驳领的结构设计方法;3.掌握基于上述各种领型的特殊造型领的结构设计方法.
6
2.订单男夹克结构设计(拓展)
1.读单;2.按订单制版
能够按照订单男夹克的各项要求设计纸样
4
J16
中山装结构设计
(比例法)
中山装结构设计
1.中山装款式结构分析;2.中山装测体要领;3.中山装净样制图.
1.了解中山装的款式结构特点;2.掌握中山装的测体要领和规格设计方法;3.掌握中山装的结构设计方法.
8
2.订单女衬衫结构设计(拓展)
能够按照订单女衬衫的各项要求设计纸样
能够按照订单女衬衫的各项要求设计纸样。
4
J7
旗袍结构设计(比例法)
1.旗袍结构设计
1.旗袍款式结构分析;2.旗袍测体要领;3.旗袍净样制图.
1.了解旗袍的款式结构特点;2.掌握旗袍围度放松量的合理搭配与加放方法;3.掌握合体立领结构设计方法;4.掌握旗袍结构设计方法与结构变化方法.
12
J5
女裤结构设计(比例法)
1.女式直筒裤结构设计
1.女式直筒裤款式结构分析;2.女式直筒裤测体要领;3.女式直筒裤净样制图.
1.了解女式直筒裤的款式结构特点;2.掌握女式直筒裤结构设计方法.
4
2.女式紧体喇叭牛仔裤结构设计
1.女式紧体喇叭牛仔裤款式结构分析;2.女式紧体喇叭牛仔裤测体要领;3.女式紧体喇叭牛仔裤净样制图.
4.西服裙毛样制图与裁剪.
1.了解西服裙款式结构特点;2.掌握西服裙结构设计方法和双裥及多裥裙结构设计方法;3.能够设计西服裙毛样板并进行排料和裁剪.
2
3.A型裙结构设计
1.A型裙款式结构分析;2.A型裙测体要领;3.A型裙净样制图;4.A型裙毛样制图与裁剪.
1.了解A型裙款式结构特点;2.掌握A型裙结构设计方法和结构变化方法;3.能够设计A型裙毛样板并进行排料和裁剪.
6
2.连衣裙结构设计(拓展)
1.连衣裙款式结构分析;2.连衣裙测体要领;3.连衣裙净样制图.
1.了解连衣裙的款式结构特点;2.掌握不同腰部造型的连衣裙结构设计方法;3.掌握不同廓型的连衣裙结构设计方法.
4
J8
女西装结构设计(比例法)
1.职业类女西装结构设计(三开身、平驳领)
1.女西装款式结构分析;2.女西装测体要领;3.女西装净样制图.
1.有袖分类;
2.有袖设计.
1.了解有袖类各种袖型的款式结构特点;2.掌握一片袖和两片袖的结构关系;3.掌握两片袖的结构设计原理与方法;4.掌握泡泡袖;喇叭袖和灯笼袖的结构设计方法;5.掌握插肩袖的结构设计方法.
16
J12
女装纸样综合设计
(原型法)
1.衬衫类;2.连衣裙类;3.时装外套类;4.大衣类(拓展).
1.了解男西式马甲的款式结构特点;2.掌握男西式马甲的测体要领和规格设计方法;3.掌握男西式马甲的结构设计方法;4.能够设计男西式马甲的毛样板并进行排料和裁剪.
12
J15
男夹克结构设计
(比例法)
1.插肩袖男夹克结构设计
1.男夹克款式结构分析;2.男夹克测体要领;3.男夹克净样制图.
1.了解插肩袖男夹克的款式结构特点;2.掌握插肩袖男夹克的测体要领和规格设计方法;3.掌握插肩袖男夹克的结构设计方法.
16
J11
衣袖结构设计
(原型法)
1.无袖类袖窿结构设计
1.无袖类型;
2.无袖设计.
1.掌握无袖类女装袖窿的款式结构特点;2.掌握无袖类女装袖窿的结构设计原理与方法.
2
2.有袖类袖型结构设计:(1)短袖、中袖结构设计;(2)泡泡袖结构设计;(3)喇叭袖结构设计;(4)灯笼袖结构设计;(5)两片袖结构设计;(6)插肩袖结构设计.
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2.双排扣平下摆戗驳领男西装结构设计
1.男西装款式结构分析;2.男西装测体要领;3.男西装净样制图.
1.了解男西装的款式结构特点;2.掌握男西装的测体要领和规格设计方法;3.掌握男西装的结构设计方法.
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《服装结构设计》课程项目结构与学时分配
(适用于2014级服装制版与工艺专业,共246学时,其中理论220学时,实践26学时)
1.了解六片喇叭裙款式结构特点;2.掌握六片喇叭裙、八片、十片等纵向分割裙结构方法.
2
6.节裙结构设计
1.节裙款式结构分析;2.节裙测体要领;3.节裙净样制图.
1.了解节裙款式结构特点;2.掌握节裙和其它横向分割裙结构设计方法.
2
J3
裙装结构设计(原型法)
1.裙装廓型设计
1.转移腰省;
2.切展纸样.
6
J9
省道转移及应用
(原型法)
1.文化式女上装原型结构制图
1.原型概念;
2.原型制图.
1.了解文化式女上装原型基本理论;2.掌握文化式女上装原型结构制图方法(前后衣身和衣袖).
4
2.省道转移原理与方法
1.省道转移概念;
2.省道转移方法
1.了解省道转移的基本理论;2.能够利用剪切法和旋转法进行衣身的省道转移.
1.解筒裙款式结构特点;2.掌握筒裙结构设计方法和结构变化方法;3.能够设计筒裙毛样板并进行排料和裁剪.
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2.西服裙结构设计
1.西服裙款式结构分析;2.西服裙测体要领;3.西服裙净样制图.
1.了解西服裙款式结构特点;2.掌握西服裙结构设计方法和双裥及多裥裙结构设计方法.
2
3.A型裙结构设计
1.A型裙款式结构分析;2.A型裙测体要领;3.A型裙净样制图.
1.了解职业类女西装的款式结构特点;2.掌握三开身的结构设计方法;3.掌握平驳领的结构设计方法;4.掌握职业类女西装的结构设计方法.
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2.时装类女西装结构设计(四开身、公主线、青果领)
1.女西装款式结构分析;2.女西装测体要领;3.女西装净样制图;4.女西装毛样制图与裁剪.
1.了解时装类女西装的款式结构特点;2.掌握衣身公主线的结构设计方法;3.掌握青果领的结构设计方法;4.掌握时装类女西装的结构设计方法.
1.六片喇叭裙款式结构分析;2.六片喇叭裙测体要领;
3.六片喇叭裙净样制图;4.六片喇叭裙毛样制图与裁剪.
1.了解六片喇叭裙款式结构特点;2.掌握六片喇叭裙、八片、十片等纵向分割裙结构方法;3.能够设计六片喇叭裙毛样板并进行排料和裁剪.
2
6.节裙结构设计
1.节裙款式结构分析;2.节裙测体要领;3.节裙净样制图;4.节裙毛样制图与裁剪.
6
3.施褶设计
1.波形褶设计;2.缩褶褶设计;3.规律设计.
1.能够设计波形褶裙装纸样;2.能够设计缩褶裙装纸样;3.能够设计各类规律褶裙装纸样.
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J4
男裤结构设计(比例法)
男西裤结构设计
1.男西裤款式结构分析;2.男西裤测体要领;3.男西裤净样制图;4.男西裤毛样制图与裁剪.
1.了解不同分类标准下裤装的类别;2.掌握裤装结构设计的控制部位及对裤装款式变化的影响;3.掌握男西裤结构设计方法;4.能够设计男西裤毛样板并进行排料和裁剪.
《服装结构设计》课程项目结构与学时分配
(适用于2014级服装设计与制作专业,共240学时,其中理论200学时,实践40学时)
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