健康评估2PPT课件
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《健康评估》教学课件 第二章
无
阻塞性肺气肿
叩诊音的特点及临床意义
第二节 健康资料收集的方法
三、护理体格检查 (三)叩诊
3.注意事项 (1)环境应安静,以免影响叩诊音的判断。 (2)嘱患者充分暴露被检查部位,根据叩诊部位的不同,患者应采取相应 的体位,如叩诊胸部时,可取坐位或卧位;叩诊腹部时,常取仰卧位。 (3)叩诊时应注意对称部位的比较与鉴别。
第二节 健康资料收集的方法
三、护理体格检查 (二)触诊
(2)深部触诊法
将单手或双手重叠置于检查部位逐渐加压向深层触摸。常用于腹部检查,了解腹腔及 盆腔脏器的病变。
根据评估目的的不同,又可分为4种。
第二节 健康资料收集的方法
三、护理体格检查 (二)触诊
① 深部滑行触诊法
嘱患者腹肌尽量放松,护士用右手并拢平放在腹壁上,手 指末端逐渐触向腹腔的脏器或包块,在被触及的脏器或包块 上做上下左右滑动触摸。
其基本检查方法有5种:视诊、触诊、 叩诊、听诊、嗅诊。
第二节 健康资料收集的方法
三、护理体格检查 (一)视诊
视诊是指通过视觉来观察患者全身或局部状态的评估方法。 视诊方法简单,适用范围广,是获得健康资料的重要途径之一。
视诊时嘱患者充分暴露评估部位,在自然光线下进行,防止 黄疸、轻度发绀及某些皮疹在灯光下不易辨认而发生漏诊。观察 搏动或肿物的轮廓时需在侧面来的光线下进行。
2.选择适合的沟通方式
对于儿童或婴儿来说,信息的主要来源是其父母或其他家庭成员,收集健康资料时应注意辨 别资料的可靠性。
对于老年人来说,交谈时应注意放慢语速、提高音量,同时给患者留出足够的时间进行回忆 和思考。
不同文化背景的患者在人际沟通方面存在着差异,护士在与患者的交谈过程中应充分考虑此 种差异,理解和尊重患者。
健康评估ppt课件
根据个体年龄和性别,选择相应的体检项 目,如血常规、尿常规、生化检查等,了 解个体当前生理状态和潜在的健康问题。
群体健康评估案例
群体基本信息
收集群体的年龄、性别、职业等基本信息 ,了解群体的基本特征和潜在的健康风险
。
群体患病情况调查
通过调查和统计,了解群体中常见疾病和 慢性病的患病率和分布情况,为制定针对
04
柔韧性训练
如瑜伽、拉伸等,有 助于提高关节灵活性 和肌肉伸展性。
睡眠管理
总结词
良好的睡眠质量对身体健康至关 重要。
01
02
创造良好的睡眠环境
03
保持安静、黑暗、舒适的睡眠环 境,有助于提高睡眠质量。
04
保持规律作息
建立规律的睡眠时间和起床时间 ,有助于调整生物钟。
控制咖啡因和酒精摄入
避免在睡前饮用含咖啡因或酒精 的饮料,以免影响睡眠。
评估个体的体重和体型是 否符合标准,判断是否存 在肥胖或消瘦等问题。
运动能力
评估个体的运动能力和身 体协调性,判断是否存在 运动障碍或身体机能下降 等问题。
生理指标
监测个体的生理指标,如 血压、血糖、血脂等,判 断是否存在潜在的健康风 险。
心理状况评估
情绪状态
评估个体的情绪状态是否 稳定,判断是否存在焦虑 、抑郁等心理问题。
个人健康评估案例
个人基本信息
生活方式评估
包括年龄、性别、身高、体重、腰围等基 本信息,用于评估个体的生理特征和健康 风险。
评估个体的饮食、运动、吸烟、饮酒等生 活习惯,以及睡眠质量和心理状态,了解 生活习惯对健康的影响。
医学史和家族史
体检结果
了解个体既往病史、家族遗传病史等信息 ,有助于发现潜在的健康风险和制定针对 性的健康管理方案。
《健康评估技术》课件——2.《疼痛》
局部病变疼痛
健康评估
健康评估
起病时间 疼痛部位 发病缓急 疼痛性质
临床表现
疼痛程度 疼痛的诱因及缓解因素 疼痛演变过程 职业特点
护理评估要点
健康评估
01 02
04 03
健康评估
腰背痛常见的伴随症状及临床意义
伴随症状
脊柱畸形
活动受限
长期低热 高热
尿频、尿急 血尿
嗳气、泛酸、上腹胀痛 腹泻或便秘
疼痛的生理反应
T、R、P、BP、HR,面容变化,恶心、呕吐、大汗淋漓,睡 眠障碍、休克
伴随症状与体征
头痛伴剧烈呕吐、视乳头水肿,胸痛伴咳嗽、咳痰及咯血, 上腹疼痛伴腹肌紧张、压痛、反跳痛等
疼痛的行为反应 痛苦面容、呻吟、哭泣、强迫体位等
疼痛的情绪反应 焦虑、恐惧等
一、胸 痛
胸痛
健康评估
胸痛一般由胸部疾病(也包括胸壁疾病)所引起 胸痛的剧烈程度不一定与病情轻重相平行
病头痛 全身性疾病 急性感染、心血管疾病、中毒、尿毒症、低血糖、肺性脑病、
中暑 神经官能症 神经衰弱及癔症
三、头痛
头痛
健康评估
(二)发生机制
各种原因引起的颅内外血管收缩、扩张或血管受牵引、伸展
脑膜受刺激或牵拉 具有痛觉的脑神经和颈神经受刺激、挤压或牵拉 头颈部肌肉的收缩 五官和颈椎病变的疼痛扩散或反射到头部 生化因素及内分泌紊乱 神经功能紊乱
疼痛程度与性质
中上腹部突发的剧烈刀割样、烧灼样疼痛
临床意义
胃、十二指肠溃疡穿孔
中上腹部持续剧痛或阵发性加剧 陈发性剧烈绞痛,病人辗转不安
阵发性剑突下钻顶样疼痛 持续性、广泛性剧烈痛伴腹肌紧张、板状强直
急性胃炎、急性胰腺炎 胆石症、泌尿系结石
健康评估第二章 健康评估的基本方法
双手触诊法:用于肝、脾、肾和腹腔肿物的评估
深压触诊法:适用于评估腹腔深在部位
的病变、确定腹部压痛点及反跳痛
冲击触诊法:用于大量腹水难以触及肝脾者
(二)触诊注意事项
• 触诊前向病人介绍触诊目的和配合方式 • 检查室内应温暖,光线适宜 • 护士通常应站在病人的右侧,根据检查需要置病 人于适宜体位 • 护士手要温暖,手法规范、轻柔 • 作下腹部触诊时,应嘱病人排尿、排便 • 边触诊、边观察、边思考
以获得较多有关病人的信息
缺点:病人可能抓不住谈话重点,甚至偏离主题
而占用大量时间。
(二)交谈形式
• 非正式交谈:谈话内容不受限制,让病人自由表
达,可了解病人的多种信息,从中选择有价值的 资料记录 • 正式交谈: 预先通知病人,进行有目的、有层次 有顺序的交谈。分为三个阶段:准备阶段、谈话 阶段、结束阶段
二、交谈注意事项
• • • • • • 取得病人的充分信任 认真倾听,接纳、尊重病人 尽量选择病人本人为交谈对象 语言要通俗易懂,简明具体,避免使用医学术语 注意运用非语言沟通技巧 处理好与特殊病人的交谈
第二节
• • • • • 视诊 触诊 叩诊 听诊 嗅诊
护理体检
一、视诊
• 概念:运用视觉观察病人全身或局部状态的评估
方法,又称观察法 • 适用范围:全身状态;局部观察;特殊部位的观 察 • 注意事项:要有敏锐的观察能力;最好在自然光 线下进行;要注意保护病人的隐私
二、触诊
• 概念:通过手触摸被检查部位后的感觉来判断该
部位有无异常的评估方法
(一)触诊方法及应用范围
• 浅部触诊法:适用于体表浅在病变
• 深部触诊法:适用于评估腹部病变及脏器情况 深部滑行触诊法:用于腹腔深部包块和胃肠道 病变的评估
健康评估(全套)PPT课件
6
健康评估的方法
• 交谈:交谈是通过评估者与被评估者或知情人之间的 交流而进行评估的一种方法,是一个双向交流的过程, 是收集主观资料的主要方法。
• 检查身体状况:基本方法有视诊、触诊、叩诊、听诊、 嗅诊,操作性及技巧性很强。
• 查阅资料:包括目前或以往的健康记录或病历、实验 室和其他器械检查资料、医护记录或其他的医学文献
• 主诉的描述与记录:简明扼要,一般不超过20个 字,或不超过3个主要症状。症状在前,持续的时 间在后,若主诉包括前后不同时间出现的几个症
状,应按其发生的先后顺序记录。如“发热1天”, “活动后心慌气短2年,下肢水肿1月”。
20
现病史
• 概念:是病史中的主体部分,是围绕主诉详细描 述病人自发病后疾病的发生、发展、演变的全过 程。
1.收集主观资料的方法是
A.交谈
B.观察
C.触诊
D.听诊
E.查阅
2.护士采集客观资料的主要方法是
A.交谈
B.检查身体状况
C.实验检查
D.心电图检查
E.影像学检查
答案:1.A 2.B
10
11
第二章 健康史评估
12
第二章 健康史评估
掌握健康史的采集方法、询问技巧 健康史内容 熟悉问诊注意事项 了解健康史评估的临床意义及目的
• 内容 患病时间与起病情况; 主要症状特点及演变情况; 伴随症状; 诊疗及护理经过; 病后一般情况。
21
既往史
既往史包括被评估者既往的健康状况、曾患疾病及其 求医经过。 • 既往健康状况及患病史 • 外伤、手术史 • 预防接种史 • 过敏史
22
用药史
• 包括被评估者过去及目前使用药物的名称、剂型、用 法、用量、效果及不良反应等。
健康评估的方法
• 交谈:交谈是通过评估者与被评估者或知情人之间的 交流而进行评估的一种方法,是一个双向交流的过程, 是收集主观资料的主要方法。
• 检查身体状况:基本方法有视诊、触诊、叩诊、听诊、 嗅诊,操作性及技巧性很强。
• 查阅资料:包括目前或以往的健康记录或病历、实验 室和其他器械检查资料、医护记录或其他的医学文献
• 主诉的描述与记录:简明扼要,一般不超过20个 字,或不超过3个主要症状。症状在前,持续的时 间在后,若主诉包括前后不同时间出现的几个症
状,应按其发生的先后顺序记录。如“发热1天”, “活动后心慌气短2年,下肢水肿1月”。
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现病史
• 概念:是病史中的主体部分,是围绕主诉详细描 述病人自发病后疾病的发生、发展、演变的全过 程。
1.收集主观资料的方法是
A.交谈
B.观察
C.触诊
D.听诊
E.查阅
2.护士采集客观资料的主要方法是
A.交谈
B.检查身体状况
C.实验检查
D.心电图检查
E.影像学检查
答案:1.A 2.B
10
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第二章 健康史评估
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第二章 健康史评估
掌握健康史的采集方法、询问技巧 健康史内容 熟悉问诊注意事项 了解健康史评估的临床意义及目的
• 内容 患病时间与起病情况; 主要症状特点及演变情况; 伴随症状; 诊疗及护理经过; 病后一般情况。
21
既往史
既往史包括被评估者既往的健康状况、曾患疾病及其 求医经过。 • 既往健康状况及患病史 • 外伤、手术史 • 预防接种史 • 过敏史
22
用药史
• 包括被评估者过去及目前使用药物的名称、剂型、用 法、用量、效果及不良反应等。
健康评估一般身体评估ppt.(ppt)
触诊(单手或双手)
➢ 尽量使局部皮肤放松;
➢记录淋巴结的大小、质地、压痛、 活动度; ➢局部皮肤有无红肿破溃。
检查顺序
耳前→耳后→乳突→枕后→颈后三角→颈前三角→颌下 →颏下→锁骨上窝→腋窝【顶部→后壁→内侧→前侧
→外侧】 →滑车上→腹股沟→腘窝 。
淋巴结肿大记录的内容:
部位、大小、数目、质地、压痛 活动度、粘连 局部皮肤:红肿、瘢痕、瘘管
估 第七节 脊柱与四肢评估 第八节 神经系统评估
第一节 一般状态评估
一般状态评估是 对个体全身状态的概 括性检查以视诊为主, 辅以其他的身体评估 的方法。
一般状态
性别 年龄 生命体征 发育与体型 营养
意识状态 面容与表情 体位 姿势与步态
一、性别(sex)
雄激素
男性性征
雌激素
思考题
1.全身状态检查的内容有哪些? 2.临床常见的典型面容有哪些?
举例说明。 3.何谓被动体位和强迫体位?
举例说明。 4.临床常见的异常步态有哪些?
举例说明。
第二节
皮肤、浅表淋巴结评估
一、皮肤评估 二、浅表淋巴结评估
皮肤的评估
1.颜色 2.湿度 3.温度 4.弹性 5.皮疹
6.压疮 7.皮肤粘膜出血 8.蜘蛛痣 9.水肿
皮下黏膜出血与充血性皮疹的鉴别 要点:
压之是否褪色
二、浅表淋巴结
健康人表浅淋 巴结很小,直径 不超过1厘米, 质地柔软,表面 光滑,不易触及, 无压痛与毗邻组 织无粘连。
浅表淋巴结的分布:
◎头颈部 ◎腋窝 ◎滑车上 ◎腘窝 ◎腹股沟
正常情况下直径多在0.2~0.5cm之间。
浅表淋巴结检查方法 :
◆发育
◆体型:是身体发育的形体表现,包 括骨骼、肌肉、脂肪的成长与分布状 态等。
➢ 尽量使局部皮肤放松;
➢记录淋巴结的大小、质地、压痛、 活动度; ➢局部皮肤有无红肿破溃。
检查顺序
耳前→耳后→乳突→枕后→颈后三角→颈前三角→颌下 →颏下→锁骨上窝→腋窝【顶部→后壁→内侧→前侧
→外侧】 →滑车上→腹股沟→腘窝 。
淋巴结肿大记录的内容:
部位、大小、数目、质地、压痛 活动度、粘连 局部皮肤:红肿、瘢痕、瘘管
估 第七节 脊柱与四肢评估 第八节 神经系统评估
第一节 一般状态评估
一般状态评估是 对个体全身状态的概 括性检查以视诊为主, 辅以其他的身体评估 的方法。
一般状态
性别 年龄 生命体征 发育与体型 营养
意识状态 面容与表情 体位 姿势与步态
一、性别(sex)
雄激素
男性性征
雌激素
思考题
1.全身状态检查的内容有哪些? 2.临床常见的典型面容有哪些?
举例说明。 3.何谓被动体位和强迫体位?
举例说明。 4.临床常见的异常步态有哪些?
举例说明。
第二节
皮肤、浅表淋巴结评估
一、皮肤评估 二、浅表淋巴结评估
皮肤的评估
1.颜色 2.湿度 3.温度 4.弹性 5.皮疹
6.压疮 7.皮肤粘膜出血 8.蜘蛛痣 9.水肿
皮下黏膜出血与充血性皮疹的鉴别 要点:
压之是否褪色
二、浅表淋巴结
健康人表浅淋 巴结很小,直径 不超过1厘米, 质地柔软,表面 光滑,不易触及, 无压痛与毗邻组 织无粘连。
浅表淋巴结的分布:
◎头颈部 ◎腋窝 ◎滑车上 ◎腘窝 ◎腹股沟
正常情况下直径多在0.2~0.5cm之间。
浅表淋巴结检查方法 :
◆发育
◆体型:是身体发育的形体表现,包 括骨骼、肌肉、脂肪的成长与分布状 态等。
健康评估症状评估ppt课件
特点:呼吸急促、心率加快
53
Байду номын сангаас
6.诊断、治疗与护理经过 • 已接受过什么诊断性检查?结果怎样? • 有无用药?药物的名称、剂量、用法?效果如 何?有无不良反应? • 是否采用氧疗减轻呼吸困难?氧疗浓度、流量 如何?效果如何?
54
三、主要护理诊断/问题
1.低效性呼吸型态 与上呼吸道阻塞、狭窄及心 肺功能衰竭有关。 2.活动无耐力 与呼吸困难加重能量和血氧消耗有关。
3.气体交换受损 与心肺功能不全、肺部感染等引 起有效肺组织减少、肺弹性减退有关。 4.自理能力缺陷 与呼吸困难有关。
55
第六节 黄疸
• 黄疸(jaundice)由于胆红素代谢紊乱障碍,引 起血清中胆红素增高,使皮肤、粘膜和巩膜黄 染。
56
一、病因
1.溶血性黄疸 2.肝细胞性黄疸 3.胆汁淤积性黄疸(阻塞性黄疸) 4. 先天性黄疸:见于Gilbert综合征、Rotor综合征 Dubin-Johnson综合征等。
17
二、评估要点
1.咳嗽的性质:咳嗽分为干性和湿性。 2.咳嗽的时间 3.咳嗽的音色 4.痰的性状 5.伴随症状:发热、胸痛、呼吸困难、咯血等。 6.诊断、治疗与护理经过
18
1.咳嗽的性质
• 干性咳嗽:咳嗽无痰或者痰量甚少,多为刺激性咳 嗽 如急性咽喉炎,胸膜炎,肺癌等。 • 湿性咳嗽:咳嗽伴咳痰 如慢性支气管炎,支扩, 肺脓肿等。
功能障碍性疾病、肺出血-肾炎综合症,尿毒症等。
注意:临床上引起咯血的主要病因是肺结核、风湿性二尖瓣
狭窄、支气管扩张、支气管肺癌。
26
二、评估要点
1.年龄 2.咯血量 3.窒息的先兆 4.伴随症状
27
1.年龄
53
Байду номын сангаас
6.诊断、治疗与护理经过 • 已接受过什么诊断性检查?结果怎样? • 有无用药?药物的名称、剂量、用法?效果如 何?有无不良反应? • 是否采用氧疗减轻呼吸困难?氧疗浓度、流量 如何?效果如何?
54
三、主要护理诊断/问题
1.低效性呼吸型态 与上呼吸道阻塞、狭窄及心 肺功能衰竭有关。 2.活动无耐力 与呼吸困难加重能量和血氧消耗有关。
3.气体交换受损 与心肺功能不全、肺部感染等引 起有效肺组织减少、肺弹性减退有关。 4.自理能力缺陷 与呼吸困难有关。
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第六节 黄疸
• 黄疸(jaundice)由于胆红素代谢紊乱障碍,引 起血清中胆红素增高,使皮肤、粘膜和巩膜黄 染。
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一、病因
1.溶血性黄疸 2.肝细胞性黄疸 3.胆汁淤积性黄疸(阻塞性黄疸) 4. 先天性黄疸:见于Gilbert综合征、Rotor综合征 Dubin-Johnson综合征等。
17
二、评估要点
1.咳嗽的性质:咳嗽分为干性和湿性。 2.咳嗽的时间 3.咳嗽的音色 4.痰的性状 5.伴随症状:发热、胸痛、呼吸困难、咯血等。 6.诊断、治疗与护理经过
18
1.咳嗽的性质
• 干性咳嗽:咳嗽无痰或者痰量甚少,多为刺激性咳 嗽 如急性咽喉炎,胸膜炎,肺癌等。 • 湿性咳嗽:咳嗽伴咳痰 如慢性支气管炎,支扩, 肺脓肿等。
功能障碍性疾病、肺出血-肾炎综合症,尿毒症等。
注意:临床上引起咯血的主要病因是肺结核、风湿性二尖瓣
狭窄、支气管扩张、支气管肺癌。
26
二、评估要点
1.年龄 2.咯血量 3.窒息的先兆 4.伴随症状
27
1.年龄
健康评估课件2
眩
晕
一、定义: • 眩晕是患者感觉自身或周围环境物体旋转 或摇晃的一种主观感觉障碍。 二、发生机制 • 人体通过视觉、本体觉和前庭器官将位 置的信息经感觉神经传入中枢神经系统,从 而调节和维持身体平衡.其中任何传入环节 功能异常都会出现判断错误,引起眩晕
• 三、病因与临床表现
1、由前庭系统病变所致: 以内耳门为界分为前庭周围性眩晕与中枢性眩晕. (1)周围性眩晕(耳源性眩晕) • 病因:梅尼埃病,药物中毒,晕动病等. • 临床表现:眩晕程度轻重,常抓住周围物体,不敢睁眼,走路向 • 一侧偏斜或倾斜,伴有自主神经症状。可见水平或 • 旋转眼震。 (2) 中枢性眩晕 • 病因:肿瘤,感染,脑血管病等. • 临床表现:呈不同程度眩晕。可有眼震,共济失调,锥体束征, • 脑神经损伤等原发病表现。 2. 其他病因的眩晕:一些全身性疾病,如低血压,高血压,心率失常,急性感 染性疾病,头颈外伤等也可引起眩晕,但无真正旋转感,一般不伴听力减 退、眼球震颤、耳鸣.。
第十六节 血
尿
一、定义: 正常尿中无红细胞或偶见个别红 细胞。 如离心沉后的尿液在光镜下每高倍视 野有3个以上红细胞称血尿。 二、病因 1.泌尿系统疾病最常见:如肾小球疾病、 尿路感 染、结石、结核、肿瘤等。 2.其他疾病:如全身性疾病、尿路邻近器官疾病、 药物及中毒(如磺胺药、消炎痛、甘露 醇、汞、铅对肾小管的损害等)。
• 三、病因 • 1、感染性疾病:颅内感染、全身严重感染. • 2、非感染性疾病:颅脑疾病、内分泌与代 • 谢病、中毒、物理性及缺氧性损害(触 • 电、溺水等)
• 四、 临床表现 • 1、嗜睡是最轻的意识障碍,表现为病理性倦睡,患者处于持续的睡眠状 态,可被唤醒,醒后能正确回答问题和做出各种反应,但当刺激去除后很 快又再入睡. • 2、意识模糊程度深于嗜睡,患者能保持简单的精神活动,但对时间,地 点,人物的定向力发生障碍. • 3、昏睡患者处于熟睡状态,不易唤醒.在强烈的刺激下(如压迫眶上神 经,摇晃身体等)可被唤醒,但很快又入睡,醒时答话含糊,不能正确回答 问题和作出反应. • 4、昏迷为严重的意识障碍,按程度不同又分为以下三种: • (1)轻读昏迷:意识大部分丧失,无自主运动,对声音,光刺激无反应,对 疼痛刺激可出现痛苦表情或肢体退缩反应.角膜反射,瞳孔对光反射,眼 球运动和吞咽反射存在. • (2)中度昏迷:对周围事物及各种刺激无反应,对剧烈刺激可有防御反 应.角膜反射减弱,瞳孔对光反射迟钝,眼球无转动. • (3)深度昏迷:全身肌肉松弛,对各种刺激全无反应,深浅反射均消失. 5、谵妄是以兴奋性增高为主的高级神经中枢急性功能失调状态. • 表现为意识模糊,定向力丧失,幻觉,错觉,躁动不安,言语杂乱等.见于急 性感染高热期,急性酒精中毒,代谢障碍,循环障碍及中枢神经系统疾病 等.
《健康评估》课程说课 ppt课件
PPT课件
11
二、课程设计—课程模块
按照课程标准的要求,构建模块化递进式课程模式
临床实践模 块
►以临床实习为主
基本技能模块
以及教师辅导为基础 学生自主学习为主体 ►以实训为主
基础理论模块
►以理论学习为主
PPT课件
12
三、课程实施—课时分配
本课程课时66学时,理论52学时,实验14学时
健康评估方法 4学时 健康评估方法 2学 时
PPT课件 7
课程培养目标
能力目标
能运用交谈,身体 评估,并借助于辅 助检查等方法正确 收集病人的主、客 观资料。 能对收集到的病人 的主、客观资料, 进行正确的整理与 分析。 确定护理诊断,为 护理程序的第一步 打下坚实的基础。
PPT课件
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二、课程设计—设计理念
※建立基于课程标准的课程目标、课程实施、课程 评估与评价体系。 ※围绕护理专业培养目标进行课程目标、教学方法、 教学模式等教学设计。 ※以执业考试、岗位需求及护理临床课程为依据重 组教学内容。 ※构建理论与实践教学有机融合的教学模式。 ※突出学生临床实践能力及综合素质培养。
PPT课件
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二、课程设计—教材选用
选用教材: 李广元,谢晖.健康评估.第2版.西安:第四军医大学出版社, 2011.
《健康评估》教材是依据 课程标准,护士执业资 格考试大纲。 在教学过程中注意收集 相关资料,认真总结教 学经验。结合临床实际, 对课程的内容进行筛选 和补充,使学生能了解 最新的护理方法和护理 改革方向,真正培养实 用型人才。
1 教学模式
以实际护理岗位工作能力需 要为培养目的,同时将职业道
德、人文素养等知识融入到教
学过程中,培养学生的临床思 维能力。实现“理论与实践同 步”,教学做一体化的教学模 式。
相关主题
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
• 3、畸形: 腰背组织永久性损伤,如椎体
•
压缩性骨折变形,椎体结核致椎体
•
体缺损变形等
• 三、护理评估要点 • 1、询问起病急缓,有无诱因,疼痛部位、 • 时间,以及与活动的关系。 • 2、观察伴随症状:伴有活动受限,见于脊 • 椎外伤、腰背部软组织扭挫伤、强直性 • 脊柱炎;伴有长期低热,见于脊柱结核 • 、类风湿性关节炎;伴高热,见于化脓 • 性脊柱炎。
•
、 脓肿等。
4、内脏疾病引起的放射痛心绞痛引起左肩背痛,胆囊炎、
胰腺炎、消化性溃疡引起的腰背痛,女性盆腔疾病、男
性前列腺炎引起的下腰背、腰骶痛。
• 二、临床表现
• 1、腰背痛:受影响的部位可出现明显疼
•
痛,可有压痛与叩击痛。
• 2、功能障碍:腰背痛常伴脊柱功能障碍,
•
如腰、颈、胸、四肢等活动受限。
一、定义: • 眩晕是患者感觉自身或周围环境物体旋转
或摇晃的一种主观感觉障碍。 二、发生机制 • 人体通过视觉、本体觉和前庭器官将位
置的信息经感觉神经传入中枢神经系统,从 而调节和维持身体平衡.其中任何传入环节 功能异常都会出现判断错误,引起眩晕
• 三、病因与临床表现
1、由前庭系统病变所致:
以内耳门为界分为前庭周围性眩晕与中枢性眩晕.
•
大笑、咳嗽、运动时出现尿失禁。
•
见于中年经产妇女、盆腔和尿路手术。
• 3、充盈性尿失禁(假性尿失禁):
•
下尿路梗阻、神经源性膀胱、膀胱过度膨胀,使内压力升高,尿
•
液溢出。
•
见于前列腺增生、脊髓病变。
• 4、功能性尿失禁:
•
因精神、运动障碍或药物作用,不能及时排尿引起的暂时性症状。
•
见于脑血管病变、痴呆、服用利尿剂、抗胆碱能药等。
•
脑神经损伤等原发病表现。
2. 其他病因的眩晕:一些全身性疾病,如低血压,高血压,心率失常,急性感 染性疾病,头颈外伤等也可引起眩晕,但无真正旋转感,一般不伴听力减 退、眼球震颤、耳鸣.。
• 四、 护理评估要点
• 1、观察眩晕的程度、特点:
• 视觉障碍和本体感觉所致眩晕,物体或自身移 动的感觉不太明显,前者闭上眼睛,后者用视力代偿 即可使症状减轻或消失.
• 2、观察伴随症状
• 伴耳鸣、听力下降,见于前庭器官疾病、听神经
•
疾病及肿瘤.
• 伴恶心、呕吐,见于梅尼埃病、晕动病.
• 伴耳鸣、听力下降,口周及四肢麻木等,见于链霉
•
素等同类药物的中毒.
• 五、相关护理诊断
• 有受伤的危险与前庭功能障碍致身体不 能保持平衡有关。
• 问题:
•
男性,36岁,患高血压20年,2年前突然出现眩晕,
• 五、护理评估要点
• 1、正确判断意识障碍程度:
• 测量生命体征及瞳孔变化,与患者交谈, 评估其思维,放应,情绪活动,定向力等,必要 时做痛觉检查,角膜反射,瞳孔对光反射,深浅 反射检查等。(见P54表)
• 2、询问病史,观察伴随症状:
• 观察身体反应以评估意识障碍对机体的 影响。
• 六、相关护理诊断 • 1、急性意识障碍:与脑出血有关,与肝性脑病有关. • 2、清理呼吸道无效:与意识障碍致咳嗽,吞咽反射 • 减弱或消失有关. • 3、有误吸的危险:与意识障碍致咳嗽,吞咽反射 • 减弱或消失有关 • 4、完全性尿失禁:与意识障碍致排尿失控有关. • 5、排便失禁:与意识障碍致排便失控有关. • 6、营养失调:低于机体需要量,与意识障碍致不 • 正常进食有关. • 7、有皮肤完整性受伤的危险:与意识障碍致自主 • 运动消失,排尿,排便失禁有关.
• 五、相关护理诊断
•
排尿形态改变与尿道结石有关。
• 问题:女性,78岁,因股骨头骨折入院,行尿常规检查示:尿呈粉
红色,镜下RBC+++,患者从末发现过血尿,也无泌尿系统症状。评估该
患者。
第十七节 尿失禁与尿潴留
• 一、含义: 1 尿失禁是指患者丧失排尿自控能力,尿液
不自主地由尿道口流出。 2 尿潴留是指膀胱内充满尿液却不能排出。
•
和三角区、前列腺和精囊腺;
• 三杯中均有血液(全程血尿),提示血液来自肾脏、输尿
•
管或膀胱出血。
•
• 四、 护理评估要点
• 1、询问有无引起血尿的相关病史。观察血尿的颜
•
色,血尿出现在尿程的哪一段。
2、观察伴随症状。
•
伴疼痛常见肾或输尿管结石、泌尿道感染、 肾乳泌尿道肿瘤、急性肾炎。
• 四、相关护理诊断
• 1.尿潴留 与膀胱颈部肿瘤、前列腺增生等有关。
• 2.反射性尿失禁与排尿感及控制膀胱收缩能力的
• 缺失有关。
• 3.急迫性尿失禁与神经系统疾病有关。
• 问题:
• 男性,73岁,患者于4年前开始出现尿频,以夜尿多为 主,每晚2~3次,近2周来,每晚5~6次,并有排尿不畅, 尿线细,射程短,有时呈滴状。今日排不出尿,伴有下腹 胀痛,不时有尿液流出。如何评估该患者。
• 三、病因 • 1、感染性疾病:颅内感染、全身严重感染. • 2、非感染性疾病:颅脑疾病、内分泌与代 • 谢病、中毒、物理性及缺氧性损害(触 • 电、溺水等)
• 四、 临床表现 • 1、嗜睡是最轻的意识障碍,表现为病理性倦睡,患者处于持续的睡眠状
态,可被唤醒,醒后能正确回答问题和做出各种反应,但当刺激去除后很 快又再入睡. • 2、意识模糊程度深于嗜睡,患者能保持简单的精神活动,但对时间,地 点,人物的定向力发生障碍. • 3、昏睡患者处于熟睡状态,不易唤醒.在强烈的刺激下(如压迫眶上神 经,摇晃身体等)可被唤醒,但很快又入睡,醒时答话含糊,不能正确回答 问题和作出反应. • 4、昏迷为严重的意识障碍,按程度不同又分为以下三种: • (1)轻读昏迷:意识大部分丧失,无自主运动,对声音,光刺激无反应,对 疼痛刺激可出现痛苦表情或肢体退缩反应.角膜反射,瞳孔对光反射,眼 球运动和吞咽反射存在. • (2)中度昏迷:对周围事物及各种刺激无反应,对剧烈刺激可有防御反 应.角膜反射减弱,瞳孔对光反射迟钝,眼球无转动. • (3)深度昏迷:全身肌肉松弛,对各种刺激全无反应,深浅反射均消失. 5、谵妄是以兴奋性增高为主的高级神经中枢急性功能失调状态. • 表现为意识模糊,定向力丧失,幻觉,错觉,躁动不安,言语杂乱等.见于急 性感染高热期,急性酒精中毒,代谢障碍,循环障碍及中枢神经系统疾病 等.
第十八节 腰 背 痛
• 腰背痛是临床常见症状之一,尤其在从事体力
劳动者中更常见,是劳动力丧失的一个重要原因。 在腰背痛中,以下腰背痛更常见。
• 一、病因
• 1、脊柱先天性畸形及外伤 脊柱侧弯、腰背肌扭伤、椎间
• 盘突出、椎体骨折等。
• 2、风湿性疾病 强直性脊柱炎、类风湿关节炎等。
• 3、骨破坏性疾病骨原发肿瘤与骨转移癌,感染如 椎体结核
• 神经系统疾病所致膀胱功能障碍,如: 脊髓灰质炎、脊髓外伤、肿瘤。
反射性: • 尿道、肛门等处剧烈疼痛及腰麻后出现。
• 三、护理评估要点
• 1、正确评估尿失禁与尿潴留,观察排尿的次数、
•
量,询问相关病史。
• 2、观察伴随症状。
• 3、评估尿失禁与尿潴留对机体的影响,如舒适的
•
改变,泌尿系统感染等。
• 问题:
•
女性,35岁,农民,3天前给玉米地打农药后,一直
穿着打农药时的衣服,今晨5时出现出冷汗,头疼,头晕,
呕吐,四肢瘫软,不能行走,视物不清,不能回答问题,
于下午1时出现神志不清,伴有阵发性抽搐,口吐白沫。
该 如何评估及处理。
健康评估2
•
三、临床表现
1.尿液颜色
• 血尿须经显微镜检查才能确定的情况下称镜下血尿, 尿呈洗肉水样甚至血色,或有血凝块,称肉眼血尿。
2.出血尿、终末血尿、全程血尿
• 可做尿三杯实验,嘱患者一次排尿,将前、中、后三
• 段分别排入三个清洁玻璃杯中。
• 前段尿中含有血液(初血尿),提示血液来自尿道;
• 后段尿中含有血液(终末血尿),提示血液来自膀胱颈部
(1)周围性眩晕(耳源性眩晕)
• 病因:梅尼埃病,药物中毒,晕动病等.
• 临床表现:眩晕程度轻重,常抓住周围物体,不敢睁眼,走路向
•
一侧偏斜或倾斜,伴有自主神经症状。可见水平或
•
旋转眼震。
(2) 中枢性眩晕
• 病因:肿瘤,感染,脑血管病等.
• 临床表现:呈不同程度眩晕。可有眼震,共济失调,锥体束征,
• 二、病因、发病机制与临床表现
• A 尿失禁分为急迫性、压力性、充盈性、功能性四种类型。
• 1、急迫性尿失禁:
• 膀胱逼尿肌张力增高,膀胱收缩不受控制,出现尿急、尿频、排
• 尿量少。
•
见于中枢神经系统疾病如:脑血管病、尿路感染、前列腺增生。
• 2、压力性尿失禁:
•
尿道括约肌张力降低,盆底部肌肉松弛,腹部压力增加时,如:
•
• B 尿潴留
•
尿潴留按起病急缓分为急性与慢性。
急性尿潴留
• 发病突然,尿胀难受,膀胱胀满但滴尿
• 不出。
慢性尿潴留
起病缓慢,可自行排除少量尿,排尿延迟。
• 按病因分梗阻性、神经性、反射性三种。
慢性尿潴留分型 梗阻性: • 膀胱颈部以下的机械性梗阻病变所致,
如:前列腺增生、结石、肿瘤。 神经性(动力性):
视物旋转,步行不稳,恶心,呕吐,视物成双,眼球活动
受限,经药物治疗后上述症状消失,近2个月又出现上述
症状,有右面及右上肢麻木,右下肢无力,如何评估该患
者。
第二十节 意识障碍
一、定义:意识障碍是指人体对周围环境以及自身状态的识 别观察能力出现障碍的一种状态.