高二 区域地理 地球与地球仪ppt课件

180°
90°E
S
90°w
请将上图的经度0°符. 号补充完整
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（六）特殊的经线
①0°经线：即本初子午线，是东经度和西经度的分
界线；也是所有经线的起点线。
180°120°60° 0° 60°120°180°
西经W
线本 初
东经E
（度数向东减小） 子（度数向东增大）
午 东
N
0°
线本 W初 E
子 午
S
.
（赤道的一半）。
④相互关系：相交于南北极点。 N
⑤数量：无数条。
700E 1300E 1700W
700E 1300E 1700W
.
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S
基础巩固
1．地球仪上，0°纬线和0°经线相比( D )
A．两者等长
B．0°纬线稍长
C．0°经线稍长 D．0°经线约为0°纬线的一半长
2.一个人想在最短的时间内跨越所有的经线，下列四点中，
区域地理 第一章
地球和地图
第1节：地球和地球仪
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1
学习目标
1.掌握地球的大小和形状及地球仪的相关知识。 2.理解并掌握地球仪上经纬网的意义。
自主学习
1.地球的形状和大小（数据说明）？地球仪的概念及基本内容？ 2.经线的定义、特点（形状、指示方向、长度、相互关系、数量）、经 线圈的对应关系是什么？经度如何划分？变化规律如何？符号是 什么？特殊的经线有哪些？ 3.纬线的定义、特点（形状、指示方向、长度、相互关系、数 量）纬度如何划分？变化规律如何？符号是什么？特殊的纬线有 哪些？ 4.如何划分半球？地球上的五带及. 高中低纬度的划分如何？ 2
两极逐渐递减，到极点缩为一个点。
④相互关系：相互平行。 ⑤数量：无数条。
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基础巩固
1.关于纬线的说法，错误的是（ A ）
A．任何一个纬线圈，都能把地球平分为两个半球
B．纬度越高，纬线越短
C．纬线是与经线垂直相交的圆
D．纬线指示东西方向
2.有关纬线的叙述，正确的是( B )
A. 所有的纬线都是半圆状
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6
故事一则：教委主任的感慨
某教委主任下乡考察。 走进教室看到教桌上的地球仪，心里直犯嘀咕： “这地球仪怎么斜着放？” 他转身问学生这是怎么回事，那学生很害怕，战 战兢兢地回答：“不是我弄的…” 主任又去找地理老师，地理老师答：“的确不是 学生弄坏的，我从仪器站买来时就这样。”
.
7
故事一则：教委主任的感慨
B. 纬线的变化规律是由赤道向两极递减
C. 所有的纬线都交于南北极点
D. 纬线有180条
.
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（二）纬度
概念：用来标注纬线的度数，叫做纬度。
Aα
°
α °
实质：某地纬度等于=当地和地心的连线与赤道平面的
夹角（线面角）。(北半球的.纬度为当地北极星的仰角14）
（二）纬度
划分：从赤道往南北两极各划分90°。数值往北增大为
北纬,符号为N；数值往南增大为南纬，符号为S。
N
北
N
0°~90°N
N
0°~90°S
南
.
S
S
S
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（三）特殊的纬线
① 0°纬线：即赤道，是南北半球的分界线；是纬
度的起点。
N
北 半 球
N N
南
半
S
球
S
S
.
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（三）特殊的纬线
② 30°纬线、60°纬线、90°纬线：
低中高纬分界线
高纬度：
南北纬 60°～ 90°
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（六）特殊的经线
②180°经线：大致与国际日期变更线重合。
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（六）特殊的经线
③20°W和160°E：东西半球的分界线。
N
0
20 W 东半球
0
160 E
20° W
西东 半S 半 球球
东西半 球范围
160°E
S
20°W经线以东到160°E经线——东半球
20°W经线以西到160°E经线——西半球
中纬度：
南北纬 30°～ 60°
低纬度：
. 南北纬 0°～ 30°17
（三）特殊的纬线
③ 23.5°纬线、66.5°纬线：五带分界线
66.5°-90°：寒带 23.5°-66.5°：温带
0°-23.5°：热带
.
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基础巩固
1．以南有极昼极夜现象，以北为温带地区，这一点应是（ C ）
A．23.5°N B．66.5°N C．66.5°S D．23.5°S
他应该选择的地点是（ C ）
A.0°纬线上
B. 0°经线上
C. 90°N
D .60°S
.
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（五）经度
概念：用来标注经线的度数，叫做经度。
N
700E 1300E 1700W
700E 1300E 1700W
S
实质：某条经线的经度，就是这条经线所在的平面与
0°经线所在的平面的夹角（. 二面角）
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（五）经度
2．关于26°S、160°E的说法正确的是（ D）
A．位于热带 B．位于中纬度 C．位于温带 D．位于低纬度
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（四）经线
概念：地球上连接南北两极点，并且与纬线垂直
的线叫做经线。
N
700E
1300E
1700W
700E
1300E
1700W
.
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S
（四）经线
特点：
①形状：半圆，两条相对的经线组成经线圈；所有经
主任还不相信又去问校长，校长难为情地说： “没办法，学校资金短缺，只好买台残次品凑合着 用。”
教委主任听了大发感慨：“全社会重教育，可学 校连台正品的地球仪都买不起，这该贻误多少人啊！ 教具厂也不象话，象这种残品怎么能出厂呢？这不是 坑人吗？朱校长，你给我看看是哪家教具的产品，回 去我非撤他们厂长的职不可！”
线都相交于南北极点。
N
组成经线圈的两条经线：
a.数值互补 b.符号相反
1200E
0
60 W
思考：与100°E、20°W组成
经线圈的经线是哪两条？
.
S
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（四）经线
②指示方向：经线指示南北方向。
北极
如右图： A
A在B的正北方向
B在A的正南方向
B
同一经线上只有正南正北方向
.
南极
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（四）经线
③长度：所有经线长度相等，约为2万千米
划分：从本初子午线(0°）向东、西两个方向各分
180°。往东增大是东经，符号E；往西增大是西经， 符号W。 （常用方法：往东增大是东经，往东减小是西经。）
180°120°60° 0° 60°120°180°
西经W
线本 初 子 午
东经E 东
（度数向东减小） （. 度数向东增大）
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（五）经度
常用方法：数值往东增大是东经，往东减小是 西经。
.
8
纬线
概念：地球上与赤道平行，并且环绕地球一周 的线（圆圈），叫做纬线。
.
9
（一）纬线
特点： ①形状：圆形，且纬线相互之间平行。
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南顺北逆
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（一）纬线 ②指示方向：纬线指示东西方向。
如右图：
西
A在B的正西方向 西
B在A的正东方向 西
A
同一纬线上只有正东正西方向
.
东 东 东 B
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（一）纬线 ③长度：赤道最长（40000千米），由赤道向
M点依次向南、向东、向北、向西各航行3000米，然后降落在N点，
N点的位置在（ ）
A．恰好与M点重合 B．位于M点正西方
C．位于M点正东方
D．位于M. 点东南方
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课堂小结
纬线与经线
定义
特点
方向 形状 长度规律 数量 相互关系
划定范围
纬度与经度
表示方法 变化规律
标示符号
图. 示
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基础巩固
1.在有经纬网的地图上，可以找到经度8°，纬度50 °的地
第1节 地球和地球仪
本节主要内容：
一、地球的大小和形状 二、地球仪 三、经线与经度 四、纬线与纬度
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地球的大小
•赤道半径＝6378km •极半径＝6357 km •平均半径＝6371km •赤道周长＝4万km （坐地日行八万里） •表面积：5.1亿平方千米
表面积：5.1亿平方千米 赤道周长：约4万千米
思考：从这些数据可推测地球的形状是什么？
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4
地球的形状
地球是一个赤道略鼓、两极稍 扁的椭圆形不规则球体。
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5
地球仪
地球仪——是人们为了方便的认识地球的全貌， 按照一定的比例将实际的地球缩小而成的地球模型。
地轴：地球自转运动的假想轴
两极：地轴与地球表面的两个 交点
赤道：地球上到两极距离相等的 点连成的线，叫做赤道。
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（六）特殊的经线
③20°W和160°E：东西半球的分界线。
东西半 20°W经线以东到160°E经线——东半球 球范围 20°W经线以西到160°E经线——西半球
.
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基础巩固
1.西半球的经度范围( B )
A．20°E以东到160°W之间
B．20°W以西到160°E
C．20°E以西160°W 之间
D．20°W以东到160°E
2．某一地点，以北是北半球的高纬度，以南是北半球的中纬度，
以东是西半球，以西是东半球，该点位于 ( D )
A．经度180°，北极圈
B．经度180°，北纬60°
C．东经160°，北极圈
D．东经160°，北纬60°
一架飞机在某理想状态下进行航空作业，从（5°N，170°E ）的
点有（ ）D
A．1处
B．2处
C．3处
D．4处
2．下图中P点位置，同时符合①东半球；②北半球；③热
带三个条件的是（ D ）
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下图为北半球俯视图，读图完成下题
（1）写出下列各点的经纬度 A_（__6_0_°__N__,9__0_°__E_）、 B_（__2_3_._5_°__N__,1_8__0_°、）
（2）位于热带的是_C_、__B，位于 东半球的是_A___。
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