仁山学校教务处查课记录表
教务处巡课情况记录表教学文案
20 —20 学年度第学期巡课情况记录簿XX中学教务处XX中学巡课制度为了抓好教学常规管理，更好的落实过程管理，深入了解教师的课堂教学状况，掌握学生的学习、纪律情况，巩固优良的教风与学风，聚焦细节管理，提升管理品质。
教务处将执行巡课制度，使我校的课堂教学常规管理逐步走向规范化、科学化，特制定本制度，现将有关事项说明如下：一、巡课目的：及时发现课堂教学质量与教学组织中存在的问题与不足，以便与任课教师和班主任交换意见，迅速进行整改。
二、巡课内容：1．检查教师上课、自修到岗情况：要求按课程表上课，未经教务处允许不擅自调课 ,课前2分钟到教室，不准迟到、早退、空堂。
2．检查教师上课情况：要求不坐着上课，不体罚、不变相体罚学生，不准在课堂上使用手机或其他通讯工具，要求教师上课时不准让学生长时间站立或站出门外。
3．检查各班纪律：要求学生不吵闹，不睡觉，专注程度高，课堂气氛活而不乱，井然有序。
4．检查教师仪表教态：老师仪态端正，教态亲切，板书要求端正、整洁、美观，能用普通话教学。
5．检查教师有无擅自离岗现象。
要求上课时，不干与教学无关的事，不得擅自离开岗位。
如因教师工作失职，造成学生的不安全事故，任课教师要负担全部责任，对责任人学校要给予批评和处理。
6．检查课堂教学是否存在异常情况等。
三、巡课要求：1.每次巡课都要做好记录，及时对课堂教学情况进行描述，记录的文字和反映的问题要客观、具体。
2.巡课过程如发现重大、亟待解决的问题，巡课教师应在第一时间向教务处及学校领导汇报。
四、巡课办法每天上下午随机各巡课一次，晚上自修巡一次，填好巡课抽查记录表。
五、巡课人员由教务负责人安排教学辅助人员巡课。
教务处主任、副主任及当日值班领导负责巡课抽查。
注：巡视结果作为对教师绩效评价考核中的重要依据。
教务处巡课情况记录表20 —20 学年度第学期教务处巡课情况记录表20 —20 学年度第学期。
教务处巡课情况记录表
20 —20 学年度第学期巡课情况记录簿XX中学教务处XX中学巡课制度为了抓好教学常规管理，更好的落实过程管理，深入了解教师的课堂教学状况，掌握学生的学习、纪律情况，巩固优良的教风与学风，聚焦细节管理，提升管理品质。
教务处将执行巡课制度，使我校的课堂教学常规管理逐步走向规范化、科学化，特制定本制度，现将有关事项说明如下：一、巡课目的：及时发现课堂教学质量与教学组织中存在的问题与不足，以便与任课教师和班主任交换意见，迅速进行整改。
二、巡课内容：1．检查教师上课、自修到岗情况：要求按课程表上课，未经教务处允许不擅自调课 ,课前2分钟到教室，不准迟到、早退、空堂。
2．检查教师上课情况：要求不坐着上课，不体罚、不变相体罚学生，不准在课堂上使用手机或其他通讯工具，要求教师上课时不准让学生长时间站立或站出门外。
3．检查各班纪律：要求学生不吵闹，不睡觉，专注程度高，课堂气氛活而不乱，井然有序。
4．检查教师仪表教态：老师仪态端正，教态亲切，板书要求端正、整洁、美观，能用普通话教学。
5．检查教师有无擅自离岗现象。
要求上课时，不干与教学无关的事，不得擅自离开岗位。
如因教师工作失职，造成学生的不安全事故，任课教师要负担全部责任，对责任人学校要给予批评和处理。
6．检查课堂教学是否存在异常情况等。
三、巡课要求：1.每次巡课都要做好记录，及时对课堂教学情况进行描述，记录的文字和反映的问题要客观、具体。
2.巡课过程如发现重大、亟待解决的问题，巡课教师应在第一时间向教务处及学校领导汇报。
四、巡课办法每天上下午随机各巡课一次，晚上自修巡一次，填好巡课抽查记录表。
五、巡课人员由教务负责人安排教学辅助人员巡课。
教务处主任、副主任及当日值班领导负责巡课抽查。
注：巡视结果作为对教师绩效评价考核中的重要依据。
教务处巡课情况记录表20 —20 学年度第学期教务处巡课情况记录表20 —20 学年度第学期。
查课记录表
英
物
地
体
生
班会
语
数
英
任课教师
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是否调课
备注
八（2）班
科目
数
英
语
英
数
地
生
体
物
班会
数
语
英
任课教师
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是否调课
备注
八（3）班
科目
数
语
物
数
语
英
语
体
数
班会
语
英
物
任课教师
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是否调课
备注
九（1）班
科目
英
英
英
数
语
历
英
化
数
班会
化
数
语
任课教师
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√
科目
数
英
语
数
语
英
任课教师
聂振华
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√
聂振华
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√
是否调课
是
是
备注
换（英）
换（英）
九（2）班
科目
语
英
数
英
语
数
任课教师
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李帅
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√
李帅
是否调课
代课情况督查纪录表
余干二小教师代课情况及督查纪录表
时间:
班别
2015年 月 日 星期
值日领导:
代课 1 督查 代课 2 督查 代课 3 督查 代课 4 督查 代课 5 督查 代课 6 督查 代课 7 督查 1、教导处于当日第一节课上课前,将此表交给值日领导,本表将记录请假一天或以上
的教师代课情况。请假半天之内的教师代课情况由值日领导直接在此表进行登记。 说明: 后，此表随校务日志、五项评比等一起交校长审查。 真阅 4、发生代课用符号√表示，值日领导督查有教师上课用符号√表示，如无教师上 读) 课，值日领导应先安排好上课教师，再追究责任人。 5、出现荒课责任人的认定:值日者发现,责任人为代课教师；若未发现,则其责任人为 值日领导、值日教师和代课者。
课堂教学检查情况记录表
班 级
节
_ 第
- 次 节 杳 检
节
_第
- 次 节 杳 检
节
_第
- 次 节 杳 检
教
者
是否准时上课
是否备课
是否使用小黑板等
教育行为是否良好
教
者
是否准育行为是否良好
教
者
是否准时上课
是否备课
是否使用小黑板等
教育行为是否良好
\17
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n
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⑵
n
n
教
者
任教
学科
检杳 时间
跟踪检 查时间
项目
典型情况记载
评价
跟踪检
查情况
优点
存在冋题
备
课
作
业
布
置
批 阅
综合等第
备注
教务处制
作 业 批 阅 情 况 记 录
09
班级
学科
教者
作业互阅记录
补充习 题
同步练 习
英语 抄写本
语文积 累
日记
已 阅
未 阅
已 阅
未 阅
已 阅
未 阅
已 阅
未 阅
已 阅
未 阅
一（1）
语文
数学
（2）
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⑵
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⑶
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教务处核查任课工作安排表
教务处核查任课工作安排表教务处是学校的重要部门之一，负责管理学校的教务工作。
为了确保教学工作的顺利进行，教务处需要核查任课工作安排表，以保证每位教师的课程安排准确无误、合理合法。
本文将详细讨论教务处核查任课工作安排表的相关内容。
1. 核查目的教务处核查任课工作安排表的目的是为了确保教师的课程安排准确无误，以充分利用教师资源，合理安排教师的工作时间，保证教学工作的高效进行。
通过核查任课工作安排表，教务处可以发现并解决任课冲突、教师工作时间分配不合理等问题，促进教学质量的提升。
2. 核查内容教务处核查任课工作安排表的内容主要包括以下几个方面：2.1 课程信息核对教务处需要核对每位教师的课程信息，包括课程名称、课程代码、课程学分、上课时间、上课地点等。
核对课程信息是为了确保教师的任课工作安排准确无误。
2.2 任课冲突排查教务处需要排查任课工作安排表中是否存在任课冲突的情况。
任课冲突可能会导致教师在同一时间段需要同时上多门课程，给教学工作带来困扰。
通过核查任课冲突，教务处可以及时调整教师的课程安排，避免教学资源的浪费。
2.3 工作时间分配核查教务处需要核查教师的工作时间分配是否合理。
通过核查工作时间分配，可以评估教师的工作压力，合理安排教师的工作负荷，避免出现过度工作或工作不足的情况。
3. 核查流程教务处核查任课工作安排表的流程如下：3.1 收集任课工作安排表教务处首先收集各位教师提交的任课工作安排表，确保获取到每位教师的最新安排情况。
3.2 课程信息核对教务处根据收集到的任课工作安排表，逐一核对每位教师的课程信息，确保信息准确无误。
3.3 任课冲突排查教务处对每位教师的任课时间进行比对，排查是否存在任课冲突的情况。
若发现任课冲突，教务处将与教师协商并调整课程安排，以避免冲突。
3.4 工作时间分配核查教务处根据教师的工作时间分配情况，评估教师的工作负荷是否合理。
若发现工作时间分配不合理，教务处可能进行调整或与教师进行沟通，以保证教师的工作时间合理分配。