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机电设备维修与管理专业

机电设备维修与管理专业介绍招生对象：退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民；学制：弹性学制3-5年；学历层次:专科1.培养目标本专业自2005年开始招生，本专业培养面向装备制造业，具备相适应的文化水平与素质，掌握机电设备维修与管理必备的知识，具有专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，具有一定的可持续发展能力，能从事企业单位设备安装与调试、维修和设备管理岗位的高素质技能型人才。

本专业培养面向装备制造业，具备相适应的文化水平与素质，掌握必备的基础理论知识，具有专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，具有一定的可持续发展能力，能从事企业单位设备安装与调试、维修和设备管理岗位的高素质技能型人才。

学生通过系统的学习和工程训练，具备机电设备运行与维修的专业基本理论和操作技能；掌握机电设备的工作原理、故障分析与排除方法；机电设备的调试、安装和维修的方法，以及机电设备管理的基本理论和基本方法等。

2.主干课程电工电子技术、工程制图、机械设计基础、机械工程材料、机械制造工艺、液压传动与气动技术、互换性与技术测量、CAD应用技术、工厂电气控制、检测与传感技术、工业控制器(PLC)应用技术、CAD/CAM应用技术、数控机床结构与维修、数控机床编程及应用、机电设备维修、机电设备安装与调试、现代设备管理。

3.就业方向学生毕业后可从事机械、冶金、矿山、化工、建材、生物医药等行业机电设备的制造、安装、调试、操作、维护与维修、生产管理与技术管理，同时还可从事机电产品生产、管理、营销等方面的技术工作。

4.可获得职业资格证书本专业学生在校期间将考核取得工程电气设备安装调试工高级证、机修钳工高级证、车工高级证、焊工高级证等高级职业技能证书。

5.近年来优质就业单位近5年到校公开招聘机电设备维修与管理专业岗位与在校毕业学生的平均比例为12:1，学生平均就业率达97%，毕业生不受行业限制，岗位优越，薪酬丰厚，劳动强度小，提升空间大。

通过10余年的建设和积累，形成了较好的专业办学基础，形成了较为成熟的人才培养模式，通过校企合作，定向顶岗实习等方式，培养了一批批实践能力强的高端技能型人才，积累了较为丰富的经验，形成了一定的优势。

机电专业介绍PPT课件

，并能与时俱进培养业余兴趣爱好，提高幸福感
全面提高学生自身素质
给学生的几点建议学会与人相处学会宽容，“海纳百川，有容乃大”，
宽容与否是一个社会能否走向进步、走向成熟的标志。同样宽容是一个人走向进步、走向成熟的标志。掌握好说话与办事的尺度学会换位思考
全面学习，提升自身涵养，培养高雅情操
基础课：公共基础课和人文素质类课程具体有思修、体育、高数、英语、计算
机文化等
专业课：机械技术类课程，电技术类课程、计算机应用技术类课程组成。
实践类课程
1 、机械技术类课程主要有：《机械制图与测绘》、《工程力学》、《机械设计基础》、《材料工艺学》、《机械制造基础》、《机械加工设备》、《机械产品精度检测》等。
钻床
铣削过程
1．铸件 2．锻件 3．型材 4．焊接件 5．冲压件 6．粉末冶金件
木模砂型手工造型
金属模砂型机器造型
金属型浇铸法
离心浇铸法熔模铸造
压力铸造
锻件模锻
型材组合毛坯冲压挤压件
机电专业概况
机电一体化专业人才被国家列为二十一世纪社会发展最急需的十大专业人才之一，是就业领域最宽的专业。机电一体化技术是在机、电、自动控制和检测、计算机应用等学科相结合的基础上建立起来的一门综合性应用技术，该主专业主要培养能进行机电一体化技术应用，并具有初步设计开发能力的中级工程技术人才。
由于职业教育有很强的岗位针对性，因此对高职毕业生来说，以下岗位是目前我国比较热门的：
（二）机电专业的就业岗位
1、数控机床操作及维修人员：负责数控机床的操作，编程工艺与组织管理以及维修。
2、机械产品一线的生产人员：主要是指产品的在线检测与新产品性能实验，仪

机电设备维修与管理

机电设备维修与管理企业设备管理制度一、设备管理内容□设备技术状况的管理对所有设备按设备的技术状况、维护状况和管理状况分为完好设备和非完好设备，并分别制订具体考核标准。

各单位的生产设备必须完成上级下达的技术状况指标，即考核设备的综合完好率。

专业部门，要分别制订出年、季、月度设备综合完好率指标，并层层分解逐级落实到岗位。

□设备润滑管理（一）对设备润滑管理工作的要求：1.各单位机动部门设润滑专业员负责设备润滑专业技术管理工作；厂矿或车间机动科（组）设专职或兼职润滑专业员负责本单位润滑专业技术管理工作；修理车间（工段）设润滑班或润滑工负责设备润滑工作。

2.每台设备都必须制订完善的设备润滑“五定”图表和要求，并认真执行。

3.各厂矿要认真执行设备用油三清洁（油桶、油具、加油点），保证润滑油（脂）的清洁和油路畅通，防止堵塞。

4.对大型、特殊、专用设备用油要坚持定期分析化验制度。

5.润滑专业人员要做好设备润滑新技术推广和油品更新换代工作。

6.认真做到废油的回收管理工作。

（二）润滑“五定”图表的制订、执行和修改。

1.厂矿生产设备润滑“五定”图表必须逐台制订，和使用维护规程同时发至岗位。

2.设备润滑“五定”图表的内容是：定点：规定润滑部位、名称及加油点数；定质：规定每个加油点润滑油脂牌号；定时：规定加、换油时间；定量：规定每次加、换油数量；定人：规定每个加、换油点的负责人。

3.岗位操作及维护人员要认真执行设备润滑“五定”图表规定，并做好运行记录。

4.润滑专业人员要定期检查和不定期抽查润滑“五定”图表执行情况，发现问题及时处理。

5.岗位操作和维护人员必须随时注意设备各部润滑状况，发现问题及时报告和处理。

（三）润滑油脂的分析化验管理。

设备运转过程中，由於受到机件本身及外界灰尘、水份、温度等因素的影响，使润滑油脂变质，为保证润滑油的质量，需定期进行过滤分析和化验工作，对不同设备规定不同的取样化验时间。

经化验后的油品不符合使用要求时要及时更换润滑油脂。

机电设备维修基础知识(精品)幻灯片PPT

障2.良好的可达性，设置维修操作通道，有合适空间
诊3.部件与联接件易拆装 4.标准化，互换性和可更换性
断5.安全性 6.材料易于购置，零件加工方便
与7.技术资料齐全 8.专用工具和试验装置
1.维系方式的确定故障修理定期更换状态监测维修无维修设计
2.维修资源的组织维修组织机构维修力量配备
下列知识的学习和掌握：
设1．明确机电设备故障的概念，了解故障的分类、特点及故障管理的程序，掌握故备障发生的基本规律和影响故障发生的主要因素。
2．明确维修性的概念，了解影响维修性的因素和提高维修性的途径，熟悉设备的
故维修方式和修理类别，了解可靠性维修的基本原理。障3．了解零部件失效的主要形式及其机理，掌握减少或消除零部件失效的对策。了
2）计划保修制（又称保养修理制）它是把维护保养和计划检修结合起来的一种修理设备制度。
《机电设备故障诊断与维修》
其主要特点是：
机①根据设备的特点和状况.按照设备运转小时（产量和里程）等.规定不同的维电修保养类别和间隔期；设②③在当保设养备的运基转础到上规制定定时设限备时不，同不的论修其理技类术别状和态修如理何周，期也；不考虑生产任务的轻备重，都要严格地按要求进行检查、保养和计划修理。故障2这）是状一态种监以测设维备修技术状态为基础，按实际需要进行修理的预防维修方式。诊它是在状态监测和技术诊断的基础上，掌握设备劣化发展情况。在高度预知的断情况下，适时安排预防性修理，故又称预知维修。提生与维供）这的故种大障维量的修信部方息位式，、的通技基过木础统状是计态将分的各析发种，展检正趋查确势、判，维断从护设而、备采使的取用劣正和化确修程的理度维，、修尤发类其生别是（。诊或断将和要监发测修

机电设备维护与管理全册配套完整教学课件

机电设备维护与管理
主编：黄伟国防工业出版社
目录
上篇
第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章第九章第十章
机电设备维修
设备维修管理概述设备的可靠性与维修性设备故障与维修方式设备维修计划编制与实施设备维修的拆卸与装配典型修复技术
下篇机电设备管理
第十一章机电设备管理概述第十二章设备管理的基础工作第十三章设备的资产管理第十四章设备使用期的日常管理第十五章设备检修管理
提高。（4）电子电气化由于微电子科学与技术、自动控制、计算机技术、电气技术、电器
元件的快速发展，新技术已经在机器设备中集中使用，已经引起了设备装备的巨大变革。（5）自动化自动化不仅可以实现各种生产工序与生产工艺的自动进行，还能实现对产品的自动控制、整理、包装、设备工作实时状态的检测、监测、报警等处理。
3、振兴阶段（1977年～） 1987年7月国务院发布的《设备管理条例》，条例中明确规定了
我国设备管理工作的基本方针、政策、主要任务和要求。《设备管理条例》的特点主要表现在： ①《设备管理条例》是适应我国四化建设和企业管理现代化的要求，把现代设备管理的理论和方法与本国具体实践相结合的产物。 ②《设备管理条例》针对我国设备管理的共性问题，作了原则性的规定，而具体的管理办法则由各行业、省市企业再按照实际情况自行决定。 ③改变了过去以修理为主的模式，确定了修理与改造、更新相结合的做法。企业开始重视设备的更新改造投入。 ④初步建立了设备预防维修制度。 ⑤确立了方针。 ⑥确立了基本原则。至现在，有些单位按照GB/T19001—2008的标准，制定了《企业设备管理标准》，20世纪80年代，国务院颁布了《设备管理条例》，并大力推广日本的TPM（全员维修），英国的设备综合工程学。

01机电设备维修与管理课件

01 机电设备维修与管理课件课程概述本课程主要介绍机电设备维修与管理的基本知识，包括机电设备的分类和特点、机械设备的基本原理和维修方法、电气设备的基本原理和维修方法、传动装置的维护和保养、设备管理的基本理论与实践等内容。

通过本课程的学习，学生将能够掌握机电设备的基本维修与管理知识，提高机电设备运行效率，为企业的发展作出贡献。

第一章机电设备的分类和特点1.1 机电设备的分类根据机电设备的用途和原理，可以将机电设备分为机械设备和电气设备两大类。

•机械设备：以机械原理为基础，利用能源进行动力传递和物质加工，如机床、起重设备、农机具等；•电气设备：以电气原理为基础，利用电能进行能源传递和信息处理，如发电机、变压器、电机等。

1.2 机电设备的特点机电设备具有以下特点：•外形结构复杂，由多个部件和组件组合而成；•运转稳定性较差，易受外界环境和操作人员的影响；•维护和保养难度大，需要经验丰富的技术人员进行处理；•经济性较差，需要较高成本进行维修和更新。

第二章机械设备的基本原理和维修方法2.1 机械设备的基本原理机械设备的基本原理包括力学、热力学、流体力学和材料力学等内容，其中力学是机械设备运转的基础。

2.2 机械设备的维修方法对于机械设备的维修，需要根据具体情况进行分类和处理，主要包括以下内容：•机械设备故障分类；•机械维修和保养的流程；•常见的机械设备故障及其处理方法；•常见机械设备故障的预防措施。

第三章电气设备的基本原理和维修方法3.1 电气设备的基本原理电气设备的基本原理包括电磁学、电路分析、控制系统等内容，在电气设备的维修过程中需要加以应用。

3.2 电气设备的维修方法对于电气设备的维修，需要根据具体情况进行分类和处理，主要包括以下内容：•电气设备故障分类；•电气维修和保养的流程；•常见的电气设备故障及其处理方法；•常见电气设备故障的预防措施。

第四章传动装置的维护和保养4.1 传动装置的分类传动装置是机械设备中不可或缺的部件，常见的传动装置包括皮带传动、齿轮传动、链条传动等，需要根据具体情况进行选择。

机电设备维修与管理

各单位的生产设备必须完成上级下达的技术状况指标，即考核设备的综合完好率。

专业部门，要分别制订出年、季、月度设备综合完好率指标，并层层分解逐级落实到岗位。

2.每台设备都必须制订完善的设备润滑“五定”图表和要求，并认真执行。

3.各厂矿要认真执行设备用油三清洁（油桶、油具、加油点），保证润滑油（脂）的清洁和油路畅通，防止堵塞。

4.对大型、特殊、专用设备用油要坚持定期分析化验制度。

5.润滑专业人员要做好设备润滑新技术推广和油品更新换代工作。

6.认真做到废油的回收管理工作。

（二）润滑“五定”图表的制订、执行和修改。

1.厂矿生产设备润滑“五定”图表必须逐台制订，和使用维护规程同时发至岗位。

3.岗位操作及维护人员要认真执行设备润滑“五定”图表规定，并做好运行记录。

4.润滑专业人员要定期检查和不定期抽查润滑“五定”图表执行情况，发现问题及时处理。

5.岗位操作和维护人员必须随时注意设备各部润滑状况，发现问题及时报告和处理。

（三）润滑油脂的分析化验管理。

经化验后的油品不符合使用要求时要及时更换润滑油脂。

机电设备维修与管理

机电设备维修与管理$1专业名称：机电设备维修与管理专业代码：580301教育类型及学历层次教育类型：高等职业教育学历层次：大专高中毕业或同等学历者学制3年培养具有良好职业道德和综合素质，具有较强实践能力和创新精神，掌握机电设备安装、调试、维护、维修和管理的专业知识及操作技能，能够从事机电设备维护、维修、管理工作，具有职业生涯发展能力的高素质、高技能专门人才。

机电设备的安装、调试、维护、维修、管理及相关工作岗位。

知识能力素质 1.掌握机械制图、机械设1.能阅读机电设备的各类相关的技术图纸1. 工作中能遵守法计、工程材料及机械加工的和资料，能完成机修钳工、维修电工等相应律法规、行业标准；基础知识；工种基本操作。

2. 积极进取，团结协2.掌握电工电子、设备电2.能完成机电设备的机械维修和电气维修作，并能将自己的职业气控制与驱动、液压与气压工作任务。

发展与企业发展相结系统传动控制等基础知识； 3. 能完成机电设备的安装调试、维护等工合。

3.掌握设备维护、维修基作，并能处理设备安装、维护等工作过程的３.具有安全防范与本理论，设备故障分析方法技术问题。

环境保护意识。

以及设备修复技术知识； 4. 能完成设备运行管理、资产管理等设备４. 具有踏实严谨的4.掌握设备管理相关知管理工作。

工作作风和勇于创新2识。

5. 能运用常用计算机软件进行设备维修与的精神。

管理工作；６.能自学本专业及相关专业的技术；7.会制定工作计划，能按计划开展工作，并能评估工作结果。

（3）核心岗位职业资格证书机修钳工、维修电工工典型工作作工作过程（内容）职业能力要求领任务域1、能按安全操作规程进行作业；2、会收集设备故障信息，能读懂设备图纸、说明书等相关的技术资料；3、能够进行设备、工具的安全检查并合理使1、收集设备故障信息；用钳工工具；2、查阅设备图纸、说明书等相关4、能够判断机械设备运行是否异常，并能分的技术资料；析其故障产生原因，选择维修方法； 3、分析诊断机械设备常见故障及5、能够进行机修作业中辅助材料的准备；出现故障的原因； 6、能够正确使用工具、量具、测量仪器等；7、能够对设备进行合理的拆卸和装配； 4、确定设备的修复件、更换件和机械维修8、能够对设备一般运动副进行修复；排故方法；9、能够配制刮削显色剂，并进行配合面的刮5、准备辅助材料和工具、量具等；削；设6、修复设备故障；10、能够通过修前检查确定设备的修复件、更备7、调整、检验设备功能；换件；维8、填写维修记录。

机电设备管理技术基础ppt课件

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1.2 机电设备的管理模式
• 1. 2. 1封闭式管理模式与现代化管理模式
• 在机电设备使用初期，由于设备少，类型单一，并且集中在一两个单位，因此，各有关单位自身形成机电设备管理、使用、维修三位一体的封闭式管理模式。 • 随着工业化、经济全球化、信息化的发展，机械制造、自动控制、可靠性工程及管理科学出现了新的突破，机电设备种类和数量越来越多，各部门、各车间都有了机电设备。封闭式管理模式就难以适用了。若采用这种模式，每个单位均要建立维修机构及人员，必然造成人力、物力和财力的极大浪费，现实的条件也是不允许的。现代设备的科学管理出现了新的模式，机电设备使用、管理和维修各归相关部门负责的现代化管理模式，并用计算机网络技术对设备实现了综合管理。
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1.1 机电设备管理基础知识
• 8)确定全员生产维修的推进程序。 • 三、中国机电设备管理的发展 • 由于中国长期处于封建统治下，旧中国工业落后，设备管理工作很差，基本上是坏了就修，修好了再用，没有储备的备品配件，没有设备档案和操作规程等技术文件。 • 新中国成立后，在设备管理方面，基本上是学习前苏联的工业管理体系，照抄、照搬了不少规章制度;也引进了总机械师、总动力师的组织编制。 • 从20世纪50年代末期至60年代中期，中国的设备管理工作，进入一个自主探索和改进阶段。其特点是权力下放，解决权力过分集中的弊病。
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1.1 机电设备管理基础知识
• 2.预防性维修阶段(第二代) • 预防维修就是在机械设备发生故障之前，对易损零件或容易发生故障的部位，事先有计划地安排维修或换件，以预防设备事故发生。计划预防修理理论及制度的形成和完善时期，可分为以下3个阶段: • (1)定期计划修理方法形成阶段。 • (2)计划预修制度形成阶段。 • (3)统一计划预防维修制度阶段。 • 3.设备综合管理阶段(第三代) • 设备的综合管理，是对设备实行全面管理的一种重要方式。

机电设备维修与管理专业介绍.pptx

3.知识结构
液压气动系统安装与调试机械制造技术电气与PLC系统安装与调试数控加工技术数控系统与伺服驱动机电设备设备故障诊断与检测技术机电设备安装与调试设备维修与管理
4.实践课程
➢ 机械制图大作业 ➢ 机械设计基础课程设计 ➢ 液压、电气与PLC综合实训 ➢ 机械制造技术实训 ➢ 数控加工技术实训 ➢ 数控系统与伺服驱动实训 ➢ 机电设备安装、调试与维修实训 ➢ 机电技术综合实训 ➢ 毕业设计
级精品专业
5-8年：建设成为
省级精品专业
Thanks
Thank You...
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。21.3. 621.3.6 Saturd ay , March 06, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。14:01:1914 :01:191 4:013/6 /2021 2:01:19 PM 11、越是没有本领的就越加自命不凡。21.3.6 14:01:1 914:01 Mar-21 6-Mar- 21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。14:01:1914:0 1:1914:01Satur day , March 06, 2021 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。21.3.6 21.3.61 4:01:19 14:01:1 9Marc h 6, 2021 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2021 年3月6 日星期六下午2 时1分1 9秒14:01:1921 .3.6 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。2 021年3 月下午 2时1分 21.3.61 4:01M arch 6, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年3 月6日星期六2 时1分1 9秒14:01:196 March 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。下午2时1 分19秒下午2时 1分14:01:1921 .3.6

机电设备维修与管理专业概要

机电设备维修与管理专业概要一、专业概述机电设备维修与管理专业是培养具备机电集成系统维修保养技能和管理能力的高素质技术人才的专业。

该专业注重开发学生的动手能力和实际工作技能，提高学生的专业素质和综合能力。

主要涉及机械、电子、电气、数控技术等多个领域的技术理论和实践。

毕业生可从事机电维修、设备运行维护、生产设备管理和企业技术管理等方面的工作。

二、专业课程机电设备维修与管理专业主要课程包括：机械制图、工程力学、材料力学、机械制造工艺、机电控制技术、机械设计、集成电路原理、PLC控制技术、自动装置与控制、电气工程等。

其中，机械制图是机电设备维修与管理专业的基础课程，它要求学生掌握机械设计的基本原理和表达方法，能够看懂和绘制不同类型的机械零部件和机械零部件的装配图；工程力学是培养学生掌握分析和解决工程问题的基本能力的必修课程；材料力学是介绍材料力学的基本原理和应用，强化了学生对机械材料性能、结构特性、使用要求等方面的了解。

三、专业实践机电设备维修与管理专业注重实践教学，通过实践环节的锻炼，提高学生的动手能力、实际工作技能、综合素质和创新意识，增强了专业实践能力和实践创新精神，为毕业生的就业和创业奠定了良好的基础。

专业实践主要包括实验教学和实践环节两部分。

其中实验教学旨在培养学生对机电设备维修与管理原理、操作方法和技术设计的认识和掌握；实践环节则通过调查研究、技术开发和技术服务与支持等方式，使学生了解行业动态和实际工作经验，提高商业竞争力。

四、专业发展前景随着工业自动化技术的快速发展和装备制造业的高速发展，机电设备维修与管理专业的需求量不断扩大，毕业生的就业前景十分广阔。

毕业后可从事机械维修、自动控制、生产设备的检测与维护、机械制造等等行业，也可在企业技术管理、工程技术开发、技术服务与支持等方面发挥自己的专业技能和应用能力。

此外，毕业生还可以考虑自主创业，在机电设备维修与管理方面开展自身的事业。

01 机电设备维修与管理解读

机电设备维修与管理（理科）专业教学标准一、专业名称机电设备维修与管理（理科）二、专业代码580301三、招生对象高中毕业生四、学制与学历三年专科五、就业面向机电设备维修与管理专业定位见表1六、培养目标与规格（一）培养目标培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美等方面全面发展，面向机电行业就业岗位，培养具有较强实践能力和创新精神，能在生产、服务第一线从事机电设备安装调试、维护、维修和管理等工作，具有良好职业道德，工作态度和可持续发展能力的高素质高端技能型人才。

（二）培养规格1．基本素质（1）政治思想素质：热爱祖国，拥护党的基本路线、方针政策；有民主法制概念；有理论联系实际、实事求是的科学态度；有艰苦奋斗、团结合作、实干创新的精神；具备良好的社会公德和职业道德。

（2）文化素质：拥有本专业实际工作所必需的专业文化素质，同时拥有一定的文学、历史、哲学、艺术等人文社会科学方面的文化素质；有较高的文化品位、人文素养和科学素质；有较严谨的逻辑思维能力和准确的语言、文字表达能力。

（3）身体和心理素质：具有体育运动基本素质，初步的军事素质，科学锻炼身体，达到国家规定的大学生体育合格标准，具有良好的身体素质；具有积极的竞争意识、较强的自信心和强烈的进取心、良好的心理素质，有宽阔的胸怀、坚忍不拔的精神和抗挫折能力。

创新意识和创业能力；具备技术知识更新的能力和适应不同岗位需求变化的能力。

2．知识要求（1）具备本专业所必需的数学、英语、计算机应用知识。

（2）具备电工技术、电子技术的基本理论知识。

（3）具备机械构造基本知识。

（4）具备机电设备各类相关技术图纸的绘制与识读的基本知识。

（5）具备机电设备的机械维修和电气维修的相关知识。

（6）具备机电设备安装调试、维护、改造相关知识。

（7）具备机电设备运行管理、资料管理及备件管理等设备管理的相关知识。

3．能力要求（1）社会能力：①具有较强的人际交往能力；②具有一定的公共关系处理能力；③具有一定的语言表达和写作能力；④具有劳动组织与专业协调能力；⑤具有良好的职业态度、工作责任心、价值观、道德观、身心健康等综合素质。

机电设备维修与管理专业简介

编写了工学结合特色教材
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
•V
•10.专业建设目标
•目标
•3-5年： • 建成学院级精品专业
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
•5-8年： • 建设成为省级精品专业
•Thanks
书山有路书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
•具备常用机电设备安装、调试、验收、维修、保养及技术改造的能力
3.知识结构
液压气动系统安装与调试机械制造技术电气与PLC系统安装与调试数控加工技术数控系统与伺服驱动机电设备设备故障诊断与检测技术机电设备安装与调试设备维修与管理
•核心课程
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
•a
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
•7.校外实训基地建设
与企业共建了校企合作平台
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
•7.校外实训基地建设
安排学生去校外实训基地顶岗实习
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
• 8.师资建设
•师资队伍
1. 专任教师占75% 2. 生产现场技术人员担任
兼职老师，占25% 3. 中高级专业技术职务人
员占80% 4. “双师型”教师人数占
50%
•75 •专任教%师
•兼职教师
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
• 8.师资建设
聘任生产现场技术人员担任兼职老师
•兼职 •教师
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
•9.教材建设
•现场实用
•技术先进
•配套录像
•教材建设目标
•V
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•9.教材建设
专门人才、金领人才。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

机电设备维护与管理基础PPT课件

2.机电设备管理制度 (1)机电设备的管理规定
管理规范化、系统化，可操作。概括为“三好”管好、用好、修好。 (2)机电设备的使用规定
定人定机持证操作、岗位责任、交接班制度。
第23页/共27页
1.5 机电设备的管理
2.机电设备管理制度
(3)机电设备安全生产规程
①“四会”基本功：
会使用、会维护、会检查、会排故
• 教师：王权 • 办公地点：模具教研室 • 电话： 28121670， • Email:
第1页/共27页
主要内容
第1节设备管理发展概况第2节设备管理工作的任务、目的与意义第3节设备管理范围和内容第4节如何做好设备管理工作
第2页/共27页
设备管理发展概况
【题】什么是机电设备，它有什么主要
特点？
机电设备：是指融合了机械、电子、电
器、检测、控制和计算机等技术
的
第3页/共27页
设备管理发展概况
刀库
Z轴主轴
机械手 X轴
Y轴
第4页/共27页
操作显示单元
设备管理发展概况
第5页/共27页
设备管理发展概况
第6页/共27页
设备管理发展概况
第7页/共27页
设备管理发展概况
第8页/共27页
②设备使用“四项要求”：
整齐、清洁、润滑、安全
第24页/共27页
1.5 机电设备的管理
2.机电设备管理制度 (3)机电设备安全生产规程
③设备操作的“五项纪律”：凭证上岗，遵守规程；保持整洁，
按规润；履行交接班制度；管好工具、附件；发现异常立即汇报。
第25页/共27页
1.5 机电设备的管理

机电设备维修与管理概述

平均停机间隔时间
DTMTBF
可修复机电设备或零部件相邻两次停机故障的平均工作时间
平均百台修理次数
RPH
100台机电设备在规定的使用或试验条件下，在某一时刻或时间范围内，平均百台需要修理的次数
2
耐久性
可靠度
R（t）
在规定的使用条件下和规定的时间内，无故障地完成规定功能的概率
累积故障概率
F（t）
在规定的使用条件下，使用到某一时刻t时发生故障的累积概率，也称不可靠度
1.1 故障
3. 故障分类机电设备故障可以从不同角度进行分类，对故障进行分类的目的是为了估计故障事件的影响程度，分析故障的原因，以便更好地针对不同的故障形式采取相应的对策。（1）按故障性质分1）间歇性故障，即设备只是在短期内丧失某些功能，故障多半由机电设备外部原因如工人误操作、气候变化、环境设施不良等因素引起，在外部干扰消失或对设备稍加修理调试后，功能即可恢复。2）永久性故障，即此类故障出现后必须经人工修理才能恢复功能，否则故障一直存在。这类故障一般是由某些零部件损坏引起的。
机电设备维修与管理概述
图1.1 智能多功能旋挖钻机（工程机械）图1.2 液压全自动砌块成型机（建筑机械）
1.1 故障
1．故障故障一般定义为，设备或零部件丧失了规定功能的状态，一般包含以下两层含义。一是机电系统偏离正常功能。形成的主要原因是由于机电设备的工作条件不正常，这类故障通过参数调节或零部件修复即可消除，设备随之恢复正常功能。二是功能失效。设备连续偏离正常功能，并且偏离程度不断加剧，使机电设备基本功能不能保证，这种情况称之为失效。一般零件失效可以更换，但关键零件失效，则往往导致整机功能丧失。故障研究的目的是要查明故障模式，追寻故障机理，探求减少故障的方法，提高机电设备的可靠性和有效利用率。

机电设备运行与维护专业

实际操作经验
科研实习基地：参与科研项目，提高
科研能力
培训实习基地：提供专业培训，提高
技能水平
实践项目
1
设备安装与调试
2
设备运行与维护
3
设备故障诊断与排除
4
设备改造与升级
5
设备安全与环保
6
设备管理与优化
实践成果
掌握机电设备运行与维护的专业知识
具备机电设备安装、调试、维修的能力
熟悉机电设备运行与维护的规范和标准
演讲人
目录
01. 专业概述 02. 机电设备运行 03. 机电设备维护 04. 专业实践
1
专业定义
01
机电设备运行与维护专业是指对机电设备进行安装、调试、运行、维
护和管理的专业。
04
涉及机械、电子、电气、自动化等多个领域，是一门综合性较
强的专业。
02
主要研究机电设备的结构、原理、性能和运行维护方法。
事故发生
3
设备维护方法
定期检查：定期对设备进行检查，发现潜在问题
01
故障诊断：通过设备运行数据，分析故障原因，制定解决方案
03
培训教育：对设备操作人员进行培训教育，提高设备维护水平
05
02
预防性维护：根据设备使用情况，进行预防性维护，降低故障率
04
维修保养：对设备进行维修保养，确保设备正常运行
机电设备运行与维护专业基础课程
01
机电设备运行与维护专业实践课程
03
机电设备运行与维护专业实习课程
05
02
机电设备运行与维护专业课程
04